2. PEWAWANCARA 7. KABUPATEN/KOTAMADYA. Umur Ayah & Ibu (tahun) Tgl. Lahir Anak (2)
|
|
|
- Suryadi Tedjo
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 MONITORING DAN EVALUASI Di Propinsi DIY n Jw Tngh xxxxx Yogy 1. TANGGAL KUNJUNGAN / / 6. PROPINSI 2. PEWAWANCARA 7. KABUPATEN/KOTAMADYA 3. ID n NAMA RESPONDEN 8. KECAMATAN 4. NO. KK 9. DESA/KELURAHAN 9. Wilyh LSM (iisi olh numrtor) 5. NAMA KEPALA KELUARGA 10. RW 11. RT 12. Jm muli wwnr. 13. Jm slsi wwnr. 14. Almt A. Dt Dmogri n Sosil Ekonomi Ayh Iu Blit 1 Blit 2 Blit 3 Blit 4 Nm (1) Umur Ayh & Iu (thun) Tgl. Lhir Ank (2) Jnis Klmin (3) 2. Umur / tnggl lhir Tuliskn umur yh n iu lm thun (tik thu=777); n tuliskn tnggl lhir nk 3. Jnis Klmin Lki-lki = 1, Prmpun = 2 4. Sttus rsponn Ko: Korn gmp=1, Korn gunung Mrpi=2, Korn gmp n gunung mrpi=3, Bukn korn=4 5. Jnis tmpt tinggl Ko: Cmp pngungsin rup tn=1, Tn i pn rumh=2, Host ommunitis (rumh tmpt tinggl yng pngungsi) = 3, Gung = 4, Rumh sniri=5, Linny, sutkn =6, Sttus rsponn ukn korn (N/A)=8 6. Jnis Klmin Kpl Klurg Ko: Lki= 1, Prmpun = 2 7. Jumlh nk BALITA usi 0-59 uln (nk rsponn) yng tinggl rsm rsponn? 8. Apkh Iu/yh pt mm n/tu mnulis? Ko: Tik = 0, Y = 1, Tik thu=7, Ayh tik /rri (N/A) = 8. Iu. Ayh 9. Brp lmkh iu/yh mnylsikn pniikn? (jumlh thun slsi). Iu. Ayh Ko: Tik skolh = 00, Pniikn Inorml = 66, Tik thu=77, Ayh tik tu rri (N/A)= Pkrjn ri Iu n Ayh. Iu (lm 1 uln trkhir) Linny, sutkn. Ayh Linny, sutkn Ko: Ptni = 01, Ptni pnggrp=02, Pgng=03, Buruh hrin=04, Krywn/PNS/ABRI/Pnsiunn=05, Tukng k=06, Tukng prhu=07, Sopir =08, Tukng kyu/ Tukng tu=09, Nlyn=10, Pngrjin=11, Tukng ojk/ tukng so=13, Pgng kliling=14, Tukng ui=15, Pmntu RT=16, Tukng jhit=17, TKI=18, Wirswst=19, Linny, sutkn =20, Tukng krit=21, Stpm/hnsip/kmr=22, Clo=23, Aprt s=24, Iu rumh tngg=25, Tik krj=26, Tik thu=77, Ayh tik (rri)=88 Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
2 B. Pmrin Mkn Ank Blit 1 Blit 2 Blit 3 Blit 4 Frkunsi mkn kmrin 11. Brp kli nk iu mkn kmrin? (ukn ASI/Snk) Frkunsi mnghiskn mknn kmrin Cr mmrikn mkn untuk nk (sniri/trpish) Frkunsi mkn jjnn kmrin Jik nk TIDAK mkn kmrin, lnjutkn k no Brp kli nk iu mnghiskn mknnny kmrin? (ukn ASI/Snk) 13. Apkh iu mmrikn mknn untuk nk iu ngn piring khusus tu nk mkn mnggunkn piring sr rsm ngn yng lin? 14. Brp kli nk iu mkn snk (jjn tu miln) kmrin? 15. Apkh orng yng mmntu mmrikn mkn p nk iu lih ri 3 kli sminggu (mkn snk tu mkn mknn utm)? Jik YA lnjutkn k no. 15, jik TIDAK lnjutkn k no Jik YA, sip yng mmntu? Ko: tulis jumlh yng ilporkn iu, nk tik mkn kmrin=00, tik thu=77 Ko: tik prnh his=0, stu kli=1, u kli=2, tig kli=3, linny, sutkn =4, tik thu=7, nk tik mkn kmrin/ tik thu klu nk mkn kmrin (N/A)=8 Ko: piring khusus=1, piring rsm=2, kng-kng khusus, kng-kng mnggunkn piring rsm=3, tik thu=7 Ko: tt jumlh yng ilporkn, tik prnh=00, tik thu=77 Ko: Tik=0, Y=1 Ko: tik isutkn=0, isutkn=1, Tik yng mmntu mmrikn mkn p nk lih ri 3 kli sminggu (N/A)=8 No Orng yng mmntu Jwn No Orng yng mmntu Jwn Sumi Kkk/ik iu Nnk/kkk ri lit Kkk/ik lit Ttngg/tmn Linny, sutkn C. PENGETAHUAN TENTANG VITAMIN DAN MINERAL 16. Mnurut iu, pkh nk yng sht prlu minum suplmn (tmhn vitmin/minrl) swktu-wktu? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu=7 Jik YA lnjutkn k no. 16, jik TIDAK tu TIDAK TAHU lnjutkn k no Jik YA, knp? (Pilihn jwn jngn isutkn/jwn iu jngn irhkn) Ko: tik isutkn=0, isutkn=1, nk yng sht tik prlu minum suplmn / tik thu pkh nk yng sht prlu minum suplmn swktu wktu (N/A)=8 Alsn Jwn Alsn Jwn Mningktkn nsu mkn Mngh pnykit Mmntu mmulihkn tuuh stlh skit Bir sht Lih kut Untuk kshtn mt Untuk prtumuhn isik/mningktkn rt n Untuk prkmngn kogniti / krsn n mntl Untuk mmpriki pol mkn yng kurng ik Untuk kkln tuuh Linny, sutkn 17. Prnhkh iu mmrikn suplmn vitmin slin vitlit untuk lit iu? Ko: tik=0, y=1, tik thu=7 Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
3 18. Apkh nk iu minum suplmn slin vitlit (tmhn vitmin/minrl) lm sminggu trkhir? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu=7 Jik YA lnjutkn k no. 18, jik TIDAK tu TIDAK TAHU lnjutkn k no Ap lsn minum suplmn vitmin? Ko: tik=0, y=1, tik minum vitmin suplmn lm sminggu trkhir (N/A)=8 Alsn Blit 1 Blit 2 Blit 3 Blit 4 Mningktkn nsu mkn Mngh pnykit Mmntu mmulihkn tuuh stlh skit Bir sht Lih kut Untuk kshtn mt Untuk prtumuhn isik/mningktkn rt n Untuk prkmngn kogniti/krsn n mntl Untuk mmpriki pol mkn yng kurng ik Ank mmint/mnyuki vitmin Linny, sutkn 18. Jik YA, p ntuk ri suplmn vitmin? Ko: ilrutkn lm minumn=1, tlt=2, tlt hisp=3, syrup (vitmin yng ili lm ntuk sirup n tik impur ngn ppun)=4, ot tts=5, linny, sutkn =6, tik thu=7, tik minum vitmin suplmn lm sminggu trkhir (N/A)=8 Bntuk suplmn vitmin Bntuk suplmn vitmin Blit 1 Blit 3 Blit 2 Blit Sip yng mnyrnkn iu untuk mmli vitmin trsut? Ko: Tik isutkn=0, isutkn=1, tik minum suplmn vitmin lm sminggu trkhir (N/A)=8 No Orng yng mnyrnkn Jwn No Orng yng mnyrnkn Jwn Aik/kkk iu h Nnk (Iu rsponn) Ahli rmsi/apotkr i Pnjul jmu gnong Bin j Ptugs klinik/mntri Doktr k Sumi Dukun l Ttngg/tmn Iu kr m Linny, sutkn g Iu mrtu 19. Jik iu rlnj mknn untuk nk, pkh iu sllu mm inormsi yng i kmsn slum mmli? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu=7, Tik prnh mmli prouk yng rll (N/A)=8 Jik YA lnjutkn k no. 19, jik TIDAK tu TIDAK TAHU lnjutkn k no. 20 Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
4 19. Inormsi pkh yng pnting mnurut iu? (Jngn mngrhkn jwn iu, jwn olh lih ri stu) Ko: Tik isutkn=0, isutkn=1, tik thu/ tik mm ll/tik pt mm/tik prnh mmli prouk yng rll (N/A)=8 No Inormsi Jwn No Inormsi Jwn Klori/Krohirt/Protin/Lmk m Klsium Soium n Omg 3 & 6 MSG o Knungn Gul Vitmin/minrl (p umumny) p Hll Vitmin A q Butn Inonsi Vitmin B r Tnggl klurs g Vitmin C s Untuk kshtn h Vitmin D t Untuk prkmngn/krsn i Vitmin E u Untuk prtumuhn/mnmh tinggi/rt n j Bsi v Untuk otk k DHA/EPA w Linny, sutkn l Folt/Mgnsium/Sng 20. Apkh iu mmrikn mknn yng iortiiksi (yitu yng suh itmhkn) zt gizi rup vitmin n minrl sr trtur kp nk iu? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu=7 Jik YA lnjutkn k no. 20, jik TIDAK tu TIDAK TAHU lnjutkn k no Jik YA, mknn p? (Jwn iu jngn irhkn) Ko: tik isutkn=0, isutkn=1, tik thu/ tik mmrikn mknn yng iortiiksi (N/A)=8 No Mknn Jwn No Mknn Jwn Biskuit Minumn, sutkn Srl g Roti Grm h Susu Kp i Mrgrin Mi j Linny, sutkn 21. Mnurut iu, pkh vitmin n minrl yng sngt pnting untuk kshtn nk? Jik YA lnjutkn k no. 21, jik TIDAK tu TIDAK TAHU lnjutkn k no. 22 Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu=7 21. Jik y, vitmin tu minrl p? (Jngn mngrhkn jwn iu, jwn olh lih ri stu) Ko: Tik isutkn=0, Disutkn=1, tik vitmin n minrl yng pnting/tik thu (N/A)=8 No Vitmin Jwn No Vitmin Jwn Smu jnis vitmin / minrl h Bsi Vitmin A i DHA/EPA Vitmin B j Folt/Mgnsium/Sng Vitmin C k Klsium Vitmin D l Omg 3 & 6 Vitmin E m Linny, sutkn g Bt rotn D. Pmprn Mi Promosi Vitlit 22. Apkh iu prnh mnngr/mliht tntng VITALITA? Ko: Tik=0, Y=1 Jik rsponn suh trppr olh mi promosi mk jwn no 22=y 23. Apkh Iu prnh mliht gmr ini slin p ungkusn tu kmsn ini? (Tunjukkn ungkus kmsn vitlit) Ko: Tik=0, Y=1, Lup/tik thu=7 Jik YA lnjutkn k no. 23, jik TIDAK/LUPA/TIDAK TAHU lnjutkn k no. 24 Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
