A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, contohnya... a.

Transkripsi

1 LAMPIRAN

2 LAMPIRAN 1

3 A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, contohnya... a. Hutan c. Hewan b. Tumbuhan d. Minyak bumi 2. Bahan baku yang baik untuk pembuatan kursi dan meja adalah kayu dari pohon... a. Jati c. Kelapa b. Pinus d. Randu 3. Hutan yang terjadi secara alami, tanpa campur tangan manusia disebut... a. Hutan jati c. Hutan lindung b. Hutan alam d. Hutan pinus 4. Sifat hutan homogen adalah... a. Tidak homogen d. Heterogen dan tidak b. Tidak sejenis sejenis c. Homogen dan sejenis 5. Manakah dibawah ini yang termasuk sumber daya alam non hayati... a. Batu c. hewan b. Tumbuhan d. Sayuran 6. Perhatikan daftar bahan-bahan berikut ini: A. Minyak bumi D. Hewan B. Kayu E. Besi C. Batu bara F. Tumbuhan Dari daftar bahan-bahan di atas, sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah... a. A, B, C c. B, C, D b. C, D, E d. B, D, F 7. Salah satu contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yaitu... a. Batu c. Padi b. Logam d. Minyak bumi 8. Pintu rumah, biasanya terbuat dari bahan kayu yang berasal dari sumbar daya alam... a. Sumber daya alam b. Sumber daya alam kekal hayati

4 c. Sumber daya alam abadi 9. Barang yang dibuat dari hasil hutan adalah... a. Kursi rotan dan perhiasan b. Kursi rotan dan lemari d. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui c. Perhiasan dan bensin d. Perhiasan dan lemari 10. Hewan sapi, ayam dan kambing termasuk contoh dari sumber daya alam... a. Sumber daya alam c. Sumber daya alam yang abadi tidak dapat diperbaharui b. Sumber daya alam kekal d. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui 11. Berikut ini adalah bahan alam yang tidak hidup, kecuali... a. Tanah c. Logam b. Kayu d. Batu bara 12. Manakah yang dapat digunakan sebagai makanan pokok selain padi... a. Telur c. Mangga b. Kubis d. Ketela 13. Dibawah ini yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yaitu... a. Minyak bumi c. hewan b. Kayu d. Tumbuhan 14. Kain katun terbuat dari serat kapas, kapas berasal dari sumber daya alam... a. Sumber daya alam non c. Sumber daya alam hayati dapat diperbaharui b. Sumber daya alam kekal d. Sumber daya alam abadi 15. Keju merupakan produk yang berasal dari olahan... a. Sirup c. Mentega b. Kacang d. Susu

5 16. Kecap, tahu, dan tempe berasal dari bahan... a. Kedelai c. Terigu b. Gula merah d. Kacang tanah 17. Benda manakah yang termasuk contoh dari sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui... a. Kursi kayu c. Perhiasan emas b. Almari kayu d. Tas terbuat dari kulit hewan 18. Dari manakah asal dari kain sutra... a. Serat kepompong dan c. Bulu domba ulat sutra d. Kulit domba b. Kulit ulat sutra 19. Dibawah ini yang termasuk sumber daya alam non hayati adalah... a. Batu bara c. Sapi b. Kayu d. Kedelai 20. Benda yang terbuat dari sumber daya alam yang hidup (sumber daya alam hayati) adalah... a. Lemari kayu c. Perhiasan emas b. Tas kulit imitasi d. Bahan bakar 21. Benda yang terbuat dari sumber daya alm yang tidak dapat diperbaharui yaitu... a. Lemari kayu c. Sampho lidabuaya b. Tas yang berasal dari d. Gas elpigi kulit hewan 22. Jenis sumber daya alam yang berasal dari bukan mahluk hidup adalah... a. Sumber daya alam c. Sumber daya alam non hayati hayati b. Sumber daya alam d. Sumber daya alam yang makhluk hidup dapat diperbaharui

