BAHASA INGGRIS KEPERAWATAN

Transkripsi

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: BAHASA INGGRIS KEPERAWATAN Dosen : Eko Syaputra, M.Pd AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II PALEMBANG TAHUN 2017/2018

2 VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI A. Visi Menjadi institusi pendidikan Diploma III keperawatan yang kompetitif dan menghasilkan lulusan yang disiplin, terampil dengan unggulan kegawatdaruratan di tingkat regional tahun B. Misi : 1. Menghasilkan lulusan yang disiplin, berpengetahuan dan trampil dalam memberikan asuhan keperawatan dengan kekhususan kegawatdaruratan 2. Menerapkan dan mengembangkan kurikulum berbasis KKNI dan SNPT dengan kemajuan IPTEK dan kebutuhan dunia kerja. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan melalui kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 4. Menjalin kerja sama dengan pihak dalam dan luar negeri untuk mempercepat perwujudan visi Akper Kesdam II/Sriwijaya C. Tujuan Institusi 1. Tersediannya lulusan akper yang memiliki kedisiplinan berpengetahuan dan terampil dalam memberikan asuhan keperawatan dengan kehususan kegawadaruratan 2. Tersediannya kurikulum institusi berbasis KKNI dan SNPT dengan mengikuti kemajuan IPTEK dan Kebutuhan dunia kerja 3. Terlaksannnya penelitian kesehatan dengan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi kesehatan 4. Terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud implementasi penelitian untuk meningkatkan derajat kesehatan yang optimal 5. Tersediannya SDM baik secara kualitas maupun kuantitas untuk mendukung terlaksananya penyelenggaraan pendidikan yang baik. 6. Tersediannya sarana dan prsarana yang memadai dalam proses penyelenggaraan pendidikan

3 7. Menjalin kerja sama dengan pihak dalam dan luar negeri untuk mempercepat perwujudan visi Akper Kesdam II/Sriwijaya PROFIL LULUSAN Sebagai perawat pelaksana yang memiliki kemampuan menguasai konsep dan teori ilmu keperawatan sebagai dasar dalam memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga, dan kelompok berdasarkan perkembangan ilmu dan teknologi keperawatan secara holistik dan komprehensif dengan memegang teguh kode etik perawat.

4 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat dan hidayah-nya sehingga kami dapat sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) pada mata kuliah Bahasa Inggris Keperawatan untuk mahasiswa Akper Kesdam II/ SWJ tingkat III (dua) semester III (tiga) tahun akademik RPS ini sebagai acuan bagi mahasiswa dalam melaksanakan dan menyelesaikan proses pembelajaran untuk mata kuliah Bahasa Inggris Keperawatan yang akan dilaksanakan pada awal semester. Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah Student Center Learning dengan menggunakan berbagai metode seperti; kuliah, diskusi, seminar, penugasan dan laboratorium untuk mencapai capaian pembelajaran. Sangat disadari bahwa dalam penyusunan RPS mata kuliah ini masih banyak kekurangannya, namun demikian diharapkan berbagai pihak dapat memberikan kontribusi yang berarti didalam proses penyelenggaraan pembelajaran khususnya bagi mahasiswa Akper Kesdam II / SWJ. Banyak pihak yang telah membantu dalam penyusunan RPS mata kuliah ini. Untuk itu menghaturkan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya, semoga Allah SWT berkenan membalasnya. Dengan segala kerendahan hati kami menerima segala bentuk kritik dan saran yang sifatnya membangun, khususnya dari teman-teman seprofesi dalam rangka membantu dalam proses penyempurnaan RPS ini. Palembang, Agustus 2017 Eko Syaputra, M.Pd

5 DAFTAR ISI Halaman VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI..... ii KATA PENGANTAR iv DAFTAR ISI v PENDAHULUAN... 1 CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN BAHAN KAJIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN KARAKTERISTIK MAHASISWA EVALUASI HASIL BELAJAR BENTUK SOAL DAFTAR PUSTAKA... 19

6 PENDAHULUAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris Keperawatan Kode Mata Kuliah : Penempatan Semester : III (Tiga) SKS : 3 sks Dosen Pengampu : Eko Syaputra, M.Pd Deskripsi Mata Kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperdalam kemampuan berbahasa inggris yang berhubungan dengan 4 kemampuan dasar ( four language skills ); listening, speaking, writing dan reading dengan pokok bahasan: grammar, reading comprehension, conversation, listening comprehension, translation and writing, sehingga pada akhirnya mahasiswa mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris dengan baik khusunya dalam bidang keperawatan. Capaian pembelajaran dalam RPS ini akan dicapai melalui pendekatan Student Centre Learning dengan metode pembelajaran, kuliah, penugasan, dan diskusi (small group discussion). Bahan diskusi dapat diperoleh dari buku sumber yang telah direkomendasikan oleh masing-masing dosen maupun referensi lain yang relevan.