5 23. Jik prnh mliht gmr logo VITALITA, Dimnkh Iu mliht? (Prtnyn truk) Ko: Tik=0, Y=1, Tik/ lum prnh mliht gmr logo VITALITA (N/A)=8 No Tmpt Jwn g h Posynu Pusksms Pust plynn kshtn linny Rumh iu kr Wrung/toko Jln ry Linny, sutkn Lup/tik thu 23 Jik YA, ri mi mnkh Iu mliht gmr logo VITALITA (Prtnyn truk). Stlh iu mmrikn jwn, mk numrtor mmprlihtkn n mnnykn stu pr stu mi promosi yng p iu sgi konirmsi Ko: Tik=0, Y=1, Tik/ lum prnh mliht gmr logo VITALITA (N/A)=8 No Mi Jwn Iu Konirmsi olh numrtor Spnuk Postr Lmr lik Flyr / slrn Linny, sutkn Lup/tik thu 23. Jik YA, sipkh yng mmrithu iu tntng Vitlit n tu mnunjukkn p Iu? (Prtnyn truk) Ko: Tik=0, Y=1, Tik/ lum prnh mliht gmr logo VITALITA (N/A)=8 No Pmrithu/pnunjuk Jwn No Pmrithu/pnunjuk Jwn Tik /mliht sniri Ptugs kshtn linny, sutkn Kr Ttngg St LSM g Linny, sutkn Ptugs Pusksms h Lup/tik thu 23. Jik YA, klimt tu gmr p yng iu ingt ri mi promosi vitlit? Ko: Tik=0, Y=1, Tik/ lum prnh mliht gmr logo VITALITA (N/A)=8 No Gmr tu klimt Jwn g h i j k l Gmr lit Tulisn VITALITA Tulisn Multivitmin n Minrl gr Blit Sht n Kut Wrn orny Blok rtulisn A B C Tulisn Suplmn Mknn Mngnung 14 vitmin n minrl Stu ungkus shri Dimpur p mknn pt sip sntp Untuk nk usi 6-59 uln Linny, sutkn Lup/tik thu Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
6 E. Pngthun tntng Vitlit 24. Jik prnh mnngr VITALITA, mnurut iu p itu VITALITA? Ko: Tik=0, Y=1, tik prnh mnngr istilh VITALITA (N/A)=8 No Prspsi tntng vitlit Jwn g h Vitmin untuk lit Supplmn mknn Vitmin yng pt lngsung impurkn k mknn Vitmin yng pt mningktkn nsu mkn nk Ot Jmu Linny, sutkn Tik thu/ lup 25. Mnurut iu, sipkh ssrn pmrin VITALITA? (Prtnyn truk) Ko: Tik=0, Y=1, tik prnh mnngr istilh VITALITA (N/A)=8 Tuliskn ngk 1 jik Iu mnjw ssui ngn jwn yng trsi n tuliskn 0 jik jwn tik isutkn olh Iu. No Ssrn Jwn Byi < 6 uln Ank umur 6-59 uln Blit 0-59 uln Linny, sutkn Lup/tik thu 26. Mnurut iu, p knungn yng trpt i VITALITA? (Prtnyn truk) Ko: Tik=0, Y=1, tik prnh mnngr istilh VITALITA (N/A)=8 Tuliskn ngk 1 jik Iu mnjw ssui ngn jwn yng trsi n tuliskn 0 jik jwn tik isutkn olh Iu. No Jnis Jwn No Jnis Jwn Vitmin A h Tmg Vitmin B i Yoium Vitmin C j Bsi Vitmin D k Sng Vitmin E l Smu vitmin Asm Folt m Linny, sutkn g Nisin n Lup/tik thu 27. Mnurut iu, sip yng mmrikn VITALITA? (Prtnyn truk) Ko: Tik=0, Y=1, tik prnh mnngr istilh VITALITA (N/A)=8 Tuliskn ngk 1 jik Iu mnjw ssui ngn jwn yng trsi n tuliskn 0 jik jwn tik isutkn olh Iu. No Jnis Jwn Kr St pusksms Bin Ptugs kshtn linny, sutkn Linny, sutkn Lup/tik thu Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
7 28. Mnurut iu, gimn r mnggunkn VITALITA? (Prtnyn truk) Ko: Tik=0, Y=1, tik prnh mnngr istilh VITALITA (N/A)=8 Tuliskn ngk 1 jik Iu mnjw ssui ngn jwn yng trsi n tuliskn 0 jik jwn tik isutkn olh Iu. No Cr Jwn Dimpur k mknn pt Dimpur k mknn ir Tik impur p mknn pns Stu ungkus untuk shri Linny, sutkn Lup/tik thu F. Pnrimn trhp Vitlit 29. Apkh nk iu mnptkn vitlit? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7 30. Sip yng mmrikn vitlit? Ko: Tik=0, Y=1, Tik mnptkn Vitlit (N/A)=8 No Yng mmrikn vitlit Jwn St pusksms/tng kshtn linny Kr posynu St LSM, sutkn (nm LSM) Linny, sutkn 31. Apkh iu mnptkn Flyr / slrn vitlit? (numrtor mnunjukkn Flyr / slrn yng imksu) Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7, Tik mnptkn Vitlit (N/A)=8 Jik TIDAK tu TIDAK TAHU/LUPA lnjutkn k no Apkh iu mm Flyr / slrn vitlit? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7, Tik pt mm/tik mnptkn Vitlit/ tik mnptkn lyr/slrn vitlit (N/A)=8 31. Inormsi pkh yng iu prolh ri Flyr / slrn vitlit? (Prtnyn truk) Ko: Tik=0, Y=1, Tik pt mm/tik mnptkn Vitlit / tik mnptkn lyr/slrn vitlit (N/A)=8 Tuliskn ngk 1 jik Iu mnjw ssui ngn jwn yng trsi n tuliskn 0 jik jwn tik isutkn olh Iu. No Inormsi Jwn Knungn vitlit Trgt ssrn vitlit Mnt vitlit Kungguln vitlit Cr mnggunkn vitlit Tik thu/lup 32. Apkh p st irikn vitlit, iu mnptkn pnyuluhn tu pnjlsn tntng vitlit? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7, Tik mnptkn Vitlit (N/A)=8 Jik TIDAK tu TIDAK TAHU/LUPA lnjutkn k no Bgimn pnyuluhn tu pnjlsn tntng vitlit ilksnkn? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7, Tik mnptkn Vitlit/ tik mnptkn pnyuluhn/ pnjlsn tntng vitlit (N/A)=8 Enumrtor mnyutkn pilihn jwn stu pr stu n mngisi jwn ssui ngn jwn iu No Plksnn pnyuluhn Jwn Pnyuluhn irikn sr rsmn kp pr iu (rklompok) Pnyuluhn irikn kp iu sr trpish tu sniri sniri Linny, sutkn Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
8 32. P st pnyuluhn vitlit pkh ptugs mnggunkn lmr lik (lip hrt)? (numrtor mnunjukknlmr lik yng imksu) 32. Apkh pnyuluhn vitlit jug isrti ngn monstrsi r pnggunn vitlit? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7, Tik mnptkn Vitlit/ tik mnptkn pnyuluhn/ pnjlsn tntng vitlit (N/A)=8 Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7, Tik mnptkn Vitlit/ tik mnptkn pnyuluhn/ pnjlsn tntng vitlit (N/A)=8 33. Kpn nk iu mnptkn vitlit? Ko: < 1 minggu yng llu=1, sminggu yng llu=2, 2 minggu yng llu=3, 3 minggu yng llu=4, 1 uln yng llu=5, > 1 uln yng llu=6, Tik mnptkn vitlit (N/A)=8 34. Brp nyk vitlit yng itrim n ikonsumsi olh nk iu? Ko: Tik thu/lup=77, Tik mnptkn Vitlit (N/A)=88 Jumlh yng itrim Jumlh yng ikonsumsi Blit 1 sht Blit 1 sht Blit 2 sht Blit 2 sht Blit 3 sht Blit 3 sht Blit 4 sht Blit 4 sht 35. P umumny rp sring iu mmrikn vitlit? Ko: stu sht pr hri=1, stu sht stip u hri skli=2, linny, sutkn =3, tik mnptkn vitlit (N/A)=8 Blit 1 Blit 2 Blit 3 Blit 4 Konsumsi vitlit 2 uln trkhir Jumlh hri konsumsi vitlit lm sminggu trkhir 36* 36 Alsn tik mngkonsumsi vitlit lm sminggu trkhir Frkunsi pnmhn VITALITA pr hri Bgin Vitlit yng impur k lm stip kli pnyjin Porsi mknn impur Vitlit n his imkn * Enumrtor hrus mmriks sht vitlit 36. Apkh nk iu mngkonsumsi vitlit lm 2 uln trkhir? