Lampiran 1 Surat Uji Coba Instrumen

Transkripsi

1 56 Lampiran 1 Surat Uji Coba Instrumen

2 Surat Ijin Penelitian 57

3 58 Lampiran 2 Soal Validitas Nama : Materi : Bumi dan alam semesta No. Absen : Kelas : IV Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada huruf a, b, c, atau d! 1. Yang dapat menyebabkan penampakan tanah di permukaan bumi menjadi retak-retak adalah.... a. gletser c. erosi b. panas matahari d. hujan 2. Di suatu daerah, tiba-tiba bumi terasa bergetar, rumah-rumah banyak yang retak-retak. Keadaan ini bisa terjadi karena.... a. hujan c. badai b. gempa bumi d. puting Beliung 3. Erosi adalah.... a. penyerapan air oleh tanah di permukaan bumi b. pemanasan permukaan bumi oleh panas matahari c. pengikisan tanah oleh air mengalir d. penanaman kembali pohon-pohon di gunung gundul 4. Delta terjadi akibat terjadi erosi letak delta yaitu di.... a. muara sungai c. pantai landai b. sepanjang sungai d. dasar laut 5. Gletser yang turun dari puncak gunung es ke lembah gletser terdiri dari.... a. salju saja c. salju dan es b. es saja d. salju, es, dan batuan 6. Erosi dapat mengakibatkan.... a. kesuburan tanah bertambah b. hilangnya kesuburan tanah c. air tanah bertambah banyak d. tanah menjadi gembur 7. Reboisasi yaitu program.... a. penanaman kembali pohon-pohon di hutan gundul b. pemupukan tanah-tanah yang kurang subur c. pengaturan perairan untuk daerah pertanian d. penebangan pohon-pohon yang tidak berguna 8. Perubahan bentuk bukit yang terjadi di gurun pasir diakibatkan oleh.... a. angin c. aktivitas manusia b. hujan d. sinar matahari

4 59 9. Nelayan pada umumnya mencari ikan di laut pada saat.... a. pagi hari c. malam hari b. siang hari d. sore hari 10. Keadaan pasang surut terjadi jika air laut.... a. menjorok ke darat, pantai jadi lebih sempit b. menjorok ke laut, pantai jadi lebih lebar c. naik sampai daratan dan kembali lagi ke laut d. menyusut sampai ke dasar laut 11. Karang Bolong merupakan pantai tempat wisata yang indah, pembentukannya disebabkan oleh.... a. erosi c. irigasi b. abrasi d. reboisasi 12. Di antara benda langit berikut yang bergerak mengitari bumi adalah.... a. bulan c. planet b. bintang d. matahari 13. Perhatikan gambar di samping ini. Pada malam itu terjadi.... a. bulan baru b. bulan sabit c. bulan purnama d. bulan akhir 14. Sekitar tanggal 4-5 dalam tahun Hijriah kenampakan bulan adalah.... a. c. b. d. 15. Untuk mencegah terjadinya erosi pada lereng gunung dibuat.... a. irigasi c. terasering b. reboisasi d. penghijauan 16. Pohon yang ditanam di pantai untuk mencegah abrasi adalah.... a. pandai c. kelapa b. beringin d. bakau 17. Air hujan yang turun dari bukit-bukit sambil menyeret batu-batuan dan lumpur ke daerah yang lebih rendah adalah.... a. badai c. badai topan b. banjir bandang d. banjir kiriman

5 18. Material panas yang keluar dari gunung berapi dan meluncur mengikuti aliran sungai disebut.... a. lava c. air panas b. lumpur d. awan panas 19. Gempa tektonik terjadi akibat.... a. patahan lempengan lapisan bumi b. letusan gunung berapi c. hempasan air laut d. gelombang air laut 20. Gelombang air laut yang sangat besar dan air sampai jauh ke wilayah daratan disebut.... a. abrasi c. tsunami b. topan d. tornado 21. Lingkungan dapat bertambah baik atau buruk akibat perubahan... a. waktu c. cuaca b. cahaya d. udara 22. Angin yang memberi keuntungan bagi nelayan untuk pergi ke laut adalah... a. angin laut c. angin darat b. angin tornado d. angin kumbang 23. Tanaman pelindung dapat mencegah erosi dengan cara... a. menggunakan air untuk hidup c. daunnya menahan air b. akarnya melekatkan tanah d. menyuburkan tanah 24. Angin yang dapat menumbangkan tanaman dan rumah adalah... a. angin darat c. angin sepoi-sepoi b. angin laut d. angin topan 25. Angin darat yang bertiup pada waktu... a. pagi hari c.malam hari b. siang hari d. sore hari 26. Perubahan udara dingin menjadi panas dipengaruhi oleh... a. angin c. hujan b. awan d. matahari 27. Matahari tampak terbit di sebelah... a. timur c. selatan b. utara d. barat 28. Tindakan manusia yang berguna untuk memecah ombak adalah... a. memasang beton pemecah ombak b. memperluas pantai c. mendirikan rumah sepanjang pantai d. membersihkan pantai dari bangunan 29. Benda langit yang memancarkan cahaya sendiri disebut... a. bintang c. planet b. bulan d. meteor 30. Pada siang hari, bumi tampak terang karena... a. bumi dekat dengan matahari 60

