PREDIKSI UN SMA 2019 MATEMATIKA IPS

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PREDIKSI UN SMA 2019 MATEMATIKA IPS"

Transkripsi

1 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Diketahui fungsi f ( x) x 4 dan fungsi g( x) x 1. Bentuk sederhana dari fungsi komposisi ( f g)( x) adalah... (A) 4x + 4x + 4 (B) 4x + 4x + 5 (C) 4x + x + 5 (D) x + 9 (E) x + 5 3x 0. Diketahui fungsi f( x). Bentuk sederhana dari fungsi invers f 1 ( x) adalah... (A) (B) (C) (D) (E) (1 x ) 3 (1 x ) 3 3 (1 x ) 3 (1 x ) (1 x ) Jika α dan β adalah akar-akar persamaan kuadrat 3x - 4x + 5 = 0, maka nilai dari 1 1 adalah... (A) (B) (C) (D) (E) Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

2 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman 04. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat x 13x 7 = 0 adalah α dan β. Jika β > α, maka nilai dari α + 3β adalah... (A) -0 (B) -10 (C) 0 (D) 10 (E) Koordinat titik puncak dari fungsi kuadrat y = x 8x + 5 adalah... (A) x p = 16, y p = 5 (B) x p = 9, y p = 4 (C) x p = 4, y p = 9 (D) x p = 5, y p = 16 (E) x p = -16, y p = Bentuk ekuivalen dari fungsi kuadrat y = x + 6x + 16 adalah... (A) y = (x - 1) 16 (B) y = (x 3) + 5 (C) y = (x 4) 9 (D) y = (x 3) 5 (E) y = (x 1) Diketahui titik (A,B) adalah solusi dari sistem persamaan linear 3x + 4y = 4 dan x + y = 10. Nilai dari A B adalah... (A) 4 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 14 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

3 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman 3 x Diketah ui matr iks A, 1 x 1 5 y 3 B, dan. Jika 1 1 C C T adalah transpose dari matriks C, maka nilai dari 3x + y yang memenuhi persamaan A + B = C T adalah... (A) 10 (B) 8 (C) 6 (D) 4 (E) D i k e t a h u i m a t r i k s A, B, C, dan matriks D = 3A + B C. Nilai dari D adalah... (A) 6 (B) 4 (C) 6 (D) 10 (E) Nilai dari z 6z 8 lim adalah... z 4 z 4 (A) -6 (B) 0 (C) (D) 6 (E) 8 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

4 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Turunan pertama dari y = 3x 3 6x + 3 adalah... (A) (B) (C) (D) (E) 3 1. Hasil dari (4t 6t t 3) dt adalah... (A) (B) (C) (D) (E) dy 3 x 3x 3x dx dy 9x 1x 3 dx dy 9x 1x dx dy 9x 1x dx dy 9x 1 dx t 1t t 3t C 4 3 1t 1t t 3t C 4 3 t 3t t 3t C 4 3 t t t 3t C 4 3 t t t 3t C 13. Diketahui P dan Q adalah akar-akar dari persamaan kuadrat 3x 6x + 5 = 0. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (3P + ) dan (3Q + ) adalah... (A) x + 15x 10 = 0 (B) x 15x + 10 = 0 (C) x 10x 31 = 0 (D) x 10x + 31 = 0 (E) x + 10x 31 = Seorang siswa sedang mengamati tiang bendera di halaman sekolah. Jika tinggi tiang bendera tersebut adalah 9,5 m, sudut elevasinya adalah 45, dan tinggi siswa sampai mata adalah 150 cm, maka jarak siswa ke tiang bendera adalah... (A) 8 m (B) 8 m (C) 8 3m (D) 11 m (E) 11 m 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

5 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Doni berdiri dengan jarak 4 m dari sebuah pohon dan melihat puncak pohon dengan sudut pandang 30. Jika tinggi Doni diukur dari tanah sampai ke mata adalah 150 cm, maka tinggi pohon tersebut adalah... (A) (1, ) m (B) (1, ) m (C) 13,5 m (D) (1,5 + 8 ) m (E) 9,5 m 16. Suatu gedung pertunjukan mempunyai beberapa baris kursi. Setelah baris pertama, setiap baris mempunyai kursi 3 lebih banyak daripada baris sebelumnya. Perbandingan banyaknya kursi pada baris ke-5 dan ke-10 adalah 6:11. Baris terakhir mempunyai 57 kursi. Jumlah seluruh kursi yang dimiliki gedung tersebut adalah... (A) 367 (B) 467 (C) 567 (D) 667 (E) Pertambahan penduduk suatu kota setiap tahun diasumsikan mengikuti aturan barisan geometri. Pada tahun 011, pertambahannya sebanyak 4 orang dan pada tahun 013, pertambahannya sebanyak 64 orang. Pertambahan penduduk pada tahun 015 adalah... (A) 56 orang (B) 57 orang (C) 1.04 orang (D).048 orang (E) 3.03 orang Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

6 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Diberikan sebuah kubus KLMN.OPQR seperti pada gambar. Jarak titik P ke bidang KMQO adalah... (A) PT (B) PO (C) PQ (D) PS (E) PM 19. Diberikan sebuah kubus ABCD.EFGH. Besar sudut antara garis BD dan garis EF adalah... (A) 0 (B) 30 (C) 45 (D) 60 (E) Grafik fungsi y = x 3 3x 1x + 1 akan naik pada interval... (A) 1 < x < (B) < x < 1 (C) x < 1 atau x > (D) x < atau x > 1 (E) x < 1 atau x > 1. Total penjualan suatu barang R didefinisikan sebagai hasil kali antara harga P dan kuantitas Q. Jika P = 80 Q dalam ribuan rupiah, di mana 1 Q 40, maka nilai maksimum dari total penjualan barang tersebut adalah... (A) Rp ,00 (B) Rp ,00 (C) Rp ,00 (D) Rp ,00 (E) Rp ,00 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

