RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PSIKOLOGI KEPERAWATAN. Tim: AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II PALEMBANG

Transkripsi

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: PSIKOLOGI KEPERAWATAN Tim: Dina Elisabeth Siahaya, S.Psi, M.Psi AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II PALEMBANG TAHUN 2016

2 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan limpahan rahmat dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) pada mata kuliah: Psikologi Keperawatan untuk mahasiswa Akper Kesdam semester satu tahun akademik RPS ini sebagai acuan bagi mahasiswa dalam melaksanakan dan menyelesaikan proses pembelajaran untuk mata kuliah ; Psikologi Keperawatan yang akan dilaksanakan pada awal semester. Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah dengan menggunakan berbagai metode seperti : kuliah, diskusi, penugasan dan games / video untuk mencapai dari suatu pembelajaran yang dilakukan. Sangat disadari bahwa dalam penyusunan RPS mata kuliah ini masih banyak kekurangannya, namun demikian diharapkan berbagai pihak dapat memberikan kontribusi yang berarti di dalam proses penyelenggaraan pembelajaran khususnya bagi mahasiswa Akper Kesdam. Dengan segala kerendahan hati kami menerima segala bentuk kritik dan saran yang sifatnya membangun, khususnya dari teman-teman seprofesi dalam rangka membantu dalam proses penyempurnaan RPS ini. Hormat Kami, Penulis

3 DAFTAR ISI Halaman KATA i PENGANTAR... DAFTAR ISI... ii VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI... 1 PENDAHULUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN BAHAN KAJIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN.. 6 KARAKTERISTIK MAHASISWA EVALUASI HASIL BELAJAR BENTUK SOAL PENJADWALAN DAFTAR KELOMPOK... 12

4 VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI A. Visi Menjadi institusi pendidikan Diploma III keperawatan yang kompetitif dan menghasilkan lulusan yang disiplin, terampil dengan unggulan kegawadaruratan di tingkat regionaltahun B. Misi 1. Menghasilkan lulusan yang disiplin, berpengetahuan dan terampil dalam memberikan asuhan keperawatan dengan kekhususan kegawatdaruratan 2. Menerapkan dan mengembangkan kurikulum berbasis KKNI dan SNPT dengan kemajuan IPTEK dan kebutuhan dunia kerja. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan melaluii kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 4. Menjalin kerja sama dengan pihak dalam dan luar negeri untuk mempercepat perwujudan visi Akper Kesdam II/Sriwijaya. C. Tujuan Institusi 1. Tersediannya lulus anak perawat yang memiliki kedisiplinan berpengetahuan dan terampil dalam memberikan asuhan keperawatan dengan kehususan kegawadaruratan 2. Tersediannya kurikulum institusi berbasis KKNI dan SNPT dengan mengikuti kemajuan IPTEK dan Kebutuhan dunia kerja 3. Terlaksannnya penelitian kesehatan dengan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi kesehatan 4. Terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud implementasi penelitian untuk meningkatkan derajat kesehatan yang optimal 5. Tersediannya SDM baik secara kualitas maupun kuantitas untuk mendukung terlaksananya penyelenggaraan pendidikan yang baik. 6. Tersediannya sarana dan prsarana yang memadai dalam proses penyelenggaraan pendidikan. 7. Menjalin kerja sama dengan pihak dalam dan luar negeri untuk

5 mempercepat perwujudan visi Akper Kesdam II/Sriwijaya. D. Profil Lulusan Profil lulusan Diploma III Keperawatan Kesdam II/SWJ Palembang adalah menjadi perawat vokatif sesuai dengan peran dan fungsinya sebagai pelaksana asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok khusus baik sehat dan sakit memiliki kemampuan dalam memberikan asuhan keperawatan secara komprehensif kepada individu, keluarga dan kelompok dalam komunitas baik sehat, sakit dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio-psiko-sosial- cultural dan spiritual dengan mengaplikasikan kemajuan IPTEKS, mengedepankan prinsip caring, menjamin keselamatan pasien dan menerapkan kode etik keperawatan serta mengutamakan kedisiplinan dalam pelayanan asuhan keperawatan.

6 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II/ SRIWIJAYA PALEMBANG PSIKOLOGI KEPERAWATAN KODE RUMPUN MK MK KIK 1031 PENGEMBANG RPS BOBOT SKS SEMESTER DI REVISI T = 2 sks P = 2 Satu Septem sks ber 2017 KOORDINATOR KETUA PROGRAM MK STUDI Dina Elisabeth Dina Elisabeth Letkol.Salman Hidayat, SKM, MARS Capaian Pembelajaran Program Studi : Adapun capaian pembelajaran AKPER KESDAM diharapkan lulusan mampu : menjadi perawat yang mempunyai tingkah laku serta kepribadian yang baik sehingga bisa bekerja melayani dengan kasih dan kepedulian terhadap sesame. Mata Kuliah : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran mata kuliah: psikologi keperawatan dengan dengan menggunakan berbagai strategi belajar (kuliah, diskusi, penugasan) mahasiswa di harapkan dapat : Pengetahuan 1. Memahami tingkah laku yang baik 2. Memahami kepribadian seorang perawat 3. Mengontrol emosi dan stress 4. Memahami perkembangan jiwa manusia 5. Mempunyai intelegensi yang baik dan kreatif dalam menangani pasien 6. Memahami cara penanganan setiap kasus yang terjadi dalam diri pasien Keterampilan 1. Mempunyai tingkah laku yang baik tidak hanya di dunia pekerjaan akan tetapi di lingkungan sosial. 2. Siap menangani pasien dengan sikap yang ramah, baik dan kasih.