6 61 b. bumi tidak terhalang bulan c. bumi lebih besar daripada matahari d. bumi mendapat cahaya dari matahari 31. Bintang tampak kecil dari penglihatan kita karena... a. bintang bentuknya kecil b. bintang jaraknya jauh dari bumi c. bumi lebih besar daripada bintang d. bintang lebih kecil daripada matahari 32. Pasang naik dan pasang surut air laut disebabkan oleh... a. gaya tarik bumi c. angin laut b. gaya tarik bulan d. gelombang air laut 33. Bulan tidak mengeluarkan cahaya sendiri, namun memantulkan cahaya... a. komet c. kunang-kunang b. listrik d. matahari 34. Angin topan yang bertiup di Amerika Serikat yang membentuk pusaran adalah... a. angin puting beliung c. angin bahorok b. angin tornado d. angin kumbang 35. Benda langit yang tampak pada malam hari adalah... a. bintang c. kunang-kunang b. matahari d. kumbang KUNCI JAWABAN 1. B 2. B 3. C 4. A 5. D 6. B 7. A 8. A 9. C 10. B 11. B 12. A 13. C 14. C 15. C 16. D 17. B 18. A 19. A 20. A 21. D 22. C 23. B 24. D 25. A 26. D 27. A 28. A 29. A 30. D 31. B 32. B 33. D 34. B 35. A

7 62 Lampiran 3 VALIDITAS MENTAH UJI SOAL SD NEGERI CANDIREJO 02 NO JAWABAN

8 63 LAMPIRAN 4 DAFTAR NILAI UJI SOAL VALIDITAS SISWA KELAS IV SD NEGERI CANDIREJO 02 KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG NO NO.ABSEN NILAI RATA-RATA 82

9 64 LAMPIRAN 5 OUTPUT UJI VALIDITAS Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Item-Total Statistics Corrected Item- Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal

10 65 Hasil Uji Coba Intrumen Tes Item Corrected Item- Total Correlation r-kritis Keterangan Item ,30 Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Tidak Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Valid Item ,30 Tidak Valid

11 66 Output Reliabilitas Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Cronbach's Alpha Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items

12 67 LAMPIRAN 6 SOAL PRETES Nama : Materi : Bumi dan alam semesta No. Absen : Kelas : IV Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada huruf a, b, c, atau d! 1. Yang dapat menyebabkan penampakan tanah di permukaan bumi menjadi retak-retak adalah.... a. gletser c. erosi b. panas matahari d. hujan 2. Erosi adalah.... a. penyerapan air oleh tanah di permukaan bumi b. pemanasan permukaan bumi oleh panas matahari c. pengikisan tanah oleh air mengalir d. penanaman kembali pohon-pohon di gunung gundul 3. Delta terjadi akibat terjadi erosi letak delta yaitu di.... a. muara sungai c. pantai landai b. sepanjang sungai d. dasar laut 4. Gletser yang turun dari puncak gunung es ke lembah gletser terdiri dari.... a. salju saja c. salju dan es b. es saja d. salju, es, dan batuan 5. Perubahan bentuk bukit yang terjadi di gurun pasir diakibatkan oleh.... a. angin c. aktivitas manusia b. hujan d. sinar matahari 6. Nelayan pada umumnya mencari ikan di laut pada saat.... a. pagi hari c. malam hari b. siang hari d. sore hari 7. Keadaan pasang surut terjadi jika air laut.... a. menjorok ke darat, pantai jadi lebih sempit b. menjorok ke laut, pantai jadi lebih lebar c. naik sampai daratan dan kembali lagi ke laut d. menyusut sampai ke dasar laut 8. Di antara benda langit berikut yang bergerak mengitari bumi adalah.... a. bulan c. planet b. bintang d. matahari

