MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: RISET KEPERAWATAN

Transkripsi

1 MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: RISET KEPERAWATAN Nama : Ns., M.Kep., Sp.KepAn Institusi : Universitas Andalas Fakultas : Keperawatan Program Studi : S1 Keperawatan 2013 LEMBAR PENGESAHAN Judul Modul Ajar : Riset Keperawatan Nama Dosen Pengampu : Ns., M.Kep., Sp.KepAnak 1

2 Padang, Agustus 2013 Penyusun, (Ns., M.Kep., Sp.KepAnak) Mengetahui dan menyetujui: Ketua Program Studi S1 Keperawatan (Nelwati, S.Kp., MN) RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah: Riset Keperawatan Program Studi : S1 Keperawatan SKS : 2 SKS Deskripsi Mata Kuliah: 2

3 Mata Kuliah ini berfokus pada penerapan konsep metodologi, cara berpikir sistemis, dan ilmiah dalam menelaah fenomena bidang keperawatan. Kompetensi: Mampu merancang, melaksanakan proses sederhana serta memanfaatkan hasil dalam upaya peningkatan kualitas asuhan keperawatan. Unit Kompetensi: 1. Menerapkan pengetahuan, kerangka etik, dan legal dalam sistem kesehatan yang berhubungan dengan keperawatan 2. Mengikuti perkembangan ilmu dan tekhnologi di bidang keperawatn dan kesehatan 3. Mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan profesional 4. Berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan Matriks Pembelajaran: Minggu Kemmapuan Akhir yang Diharapkan Materi/ Pokok Bahasan Strategi Pembahasan Latihan yang Dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot 1 Mengidentifik Silabus mata Ceramah, 7% asi tujuan kuliah diskusi kelompok pembelajaran yang akan dicapai pada mata kuliah ini 2, 10 Menjelaskan Konsep dasar Ceramah, Ujian tulis, 14% konsep dasar, diskusi kelompok makalah aspek etik, dan keperawatan, kelompok legal terkait etika keperawatan, keperawatan, lingkup trend dan issue dalam keperawatan keperawatan 3-13 Mengguna-kan 1. Masalah, Penulisan Ujian tulis, 65% pengetahuan tujuan, kelompok proposal makalah 3

4 yang diperoleh manfaat kecil proposal dengan, memperhatika 2. Tinjauan makalah n prinsip dan pustaka kelompok tahapan 3. Kerangka konsep, untuk hipotesa, menyusun variabel, usulan definisi operasional keperawatan 4. Metodologi 5. Populasi dan sampel 6. Instrumen dan pengumpula n data 7. Analisis data dan uji statistik 14 Menjaga 1. Penulisan Ceramah, Ujian tulis, 14% kesinambu- hasil diskus kelompok makalah ngan dan publikasi hasil 2. Diseminasi dan sebagai dasar publikasi asuhan hasil keperawatan Metode Pembelajaran: Mata kuliah ini menggunakan pendekatan SCL (Student Centered Learning) dengan metode diskusi, tutorial, dan ceramah. 4

5 Evaluasi: UTS : 30% UAS : 30% Proposal : 40% Daftar Pustaka: Brink, P.J., & Wood, M.J. (1994). Langkah dasar dalam perencanaan riset keperawatan: dari pertanyaan sampai proposal, alih bahasa, Maryunani, A. (Ed.4). Jakarta: EGC. Burns, N. & Grove, S.K. (2007). Understanding nursing research: Building an evidence-based practice (4 th ed). St. Louise: Saunders Elsevier. Dahlan, M.S. (2008). Statistik untuk kedokteran dan keseatan: Deskriptif, bivariat, dan multivariat dilengkapi dengan menggunakan SPSS (edisi 3). Jakarta: Salemba Medika. Hidayat, A.A. (2003). Riset keperawatan dan teknik penulisan ilmiah. Jakarta: Salemba Medika. Nursalam. (2008). Konsep dan penerapan metodologi ilmu keperawatan (Ed 2). Jakarta: Salemba Medika. Polit, D.F. & Beck, C.T. (2004). Nursing research: Principles and methods (7 th ed.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Sumber-sumber lain yang terkait seperti artikel jurnal dan lain-lain. 5

6 FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Riset Keperawatan Program Studi : S1 Keperawatan SKS : 2 SKS Pertemuan : 2-14 A. Tujuan Tugas Membuat usulan/ proposal bidang keperawatan B. Uraian Tugas 1. Objek garapan: prinsip dan tahap 2. Batasan yang dikerjakan: menerapkan prinsip dan tahapan seperti masalah, tujuan dan manfaat, tinjauan pustaka, kerangka konsep, hipotesa, definisi operasional, dan metode pada usulan 3. Metode/ cara pengerjaan: a. Membuat usulan topik atau masalah yang diajukan ke pembimbing atau koordinator mata kuliah b. Setelah usulan disetujui, dilanjutkan dengan membuat proposal berdasarkan format penulisan yang telah ditentukan c. Pembuatan proposal dilakukan dengan diskusi disesuaikan dengan jadual perkuliahan dan pada 3 pertemuan terakhir perkuliahan, mahasiswa wajib menyelesaikan penulisan proposal nya d. Proposal dikumpulkan di akhir perkuliahan sebelum UAS 4. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan: makalah proposal C. Kriteria Penilaian 1. Ketepatan 2. Kreativitas 3. Daya tarik komunikasi 6

