PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA TAHUN

Transkripsi

1 PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA TENTANG BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF SISWA KELAS II SDN ANGKATAN LOR 02 KECAMATAN TAMBAKROMO KABUPATEN PATI SEMESTER I TAHUN 2011 / 2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Penddkan Guru Sekolah Dasar pada Unverstas Krsten Satya Wacana oleh SAYUTI NIM PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA TAHUN 2012

2 ABSTRAK Sayut, Penngkatan Hasl Belajar Bahasa Indonesa Tentang Bercerta Dengan Menggunakan Pendekatan Komunkatf Sswa Kelas II SDN Angkatan Lor 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pat Semester I Tahun Pelajaran 2011/2012 Dalam pembelajaran Bahasa Indonesa dengan mater mencertakan kembal certa yang d dengar, banyak sswa yang hanya pasf mendengarkan tanpa beran untuk berbcara d depan kelasnya. Hal n dsebabkan karena selama pembelajaran berlangsung suasana kelas pasf, kebanyakan sswa kurang mengert dengan penjelasan guru, tdak ada sswa yang memberkan tanggapan terhadap penjelasan guru, mesk telah berulang kal guru memberkan kesempatan untuk bertanya soal-soal yang dberkan guru. Peneltan n bertujuan menngkatkan kemampuan pelajaran bahasa Indonesa melalu pendekatan komunkatf d SD Angkatanlor 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pat. Peneltan n adalah Peneltan Tndakan Kelas (PTK) yang dlaksanakan d kelas 2 SDN Angkatan Lor 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pat. Peneltan n terdr dar dua sklus dengan waktu kurang lebh 2 mnggu, dengan setap sklus peneltan melalu 4 tahapan yatu perencanaan, pelaksanaan, observas dan refleks. Pengumpulan data dperoleh dengan cara observas dan penlaan selama dan sesudah pembelajaran berlangsung. Data hasl observas dcatat sebaga catatan bebas. Data mengena hasl belajar sswa dsarng melalu hasl tes, soal dbuat sendr oleh guru. Data hasl tes n dperlukan untuk mengetahu hasl pembelajaran. Untuk memperoleh data dengan kelayakan penerapan model pembelajaran dgunakan analsa data deskrptf dengan menghtung data berupa lembar observas yang merupakan suatu lembar pengamatan yang ds oleh pengamat yang berskan tentang penlaan kegatan guru dan sswa selama proses belajar berlangsung. Tes Hasl pembelajaran sswa Hasl pembelajaran sswa tampak pada perolehan nla sswa pada setap tes yang dberkan guru dsetap sklus. Data tersebut dolah dengan tujuan dapat mengetahu kemampuan mencertakan kembal certa yang pernah ddengar. Penggunaan pendekatan komunkatf dapat menngkatkan hasl belajar sswa pada mata pelajaran pelajaran Bahasa Indonesa pokok bahasan yang ddengar kelas II semester I SDN Angkatanlor 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pat tahun ajaran 2011/2012, hal n dtunjukkan oleh kenakan hasl belajar yakn dar 37% sebelum sklus, menngkat menjad 63 % pada sklus I dan 93% pada sklus 2. Penngkatan skor mnmal dar 40 pada sebelum sklus, menjad 50 pada sklus 1, dan men jad 70 pada sklus 2. Penngkatan skor maksmal dar 80 pada sebelum tndakan, menjad 90 pada sklus 2 dan menjad 100 pada sklus dua. Terjad pula kenakan nla rata-rata kelas.jka pada pra sklus nla rata-rata yang dcapa adalah 67,4, lalu menngkat menjad 71,6 pada sklus I, menjad 81,8 pada sklus II. Dengan demkan dapat dsmpulkan bahwa dengan menggunakan pendekatan komunkatf dapat menngkatkan hasl belajar sswa pada mata pelajaran pelajaran Bahasa Indonesa pokok bahasan mendengarkan dan mencertakan kembal certa yang ddengar kelas II semester I SDN Angkatanlor 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pat tahun ajaran 2011/2012 dapat menngkatkan hasl belajar.

3 SURAT PERNYATAAN Yang bertandatangan d bawah n; Nama : SAYUTI NIM : Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddkan ( FKIP ) Unverstas Krsten Satya Wacana ( UKSW ) Salatga Jurusan : S1 PGSD Dengan surat n menyatakan dengan sebenarnya bahwa Skrps dengan Judul Penngkatan Hasl Belajar Bahasa Indonesa Tentang Bercerta Dengan Menggunakan Pendekatan Komunkatf Sswa Kelas II SDN Angkatan Lor 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pat Semester I Tahun Pelajaran 2011/2012. adalah benar-benar karya sendr. Demkan surat pernyataan n saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa paksaaan dar phak manapun untuk dapat dpergunakan sebagamana mestnya. Salatga, Januar 2011 SAYUTI NIM

4 HALAMAN PENGESAHAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA TENTANG BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF SISWA KELAS II SDN ANGKATAN LOR 02 KECAMATAN TAMBAKROMO KABUPATEN PATI SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2011/2012 oleh SAYUTI NIM Dpertahankan d depan Panta Penguj Skrps Program Stud S1 Penddkan Guru Sekolah Dasar Tanggal : 21 Januar 2012 TIM PENGUJI Dra Yar Dw Kurnanngsh, M.Pd Pembmbng / Penguj Herry Sanoto, S.S.M.Pd Penguj Utama Salatga, 7 Februar 2012 Program Stud SI Penddkan guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Penddkan Unverstas Krsten Satya Wacana Dekan Kaprogd Dr. Bambang S Sulasmono, M.S Herry Sanoto, S.S. M.Pd v