7 KKNI LEVEL. 5 CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN BAHAN KAJIAN Menguasai Konsep teori bidang pengetahuan tertentu secara umum serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural Capaian Pembelajaran Sikap/Nilai dan Pengetahuan Keterampilan Umum 1. Menguasai phrase-phrase 1. Melakukan percakapan bahasa inggris yang menggunakan phrasephrase digunakan untuk yang berhubungan memperkenalkan diri antara dengan cara perawat dan pasien memperkenalkan diri antara perawat dan pasien 2. Membuat ringkasan cerita (Summary) 1. Menguasai nama-nama 1. Mempraktekan profesi di rumah sakit dan percakapan tentang cara menanyakan nama interaksi perawat dengan kepada pasien beberapa profesi dirumah 2. Memahami percakapan yang sakit seperti doctor ahli berhubungan dengan topic beadah, ahli gigi dan lainlain. how do you spell your last name sir? 2. Membuat ringkasan 1. Mampu menggunakan namanama bangsal di rumah sakit dalam percakapan antara dokter, perawat dan pasien. 2. Memahami isi bacaan secara konferhensif materi (summary) 1. Mempraktekan percakapan tentang interaksi tenaga medis di bangsal dalam bahasa inggris. 2. Menjawab bertanyaan sesuai dengan wacana yang diberikan. Bahan Kajian 1. How to introduce yourself to patients 2. Name in English 3. Conversation in topic meeting a someone in a hospital 3. Names of profession in hospital 4. How to spell patient s names 5. Conversation in topic How do you spell your last name sir? 1. Names of wards and department in hospital 2. Reading comprehension in topic it is good job Topik Establishing a relationship (nursepatient) Profession in hospital Wards and departments in hospital

8 Capaian Pembelajaran Sikap/Nilai dan Pengetahuan Keterampilan Umum 1. Memahami ungkapanungkapan 1. Mempraktekan yang digunakan percakapan tentang untuk menentukan arah di menentukan arah dirumah rumah sakit. sakit 2. Memahami percakapan yang 2. Membuat ringkasan berhubungan dengan arah materi (summary) dirumah sakit. 1. Memahami ungkapanungkapan yang digunakan untuk berkonsultasi, treatment dan intervention antara pasient, perawat dan dokter.. 2. Memahami percakapan yang berhubungan dengan konsultasi antara perawat, dokter dan pasient 1. Memahami cara mengkonversi farenhiet ke selsius dalam bahasa inggris 2. Memahami singkatansingkatan dalam istialh kesehatan. Atau abbrevition 3. Memahami percakapan yang berhubungan dengan arah dirumah sakit. 1. Mempraktekan beberapa ungkapan tentang keluahan pasient dalam bahasa inggris. 2. Mempraktekan beberapa ungkapan yang digunakan dalam member treatment dan konsultasi dalam bahasa inggris. 3. Mempraktekan percakapan tentang topic konsultasi dengan pasien 1. Mempraktekan cara mengubah farenhiet kedalam celcious 2. Menggunakan istilah singkatansingkatan/abrevation dalam kalimat. 3. Mempraktekan percakapan dengan judul Can you convert Fahrenheit into Celsius Bahan Kajian 1. Prepositional of place 2. Useful expression to ask and show the direction. 3. Conversation in topic How do I get to surgical ward, miss? 1. Useful expression to ask the present complain of patient 2. Treatment and closing the consultation 3. Substitution drill 4. Conversation in topic How much should I pay for this consultation 1. Temperature equivalents and conversion 2. Abbreviation 3. Conversation in topic Can you convert Fahrenheit into Celsius, Please? Topik Asking and showing rooms in a hospital Consultation and nursing intervention Convert Fahrenheit into Celsius

