LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Pra Siklus)
|
|
- Irwan Sumadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Pra Siklus) Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : V/ 2 Pelaksanaan : 1 Maret 2012 No Perilaku Guru yang Diobservasi 1 1) Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan salam b. Guru mengabsen kehadiran siswa c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran d. Guru melakukan apersepsi e. Guru memotivasi siswa dengan contoh nyata f. Guru menyiapkan fasilitas diskusi (mengatur tempat duduk kursi) Kemunculan Ada Tidak ada 2 2) Kegiatan Inti a. Guru merumuskan masalah dengan jelas dan singkat b. Guru menjelaskan masalah secara singkat c. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok d. Guru membagi lembar kerja yang hendak didiskusikan e. Guru menerapkan waktu tunggu, agar diskusi tidak melebihi batas waktu f. Guru membimbing kegiatan diskusi siswa g. Guru member kesempatan pada siswa untuk melaporkan hasil diskusi h. Guru member kesempatan kelompok lain untuk menanggapi diskusi 3 3) Kegiatan Penutup a. Guru menutup diskusi b. Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan c. Guru melakukan tanya jawab singkat mengenai materi diskusi d. Melakukan evaluasi dengan membagikan lembar tes formatif
2 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Dlisen 02 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/ Semester : V/ 2 Waktu : 4 X 35 menit (2 X Pertemuan) A. Standar Kompetensi 7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam B. Kompetensi Dasar 7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya. C. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat memahami peta konsep tentang air 2. siswa dapat menyebutkan kegunaan air 3. melalui pengamatan siswa dapat memahami daur air 4. dengan mengamati siswa dapat menggambar skema daur air D. Materi Pembelajaran Daur Air - kegunaan - Daur air Karakter peserta didik yang diharapkan: tanggung jawab, jujur, rasa ingin tahu dan komunikatif
3 E. Metode Pembelajaran Ceramah, Tanya jawab, observasi, diskusi dan kerja kelompok F. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke I 1. Pendahuluan Apersepsi dan motivasi (5 menit) a. Mengkondisikan peserta didik b. Apersepsi: Tanya jawab tentang kehidupan c. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi 2. Kegiatan Inti (50 Menit) a. dengan rasa ingin tahu tentang peta konsep air siswa memperhatikan penjelasan guru tentang proses air b. dengan penuh tanggung jawab siswa mengamati proses daur air yang ada disekitarnya c. peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mengamati suatu gambar peristiwa yang ada si adalam gambar daur ulang d. wakil tiap kelompok menyampaikan hasil pengamatan e. kelompok yang alin menanggapi hasil kerja kelompok temannya secara komunikatif f. guru meluruskan jawaban peserta didik yang salah g. guru menanyakan hal hal yang belum diketahui oleh peserta didik 3. Kegiatan Penutup a. peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil pembelajaran b. peserta didik mengerjakan soal soal evaluasidengan sungguh sungguh c. guru memberikan tugas pekerjaan rumah
4 Pertemuan ke 2 1. Pendahuluan (5 menit) Apersepsi dan motivasi - Mengulang materi pertemuan sebelumnya - Menyampaikan indikator pencapaian kompetensi dan kompetensi yang diharapkan - Memahami peta konsep tentang air 2. Kegiatan Inti (50 menit) - Guru menjelaskan pentingnya air bagi manusia melalui berbagai jenis contoh - Menunjukkan contoh daur air bentuk gambar - Siswa berdiskusi mengenai factor factor kegiatan yang dapat mengganggu proses air - Mengidentifikasi tingkat air melalui pengamatan 3. Kegiatan Penutup a. Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan kegunaan air bagi manusia b. Daur air adalah perubahan yang terjadi pada air secara berulang ulang dalam suatu pola tertentu 4. Pekerjaan Rumah - Menggambar skema daur air G. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Tehnik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal - Menjelaskan Tugas Uraian - Jelaskan pentingnya air Individu Objective pentingnya air - Menggambarkan - Gambarkan proses proses daur air daur air dengan dengan diagram diagram gambar gambar
5 Format Kriteria Penilaian Hasil Diskusi No Aspek Kriteria Skor 1 Konsep Semua benar Sebagaian benar Sebagaian kecil benar Semua salah PERFORMASI No Aspek Kriteria Skor 1 Pengetahuan - Pengetahuan - Kadang kadang pengetahuan - Tidak pengetahuan Praktek - Aktif Praktek - Kadang kadang aktif - Tidak aktif Sikap - Sikap 4 - Kadang kadang sikap - Tidak sikap 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai
6 CATATAN - Nilai: Jumlah Skor (Jumlah skor maksimal) X 10 - Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan remedial Mengetahui Kepala SDN Dlisen 01 Dlisen, Maret 2012 Guru Kelas SUPARNA, S.Pd.SD NIP SUBIYAH NIP