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/ lup=7 Jik YA lnjutkn k no. 36, jik TIDAK tu TIDAK TAHU lnjutkn k no Brp hri nk Iu mngkonsumsi VITALITA lm sminggu trkhir? (tik trmsuk hri kunjungn) Ko: Tuliskn jumlh hri, 1-7, Tik mngkonsumsi vitlit lm sminggu trkhi =0, tik mngkonsumsi vitlit 2 uln trkhir (N/A)=8 Jik MENGKONSUMSI vitlit lm sminggu trkhir lnjutkn k no Jik sminggu trkhir nk Iu tik mngkonsumsi VITALITA, mngp? Ko: Ank ji skit, sutkn jnis pnykitny: =1, Ank tik suk, sutkn lsnny: =2, trgntung nsu mkn nk=3, lsn lin, sutkn =4, tik thu=7, nk mngkonsumsi vitlit lm sminggu trkhir / tik mngkonsumsi vitlit 2 uln trkhir (N/A)=8 37. Brp kli shri VITALITA itmhkn k lm mknn? Ko: nk tik mngkonsumsi vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=8 38. Umumny, rp nyk VITALITA yng impurkn lm stip kli pnyjin? Ko: ½ ungkus=2, 1 ungkus=4, 1/3 ungkus=6, nk tik mngkonsumsi vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=8 39. Kir-kir rp nyk porsi mknn yng impur ngn VITALITA yng isny imkn nk? Ko: smu his imkn=1, hmpir smu imkn=2, tig prmpt (¾) imkn=3, stngh (½) imkn=4, sprmpt (¼) imkn=5, sikit yng imkn=6, tik imkn=7, nk tik mngkonsumsi vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=8 Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
9 40. Mknn p yng irikn p Ank yng isny impurkn ngn VITALITA? (Prtnyn truk) Ko: tik isutkn=0, isutkn=1, nk tik mngkonsumsi vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=8 No Jnis Mknn Jwn No Jnis Mknn Jwn Buur (smu jnis) Mknn rkuh Nsi g Mknn rumu kng Nsi rkuh h Buh-uhn Syurn i Mknn linny, sutkn Mi gorng 41. Umumny, sipkh yng mmrikn VITALITA p nk iu? Ko: iu=1, yh=2, nnk/kkk=3, kkk=4, linny, sutkn =5, nk tik mngkonsumsi Vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=8 42. Umumny, stu ungkus VITALITA untuk rp nk? Ko: Stu nk=1, Du nk=2, Stu piring untuk u nk=3, Stu piring untuk 3 nk=4, linny, sutkn =5, nk tik mngkonsumsi Vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=8 43. Ap lsn iu mmrikn VITALITA p nk iu? Ko: Tik=0, Y=1, Tik mngkonsumsi vitlit lm 2 uln trkhir (N/A)=8 Alsn Blit 1 Blit 2 Blit 3 Blit 4 Mningktkn nsu mkn Mngh pnykit Mmntu mmulihkn tuuh stlh skit Bir sht Mmut lih kut Untuk kshtn mt Untuk prtumuhn isik/mningktkn rt n Untuk prkmngn kogniti / krsn n mntl Untuk mmpriki pol mkn yng kurng ik Ank mmint/ mnyuki vitmin Lih murh Muh igunkn Linny, sutkn 44. Hl p yng pling iu suki ri VITALITA? Ko: Muh igunkn=01, Mngnung vitmin n minrl yng lngkpl=02, tik mruh kisn mkn nk=03, lih murh iningkn suplmn vitmin linny=04, Dosis stun=05, tik =06, linny, sutkn =07, tik mngkonsumsi Vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)= Hl p yng pling tik iu suki ri VITALITA? Ko: Bntuk uuk=01, mruh wrn mknn=02, mruh rs mknn=03, tik =04, linny, sutkn =05, tik mngkonsumsi Vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=88 Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
10 46. Mnurut iu, mnt p yng irskn stlh mngkonsumsi VITALITA? Ko: Tik=0, Y=1, tik mngkonsumsi Vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=8 (Prtnyn truk) Tuliskn ngk 1 jik Iu mnjw ssui ngn jwn yng trsi n tuliskn 0 jik jwn tik isutkn olh Iu. No Mnt Jwn g Nsu mkn nk mningkt Brt n nk nik Ank smkin kti tu linh Ank smkin pintr Ank mnji lih sht Ank mnji lih jrng skit Linny, sutkn 47. Mnurut iu, hl p yng prlu iuh ri VITALITA? (Prtnyn truk) Ko: Tik=0, Y=1, tik mngkonsumsi Vitlit lm 2 ln trkhir (N/A)=8 Tuliskn ngk 1 jik Iu mnjw ssui ngn jwn yng trsi n tuliskn 0 jik jwn tik isutkn olh Iu. No Jnis Jwn Bntuk kmsn, sutkn Wrn kmsn, sutkn Nm VITALITA, sutkn Bntuk Vitlit, sutkn Linny, sutkn 48. Jik TIDAK mngkonsumsi Vitlit lm 2 uln trkhir, mngp? Blit 1 Blit 2 Blit 3 Blit 4 Ko: Sng prgin =01, Ank skit, tuliskn pnykitny =02, krn nk tik suk, jlskn =03, nsu mkn nk suh ik=04, suh mngkonsumsi supplmnt lin=05, nk suh sht/ukup gizi=06, nk sush mkn=07, Alsn lin, sutkn =08, lup=77, nk mngkonsumsi vitlit (N/A)= Apkh iu mmrikn vitlit kp nggot klurg lin tu linny? Ko: Tik=0, Y=1 Jik TIDAK lnjutkn k no Jik YA, kp sip iu mmrikn vitlit? Ko: kkk lit=1, kponkn=2, ttngg=3, linny, sutkn =4, tik mmrikn vitlit p nggot klurg lin tu linny (N/A)=8 50 Jik iu lum prnh mnngr/mliht VITALITA, mnurut iu prouk p ini?(pwwnr mnunjukkn ungkus Vitlit) Ko : Suh prnh mnngr/mliht VITALITA(N/A)=888 G. KURANG DARAH 51. Apkh Iu prnh mnngr tntng kurng rh (prspsi Iu)? Ko: Tik=0, Y=1 Jik TIDAK lnjutkn k no Mnurut Iu pkh gjl kurng rh trsut? Ko: Tik isutkn = 0, Disutkn = 1, tik prnh mnngr tntng kurng rh (N/A)=8 Muk Put Lmh/ltih/lsu/tik rsmngt Mt Put Mt kunng-kunng Tngn/kuku put Skit kpl/pusing Sring skit Linny, sutkn Tik thu Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
11 51. Mnurut Iu gimn r mngoti gjl kurng rh trsut? Ko: Tik isutkn = 0, Disutkn = 1, tik prnh mnngr tntng kurng rh (N/A)=8 Minum tlt/kpsul tmh rh/vitmin Minum Jmu Mngkonsumsi mknn rgizi Istirht yng ukup Brolh rg Mngkonsumsi mknn yng iortiiksi ngn zt si Mngkonsumsi mknn/minumn linny Brot k oktr/in/tng kshtn linny Linny, sutkn Tik thu 51. Apkh nk iu mnglmi gjl kurng rh p hri ini? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu=7, tik prnh mnngr tntng kurng rh (N/A)=8 51. Jik y, p gjlny? Ko: Tik isutkn=0, isutkn=1, tik mnglmi gjl kurng rh/tik thu/ tik prnh mnngr tntng kurng rh (N/A)=8 Muk Put Lmh/ltih/lsu/tik rsmngt Mt Put Mt kunng-kunng Skit kpl/pusing Sring skit Linny, sutkn Tik thu Tngn/kuku put H. PARTISIPASI DALAM POSYANDU 52. Apkh nk Iu prnh k posynu lm 1 uln trkhir? Ko: Tik=0, Y=1, tik thu/lup=7 Jik TIDAK tu TIDAK TAHU/LUPA lnjutkn k no Jik YA, pkh ssutu yng is ili i posynu lm 1 uln trkhir? 52. Jik YA, pkh Iu mmli ssutu i posynu lm 1 uln trkhir? Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7, lum prnh k posynu lm 1 uln trkhir (N/A)=8 Ko: Tik=0, Y=1, Tik thu/lup=7, lum prnh k posynu lm 1 uln trkhir/tik ssutu yng ili (N/A)=8 52. Jik YA, rng pkh yng Iu li? Ko: Tik isutkn=0, Disutkn=1, lum prnh k posynu lm 1 uln trkhir/tik ssutu yng ili/tik mmli ssutu (N/A)=8 No Jnis Brng Jwn No Jnis Brng Jwn Ot untuk nk MP ASI Orlit Mknn/jjnn Suplmn vitmin untuk nk g VITALITA Suplmn vitmin untuk Iu h Linny, sutkn 52. Kgitn tu progrm p sj untuk lit yng i posynu n ri mn? Progrm Ko: Tik=0, Y, ri pusksms=1, Y ri LSM, sutkn =2, Y, tik thu sumrny=3, Linny, sutkn =4, Tik thu=7 Ko Jik ri LSM tu linny, sutkn. Pnimngn. Pmrin mknn tmhn tu MP-ASI sutkn. Imunissi. Pmrin vitlit. Pmrin suplmn tu vitmin linny, sutkn. Pmrin kp mnis yng iortiiksi zt si Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