5 HALAMAN PERSEMBAHAN PERSEMBAHAN Dengan segenap rasa syukur dan bangga karya n kupersembahkan untuk : - Teman teman sejawat d SDN Angkatan Lor 02 Kecamatan Tambakromo Kab Pat - Kepala UPT Dnas Penddkan Kecamatan Tambakromo. - Kepala Dnas Penddkan Kabupaten Pat - Rekan rekan kelompok kerja guru - Keluargaku yang tada hent memberkan dorongan, doa serta dukungan v

6 KATA PENGANTAR Segala puj syukur kehadrat Allah SWT penuls panjatkan yang telah melmpahkan rahmat dan karuna-nya,sehngga penuls dapat menyelesakan penulsan skrps dengan judul Penngkatan Kemampuan Mendengarkan Dan Mencertakan Kembal Sebuah Certa Melalu Pendekatan Komunkatf Sswa Kelas II SDN Angkatan Lor 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pat Semester I Tahun Pelajaran 2011/2012. Keberhaslan penuls dalam menyusun skrps n atas bantuan dan saran serta motvas dar berbaga phak,sehngga pada kesempatan n penuls mengucapkan terma kash yang sebesar-besarnya kepada : 1. Dr.Bambang S Sulasmono, M.S Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddkan Unverstas Krsten Satya Wacana Salatga. 2. Herry Sanoto, S.S. M.Pd selaku Ketua Program Stud PGSD Unverstas Krsten Satya Wacana Salatga. 3. Dra. Yar Dw Kurnanngsh, M.Pd Dosen Pembmbng yang telah memberkan bmbngan dan arahan dalam penyususan Skrps n. 4. Donatus Sugmn, S.Pd, Kepala SD Neger Angkatan lor 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pat yang telah membantu dan memberkan fasltas selama peneltan. 5. Semua phak yang telah memberkan bantuan dan motvas dalam penyelesaan skrps n. Segalanya akan selalu dngat dan dkenang penuls, semoga segala amal dan kebakan yang telah dberkan mendapat balasan yang setmpal dar Tuhan Yang Maha Esa. Akhrnya penuls berharap skrps n bermanfaat bag para pembaca semua. Salatga, Januar 2011 Penuls SAYUTI

7 DAFTAR ISI Halaman Judul... Abstrak... Surat Pernyataan... Halaman Pengesahan... v Halaman Persembahan... v Kata Pengantar... v Daftar Is... v Daftar Tabel... x Daftar Gambar... x Daftar Lampran... x BAB I. PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Identfkas Masalah Pemecahan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Peneltan Manfaat Peneltan... 4 BAB II. KAJIAN TEORI Bercerta Pengertan Metode Bercerta Tujuan dan fungs metode bercerta Aspek dan Teknk Metode Bercerta Kelebhan dan Kekurangan Metode Bercerta Pelaksanaa Metode Bercerta Pendekatan Komunkatf Pengertan Bercerta Hakkat Pembelajaran Komunkat Prosedur Pembelajaran Komunkatf Kerangka Fkr... 21

8 2.4 Hpotess Tndakan BAB III. METODE PENLITIAN Tempat, Waktu dan Subyek Peneltan Varabel yang akan dtelt Rencana Tndakan Data Dan Cara Mengumpulkannya Indkator Knerja Analss Data BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskrps Subyek Peneltan Pelaksanaan Peneltan Konds Sebelum Peneltan Sklus I Sklus II Hasl Anals Data Sklus I Sklus II Pembahasan Hasl Peneltan BAB V. SIMPULAN DAN SARAN Kesmpulan Saran Daftar Pustaka Lampran

9 DAFTAR TABEL Gambar Halaman 1.1 hasl tes formatf Daftar nla hasl evaluas pra sklus Dstrbus Ketuntasan Belajar pra sklus Tabel Data Hasl Observas tndakan Sklus I Daftar nla hasl evaluas sklus I Dstrbus Ketuntasan Belajar Sklus I Tabel Data Hasl Observas tndakan Sklus II Daftar nla hasl evaluas sklus II Dstrbus Ketuntasan Belajar Sklus II Dstrbus Ketuntasan Belajar Sklus I Dstrbus Ketuntasan Belajar Sklus II Dstrbus Ketuntasan Belajar pra Sklus, Sklus I, Sklus II... 47

10 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Kerangka Fkr Dagram Dstrbus Ketuntasan Belajar Susunan tempat duduk Sklus I Susunan tempat duduk Sklus II Ketuntasan Belajar Sklus I Ketuntasan Belajar Sklus II Ketuntasan Belajar pra Sklus I, Sklus I, Sklus II x

11 DAFTAR LAMPIRAN Surat Ijn Peneltan Surat Keterangan Ks-Ks RPP Sklus I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Sklus I Ks-Ks RPP Sklus II Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Sklus II Lembar pengamatan hasl observas Sklus I Lembar pengamatan hasl observas Sklus II Daftar Nla Hasl Evaluas Pra Sklus Daftar Nla Hasl Evaluas Sklus I Daftar Nla Hasl Evaluas Sklus II Daftar Nla Kelas II Foto Kegatan Peneltan... 84