9 1. Memahami ungkapanungkapan yang digunakan untuk menanyakan waktu dan schedule dokter di rumah sakit. 2. Memahami percakapan yang berhubungan dengan waktu dan schedule dokter Menguasai nama-nama alat kesehatan dalam bahasa inggris dan menggunakanya dalam percakapan. Antara dokter dan perawat 1. Menggunakan ungkapanungkapan yang berhubungan dengan schedule dan waktu. 2. Mempraktek percakapan tentang schedule dokter frank 1. Menggunakan beberapa ungkapan yang berhubungan alat-alat keshatan untuk mengukur tanda vital pasient 2. Mempraktekan percakapan sederhana anatara dokter dan pasien tentang alat-alat kesehatan yang untuk mengukur tanda vital pasien 3. Time expression 4. Conversation in topic When is doctor. Frank s schedule? 3. Medical instruments are used for measuring vital sign 4. Simple dialogue about medical instrument Telling time and Doctor s schedule Medical equipment

10 Capaian Pembelajaran Sikap/Nilai dan Pengetahuan Keterampilan Umum 1. Memahami ungkapanungkapan yang digunakan untuk meminta atau memberi instruksi kepada pasien dengan cara yang baik dan sopan. 2. Memahami percakapan yangberhubungan dengan memberi instruksi kepada pasien dengan cara yang baik dan sopan. 1. Menguasai nama-nama anggota tubuh dalam bahasa inggris dan menggunakanya dalalm percakapan. 2. Memahami beberapa ungkapan tentang rasa sakit dan masalah kesehatan dalam bahasa inggris 3. Memahami percakapan yang berhubungan dengan menanyakan dan menyammpaikan rasa sakit yang dialami pasien 1. Menggunakan ungkapanungkapan yang digunakan untuk meminta pasient melakukan sesuatu dengan sopan dalam bahasa inggris 2. Mempraktekan dialog tentang polite request to patients 1. Menggunakan ungkapanungkapan yang berhubungan dengan bagian tubuh pasient dalam bahasa inggris 2. Menggunakan beberapa ungkapan tentang masalah kesehatan yang dialami pasien 3. Mempraktekan percakapan dengan 7opic masalah kesehatan yang dialami oleh pasien. Bahan Kajian 3. Some expressions used in polite request 4. Practicing polite request to patients 4. Part of body 5. Patient s expression about symptoms and physical problems Polite Request Topik Parts of body and health problems

11 Capaian Pembelajaran Sikap/Nilai dan Pengetahuan Keterampilan Umum 1. Memahami ungkapanungkapan 1. Menggunakan ungkapan- dan istilah yang di ungkapan yang gunakan dalam pendaftaran digunakan untuk mengisi pasiendirumah sakit dalam formulir pendaftaran bahasa inggris. dirumah sakit dalam 2. Memahami percakapan bahasa inggris yangberhubungan ungkapanungkapan 2. Menggunakan kata Tanya dan istilah yang di dalam kalimat yang gunakan dalam pendaftaran berhubungan dengan pasiendirumah sakit dalam istilah-istilah kesehatn bahasa inggris. 3. Mempraktekan percakapan dengan topc 1. Memahami ungkapanungkapan dan istilah yang di gunakan dalam membuat laporan keperawatan 2. Memahami percakapan yang berhubungan dengan ungkapan-ungkapan dan istilah yang di gunakan dalam membuat laporan keperawatan. 3. Memahami wacana nursing documentation filling admission form 1. Menjawab berberapa pertanyaan berdasarkan wacana yang diberikan tentang dokumentasi keperawatan 2. Menggunakan ungkapanungkapan yang berhubungan dengan laporan keperawatan 3. Mempraktekan percakapan tentang dukumentasi keperawatan Bahan Kajian 4. Questioner to fill in admission form 5. Question words 6. Conversation in topic filling admission form 4. Reading text about nursing documentation 5. Conversation about nursing documentation 6. The example of nursing report Topik Admission to a hospital Nursing Documentation

12 AKTIVITAS PEMBELAJARAN No Topik Metode Aktivitas Mahasiswa Deskripsi Hasil Bobot Kuliah Tugas Seminar Nilai 1 Establishing a v v Mahasiswa membaca & memahami materi relationship (nursepatient Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang 5 2 Profession in hospital v v Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang 5 3 Wards and departments in hospital 4-5 Asking and showing rooms in a hospital v v Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang v v Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang Consultation and nursing intervention v Mahasiswa membaca & memahami materi 10

13 Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang Menjawab pertanyaan secara lisan dan tertulis No Topik Metode Aktivitas Mahasiswa Deskripsi Hasil Bobot 7 Convert Fahrenheit into Celsius 8 Telling time and Doctor s schedule Kuliah Tugas Seminar v v Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang v v Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang 9 Medical equipment v v Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang Polite Request v v Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang 12 Parts of body and health problems v v Mahasiswa membaca & memahami materi Nilai