13 68 9. Perhatikan gambar di samping ini. Pada malam itu terjadi.... a. bulan baru b. bulan sabit c. bulan purnama d. bulan akhir 10. Sekitar tanggal 4-5 dalam tahun Hijriah kenampakan bulan adalah.... a. c. b. d. 11. Untuk mencegah terjadinya erosi pada lereng gunung dibuat.... a. irigasi c. terasering b. reboisasi d. penghijauan 12. Pohon yang ditanam di pantai untuk mencegah abrasi adalah.... a. pandai c. kelapa b. beringin d. bakau 13. Air hujan yang turun dari bukit-bukit sambil menyeret batu-batuan dan lumpur ke daerah yang lebih rendah adalah.... a. badai c. badai topan b. banjir bandang d. banjir kiriman 14. Material panas yang keluar dari gunung berapi dan meluncur mengikuti aliran sungai disebut.... a. lava c. air panas b. lumpur d. awan panas 15. Lingkungan dapat bertambah baik atau buruk akibat perubahan... a. waktu c. cuaca b. cahaya d. udara 16. Angin yang memberi keuntungan bagi nelayan untuk pergi ke laut adalah... a. angin laut c. angin darat b. angin tornado d. angin kumbang

14 Tanaman pelindung dapat mencegah erosi dengan cara... a. menggunakan air untuk hidup c. daunnya menahan air b. akarnya melekatkan tanah d. menyuburkan tanah 18. Angin yang dapat menumbangkan tanaman dan rumah adalah... a. angin darat c. angin sepoi-sepoi b. angin laut d. angin topan 19. Angin darat yang bertiup pada waktu... a. pagi hari c.malam hari b. siang hari d. sore hari 20. Matahari tampak terbit di sebelah... a. timur c. selatan b. utara d. barat 21. Pasang naik dan pasang surut air laut disebabkan oleh... a. gaya tarik bumi c. angin laut b. gaya tarik bulan d. gelombang air laut 22. Bulan tidak mengeluarkan cahaya sendiri, namun memantulkan cahaya... a. komet c. kunang-kunang b. listrik d. matahari 23. Angin topan yang bertiup di Amerika Serikat yang membentuk pusaran adalah... a. angin puting beliung c. angin bahorok b. angin tornado d. angin kumbang KUNCI JAWABAN 1. B 2. C 3. A 4. D 5. A 6. C 7. B 8. A 9. C 10. C 11. C 12. D 13. B 14. A 15. C 16. C 17. B 18. D 19. C 20. A 21. B 22. D 23. B

15 70 LAMPIRAN 7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/ Semester : IV/II Waktu : 2 X 35 Menit A. STANDAR KOMPETENSI 9. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit. B. KOMPETENSI DASAR 9.2 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi. C. INDIKATOR 1. Mengidentifikasi perubahan daratan, yang disebabkan oleh air, dan udara, misalnya: perubahan akibat pasang-surut air laut, badai, erosi, dan kebakaran 2. Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal, pengaruh erosi kebakaran hutan bagi mahluk hidup dan lingkungannya. D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat merumuskan hasil pengamatan akibat dari perubahan pasang naik air laut melalui percobaan tentang pengaruh pasang naik air laut dengan benar. 2. siswa dapat menyimpulkan adanya perubahan daratan yang disebabkan oleh air melalui percobaan tentang terjadinya erosi dengan benar. E. MATERI PEMBELAJARAN RANGKUMAN MATERI A. Perubahan Penampakan Pada Bumi Bumi yang sebagian besar dikelilingi oleh lautan akan mengalami perubahan penampakan. Penampakan pada bumi selalu berubah-ubah. Perubahan penampakan ini dapat terjadi disebabkan oleh air, udara, dan kebakaran hutan.

