Lampiran 1 Surat Keterangan Izin UJI Coba Instrumen dari kampus

Lampiran 1 Surat Keterangan Izin UJI Coba Instrumen dari kampus 65

66 Lampiran 2 Surat Keterangan Izin Penelitian Kelas Eksperimen dari kampus

Lampiran 3 Surat Keterangan Izin Penelitian Kelas Kontrol dari kampus 67

Lampiran 4 Surat Keterangan Melakukan Uji Coba Instrumen dari Sekolah 68

Lampiran 5 Surat Keterangan Melakukan Penelitian kelas Eksperimen dari sekolah 69

70 Lampiran 6 Surat Keterangan Melakukan Penelitian kelas Kontrol dari sekolah

71 Lampiran 7 Instrument Soal Sebelum Validitas Nama : No Absen : Kelas : Pemerintah Kota Salatiga Sekolah Dasar Negeri Randuacir 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Semester : II (Dua) Tahun Pelajaran : 2011/2012 Bentuk Soal : Tes tertulis Waktu : 50 menit Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling tepat! 1. Cahaya bergerak dengan lintasan yang... a. Berliku-liku c. Lurus b. Bergelombang d. Memantul 2. Benda yang dapat tembus cahaya adalah... a. Air bening c. Air susu b. Buku d. Kopi 3. Benda yang tembus cahaya akan... a. Memantulkan cahaya c. Menyerap cahaya b. Membelokkan cahaya d. Meneruskan cahaya 4. Cahaya yang dapat diuraikan menjadi beberapa warna yaitu cahaya... a. Hitam c. Merah b. Hijau d. Putih 5. Jarak bayang-bayang ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin. Itu adalah salah satu sifat bayang-bayang pada... a. Cermin datar c. Cermin cekung b. Cermin lengkung d. Cermin cembung 6. Benda gelap akan... cahaya a. Meneruskan c. Membiaskan b. Menyerap d. Memantulkan

72 7. Kita dapat melihat benda karenan adanya beberapa hal berikut, kecuali... a. Sumber cahaya c. Matahari b. Udara d. Lampu 8. Alat kerja dokter, lampu sepeda, dan reflektor pada senter menggunakan... a. Cermin cembung c. Cermin cekung b. Lensa cekung d. Lensa cembung 9. Cahaya memiliki sifat yang dapat... a. Merambat lurus c. Dipantulkan b. Dibiaskan d. Semua jawaban benar 10. Benda-benda berikut yang dapat ditembus cahaya adalah... a. Kertas, karton c. Kayu, besi b. Bola, senga d. Kaca, lensa 11. Ketika berenang, kaki terlihat lebih pendek. Ini menunjukkan bahwa cahaya... a. Dapat dipantulkan c. Dapat dibiaskan b. Menembus benda bening d. Merambat lurus 12. Di antara jenis benda berikut yang biasa digunakan untuk bercermin adalah... a. Cermin datar c. Cermin cekung b. Lensa cembung d. Cermin cembung 13. Ada dua macam cahaya, KECUALI... a. Cahaya yang berasal dari benda itu sendiri b. Cahaya yang memancarkan benda c. Pemantulan cahaya pada permukaan benda d. Tidak ada cahaya 14. Lilin dan lampu disebut sumber cahaya karena... a. Memancarakan cahaya sendiri

73 b. Memancarkan cahaya matahari c. Tidak dapat memancarkan cahaya d. Tidak adanya cahaya 15. Apasaja yang kamu ketahui dari warna pelangi... a. Merah, hitam, kuning, coklat, biru, nila, dan ungu b. Merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu c. Pink, hitam, ungu, hijau, biru, kuning, dan orange d. Pink, merah, hijau, biru, hitam, kuning, dan coklat 16. Peristiwa yang merupakan bukti cahaya merambat lurus yaitu... a. Memantultan cahaya pada cermin b. Rambatan cahaya matahari yang lurus ketika melewati genting kaca c. Pensil yang dimasukan ke dalam air kelihatan patah d. Kaki terlihat lebih pendek saat berenang 17. Apa sajakah yang termasuk cahaya yang berasal dari benda itu sendiri KECUALI... a. Matahari c. Lilin b. Udara d. Lampu 18. Matahari terbit dari... a. Selatan c. Barat b. Timur d. Utara 19. Matahari terbenam ke... a. Utara c. Selatan b. Barat d. Timur 20. Sifat cahaya yang merambat lurus dimanfaatkan manusia pada... a. Lampu kendaraan dan senter c. Lilin dan kipas angin b. Cosmos dan senter d. Lampu kendaraan dan kipas angin 21. Dibawah ini yang merupakan sumber cahaya adalah...