14 Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang 13 Admission to a hospital Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang 14 Nursing Documentation Mahasiswa membaca & memahami materi Mhs mendiskusikan & menanyakan hal hal yang 10 10

15 NARASUMBER/ FASILITATOR Narasumber yang terlibat dalam pembelajaran modul Bahasa Inggris Keperawatan terdiri dari 1orang yang akan memfasilitasi mahasiswa selama proses pembelajaran dalam kuliah pengantar yang diselenggarakan secara klasikal dengan pendekatan ceramah dan diskusi KARAKTERISTIK MAHASISWA Mahasiswa yang mengikuti perkuliahan Bahasa inggris Keperawatan ini adalah mahasiswa tingkat 2 semester III, dimana mereka sebelumnya telah mempelajari bahasa Inggris pada sekolah tingkat dasar dan menengah sehingga mereka dirasa mampu mengikuti materi perkuliahan bahasa inggris keperawatan. Jumlah mahasiswa sebanyak 62 mahasiwa yang terdiri dari 17 orang laki-laki dan 45 orang perempuan. Dalam proses pembelajaran seluruh mahasiswa dibagi dalam beberapa kelompok kecil (Small Group Discution), dimana pembagian kelompok tutorial dilakukan secara acak. Modul ini merupakan pengantar untuk modul-modul selanjutnya sehingga diberikan pada awal perkuliahan.

16 Metoda: 1. Ujian Tengah Semester (UTS) 2. Ujian Akhir Semester (UAS) 3. Penugasan 4. Penilaian saat proses belajar EVALUASI HASIL BELAJAR Komponen Penilaian: No Komponen Bobot Keterangan A. Teori 40% 1 UTS 10 % 2 UAS 10 % 3 Penugasan 60 % 4 Seminar 20 % B. Praktik OSCE 60 % Total 100% NBL : 70 : 3/ Memuaskan Bobot penilaian Lambang Angka Kategori A 4.00 Sangat Baik B 3.00 Baik C 2.00 Cukup D 1 Kurang F 0 Sangat Kurang

17 BENTUK SOAL Kompetensi yang di Ukur Mhs mampu memahami ungkapan yang digunakan untuk memperkenalkn diri antara parawat, dokter dan pasien dan penggunaan nama depan, nama keluarga dan gelar dalam bahasa inggris Tingkat Kompetensi C2-C3 Materi/Topik Indikator Bentuk Instrumen Jumlah Soal Establishing Menggunakan unggkapanungakapan Essay 5 a dalam memperkenalkan relationship diri dalam bahasa inggris (nursepatient) Mengemukakan jawaban 5 berdasarkan pecakapan yang berkaitan dengan memperkenalkan diri dalam bahasa inggris

18 DAFTAR PUSTAKA Buku utama: 1. Ardiansyah, Let s speak English Nurse, Jakarta : EGC 2. Nursalam, 2013,English in Nursing Midwifery Science and Technology, Jakarta: Salemba Merdeka 3. Pamudya, Leo A, English for Professional Nurse 1, Jakarta : EPN Buku Anjuran: 1. Hasibuan.S English for Specific Purposes (medicine), Jakarta: PT. Gramedia Murphy, R English Grammar in Use:2 nd Edition. NY: Cambridge University Menyetujui, Palembang, Agustus 2016 Fermata Sari, S.Kep Ka. Ur. Pendidikan Eko Syaputra, M/Pd Koordinator Mengetahui, Salman Hidayat, SKM., MARS Letkol CKM NRP 33956

19 PENJADWALAN Mg Ke- Topik Metode Dosen/Tim Kuliah Tugas Seminar 1 Establishing a relationship (nurse-patient v v Suyono 2 Profession in hospital v v Suyono 3 Wards and departments in hospital v v Suyono 4-5 Asking and showing rooms in a hospital v v Suyono 6 Consultation and nursing intervention v v Suyono 7 Convert Fahrenheit into Celsius Suyono uts Akademik 8 Telling time and Doctor s schedule v v Suyono 9 Medical equipment v v Suyono Polite Request v v Suyono 12 Parts of body and health problems v v Suyono 13 Admission to a hospital v v Suyono 14 Nursing Documentation Suyono us Akademik CATATAN : kelompok tutorial (belajar)