KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SMA MASEHI JEPARA ( STUDI KASUS DI KOTA JEPARA ) SKRIPSI. Disusun Dan Diajukan untuk melengkapi syarat-syarat

Transkripsi

1 KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SMA MASEHI JEPARA ( STUDI KASUS DI KOTA JEPARA ) SKRIPSI Disusun Dan Diajukan untuk melengkapi syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Oleh NAMA : SABET VINEKE NURYANA NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013 ii

2

3 LEMBAR PERSETUJUAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SMA MASEHI JEPARA ( STUDI KASUS DI KOTA JEPARA ) SKRIPSI Disusun dan Diajukan untuk melengkapi persyaratan Guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Oleh Sabet Vineke Nuryana Disetujui Arief Sadjiarto, S.E. M.P.d Pembimbing Dr. Bambang Ismanto, M.Si. Penguji I Arief Sadjiarto, S.E. M.Pd Penguji II PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013 ii

4 LEMBAR PENGESAHAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SMA MASEHI JEPARA ( STUDI KASUS DI KOTA JEPARA ) SKRIPSI Disusun dan Diajukan untuk melengkapi persyaratan Guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Oleh Sabet Vineke Nuryana Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Dekan FKIP Arief Sadjiarto, S.E. M.Pd Kaprogdi PE PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013 iii

5 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di Perguruan tinggi manapun. Sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah dipublikasikan secara tertulis oleh pihak lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam publikasi skripsi ini dan dinyatakan dalam daftar pustaka. Apabila menerima dikemudian hari ternyata sanksi pencabutan Gelar tidak sesuai, saya bersedia Kesarjanaan dan ataupun sanksi lain ditetapkan Progdi Pendidikan Ekonomi FKIP UKSW Salatiga. Salatiga, 11 september 2013 Mengetahui Yang membuat pernyataan Arief Sadjiarto, S.E. M.Pd Kaprogdi. Pendidikan Ekonomi Sabet Vineke Nuryana vi untuk yang

6 KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan segala puji dan syukur kehadirat Tuhan Yesus atas segala rahmat dan penyertaan-nya yang telah dilimpahkan kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk melengkapi persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S 1 ) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan laporan ini, yaitu kepada yang terhormat : 1. Bapak Arief Sadjiarto, SE, M.Pd. selaku selaku Ketua Program Studi pendidikan Ekonomi UKSW Salatiga dan pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan saran dan bimbingan, serta selalu sabar dalam membimbing selama proses skripsi berlangsung. 2. Drs. Bambang Ismanto, M.Si. selaku penguji, yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan saran dan bimbingan, serta selalu sabar dalam membimbing selama proses revisi skripsi berlangsung. 3. Drs. Alex Ch D. Mira Kaho, M.Si. selaku dosen pengajar di Program Studi Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan motivasi dan nasihat yang luar biasa berharga. 4. Segenap staff Pengajar Program Studi Pendidikan Ekonomi terima kasih untuk setiap ilmu yang diberikan. 5. Bapak Suwono, S.Pd. kepala sekolah SMA Masehi Jepara yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian. 6. Guru, siswa dan karyawan SMA Masehi Jepara terima kasih untuk kerjasamanya selama ini. 7. Bapak Ibunda tercinta, Yose, bude, bapak pendeta Yunus, yang selalu ada buat penulis. Terimakasih atas doa, motivasi dan segala bantuannya. vii

7 8. Rekan-rekan yang membantu penulis: Selmi, Hesty, Vici, Permana, Angga, Totok, dan ibu Yustin,dst terima kasih atas kerjasamanya. 9. Buat anak-anak kos Teratai: Selmi, Nita, Juju, Felis, Hesty, Vita, Lena, Trias, dll yang selalu memberikan motivasi. 10. Semua teman-teman Pendidikan Ekonomi khususnya angkatan Yang terkasih Timotius Roessan Sugiharto, terima kasih dukungannya. Semoga Tuhan senantiasa selalu memberikan berkat dan rahmat-nya, serta membalas semua budi baik yang telah membantu penulisan skripsi ini. Penulis menyadari karena keterbatasan serta kemampuan yang penulis miliki, menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan untuk itu penulis mengharapkan kritik dan sarannya demi kesempurnaan skripsi ini, Salatiga, 11 September 2013 Penulis viii