7 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Dlisen 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/ Semester : V / 2 Materi Pokok : Bumi dan alam Semesta Waktu : 4 X 35 Menit (2 X Pertemuan) A. Standar Kompetensi 7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya B. Kompetensi Dasar 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungannya C. Tujuan Pembelajaran - Siswa dapat memahami peta konsep tentang air - Siswa dapat memahami kegiatan manusia terhadap air - Siswa dapart menyebutkan kerusakan akibat kegiatan manusia - Dapat memahami air tidak akan habis karena adanya daur air - Siswa memahami bahwa persediaan air bersih makin berkurang - Siswa dapat menyebutkan cara menghemat air D. Materi Daur air - Pengaruh kegiatan manusia terhadap daur air - Menghemat air
8 Karakter peserta didik yang diharapakan: Disiplin, hormat, tekun, tanggung jawab, teliti E. Metode Pembelajaran Ceramah tanya jawab, observasi, diskusi dan kerja kelompok. F. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke 1 1. Apersepsi dan motivasi (5 Menit) a. Mengkondisikan peserta didik b. Apersepsi: Tanya jawab tentang kegunaan air c. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi 2. Kegiatan Inti (50 Manit) - Guru menjelaskan tentang suatu bencana yang pernah terjadi di Negara kita akibat daur air - Bencana dari air bias dikurangi dengan berbagai usaha reboisasi, membuat terasiring di daerah yang miring dan pegunungan - Siswa diskusi tentang keadaan tanah yang ada disekitarnya. Mengamati keadaan tanah yang ada disekitar tempat tinggal - Wakil tiap kelompok menyampaikan hasil pangamatanm yang dilakukan - Kelompok yang lain menanggapi hasil kerja kelompok temannya secara komunikatif - Guru meluruskan jawaban peserta didik - Guru menanyakan hal yang belum diketahui 3. Kegiatan Penutup a. Dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil pembelajaran b. Mengerjakan soal soal evaluasi Pertemuan ke 2 1. Pendahuluan Apersepsi - Mengulang materi pertemuan sebelumnya
9 - Menyampaikan indicator pencapaian kompetensi yang diharapkan 2. Kegiatan Inti - Guru menjelaskan cara mengurangi kerusakan akibat kegiatan manusia - Dapat menyebutkan cara menghemat air - Memfasilitasi siswa pemberian tugas, diskusi untuk memunculkan gagasan secara lisan maupun tertulis - Menyajikan hasil kerja individu maupun kelompok 3. Penutup Persediaan air bersih makin berkurang oleh karena kitta harus hemat penggunaanya G. Penilaian Indikator Pencapaian Tekhik Bentuk Kompetensi Penilaian Instrumen Instrumen/ soal - Mengidentifikasi Tugas Uraian - Jelaskan kegiatan kegiatan manusia Individu Objektif manusia yang yang dapat mempengaruhi mempengaruhi daur air daur air - Bagaiman cara - Melakukan menghemat air pembiasan cara menghemat air Format Kriteria Penilaian Hasil Diskusi No Aspek Kriteria Skor 1 Konsep Semua benar Sebagaian benar Sebagaian kecil benar Semua salah
10 PERFORMASI No Aspek Kriteria Skor 1 Pengetahuan - Pengetahuan - Kadang kadang pengetahuan - Tidak pengetahuan Praktek - Aktif Praktek - Kadang kadang aktif - Tidak aktif Sikap - Sikap 4 - Kadang kadang sikap - Tidak sikap 2 1 LEMBAR PENILAIAN Nama Performan No Siswa Pengetahuan Praktek Sikap CATATAN - Nilai: Jumalh Skor (Jumlah skor maksimal) X 10 Produk - Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan remedial Jumlah Skor Nilai Mengetahui Kepala Sekolah Dlisen, Maret 2012 Guru Kelas SUPARNA, S.Pd.SD NIP SUBIYAH NIP
11 Lampiran 11 LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Siklus I Pertemuan 2) Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : V/ 2 Pelaksanaan : 8 Maret 2012 No Perilaku Guru yang Diobservasi 1 1) Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan salam b. Guru mengabsen kehadiran siswa c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran d. Guru melakukan apersepsi e. Guru memotivasi siswa dengan contoh nyata f. Guru menyiapkan fasilitas diskusi (mengatur tempat duduk kursi) Kemunculan Ada Tidak ada 2 2) Kegiatan Inti a. Guru merumuskan masalah dengan jelas dan singkat b. Guru menjelaskan masalah secara singkat c. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok d. Guru membagi lembar kerja yang hendak didiskusikan e. Guru menerapkan waktu tunggu, agar diskusi tidak melebihi batas waktu f. Guru membimbing kegiatan diskusi siswa g. Guru member kesempatan pada siswa untuk melaporkan hasil diskusi h. Guru member kesempatan kelompok lain untuk menanggapi diskusi 3 3) Kegiatan Penutup a. Guru menutup diskusi b. Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan c. Guru melakukan tanya jawab singkat mengenai materi diskusi d. Melakukan evaluasi dengan membagikan lembar tes formatif
12
13 Lampiran 12 LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Siklus 2 Pertemuan ke 1) Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : V/ 2 Pelaksanaan : 12 Maret 2012 No Perilaku Guru yang Diobservasi 1 1) Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan salam b. Guru mengabsen kehadiran siswa c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran d. Guru melakukan apersepsi e. Guru memotivasi siswa dengan contoh nyata f. Guru menyiapkan fasilitas diskusi (mengatur tempat duduk kursi) Kemunculan Ada Tidak ada 2 2) Kegiatan Inti a. Guru merumuskan masalah dengan jelas dan singkat b. Guru menjelaskan masalah secara singkat c. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok d. Guru membagi lembar kerja yang hendak didiskusikan e. Guru menerapkan waktu tunggu, agar diskusi tidak melebihi batas waktu f. Guru membimbing kegiatan diskusi siswa g. Guru member kesempatan pada siswa untuk melaporkan hasil diskusi h. Guru member kesempatan kelompok lain untuk menanggapi diskusi 3 3) Kegiatan Penutup a. Guru menutup diskusi b. Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan c. Guru melakukan tanya jawab singkat mengenai materi diskusi d. Melakukan evaluasi dengan membagikan lembar tes formatif