12 53. Jik TIDAK k Posynu, knp? Ko: Jrk Posynu trllu juh=01, Hrus mmyr=02, Posynu tik jln/tik kti=03, Rsponn ru pinh k loksi survi=04, Ank sllu itimng i rumh=05, Ank isny iw k tmpt plynn kshtn linny=06, Linny, sutkn =07, Ank tkut itimng=08, Imunissi suh lngkp=09, Ank suh sr=10, Tik PMT=11, Ank msih trllu kil/ru lhir=12, Iu siuk=13, Tik thu jwl=14, Ank sllu iw k posynu (N/A)= Brpkh jrk ri rumh k Posynu? (Posynu i rh tmpt Ko: Tik thu=777 tu I. KAPSUL VITAMIN A DAN STATUS MENYUSUI (i) mnit 55. Apkh nk Blit Iu (trmsuk yi) suh mnptkn kpsul Vitmin A osis tinggi stlh nn gmp / gunung Mrpi? (ii) mtr Ank 1 Ank 2 Ank 3 Ank 4 Ko: Tik=0, Y=1, tik thu=7 Jik TIDAK tu TIDAK TAHU lnjutkn k no Jik YA, kpn nk Blit Iu mnptkn kpsul Vitmin A trsut? Ank 1 Ank 2 Ank 3 Ank 4 Ko: Juni 06=1, Juli 06=2, Agustus 06=3, Sptmr 06=4, Tik mmprolh kpsul (N/A)=8 55. Jik YA, ri mnkh nk Blit Iu mnptkn kpsul Vitmin A trsut? Ank 1 Ank 2 Ank 3 Ank 4 Ko: Di rumh intr olh kr=01, Posynu=02, Pusksms=03, LSM, sutkn =04, Linny, sutkn =05, Bin/oktr prktk swst=06, Pos PIN=07, Tik thu/lup=77, Tik mmprolh kpsul (N/A)= Jik YA, pkh iu ingt kpsul wrn pkh yng irikn kp nk Blit p uln trsut? Ank 1 Ank 2 Ank 3 Ank 4 Ko: Biru ( IU)=1, Mrh ( IU)=2, Tlt wrn linny=3, Tik thu/lup=7, Tik mmprolh kpsul (N/A)=8 56. Bgimn sttus mnyusui nk iu skrng? Ank 1 Ank 2 Ank 3 Ank 4 Ko: Tik mnyusui=0, Mnyusui, ksklusi=1, Mnyusui, itmh susu/irn linny=2, Mnyusui, itmh mknn pt=3 57. Apkh iu prnh rhnti mnyusui stlh nn gmp/ gunung Mrpi? Ko: Tik=0, Y=1, iu suh tik mnyusui (N/A)=8 Jik TIDAK, lnjutkn k no Jik YA, mngp? Ko: Iu strss=1, Iu skit=2, mnpt ntun susu ormul=3, nk tik mu isusui=4, linny, sutkn =5, tik rhnti mnyusui/iu suh tik mnyusui (N/A)=8 58. Apkh iu mnptkn ntun susu ormul stlh nn gmp/ gunung Mrpi? Ko: Tik=0, Y=1 Jik TIDAK, lnjutkn k no Jik YA, ri mn? Ko: tik mnpt susu ormul (N/A)=8 59 Pwwnr 60. Eitor 61. Suprvisor Sy stuju untuk iwwnr Tn tngn rsponn Monitoring tingkt Rumh Tngg/Vitlit HKI-UNICEF/Yogykrt n Jw Tngh/inl/
3 Berapa jumlah maksimum dan jumlah minimum simpul pada graf sederhana yang mempunyai 12 buah sisi dan tiap simpul berderajat 3?
GRF No Sol Untuk stip sol i wh, sutkn pkh gr srhn ngn lim simpul (vrtx) yng mmiliki rjt untuk msing-msing simpul sgi rikut? Jik, gmr grny! ),,,, ),,,, ),,,, ),,,, Mungkinkh iut gr-srhn simpul ngn rjt msing-msing
Beberapa hal yang diperlu diperhatikan oleh Bapak/Ibu PNS:
Brp hl yng iprlu iprhtikn olh Bpk/u PNS: 1. Pstikn Bpk/u trt i Kmnristkikti ; 2. Pstikn p mnu t posisi Bpk/u mmilih vrifiktor lvl 1 : Univrsits Lmung Mngkurt 3. P mnu isin riwyt golongn trpt kolom Nomor
DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PRANATA KOMPUTER PERTAMA
CONTOH : LAMPIRAN II : KEPUTUSAN BERSAMA DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT KEPALA BADAN PUSAT STATISTIK DAN JABATAN PRANATA KOMPUTER PERTAMA KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 002/BPS-SKB/II/2004
BAB VI RANDOM VARIATE DISTRIBUSI KONTINU
BAB VI ANDOM VAIATE DISTIBUSI KONTINU Dlm mlkukn simulsi komputr, hrus dpt dilkukn pnrikn rndom numr dri dn mllui progrm komputr. Pnrikn rndom numr mllui komputr ini sngt rgntung pd fungsi tu distriusi
PETUNJUK PENGISIAN CODING SHEET ANALISIS ISI BERITA PEMERINTAH KABUPATEN JEPARA DILIHAT DARI PEMENUHAN UNSUR BERITA
PETUNJUK PENGISIAN CODING SHEET ANALISIS ISI BERITA PEMERINTAH KABUPATEN JEPARA DILIHAT DARI PEMENUHAN UNSUR BERITA 1. Ktgorissi Ukurn rit : prhitungn ilkukn rsrkn p jumlh prgrf. Smkin pnk ukurn rit, mk
Mengenal IIR Filter. Oleh: Tri Budi Santoso Lab Sinyal, EEPIS-ITS ITS 11/23/2006 1
Mngnl IIR Filtr Olh: Tri Budi Sntoso L Sinyl, EEPIS-ITS ITS /23/26 Konsp Dsr Infinit Impus Rspons IIR dlm hl ini ngn diphmi sgi sutu kondisi rspons impuls dri - ~ dn rkhir smpi ~ Lih tpt diphmi sgi sutu
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR No Pnnun Urin Kitn Wktu Plksn Urut Jw 4 5 6 7 BAGIAN KEUANGAN PERENCANAAN ANGGARAN Mnit Jm Hri Mmut n mnyusun RKAKL n t pnukun klnkpn untuk isrh k 7 Kunn Wsk Biro Prnnn Mhkmh
Pohon. Pohon adalah graf tak-berarah terhubung yang tidak mengandung sirkuit. pohon pohon bukan pohon bukan pohon
Poon Poon l r tk-rr truun yn tik mnnun sirkuit poon poon ukn poon ukn poon Hutn (orst) l - kumpuln poon yn slin lps, tu - r tik truun yn tik mnnun sirkuit. Stip komponn i lm r truun trsut l poon. Hutn
Penerapan Pohon dan Algoritma Heuristic dalam Menyelesaikan Sliding Puzzle
Pnrpn Pohon n Algoritm Huristic lm Mnylsikn Sliing Puzzl Rzn Achm (13508104) Progrm Stui Inormtik Institut Tknologi Bnung Jln Gnsh 10 Bnung mil : rznchm@yhoo.com; i18104@stunts.i.it.c.i ABSTRAK Sliing
Jumlah KK SEJAHTERA I Menurut Jenis Kelamin PADA BARIS KELUARGA PRA SEJAHTERA DAN
VLIDSI PD R/I/KS Jumlah DES, DUSUN, RT, RUMH TNGG, dan DI DT = atau < YNG D Jumlah KK Menurut Jenis Kelamin = Jumlah Keluarga Yang DI DT Jumlah KK Menurut Status Pekerjaan = Jumlah Keluarga Yang DI DT
DT-51 Application Note
DT- Applition Not AN Eltroni Puzzl Olh: Tim IE & Gtut Eko Dryni (Univrsits Ktholik Wiy Mnl) Apliksi ini irnn si prminn puzzl lktronik x. Sistm ini mnunkn moul DT MinSys Vr.., Pushutton n Svn Smnt. Mto
STANDART OPERATING PROCEDURES (SOP) PENANGANAN PERKARA PENGADILAN AGAMA GUNUNGSITOLI UNIT/PEJABAT PELAKSANA
STANDART OPERATING PROCEDURES (SOP) PENANGANAN PERKARA PENGADILAN AGAMA GUNUNGSITOLI NO A PELAYANAN PENDAFTARAN PERKARA 1 Pntrn Tingkt Prtm Pmrin inormsi tntng prosur rprkr. Pnksirn pnjr iy prkr lm stu
BAB VI. FUNGSI TRANSENDEN
BAB VI. FUNGSI TRANSENDEN 6.. FUNGSI LOGARITMA NATURAL ASLI) 6.. FUNGSI INVERS DAN TURUNANNYA 6.3. FUNGSI EKSPONEN NATURAL 6.4. FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA UMUM 6.5. PENGGUNAAN FUNGSI LOGARITMA DAN EKSPONEN
FORMULIR PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU TH.