7 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman 7. Persamaan garis singgung kurva y = x 3 8 pada titik (, 8) adalah... (A) 4x y + 40 = 0 (B) 4x y 40 = 0 (C) 4x y + 56 = 0 (D) 4x y 56 = 0 (E) 4x + y + 56 = 0 3. Luas daerah yang dibatasi oleh parabola y = x dan garis y = x adalah... (A) 4 satuan luas (B) 13 satuan luas (C) 6 satuan luas (D) 9 satuan luas (E) 8 satuan luas 4. Daerah yang diarsir adalah himpunan penyelesaian dari suatu permasalahan program linear. Nilai maksimum dari fungsi z = 40x + 30y adalah... (A) (B) (C) (D) (E) Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

8 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman 8 5. Sebuah pesawat terbang memiliki tempat duduk yang jumlahnya tidak lebih dari 60 buah. Jumlah bagasinya dibatasi dan tempat duduknya diperuntukkan bagi penumpang kelas utama 30 kg dan kelas ekonomi 0 kg. Pesawat tersebut hanya dapat membawa bagasi sebanyak kg. Jika harga tiket untuk setiap penumpang kelas utama adalah Rp ,00 dan untuk setiap penumpang kelas ekonomi adalah Rp ,00, maka penerimaan maksimum dari penjualan tiket tersebut adalah... (A) Rp ,00 (B) Rp ,00 (C) Rp ,00 (D) Rp ,00 (E) Rp ,00 6. Sebuah perusahaan memerlukan orang pegawai baru. Jika ada 5 orang pelamar yang memiliki kompetensi yang sama, maka banyaknya kemungkinan perusahaan tersebut menerima pegawai baru adalah... (A) 0 (B) 15 (C) 10 (D) 8 (E) 5 7. Dari 10 siswa teladan akan dipilih siswa teladan I, siswa teladan II, dan siswa teladan III. Banyaknya cara pemilihan ketiga siswa teladan tersebut adalah... (A) 10 (B) 10 (C) 336 (D) 504 (E) 70 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

9 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman 9 8. Dua buah dadu dilempar secara bersamaan. Peluang munculnya jumlah kedua mata dadu kurang dari 4 adalah... (A) (B) (C) (D) (E) Sebuah koin dilempar sebanyak 50 kali. Frekuensi harapan munculnya sisi gambar adalah... (A) 50 (B) 45 (C) 40 (D) 5 (E) Pendapatan tiap bulan dari penduduk suatu daerah disajikan pada tabel berikut: Pendapatan (dalam ratusan ribu rupiah) Frekuensi Rata-rata pendapatan penduduk di daerah tersebut dalam ratusan ribu rupiah adalah... (A) 9 (B) 9, (C) 9,6 (D) 10 (E) 10,4 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

10 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Tabel berikut merupakan data berat badan dari 40 siswa. Berat Badan (kg) Frekuensi Kuartil atas dari data tersebut adalah... (A) 83 kg (B) 7,5 kg (C) 6,5 kg (D) 6,1 kg (E) 5,5 kg 3. Dalam suatu kelas terdapat siswa. Seorang guru mengadakan ulangan matematika di mana hasil ulangannya memiliki nilai rata-rata 5 dan jangkauan 4. Jika nilai terendah dan nilai tertingginya tidak diikutsertakan, maka nilai rata-ratanya berubah menjadi 4,9. Nilai terendah dan tertingginya berturut-turut adalah... (A) dan 6 (B) 3 dan 7 (C) 4 dan 8 (D) 5 dan 9 (E) 6 dan Sistem pertidaksamaan linear yang memenuhi daerah yang diarsir pada gambar adalah... (A) x + y 4; 3x + y 6; x 0; y 0 (B) x y 4; 3x + y 6; x 0; y 0 (C) x + y 4; 3x y 6; x 0; y 0 (D) x + y 4; 3x + y 6; x 0; y 0 (E) x + y 4; 3x + y 6; x 0; y 0 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

11 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Di dalam gedung bioskop terdapat 00 orang penonton. Harga tiket tiap lembar adalah Rp0.000,00 untuk tiket jenis I dan Rp30.000,00 untuk tiket jenis II. Diketahui total dari hasil penjualan untuk semua jenis tiket adalah Rp ,00. Model matematika yang tepat untuk menggambarkan permasalahan di atas adalah... (A) x + 3y = 00; x + y = (B) 0.000x y = 00; x + y = (C) x + 3y = 5.100; x + y = 00 (D) x + y = 00; x + 3y = 510 (E) x + y = 510; x + 3y = Saya mempunyai usaha pakaian jadi, di mana untuk membuat pakaian jenis I diperlukan m bahan katun dan 5 m bahan wol, sedangkan untuk membuat pakaian jenis II diperlukan 3 m bahan katun dan m bahan wol. Jika tersedia 6 m bahan katun dan 10 m bahan wol, maka model matematika yang tepat untuk menggambarkan permasalahan di atas adalah... (A) x + 3y 6; 5x + y 10; x 0; y 0 (B) x 3y 6; 5x y 10; x 0; y 0 (C) x + 3y 6; 5x + y 10; x 0; y 0 (D) x 3y 6; 5x y 10; x 0; y 0 (E) x + 3y 6; 5x + y 10; x 0; y 0 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

12 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Saya mempunyai kawat sepanjang 40 meter, di mana kawat tersebut ingin digunakan untuk memagari sebuah kebun yang berbentuk persegi panjang. Jika semua kawat tersebut digunakan, ternyata saya menemukan bahwa... (A) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (L 0) + 400, di mana A adalah luas kebun, L adalah lebar kebun, dan luas maksimumnya adalah 400 meter persegi (B) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (P 10) + 100, di mana A adalah luas kebun, P adalah panjang kebun, dan luas maksimumnya adalah 100 meter persegi (C) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (L 30) + 900, di mana A adalah luas kebun, L adalah lebar kebun, dan luas maksimumnya adalah 900 meter persegi (D) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (P 15) + 5, di mana A adalah luas kebun, P adalah panjang kebun, dan luas maksimumnya adalah 5 meter persegi (E) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (L 5) + 65, di mana A adalah luas kebun, L adalah lebar kebun, dan luas maksimumnya adalah 65 meter persegi Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