14
15 Lampiran 13 LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Siklus 2 Pertemuan ke II) Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : V/ 2 Pelaksanaan : 15 Maret 2012 No Perilaku Guru yang Diobservasi 1 1) Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan salam b. Guru mengabsen kehadiran siswa c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran d. Guru melakukan apersepsi e. Guru memotivasi siswa dengan contoh nyata f. Guru menyiapkan fasilitas diskusi (mengatur tempat duduk kursi) 2 2) Kegiatan Inti a. Guru merumuskan masalah dengan jelas dan singkat b. Guru menjelaskan masalah secara singkat c. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok d. Guru membagi lembar kerja yang hendak didiskusikan e. Guru menerapkan waktu tunggu, agar diskusi tidak melebihi batas waktu f. Guru membimbing kegiatan diskusi siswa g. Guru member kesempatan pada siswa untuk melaporkan hasil diskusi h. Guru member kesempatan kelompok lain untuk menanggapi diskusi 3 3) Kegiatan Penutup a. Guru menutup diskusi b. Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan c. Guru melakukan tanya jawab singkat mengenai materi diskusi d. Melakukan evaluasi dengan membagikan lembar tes formatif Kemunculan Ada Tidak ada
16
17 Lampiran 10 LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Siklus I Pertemuan 1) Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : V/ 2 Pelaksanaan : 5 Maret 2012 No Perilaku Guru yang Diobservasi 1 1) Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan salam b. Guru mengabsen kehadiran siswa c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran d. Guru melakukan apersepsi e. Guru memotivasi siswa dengan contoh nyata f. Guru menyiapkan fasilitas diskusi (mengatur tempat duduk kursi) Kemunculan Ada Tidak ada 2 2) Kegiatan Inti a. Guru merumuskan masalah dengan jelas dan singkat b. Guru menjelaskan masalah secara singkat c. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok d. Guru membagi lembar kerja yang hendak didiskusikan e. Guru menerapkan waktu tunggu, agar diskusi tidak melebihi batas waktu f. Guru membimbing kegiatan diskusi siswa g. Guru member kesempatan pada siswa untuk melaporkan hasil diskusi h. Guru member kesempatan kelompok lain untuk menanggapi diskusi 3 3) Kegiatan Penutup a. Guru menutup diskusi b. Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan c. Guru melakukan tanya jawab singkat mengenai materi diskusi d. Melakukan evaluasi dengan membagikan lembar tes formatif
18
19 Lampiran 2 SOAL EVALUASI SIKLUS 1 Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang singkat dan jelas! 1. Air dipermukaan bumi, apabila terkena panas mata hari akan berubah menjadi 2. Air hujan dapat menjadi air tanah karena proses 3. Uap air naik keudara membentuk 4. Air di bumi selalu tersedia karena adanya 5. Uap air yang suhunya turun akan berubah menjadi air. Air ini akan berkumpul diangkasa kemudian turun menjadi 6. Pohon pohon mempunyai arti penting dalam daur air. Pohon pohon tersebut berfungsi untuk 7. Bahan baker fosil antara lain 8. Makhluk hidup memerlukan udara untuk 9. Gempa bumi yang disebabkan oleh aktfitas gunung berapi disebut gempa bumi 10. Bencana alam yang dapat dicegah contohnya Kunci Jawaban: 1. Uap air 2. Peresapan 3. Awan 4. Daur air 5. Hujan 6. Menyimpan air 7. Minyak bumi 8. Bernafas 9. Volkanik 10. Banjir
20 Lampiran 3 LEMBAR KERJA KELOMPOK Perhatikan table dibawah ini, Tentukan kegiatan yang dapat mengganggu daur air dan berilah alasanmu. No Kegiatan 1 Penghijauan Kota Mengganggu/ Tidak Alasan 2 Kemacetan lalu lintas 3 Bengkel Mobil 4 Kolam Renang 5 Pabrik Tekstil
21 Lampiran 4 LEMBAR KERJA SIKLUS I Pertemuan ke 2 No Kegiatan Alasan 1 Air sungai, laut, danau, menguap 2 Timbulnya tanah longsor 3 Penghijaun di tanah gundul 4 Dilarang gunung dibuat sengekedan dan ditanah miring 5 Butiran air dalam awan jatuh sebagai hujan
22 Lampiran 6 Soal evaluasi siklus 2 Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang singkat dan jelas! 1. Butir butir air yang jatuh ke bumi disebut 2. Kegunaan air yang paling utama bagi manusia 3. Pada daur air, hutan berfungsi sebagai 4. Sepanjang daur air selalu mengalami 5. Air di bumi tidak pernah habis walaupun terus menerus digunakan, disebabkan air mengalami Air yang terdapat dalam tanah disebut air 7. Air permukaan bumi, apabila terkenal panas matahari akan berubah menjadi 8. Adanya gempa bumi dibawah laut akan dapat menimbulkan 9. Pohon pohon mempunyai arti penting dalam daur air, sebab pohon pohon tersebut berfungsi sebagai 10. Pembuatan terasiring di lereng bukit dan tanah miring lainnya agar tanah tidak longsor diterjang air hujan disebut Kunci Jawaban 1. Hujan 2. Minum, mandi 3. Penyimpan air 4. Perubahan wujud 5. Perubahan, daur air 6. Tanah 7. Uap 8. Tsunami 9. Penyimpan air 10. Sengkedan
