G. TeknikPengumoulan Data

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABTRAKSI... i KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH.... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GRAFIK... xvi DAFTAR GAMBAR... xix DAFTAR LAMPIRAN... xxi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi dan Perumusan Masalah Identifikasi Masalah Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat/Signifikasi Penelitian E. Struktur Organisasi Tesis BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam Kontek Pendidikan Karakter Perkembangan Pendidikan Kewarganegaran (PKn) Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Nilai B. Kompetensi Guru Pendidikan Kewarganegaraan Pengertian Kompetensi Kopetensi Menurut Lampiran (Permendiknas) C. Komitmen Guru Pendidikan Kewarganegaraan Komitmen Berhubungan Dengan Motivasi Bentuk-bentuk Komitmen Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Komitmen Kerja... 47

2 4. Strategi Menumbuhkan Komitmen Komitmen Dalam Konteks Penjaminan Mutu D. Urgensi Implementasi Pendidikan Karakter Ruang Lingkup Sasaran Pembangunan Karakter Bangsa Fungsi, Tujuan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Nilai-Nilai Yang Dikembangkan Dalam Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa Prinsip-prinsip Yang Digunakan Dalam Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Implementasi Pendidikan Budaya dan Karakter E. Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan F. Hasil Kajian Penelitian Terdahulu BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Sujek Populasi dan Sampel Penelitian Lokasi Populasi Sampel Penelitian a. Sampel Purposif (Purposive Sample) b. Sampel Stratifikasi ( Stratified Sample) c. Sampel Proposional (Proportional Sample) d. Sampel Rendom B. Desain Penelitian C. Metode Penelitian D. Definisi Operasional Validitas Operasional Operasional Variabel E. Istrumen Penelitian F. Proses Pengembangan Istrumen G. TeknikPengumoulan Data

3 H. Analisa Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Fase Penelitian Persiapan Penelitian Proses Pelaksanaan B. Deskripsi Hasil Penelitian Berdasarkan Perolehan Skor Deskripsi Umum Variabel Kompetensi PengaruhnyaTerhadap Hasil Belajar a. Deskripsi Umum Variabel Kompetensi Pedagogik Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar b. Deskripsi Umum Variabel Kompetensi Kepribadan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar c. Deskripsi Umum Variabel Kompetensi Sosial PengaruhnyaTerhadap Hasil Belajar d. Deskripsi Umum Variabel Kompetensi PropesionalPengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Deskripsi Umum Variabel Komitmen PengaruhnyaTerhadap Hasil Belajar a. Deskripsi Umum Variabel Komitmen Psikologis PengaruhnyaTerhadap Hasil Belajar b. Deskripsi Umum Variabel Komitmen KontinuPengaruhnyaTerhadap Hasil Belajar c. Deskripsi Umum Variabel Komitmen PengaruhnyaTerhadap Hasil Belajar Deskripsi Umum Variabel Implementasi PendidikanKarakter Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar a. Deskripsi Umum Variabel Implementasi Visi Misi Sekolah PendidikanKarakter Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar

4 b. Deskripsi Umum Variabel Implementasi Visi Misi Dalam Perencanaan PendidikanKarakter Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar c. Deskripsi Umum Variabel Implementasi PendidikanKarakter Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Deskripsi Umum Hubungan Antarvariabel Kompetensi,Komitmen, Implementasi Pendidikan Karakter, Dan HasilBelajar C. Deskripsi Hasil Penelitian Dengan Menggunakan Analisis Jalur Asumsi Yang Harus Dipenuhi dalam Analisis Jalur Model Hubungan Antarvariabel Kesatu Model Hubungan Antarvariabel Kedua D. Analisis Hasil Penelitian Pengaruh Kompetensi Guru Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap HasilBelajar Siswa Pengaruh Komitmen Guru PKn Terhadap Hasil Belajar Pengaruh KompetensiGuru PKn Terhadap Implementasi Pendidikan Karakter Pengaruh Komitmen Guru PKn Terhadap Implementasi Pendidikan Karakter Hubungan Simultan Kompeteni Guru PKn, Komitmen Guru PKn,Dan Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa E. Pembahasan hasil penelitian Pengaruh Kompetensi Guru Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap HasilBelajar Siswa Pengaruh Komitmen Guru PKn Terhadap Hasil Belajar Pengaruh KompetensiGuru PKn Terhadap Implementasi Pendidikan Karakter Pengaruh Komitmen Guru PKn Terhadap Implementasi Pendidikan Karakter Hubungan Simultan Kompeteni Guru PKn, Komitmen Guru PKn,Dan Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa

5 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Kesimpulan Umum Kesimpulan Khusus B. Implikasi C. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP

6 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Operasional Variabel Hasil Uji Validitas Variabel x Hasil Uji Validitas Variabel x Hasil Uji Validitas Variabel x Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas x Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas x Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas x Interpretasi Koefisien Korelasi Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas Total Skor Kompetensi Pedagogik Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Pedagogik Total Skor Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Kewarganegaraan Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Sosial Total Skor Variabel Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Sosial Total Skor Variabel Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Profesional Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Variabel Kompetensi Total Skor Komitmen Kondisi Psikologis Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Kondisi Psikologis

7 4.13 Total Skor Variabel Komitmen Kontinu Guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Kontinu Total Skor Variabel Komitmen Normatif Guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Normatif Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor da Persentase Pada Komitmen Total Skor Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Implementasi Pendidikan Karakterk Pada Visi Misi Sekolah Total Skor Variabel Implementasi Pendidikan Karakter Visi Misi Dalam Perencanaan Pembelajaran Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Dalam Perencanaan Total Skor Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Pembelajaran Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Dalam Pembelajaran Sebaran Jawaban Respondewn Berdasarkan Skor dan Persentase Implementasi Pendidikan Karakter Deskripsi Statistik Rata-rata Variabel Kompetensi, Komitmen dan Implementasi Pada Pendidikan Karakter Sebaran Jawaban Responden Antar Variabel Deskripsi Statistik Semua Variabel Perolehan Skor Tiap-tiap Variabel One-Sampel Kolmogorov-Smirnov Test

8 4.30 Hasil Uji Multikolinearitas Model Hubungan Pertama Coefficientsa Hasil Uji Multikolinearitas Model Hubungan Kedua Coefficientsa ANOVA b Coefficientsa Standardized Coefficientsa Model Summary b Correlations Hasil Analisis Jalur Kesatu Uji Keseluruhan ANOVAb Coefficientsa Standardized Coefficientsa Model Summary b Correlations Hasil Penelitian Model Hubungan Kedua Coefficientsa Coefficientsa Coefficientsa Model Summary b

9 DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1. Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Pendagogik Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Pendagogik Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Kepribadian Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Kepribadian Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Sosial Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Sosial Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Profesional Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Profesional Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Kompetensi Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Kondisi Psikologis Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Kondisi Psikologis Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Kontinu

10 4.14 Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Kontinu Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Normatif Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Normatif Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Komitmen Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Dalam Perencanaan Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Dalam Perencanaan Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Dalam Pembelajaran Sebaran Jawaban Responden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Implementasi Pendidikan Karakter Pada Visi Misi Sekolah Dalam Pembelajaran Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Implementasi Pendidikan Karakter Sebaran JawabanResponden Berdasarkan Skor dan Persentase Pada Implementasi Pendidikan Karakter Rata-rata Nilai Hasil Belajar PKn di Kota Bandung. 194

11 DAFTAR GAMBAR GAMBAR 2.1 Pengembangan Nilai-nilai Pendidikan dan Karakter Bangsa Implementasi Pendidikan Karakter np ada Mata Pelajaran Grand Design Pendidkan Karakter Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam Pembelajaran Semua Mapel Alur Penelitian Model Hubungan Antarvariabel Model Hubungan Antarvariabel kesatu Model Hubungan Antarvariabel kedua Uji Normalitas Variabel Implementasi Uji Normalitas Variabel Hasil Belajar Scatterplot untuk uji Heterokedastisitas variable terikat Implementasi Scatterplot untuk uji Heterokedastisitas variable Daerah Penolakan H o dan Penerimaan H Daerah Penolakan H o dan Penerimaan H Daerah Penolakan H o dan Penerimaan H Hubungan antarvariabel Daerah Penerimaan H o untuk Korelasi Daerah Penerimaan Signifikan Kopetensi, Komitmen, dan Implementasi terhadap Hasil Belajar Daerah Penerimaan Signifikan Kontribusi Kompetensi terhadap Hasil Belajar Daerah Penerimaan Signifikan Kontribusi Komitmen terhadap Implementasi,,, Daerah Penerimaan Signifikan Kontribusi Implementasi terhadap Hasil Belajar Struktur Hubungan Antarvariabel 217

12 4.18 Daerah penerimaan korelasi signifikan kompetensi dengan implementasi Model Hubungan Antarvariabel Pelaksanaan Pembelajaran Model Hubungan Antarvariabel.. 238

13 DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1. Matriks 2. Kuisioner Penelitian 3. Data Hasil Uji Kuisioner Penelitian 4. Data Mentah 5. Pengolahan Data dengan SPSS 6. Pembimbing. 7. Perizinan a. Pemohonan Izin Penelitian b. Pemberitahuan Survey c. Surat Izin Survey 8. Riwayat Hidup Penulis