13 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Sebuah mobil mengalami penurunan nilai sebanyak 4,5% dari harga awalnya pada setiap tahunnya. Jika mobil tersebut dibeli dengan harga awal $4.500, maka saya bisa menyimpulkan bahwa... (A) setelah 4 tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V 4, dapat dinyatakan dalam V 4 = $4.500(0,945) 4 (B) setelah n tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V n, dapat dinyatakan dalam V n = $4.500(0,935) n (C) setelah 3 tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V 3, dapat dinyatakan dalam V 3 = $4.500(0,95) 3 (D) setelah n tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V n, dapat dinyatakan dalam V n = $4.500(0,955) n (E) setelah 5 tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V 5, dapat dinyatakan dalam V 5 = $4.500(0,965) 5 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

14 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Usia Minimum Banyaknya Provinsi Tabel di atas menunjukkan usia minimum yang diperbolehkan untuk memperoleh Surat Izin Mengemudi (SIM) di berbagai macam provinsi. Berdasarkan tabel di atas, ternyata saya menemukan situasi sebagai berikut, yaitu... (A) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 30% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah 3 50 (B) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 34% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah 7 50 (C) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 38% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah (D) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 4% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah (E) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 46% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

15 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Waktu (dalam menit) Jumlah Siswa S Tabel di atas menunjukkan sekelompok siswa yang membutuhkan selang waktu tertentu ketika menyelesaikan suatu kuis. Jika rata-rata selang waktu yang dibutuhkan adalah 17, maka kita bisa menyimpulkan bahwa... (A) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah S 17 dan jumlah siswa yang 6 S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah 4 (B) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah 446 S 17 dan jumlah siswa yang 6 S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah 5 (C) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah S 17 dan jumlah siswa yang S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah 3 (D) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah 119 S 17 dan jumlah siswa yang S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah (E) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah S 17 dan jumlah siswa yang 16 S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

16 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Pada ulang tahun saya yang ke-0, saya mendapatkan hadiah berupa empat buah bola berwarna merah, biru, hijau, dan kuning, di mana masing-masing bola memiliki massa dalam kg dan rata-rata dari empat massa bola tersebut adalah P kg. Dari hadiah tersebut, saya menemukan suatu kondisi sebagai berikut, yaitu... (A) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (P + Q) kg (B) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (4P + Q) kg (C) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (P Q) kg (D) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (4P Q) kg (E) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (P Q) kg 41. Diketahui f(x) = x 1 dan f -1 (x) menyatakan fungsi invers dari f(x). Nilai dari f -1 x 3 (1) adalah Nilai dari adalah Diketahui ΔABC siku-siku di C dan tan A =. 4 Nilai dari sin B adalah... Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

17 PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA Matematika IPS Halaman Nilai dari (3 x 4 x 1) dx adalah Diketahui matriks A 4 3 dan B. Nilai dari AB adalah... 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

UN SMA 2017 Matematika IPS

UN SMA 2017 Matematika IPS UN SMA 017 Matematika IPS Soal UN SMA 017 - Matematika IPS Doc. Name: UNSMA017MATIPS999 Version: 017-10 Halaman 1 01. Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar berikut adalah... X 8 0 4 Y (A) y = x -

Lebih terperinci

UN SMA 2016 Matematika IPS

UN SMA 2016 Matematika IPS UN SMA 06 Matematika IPS Soal Doc. Name: UNSMA06MATIPS999 Doc. Version : 06-0 halaman 0. Diketahui a 0, b 0, dan c 0. Bentuk 3 4 8a b c sederhana dari 5 6 adalah... 4a b c a b c 4 3 8 6 4 4a b c 4 c 4a

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2008 Matematika

UN SMA IPS 2008 Matematika UN SMA IPS 008 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPS008MAT999 Doc. Version : 0-0 halaman 0. Negasi dari pernyataan Matematika tidak mengasyikan atau membosankan. adalah. Matematika mengasyikan atau

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2010 Matematika

UN SMA IPS 2010 Matematika UN SMA IPS 00 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPS00MAT999 Doc. Version : 04-0 halaman 0. Nilai kebenaran yang tepat untuk pernyataan ( p q) ~ p, Pada table berikut adalah... p q (p q) ~ p B B... B

Lebih terperinci

UN SMA 2015 Matematika IPS

UN SMA 2015 Matematika IPS UN SMA 05 Matematika IPS Kode Soal Doc. Name: UNSMA05MATIPS999 Doc. Version : 05- halaman 0. Negasi dari pernyataan Matematika tidak mengasyikkan atau membosankan Matematika mengasyikkan atau membosankan.

Lebih terperinci

UN SMA 2014 Matematika IPS

UN SMA 2014 Matematika IPS UN SMA 04 Matematika IPS Kode Soal Doc. Name: UNSMA04MATIPS999 Doc. Version : 0-0 halaman 0. Negasi dari pernyataan Semua bilangan rasional adalah bilangan real dan prima adalah... Tidak ada bilangan rasional

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Matematika : IPS/Keagamaan PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Selasa, April 008 Jam : 0.0.0 PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN. SELAMAT MENGERJAKAN Berdoalah sebelum mengerjakan soal. Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian.

MATA PELAJARAN. SELAMAT MENGERJAKAN Berdoalah sebelum mengerjakan soal. Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian. 1 Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SMA/MA Program Studi : IPS MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Selasa, 1 Oktober 2017 Jam : 120 menit PETUNJUK UMUM 1. Periksalah Naskah Soal yang Anda

Lebih terperinci

PREDIKSI UN SMA IPS MATEMATIKA 2012

PREDIKSI UN SMA IPS MATEMATIKA 2012 Prediksi Matematika UN SMA IPS 01 PREDIKSI UN SMA IPS MATEMATIKA 01 1. Diketahui dua pernyataan p dan q p : bernilai besar q : bernilai salah Pernyataan majemuk di bawah ini bernilai benar, kecuali. A.