74 a. Matahari c. Baterai b. Dinamo d. Generator 22. Jika cahaya tidak dapat menembus suatu benda maka akan terbentuk... a. Gambar c. Pantulan b. Bayangan d. Potongan 23. Warna pelangi terbentuk karena cahaya matahari diuraikan oleh... a. Titik-titik air c. Awan b. Bulan d. cahaya 24. Apabila cahaya merambat dari udara ke air, cahaya tersebut akan dibiaskan dengan arah... a. Menjauhi garis normal c. Mendekati garis normal b. Sejajar garis normal d. Berlawanan arah dengan garis normal 25. Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium rambatan yang berbeda disebut... a. Pemantulan c. Pembauran b. Pembiasan d. Perambatan 26. Pada peristiwa pembiasan, pensil yang dimasukkan ke dalam air jernih akan tampak... a. Lurus c. Putus b. Melengkung d. Patah 27. Dasar kolam yang airnya jernih terlihat lebih dangkal yang sebenarnya merupakan salah satu peristiwa... a. Pemantulan cahaya c. Perambatan cahaya b. Pembiasan cahaya d. Pembentyukan cahaya 28. Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat maka cahaya akan dibiaskan mendekati... a. Garis normal c. Garis vertikat b. Garis horizontal d. Garis lurus

75 29. Bayangan yang dibentuk oleh cermin datar mempunyai sifat... a. Bayangan bersifat nyata b. Jarak benda ke cermin sama jarak bayangan ke cermin c. Bayangan terbalik d. Bayangan lebih kecil dari pada benda aslinya 30. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu... a. Maya, tegak, dan diperkecil b. Nyata, tegak, dan diperkecil c. Maya, terbalik, dan sama besar d. Nyata, terbalik, dan sama besar 31. Jarak bayangan dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar adalah... a. Sama c. Lebih dekat b. Berbeda d. Lebih jauh 32. Pemantulan teratur akan terjadi ketika cahaya mengenai benda di bawah ini yaitu... a. Tembok c. Dinding b. Kaca d. Almari 33. Gambar dibawah ini yang menggunakan cermin cembung adalah... a. c. b. d.

76 34. Alat yang digunakan untuk menunjukkan bahwa cahaya putih matahari merupakan kumpulan warna-warna adalah... a. Periskop c. Cakram warna b. Kaca pembesar d. Teleskop 35. Gelas bening dapat ditembus oleh cahaya. Hal ini menujukkan bahwa cahaya memiliki sifat... a. Merambat lurus c. Menembus benda bening b. Dapat dipantulkan d. Dapat dibiaskan 36. Dibawah ini yang bukan termasuk benda tembus cahaya adalah... a. Gelas bening c. Kaca jendela b. Karton d. Plastik bening 37. Apakah gelas kaca ini tembus cahaya... a. Ya b. Tidak c. Mungkin d. Tidak tahu 38.

77 Pada gambar diatas manusia sedang bercermin. Cermin apakah yang digunakan... a. Cermin datar b. Cermin cekung c. Cermin cembung d. Cermin lengkung 39. Manusia ini sedang berjalan dan manusia tersebut memiliki bayangan karena... a. Terkena cahaya b. Tidak ada cahaya c. Bayangan hitam d. Lagi berjalan di pantai 40. Gambar diatas menunjukkan pemantulan... a. Teratur b. Baur c. Tidak teratur d. Smua jawaban salah KUNCI JAWABAN 1) C 11) C 21) B 31) B

78 2) A 12) A 22) A 32) B 3) D 13) A 23) C 33) C 4) D 14) B 24) B 34) C 5) A 15) B 25) C 35) B 6) B 16) B 26) B 36) A 7) B 17) B 27) A 37) A 8) C 18) B 28) B 38) A 9) D 19) A 29) A 39) A 10) D 20) A 30) A 40) A

