MINAT BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP KELAS 4 DI SDI KARDINA MASSA BLITAR SKRIPSI

Transkripsi

1 MINAT BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP KELAS 4 DI SDI KARDINA MASSA BLITAR SKRIPSI Oleh: M. ARFIAN SETYA PRAMANA NIM: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MARET 2015

2

3 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta ala karena hanya berkat rahmat, hidayat dan inayahnya skripsi dengan judul Minat Belajar Siswa Dalam Memahami Materi Peduli Terhadap Makhluk Hidup Kelas 4 Di SDI Kardina Massa Blitar dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam semoga tetap terlimpahkan terhadap Rosululloh, keluarganya, sahabatnya, dan mereka yang selalu menapak perjuangan beliau hingga akhir zaman. Penulis menyadari sepenuhya bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya dan hormat atas segala bimbingan, pengarahan, serta dorongan, yang telah diberikan kepada penulis, dan disertai do a, kepada: 1. Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan izin menimba ilmu di Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian. 3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.

4 4. Ibu Dra. Erly Wahyuni, M.Si, selaku Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk serta saran yang sangat berharga dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak Bustanol Arifin, M.Pd,selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan pengarahan, petunjuk, bimbingan dan saran sehingga terselesaikannya skripsi ini. 6. Bapak/Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang senantiasa memberikan bimbingan dan ilmu kepada penulis selama menempuh perkuliahan di Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UMM. 7. Bapak Khairul Anam, S.Pd, selaku Kepala sekolah SDI Kardina Massa Blitar yang memberikan tempat dan waktu pada penulis untuk melakukan penelitian di SDI Kardina Massa Blitar. 8. Ibu Citra Retno Susilowati, S.Pd dan Ibu Ufik Zuraida, S.Pd, selaku guru kelas IV serta keluarga besar SDI Kardina Massa Blitar yang telah banyak memberikan saran serta meluangkan waktu kepada penulis sehingga skripsi ini dapat selesai. 9. Siswa-siswi kelasiv SDI Kardina Massa Blitar. 10. Bapak dan Ibu serta keluargaku tercinta yang sangat penulis hormati dan sayangi, terimakasih atas kesabaran dan keikhlasan yang telah diberikan dengan selalu mencurahkan perhatian, memberikan bantuan yang tak ternilai harganya (baik moril maupun materil) dan senantiasa mendoakan setiap langkah dalam hidupku.

5

6 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... SURAT PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... MOTTO... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii ix xii xiv xv BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusanmasalah Tujuan Penelitian Manfaat penelitian Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian Definisi Istilah... 7 BAB II LANDASAN TEORI Kajian Teori Kurikulum Landasan Pengembangan Kurikulum Dasar Pembelajaran Kurikulum Standar Proses Pembelajaran Dalam Kurikulum Materi Dalam Kurikulum Evektivitas Pembelajaran Kurikulum

7 2.1 Pembelajaran Tematik Prinsip Dasar Pembelajaran Tematik Arti Penting Pembelajaran Tematik Tujuan Pembelajaran Tematik Karakteristik Pembelajaran Tematik Rambu-Rambu Pembelajaran Tematik Minat Macam-Macam dan Ciri-Ciri Minat Pembentukan Minat Belajar Pengaruh Minat Terhadap Kegiatan Belajar Siswa Penyebab Kehilangan Minat Belajar Kajian Penelitian Yang Relevan Kerangka Pikir BAB III METODE PENELITIAN Pendekatan dan Jenis Penelitian Lokasi Penelitian Populasi Dan Sampel Sumber Data Prosedur Penelitian Instrumen Penelitian Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Pembahasan BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

8 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Pedoman Wawancara I Lampiran 2 Pedoman Wawancara II Lampiran 3 Hasil Wawancara III Lampiran 4 Pedoman Observasi I Lampiran 5 Pedoman Observasi II Lampiran 6 Surat Keteranga Penelitian Lampiran 7 Foto-foto kegiatan penelitian

9 DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: Remaja Rosdakarya. Ahmad Susanto Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup. Emzir Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada. Farida Amera Studi Keterlaksanaan Pembelajaran Tematik SD DI Gugus 1 Kecamatan Pagelaran Kabupaten Malang. Disertai tidak diterbitkan. Malang: PPs UM. Imas Kurinasih dan Berlin sani Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan Penerapan. Surabaya: Kata Pena. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Kurikulum Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan. Mulyasa Pengembangan dan Implementasi Kurikulum Bandung: Remaja Rosdakarya. Purwa Atmaja Prawira Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar-ruzz Media. Sofan Amri Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum Jakarta: Prestasi Pustakaraya. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Tedjo Narsoyo Reksoatmojo Pengembangan Kurikulum Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Bandung: Refika Aditama. Trianto. 2009a. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta: Prestasi Pustaka. Trianto. 2011b. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini TK/RA Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.

10 Ulfiah Khairun Nisa Penggunaan Metode Permainan Susun Kalimat Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Kemampuan Membuat Kalimat Tanya How Pada Mapel Bahasa Inggris Kelas III-B SD Muhammadiyah 08 Dau Malang. Disertai Tidak Diterbitkan. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.