Lebih terperinci

Prediksi 1 UN SMA IPS Matematika

Prediksi 1 UN SMA IPS Matematika Prediksi UN SMA IPS Matematika Kode Soal Doc. Version : 0-06 halaman 0. () Jika jalan basah maka hari hujan () Jika hari tidak hujan maka jalan tidak basah () Jika jalan tidak basah maka hari tidak hujan

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2008 Matematika

UN SMA IPA 2008 Matematika UN SMA IPA 008 Matematika Kode Soal P Doc. Name: UNSMAIPA008MATP Doc. Version : 0-0 halaman 0. Ingkaran dari pernyataan "Semua anak-anak suka bermain air." Tidak ada anak-anak yang suka bermain air. Semua

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2008 Matematika

UN SMA IPA 2008 Matematika UN SMA IPA 008 Matematika Kode Soal D0 Doc. Version : 0-06 halaman 0. Ingkaran dari pernataan "Ada bilangan prima adalah bilangan genap." Semua bilangan prima adalah bilangan genap. Semua bilangan prima

Lebih terperinci

MATEMATIKA SMA IPS PAKET B. 1. Bentuk sederhana dari. 2. Bentuk sederhana dari. adalah. 3. Nilai dari log81 A. 5 2

MATEMATIKA SMA IPS PAKET B. 1. Bentuk sederhana dari. 2. Bentuk sederhana dari. adalah. 3. Nilai dari log81 A. 5 2 MATEMATIKA SMA IPS PAKET B. Bentuk sederhana dari A. x y 6 B. x 9 y 6 C. x 9 y 4 D. x 8 y 6 E. x 8 y 4. Bentuk sederhana dari A. 0 B. 0 C. 0 D. x 8 y z x y 4 z =. adalah. E.. Nilai dari log8 log log =

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Matematika : IPS/Keagamaan PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Selasa, April 008 Jam : 0.0.0 PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

UN SMA 2014 Matematika IPA

UN SMA 2014 Matematika IPA UN SMA 0 Matematika IPA Kode Soal Doc. Name: UNSMA0MATIPA999 Doc. Version : 0- halaman 0. Diketahui premis-premis berikut: Premis : Jika harga BBM naik, maka harga. bahan pokok naik. Premis : Jika harga

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2011 Matematika

UN SMA IPS 2011 Matematika UN SMA IPS 0 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPS0MAT999 Version: 0- halaman 0. Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = - - dengan sumbu X dan sumbu Y (A) (-,0),(,0), dan (0,) (B) (-,0),(,0),dan

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2002 Matematika

UN SMA IPA 2002 Matematika UN SMA IPA 00 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPA00MAT999 Doc. Version : 0-0 halaman 0. Ditentukan nilai a = 9, b =, dan c =. Nilai 9 8 0. Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat 0 adalah... - a b

Lebih terperinci

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPS (KODE S09)

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPS (KODE S09) PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPS (KODE S09) 1. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x + x + 5, sumbu x, dan 0 x 1... satuan luas (A) (C) (E) 5 (B) 0 (D) 5 1. Diketahui segitiga ABC, siku-siku di

Lebih terperinci

Matematika Ebtanas IPS Tahun 1997

Matematika Ebtanas IPS Tahun 1997 Matematika Ebtanas IPS Tahun 99 EBTANAS-IPS-9-0 Bentuk sederhana dari 86 6 + 8 6 9 6 0 6 6 6 EBTANAS-IPS-9-0 Bentuk sederhana dari 8 + 6 + + 6 6 + + EBTANAS-IPS-9-0 x+ Nilai x yang memenuhi persamaan =

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2013 Matematika

UN SMA IPS 2013 Matematika UN SMA IPS 0 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPS0MAT999 Version: 0-07 halaman 0. Ingkaran dari pernyataan Semua peserta ujian mengharapkan nilai tinggi dan lulus (A) Ada peserta ujian mengharapkan

Lebih terperinci

, maka nilai dari a b c

, maka nilai dari a b c Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-747. Jika a =, b =, dan c = 3, maka nilai dari a b c 8 4 5 3 6 6 =. a b c A. 3 B. 6 C. 4 D. E. 4. Bentuk sederhana dari (3 6 )( 6 + 3 ) =. A. 30 + 4 3 B. 30

Lebih terperinci

UN SMA 2017 Matematika IPA

UN SMA 2017 Matematika IPA UN SMA 07 Matematika IPA Soal UN SMA 07 - Matematika IPA Doc. Name: UNSMA07MATIPA Version: 07-0 Halaman 5-8 5 4 0. Hasil dari - 8 8.4 5 7 7 8 8 8 7 0. Bentuk sederhana dari ( 5 + ) ( - 5 ) - ( 5 +4 ) 4

Lebih terperinci

Prediksi 2 UN SMA IPS Matematika Kode Soal: 302

Prediksi 2 UN SMA IPS Matematika Kode Soal: 302 Prediksi UN SMA IPS Matematika Kode Soal: Doc. Version : -6 halaman. Negasi dari pernyataan Jika saya belajar dengan zenius maka saya lulus UN Jika saya lulus UN maka saya belajar dengan zenius Saya tidak

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2008 Matematika

UN SMA IPS 2008 Matematika UN SMA IPS 008 Matematika Kode Soal P Doc. Name: UNSMAIPS008MATP Doc. Version : 0-0 halaman 0. Negasi dari pernyataan: Permintaan terhadap sebuah produk tinggi dan harga naik. Adalah. Permintaan terhadap

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Program : BAHASA Hari, Tanggal : Sabtu, 18 Februari 2017 Waktu : 120 Menit PETUNJUK UMUM

Lebih terperinci

7. Bentuk sederhana dari. adalah.. 4. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 18 = a. a + 2b b. 2a + b c. a + b d. a 2 + b e.