23 Lampiran 7 SOAL SOAL EVALUASI SIKLUS II PERTEMUAN KE I Lembar Kerja Siswa Bahaslah bersama kelompokmu! 1. Bagaiman cara yang dapat ditempuh untuk mempertahankan sumber air bersih? 2. Bagaimana cara menghemat air bersih? 3. Sebutkan sumber air yang adalah disekitar kita? Kunci Jawaban 1. Menanami tanah kosong, tidak menebang hutan sembarangan 2. Menutup kran ketika sudah menggunakan, tidak berlebihan menggunakannya 3. Mata air, sumber, PAM
24 Lampiran 8 Lembar Kerja Siswa Siklus 2 Pertemuan 2 Kerjakan dan bahaslah bersama kelompokmu! Peristiwa alam 1. Apakah yang disebut peristiwa alam 2. Apakah yang dapat menyebabkan banjir? 3. Bencana alam apa saja yang sering terjadi di Indonesia? 4. Sebutkan jenis gempa bumi yang ad adi Indonesia! 5. Apakah yang menyebabkan gelombang tsunami? Kunci Jawaban 1. Kejadian yang merugikan 2. Hujan sangat lebat dan lama, tanah gundul. 3. Banjir, gunung meletus, gempa bumi. 4. Tektonik, vulkanik, tanah bergeser 5. Penggeseran lempengan bumi dalam bumi
25 Lampiran 9 SOAL EVALUASI SIKLUS 2 Pertemuan Ke 2 Isilah titik titik dibawah ini! 1. Pencemaran dari asap kendaraan dan pabrik waktu hujan menyebabkan 2. Masyarakat dilarang mendirikan bangunan disepanjang tepi sungai karena 3. Tanah longsor disebabkan oleh sehingga tidak sanggup menahan terjangan air hujan. 4. Kelebihan energi matahari adalah 5. Tidak menggunakan air secara boros adalah salah satu cara 6. Menanami tanah yang kosong adalah usaha untuk 7. Bencana alam yang paling dahsyat terjadi di Indonesia adalah 8. Lava yang bercampur air hujan dapat menyebabkan banjir 9. Peristiwa alam yang merugikan kehidupan manusia disebut 10. Badan meteorologi dan Geofisika (BMG) selalu mengamati dan memperkirakan Kunci jawaban: 1. Hujan asam 2. Mengganggu saliran air menimbulkan banjir 3. Tanah gundul 4. Selalu tersedia dan mudah diperoleh 5. Menghemat air 6. Mencegah banjir 7. Tsunami 8. Banjir lahar 9. Bencana 10. Peristiwa alam
26 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPT DISDIKPORA KECATAMAN LIMPUNG SEKOLAH DASAR DLISEN 01 Alamat: Desa Dlisen Kec Limpung Kab Batang SURAT IJIN PENELITIAN Yang bertandatangan di bawah ini, Kepala SDN Dlisen 01 memberikan ijin kepada: Nama : SUBIYAH NIM : Status Keterangan JUDUL : Mahasiswa S1 PGSD : Memberikan ijin mengadakan Penelitian Tindakan Kelas : UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA TENTANG PROSES DAUR ULANG AIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING DAN PERAGA VISUAL (GAMBAR PERAGA DAUR AIR) PADA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DLISEN 01 TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 Demikian surat ijin dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Dlisen, 1 Maret 2012 Kepala SDN Dlisen 01 SUPARNA, S.Pd NIP
27 Lampiran 16 Gambar Pelaksanaan Pembelajaran Materi Daur Ulang SIKLUS I
28 Lampiran 17 Gambar Pelaksanaan Pembelajaran IPA Materi Daur Air Siklus II
SURAT KETERANGAN Nomor :421.2/ 220 / 2012
1 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA UPTD KECAMATAN BATANG SD NEGERI PROYONANGGAN 08 Alamat : Jalan Kramat No. 23 Batang SURAT KETERANGAN Nomor :421.2/ 220 / 2012 Yang bertanda
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA TENTANG PROSES DAUR AIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA TENTANG PROSES DAUR AIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING DAN PERAGA VISUAL (GAMBAR PERAGA DAUR AIR) PADA KELAS V SDN DLISEN 01 TAHUN
Lebih terperinci76
75 76 77 78 79 80 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SDN Ngajaran 03 Kelas/Semeseter : V / II Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (3x pertemuan) Pelaksanaan :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Lingkungan
Lebih terperinciLampiran 17. Materi Essensial Daur Air
142 Lampiran 17 Materi Essensial Daur Air A. Kegunaan Air bagi Manusia Air yang kita gunakan sehari-hari berasal dari sumber air di antaranya adalah sumur tradisional, sumur pompa, dan air PAM yang merupakan
Lebih terperinciLAMPIRANSURAT UJI VALIDITAS SD MANGUNSARI 05 SALATIGA
LAMPIRAN 99 LAMPIRAN SURAT 100 LAMPIRANSURAT UJI VALIDITAS SD MANGUNSARI 05 SALATIGA 101 102 103 LAMPIRAN SURAT VALIDASI PAKAR 104 105 106 107 108 109 110 LAMPIRAN SURAT SD PANGUDI LUHUR AMBARAWA 111 112
Lebih terperinciLampiran 1 95
LAMPIRAN 94 Lampiran 1 95 96 97 98 Lampiran 2 99 100 101 102 103 Lampiran 3 Kisi-kisi Soal Uji Coba Sekolah : SD Negeri Kebondowo 01 Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : 5/II Bentuk Soal/Jml : Pilihan
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 SURAT KETERANGAN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 SURAT KETERANGAN PENELITIAN LAMPIRAN 2 NILAI HASIL BELAJAR Daftar Nilai Pretest Kelas Kontrol (IVA) SD Negeri 1Ngadirejo No Nilai Pretest 1 80 2 75 3 75 4 85 5 80 6 70 7 65 8 80 9 75 10 80
Lebih terperinci59 Lampiran-lampiran
Lampiran-lampiran 59 60 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Lampiran 01 Sekolah : SD Negeri Batiombo 02 Mata Pelajaran : Matematika Semester : 6/1 Alokasi Waktu : 5 x 35 menit ( 3 x Pertemuan)
Lebih terperinciBerilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat!