6 23. Makanan, benang wol, daging dan kayu termasuk dalam jenis sumber daya alam... a. Hayati dan tidak dapat c. Hayati dan dapat diperbarui diperbarui b. Non hayati dan dapat d. Non hayati dan dapat diperbarui diperbarui 24. Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah... a. Minyak bumi c. Kayu b. Batu bara d. Gas alam 25. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui bersifat... a. Mengalami daur c. Dapat berkembang biak b. Dapat habis dan tidak d. Hidup dapat kembali lagi 26. Logam, batu bara merupakan contoh dari sumber daya alam... a. Sumber daya alam yang c. Sumber daya alam non dapat diperbaharui hayati b. Sumber daya alam kekal d. Sumber daya alam hayati 27. Sumber daya alam hayati contohnya adalah... a. Kayu c. Pasir b. Tanah d. Gas bumi 28. Jenis sumber daya alam yang persediaannya terbatas dan tidak dapat dibuat atau dibentuk lagi setelah habis, merupakan jenis sumber daya alam... a. Sumber daya alam c. Sumber daya alam dapat diperbaharui abadi b. Sumber daya alam d. Sumber daya alam yang hayati tidak dapat diperbaharui 29. Dibawah ini benda yang berasal dari sumber daya alam hayati yaitu... a. Gas elpigi b. Almari kayu

7 c. Batu bara d. Minyak bumi 30. Berikut ini, adalah benda yang terbuat dari bahan sumber daya alam hayati, kecuali... a. Almari kayu c. Sampho lidabuaya b. Tas yang terbuat dari d. Gas elpigi kulit hewan

8 LAMPIRAN 2

9 A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, contohnya... a. Hutan c. Hewan b. Tumbuhan d. Minyak bumi 2. Bahan baku yang baik untuk pembuatan kursi dan meja adalah kayu dari pohon... a. Jati c. Kelapa b. Pinus d. Randu 3. Hutan yang terjadi secara alami, tanpa campur tangan manusia disebut... a. Hutan jati c. Hutan lindung b. Hutan alam d. Hutan pinus 4. Salah satu contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yaitu... a. Batu c. Padi b. Logam d. Minyak bumi 5. Pintu, almari, meja, dan kursi, biasanya terbuat dari bahan kayu yang berasal dari sumbar daya alam... a. Sumber daya alam hayati c. Sumber daya alam abadi b. Sumber daya alam kekal d. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui 6. Hewan sapi, ayam dan kambing termasuk contoh dari sumber daya alam... a. Sumber daya alam abadi c. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui b. Sumber daya alam kekal d. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui 7. Berikut ini adalah bahan alam yang tidak hidup, kecuali... a. Tanah b. Kayu

10 c. Logam d. Batu bara 8. Manakah yang dapat digunakan sebagai makanan pokok selain padi... a. Telur c. Mangga b. Kubis d. Ketela 9. Dibawah ini yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yaitu... a. Minyak bumi c. hewan b. Kayu d. Tumbuhan 10. Kecap, tahu, dan tempe berasal dari bahan... a. Kedelai c. Terigu b. Gula merah d. Kacang tanah 11. Dari manakah asal dari kain sutra... a. Serat kepompong dan ulat sutra c. Bulu domba b. Kulit ulat sutra d. Kulit domba 12. Dibawah ini yang termasuk sumber daya alam non hayati adalah... a. Batu bara c. Sapi b. Kayu d. Kedelai 13. Benda yang terbuat dari sumber daya alam yang hidup (sumber daya alam hayati) adalah... a. Lemari kayu c. Perhiasan emas b. Tas kulit imitasi d. Bahan bakar 14. Benda yang terbuat dari sumber daya alm yang tidak dapat diperbaharui yaitu... a. Lemari kayu c. Sampho lidabuaya b. Tas yang berasal dari d. Gas elpigi kulit hewan