7. Bentuk sederhana dari. adalah.. 4. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 18 = a. a + 2b b. 2a + b c. a + b d. a 2 + b e. 1. Suatu pekerjaan jika dikerjakan 15 orang dapat diselesaikan dalam waktu 30 hari. Apabila pekerjaan tersebut ingin diselesaikan dalam waktu 25 hari, jumlah pekerja yang harus ditambah a. 3 orang b. 5

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2012 Matematika

UN SMA IPA 2012 Matematika UN SMA IPA 0 Matematika Kode Soal E8 Doc. Name: UNSMAIPA0MATE8 Doc. Version : 0- halaman. Diketahui premis-premis berikut: Premis I : Jika hari ini hujan maka saya tidak pergi. Premis II : Jika saya tidak

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2011 Matematika

UN SMA IPA 2011 Matematika UN SMA IPA 0 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPA0MAT999 Doc. Version : 0- halaman 0. Suku ke- dan ke-9 suatu barisan aritmetika berturut-turut adalah 0 dan 50. Suku ke- 0 barisan aritmetika tersebut

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2014 Pre Matematika

UN SMA IPA 2014 Pre Matematika UN SMA IPA 04 Pre Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPA04PREMAT999 Doc. Version : 04-0 halaman 0. Diketahui premis-premis berikut: Premis : Jika harga turun, maka penjualan naik. Premis : Jika permintaan

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2003 Matematika

UN SMA IPA 2003 Matematika UN SMA IPA 00 Matematika Kode Soal Doc. Version : 0-0 halaman 0. Persamaan kuadrat (k + )² - (k - ) +k - = 0, mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua persamaan tersebut 9 9 0. Jika akar-akar persamaan

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3 Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-77. Nilai dari A. B. C. D. E. 6 0 0 7. Bentuk sederhana 6 =. A. 9 B. 9 + C. 9 D. 9 E. + 9. Nilai dari ( A. B. 7 8 C. 9 6 log log log 6 6 log 0 log 6 + log

Lebih terperinci

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =... 1 1. Diketahui: Premis 1 : Jika hari hujan maka tanah basah. Premis : Tanah tidak basah. Ingkaran dari penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah.... Agar F(x) = (p - ) x² - (p - 3)

Lebih terperinci

Antiremed Kelas 12 Matematika

Antiremed Kelas 12 Matematika Antiremed Kelas Matematika Persiapan UTS Doc. Name: ARMAT0UTS Doc. Version : 04-0 halaman 0. Integral substitusi dasar serie A (A) x 4 dx 5 cos x dx = 0. (A) 5x dx sin x d x 0. 7 x x x dx 04. dx 5x 05.

Lebih terperinci

SMA 74 JAKARTA LATIHAN SOAL UN MATEMATIKA JURUSAN IPS TAHUN 2012

SMA 74 JAKARTA LATIHAN SOAL UN MATEMATIKA JURUSAN IPS TAHUN 2012 SMA 74 JAKARTA LATIHAN SOAL UN MATEMATIKA JURUSAN IPS TAHUN 0. Negasi dari semua siswa rajin belajar untuk menghadapi UN, adalah... A. tidak semua siswa rajin belajar untuk menghadapi UN B. semua siswa

Lebih terperinci

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika K3 Revisi Antiremed Kelas Matematika Turunan - Latihan Soal Doc. Name: RK3ARMATWJB080 Version: 06- halaman 0. Jika f(x) = 8x maka f'(x) =. (A) 8x (B) 8x (C) 6x (D) 6x (E) 4x 0. Diketahui y = sin ( π x),

Lebih terperinci

UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA. Soal ini merupakan hasil ketik ulang tanpa merubah isi konten

UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA. Soal ini merupakan hasil ketik ulang  tanpa merubah isi konten DOKUMEN M4THLAB www.m4th-lab.net UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 016/017 UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA Selasa, 11 April 017 (10.0-1.0) X - m + - : M4TH-LAB BALITBANG Badan Standar Nasional Pendidikan

Lebih terperinci

SOAL MATEMATIKA IPS PAKET B 1. Diketahui Bentuk sederhana dari ( ) adalah... A. B. C. D. E. 3. Jika, dan, maka nilai adalah...

SOAL MATEMATIKA IPS PAKET B 1. Diketahui Bentuk sederhana dari ( ) adalah... A. B. C. D. E. 3. Jika, dan, maka nilai adalah... SOAL MATEMATIKA IPS PAKET B 1. Diketahui Bentuk sederhana dari ( ) adalah.... D. 2. Bentuk sederhana dari ( )( ) adalah.... D. 3. Jika, dan, maka nilai adalah.... D. 4. Koordinat titik balik grafik fungsi

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.9 Sukoharjo Telp. 0-590 55 TR OUT UJIAN NASIONAL TAHAP TAHUN PELAJARAN 0/0 Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.97 Sukoharjo Telp. 07-59 575 TR OUT UJIAN NASIONAL TAHAP TAHUN PELAJARAN 0/0 Mata Pelajaran :

Lebih terperinci

SOAL LATIHAN UN MATEMATIKA IPS 00. Negasi dari pernyataan Matematika tidak mengasyikkan dan membosankan adalah. Matematika mengasyikkan atau membosankan Matematika mengasyikkan atau tidak membosankan Matematika

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY

Lebih terperinci

TO MGMP MATEMATIKA BAHASA PAKET A HAL 1

TO MGMP MATEMATIKA BAHASA PAKET A HAL 1 MATEMATIKA SMA BAHASA PAKET A 1. Bentuk sederhana dari( 4x 8 y 3 16x 6 y 5) 1 =. A. ( y 2x )2 B. ( 2x y )2 C. ( x 2y )2 D. ( 1 2xy )2 E. (2xy) 2 2. Hasil dari 5 2 5+2 =. A. 4 5 + 9 B. 4 5 C. 9 4 5 D. 9