8 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara dalam kaitannya dengan Kompetensi Kepemimpinan manajerial dan mengetahui kemampuan apa yang terkuat dari kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Obyek penelitian adalah Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara yang dilakukan terhadap objek penelitian yaitu guru, karyawan, dan siswa SMA Masehi Jepara yang bertujuan untuk crosscheck terhadap hasil wawancara sehingga dapat menguatkan kompetensi kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara. Hasil analisis terhadap temuan penelitian menyatakan bahwa kompetensi kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara dalam dikategorikan baik. Meskipun demikian Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara hendaknya lebih meningkatkan lagi kemampuannya dalam kompetensi kepemimpinan manajerial. Kemampuan yang terkuat dari kompetensi kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara adalah melibatkan Guru dalam penyusunan program jangka panjang Sekolah diperoleh presentase tertinggi pada alternativ jawaban +3 yaitu 80%. Memiliki kepekaan terhadap perubahan dalam kategori baik karena diperoleh presentase tertinggi pada alternativ jawaban +2 yaitu 64%. Melibatkan guru dalam mengelola sarana dan prasarana dalam kategori baik karena diperoleh presentase tertinggi pada alternative jawaban +2 yaitu 64%. Melakukan Ketatausahaan sekolah sesuai dengan tujuan sekolah dalam kategori baik karena diperoleh presentase tertinggi pada alternativ jawaban +2 yaitu 64%. Merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat juga dikategorikan baik karena diperoleh presentase tertinggi pada alternativ jawaban +2 yaitu 64%. Kata kunci: Kompetensi, Kepemimpinan, Sekolah ix

9 Daftar Isi Halaman judul Lembar persetujuan..ii Lembar pengesahan.iii Lembar pernyataan..iv Kata pengantar...vi Abstrak vii Daftar isi.viii Daftar tabel...x Daftar gambar..xi Daftar lampiran...xii Bab I Pendahuluan.1 A. Latar Belakang...1 B. Rumusan masalah..5 C. Tujuan masalah..5 D. Signifikasi penelitian..6 E. Keterbatasan penelitian..6 Bab II Landasan Teori...7 A. Bahasan teori Pemimpin dan kepemimpinan 7 2. Kepala sekolah Kompetensi kepemimpinan B. Hasil penelitian yang relevan 27 x

10 C. Kerangka pemikiran..27 D. Pertanyaan penelitian 31 Bab III Metodologi Penelitian.32 A. Jenis penelitian 32 B. Populasi dan sampel 32 C. Metode pengumpulan data..34 D. Teknis analisis data.35 E. Definisi operasional 35 F. Instrumenstasi.35 Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan..40 A. Gambaran umum objek penelitian Visi dan misi SMA Masehi Jepara Tujuan SMA Masehi Jepara...41 B. Temuan hasil penelitian.42 C. Pembahasan...49 Bab V Kesimpulan Dan Saran 53 A. Kesimpulan...53 B. Saran...54 Daftar pustaka...55 Lampiran...56 xi

11 Daftar Tabel Tabel 1. Distribusi frekuensi...33 Tabel 2. Instrumenst Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara Tabel 3. Hasil kuesioner Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara 42 xii

12 Daftar gambar Gambar 1. Kerangka pemikiran Kompetensi Kepemimpinan Manajerial Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara...28 xiii

13 Daftar Lampiran Lampiran 1. Surat keterangan telah melakukan penelitian di SMA Masehi Jepara mengenai Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara.57 Lampiran 2. Kuesioner Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara...58 Lampiran 3. Hasil Kuesioner Kompetensi Kepemimpinan yang dimiliki oleh Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara...60 Lampiran 4 Master sheet Kompetensi Kepemimpinan dalam Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara.. 62 Lampiran 5 Rekapitulasi hasil kuesioner terhadap guru, karyawan dan siswa atas Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara...64 Lampiran 6. Hasil wawancara terhadap Kepala Sekolah SMA Masehi Jepara terkait dengan kompetensi kepemimpinan Lampiran 7. Rekapitulasi Hasil Wawancara Terhadap Kepala Sekolah Sma Masehi Jepara...69 xiv