Lampiran 8 Output SPSS yang Valid 79

80 Lampiran 9 Instrumen Soal Setelah Validitas (Pretest) Nama : No Absen : Kelas : Nama Sekolah : Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling tepat! 1. Benda yang tembuus cahaya akan... a. Memantulkan cahaya c. Menyerap cahaya b. Membelokkan cahaya d. Meneruskan cahaya 2. Cahaya yang dapat diuraikan menjadi beberapa warna yaitu cahaya... a. Hitam c. Merah b. Hijau d. Putih 3. Jarak bayang-bayang ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin. Itu adalah salah satu sifat bayang-bayang pada... a. Cermin datar c. Cermin cekung b. Cermin lengkung d. Cermin cembung 4. Benda gelap akan... cahaya a. Meneruskan c. Membiaskan b. Menyerap d. Memantulkan 5. Cahaya memiliki sifat yang dapat... a. Merambat lurus c. Dipantulkan b. Dibiaskan d. Semua jawaban benar 6. Benda-benda berikut yang dapat ditembus cahaya adalah... a. Kertas, karton c. Kayu, besi b. Bola, senga d. Kaca, lensa 7. Ketika berenang, kaki terlihat lebih pendek. Ini menunjukkan bahwa cahaya... a. Dapat dipantulkan c. Dapat dibiaskan b. Menembus benda bening d. Merambat lurus 8. Ada dua macam cahaya, KECUALI... a. Cahaya yang berasal dari benda itu sendiri

81 b. Cahaya yang memancarkan benda c. Pemantulan cahaya pada permukaan benda d. Tidak ada cahaya 9. Lilin dan lampu disebut sumber cahaya karena... a. Memancarakan cahaya sendiri b. Memancarkan cahaya matahari c. Tidak dapat memancarkan cahaya d. Tidak adanya cahaya 10. Peristiwa yang merupakan bukti cahaya merambat lurus yaitu... a. Memantultan cahaya pada cermin b. Rambatan cahaya matahari yang lurus ketika melewati genting kaca c. Pensil yang dimasukan ke dalam air kelihatan patah d. Kaki terlihat lebih pendek saat berenang 11. Apa sajakah yang termasuk cahaya yang berasal dari benda itu sendiri KECUALI... a. Matahari c. Lilin b. Udara d. Lampu 12. Matahari terbit dari... a. Selatan c. Barat b. Timur d. Utara 13. Sifat cahaya yang merambat lurus dimanfaatkan manusia pada... a. Lampu kendaraan dan senter c. Lilin dan kipas angin b. Cosmos dan senter d. Lampu kendaraan dan kipas angin 14. Warna pelangi terbentuk karena cahaya matahari diuraikan oleh... a. Titik-titik air c. Awan b. Bulan d. cahaya 15. Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium rambatan yang berbeda disebut...

82 a. Pemantulan c. Pembauran b. Pembiasan d. Perambatan 16. Pada peristiwa pembiasan, pensil yang dimasukkan ke dalam air jernih akan tampak... a. Lurus c. Putus b. Melengkung d. Patah 17. Dasar kolam yang airnya jernih terlihat lebih dangkal yang sebenarnya merupakan salah satu peristiwa... a. Pemantulan cahaya c. Perambatan cahaya b. Pembiasan cahaya d. Pembentyukan cahaya 18. Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat maka cahaya akan dibiaskan mendekati... a. Garis normal c. Garis vertikat b. Garis horizontal d. Garis lurus 19. Bayangan yang dibentuk oleh cermin datar mempunyai sifat... a. Bayangan bersifat nyata b. Jarak benda ke cermin sama jarak bayangan ke cermin c. Bayangan terbalik d. Bayangan lebih kecil dari pada benda aslinya 20. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu... a. Maya, tegak, dan diperkecil b. Nyata, tegak, dan diperkecil c. Maya, terbalik, dan sama besar d. Nyata, terbalik, dan sama besar 21. Jarak bayangan dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar adalah... a. Sama c. Lebih dekat b. Berbeda d. Lebih jauh