16 71 1. Perubahan Daratan yang Disebabkan Oleh Air Daratan dapat berubah karena adanya pasang surut air dan erosi. Pada saat-saat tertentu air laut akan meninggi, di saat yang lain air laut akan surut. Pasang merupakan peristiwa naiknya air laut sedangkan surut adalah peristiwa turunnya air laut. Naik dan turunnya air laut ini disebabkan karena perputaran bumi dan gaya gravitasi bulan. Gaya gravitasi ini terjadi karena kedudukan bulan sangat dekat dengan bumi. Pada saat terjadi pasang, gelombang air laut sangat besar. Hal ini dapat menyebabkan terkikisnya pasir atau tanah ketika air laut ini sampai di tepi pantai. Karena bumi berputar, bagian bumi yang menghadap ke bulan akan berputar dan menjauhi bulan. Hal ini mengakibatkan gaya gravitasi bulan berkurang sehingga air akan surut kembali. Enam jam kemudian, air pada bagian laut ini turun sampai rendah sekali sehingga terjadilah apa yang disebut surut. Dalam sehari pasang surut terjadi dua kali. Pasang dan surutnya air laut ini mempengaruhi kapal-kapal yang akan masuk ke dermaga. Pada saat pasang, kapal akan mudah masuk ke dermaga, sedangkan pada saat surut kapal akan sulit merapat ke dermaga. 2. Perubahan Daratan yang Disebabkan Erosi Erosi dapat terjadi di berbagai tempat di permukaan bumi, seperti dgunung-gunung atau bukit, di gurun, dan di pegunungan es. Bagaimana terjadinya dan apa penyebabnya?

17 72 a. Erosi oleh Air Air sungai mengalir dari daerah hulu ke muara sungai. Kadangkadang air sungai terlihat berwarna cokelat karena mengandung lumpur. Jika terjadi hujan yang lebat, air sungai akan bertambah keruh sebab tanah di pinggir sungai dan dasar sungai akan terseret aliran air. Terkikisnya tanah oleh aliran air disebut Erosi. Erosi yang terjadi terus-menerus membawa lumpur juga batu-batu kecil akan menyebabkan endapan lumpur didasar sungai semakin tinggi. Bagian muara sungai menjadi dangkal dan terjadi delta. Jika curah hujan tinggi sungai yang dangkal tidak dapat memuat air hujan dan menimbulkan banjir di sekitarnya. b. Erosi oleh Es Kejadian alam di pegunungan es, yaitu Gletser. Gletser adalah kumpulan es, salju, batuan, dan air yang mengalir secara perlahan ke lembah-lembah di pegunungan tersebut. Sambil mengalir gletser dapat mengikis bagian tepi daerah aliran dan dapat menyebabkan erosi bahkan bongkahan-bongkahan es dapat runtuh sehingga bentuk gunung-gunung es dapat berubah. c. Erosi oleh Angin Angin terjadi karena ada perbedaan tekanan udara. Angin di daerah padang pasir akan membawa atau menyeret pasir sesuai arah angin akibatnya dapat terjadi erosi di gurun pasir. Gurun-gurun yang membentuk bukit dapat berubah bentuk karena tiupan angin tersebut. Perubahanperubahan bentuk permukaan gurun pasir dapat menyebabkan orang tersesat dalam perjalanan di gurun. 3. Perubahan Daratan yang Disebabkan Oleh Udara Selain oleh air, daratan dapat mengalami perubahan yang disebabkan oleh udara atau angin. Kamu tentu pernah melihat dari berita di televisi adanya badai yang terjadi di suatu daerah. Badai merupakan angin yang bertiup sangat kencang. Pada saat badai biasanya juga diikuti perubahan cuaca secara tiba-tiba serta gemuruh petir yang sangat kencang disertai dengan kilatan-kilatan. Badai dapat mengikis daratan dan

18 73 menghancurkan apa saja yang ada dipermukaan tanah. Pohon yang besarpun bisa tumbang karena badai. Bagunan rumah hancur, gentinggenting rumah beterbangan, dan lahan pertanian akan rusak. 4. Perubahan Daratan yang Disebabkan Kebakaran Daratan juga dapat mengalami perubahan akibat terjadinya kebakaran. Beberapa tahun terakhir ini, di negara kita Indonesia sering terjadi kebakaran hutan. Kebakaran hutan ini diakibatkan karena ulah manusia yang semena-mena melakukan pembukaan lahan pertanian dengan cara membakarnya. Selain itu, kemarau yang cukup panjang mengakibatkan ranting-ranting dan daun kering mudah sekali terbakar. Kebakaran hutan juga mengakibatkan terganggunya berbagai jenis hewan yang tinggal di dalam hutan. Selain itu, asap yang ditimbulkan akibat kebakaran hutan juga dapat mengganggu penglihatan pengguna kendaraan bermotor. F. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal a) Apersepsi : Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan. Memahami kembali peta konsep tentang perubahan kenampakan bumi. b) Motivasi: Bagaimana bentuk bumi kita? c) Informasi Materi kenampakan bumi, nah untuk hari ini kita akan membahas tentang perubahan penampakan pada bumi. d) Kegiatan menggugah dan mengarahkan perhatian perserta didik dengan mengajukan pertanyaan, pendapat dan saran, menunjukkan gambar atau benda lain yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan. e) Informasi tujuan Anak-anak setelah pembelajaran ini diharapkan kalian dapat memahami perubahan penampakkan pada bumi dan akan memanfaatkannya sebaik mungkin dalam keseharian kalian.