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2007 Matematika

UN SMA IPA 2007 Matematika UN SMA IPA 007 Matematika Kode Soal P Doc. Version : 0-0 halaman 0. Bentuk sederhana dari ( + ) - ( - 0 ) adalah... 8 8 8 0. Jika log a dan log b, maka log 0... a ab a( b) a b ab a(b ) ab 0. Persamaan

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Satuan Pendidikan : SMA/MA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Satuan Pendidikan : SMA/MA TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 201/2017 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Program : IPS Hari, Tanggal : Sabtu, 18 Februari 2017 Waktu : 120 Menit PETUNJUK UMUM

Lebih terperinci

UN SMA 2013 PRE Matematika IPS

UN SMA 2013 PRE Matematika IPS UN SMA 201 PRE Matematika IPS Kode Soal Doc. Name: UNSMA2014PREMATIPS999 Doc. Version : 2014-01 halaman 1 01. (1) Jika jalan basah maka hari hujan (2) Jika hari tidak hujan maka jalan tidak basah () Jika

Lebih terperinci

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) 0-0 P3-P 0-3 UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 00/00 MATEMATIKA (D0) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) P 0-0 P3-P 0-3 MATEMATIKA Program Studi : IPA MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, Juni 00 Jam :

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 1991

Matematika EBTANAS Tahun 1991 Matematika EBTANAS Tahun 99 EBT-SMA-9-0 Persamaan sumbu simetri dari parabola y = 8 x x x = 4 x = x = x = x = EBT-SMA-9-0 Salah satu akar persamaan kuadrat mx 3x + = 0 dua kali akar yang lain, maka nilai

Lebih terperinci

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987 MATEMATIKA DASAR TAHUN 987 MD-87-0 Garis singgung pada kurva y di titik potong nya dengan sumbu yang absisnya positif mempunyai gradien 0 MD-87-0 Titik potong garis y + dengan parabola y + ialah P (5,

Lebih terperinci

PAKET TO UJIAN NASIONAL PAKET A Pelajaran : MATEMATIKA IPS Waktu : 120 Menit

PAKET TO UJIAN NASIONAL PAKET A Pelajaran : MATEMATIKA IPS Waktu : 120 Menit PAKET TO UJIAN NASIONAL PAKET A Pelajaran : MATEMATIKA IPS Waktu : 0 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah.. Bentuk sederhana dari y y z 6 adalah...

Lebih terperinci

MATEMATIKA 12 SMA IPS

MATEMATIKA 12 SMA IPS Pemantapan H- MATEMATIKA SMA IPS Hari/Tanggal : Maret 06 M Jumadil Akhir 7 H Waktu : 90 menit Kerjakanlah dengan Jujur dan Sungguh-Sungguh, Minta Tolonglah hanya kepada Allah! Selamat Mengerjakan, Semoga

Lebih terperinci

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 05 / 06 SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON SMA / MA MATEMATIKA Program Studi IPS Kerjasama dengan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta,

Lebih terperinci

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA DOKUMEN NEGARA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 07/08 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA Paket SM... DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT 08 K0 USBN 07/08 Mata

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 007/008. Negasi dari pernyataan Matematika tidak mengasyikkan atau membosankan adalah. A. Matematika mengasyikkan atau membosankan

Lebih terperinci

SIMAK UI 2009 Matematika Dasar

SIMAK UI 2009 Matematika Dasar SIMAK UI 009 Matematika Dasar Kode Soal 94 Doc. Name: SIMAKUI009MATDAS94 Version: 0-0 halaman 0. Perhatikan gambar berikut! Dalam sistem pertidaksamaan y x, y x,y x 0,y x 9 nilai minimum dari -y - x dicapai

Lebih terperinci

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA DOKUMEN NEGARA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 07/08 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA Paket 5 SMA... DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT 08 K0 USBN 07/08

Lebih terperinci

Soal Paket A. adalah. 1. Nilai dari 27 A. 12 B. 1 C. 1 D. 11 E Bentuk sederhana dari. 3. Bentuk sederhana dari E B. 6 C. 3 D. 9 E.

Soal Paket A. adalah. 1. Nilai dari 27 A. 12 B. 1 C. 1 D. 11 E Bentuk sederhana dari. 3. Bentuk sederhana dari E B. 6 C. 3 D. 9 E. Soal Paket A. Nilai dari 7 4 adalah. A. B. C. D. E.. Bentuk sederhana dari adalah. A. B. C. D. 9 E.. Bentuk sederhana dari A. 4 6 B. 6 C. 6 D. 6 ( ) adalah. E. 6 4 9 4. Nilai dari log log log adalah. A.

Lebih terperinci

UN SMA IPS Matematika Prediksi 3 UN SMA IPS Matematika

UN SMA IPS Matematika Prediksi 3 UN SMA IPS Matematika UN SMA IPS Matematika Prediksi UN SMA IPS Matematika Doc. Version : 0-0 halaman 0. Negasi dari pernyataan Saya bermain frisbee jika dan hanya jika saya di pantai Saya tidak main frisbee jika dan hanya

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA B TROUT UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 04/05 MATEMATIKA IPS Hasil Kerja Sama dengan Mata Pelajaran : Matematika IPS Jenjang : SMA/MA MATA PELAJARAN Hari, tanggal : Selasa,

Lebih terperinci

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Rabu/22 April 2009 Program Studi : IPS Waktu : 08.00 10.00 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Diketahui:

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. No. Peserta : Bentuk sederhana dari 1 A. 36 B. 6 C. 1 D Bentuk sederhana dari (2 2 6)( )

Matematika SMA/MA IPA. No. Peserta : Bentuk sederhana dari 1 A. 36 B. 6 C. 1 D Bentuk sederhana dari (2 2 6)( ) Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-747. Bentuk sederhana dari 6 6 3 3 5 64 7 000 3 A. 36 B. 6 C. D. 6 E. 36 =.. Bentuk sederhana dari ( 6)(6 +3 6) 3 4 A. 3 ( 3 + 4) B. 3 ( 3 + 4) C. ( 3 + 4)