83 22. Pemantulan teratur akan terjadi ketika cahaya mengenai benda di bawah ini yaitu... a. Tembok c. Pintu b. Kaca d. Almari 23. Alat yang digunakan untuk menunjukkan bahwa cahaya putih matahari merupakan kumpulan warna-warna adalah... a. Periskop c. Cakram warna b. Kaca pembesar d. Teleskop 24. Gelas bening dapat ditembus oleh cahaya. Hal ini menujukkan bahwa cahaya memiliki sifat... a. Merambat lurus c. Menembus benda bening b. Dapat dipantulkan d. Dapat dibiaskan 25. Dibawah ini yang bukan termasuk benda tembus cahaya adalah... a. Gelas bening c. Kaca jendela b. Karton d. Plastik bening

84 Lampiran 10 Kisi-kisi Soal Standar Kompetensi Menerapkan sifatsifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model Kompetensi Dasar Indikator Jenis Soal Mendiskripsikan 1.Sifat cahaya Objektif sifat-sifat cahaya. terhadap benda 10 Pilihan bening, berwarna, dan Ganda benda gelap. 2. Pemantulan cahaya Objektif pada cermin datar, 10 Pilihan cembung, dan cermin Ganda cekung. 3. Pembiasan cahaya Objektif 10 Pilihan Ganda 4. Penerapan sifat-sifat Objektif cahaya dalam 10 Pilihan kehidupan sehari-hari. Ganda

85 Lampiran 11 RPP Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SDN Kutowinangun 07 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : V / II Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Hari/Tanggal : Sabtu, 14 April 2012 I. Standar Kompetensi 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model. II. Kompetensi Dasar 6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya. III. Indikator 1. Menyebutkan sifat-sifat cahaya 2. Menjelaskan sifat-sifat cahaya 3. Menyebutkan dua macam pemantulan cahaya IV. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat cahaya 2. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat cahaya dan bagaimana cara kerjanya sifat-sifat cahaya serta contoh sifat-sifat cahaya 3. Siswa dapat menyebutkan dua macam pemantulan cahaya Karakter Siswa yang diinginkan: Disiplin, Tekun, Tanggung jawab, Kerja sama, Keberanian. V. Materi Pembelajaran Sifat-sifat cahaya 1. Cahaya Merambat Lurus

86 Saat berjalan di kegelapan, kamu memerlukan senter. Ketika senter kamu nyalakan,bagaimana arah rambatan cahaya yang keluar dari senter tersebut? Cahaya dari lampu senter arah rambatannya menurut garis lurus. Benarkah cahaya merambat lurus? Kamu dapat membuktikan sifat cahaya ini dengan melakukan kegiatan berikut : Lihatlah cahaya lilin dari depan karton yang paling dekat dengan mata! Dapatkah kamu melihat cahaya lilin itu? Berdasarkan dapat tidaknya memancarkan cahaya, benda dikelompokkan menjadi benda sumber cahaya dan benda gelap. Benda sumber cahaya dapat memancarkan cahaya. Contoh benda sumber cahaya yaitu Matahari, lampu, dan nyala api. Sementara itu, benda gelap tidak dapat memancarkan cahaya. Contoh benda gelap yaitu batu, kayu, dan kertas. Berdasarkan dapat tidaknya meneruskan cahaya, benda dibedakan menjadi benda tidak tembus cahaya dan benda tembus cahaya. Benda tidak tembus cahaya tidak dapat meneruskan cahaya yang mengenainya. Apabila dikenai cahaya, benda ini akan membentuk bayangan. Contoh benda tidak tembus cahaya yaitu kertas, karton, tripleks, kayu, dan tembok. Sementara itu, benda tembus cahaya dapat meneruskan cahaya yang mengenainya. Contoh benda tembus cahaya yaitu kaca. Cobalah kamu soroti jendela kaca dengan lampu senter! Cahaya lampu senter dapat menembus kaca, bukan? Bagaimana dengan benda selain kaca? Lakukan kegiatan berikut!

