PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA MANIPULATIF PADA SISWA KELAS V SDN KEDUNGWANGI II SKRIPSI

Transkripsi

1 PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA MANIPULATIF PADA SISWA KELAS V SDN KEDUNGWANGI II SKRIPSI Oleh: FATARUL TRI WAHYUNI NIM : PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PEDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013

2 LEMBAR PERSETUJUAN Skrps dengan Judul: PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA MANIPULATIF PADA SISWA SDN KEDUNGWANGI II Oleh : FATARUL TRI WAHYUNI NIM : Telah memenuh persyaratan untuk dpertahankan d depan dewan penguj dan dsetuju pada tanggal 15 Jun 2013 Pembmbng I Menyetuju, Pembmbng II Dr. SUGIARTI, MS. Drs. SUDJALIL, M.S.M.Pd

3 LEMBAR PENGESAHAN Dpertahankan d depan Dewan Penguj Skrps Program Stud Penddkan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddkan Unverstas Muhammadyah Malang dan Dterma untuk Memenuh Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Penddkan Guru Sekolah Dasar pada Tanggal : 2 Jul 2013 Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddkan Unverstas Muhammadyah Malang Dekan, Dr. M. Syafuddn, M.M Dewan Penguj: 1. Drs. Marhan Taufk, M.S 2. Drs Wahyu Prhanta, M.Kes 3. Dr. Sugart, M.S 4. Drs. Sudjall, M.S. M.Pd Tanda Tangan

4 SURAT PERYATAAN Saya yang bertanda tangan d bawah n : Nama : Fatarul Tr Wahyun Tempat Tanggal Lahr : Lamongan, 9 Aprl 1983 NIM : Fakultas : Keguruan dan Ilmu Penddkan Program Stud : Penddkan Guru Sekolah Dasar Dengan n menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa : 1. Skrps dengan judul Penngkatan Hasl Belajar Matematka Pada Sswa Kelas V SDN Kedungwang II adalah hasl karya saya, dan dalam naskah skrps n tdak terdapat karya lmah yang pernah dajukan oleh orang lan untuk memperoleh gelar akademk d suatu Perguruan Tngg, dan tdak terdapat terdapat karya atau pendapat yang pernah dtuls atau dterbtkan oleh orang lan, bak sebagan atau keseluruhan, kecual secara tertuls dkutp dalam naskah n dan dsebutkan dalam sumber kutpan atau daftar pustaka. 2. Apabla ternyata d dalam naskah skrps n dapat dbuktkan terdapat unsurunsur plagas, saya berseda skrps n dgugurkan dan gelar akademk yang telah saya peroleh dbatalkan, serta dproses dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Skrps n dapat djadkan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non eksklusf. Demkan peryataan n saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dpergunakan sebagamana mestnya. Malang, 2 Jul 2013 Yang menyatakan, Fatarul Tr Wahyun NIM

5 MOTTO Hndar sfat pelt agar tdak alam sult. Jauh sfat kkr agar selamat d har akhr. Sabda Rasul SAW: Hat-hatlah dar sfat kkr karena sesungguhnya a telah menghancurkan umatumat sebelum kalan. (HR.Muslm). Seorang pemurah hat dekat kepada Allah SWT, kepada manusa dan kepada surga. Seorang yang bodoh tap murah hat lebh dsukaallah SWT darpada seorang alm tap kkr (HR.Ath-Thabran).

6 PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberkan Rahmat-Nya, nkmat- Nya dan hdayah-nya dan Rosulullah SAW yang memberkan petunjuk ke jalan terang dan benar sehngga penuls dapat menyelesakan tugas akhr n. Kupersembahkan Skrps n untuk: 1. Orang tuaku Pujyat yang aku sayang dan cnta, terma kash atas semua yang telah belau berkan kepadaku dengan tulus khlas membesarkan, membmbng, menyayang, mendo akan, mendukung, dan rela berkorban membaya untuk masa depanku. 2. Suamku tercnta Andk Krsyanto terma kash atas semua pengorbanan, bantuan, motvas, dukungan yang tada hentnya, serta kesabaran yang telah dberkan sehngga aku bsa menyelesakan tugas akhr n. 3. Putrku tersayang Alfna Dlla Ramadhan yang telah menemanku dan selalu membuatku semangat dalam menjalankan aktvtas. 4. Keluarga besarku dan teman-teman PGSD angkatan 2010 yang selalu bersama-sama membantu.