53 Lampiran 1 Soal Uji Valid SOAL UJI VALIDITAS 54 Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Pengikisan tanah oleh aliran air disebut... a. Abrasi b. Reboisasi c.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1
97 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SDN CIBEUNYING : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) : IV (Empat) / 2 (Dua) : 3 x 35 menit A. Standar
Lebih terperinciTABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL
46 TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL NO. NAMA NILAI KETUNTASAN 1 KA 70 Tuntas 2 DS 25 Tidak tuntas 3 MI 45 Tidak tuntas 4 AL 40 Tidak tuntas 5 YM 45 Tidak tuntas 6 HG 45 Tidak tuntas 7 DR 50 Tidak tuntas
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri 2 Pangkalan
LAMPIRAN 80 Lampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri 2 Pangkalan 81 Surat Izin Penelitian SD Negeri 1 Mojoagung 82 Surat Izin Penelitian SD Negeri 1 Putatnganten
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin Penelitian
48 Lampiran 1. Surat Izin Penelitian 49 Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian 50 51 Lampiran 3. Soal Uji Validitas Siklus I Isilah titik titik ini dengan jawaban yang tepat dan benar! 1. Bentuk muka
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS II Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SDN CIBEUNYING : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) : IV (Empat) / 2 (Dua) : 3 x 35 menit A. Standar
Lebih terperinciRencana Perbaikan Pembelajaran (RPP) Siklus I (satu)
52 Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP) Siklus I (satu) Nama Sekolah : SD Negeri Binangun 01 Bandar Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV / 2 Pertemuan : 6 x pertemuan (3 x 35 menit)
Lebih terperinciLampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I. A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah
43 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I Nama Sekolah : SDN Timbang 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan A. Standar Kompetensi : 5.
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian. Kepada Yth, Kepala Sekolah SDN BEJI 03. Di BEJI. Yang bertanda tangan di bawah ini saya, NIM :
7 Lampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepada Yth, Kepala Sekolah SDN BEJI 0 Di BEJI Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Nama : Seniyem NIM : 2620108 Mengajukan permohonan ijin melakukan penelitian
Lebih terperinciSD kelas 5 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. DAUR AIRLATIHAN SOAL BAB 12
SD kelas 5 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. DAUR AIRLATIHAN SOAL BAB 12 1. Air di bumi tidak pernah habis walaupun digunakan terus menerus.hal ini disebabkan karena air mengalami. pengurangan pencampuran
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Ijin Penelitian
LAMPIRAN 65 66 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 67 68 Lampiran 2 Surat Ijin Validitas 69 70 Lampiran 3 Surat Ijin Observasi 71 72 Lampiran 4 Surat Keterangan Penelitian 73 74 Lampiran 5 Surat Keterangan
Lebih terperinciRANCANGAN PTK. a. Siswa dapat menguasai materi pelajaran secara bersama-sama. Dalam diskusi terjadi interaksi antara siswa, saling tukar menukar
F2 RANCANGAN PTK A. Teori yang mendukung Menurut Sanjaya, Sumantri dan Permana dalam Abimanyu,dkk. (2009:6-18) menyatakan bahwa metode diskusi diartikan sebagai siasat untuk menyampaikan bahan pelajaran
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : VI / II Alokasi Waktu : 8 x 35 menit Pert. 5 (5 minggu) I. Standar Kompetensi. Memahami
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Pada bagian pelaksanaan tindakan ini, diuraikan mengenai kondisi awal sebelum tindakan, siklus I, siklus II, hasil tindakan dan analisis
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Pelaksanaan Tindakan Penelitian ini dilakukan dalam praktek pembelajaran dikelas IV SD Negeri Delik 1 Kabupaten Semarang semester II dengan jumlah siswa 21 pada
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN Nomor : Yang bertanda tangan di bawah ini : NIP : : Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
PEMERINTAH KAUPATEN ATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPTD KECAMATAN TULIS SEKOLAH DASAR NEGERI MANGGIS Alamat: Jalan Desa Manggis Kec. Tulis Kab.atang 51261 Yang bertanda tangan di bawah ini
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN Nomor :
35 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPT DISDIKPORA KECAMATAN GRINGSING SEKOLAH DASAR NEGERI KRENGSENG 04 Alamat : Jl. Krengseng Kec. Gringsing Kab. Batang Kode Pos 51281
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I, II, DAN III
42 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I, II, DAN III Mata Pelajaran : Matematika Kelas /Semester : V/ II Pertemuan : 1, 2 dan 3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3x pertemuan ) A. Standar
Lebih terperinciSILABUS. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa. Materi Pokok dan Uraian Materi. Indikator Pencapaian Kompetensi. KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : SD Kristen 1 Metro Pusat : Ilmu Pengetahuan Alam : III/II Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan/ Ekonomi
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD/MI... Kelas : V Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Semester : II (dua) Standar Kompetensi 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Oleh Nama : Muhammad Rois Amin NIM : 13108241176 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI
Lebih terperinciLEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV / 2 Dilaksanakan
LAMPIRAN 4 No 1. Aspek Pengamatan Kegiatan Awal A. Guru Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok. B. Siswa Berkelompok dengan teman sesuai arahan guru. LEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS 1 Mata Pelajaran :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
L A M P I R A N LAMPIRAN 1 : RPP Siklus 1 Dan Siklus 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SDN Dukuh 01 Salatiga Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : V/2 Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit (2 Pertemuan)
Lebih terperinciSURAT PERNYATAAN. Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Purbo 03 menyatakan bahwa
SURAT PERNYATAAN : Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Purbo 03 menyatakan bahwa Nama : MUHAMMAD ALI SYUHADA NIM : 262010770 Program Studi : PSKGJ S1 PGSD FKIP-UKSW Salatiga Judul Skripsi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Tempat Penelitan Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Jepon yang terletak di Kelurahan Jepon, Kecamatan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : SD Kristen Petra 5 Kelas / Semester : III / 1 Tema : Lingkungan Mata Pelajaran : PKN, Matematika, IPA Alokasi Waktu : 4x @35 menit Kompetensi
Lebih terperinciLampiran 1. Jadwal Penelitian. Ags Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Ags No Indikator
140 141 Lampiran 1 Jadwal Penelitian No Indikator 1. Mengajukan judul 2. Menyusun proposal 3. Seminar proposal 4. Pelaksanaan tindakan I 5. Pelaksanaan tindakan II 6. Pengumpulan data 7. Olah data hasil
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Lampiran 2 Siklus 1 Pertemuan 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SD N 06 Koto Gadang Guguk Kelas / Semester : IV (Empat) / Genap Tema 9 : Kayanya Negeriku Sub Tema 1 : Kekayaan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Dalam sub bab ini akan membahas tentang deskripsi kondisi awal, analisis data, analisis deskriptif komparatif, hubungan antara variabel, hasil
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Gendongan 01 yang terletak di Jl. Margorejo No.580 Kecamatan Tingkir Kota Salatiga. Siswa
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Awal Berdasarkan hasil angket dan observasi pada kondisi awal sebelum diadakan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran power point
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Sekolah : SMP Muhammadiyah 2 Depok Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas /Semester : VII / Standar Kompetensi :. Memahami Lingkungan Kehidupan Manusia
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Pada pelaksanaan tindakan ini akan diuraikan tentang kondisi awal, siklus I dan siklus II,. Kondisi awal yang merupakan gambaran faktual
Lebih terperinciLAMPIRAN - LAMPIRAN 39
LAMPIRAN - LAMPIRAN 39 DAFTAR TABEL 40 Tabel 5 Keaktifan dalam Proses Pembelajaran Siswa Kelas IV SD Negeri Bulumanis Kidul Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati Semester I Tahun 2011/2012 No. Kegiatan Yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Kradenan 02 yang terletak di kelurahan Kradenan, kecamatan Kaliwungu, kabupaten
Lebih terperinciTUGAS MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Mata pelajaran pendidikan IPS
TUGAS MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Mata pelajaran pendidikan IPS Dosen : Rasidi, M.Pd & Tabah Subekti, M.Pd. Nama : Dodo Prastyoko NIM : 12.0305.0170 Kelas : PGSD D PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciREFLEKSI I. Mata Pelajaran : Matematika
42 Lampiran 1 REFLEKSI I Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / I A. Identifikasi Masalah Setelah melasksanakan proses pembelajaran matematika mengurutkan dan menyederhanakan pecahan sebagaian
Lebih terperinciDeskripsi Siklus 1
17 Kecamatan Ngaringan Kabupaten Grobogan, dengan Standar Kompetensi: 5. Memahami Hubungan Sesama Makhluk Hidup dan Antara Makhluk Hidup dengan Lingkungannya, dan Kompetensi Dasar: 5.1. Mengidentifikasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran : SMP N 2 Ngemplak : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VIII / 1 Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 1 X Pertemuan
Lebih terperinciPengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak
Geografi Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak langsung. Lingkungan bisa dibedakan menjadi lingkungan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I
34 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SD N Madugowongjati 02 Mata pelajaran : Matematika Kelas Semester : V / 2 Alokasi waktu : 6 x 35 menit (3 pertemuan) Standar Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas I Semester : V/II Alokasi Waktu : 9 x 35 menit Pert. 6 (3 minggu) - Pert. 7 8 ( minggu) I. Standar
Lebih terperinci45 LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN 45 46 46 LAMPIRAN I RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SD Negeri 2 Jatipohon. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam. Kelas / Semester : IV / 1 Waktu : 6 x 35 menit ( 3
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Ada beberapa aspek dalam hasil penelitian yaitu meliputi pelaksanaan tindakan, deskripsi data dan analisis data sebagai berikut : 4.2. Siklus
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Pra (Kondisi Awal) Pada kondisi pra siklus dilakukan pengamatan pada pembelajaran IPA yang berlangsung. Pengamatan yang dilakukan mendasarkan pada lembar