87 Benda tidak tembus cahaya apabila dikenai cahaya akan membentuk bayangan 2. Cahaya Menembus Benda Bening Mengapa kaca jendela rumahmu merupakan kaca yang bening? Bagaimana jika kaca tersebut ditutup dengan triplek atau kertas karton? Apakah cahaya matahari dapat masuk? Cahaya dapat masuk ke dalam rumahmu selain melalui celah-celah juga melalui kaca jendela yang ada di rumahmu. Kaca yang bening dapat ditembus oleh cahaya matahari. Apabila kamu menutup kaca jendela rumahmu dengan menggunakan karton maka cahaya tidak dapat masuk ke dalam rumahmu. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya hanya dapat menembus benda yang bening. 3. Cahaya Dapat Dipantulkan Coba ambil sentermu! Nyalakan lampu senter itu dan arahkan ke cermin! Apa yang kamu lihat? Setelah mengenai permukaan cermin, cahaya lampu senter itu dipantulkan. Coba carilah letak cahaya pantulan lampu senter itu! Pemantulan cahaya ada dua jenis yaitu pemantulan baur (pemantulan difus) dan pemantulan teratur. Pemantulan baur terjadi apabila cahaya mengenai permukaan yang kasar atau tidak rata. Pada pemantulan ini, sinar pantul arahnya tidak beraturan. Sementara itu, pemantulan teratur terjadi jika cahaya mengenai permukaan yang rata, licin, dan mengilap. Permukaan yang mempunyai sifat seperti ini misalnya cermin. Pada pemantulan ini sinar pantul memiliki arah yang teratur. Bayangan anak di awal bab ini terjadi karena pemantulan teratur. Cermin merupakan salah satu benda yang memantulkan cahaya. Berdasarkan bentuk permukaannya ada cermin datar dan

88 cermin lengkung. Cermin lengkung ada dua macam, yaitu cermin cembung dan cermin cekung. a. Cermin Datar Cermin datar yaitu cermin yang permukaan bidang pantulnya datar dan tidak melengkung. Cermin datar biasakamu gunakan untuk bercermin. Pada saat bercermin, kamu akan melihat bayanganmu di dalam cermin. Bagaimana bayangan dirimu pada cermin itu? Samakah bentuk bayanganmu dengan dirimu yang sebenarnya? Cobalah untuk mengetahuinya melalui kegiatan berikut! a. Cermin Cembung Cermin cembung yaitu cermin yang permukaan bidang pantulnya melengkung ke arah luar. Cermin cembung biasa digunakan untuk spion pada kendaraan bermotor. Bayangan pada cermin cembung bersifat maya, tegak, dan lebih kecil (diperkecil) dari pada benda yang sesungguhnya. b. Cermin Cekung Cermin cekung yaitu cermin yang bidang pantulnya melengkung ke arah dalam. Cermin cekung biasanya digunakan sebagai reflektor pada lampu mobil dan lampu senter. Sifat bayangan benda yang dibentuk oleh cermin cekung sangat bergantung pada letak benda terhadap cermin. 4. Cahaya Dapat Dibiaskan

89 Apabila cahaya merambat melalui dua zat yang kerapatannya berbeda, cahaya tersebut akan dibelokkan. Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium rambatan yang berbeda disebut pembiasan. Apabila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat, cahaya akan dibiaskan mendekati garis normal. Misalnya cahaya merambat dari udara ke air. Sebaliknya, apabila cahaya merambat dari zat yang lebih rapat ke zat yang kurang rapat, cahaya akan dibiaskan menjauhi garis normal. Misalnya cahaya merambat dari air ke udara. Pembiasan cahaya sering kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya dasar kolam terlihat lebih dangkal daripada kedalaman sebenarnya. Gejala pembiasan juga dapat dilihat pada pensil yang dimasukkan ke dalam gelas yang berisi air. Pensil tersebut akan tampak patah. Coba kamu lakukan kegiatan berikut agar kamu lebih memahami peristiwa pembiasan cahaya! VI. Metode Pembelajaraan Ceramah Tanya jawab Diskusi Demontrasi Pemberian Tugas VII. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal (10 menit) - Memberi salam - Doa - Presensi - Apersepsi Guru bertanya kepada siswa sumber cahaya pada siang hari adalah? - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

