PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: MARYAM MAR ATUS SHOLIKAH K8111048 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Agustus 2016 i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Maryam Mar atus Sholikah NIM : K8111048 Jurusan/ Program Studi : Ilmu Pendidikan/ PG-PAUD Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 benar-benar merupakan karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Agustus 2016 Yang membuat pernyataan Maryam Mar atus Sholikah ii
PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 OLEH : MARYAM MAR ATUS SHOLIKAH K8111048 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Agustus 2016 iii
PERSETUJUAN Nama : Maryam Mar atus Sholikah NIM : K8111048 Judul skripsi : Penggunaan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas pada Anak Kelompok B2 Tk Islam Permata Hati Makam Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016 Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing iv
v
vi
ABSTRAK Maryam Mar atus Sholikah. K8111048. Penggunaan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas pada Anak Kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan seksualitas melalui penggunaan video pembelajaran pada anak kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus dilaksankan 2 kali pertemuan melalui tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.populasi dari penelitian ini yaitu sebanyak 13 orang dengan komposisi jenis kelamin perempuan sebanyak 3 orang dan laki-laki sebanyak 10 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi data dan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan modelmiles &Huberman melalui 3 tahapan yaitu: reduksi data, penyajian data (display data), dan verifikasi (conclusion drawing). Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan video pembelajaran dapat meningkatkan pengetahuan seksualitas pada anak kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016. Meningkatnya pengetahuan seksualitas pada anak ditunjukkan dari hasil penilaian dengan metode wawancara dan observasi yang dilakukan pada anak. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang menunjukkan besarnya capaian nilai pengetahuan seksualitas pada anak tiap siklus sebagai berikut: 1) tingkat ketuntasan prasiklus sebanyak 6 anak atau 46.15%, 2) tingkat ketuntasan Siklus I sebanyak 9 anak atau 69.23%, dan 3) tingkat ketuntasan Siklus II sebanyak 12 anak atau 92.31%. Kata kunci: video pembelajaran, pengetahuan seksualitas, pendidikan seks untuk anak usia dini. vii
ABSTRACT Maryam Mar'atus Sholikah. K8111048. Use of Video Learning to Improve Children's Knowledge of Sexuality in Group B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji Academic Year 2015/2016 Sukoharjo district. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of the University of Sebelas Maret Surakarta, in August 2016. This study aims to improve knowledge of sexuality through the use of instructional video in group B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji academic year 2015/2016 Sukoharjo district. This research is a classroom action research, which consists of two cycles. Each cycle consists of planning, action, observation and reflection. The population of this study as many as 13 people with the composition of the female as much as 3 people and men as many as 10 people. Data collection techniques used were interview, observation, and documentation. Mechanical test the validity of the data using triangulation and triangulation of data sources. Data analysis techniques model of Miles & Huberman through three stages: data reduction, display data, and drawing conclusion. Based on the research results can be concluded that the use of video learning can increase children's knowledge of sexuality in group B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji academic year 2015/2016 Sukoharjo district. Increased knowledge of sexuality in children the results of the assessment by interview and observation conducted in children. It can be seen from the results of research showing the extent of the achievements of the value of knowledge of sexuality in children each cycle as follows: 1) the level of completeness prasiklus as many as six children, or 46.15%, 2) the level of completeness of the first cycle as much as 9 children, or 69.23%, and 3) the level of completeness Cycle II as many as 12 children, or 92.31%. Keywords: video learning, knowledge of sexuality, sex education for childhood. viii
MOTTO Tiap-tiap yang berjiwa akan merasakan mati. Kami akan menguji kamu dengan keburukan dan kebaikan sebagai cobaan (yang sebenar-benarnya). Dan hanya kepada Kamilah kamu dikembalikan. (Q.S. Al- Anbyaa : 35) Tiada seorang beriman hingga aku (Muhammad) lebih dicintai dari ayahnya, anaknya, dan seluruh manusia. (HR. Bukhari) Hidup merupakan sebuah perjalanan pulang, maka carilah buah tangan terbaik. Hidup di dunia hanya sekali, maka janganlah menjadi orang yang merugi. Hidup ibarat mencari jejak, maka janganlah malu untuk bertanya. Do a, Ikhtiar, Tawakal. (Raimao) ix
PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk: Bapak Sugino dan Umi Sunarti. Mohon maaf telah banyak menumpahkan air mata kalian selama ini. Mohon maaf telah membuat kalian bekerja keras selama ini dan sampai detik ini. Terimakasih atas segala do a yang selalu terucap dari bibir dan hati kalian. Terimakasih atas segala ikhtiar kalian yang sering tak nampak dalam mata anakmu ini. Mas Sabil, Mbak Zainab, Jaet, Husen, Aisyah, Abu, Qurnain dan Jundulloh. Terimakasih telah menjadi bagian dari darah ini. Terimakasih telah membersamai selama ini. Terimakasih telah menjadi bintang kehidupanku selama ini. Sahabat kecil saya, sahabat remaja saya, sahabat kampus saya, sahabat beramanah saya, sahabat maya saya. Sungguh dari kalian saya belajar artinya memberi dan menerima. Terimakasih telah menjadi sahabat dalam proses kehidupan saya. x
KATA PENGANTAR Alhamdulillahirabbil alamin. Segala puji bagi Allah SWT yang senantiasa memberikan rahmat dan hidayah-nya. Selalu menjaga hamba-nya dengan penuh kasih sayang dan cinta. Atas rahmat Allah SWT, peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Penggunaan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas Pada Anak Kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam penyususan skripsi banyak pihak yang telah membantu, sehingga peneliti menyampaikan terimakasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Warananingtyas Palupi, S. Sn., M.A., selaku Kepala Program Studi PG PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Kuswadi, M.Ag., selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Yudianto Sujana, S.Kom., M.Kom., selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Ani Rochani, S.PdI., selaku Kepala TK Islam Permata Hati Makamhaji Sukoharjo yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian. 6. Semua guru dan staff di TK Islam Permata Hati Makamhaji Sukoharjo yang telah memberikan bantuan dan dukungan selama penelitian terlaksana. xi
7. Anak-anak kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makamhaji Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini. 8. Berbagai pihak yang telah membantu dalam menyusun skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dikarenakan keterbatasan pengetahuan yang ada dalam diri penulis. Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan dalam dunia pendidikan pada umumnya. Surakarta, Agustus 2016 Penulis xii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN....v HALAMAN ABSTRAK... vi HALAMAN MOTTO... viii HALAMAN PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 xiii
D. Manfaat Penelitian... 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS... 6 A. Kajian Pustaka... 6 1. Hakikat Pengetahuan Seksualitas... 6 2. Perkembangan Seks Anak Usia Dini... 8 a. Perkembangan Seks Anak Usia 0-6 Tahun... 8 b. Perkembangan Seks Anak Usia 5-6 Tahun... 12 3. Hakikat Media Pembelajaran... 16 4. Hakikat Video Pembelajaran... 20 5. Penelitian yang Relevan... 27 B. Kerangka Berpikir... 28 C. Hipotesis... 29 BAB III METODE PENELITIAN... 30 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 30 B. Pendekatan Penelitian... 30 C. Subjek Penelitian... 31 D. Data dan Sumber Data... 31 E. Teknik Pengumpulan Data... 32 F. Teknik Uji Validitas Data... 34 G. Teknik Analisis Data... 36 H. Indikator Kinerja Penelitian... 37 I. Prosedur Penelitian... 39 BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN... 43 A. Hasil Penelitian... 43 1. Data Pratindakan... 43 2. Hasil Tindakan Siklus I... 45 xiv
a. Pertemuan 1... 45 b. Pertemuan 2... 51 3. Hasil Tindakan Siklus II... 59 a. Pertemuan 1... 59 b. Pertemuan 2... 64 4. Perbandingan Hasil Tindakan... 71 a. Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak... 71 b. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Anak... 72 c. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Guru... 74 B. Pembahasan... 75 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN... 79 A. Simpulan... 79 B. Implikasi... 79 C. Saran... 80 DAFTAR PUSTAKA... 81 xv
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Kerangka Berfikir... 29 2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data... 34 3. Triangulasi Sumber Pengumpulan Data... 35 4. Teknik Analisis Data... 36 5. Prosedur Penelitian... 39 6. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Kondisi Awal (Prasiklus)... 45 7. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I... 58 8. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II... 70 9. Hasil Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan, Siklus I dan Siklus II... 72 10. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Anak pada Setiap Pertemuan... 73 11. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Mengajar Guru pada Setiap Pertemuan... 75 xvi