11 15. Jenis sumber daya alam yang berasal dari bukan mahluk hidup adalah... a. Sumber daya alam hayati c. Sumber daya alam non hayati b. Sumber daya alam d. Sumber daya alam yang makhluk hidup dapat diperbaharui 16. Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah... a. Minyak bumi c. Kayu b. Batu bara d. Gas alam 17. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui bersifat... a. Mengalami daur c. Dapat berkembang biak b. Dapat habis dan tidak d. Hidup dapat kembali lagi 18. Sumber daya alam hayati contohnya adalah... a. Kayu c. Pasir b. Tanah d. Gas bumi 19. Jenis sumber daya alam yang persediaannya terbatas dan tidak dapat dibuat atau dibentuk lagi setelah habis, merupakan jenis sumber daya alam... a. Sumber daya alam dapat c. Sumber daya alam abadi diperbaharui d. Sumber daya alam yang b. Sumber daya alam hayati tidak dapat diperbaharui 20. Dibawah ini benda yang berasal dari sumber daya alam hayati yaitu... a. Gas elpigi c. Batu bara b. Almari kayu d. Minyak bumi

12 LAMPIRAN 3

13 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama sekolah : SDN 2 Kertosari Kelas / Semester : IV (empat) / II (dua) Alokasi Waktu : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 11. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat B. Kompetensi Dasar 11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan C. Indikator 1. Menjelaskan berbagai jenis sumber daya alam 2. Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam 3. Menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui 4. Menyebutkan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui 5. Menyebutkan contoh sumber daya alam non hayati 6. Menyebutkan contoh sumber daya alam hayati D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui penjelasan guru tentang jenis-jenis sumber daya alam, siswa dapat menyebutkan 3 jenis sumber daya alam dengan benar. 2. Melalui media gambar ( beras, bensin, tahu, logam, telur,kecap), siswa dapat mengelompokkan benda yang berasal dari tumbuhan, hewan dan dari bahan alam tidak hidup dengan benar.

14 3. Melalui media gambar (tumbuhan, hewan, air, minyak tanah, bensin, logam), siswa dapat mengelompokan jenis sumber daya alam yang dapat diperbaharui dengan tepat. 4. Melalui media gambar (tumbuhan, hewan, air, minyak tanah, bensin, logam), siswa dapat mengelompokan jenis sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dengan tepat. 5. Melalui media gambar (logam,tumbuhan, hewan, air) siswa dapat mengelompokan jenis sumber daya alam hayati dengan tepat. 6. Melalui media gambar (logam,tumbuhan, hewan, air) siswa dapat mengelompokan jenis sumber daya alam non hayati dengan tepat. E. Materi Ajar IPA: Hubungan Sumber Daya Alam dengan Lingkungan (dilampirkan) F. Model Pembelajaran Make A Match Tanya jawab Pemberian tugas G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal ( 10 menit ) Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdoa Guru mengabsensi siswa Guru memberitahu sikap duduk yang baik ketika mengikuti pelajaran kepada siswa Guru menyiapkan alat peraga Guru meminta siswa untuk memperhatikan ketika pelajaran berlangsung Apersepsi ( menyanyi lagu bangun tidur )