19 74 2. Kegiatan Inti Tahap percobaan awal a) Siswa mengamati, Guru mendemonstrasikan pasang dan surut air laut. Dengan 2 nampan yang masing-masing diisi pasir setengah nampan dan diberi air. Tahap pengamatan b) Siswa secara berkelompok melakukan percobaan mengenai terjadinya erosi yang disebabkan oleh air. Siswa mengamati 3 bak persegi yang posisinya di letakkan miring. 1 bak persegi berisi tanah, 1 bak berisi tanah yang ditanami beberapa rumput dan bak yang satunya lagi ditanami rumput yang banyak. Tahap hipotesis awal c) Siswa berdiskusi dengan kelompoknya untuk merumuskan hipotesis sementara berdasarkan hasil pengamatan mengenai 3 bak persegi tadi untuk mengetahui terjadinya erosi yang disebabkan oleh air. Tahap verifikasi d) Setelah semua kelompok membuat hipotesis awal siswa akan menguji hipotesis tersebut benar atau tidaknya dengan membuktikan percobaan terjadinya erosi oleh air. Setelah itu siswa membuat kesimpulan dari hasil percobaan dan melaporkan hasilnya. Tahap aplikasi konsep e) Setelah siswa membuat kesimpulan dari hasil percobaan maka siswa diharapkan hasilnya dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari misalnya senang menanam pohon daripada menebangi pohon. Tahap evaluasi f) Siswa mengerjakan soal evaluasi yang disediakan oleh guru 3. Penutup 4. Siswa dan guru mengkaji ulang kegiatan yang telah dilaksanakan serta merumuskan hasil atau kesimpulan yang telah diperolehnya

20 75 G. STRATEGI a) Pendekatan ketrampilan proses H. METODE a. Eksperimen I. MEDIA a) Nampan, gayung. b) Pasir, tanah, rumput J. SUMBER 1. IPA untuk Sekolah Dasar Kelas 4; Tim Bina KaryaGuru; Jakarta : Erlangga, Gembira Belajar IPA 4b; Tim Penulis IPA; Jakarta:Grasindo, IPA untuk SD dan MI kelas 4; Purwo Sutanto;Sarjan; Handayani; Klaten: Sahabat, 2004 K. EVALUASI a. Penilaian proses 1. Jenis: Perbuatan 2. Bentuk: Kegiatan b. Penilaian hasil: 1. Jenis: Tulis / lesan 2. Bentuk: Subyektif

21 76 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/ Semester : IV/II Waktu : 2 X 35 Menit 1. STANDAR KOMPETENSI 9. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit. 2. KOMPETENSI DASAR 9.2 Mendeskripsikan perubahan kenampakan benda langit. 3. INDIKATOR 1. Mengidentifikasi kedudukan benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit, waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam,penampa-kan bulan dari hari ke hari. 2. Mencari informasi tentang kedudukan benda langit 4. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat mengidentifikasi kenampakan benda langit yang ada melalui contoh gambar benda langit pada malam dan siang hari dengan benar. 2. siswa dapat menunjukkan posisi matahari yang terbit dan tenggelam melalui pengamatan posisi matahari yang dilakukan pada siang hari dengan benar. 3. siswa dapat mengetahui bentuk-bentuk kenampakkan bulan melalui percobaan kenampakan bulan dengan benar. E. MATERI PEMBELAJARAN RANGKUMAN MATERI B. Perubahan Kenampakan Langit Selain bumi, di alam semesta terdapat benda-benda langit. Kenampakan langit yang umumnya dapat diamati dari bumi adalah bintang, matahari, dan bulan. Pernahkah kamu mengamati pemandangan langit saat malam cerah?