YAYASAN TARAKANITA KANTOR WILAYAH YOGYAKARTA Jl. Dr.Sutomo 56, Yogyklrt Telp: 0274-564014, Fx: 0274-553518 webmil: yogykrt_trknit@trknit.or.id 01-1 KB Trknit Bumijo 01-1 TK Trknit Bumijo 02-1 Trknit Bumijo
CATATAN KULIAH Pertemuan XIV: Analisis Dinamik dan Integral (2) Oleh karena bukan angka, maka integral di atas didefinisikan sebagai:
CATATAN KULIAH Prtmun XIV: Anlisis Dinmik dn Intgrl (2) A. Intgrl Tk Wjr (Impropr Intgrl) Intgrsi dngn Limit Tk Hingg Bntuk intgrl tk wjr jnis ini s: f ) ( d dn f ( ) Olh krn ukn ngk, mk intgrl di ts didfinisikn
Penerapan Graf dan Pohon dalam Kompetisi Liga Champions Asia
Pnrpn Gr n Pohon lm Komptisi Lig Chmpions Asi Muhmm Fuzn Nun 13513062 Progrm Stui Tknik Inormtik Skolh Tknik Elktro n Inormtik Institut Tknologi Bnung, Jl. Gnsh 10 Bnung 0132, Inonsi 13513062@st.sti.it..i
1 PERENCANAAN PROGRAM DAN ANGGARAN 18 Februari April PENYUSUNAN KEPUTUSAN PENYELENGGARAAN PEMILIHAN
LAMPIRAN I KEPUTUSAN KOMISIPEMILIHANUMUM KABUPATEN KEBUMEN NOMOR : 1 /Kpts/KPU-K-012.329455/2015 TENTANG TAHAPAN PROGRAM DAN PENYELENGGARAAN PEMILIHAN BUPATI DAN WAKIL BUPATI KEBUMEN TAHUN 2015 NO PERSIAPAN
PEMERINTAH KABUPATEN BELITUNG TIMUR DINAS KESEHATAN PUSKESMAS MANGGAR Jl. Jend. Sudirman Desa Kurnia Jaya, Telp: (0719) 91017
PEMERINTAH KABUPATEN BELITUNG TIMUR DINAS KESEHATAN PUSKESMAS MANGGAR Jl. Jn. Suirmn Ds Kurni Jy, Tlp: (0719) 91017 BUKTI ANALISIS KEBUTUHAN TENAGA No Nm Jtn Stnr Komptnsi Kn Riil Kompntnsi Ksnjngn 1.
KAJIAN KUALITAS FORMULA PUPUK ORGANIK BERBAHAN DASAR KOTORAN TERNAK YANG DIPERKAYA BAHAN MINERAL DAN PENGAYA MIKROBA
Vol.3, No.1, hl 41 53, April 015 http://jurnl.ps.uns..i KAJIAN KUALITAS FORMULA PUPUK ORGANIK BERBAHAN DASAR KOTORAN TERNAK YANG DIPERKAYA BAHAN MINERAL DAN PENGAYA MIKROBA Shofi Mrhistuti 1, Suntoro,
Pemanfaatan Limbah Biomassa untuk Briket Sebagai Energi Alternatif ABSTRAK
Prosiing Sminr Agroinustri n Lokkry Nsionl FKPT-TPI Progrm Stui TIP-UTM, 2-3 Sptmr 2015 Pmnftn Limh Biomss untuk Brikt Sgi Enrgi Altrntif Rhm Hri Purnomo 1, Hisn Howr 1, Ink Rizki Py 2 Progrm Stui Tknik
Beberapa Aplikasi Graf
B 6 Grf 139 Beerp Apliksi Grf. Lintsn Terpenek (Shortest Pth) grf eroot (weighte grph), lintsn terpenek: lintsn yng memiliki totl oot minimum. Contoh pliksi: 1. Menentukn jrk terpenek/wktu tempuh tersingkt/ongkos
PENDAHULUAN. X dikatakan peubah acak kontinu, jika ada sebuah fungsi non negatif f, yang didefinisikan pada semua bilangan real, x (,
EUBAH ACAK KONTINU ENDAHULUAN diktkn puh ck kontinu, jik d suh ungsi non ngti, yng didinisikn pd smu ilngn rl,,, Mmpunyi sit hw untuk smrng himpunn ilngn rl B B d B Fungsi disut sgi ungsi kpktn plung Brp
KOMBINASI PEMBERIAN ARANG HAYATI DAN CUKA KAYU TERHADAP PERTUMBUHAN JABON DAN SENGON
Pnlitin Hsil Hutn Vol. 32 No. 1, Mrt 2014: 12-20 ISSN: 0216-4329 Trkritsi No.: 443/AU2/P2MI-LIPI/08/2012 KOMBINASI PEMBERIAN ARANG HAYATI DAN CUKA KAYU TERHADAP PERTUMBUHAN JABON DAN SENGON (Th Comintion
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL BEA DAN CUKAI NOMOR : KEP-20/BC/1998 TENTANG KEMASAN PENJUALAN ECERAN HASIL TEMBAKAU DIREKTUR JENDERAL BEA DAN CUKAI,
DEPARTEMEN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA DIREKTORAT JENDERAL BEA DAN CUKAI KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL BEA DAN CUKAI NOMOR : KEP-20/BC/1 TENTANG KEMASAN PENJUALAN ECERAN HASIL TEMBAKAU DIREKTUR JENDERAL
SOLUSI SOAL ESSAY. No. 1 s.d 15. Jadi, uang tabungan Laila akan menjadi $6 kurang dari pada tabungan Tina setelah 13 minggu.
SOUSI SO ESSY No. s.. Solusi: Misly umur yh sy, iu sy, ik lki-lki sy sekrg lh x, y, z, mk x : y : z : 9 : x : z : x z. ( x 4 x 4 Jik : c :, mk c c x 36. ( ri ( (, kit memperoleh: x 36 x 36 z 3 Ji, ik lki-lki
II. TINJAUAN PUSTAKA. pasangan itu dengan operasi-operasi tertentu yang sesuai padanya dapat
3 II. TINJUN PUSTK. Sistm ilnn Komplks Sistm ilnn komplks dpt dinytkn scr orml dnn mnunkn konsp psnn trurut ordrd pir ilnn riil,. Himpunn smu psnn itu dnn oprsi-oprsi trtntu yn ssui pdny dpt didinisikn
Graf Planar (Planar (
// Grph (Cont) :Apliksi Grph Ssi Grf Plnr (Plnr ( Grph) n Grf Bing (Pln Grph) -ont Rumus Eulr : n + f = imn f = jumlh wilyh = jumlh sisi n = jumlh simpul Ex: Brp jumlh wilyh grf rikut ini? R R R R R R
SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA DAN PENYELESAIANNYA
SOL-SOL OLIMPIDE MTEMTIK DN PENYELESINNY. ui uu sip ilg rl, rlu! ui :. ui uu sip ilg rl, g rlu ui :! : u il sgi M GM im M g rihmi M sg GM g Gomri M.. ui uu sip ilg posii,, rlu ui :!. ui uu sip ilg rl,
[Utilization of Mung Bean Flour in the Making of Baby Porridge with the Addition of Carrots as a Source of Vitamin A] ABSTRACT
![[Utilization of Mung Bean Flour in the Making of Baby Porridge with the Addition of Carrots as a Source of Vitamin A] ABSTRACT](/thumbs/67/57286133.jpg "[Utilization of Mung Bean Flour in the Making of Baby Porridge with the Addition of Carrots as a Source of Vitamin A] ABSTRACT")
Vrsi Onlin: http://jurnl.unrm..i/inx.php/profoo/inx PEMANFAATAN TEPUNG KACANG HIJAU DALAM PEMBUATAN BUBUR BAYI DENGAN PENAMBAHAN WORTEL SEBAGAI SUMBER VITAMIN A [Utiliztion of Mung Bn Flour in th Mking
BAB IV PEMBAHASAN Variasi JG terhadap JL 6 m/s pada waktu 0,1 detik
BAB IV PEMBAHASAN 4.1. Hsil n Anlis P ini memhs hsil ri penelitin yng telh ilkukn yitu pol lirn ule ir-ur p pip horizontl. Pol lirn ule memiliki iri yitu erentuk gelemung ult yng ergerk ilm lirn. Simulsi
BAB 4 PERBANDINGAN, PROPORSI, DAN SKALA
BAB PERBANDINGAN, PROPORSI, DAN SKALA A. Perndingn. Perndingn dn Pechn Perndingn tu rsio ntr dn ditulis : dlh pechn, dengn syrt 0. Jdi, Jik k 0, mk :, dengn 0. Apil 0, mk : :. : k: k :. k k Menyederhnkn
tema 1 diri sendiri liburan ke kota
tem 1 diri sendiri liburn ke kot ku nik ke kels 2 selm liburn ku dijk ke kot ku berlibur ke rumh kkek di kot bnyk kendrn d bus tksi dn sebginy ku meliht bus bernomor 105 d pul tksi bernomor 153 ku bis
BAB 5 KECEPATAN, JARAK, DAN WKATU
BAB 5 KECEPATAN, JARAK, DAN WKATU. Huungn Keceptn, Jrk, dn Wktu Huungn keceptn, jrk, dn wktu ditentukn oleh rumus segi erikut.. Jrk Keceptn Wktu tu S t.. Keceptn Wktu Jrk Wktu Jrk Keceptn tu tu S t S t
Penerapan Graf dan Pohon dalam Sistem Pertandingan Olahraga
Pnrpn Gr n Pohon lm Sistm Prtningn Olhrg Fhmi Dumi 13512047 Progrm Stui Tknik Inormtik Skolh Tknik Elktro n Inormtik Institut Tknologi Bnung, Jl. Gnsh 10 Bnung 40132, Inonsi 13512047@st.sti.it..i Astrk
LUAS DAERAH APLIKASI INTEGRAL TENTU. Indikator Pencapaian Hasil Belajar. Ringkasan Materi Perkuliahan
LUAS DAERAH APLIKASI INTEGRAL TENTU Indiktor Pencpin Hsil Beljr Mhsisw menunjukkn kemmpun dlm :. Menghitung lus pd idng dtr Ringksn Mteri Perkulihn Jik sutu derh ditsi oleh kurv f(), g(), gris dn dengn
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas / Semester : XI / 2. : Ilmu Pengetahuan Alam
Renn Pelksnn Pemeljrn (RPP) Stun Pendidikn Mt Peljrn : SM Negeri Sidorjo : Mtemtik Kels / Semester : XI / Progrm loksi Wktu : Ilmu Pengethun lm : x menit Stndrt Kompetensi : Menentukn Komposisi Du Fungsi
DIFERENSIASI. dy dx nx e kx. e x. ke a x ln a 1. ln x. y sinh x. sec x 2
DIFERENSIASI Kofi ifrnsil bku Tbl brikut mmut ftr itrnsil bku ng psti prnh n gunkn bbrp kli sblum ini. n k ln log f () tn cot c h h n n k k ln. ln sc c c. cot h h Bukti untuk u fungsi ng trkhir ibrikn
INFORMASI DIKLAT KETERAMPILAN PELAUT (DKP) 2017
INFORMASI DIKLAT KETERAMPILAN PELAUT (DKP) 2017 BIAYA PER DIKLAT (lm rupih) 1 BASIC SAFETY TRAINING 9 HARI F. Ijzh SLTP tu srjt F.Surt kshtn ri polklinik n s ut wrn 2.150.000 F.Surt Knl Lhir / Akt Klhirn
BABAK PENYISIHAN AMSO JENJANG SMA PEMBAHASAN BABAK PENYISIHAN AMSO
. Jwbn : C 8 3 8 6 3 3 3 6 BABAK PENYISIHAN AMSO JENJANG SMA PEMBAHASAN BABAK PENYISIHAN AMSO. Jwbn : C Tig bilngn prim pertm yng lebih besr dri 0 dlh 3, 9, dn 6. Mk 3 + 9 + 6 = 73. Jdi, jumlh tig bilngn
STRATEGI PENGOLAHAN DATA TERDISTRIBUSI 2 sks Oleh : Sri Rezeki Candra Nursari
STRATEGI PENGOLAHAN DATA TERDISTRIBUSI sks Olh : Sri Rzki Cnr Nursri Prtmun 9-0 X. STRATEGI PENGOLAHAN DATA TERDISTRIBUSI Strtgi DDP Distriut Prossing mrupkn gin utm ri volusi tknologi t prossing Pmkin
PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN
PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN - Mt Peljrn Progrm : Mtemtik (MA) : IPA Petunjuk : Pilihlh slh stu jwn yng pling tept!. Dikethui: 5. Dikethui log = dn log = y. Nili log P : Hri tidk hujn tu Rudi
DETERMINAN dan INVERS MATRIKS
// DETERMINN n INVERS MTRIKS Trnspose Mtriks () Jik mtriks mxn, mk trnspose ri mtriks ( t ) lh mtriks erukurn nxm yng iperoleh ri mtriks engn menukr ris engn kolom. Ex: t // SIFT Trnspose Mtriks () Sift:.
RENCANA AKSI SKPD DINAS KESEHATAN KOTA BALIKPAPAN DALAM RANGKA PERCEPATAN PELAYANAN PUBLIK TAHUN 2015
RENCANA AKSI SKPD DINAS KESEHATAN KOTA BALIKPAPAN DALAM RANGKA PERCEPATAN PELAYANAN PUBLIK TAHUN 2015 NO SASARAN STRATEGIS UTAMA 1 Mningktny Sttus Kshtn n Gizi Msyrkt Prvlnsi Kkurngn Gizi (Gizi Ckupn Kunungn
f g DEKODER Gambar 2.1. Pemecah sandi (Dekoder)BCD ke seven segment
PERCOBAAN DIGITAL 02 PEMECAH SANDI (DECODER) 2.1. TUJUAN 1. Mnnl, mmpljri n mmhmi oprsi rnkin loik untuk mmh sni ilnn siml. 2. Mmhmi r mnmpilkn t mnunkn pr svn smnt (7 rus). 3. Mnnl n mmhmi r krj sutu
4. SISTEM PERSAMAAN LINEAR
Persipn UN / Beh SKL http://vigt.worpress.om SMA Negeri Mlng Pge. SISTEM PERSAMAAN LINEAR A. Sistem Persmn Liner Du Vriel (SPLDV). Bentuk umum :. Dpt iselesikn engn metoe grfik, sustitusi, eliminsi, n
5. Tampilan Menu Dosen terdiri dari beberapa bagian, yaitu:
1. Almt Server : http://si.unmuh..id/unmuh 2. Stndr Kode Thun Akdemik: 3. Tmpiln depn seperti terliht pd gmr erikut: 4. Inputkn Kode Login dn Pssword yng dierikn oleh Administrtor SIA (huungi Pust Sistem
TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2009
SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 009 Bidng Mtemtik Wktu :,5 Jm DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT
RANCANGAN MEDIA PROMOSI PERPUSTAKAAN DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
RANCANGAN MEDIA PROMOSI PERPUSTAKAAN DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG Tisch Moprit 1, Dsriyni 2 Progrm Studi Ilmu Informsi Prpustkn dn Krsipn FBS Univrsits Ngri Pdng -mil: moprit.tisch@yhoo.com
TS1019: ANALISA STRUKTUR I
TS09: ANALISA STRUKTUR I Progrm Stui Teknik Sipil Universits Bnr Lmpung UJIAN AKHIR SEMESTER Sels, 0 Mei 2007 Pukul 0:30 3.30 Wi Sift Ujin: Close Book Dosen: Ronny H. Pur, ST., MSCE. Nm : NPM : 2 3 4 (tn
J080. DAYA ANTIBAKTERI EKSTRAK DAUN DAN BUAH MURBEI (Morus alba L.) TERHADAP Staphylococcus aureus DAN Shigella dysenteriae
J080 DAYA ANTIBAKTERI EKSTRAK DAUN DAN BUAH MURBEI (Morus l L.) TERHADAP Stphyloous urus DAN Shigll ysntri Utmi Sri Hstuti, Anggi Oktnti 2, Hnny Nurul Khsnh 3,2,3 Biologi FMIPA Univrsits Ngri Mlng, Mlng-Inonsi
CME DAN PANCARAN ANGIN SURYA YANG TERKAIT
CME n Pnrn Anin Sury yn Trkit (A. Gunwn Amirnto) CME DAN PANCARAN ANGIN SURYA YANG TERKAIT A. Gunwn Amirnto Pnliti Pust Sins Antriks, LAPAN ABSTRACT Coronl mss jtions (CME) r solr tivitis whih prou nrti
Prestasi itu diraih bukan didapat!!!
SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA 00 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 00 Prestsi itu dirih ukn didpt!!! SOLUSI SOAL Bidng Mtemtik Disusun oleh : Olimpide Mtemtik Tk Kupten/Kot 00 BAGIAN PERTAMA.