90 b. Kegiatan Inti (45 menit) Eksplorasi - Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang cahaya dan sifat-sifatnya. - Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai materi yang disampaikan oleh guru Elaborasi - Siswa dibagi 4 kelompok yang beranggotakan 3-4 siswa - Tiap kelompok mendapatkan tugas masing-masing yang diberikan oleh guru - Siswa mendengarakan caranya berdiskusi - Guru membimbing jalanya diskusi - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas. Konfirmasi - Guru memberi ucapan terima kasih kepada tiap kelompok yang berani tampil kedepan kelas. - Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami - Guru menjelaskan ulang apabila ada yang belum dimengerti oleh siswa. c. Kegiatan Penutup (10 menit) - Siswa bersama guru membuat kesimpulan hasil dari kegiatan pembelajaran - Siswa mengerjakan soal evaluasi VIII. Sumber dan Media Pembelajaran Sumber :Buku Paket Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam hal 99-104 Buku Paket Dunia IPA hal 49-59 Buku Paket Bse Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V Hal 125. Media : Menggunakan Media Realia (Lampu senter, Gelas bening, Kertas Karton, Lilin, Plastik bening, )

92 Nama : No Absen : Kelas : Nama Sekolah : Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling tepat! 1) Dibawah ini yang bukan termasuk benda tembus cahaya adalah... a. Gelas bening c. Kaca jendela b. Karton d. Plastik bening 2) Jarak bayangan dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar adalah... a. Sama c. Lebih dekat b. Berbeda d. Lebih jauh 3) Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium rambatan yang berbeda disebut... a. Pemantulan c. Pembauran b. Pembiasan d. Perambatan 4) Benda gelap akan... cahaya a. Meneruskan c. Membiaskan b. Menyerap d. Memantulkan 5) Benda yang tembuus cahaya akan... a. Memantulkan cahaya c. Menyerap cahaya b. Membelokkan cahaya d. Meneruskan cahaya 6) Cahaya memiliki sifat yang dapat... a. Merambat lurus c. Dipantulkan b. Dibiaskan d. Jawaban a, b dan c benar

93 7) Peristiwa yang merupakan bukti cahaya merambat lurus yaitu... a. Memantulan cahaya pada cermin b. Rambatan cahaya matahari yang lurus ketika melewati genting kaca c. Pensil yang dimasukan ke dalam air kelihatan patah d. Kaki terlihat lebih pendek saat berenang 8) Sifat cahaya yang merambat lurus dimanfaatkan manusia pada... a. Lampu kendaraan dan senter c. Lilin dan kipas angin b. Cosmos dan senter d. Lampu kendaraan dan kipas angin 9) Pemantulan teratur akan terjadi ketika cahaya mengenai benda di bawah ini yaitu... a. Tembok c. Pintu b. Kaca d. Almari 10) Gelas bening dapat ditembus oleh cahaya. Hal ini menujukkan bahwa cahaya memiliki sifat... a. Merambat lurus c. Menembus benda bening b. Dapat dipantulkan d. Dapat dibiaskan 11) Lilin dan lampu disebut sumber cahaya karena... a. Memancarakan cahaya sendiri b. Memancarkan cahaya matahari c. Tidak dapat memancarkan cahaya d. Tidak adanya cahaya 12) Apa sajakah yang termasuk cahaya yang berasal dari benda itu sendiri KECUALI... a. Matahari c. Lilin b. Udara d. Lampu 13) Sifat cahaya yang merambat lurus dimanfaatkan manusia pada... a. Lampu kendaraan dan senter c. Lilin dan kipas angin

94 b. Cosmos dan senter d. Lampu kendaraan dan kipas angin 14) Cahaya yang dapat diuraikan menjadi beberapa warna yaitu cahaya... a. Hitam c. Merah b. Hijau d. Putih 15) Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu... a. Maya, tegak, dan diperkecil b. Nyata, tegak, dan diperkecil c. Maya, terbalik, dan sama besar d. Nyata, terbalik, dan sama besar 16) Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat maka cahaya akan dibiaskan mendekati... a. Garis normal c. Garis vertikat b. Garis horizontal d. Garis lurus 17) Alat yang digunakan untuk menunjukkan bahwa cahaya putih matahari merupakan kumpulan warna-warna adalah... a. Periskop c. Cakram warna b. Kaca pembesar d. Teleskop 18) Jarak bayang-bayang ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin. Itu adalah salah satu sifat bayang-bayang pada... a. Cermin datar c. Cermin cekung b. Cermin lengkung d. Cermin cembung 19) Benda-benda berikut yang dapat ditembus cahaya adalah... a. Kertas, karton c. Kayu, besi b. Bola, senga d. Kaca, lensa 20) Bayangan yang dibentuk oleh cermin datar mempunyai sifat... a. Bayangan bersifat nyata b. Jarak benda ke cermin sama jarak bayangan ke cermin c. Bayangan terbalik