22 77 1. Kenampakan Bintang Benda langit yang banyak terlihat jelas saat langit cerah di malam hari adalah bintang. Pernahkah kamu menemui saat langit bertaburan bintang. Kalau kamu perhatikan secara saksama, akan terlihat bintang-bintang tersebut nampak berkedip-kedip. Mengapa bintang hanya terlihat pada malam hari? Apakah kalau siang datang bintangbintang tidur? Sebenarnya, bintang bersinar setiap saat. Namun, karena letaknya sangat jauh, lebih jauh daripada letak matahari, maka cahaya bintang pada siang hari kalah kuat dengan cahaya matahari. Oleh karena itu, bintang tidak terlihat di siang hari. Bintang termasuk benda langit yang dapat mengeluarkan cahaya sendiri. Di alam semesta terdapat banyak sekali kumpulan bintang (gugusan bintang). Gugusan bintang disebut galaksi. Setiap galaksi terdiri atas berjutajuta bintang. Kalau satu galaksi saja terdiri dari berjuta-juta bintang, dapatkah kamu bayangkan seberapa luasnya alam semesta ini? 2. Kenampakan Matahari Matahari termasuk salah satu contoh bintang karena dapat menghasilkan cahaya sendiri. Matahari merupakan bola gas yang sangat panas serta berukuran sangat besar. Matahari adalah bintang yang paling terang bila dilihat dari bumi. Hal ini disebabkan jaraknya paling dekat dengan bumi. Setiap hari, kamu menyaksikan matahari terbit dan terbenam. Tahukah kamu, kapan dan di mana matahari terbit? Dapatkah kamu mencatat waktu matahari terbit dan terbenam? Kita tidak boleh memandang matahari secara langsung. Mengapa? Karena akan merusak mata, bahkan dapat menimbulkan kebutaan. Negara kita termasuk negara tropis. Artinya, matahari

23 78 terbit setiap hari. Matahari terbit dari arah timur dan terbenam di arah barat. Di Indonesian bagian timur, matahari akan terbit lebih dulu daripada di Indonesia bagian tengah dan Indonesia bagian barat. Demikian pula saat matahari terbenam. 3. Kenampakan Bulan Saat langit cerah di malam hari (tidak hujan dan tidak berawan), ada benda langit yang tampak terang tetapi tidak seterang matahari. Benda langit tersebut adalah bulan. Pernahkah kamu melihat bulan purnama? Sebenarnya bulan tidak me-mancarkan cahaya sendiri, bulan hanya memantulkan sebagian cahaya matahari yang diterimanya. Coba perhatikan bentuk bulan selama sebulan! Apakah bentuk bulan berbeda-beda selama sebulan. Dilihat dari bumi, bulan selalu berubah-ubah, bergantung pada kedudukan bulan ketika mengelilingi bumi. Bulan sebenarnya tidak mengalami perubahan bentuk. Bentuk bulan tetap bulat. Bulan tampak berubah bentuk karena bulan mengelilingi bumi. Akibatnya, bagian bulan yang memperoleh cahaya matahari menjadi berubah-ubah pula. Karena kamu hanya dapat melihat bagian bulan yang terkena cahaya matahari, maka bentuk bulan terlihat selalu berubah-ubah. F. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal a) Apersepsi : Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan. Memahami kembali peta konsep tentang perubahan kenampakan benda langit. b) Motivasi: Suatu malam yang cerah dan terang kalian melihat benda langit apa? c) Informasi Materi kenampakan benda langit, nah untuk hari ini kita akan membahas tentang perubahan penampakan benda langit.

24 79 d) Kegiatan menggugah dan mengarahkan perhatian perserta didik dengan mengajukan pertanyaan, pendapat dan saran, menunjukkan gambar atau benda lain yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan. e) Informasi tujuan Anak-anak setelah pembelajaran ini diharapkan kalian dapat memahami penampakkan benda langit dan akan memanfaatkannya sebaik mungkin dalam keseharian kalian. 2. Kegiatan Inti Tahap percobaan awal a) Siswa mengamati benda langit yang terlihat pada siang hari dengan keluar kelas, nah setelah siswa mengamati benda langit yang terlihat pada siang hari. Guru menyuruh siswa menunjukkan benda langit tersebut serta menunjukkan posisinya. Tahap pengamatan b) Siswa secara berkelompok melakukan percobaan mengamati bentukbentuk kenampakan bulan. Dengan menggunakan bola voli dan senter. Tahap hipotesis awal c) Siswa berdiskusi dengan kelompoknya untuk merumuskan hipotesis sementara berdasarkan hasil pengamatan yang menggambarkan bentukbentuk kenampakan bulan. Tahap verifikasi d) Setelah semua kelompok membuat hipotesis awal siswa akan menguji hipotesis tersebut benar atau tidaknya dengan membuktikan percobaan bentuk-bentuk kenampakan bulan serta membaca langkah-langkah kerja. Setelah itu siswa membuat kesimpulan dari hasil percobaan dan melaporkan hasilnya. Tahap aplikasi konsep e) Setelah siswa membuat kesimpulan dari hasil percobaan maka siswa diharapkan hasilnya dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari misalnya dapat memprediksi bahwa bentuk kenampakan bulan berbedabeda sesuai tanggal hijiriah. Bentuk bulan itu tetap tidak berubah-ubah hanya saja kenampakan bentuk bulan yang berubah.