end Flowchart penjualan tunai Toko REJEKI START Diasumsikan pembeli membeli barang dikirim TUNAI NOTA Membuat laporan Lap. Penjualan Penjualan
Flowchart penjualan tunai Toko RJKI ag. Penjualan ag. GUNG ag. PNGIRIMN ag. kuntansi PIMPINN IKIRIM RSM 9 INGIN MMLI MNCTT SPRING YNG IINGINKN YG IINGINKN HRG iasumsikan pembeli membeli barang YG IINGINKN
HUBUNGAN SIFAT FISIK TANAH, PERAKARAN DAN HASIL UBI KAYU TAHUN KEDUA PADA ALFISOL JATIKERTO AKIBAT PEMBERIAN PUPUK ORGANIK DAN ANORGANIK
27 Jurnl Tnh n Sumry Lhn Vol 1 No 1: 27-37, 214 HUBUNGAN SIFAT FISIK TANAH, PERAKARAN DAN HASIL UBI KAYU TAHUN KEDUA PADA ALFISOL JATIKERTO AKIBAT PEMBERIAN PUPUK ORGANIK DAN ANORGANIK Ai Prstyo, Enng
Kerjakan di buku tugas. Tentukan hasil operasi berikut. a. A 2 d. (A B) (A + B) b. B 2 e. A (B + B t ) c. A B f. A t (A t + B t ) Tes Mandiri
Mmt Apliksi SMA Bhs Dikethui A = Tentukn hsil opersi berikut A c A A b A A d A Dikethui A = Tentukn hsil opersi berikut (A + B) c (B A) b A + AB + B d B BA + A Sol Terbuk Kerjkn di buku tugs Jik X = dn
HUBUNGAN SIFAT FISIK TANAH, PERAKARAN DAN HASIL UBI KAYU TAHUN KEDUA PADA ALFISOL JATIKERTO AKIBAT PEMBERIAN PUPUK ORGANIK DAN ANORGANIK (NPK)
Jurnl Tnh n Sumry Lhn Vol I No 1: 27-38, 214 27 HUBUNGAN SIFAT FISIK TANAH, PERAKARAN DAN HASIL UBI KAYU TAHUN KEDUA PADA ALFISOL JATIKERTO AKIBAT PEMBERIAN PUPUK ORGANIK DAN ANORGANIK (NPK) Ai Prstyo
Penerapan Graf dan Pohon dalam Dragon Nest
Pnrpn Gr n Pohon lm Drgon Nst Ihwn Hryo Smoo / 13512008 Progrm Stui Tknik Inormtik Skolh Tknik Elktro n Inormtik Institut Tknologi Bnung, Jl. Gnsh 10 Bnung 0132, Inonsi 13512008@st.sti.it..i Astrt Mklh
Isi Pembahasan Week 5: Antena Aperture. Mudrik Alaydrus, Univ. Mercu Buana, 2008 Presentasi 5 1
Isi Pmhsn Wk 5: Antn Aptu Mudik Alydus, Univ. Mcu Bun, 008 Psntsi 5 1 Antn Aptu/ Antn Bidng wvguid ptu Jnis lin: ntn clh (slt ntnn) clh clh Mudik Alydus, Univ. Mcu Bun, 008 Psntsi 5 Mudik Alydus, Univ.
P E M E R I N T A H K A B U P A T E N L U M A J A N G PENGUKURAN KINERJA TAHUN 2014
P E M E R I N T A H K A B U P A T E N L U M A J A N G PENGUKURAN KINERJA Misi 3 : Meningktkn kulits hidup msyrkt mellui peningktn kehidupn bergm, kulits pendidikn, pelynn kesehtn, penngnn sosil dn pengentsn
AKTIVITAS ANTIOKSIDAN DAN TINGKAT PENERIMAAN KONSUMEN PADA MINUMAN INSTAN YANG DIPERKAYA DENGAN EKSTRAK Sargassum polycystum
AGRITECH, Vol. 35, No. 4, Novmr 215 AKTIVITAS ANTIOKSIDAN DAN TINGKAT PENERIMAAN KONSUMEN PADA MINUMAN INSTAN YANG DIPERKAYA DENGAN EKSTRAK Srgssum polyystum Antioxint Ativity n Consumr Prfrn of Instnt
FUNGSI TRANSENDEN. Definisi 1 Fungsi logaritma natural, ditulis sebagai ln, didefenisikan dengan
2 FUNGSI TRANSENDEN Fungsi trnsenen tu fungsi non-ljbr lh fungsi yng tik pt inytkn lm sejumlh berhingg opersi ljbr. Fungsi trnsenen yng bis ijumpi lm hl ini teriri ri fungsi eksponensil, fungsi logritmik,
TS1019: ANALISA STRUKTUR I
TS09: ANALISA STRUKTUR I Progrm Stui Teknik Sipil Universits Bnr Lmpung UJIAN AKHIR SEMESTER Kmis, 9 Juni 2008 Pukul 08:00.20 Wi Sift Ujin: Open Book Dosen: Ronny H. Pur, ST., MSCE. Nm : NPM : 2 3 4 (tn
DOKUMEN PROGRAM SEMESTER (PROSEM) KURIKULUM 2013 PAUD PROSEM PAUD SEMESTER I (GASAL) DAN II (GENAP) KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)
TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG TAHUN AJARAN 2016/2017 DOKUMEN PROGRAM SEMESTER (PROSEM) KURIKULUM 2013 PAUD PROSEM PAUD SEMESTER I (GASAL) DAN II (GENAP) KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN) YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN
SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPS TAHUN 2015
PAKET. Sit: SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPS TAHUN. ~ p q p ~ q. ~ p q~ p ~ q Jdi, igkr dri pert dlh Air sugi melup d kot tidk kejir tu eerp wrg kot tidk hidup mederit. []. Sit:. p q ~ q ~
UNTUK MENDAPATKAN SOAL PREDIKSI SBMPTN 2015
-. UNTUK MENDAPATKAN SOAL PREDIKSI SBMPTN 015 SILAHKAN KLIK KUNJUNGI: WWW.E-SBMPTN.COM Ltihn Sol Fisik 1. Thun hy dlh stun dri... (A) jrk (D) momentum (B) keeptn (E) energi (C) wktu. Stu wtt hour sm dengn...
Penerapan Strategy Greedy Untuk Membangun Pohon Merentang Minimum
Pnrpn Strtgy Gry Untuk Mmngun Pohon Mrntng Minimum Byu Aity Prhn Progrm Stui Tknik Inormtik Institut Tknologi Bnung Kmpus ITB Jl.Gnsh No.10 Bnung -mil: ryk_18@yhoo.om ABSTRAK Tori gr rkmng n nyk i pliksikn
CONTOH SOLUSI BEBERAPA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Oleh: Wiworo, S.Si, M.M. 3. Untuk k 2 didefinisikan bahwa a
CONTOH SOLUSI BEBERAPA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Oleh: Wiworo, S.Si, M.M. Dikethui bhw,. Untuk k didefinisikn bhw k k k. Tentukn jumlh tk hingg dri. Kit mislkn S S. Dengn demikin kit dpt menuliskn Kedu
GRAF TERAPAN. Diktat Kuliah UNIVERSITAS PAMULANG. ( Digunakan untuk kalangan sendiri ) Ari Mulyoto, S.Pd, M.Si.
Diktt Kulih GRAF TERAPAN ( Digunkn untuk klngn sniri ) Ari Mulyoto, S.P, M.Si. JURUSAN TEKNIK REKAYASA PERANGKAT LUNAK UNIVERSITAS PAMULANG i DAFTAR ISI hlmn DAFTAR ISI i PENDAHULUAN B GRAF 2 A. DEFINISI
STANDART OPERATING PROCEDURES (SOP) PENANGANAN PERKARA PENGADILAN TINGKAT PERTAMA
STANDART OPERATING PROCEDURES (SOP) PENANGANAN PERKARA PENGADILAN TINGKAT PERTAMA NO A PELAYANAN PENDAFTARAN PERKARA 1 Pntrn Tinkt Prtm Pmrin inormsi tntn prosur rprkr. Pnksirn pnjr iy prkr lm stu tr rinin
PEMBAHASAN PERSIAPAN UAS X MATEMATIKA PEMINATAN
PEMBAHASAN PERSIAPAN UAS X MATEMATIKA PEMINATAN Sol Dierikn du vektor segi erikut: Grkn vektor ) ) Jw: ) Untuk enggr vektor, gr dhulu vektor, llu disung dengn vektor Vektor dlh vektor yng pnjngny kli vektor
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 83 TAHUN 2000 TENTANG
PTUN PMNTH PUBLK NONS NOMO 83 THUN 2000 TNTNG PUBHN TS PTUN PMNTH NOMO 14 THUN 1993 TNTNG PNYLNGGN POGM JMNN SOSL TNG KJ SBGMN TLH UBH NGN PTUN PMNTH NOMO 79 THUN 1998 Mnimbng : Mnging : PSN PUBLK NONS,.
TABEL PROGRAM PEMBANGUNAN KESEHATAN KABUPATEN KUPANG TAHUN 2008 Ada 17 Program, 62 Kegiatan yang dilaksanakan di tahun 2008, sebagai berikut :
TABEL PROGRAM PEMBANGUNAN KABUPATEN KUPANG TAHUN 2008 Ad 17 Progrm, 62 Kegitn yng dilksnkn di thun 2008, segi erikut : NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN ANGGARAN REALISASI KEUANGAN % A B I BELANJA TIDAK LANGSUNG
Two-Stage Nested Design
Mteri #13 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN Two-Stge Nested Design Nested design dlh slh stu ksus dri desin multi fktor dimn level dri slh stu fktor (misl: fktor B) serup tpi tidk identik untuk setip level yng
PERANCANGAN DAN PEMBUATAN APLIKASI TRACKING OBJECT PADA VIDEO DENGAN METODE KERNEL - BASED
PERANCANGAN DAN PEMBUATAN APLIKASI TRACKING OBJECT PADA VIDEO DENGAN METODE KERNEL - BASED Wilson 1, Lilin 2, Krtik Guni 3 Jurusn Tknik Inormtik Fkults Tknologi Inustri Univrsits Kristn Ptr Jl. Siwlnkrto
N. rafflesiana a. N. rafflesiana b. Kerapatan (jumlah/ mm 2 ) Indeks trikoma kelenjar lunate kelenjar
4 srt kntong lur n syp lm N. gymnmphor. Klnjr pnrn itmukn p gin igstiv zon kmpt spsis (Gmr 5), srt p wxy zon N. rfflsin. Krptn klnjr pnrn trsr itmukn p gin wxy zon N. rfflsin ngn nili 34,26/mm 2 (Tl 1).
USAHA KONVEKSI PAKAIAN JADI
P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R I A H ) U S A H A K O N V E K S I P A K A I A N J A D I P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H (
FORMULIR PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU TH.