7 Deskripsi Singkat MK Pustaka Utama : 3. Aktif dan kreatif dalam menangani pasien dan selalu siap tanggap. 4. Menghormati dan menghargai pasien dan tim kerja di lingkungan rumah sakit Fokus modul mata ajar ini membahas tentang perilaku yang baik dan tidak baik, yang kelihatan dan tidak kelihatan serta penanganan setiap masalah yang terjadi di dalam diri pasien. Modul ini merupakan dasar dalam melaksanakan praktek asuhan keperawatan. Capaian pembelajaran dalam RPS ini akan dicapai melalui metode pembelajaran, kuliah, penugasan dengan makalah yang di diskusikan. Bahan diskusi dapat diperoleh dari buku atau sumber lain yang telah direkomendasikan oleh dosen. 1. Sobur, Alex, Psikologi Umum, Penerbit Pustaka Setia, Bandung, Sujanto, Agus, Psikologi Umum, Penerbit Bumi Aksara, Jakarta, Minderop, Albertine, Psikologi Sastra, Yayasan Pustaka Obor Indonesia, Jakarta, Pendukung : Media Pembelajaran Software : Mata Kuliah Prasyarat 1. diberi kebebasan untuk menggunakan sumber bacaan yang relevan dengan topic bahasan, minimal satu buku dengan tahun terbit lima tahun terakhir. Aktif dan komunikatif Hardware : LCD, Laptop, White Board, dan Sound. baru pada semester 1 periode tahun yang telah mengikuti tes seleksi masuk sebagai mahasiswa baru.

8 AKTIVITAS BELAJAR Pertemuan Capaian Pembelajaran Pertemuan Kemampuan akhir capaian pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian (Indikator) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Menjelaskan konsep dasar psikologi, mengartikulasika n konsep dasar psikologi Konsep Dasar Psikologi Diskusi & Tanya jawab Tugas arti psikologi dari tokoh tokoh psikologi 2 Penjelasan sejarah berdirinya psikologi dan aliran & tokoh yang muncul 3 Menjelaskan & perilaku normal dan abnormal 4 Menjelaskan dan biopsikologi & proses sensor di harapkan sudah tentang arti dan peran psikologi dalam kehidupan untuk sendiri maupun bermasyarakat sudah tahu tentang sejarah berdirinya psikologi dan aliran yang muncul serta bedanya dengan ilmu lain perilaku normal & abnormal serta perilaku sadar & tidak sadar proses tumbuh - kembang manusia Sejarah & Aliran Psikologi Perilaku Manusia Biopsikologi & Proses Sensorik Diskusi & Tanya jawab Video perilaku Video terbentuknya janin dan video kelahiran bayi Tugas kelemahan & kelebihan diri mahasiswa Waktu

9 motoris, 5 Menjelaskan dan tentang konsep belajar 6 Menjelaskan kategori intelegensi pada orang normal & down syndrome 7 Menguraikan & proses berfikir dan pemecahan masalah secara kreatif 8 Menjelaskan dan perasaan dan emosi 9 Menjelaskan & tentang persepsi & sikap dari anak tua serta pengamatan - tanggapan dalam proses sensoris tentang belajar dan latihan serta hubungan dengan perilaku tingkatan IQ pada orang normal & down syndrome mampu menyelesaikan masalah secara kreatif jenis perasaan dan emosi dan hubungannya dengan perilaku tentang persepsi dan sikap yang membentuk perilaku Konsep Belajar Intelegensia Proses Berfikir & Pemecahan Masalah Perasaan & Emosi Persepsi & pembentukan sikap premature Diskusi & Tanya jawab Tes Intelegensi (TIU 5) Video kepercayaan diri Tugas Kliping peri laku manusia dan usaha memperbaiki Tes Psikotest & Observasi Video emosi Diskusi & Tanya jawab

10 10 Menguraikan, dan menarik kesimpulan tentang kepribadian perawat 11 Menjelaskan & tentang motif dan motivasi 12 Menjelaskan dan gangguan jiwa kepribadian seorang perawat tentang motif dan motivasi perilaku gangguan jiwa Kepribadian keperawatan Motif & Motivasi Gangguan Kejiwaan Video kepribadian ganda Video motivasi perilaku Video pasien rumah sakit jiwa Tugas contoh kasus kepribadian ganda Paper gangguan jiwa

11 KARAKTERISTIK MAHASISWA yang mengikuti perkuliahan untuk modul Ilmu Mata Kuliah Psikologi Keperawatan ini adalah mahasiswa tingkat I semester I, dimana mereka baru lulus dari SMU. Jumlah mahasiswa sebanyak 123.mahasiwa yang terdiri dari 25 orang laki-laki dan 10 orang 0rganik. EVALUASI HASIL BELAJAR A. Metode 1. Ujian Tengah Blok (UTB) 2. Ujian Akhir Semester (UAS) 3. Kuis 4. Penugasan/Diskusi Nilai Batas Lulus : 70 B. Komponen Penilaian No Komponen Bobot Keterangan 1 UTS 10 % 2 UAS 10 % 3 Penugasan 60 % 4 Seminar 20 % Total 100% NBL : 70 : 3/ Memuaskan C. Bobot Penilaian Lambang Angka Kategori A 4.00 Dengan Pujian B 3.00 Memuaskan C 2.00 Cukup Memuaskan D 1 Tidak Memuaskan