25 80 Tahap evaluasi f) Siswa mengerjakan soal evaluasi yang disediakan oleh guru 3. Penutup a) Siswa dan guru mengkaji ulang kegiatan yang telah dilaksanakan serta merumuskan hasil atau kesimpulan yang telah diperolehnya G. STRATEGI a) Pendekatan ketrampilan proses H. METODE a) Eksperimen I. MEDIA a) Bola voli, meja, senter J. SUMBER 1. IPA untuk Sekolah Dasar Kelas 4; Tim Bina KaryaGuru; Jakarta : Erlangga, Gembira Belajar IPA 4b; Tim Penulis IPA; Jakarta:Grasindo, IPA untuk SD dan MI kelas 4; Purwo Sutanto;Sarjan; Handayani; Klaten: Sahabat, 2004 K. EVALUASI a. Penilaian proses 1. Jenis: Perbuatan 2. Bentuk: Kegiatan b. Penilaian hasil: 1. Jenis: Tulis / lesan 2. Bentuk: Subyektif

26 81 LEMBAR KERJA KELOMPOK SISWA Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester: IV/II Materi Pokok : Kenampakan Bumi A. Tujuan: Mengetahui terjadinya erosi. B. Alat dan Bahan: Dua buah bak dari persegi dari plastik Tanah Tanaman rumput Air C. Langkah Kerja : 1. Lakukan secara berkelompok 2. Masukkan tanah ke dalam bak pertama! 3. Masukkan tanah ke dalam bak kedua, kemudian tanamilah dengan rumputrumputan! 4. Siram tanah pada kedua bak tersebut dengan air! 5. Amatilah bak mana yang lebih banyak mengalami pengikisan tanah oleh air? 6. Buat laporan pada buku tugasmu!

27 82 LEMBAR KERJA KELOMPOK SISWA Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester: IV/II Materi Pokok : Kenampakan Langit A. Tujuan: kamu dapat mengamati bentuk-bentuk kenampakan bulan. B. Alat dan Bahan: bola sepak atau bola voli, meja dan senter. C. Langkah Kerja: 1. Letakkan lampu senter di atas meja dan gantungkan bola voli di depannya. 2. sinarilah bola voli dengan lampu senter. Pada saat bersamaan, kamu duduk menghadap ke arah bola voli (lihat Gambar a). Bagaimana cahaya menyinari permukaan bola yang ada dihadapanmu? 3. sekarang geserlah posisi dudukmu diantara bola voli dan lampu senter (lihat Gambar b). 4. sekarang geserlah kembali posisi dudukmu sehingga membelakangi bola voli (lihat Gambar c). 5. Apakah bola tersebut mempunyai penampilan yang sama dengan bulan pada malam-malam yang berlainan selama satu bulan? 6. Ulangi kegiatan ini, bertukarlah posisi dengan temanmu! 7. Buatlah kesimpulan berdasarkan kegiatan ini!