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2005 Matematika Kode Soal P11

UN SMA IPA 2005 Matematika Kode Soal P11 UN SMA IPA Matematika Kode Soal P Doc. Version : - halaman. Keliling Segitiga AB pada gambar adalah 8. Panjang sisi AB =... 8. Kawat panjang m akan dibuat kerangka seperti pada gambar. P Agar luasna maksimum,

Lebih terperinci

SOAL UN MATEMATIKA IPA TAHUN 2014 Selasa, 15 April 2014

SOAL UN MATEMATIKA IPA TAHUN 2014 Selasa, 15 April 2014 SOAL UN MATEMATIKA IPA TAHUN 01 Selasa, 15 April 01 1. Diketahui premis-premis berikut : Premis 1 : Jika hari hujan, maka tanaman padi subur. Premis : Jika panen tidak melimpah, maka tanaman padi tidak

Lebih terperinci

PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2009

PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2009 PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 009 HTTP://CANDRAPETRA.WORDPRESS.COM . Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan - adalah A. x² + 7x + 0 = 0 B. x² - 7x + 0 = 0 C. x² + 3x + 0 = 0 D. x² + 3x -

Lebih terperinci

SPMB 2004 Matematika Dasar Kode Soal

SPMB 2004 Matematika Dasar Kode Soal SPMB 00 Matematika Dasar Kode Soal Doc. Name: SPMB00MATDAS999 Version : 0- halaman 0. Nilai x yang memenuhi persamaan : 3 x ( ) adalah. 0 - - 0. Dalam bentuk pangkat positif dan bentuk akar, x y x y...

Lebih terperinci

Antiremed Kelas 12 Matematika

Antiremed Kelas 12 Matematika Antiremed Kelas Matematika Persiapan UAS Doc. Name: ARMAT0UAS Doc. Version : 06-08 halaman 0. Jika f(x)= (x x 5)dx dan f()=0, maka f(x) =... x + x - 5x - 6 4x - x + 5x - 4 5 5 x x x x - x + 5x - 5 x +

Lebih terperinci

PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA

PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!. Kesimpulan dari pernyataan: "Jika bencana alam tsunami terjadi, maka setiap orang ketakutan"

Lebih terperinci

SOAL ToT MATEMATIKA TEKNIK 2018

SOAL ToT MATEMATIKA TEKNIK 2018 1. Nilai dari =... A. 4 B. 6 C. 1 D. 12 E. 18 2. Bentuk sederhana dari ( ) =... A. a 5. b 8. c 4 B. a 5. b 2. c 4 C. a 6. b 8. c 4 D. a 6. b 8. c 4 E. a 6. b 2. c 4 3. Bentuk sederhana dari A. B. C. D.

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2013 Matematika

UN SMA IPA 2013 Matematika UN SMA IPA 0 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPA0MAT Doc. Version : 0-06 halaman 0. Diketahui premis-premis berikut: Premis I : Jlika Budi ulang tahun maka semua kawannya datang. Premis II : Jika

Lebih terperinci

BANK SOAL MATEMATIKA IPS

BANK SOAL MATEMATIKA IPS BANK SOAL MATEMATIKA IPS Tim Guru Matematika SMAN 1 Kendari KENDARI 2013 1. Bentuk sederhana dari adalah... A. B. E. Jawaban : E Bentuk sederhana dari : 2. Nilai x yang memenuhi persamaan adalah... A.

Lebih terperinci

4. Persamaan fungsi kuadrat dari grafik dibawah ini adalah...

4. Persamaan fungsi kuadrat dari grafik dibawah ini adalah... SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET D 4 6 6x y z. Bentuk sederhana dari =... 78 x y z y 8 9 x z 8 x y 9 z y C. 8 9 x y 8 9 x y D. y 9 z 8 x y. Bentuk sederhana dari ( 6)( + 6) : ( + ) =... 6 0 6 + 0

Lebih terperinci

NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPS Waktu :

NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPS Waktu : NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPS Waktu : 07.30 09.30 Petunjuk: Pilihlah satu jawaban yang tepat. 1. Diketahui

Lebih terperinci

SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C =...

SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C =... SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C. Bentuk sederhana dari 0 z A. y z B. 0 z C. y y z D. 0 E. y z y 7 8 y z y z 7 =.... Nilai dari ( )... A. B. C. D. 8 E. log8 + log9. Nilai dari =... log A. B. C.

Lebih terperinci

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 05 / 06 SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON Downloaded from SMA / MA MATEMATIKA Program Studi IPS Kerjasama dengan Dinas Pendidikan Provinsi

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E 1 Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-747 1 1. Jika a = 1, b = 6, maka nilai dari 6 a b 1 4 =. a b A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E.. Nilai dari ( log + log log log ) log 7+ log =. A. B. C. 4 D. 4 8

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2012 Matematika

UN SMA IPS 2012 Matematika UN SMA IPS 01 Matematika Kode Soal A Doc. Name: UNSMAIPS01MATA Doc. Version : 01-1 halaman 1 01. Ingkaran pernyataan Pada hari Senin siswa SMAN memakai sepatu hitam dan atribut lengkap adalah. Pada hari

Lebih terperinci

SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK SOAL UJIAN MASUK PROGRAM D-IV TAHUN AKADEMIK 2011/2012 MINGGU, 5 JUNI 2011 MATEMATIKA 90 MENIT

SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK SOAL UJIAN MASUK PROGRAM D-IV TAHUN AKADEMIK 2011/2012 MINGGU, 5 JUNI 2011 MATEMATIKA 90 MENIT SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK SOAL UJIAN MASUK PROGRAM D-IV TAHUN AKADEMIK 2011/2012 MINGGU, 5 JUNI 2011 MATEMATIKA 90 MENIT Petunjuk Di bawah setiap soal dicantumkan 5 kemungkinan

