PENINGKATAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR DENGAN METODE WORD SQUARE BAGI PESERTA DIDIK SMA SUDIRMAN KABUPATEN BRINGIN

Transkripsi

1 PENINGKATAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR DENGAN METODE WORD SQUARE BAGI PESERTA DIDIK SMA SUDIRMAN KABUPATEN BRINGIN (PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENDESKRIPSIKAN MASALAH YANG DI HADAPI PEMERINTAH DIBIDANG EKONOMI KELAS X TAHUN AJARAN ) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Oleh Wiwik Riyani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013 i

2

3 ii

4 LEMBAR PERSETUJUAN PENINGKATAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR DENGAN METODE WORD SQUARE BAGI PESERTA DIDIK SMA SUDIRMAN BRINGIN (PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENDESKRIPSIKAN MASALAH YANG DI HADAPI PEMERINTAH DIBIDANG EKONOMI KELAS X TAHUN AJARAN ) Skripsi Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Oleh Wiwik riyani Disetujui oleh Drs. Alex Ch. D. Mira Kaho, M.Si Pembimbing Dr. Bambang Ismanto, M.Si Penguji I Drs. Alex Ch. D. Mira Kaho, M.Si Penguji II PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013 iii

5 LEMBAR PENGESAHAN PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANKSAKSI BERDASARKAN MEKANISME DEBIT KREDIT DI SMA NEGERI 1 AMBARAWA Skripsi Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Oleh Wiwik Riyani Disahkan oleh Dekan FKIP Kaprogdi Pendidikan Ekonomi Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. Dr. Bambang Ismanto, M.Si PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013 iv

6 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis haturkan kepada Allah Yang Maha Esa yang telah memberi berkah, anugerah, dan lindungan-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan proposal yang berjudul Peningkatan aktifitas dan hasil belajar dengan menggunakan metode kooperatif Word Square pada kompetensi dasar kebutuhan dan kelangkaan barang dan jasa di SMA Sudirman Bringin semester 2 Tahun ajaran 2012/2013 Bringin dengan baik dan lancar. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Program Studipendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Penulis Menyadari selama melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini, penulis banyak menerima bantuan, bimbingan, masukan, kritik, saran, dan dukungan dari banyak pihak yang sangat berarti bagi penulis. Maka pada kesempatan ini penulis haturkan ucapan terima kasih kepada : 1. Allah SWT, yang memberi kemudahan dan kelancaran dalam penulis menyusun proposal ini 2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi yang senantiasa memotivasi penulis dalam penyusunan proposal. 3. Drs. Alex Ch.D.Mira Kaho,M.Si selaku dosen pembimbing skripsi beserta sebagai wali studi yang iv

7 banyak meluangkan waktu, tenaga dan pengetahuanya serta saran selama proses penulisan skripsi dan selama hampir empat tahun penulis berada di Pendidikan ekonomi. 4. Seluruh dosen PE dan staff Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mendidik dan memberi bekal ilmu pengetahuan kepada penulis selama studi di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 5. Bapak Erwin Tri Saptian S.Pd, selaku kepala sekolah SMA Sudirman Bringinbeserta sebagai guru ekonomi yang telah memberikan kesempatan melakukan penelitian di SMA Islam Sudirman Bringin beserta guru-guru dan stafnya yang telah memberikan kesempatan melakukan penelitian di SMA Sudirman Bringin 6. Orang tua tercinta yang telah mendukung dalam doa, motivasi dan biaya selama penulis belajar di Pendidikan Ekonomi. 7. Kakak dan adik yang telah memberi hiburan serta semangat kepada penulis. 8. Sahabatku Ridha yang selalu menemani dan membantu penulis selama berkuliah 9. Teman seperjuangan Anisa,bobi, grace, dll terima kasih semangatnya v

8 10. Keluarga dan teman-teman yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang turut memberikan dukungan selama penyusunan skripsi ini. Penulis berharap semoga Allah SWT memberikan berkah dan anugerah-nya kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis tersebut. Semoga skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat. Salatiga, 23 Mei 2013 Penulis vi

9 PENINGKATAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR DENGAN METODE WORD SQUARE BAGI PESERTA DIDIK SMA SUDIRMAN KABUPATEN BRINGIN (PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENDESKRIPSIKAN MASALAH YANG DI HADAPI PEMERINTAH DIBIDANG EKONOMI KELAS X TAHUN AJARAN ) Wiwik Riyani (Wiwieq_degry@yahoo.com) Drs. Alex Ch. D. Mira Kaho, M.Si Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan seberapakah penggunaan metode kooperatif tipe Word Square dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar, Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode kooperatif tipe Word Square ternyata dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pembelajaran mendiskripsikan masalah-masalah yang di hadapi pemerintah di bidang ekonomi. Hal ini ditunjukkan dari meningkatkan aktivitas dan hasil belajar sebagai berikut: Aktivitas belajar sebelum tindakan : 20% peserta didik aktif dan 13,35% peserta didik sangat aktif, 30% peserta didik cukup aktif dan 36,67% peserta didik tidak aktif. Pada siklus 1 meningkat menjadi0% peserta didik dikategorikan tidak aktif, 13,33% peserta didik dikategorikan cukup aktif, 56,67% peserta didik dikategorikanaktif, dan 30% peserta didik dikategorikan sangat aktif dan pada siklus ke dua 0% peserta didik dikategorikan tidak aktif, 6,67% dikategorikan cukup aktif,53,33% peserta didik dikategorikan aktif, dan 40% peserta didik dikategorikan sangat aktif. Hasil belajar sebelum tindakan 30% peserta didik tuntas dan 70% peserta didik tidak tuntas, meningkat pada sikus 1, 56,67% peserta didik tuntas dan 43,33% peserta didik tidak tuntas dan siklus 2 terdapat 96,67% peserta didik tuntas dan 3,33% peserta didik tidak tuntas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe Word Square dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar peserta didik pada Mata Pelajaran ekonomikompetensi dasar mendiskripsikan masalah-masalah yang di hadapi pemerintah di bidang ekonomi Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013 SMA Islam Sudirman Bringin. Kata kunci : Belajar, Prestasi, Aktivitas Word Square 1

10 ABSTRACT This watchfulness aim to describe type co-operative method use word square can increase activities and result learns, watchfulness result demo that type cooperative method use Word Square obvious can increase activities and result learns study describes problem - problem that faced government economy area. This matter is demoed from increase activities and result learns as follows: activities learns before action: 20% entrant educates mobile and 13,35% entrant educates very mobile, 30% entrant educate enough mobile and 36,67% entrant educates inactive. In cycle 1 increase to be 0% entrant educates category inactive, 13,33% entrant educates category enough mobile, 56,67% entrant educate category mobile and 30% entrant educates category very mobile and in second cycle 0% entrant educates category inactive 6,67% category enough mobile, 53,33% entrant educate category mobile and 40% entrant educates category very mobile. Result learns before action 30% entrant educates complete and 70% entrant educates not complete, increase in cycle 1, 56,67% entrant educates complete and 43,33% entrant educates not complete and cycle 2 found 96,67% entrant educates complete and 3,33% entrant educates not complete. based on watchfulness result inferential that type co-operative study method use Word Square can increase activities and result learns entrant educates in competence economy subject base description problem - problem that faced government economy area semester 2 school year 2012/2013 Sma Islam Sudirman Bringin. keyword: Learn, Accomplishment, Activities, Word Square. 2