7 GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standar SKOR KELENGKAPAN KONSEP Lengkap dan integratif Lengkap Masih kurang 2 aspek yang belum terungkap Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Tidak ada konsep KEBENARAN KONSEP Diungkapkan dengan tepat, aspek penting tidak dilewatkan, bahkan analisis dan sinteisnya memmbantu memahami konsep Diungkap dengan tepat, namun deskriptif Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh Tidak ada konsep yang disajikan KRITERIA 2: KREATIVITAS DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standar SKOR PENYAJIAN PRESENTASI Orisinil dan sangat menarik, dapat membuat orang lain terinspirasi Orisinil, walau kurang memanggil orang untuk melihat Cukup menarik, desain sering kita lihat Desain yang dibuat sudah sering dilihat Desain tidak menarik dan asal dibuat 7

8 KRITERIA 3a: DAYA TARIK KOMUNIKASI TERTULIS DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standar SKOR BAHASA PAPER Bahasa menggungah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Bahasa menambah informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Tidak ada hasil KERAPIAN PAPER Paper dibuat dengan dangat menarik dan menggugah semangat membaca Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundag Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan Dijilid namum kurang rapi Tidak ada hasil KRITERIA 3b: DAYA TARIK KOMUNIKASI LISAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standar SKOR ISI ORGANISASI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Menambah wawasan Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah Tidak mau presentasi GAYA PRESENTASI Menggugah semangat pendegar Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan Lebih banyak membaca catatan Selalu membaca catatan (tergantunga pada catatan) Tidak berbunyi 8

9 9

10 MAKALAH KELOMPOK Petunjuk Pelaksanaan: 1. Mahasiswa akan mendapatkan penugasan untuk membuat tugas individu berupa sebuah usulan proposal, mulai dari bab I sampai dengan bab IV. 2. Lakukan literature review terhadap buku teks, hasil yang disampaikan lewat jurnal ilmiah baik secara online ataupun hardcopy. 3. Usulan proposal lengkap dituangkan dalam sebuah makalah dengan jumlah halaman minimal 10 lembar, penulisan spasi 1,5 huruf Times New Roman font 12 dijilid rapi dan dipresentasikan serta dikumpulkan pada pertemuan terakhir. 4. Makalah dipresentasikan pada perkuliahan dan mendapatkan masukan dari dosen Topik yang dibahas: 1. Masalah, tujuan, dan manfaat 2. Tinjauan pustaka dan kerangka teori 3. Kerangka konsep, 4. Hipotesis 5. Variabel dan definisi operasional 6. Desain 7. Populasi dan sampel 8. Pengumpulan data dan instrumen 9. Analisis data 10. Etika dan publikasi 10

11 JADWAL TENTATIF KULIAH RISET KEPERAWATAN SEMSESTER GANJIL T.A. /2015 Hari/ Tanggal Pertemuan Tempat Topik Metode Dosen Selasa, 12 Agust C.1.13 Penjelasan perkuliahan silabus dan kontrak Ceramah, diskusi Rabu, 13 Agus Selasa, 19 Agust Rabu, 20 Agus Selasa, 26 Agust Rabu, 27 Agus Selasa, 2 Sept Rabu, 3 Sept Selasa, 9 Sept Rabu, 10 Sept Selasa, 16 Sept Rabu, 17 Sept Selasa, 23 Sept Rabu, 24 Sept Selasa, 14 Oktober Rabu, 15 C.1.13 C.1.13 Penyusunan proposal Identifikasi area dan masalah Penulisan masalah, tujuan, dan manfaat Penulisan tinjauan pustaka dan kerangka teori Penulisan kerangka konsep Perumusan hipotesis UTS Penulisan variabel dan definisi operasional Ceramah, diskusi Zifriyanti 11

12 Oktober Selasa, 21 Oktober Rabu, 22 Oktober Selasa, 28 Oktober Rabu, 29 Oktober Selasa, 4 November Rabu, 29 November Selasa, 11 November Rabu, 12 November Selasa, 18 November Rabu, 19 November Selasa, 25 November Rabu, 26 November Penulisan metode/ desain Penulisan populasi dan sampel Instrumen Penulisan etika Penulisan analisis data Penulisan daftar pustaka dan publikasi Emil Huriani Emil Huriani 16 UAS TIM Topik yang dibahas perkelompok: 1. Zifriyanti Zifriyanti Zifriyanti Zifriyanti 12