15 2. Kegiatan Inti ( 40 menit ) Eksplorasi Guru menempelkan gambar jenis-jenis sumber daya alam (air terjun, tanah,logam, minyak bumi, minyak tanah, sapi, ayam, telur, kayu, air,tumbuhan kedelai, ulat sutera,) di papan tulis. Siswa disuruh mengamati gambar yang sudah di tempel tersebut Elaborasi Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai gambar yang di tempel di papan tulis Guru menjelaskan jenis-jenis sumber daya alam Siswa diminta untuk menyebutkan contoh sumber daya daya alam yang dapat di perbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui. Siswa diminta untuk menyebutkan contoh sumber daya alam non hayati dan sumber daya alam hayati Guru menjelaskan aturan main dalam pembelajaran model Make A Match Guru membagikan kartu (kartu dan kartu jawaban) Siswa diminta untuk memahami masing-masing kartu yang diperoleh. Guru meminta siswa untuk mencari pasangan dari kartu dan kartu jawaban tersebut sesuai waktu yang ditentukan (5 menit). Siswa mengerjakan tugas untuk mencari pasangan dari kartu dan jawaban tadi sesuai waktu yang ditentukan (5 menit). Guru memberikan point untuk siswa yang terlebih dahulu sudah menemukan pasangan dari kartu dan kartu jawaban sesuai waktu yang ditentukan (5menit).

16 Guru meminta siswa untuk mengumpulkan kembali kartu dan kartu jawaban. Setelah satu babak guru mengocok kembali kartu dan kartu jawaban agar siswa mendapat kartu yang berbeda dari sebelumnya. Guru membagikan kembali kartu dan kartu jawaban kepada siswa. Guru meminta siswa untuk mengulangi kembali kegiatan mencari pasangan kartu dan kartu jawaban. Siswa mengerjakan tugas untuk mencari pasangan dari kartu dan jawaban tadi sesuai batas waktu yang sudah ditentukan (5 menit). Konfirmasi Guru bersama-sama siswa mengoreksi jawaban dari masing-masing kartu yang sudah dipasangkan tadi. Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi Guru bertanya jawab tentang hal- hal yang belum diketahui siswa 3. Kegiatan Akhir ( 20 menit ) Guru membagikan latihan Siswa mengerjakan Guru berkeliling kelas untuk mengamati pekerjaan siswa Guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugasnya Salam penutup

17

18 MATERI SUMBER DAYA ALAM

19

20

21

22

23 LAMPIRAN 4

24 Daftar Nilai IPA SDN 1 Kertosari No Nama Siswa Nilai Pretest Postes 1 Anis Budi Kholik Haidar M. Chotip Ilah Rita Deni Edi P Verry A Agus M Ardi S Gufron Irma Uswatun Watinah Vika A Zulfa Jumlah Rata-Rata 50 55

25 LAMPIRAN 5

26 Dartar Nilai IPA SDN 2 Kertosari No Nama Siswa Nilai Pretest Postes 1 Anggi Arif Antri Bayu Ndoni Ani Fuad Iza Nadia Sohir Tri rahayu Akbar Anggara Amrotin Bahrul Faiya Fika Henik Jumlah Rata-Rata 47,5 65

27 LAMPIRAN 6

28 Lembar Observasi Guru Pembelajaran Make A Match Sekolah : SD N 2 Kertosari Nama :Esti Parwanti Kelas : IV Mata Pelajaran : IPA Pokok Bahasan : Sumber Daya Alam Pertemuan : 1 Petunjuk Pengisian Instrumen Skor 1 Skor 2 Skor 3 Skor 4 : Kurang Baik : Cukup Baik : Baik : Sangat Baik Pilihlah kolom yang sesuai dengan pelaksanaan pembelajaran dengan tanda (V)! No I II Skor Aspek yang di amati Pra Pembelajaran 1. Guru mempersiapkan ruang, alat peraga dan media pembelajaran 2. Guru menyiapkan siswa untuk duduk rapi ditempat masing-masing 3. Guru memeriksa kesiapan siswa mengikuti pelajaran dengan meminta siswa membuka buku pelajaran IPA Kegiatan Awal 1. Guru mengawali pelajaran dengan mengucap salam kepada siswa 2. Guru memperkenalkan materi yang dipelajari bersama 3. Siswa memperhatikan materi yang diperkenalkan oleh guru.

29

30 LAMPIRAN 7

31 s0al

32

33 LAMPIRAN 8

34

35

36 LAMPIRAN 9

37

38

39 LAMPIRAN 10

40

41

42