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Standart Pendidikan Seks Anak Usia 4-6 Tahun... 13 2. Indikator Ketercapaian Penelitian... 38 3. Data Nilai Pengetahuan Seksualitas Anak Tiap Indikator Kondisi Awal (Pratindakan)... 44 4. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Kondisi Awal (Prasiklus)... 44 5. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan Seksualitas Siklus I Pertemuan 1... 49 6. Penilaian Aktivitas Kinerja Mengajar Guru dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan Seksualitas Siklus I Pertemuan 1... 50 7. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan Seksualitas Siklus I Pertemuan 2... 55 8. Penilaian aktivitas kinerja mengajar guru dalam kegiatan pembelajaran pengetahuan seksualitas Siklus I pertemuan 2... 56 9. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I Tiap Indikator... 57 10. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I... 58 11. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 1... 63 12. Penilaian Aktivitas Kinerja Mengajar Guru dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 1... 63 13. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 2... 67 xvii
14. Penilaian aktivitas kinerja mengajar guru dalam kegiatan pembelajaran pengetahuan seksualitas Siklus II pertemuan 2... 67 15. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II Tiap Indikator... 69 16. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II... 70 17. Hasil Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan, Siklus I dan Siklus II... 71 18. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Anak pada Setiap Pertemuan... 73 19. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Mengajar Guru pada Setiap Pertemuan... 74 xviii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Waktu Penelitian... 85 2. Denah Lokasi Penelitian... 86 3. Kisi-kisi Instrumen Pengetahuan Seksualitas pada Anak... 87 4. Alat Ukur Penilaian Pengetahuan Seksulitas... 88 5. Rubrik Kisi-kisi Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak... 89 6. Lembar Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak... 90 7. Lembar Observasi Aktivitas Anak... 91 8. Lembar Observasi Aktivitas Guru... 92 9. Catatan Hasil Observasi Pratindakan 1... 93 10. Catatan Hasil Observasi Pratindakan 2... 95 11. Foto Hasil Dokumentasi Pratindakan... 96 12. Hasil Wawancara Pratindakan dengan Guru Kelas... 97 13. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan... 99 14. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan... 100 15. Rekap Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan... 101 16. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus I Pertemuan 1... 102 17. Skenario Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1... 104 18. Tampilan Video Siklus I Pertemuan 1... 108 19. Hasil Dokumentasi Foto Siklus I Pertemuan 1... 109 20. Catatan Observasi Siklus I Pertemuan 1... 110 21. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus I Pertemuan 1... 112 22. Hasil Observasi Guru Siklus I Pertemuan 1... 113 23. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus I Pertemuan 2... 114 24. Skenario Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2... 116 25. Tampilan Video Siklus I Pertemuan 2... 120 xix
26. Hasil Dokumentasi Foto Siklus I Pertemuan 2... 121 27. Catatan Observasi Siklus I Pertemuan 2... 122 28. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus I Pertemuan 2... 124 29. Hasil Observasi Guru Siklus I Pertemuan 2... 125 30. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I... 126 31. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I... 127 32. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I... 128 33. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus II Pertemuan 1... 129 34. Skenario Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1... 131 35. Tampilan Video Siklus II Pertemuan 1... 136 36. Hasil Dokumentasi Foto Siklus II Pertemuan 1... 137 37. Catatan Observasi Siklus II Pertemuan 1... 138 38. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus II Pertemuan 1... 139 39. Hasil Observasi Guru Siklus II Pertemuan 1... 140 40. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus II Pertemuan 2... 141 41. Skenario Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2... 143 42. Tampilan Video Siklus II Pertemuan 2... 147 43. Hasil Dokumentasi Foto Siklus II Pertemuan 2... 148 44. Catatan Observasi Siklus II Pertemuan 2... 149 45. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus II Pertemuan 2... 150 46. Hasil Observasi Guru Siklus II Pertemuan 2... 151 47. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II... 152 48. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II... 153 49. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II... 154 50. Hasil Wawancara Pascatindakan dengan Guru Kelas... 155 xx