7 KATA PENGANTAR Puj dan syukur penuls panjatkan ke hadrat Allah SWT, atas segala rahmat dan karuna-nya, akhrnya penuls dapat menyelesakan penyusunan Skrps yang berjudul : Penngkatan Hasl Belajar Matematka Melalu Meda Manpulatf pada Sswa Kelas V SDN Kedungwang II. Skrps n dtuls dalam rangka memenuh sebagan persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana penddkan pada Program Sarjana Kependdkan Guru Dalam Jabatan Fakultas Ilmu Penddkan dan Keguruan Unverstas Muhammadyah Malang (UMM). Penuls menyadar sepenuhnya bahwa dengan kerja keras, do a, serta dukungan dar semua phak sangatlah berperan pentng dalam terselesakannya Skrps n. Untuk tu penelt mengucapkan terma kash kepada : 1. Dr. Sugart, M.S selaku dosen pembmbng I dan Drs. Sudjall, M.S, M.Pd, selaku dosen pembmbng II yang telah membmbng dan mengarahkan penuls selama penyusunan laporan peneltan n. 2. Bapak Srtata, S.Pd selaku Kepala SDN Kedungwang II Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan yang telah mengjnkan penuls untuk melaksanakan PTK, serta seluruh dewan guru dan sswa kelas V SDN Kedungwang II yang telah mendukung pelaksanaan peneltan n. 3. Ibunda tercnta serta keluarga besarku yang telah mendo akan dan member dukungan sehngga penuls dapat menyelesakan laporan peneltan n dengan bak. 4. Teman-teman PGSD angkatan 2010 yang telah memberkan masukan kepada penuls dalam penyusunan skrps n. Terrng do a Jazaakumullohu Khoroot Wasa aadatddunya wal akhroh Penuls menyadar bahwa skrps n mash jauh dar sempurna. Untuk tu krtk dan saran yang bersfat membangun sangat penuls harapkan dem perkembangan dan sempurnanya penulsan lebh lanjut.

8 Semoga penulsan laporan skrps n dapat bermanfaat bag penuls khususnya, para pembaca pada umumnya. Penuls

9 DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul... Lembar Persetujuan... Lembar Pengesahan... Halaman Pernyataan Keaslan... v Halaman Motto... v Halaman Persembahan... v Kata Pengantar... v Abstrak... x Daftar Is.... x BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Identfkas/Fokus Masalah Rumusan Masalah Tujuan Peneltan Manfaat Hasl Peneltan Batasan Istlah... 5 BAB 2 KAJIAN PUSTAKA 2.1 Karakterstk Sswa Kelas 3 SD Pembelajaran Matematka d SD Hakkat Pembelajaran Matematka d SD Tujuan Pembelajaaran Matematka d SD Ruang Lngkup Matematka Meda Pembelajaran Pengertan Meda Pembelajaran Fungs Meda Pembelajaran Jens-Jens Meda Pembelajaran...14

10 Meda Manpulatf Manfaat Meda Manpulatf Kelebhan dan Kelemahan Meda Manpulatf Penerapan Meda dalam Pembelajaran Hasl Belajar Pengertan Hasl Belajar Krtera Hasl Belajar Cr-Cr Hasl Belajar Faktor-Faktor yang Mempengaruh Hasl Belajar Penlaan Hasl Belajar Kerangka Pkr Hpotess...28 BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Jens dan Desan Peneltan Lokas dan Waktu Peneltan Subyek Peneltan Jens Peneltan Teknk Pengumpulan Data Instrument Peneltan Teknk Analsa Data BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasl Peneltan Sklus I Pembahasan Sklus I Hasl Peneltan Sklus II Pembahasan Sklus II Pembahasan Sklus I dan Sklus II... 75

11 BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesmpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN... 85

12 DAFTAR TABEL Halaman Tabel.2.1 SK dan KD Kelas V Semester 1 dan Tabel 2.2 Kerangka pkr Tabel 3.1 Krtera Aktvtas Guru dan Sswa Tabel 3.2 Penentuan Ketuntasan Belajar Sswa Tabel 4.1 Data Nla Kemampuan Sswa dalam Mengubah Pecahan ke dalam Bentuk Persen Sklus I Tabel 4.2 Data Nla Kemampuan Sswa dalam Mengubah Pecahan ke dalam Bentuk Persen Sklus II Tabel 4.3 Perbandngan Nla Sswa dar Sklus I ke Sklus II Tabel 4.4 Dagram Perbandngan Kemampuan Sswa Sklus I dan Sklus II... 79