95 d. Bayangan lebih kecil dari pada benda aslinya 21) Dasar kolam yang airnya jernih terlihat lebih dangkal yang sebenarnya merupakan salah satu peristiwa... a. Pemantulan cahaya c. Perambatan cahaya b. Pembiasan cahaya d. Pembentyukan cahaya 22) Ketika berenang, kaki terlihat lebih pendek. Ini menunjukkan bahwa cahaya... a. Dapat dipantulkan c. Dapat dibiaskan b. Menembus benda bening d. Merambat lurus 23) Warna pelangi terbentuk karena cahaya matahari diuraikan oleh... a. Titik-titik air c. Awan b. Bulan d. cahaya 24) ada peristiwa pembiasan, pensil yang dimasukkan ke dalam air jernih akan tampak... a. Lurus c. Putus b. Melengkung d. Patah 25) Matahari terbit dari... a. Selatan c. Barat b. Timur d. Utara

96 Lampiran 12 Daftar Nilai DAFTAR NILAI SISWA SD NEGERI KUTOWINANGUN 07 KELAS V ( KELAS EKSPERIMEN) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 No. Nama Siswa Pretest SDN Kutowinangun 07 Postest SDN Kutowinangun 07 1 A A 55.0 60.0 2 MD 52.0 76.0 3 DN 60.0 76.0 4 AA 68.0 100.0 5 IV 55.0 80.0 6 AAS 64.0 72.0 7 AY 68.0 84.0 8 AP 45.0 96.0 9 RD 52.0 65.0 10 SMNS 55.0 70.0 11 ABA 60.0 75.0 12 DAW 56.0 80.0 13 DN 65.0 84.0 14 TG 56.0 75.0 15 TAS 55.0 80.0 RATA-RATA 57.73 78.20 MAX 68.0 100.0 MIN 45.0 60.0

97 DAFTAR NILAI SISWA SDN LEDOK SALATIGA KELAS V (KELAS KONTROL) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 No. Nama Siswa Postest Pretest SDN Ledok 06 1 AS 60.0 50.0 2 YN 55.0 48.0 3 AJ 60.0 55.0 4 AA 52.0 40.0 5 BY 65.0 55.0 6 CDR 65.0 60.0 7 DN 70.0 55.0 8 DSU 65.0 55.0 9 FNQ 65.0 60.0 10 FS 55.0 52.0 11 ND 60.0 56.0 12 RT 68.0 55.0 13 ST 64.0 55.0 14 ART 55.0 45.0 15 AR 65.0 52.0 RATA-RATA 61.60 52.87 MAX 70.0 60.0 MIN 52.0 40.0 SDN Ledok 06

98 Lampiran 13 Lembar Observasi Kelas Eksperimen LEMBAR PENGAMATAN TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN REALIAN Sekolah : SDN Kutowinangun 07 Kelas/Semester : V / II Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Pokok Bahasan : Sifat-sifatnya Cahaya. Petunjuk: Berilah tanda centang () pada kolom skala proses pembelajaran, sesuai dengan langkah-langkah yang dilakukan oleh guru pada saat melakukan pembelajaran dengan menggunakan Media Realia. No Aspek yang dinilai Pelaksanaan Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan guru memberikan apersepsi. 2 Siswa memperhatikan guru menyampaikan materi pokok dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai. 3 Siswa memperhatikan guru menyiapkan Media/Alat Peraga 4 Siswa memperhatikan guru membagi kelompok menjadi 4 kelompok. 5 Siswa memperhatikan guru menyampaikan cara melakukan diskusi. 6 Masing-masing ketua kelompok maju kedepan untuk mengambil Alat Peraga yang akan didiskusikan. 7 Masing-masing ketua kelompok kembali kekelompoknya serta

99 menjelaskan tugasnya. 8 Siswa yang aktif diberi motivasi oleh guru agar lebih aktif lagi dalam belajar. 9 Siswa diberikan kesempatan bertanya mengenai materi pelajaran yang belum dipahami.