YAYASAN TARAKANITA KANTOR WILAYAH YOGYAKARTA Jl. Dr.Sutomo 56, Yogyklrt Telp: 0274-564014, Fx: 0274-553518 webmil: yogykrt_trknit@trknit.or.id 01-1 KB Trknit Bumijo 01-1 TK Trknit Bumijo 02-1 Trknit Bumijo
BAB IX PENETAPAN INDIKATOR KINERJA DAERAH
BAB IX PENETAPAN INDIKATOR KINERJA DAERAH Iniktor-iniktor yng ittpkn lm rngk mlkukn vlusi plksnn pmngunn Kuptn Groogn lm kurun wktu thun 2011-2016 lh sgi rikut : 9.1 Aspk Ksjhtrn Msyrkt A. Fokus Ksjhtrn
Definisi Vektor. Vektor adalah besaran yang mempunyai besar dan arah
VEKTOR Definisi Vektor Vektor dlh esrn yng mempunyi esr dn rh Besr vektor rtiny pnjng vektor Arh vektor rtiny sudut yng dientuk dengn sumu X positif Vektor disjikn dlm entuk rus gris errh Gmr Vektor B
PERSAMAAN LINIER. b a dimana : a, b, c, d adalah
PERSAMAAN LINIER ). Persmn Linier Stu Vriel Bentuk umum : x, imn n konstnt Penyelesin : x Contoh : ). 5x x x 5 8 ). x 8 x x 8 ). Persmn Linier Vriel Bentuk umum : ). Persmn Linier Tig Vriel Bentuk umum
STUDI EPIDEMIOLOGI (Case Control, Cohort dan Cross Sectional)
STUDI EPIDEMIOLOGI (Cse Control, Cohort n Cross Sectionl) Epiemiologi nlitik merupkn sutu stui tu penelitin yng erupy mengnlisis huungn ntr sutu fktor engn fktor linny. Prinsip stui ini lh memningkn risiko
PENGARUH PENAMBAHAN SUSU SKIM DAN KONSENTRASI STARTER (LACTOBACILLUS CASEI) DALAM PEMBUATAN ES KRIM SUSU JAGUNG PROBIOTIK
Volum XLVI, No.l, Mi 2011, pp 36-46 Pngruh Pnmhn Susu Skim n Konsntrsi Strtr PENGARUH PENAMBAHAN SUSU SKIM DAN KONSENTRASI STARTER (LACTOBACILLUS CASEI) DALAM PEMBUATAN ES KRIM SUSU JAGUNG PROBIOTIK Th
PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP 2013 TINGKAT KABUPATEN
www.sip-osn.blogspot.com @Mret 0 PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP 0 TINGKAT KABUPATEN. B. x ( x ) ( x + )( x ) ( x ( ) )( x ) ( x + )( x )( x + )( x ) (d fktor) Tidk d penjelsn tentng fktor hrus bilngn
1 0 0 m 2 BUDIDAYA PEMBESARAN IKAN NILA
P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) B U D I D A Y A P E M B E S A R A N I K A N N I L A P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) B U D I D A Y A P E M B E S A
TRY OUT UJIAN NASIONAL
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMA Sekretrit : SMA Negeri 0 Jkrt Jln Bulungn No. C, Jkrt Seltn - Telepon (0), Fx (0) TRY OUT UJIAN NASIONAL
Bab. Vektor. A. Vektor B. Perkalian Vektor. Hasil yang harus Anda capai: menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya.
2 Sumer: Dsr-Dsr Foto Jurnlistik, 2003 esrn yng memiliki esr dn rh diseut esrn vektor. Keceptn merupkn slh stu esrn vektor. Vektor Hsil yng hrus nd cpi: menerpkn konsep esrn Fisik dn pengukurnny. Setelh
didefinisikan sebagai bilangan yang dapat ditulis dengan b
1 PENDAHULUAN 1.1 Sistem Bilngn Rel Untuk mempeljri klkulus perlu memhmi hsn tentng system ilngn rel, kren klkulus didsrkn pd system ilngn rel dn siftsiftny. Sistem ilngn yng pling sederhn dlh ilngn sli,
6. Himpunan Fungsi Ortogonal
6. Himpunn Fungsi Ortogonl Mislkn f periodik dengn periode, dn mulus bgin demi bgin pd [ π, π]. Jik S f N (θ) = N n= N c ne inθ, n =,, 2,..., dlh jumlh prsil dri deret Fourier f, mk kit telh menunjukkn
http://meetied.wordpress.com Mtemtik X Semester 1 SMAN 1 Bone-Bone Reutlh st ini. Ap pun yng is And lkukn tu And impikn Mulilh!!! Keernin mengndung kejeniusn, kekutn dn kejin. Lkukn sj dn otk And kn muli
SURVEI PENDUDUK ANTAR SENSUS 2015 PENCACAHAN SAMPEL
SUPS05-S RHSI N PUST STTISTIK SURVEI PENUUK NTR SENSUS 05 PENHN SMPEL I. PENGENLN TEMPT 0. 0. 0. 0. 05. PROVINSI KUPTEN/KOT *) KEMTN ES/KELURHN *) KLSIFIKSI ES/KELURHN PERKOTN - PERESN - 06. NOMOR LOK
BERITA ACARA ADDENDUM NOMOR: BAADD-01/ULPD/WI.1/2015 TENTANG ADDENDUM KE-SATU DOKUMEN PENGADAAN NOMOR: DP-19/ULPD/WI.1/2014
KMNTRIN KUNGN RPULIK INONSI SKRTRIT JNRL PUST LYNN PNGN SR LKTRONIK UNIT LYNN PNGN RH KLOMPOK KRJ PROVINSI H GUNG KUNGN NGR, JLN TGK. HIK I TIRO N H TLPON:(0651) 638262, (0651)31073 FKSIMILI: (0651)638262,
POKOK BAHASAN: PERMINTAAN, DAN HARGA. Suharyanto
POKOK BAHASAN: PERMINTAAN, PENAWARAN DAN HARGA Suhrynto Tujun Perkulihn ini: Mhsisw dpt mengnlisis kondisi psr berdsrkn konsep dsr permintn, penwrn dn hrg dlm meknisme psr. Bhn bcn: Smuelson, Pul A. &
LEMBAR KERJA SISWA. Pengurangan matriks A dengan B, dilakukan dengan menjumlahkan matriks A dengan matriks negatif (lawan) B.
LEMBAR KERJA SISWA Juul (Mteri Pokok) : Pengertin, Kesmn, Trnspos, Opersi n Sift Mtriks Mt Peljrn : Mtemtik Kels / Semester : XII / Wktu : menit Stnr Kompetensi : Menggunkn konsep mtriks, vektor n trnsformsi
BAB IV METODE PENELITIAN
21 BAB IV METODE PENELITIAN A. Thpn Penelitin Thpn peneletin Yng dilkukn mengcu pd lngkh lngkh yng terdpt dlm Gmr 4.1. Muli Studi Litertur Dt Dt Sekunder Dt Primer Lus Arel Prkir Geometri Arel Prkir c
BAB IV HASIL ANALISIS SISTEM. 4.1 Hasil Analisis Sitem. metode RAD (Rapid Application Development). Tahap tahap dalam pengembangan
BAB IV HASIL ANALISIS SISTEM 4. Hsil Anlisis Sitm Dsin dlm pngmbngn sistm pd Toko Sumbr Brkt dngn mnggunkn mtod RAD (Rpid Appliction Dvlopmnt). Thp thp dlm pngmbngn mtod RAD mliputi : thp invstigsi wl,
ANALISIS NUMERIK. Inter polasi. SPL simultan. Akar Persama. linear
ANALISIS NUMERIK Inter polsi SPL simultn Akr Persm n Non liner INTERPOLASI Tujun Interpolsi bergun untuk menksir hrg-hrg tengh ntr titik dt yng sudh tept. Interpolsi mempunyi orde tu derjt. Mcm Interpolsi
PEDOMAN PENILAIAN PEGAWAI NEGERI SIPIL BERPRESTASI DI LINGKUNGAN PEMERINTAHAN KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA
LMPIRN I : PRTURN UPTI PNG LWS UTR NOMOR : 18. THUN 2017 TNGGL : 4 Mei 2017 TNTNG : TNTNG PNGHRGN KP PGWI NGRI SIPIL RPRSTSI ILINGKUNGN PMRINTH KUPTN PNG LWS UTR POMN PNILIN PGWI NGRI SIPIL RPRSTSI I LINGKUNGN
E-LEARNING MATEMATIKA
MODUL E-LEARNING E-LEARNING MATEMATIKA Oleh : NURYADIN EKO RAHARJO, M.PD. NIP. 97 Penulisn Moul e Lerning ini iii oleh n DIPA BLU UNY TA Sesui engn Surt Perjnjin Pelksnn e Lerning Nomor 99.9/H4./PL/ Tnggl
3. SISTEM PERSAMAAN LINEAR
. SISTEM PERSAMAAN LINEAR A. Sistem Persmn Liner Du Vriel (SPLDV) ) Bentuk umum : ) Dpt iselesikn engn metoe grfik, sustitusi, eliminsi, n eterminn. ) Metoe eterminn: D ; D ; D ; D D ; D D B. Sistem Persmn
LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011
LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Mempereutkn Pil Guernur Sumter Seltn Mei 0 PENYISIHAN I PERORANGAN LCCM TINGKAT SMA. Dikethui kuus ABCD.EFGH dengn rusuk 6 cm. Jik