28 83 LAMPIRAN 8 SOAL POSTES Nama : Materi : Bumi dan alam semesta No. Absen : Kelas : IV/II Standar Kompetensi : Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit. Kompetensi Dasar : 1) Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi. 2) Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada huruf a, b, c, atau d! 1. Gletser yang turun dari puncak gunung es ke lembah gletser terdiri dari.... a. salju saja c. salju dan es b. es saja d. salju, es, dan batuan 2. Perubahan bentuk bukit yang terjadi di gurun pasir diakibatkan oleh.... a. angin c. aktivitas manusia b. hujan d. sinar matahari 3. Nelayan pada umumnya mencari ikan di laut pada saat.... a. pagi hari c. malam hari b. siang hari d. sore hari 4. Delta terjadi akibat terjadi erosi letak delta yaitu di.... a. muara sungai c. pantai landai b. sepanjang sungai d. dasar laut 5. Di antara benda langit berikut yang bergerak mengitari bumi adalah.... a. bulan c. planet b. bintang d. matahari 6. Perhatikan gambar di samping ini. Pada malam itu terjadi.... a. bulan baru b. bulan sabit c. bulan purnama d. bulan akhir 7. Sekitar tanggal 4-5 dalam tahun Hijriah kenampakan bulan adalah.... a. c. b. d.

29 8. Untuk mencegah terjadinya erosi pada lereng gunung dibuat.... a. irigasi c. terasering b. reboisasi d. penghijauan 9. Pohon yang ditanam di pantai untuk mencegah abrasi adalah.... a. pandai c. kelapa b. beringin d. bakau 10. Keadaan pasang surut terjadi jika air laut.... a. menjorok ke darat, pantai jadi lebih sempit b. menjorok ke laut, pantai jadi lebih lebar c. naik sampai daratan dan kembali lagi ke laut d. menyusut sampai ke dasar laut 11. Air hujan yang turun dari bukit-bukit sambil menyeret batu-batuan dan lumpur ke daerah yang lebih rendah adalah.... a. badai c. badai topan b. banjir bandang d. banjir kiriman 12. Yang dapat menyebabkan penampakan tanah di permukaan bumi menjadi retak-retak adalah.... a. gletser c. erosi b. panas matahari d. hujan 13. Material panas yang keluar dari gunung berapi dan meluncur mengikuti aliran sungai disebut.... a. lava c. air panas b. lumpur d. awan panas 14. Lingkungan dapat bertambah baik atau buruk akibat perubahan... a. waktu c. cuaca b. cahaya d. udara 15. Angin yang memberi keuntungan bagi nelayan untuk pergi ke laut adalah... a. angin laut c. angin darat b. angin tornado d. angin kumbang 16. Tanaman pelindung dapat mencegah erosi dengan cara... a. menggunakan air untuk hidup c. daunnya menahan air b. akarnya melekatkan tanah d. menyuburkan tanah 17. Angin yang dapat menumbangkan tanaman dan rumah adalah... a. angin darat c. angin sepoi-sepoi b. angin laut d. angin topan 18. Angin darat yang bertiup pada waktu... a. pagi hari c.malam hari b. siang hari d. sore hari 84

30 Matahari tampak terbit di sebelah... a. timur c. selatan b. utara d. barat 20. Pasang naik dan pasang surut air laut disebabkan oleh... a. gaya tarik bumi c. angin laut b. gaya tarik bulan d. gelombang air laut 21. Bulan tidak mengeluarkan cahaya sendiri, namun memantulkan cahaya... a. komet c. kunang-kunang b. listrik d. matahari 22. Erosi adalah.... a. penyerapan air oleh tanah di permukaan bumi b. pemanasan permukaan bumi oleh panas matahari c. pengikisan tanah oleh air mengalir d. penanaman kembali pohon-pohon di gunung gundul 23. Angin topan yang bertiup di Amerika Serikat yang membentuk pusaran adalah... a. angin puting beliung c. angin bahorok b. angin tornado d. angin kumbang KUNCI JAWABAN 1. D 2. A 3. C 4. A 5. A 6. C 7. C 8. C 9. D 10. B 11. B 12. B 13. A 14. C 15. B 16. B 17. D 18. C 19. A 20. B 21. D 22. C 23. B

31 86 LAMPIRAN 9 DAFTAR HASIL NILAI PRETEST DAN POSTTEST KELAS IV SD NEGERI SRATEN 02 KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG NO NO.ABSEN PRETES POSTES BEDA NILAI RATA-RATA 55,7 82,8 27,1

32 87 LAMPIRAN 10 OUTPUT UJI T TEST Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 skor_pretes skor_postes Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 skor_pretes & skor_postes Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std. Std. Error Difference Sig. (2- Mean Deviation Mean Lower Upper t df tailed) Pair 1 skor_pr etes - skor_po E stes

33 88 LAMPIRAN 11 TREATMENT I

34 89

35 Treatment II 90

36 91

37 92 Lampiran 12 Surat Keterangan Uji Coba Instrumen

38 Surat Keterangan Penelitian 93