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 2002

Matematika EBTANAS Tahun 2002 Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Ditentukan nilai a = 9, b = dan c =. Nilai a b c = 9 EBT-SMA-0-0 Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah EBT-SMA-0-0 Persamaan kuadrat + (m ) + 9 = 0

Lebih terperinci

Doc. Name: SPMB2007MATDAS999 Doc. Version :

Doc. Name: SPMB2007MATDAS999 Doc. Version : SPMB 007 Matematika Kode Soal Doc. Name: SPMB007MATDAS999 Doc. Version : 0-0 halaman 0. Solusi persamaan 5 ( x ) adalah (D) 4 5 6 5 5 0. Jika x dan x adalah akar-akar persamaan : (5 - log x) log x = log

Lebih terperinci

Matematika Ebtanas IPS Tahun 1996

Matematika Ebtanas IPS Tahun 1996 Matematika Ebtanas IPS Tahun 6 EBTANAS-IPS-6-0 Koordinattitik balik grafik y = adalah (, ) (, ) (, ) (, 0) (, ) EBTANAS-IPS-6-0 Akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMK Kelompok Teknologi Industri Paket Utama (P) MATEMATIKA (E-) TEKNIK SELASA, MEI 00 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 02 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM

TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 02 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA 01 MATEMATIKA IPS 0 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM 01 hakcipta MGMP Matematika Kota Batam paket 0 MATA

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI XI. 2. Jika x = 4, y = 16, dan z = 27, nilai adalah. a. b. c. d. e.

SOAL PREDIKSI XI. 2. Jika x = 4, y = 16, dan z = 27, nilai adalah. a. b. c. d. e. SOAL PREDIKSI XI 1. Waktu yang diperlukan dalam perjalanan Jakarta Bandung adalah 2,25 jam, apabila kecepatan rata-rata kendaraan 75 km/jam. Kecepatan rata-rata kendaraan yang diperlukan agar perjalanan

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Budi rajin menabung atau tidak mencuri, maka Ibu membelikan komputer () Ibu tidak membelikan komputer Kesimpulan yang sah adalah. a. Budi rajin menabung dan Budi mencuri

Lebih terperinci

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 0 TUGAS KELOMPOK SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN PROGRAM BANYAK SOAL WAKTU : SMA : MATEMATIKA : IPA : 0 BUTIR : 0 MENIT. Diketahui premis-prmis berikut: Premis : Jika

Lebih terperinci

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2009

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2009 LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) PROVINSI DAERAH KHUSUS IBU KOTA JAKARTA Alamat : Jl. Nangka No. 60, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan, Telp. (0) 79, 7099, 7067, Fax. (0) 7067 PREDIKSI

Lebih terperinci

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA PERBANDINGAN KISI-KISI UN 009 DAN 00 SMA IPA Materi Logika Matematika Kemampuan yang diuji UN 009 UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan Menentukan negasi pernyataan

Lebih terperinci

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018-1. Jika diketahui x = 8, y = 25 dan z = 81, maka nilai dari x 2 y 2 z adalah.... (a) 0 (b) 00 (c) 500

Lebih terperinci

SANGGAR 16 SMA JAKARTA TIMUR

SANGGAR 16 SMA JAKARTA TIMUR SANGGAR 6 SMA JAKARTA TIMUR SOAL DAN SOLUSI TRY OUT BERSAMA Senin, 6 Pebruari 5. Ingkaran dari pernyataan : Jika semua sampah dibuang pada tempatnya maka Jakarta tidak banjir adalah A. Jika semua sampah

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 007/008 MATEMATIKA (D0) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 5 UTAMA SOAL :. Ingkaran dari pernyataan Beberapa siswa senang belajar matematika adalah... A. Ada siswa tidak

Lebih terperinci

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 49 PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut

Lebih terperinci

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C. 1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l 2 < p < 3 p > 3 1 < p < 2 p < 1 atau p > 2 Kunci : C Persamaan fungsi : F(x)

Lebih terperinci

Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika

Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika Oleh : Fendi Alfi Fauzi 7 Desember 2012 1. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... C A B A. 4 2 cm B. (4 2) cm C. (4 2 2) cm

Lebih terperinci

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal B) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal B) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 015 / 016 SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON SMA / MA MATEMATIKA Program Studi IPS Kerjasama dengan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta,

Lebih terperinci

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK, TEBO. Perhatikan premis-premis berikut. Premis : Jika bilangan genap maka 7 tidak habis dibagi Premis : Jika 7 tidak habis dibagi maka bilangan

Lebih terperinci

UN SMK TKP 2015 Matematika

UN SMK TKP 2015 Matematika UN SMK TKP 015 Matematika Soal Doc. Name: UNSMKTKP015MAT999 Version: 016-0 halaman 1 01. Waktu yang diperlukan Pak Bambang jika mengendarai mobil dari kota A ke kota B dengan kecepatan rata-rata 50 km/jam

Lebih terperinci

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x - 1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p p > l 2 < p < 3 p > 3 1 < p < 2 p < 1 atau p > 2 2. Fungsi kuadrat yang mempunyai nilai maksimum

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA A TROUT UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 0/05 MATEMATIKA IPS Hasil Kerja Sama dengan Mata Pelajaran : Matematika IPS Jenjang : SMA/MA MATA PELAJARAN Hari, tanggal : Selasa,

Lebih terperinci

TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA

TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA TRYOUT UN SM/M 04/0 MTMTIK IP. iketahui premis-premis berikut : Premis : Jika kita tidak menjaga kebersihan, maka kita akan terserang penyakit. Premis : Jika kita terserang penyakit, maka aktivitas kita

Lebih terperinci

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010 PREDIKSI UN 00 SMA IPA BAG. (Berdasar buku terbitan Istiyanto: Bank Soal Matematika-Gagas Media) Logika Matematika Soal UN 009 Materi KISI UN 00 Prediksi UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh

Lebih terperinci