Lebih terperinciLampiran 1 SURAT IZIN OBSERVASI DAN PENELITIAN SKRIPS
61 62 Lampiran 1 SURAT IZIN OBSERVASI DAN PENELITIAN SKRIPS SURAT KETERANGAN PENELITIAN 63 64 Lampiran 2 Instrumen Soal Uji Validitas Petunjuk Umum 1. Tulislah terlebih dahulu nama dan nomor absen pada
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 68 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Demangan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : V (lima) / 2 (dua) Alokasi Waktu
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
17 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian 3.1.1 Seting Penelitian Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di kelas 6.B SDN Nampudadi yang beralamat di desa Nampudadi,
Lebih terperinciUji Instrumen Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Talking Stick Siklus I. Sekolah : SD Negeri Rowoboni 02 Mata Pelajaran : IPA
LAMPIRAN 120 121 122 123 Uji Instrumen Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Talking Stick Siklus I Sekolah : SD Negeri Rowoboni 02 Mata Pelajaran : IPA Kelas : VI Nama : Nomor : Berilah tanda silang
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Ijin dan Surat Keterangan Uji Instrumen dan Penelitian
61 Lampiran 1 Surat Ijin dan Surat Keterangan Uji Instrumen dan Penelitian 62 63 64 65 Lampiran 2 KISI-KISI ANGKET MINAT BELAJAR IPA DAN ANGKET MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS 4 YANG AKAN DI UJI KISI KISI
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Data penelitian yang diperoleh adalah berupa data observasi berupa pengamatan pengelolaan pembelajaran dengan menggunakan Model Problem Based Learning dan pengamatan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Lingkungan
Lebih terperinciLampiran 1 SURAT IZIN OBSERVASI DAN PENELITIAN SKRIPSI
63 64 Lampiran 1 SURAT IZIN OBSERVASI DAN PENELITIAN SKRIPSI SURAT IZIN UJI VALIDITAS 65 SURAT KETERANGAN PENELITIAN 66 67 Lampiran 2 Instrumen Soal Uji Validitas Petunjuk Umum 1. Tulislah terlebih dahulu
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SDN Baanyuglugur. : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : VI / I : 8 x 35 menit Pert. 6 (6 minggu) I. Standar
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian 3.1.1 Setting Tempat Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Jepon yang terletak di Kelurahan Jepon, Kecamatan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
56 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Penelitian tindakan kelas (PTK) ini diuraikan tentang kondisi awal, siklus I, siklus II dan pembahasan antar siklus. Setiap siklus terdiri
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I. : Perubahan Lingkungan Fisik. : 6 x 35 Menit (3 kali pertemuan
Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I Nama sekolah : SD Negeri Ngajaran 03 Mata pelajaran Materi pokok Kelas/semester Alokasi waktu : Ilmu Pengetahuan Alam : Perubahan
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SIKLUS I
52 53 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SIKLUS I Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SD Negeri 04 Kuwaron : V : Ilmu Pengetahuan Alam : II (dua) Standar kompetensi : 5. Memahami hubungan antara
Lebih terperinciULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) II SDN MEKARWANGI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Mata Pelajaran: PLH Sabtu, 12 Maret 2016 Waktu:
Nama :. Kelas :. ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) II Mata Pelajaran: PLH Sabtu, 12 Maret 2016 Waktu: 07.30-08.40 I. Pilih jawaban yang paling tepat! 1. Berikut ini bencana alam yang diakibatkan karena ulah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Awal Penelitian dilakukan di kelas 4 SD Negeri Ujung-Ujung 03 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang pada semester II tahun pelajaran 2012/2013
Lebih terperinciBab IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan
Bab IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian Sekolah Dasar Negeri Ngastorejo Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati terletak di Desa Ngastorejo Kecamatan Jakenan. Tenaga pengajar SD
Lebih terperinci101 LAMPIRAN - LAMPIRAN
LAMPIRAN - LAMPIRAN 101 102 Lampiran : 1 SURAT IJIN PENELITIAN 103 Lampiran : 2 PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN KEDAWUNG SD NEGERI BENDUNGAN 3 Alamat : Sumber, Desa Bendungan,
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN. Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah SD Negeri 2 Kembaran, Menyatakan bahwa mahasiswa yang tersebut dibawah ;
69 69 70 PEMERINTAH KABUPATEN WONOSOBO DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DANOLAHRAGA SD NEGERI 2 KEMBARAN KECAMATAN KALIKAJAR Alamat: Desa Kembaran Kec. Kalikajar Kab. Wonosobo SURAT KETERANGAN Yang bertanda tangan
Lebih terperinciH S A I S L I PE P N E E N L E I L T I I T A I N A DA D N A PE P M E B M A B H A A H S A A S N
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Kondisi Awal Sebelum pelaksanaan siklus 1 dan siklus 2, terlebih dahulu peneliti melakukan observasi awal dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan
Lebih terperinci2012
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I STANDAR KOMPETENSI I PKn 1 Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II IPS 1
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Lingkngan
Lebih terperinciTabel 5 Daftar Nilai Pra siklus