13 DAFTAR GAMBAR SIKLUS I Halaman Gambar 4.1 Respon Sswa Saat Guru Memberkan Pertanyaan Awal Sebelum Memula Pelajaran Gambar 4.2 Guru Membagkan LKS Gambar 4.3 Sswa Mengerjakan Tugas Kelompok Gambar 4.4 Guru Memberkan Bmbngan Kepada Sswa Gambar 4.5 Perwaklan dar Sswa Mempresentasekan Hasl Kerja Kelompok Gambar 4.6 Guru Membagkan Lembar Evaluas kepada Setap Sswa SIKLUS II Gambar 4.7 Sswa sedang Berdo a sebelum Pelajaran dmula Gambar 4.8 Guru Menunjukkan Contoh Meda Manpulatf kepada Sswa Gambar 4.9 Guru Menjelaskan Mater Gambar 4.10 Guru Memberkan Lembar Kerja Sswa (LKS) Gambar 4.11 Perwaklan Setap Kelompok Mempresentasekan Hasl Kerja Kelompok...67 Gambar 4.12 Guru Membagkan Lembar Evaluas Gambar 4.13 Sswa Mengerjakan Soal Evaluas secara Indvdu....69

14 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampran 1 Slabus Pembelajaran Sklus I Lampran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sklus I Lampran 3 Nla Tes Akhr Sklus I Lampran 4 Catatan Lapang Sklus I Lampran 5 Lembar Pengamatan Aktftas Sswa Sklus I Lampran 6 Lembar Pengamatan Aktftas Guru Sklus I Lampran 7 Slabus Pembelajaran Sklus II Lampran 8 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sklus II Lampran 9 Nla Tes Akhr Sklus II Lampran 10 Catatan Lapang Sklus II Lampran 11 Lembar Pengamatan Aktftas Sswa Sklus II Lampran 12 Lembar Pengamatan Aktftas Guru Sklus II Lampran 13 Pedoman Wawancara untuk Guru Sebelum Pelaksanaan Tndakan Lampran 14 Pedoman Wawancara untuk Guru Setelah Pelaksanaan Tndakan Lampran 15 Hasl Wawancara sebelum Tndakan Lampran 16 Hasl Wawancara setelah Tndakan...116

15 DAFTAR PUSTAKA Antah, Sr.2008.Meda Pembelajaran.Surakarta:UNS Press. Ann (dalam cumanulsaja) Pengertan Prestas Belajar. ( dakses Nopember 2012). Aqb, Zanal.2002.Profesonalsme Guru dalam Pembelajaran.Insan Cendeka. Dmyat dan Mudjono.2009.Belajar dan Pembelajaran.Jakarta:Rneka Cpta. Fdyahanggta Penngkatan Keteramplan Menuls Paragraf melalu Meda Flm dalam Pembelajaran Bahasa Indonesa Sswa Kelas III SDN Kepoh 1 Bojonegoro. Skrps Tdak Dterbtkan, Malang : Fakultas Imu Penddkan Jurusan KSDP Program Stud S1 PGSD Unverstas Neger Malang. Iktkavana, Nuro Lal Penggunaan Model Pembelajaran Team Game Tournament (TGT) untuk Menngkatkan Hasl Belajar Sswa Mater Operas Htung Blangan Bulat Postf dan Negatf Pada Pelajaran Matematka Sswa Kelas IV SDN Bandung 02 Gedeg Mojokerto. Skrps Tdak Dterbtkan, Malang : Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddkan Program Stud Penddkan Guru Sekolah Dasar Unverstas Muhammadyah Malang. Karso, dkk Penddkan Matematka 1. Jakarta: Unverstas Terbuka. Kartadnata Sunaryo dan Nyoman Dantes.1998.Bmbngan d Sekolah Dasar.Jakarta:Unverstas Terbuka. Muhamad, Surya.2003.Pskolog Pembelajaran dan Pengajaran.Bandung:Snar Baru. Muhsetyo, dkk.2007.medamanpulatf untuk Pembelajaran.( com), dakses Me Oemar Hamalk.2006.Proses Belajar Mengajar.Bandung:Bum Aksara. Permendknas Standar Is untuk Penddkan Dasar dan Menengah. Jakarta: Departemen Penddkan Nasonal. Purnama Sar Eka Putr Dan Pertw S Penngkatan Keteramplan Operas Perkalan Melalu Model Pembelajaran Kooperatf Tpe Thnk Par Share dengan Meda Kartu Domno Pada Sswa Kelas IV A SD Muhammadyah 08 Dau Malang. Skrps Tdak Dterbtkan, Malang : Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddkan Program Stud Penddkan Guru Sekolah Dasar Unverstas Muhammadyah Malang. Rakhmat Cece.1998.Evaluas Pengajaran.Bandung:Unverstas Terbuka. Sanjaya, Wna Peneltan Tndakan Kelas. Jakarta : Kencana. Sudjana.1990.Pengertan Prestas Belajar. ( dakses Nopember 2012).

16