Tabel 5 Daftar Nilai Pra siklus No KKM PRA SIKLUS NILAI KET 1 65 62 Belum Tuntas 2 65 64 Belum Tuntas 3 65 64 Belum Tuntas 4 65 75 Tuntas 5 65 56 Belum Tuntas 6 65 58 Belum Tuntas 7 65 60 Belum Tuntas
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Salatiga 03. Alamat Jalan Margosari No. 03 Salatiga, Kecamatan Sidorejo, Kota
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I Lampiran 01. Sekolah : SDN WONOSEGORO 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : V/ 2 Materi Pokok : Cahaya dan Sifat-Sifatnya
Lebih terperinciBUKU SISWA ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
BUKU SISWA ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VI SEMESTER 2 CARA- CARA PENANGGULANGAN BENCANA ALAM A. CARA- CARA MENGHADAPI BENCANA ALAM 1. Menghadapi Peristiwa Gempa Bumi Berikut adalah upaya yang dapat dilakukan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN
LAMPIRAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER PENILAIAN
Lebih terperinciData Hasil Belajar siklus I Daftar nilai siklus I Keterangan No Nama Siswa Nilai
Data Hasil Belajar siklus I Daftar nilai siklus I Keterangan No Nama Siswa Nilai Belum Tuntas Tuntas 1 Bambang Setiyawan 50 2 Desi 50 3 Murni Yubaedah 60 4 Amat Farudin 60 5 Kasirin 40 6 Nur Kholip 60
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN PENELITIAN
PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA UPTD KECAMATAN LIMPUNG SEKOLAH DASAR NEGERI WONOKERSO 02 Alamat : Jln. Limpung - Bawang Km. 3 Desa Wonokerso Kec. Limpung 51271 SURAT KETERANGAN
Lebih terperinciLEMBAR OBSERVASI RPP AWAL
45 LEMBAR OBSERVASI RPP AWAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : III / I Hari / Tanggal : Selasa, 08 November 20 Fokus Observasi : Pecahan sederhana No ASPEK YANG DIOBSERVASI KEMUNCULAN 2 3
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pengampu: Dra. Murtiningsih, M.Pd. Oleh: Umi Muslimah 13108241159 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Tindakan Hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas 5 SD Islam Arrahmah Suruh, semester 2 tahun pelajaran 2012/2013 terkait penerapan tutor sebaya
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Hasil Uji Validitas Instrumen, dan Tingkat Kesukaran 1. Instrumen soal Uji coba instrumen soal dilakukan pada 45 responden di SD Negeri
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan : SDN Percobaan 2. Tema : 1 (Selalu Berhemat Energi )/ Sub 1 Pembelajaran : 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan : SDN Percobaan 2 Kelas / semester : IV / 1 (satu) Tema : 1 (Selalu Berhemat Energi )/ Sub 1 Pembelajaran : 3 Alokasi waktu : 2 x 35 menit A. KOMPETENSI
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
29 4.1 Pelaksanaan Tindakan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan oleh peneliti yang menggunakan rancangan penelitian model
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP SIKLUS I)
34 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP SIKLUS I) Satuan Pendidikan : SD Negeri Simpar Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : IV / 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (2x pertemuan) Pelaksanaan : Kamis,
Lebih terperinciINSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN
41 INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN Pengampu : Mata pelajaran : Kelas/Semester : Kompetensi Dasar : Petunjuk: Tulislah hasil pengamatan anda
Lebih terperinciBAB IV HASILPENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASILPENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1Pelaksanaan Tindakan Tindakan yang dilaksanakan sesuai dengan rencana yaitu : a. Membuka pelajaran Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, mengabsen, mengatur
Lebih terperinciSD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 15. BUMI DAN ALAM SEMESTALatihan soal 15.2
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 15. BUMI DAN ALAM SEMESTALatihan soal 15.2 1. Peristiwa dimana panas matahari mengakibatkan air dipermukaan bumi menguap disebut peristiwa. Kondensasi Evaporasi Presipitasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan 4.1.1 Kondisi Sekolah SDN Banyubiru 05 berada di Desa Banyubiru Kecamatan Banyubiru Kabupaten Semarang. SD ini terletak cukup dekat dengan
Lebih terperinciLampiran 1. Surat ijin Penelitian dari UKSW
LAMPIIRAN 71 Lampiran 1. Surat ijin Penelitian dari UKSW 72 Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian dari SDN Ledok 2 Salatiga 73 74 Lampiran 3. Jadwal Pelaksanaan Penelitian Siklus Hari/Tanggal Waktu Keterangan
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri Koripan 04
LAMPIRAN 76 Lampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri Koripan 04 77 Surat Izin Penelitian SD Negeri Koripan 04 78 Surat Izin Penelitian SD Negeri Koripan 01 79
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin Penelitian
48 Lampiran 1. Surat Izin Penelitian 49 Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian 50 51 Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SD Negeri
Lebih terperinciSurat Izin Observasi dan Penelitian
LAMPIRAN 1 55 Surat Izin Observasi dan Penelitian 56 Surat Pernyataan Sudah Melakukan Penelitian 57 LAMPIRAN 2 58 59 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri Kedawung 03 Mata Pelajaran
Lebih terperinciSD NEGERI JAMBEAN 03 SURAT IJIN PENELITIAN
61 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN MARGOREJO SD NEGERI JAMBEAN 03 SURAT IJIN PENELITIAN ijin kepada : Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah SDN Jambean 03 memberikan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinci