BAB II KAJIAN PUSTAKA

Transkripsi

1 DAFTAR ISI PERNYATAAN... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... vii ABSTRAK... x ABSTRACT... xi DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR BAGAN... xvii DAFTAR DIAGRAM... xviii DAFTAR GAMBAR... xix DAFTAR LAMPIRAN... xx BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah C. Variabel Penelitian dan Operasional Variabel D. Tujuan Penelitian E. Signifikansi dan Manfaat Penelitian F. Asumsi Penelitian G. Hipotesis Penelitian H. Metode Penelitian I. Lokasi Dan Sampel Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Konteks Pembangunan Karakter Konsep dan Perkembangan Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Nilai Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter B. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pengertian dan Teori Pembelajaran Komponen-Komponen Pembelajaran PKn Paket-Paket Pembelajaran PKn C. Proses Habituasi Pengertian Habituasi Bentuk-Bentuk Habituasi di Sekolah D. Pembangunan Karakter Pengertian Karakter Jenis-Jenis karakter... 69

2 3. Pendidikan Karakter Prinsip dan Metode Pendidikan Karakter Pendidikan Karakter dalam Sistem Pendidikan Nasional E. Hasil Kajian Penelitian Terdahulu BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode Penelitian B. Prosedur Penelitian C. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian Lokasi dan Populasi Penelitian Sampel Penelitian D. Operasionalisasi Variabel Penelitian Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (X1) Proses Habituasi (X2) Pembangunan Karakter (Y) E. Instrumen Pengumpulan Data Teknik Pengumpulan Data Strategi Pengembangan Instrumen Hasil Uji Coba Instrumen Analisis Hasil Uji Coba Instrumen F. Teknik Analisis Data Persyaratan Penggunaan Statistik Parametrik Teknik Analisis Deskriptif Analisis Korelasi Analisis Regresi Linier Analisis Konstribusi BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Lokasi Penelitian B. Deskripsi Hasil Penelitian Hasil Penelitian Deskriptif Hasil Pengujuan Hipotesis C. Pembahasan Hasil Penelitian Pembelajaran PKn Berpengaruh terhadap Pembangunan Karakter Proses Habituasi Berpengaruh terhadap Pembangunan Karakter Pembelajaran PKn dan Proses Habituasi Berpengaruh terhadap Pembangunan Karakter ii

3 D. Temuan Penelitian Pendidikan Kewarganegaraan Terkait Langsung dengan Pembangunan Karakter Proses Pembelajaran Pendidikan Kewaganegaraan di SMP Negeri Kabupaten Bangka Berada pada Tataran Minimal Menuju pada Tataran Maksimal Pendidikan Karakter dalam Konteks Mikro Dilaksanakan Melalui Program Pengembangan Diri pada SMP Negeri di Kabupaten Bangka Proses Habituasi Menjadi Faktor Penunjang dalam Pembangunan Karakter BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Kesimpulan Umum Kesimpulan Khusus B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP iii

4 DAFTAR TABEL Tabel : 2.1. Substansi Nilai Karakter yang ada pada SKL. 87 Tabel : 3.1. Persebaran Jumlah SMP Negeri di Kabupaten Bangka Tabel : 3.2. Distribusi Penarikan Sampel Tabel : 3.3. Operasionalisasi Variabel Tabel : 3.4. Hasil Analisis Uji Validitas Variabel X Tabel : 3.5.Hasil Analisis Uji Validitas Variabel X Tabel : 3.5.Hasil Analisis Uji Validitas Variabel Y Tabel : 3.7. Hasil Pengujian Normalitas Tabel : 3.8. Hasil Uji Homogenitas Tabel : 3.9. Interpretasi Nilai Koefisien Korelasi (r) Tabel : Linieritas Variabel Y dengan Variabel X Tabel : Hasil Uji Multikolinearitas Tabel : Hasil Uji Autokorelasi Tabel : 4.1. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Pembelajaran PKn di SMP Negeri Kabupaten Bangka Tabel : 4.2. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Pembelajaran PKn di SMP Negeri Kabupaten Bangka (Per-Dimensi) Tabel : 4.3. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Proses Habituasi pada SMP Negeri di Kabupaten Bangka Tabel : 4.4. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Proses habituasi Pada SMP N di Kabupaten Bangka (Per-Dimensi) Tabel : 4.5. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Pembangunan Karakter siswa di Kabupaten Bangka Tabel : 4.6. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Pembangunan Karakter Siswa SMP N di Kabupaten Bangka (Per-Dimensi) Tabel : 4.7. Hasil Pengolahan Data Hubungan antara Variabel X1, X2, dan Y Tabel : 4.8. Hasil Analisis Korelasi Parsial antara Variabel X1 dengan Y pada saat X2 Dikontrol iv

5 Tabel : 4.9. Hasil Analisis Korelasi Parsial antara Variabel X2 dengan Y pada saat X1 Dikontrol Tabel : Hasil Analisis Regresi. 146 Tabel : Linieritas Variabel X dan Y 147 Tabel : Konstribusi Masing-Masing Variabel X1dan X2 Terhadap Y 148 Tabel : Hasil Uji koefisien. 149 Tabel : Substansi Nilai Karakter yang Ada pada SKL SMP/MTS/ SMPLB/ Paket B 157 v

6 DAFTAR BAGAN Bagan 1.1. Hubungan Antarvariabel Bagan 1.2. Paradigma Penelitian Bagan 4.1. Korelasi X1, X2, X1 dan X2 terhadap Y vi

7 DAFTAR DIAGRAM Diagram: 4.1. Konstribusi Pembelajaran PKn terhadap Pembangunan Karakter Diagram: 4.2. Konstribusi Proses Habituasi terhadap Pembangunan Karakter Diagram : 4.3. Konstribusi Pembelajaran PKn dan Proses Habituasi terhadap Pembangunan Karakter vii

8 DAFTAR GAMBAR Gambar : 2.1.Keterkaitan Nilai-Nilai Moral dengan Pembentukan Karakter Gambar: 2.2. Keterpaduan Karakter Individu Gambar: 2.3. Keterpaduan Karakter Baik Gambar: 2.4. Skema Metode Pendidikan Karakter. 81 Gambar : 2.5.Pendidikan Konprehensif Pembentukan Karakter Individu Gambar : 3.1. Prosedur Penelitian Gambar : 3.2.Hasil Uji Heteroskedastisitas Gambar: 4.1. Peta Wilayah Kabupaten Bangka Gambar: Skema Metode Pendidikan Karakter Gambar: 4.3. Pola Pembangunan Karakter Melalui Proses Habituasi viii

9 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1: Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Lampiran 2: Angket Penelitian yang Diuji Coba Lampiran 3: Hasil Uji Coba Instrumen Lampiran 4: Angket Penelitian Lampiran 5: Data Mentah Hasil Penelitian Lampiran 6: Data Ordinal Menjadi Data Interval Lampiran 7: Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas Lampiran 8: Analisis Deskriptif Lampiran 9: Analisis Korelasi dan Regresi Lampiran 10: Laporan Hasil Wawancara Lampiran 11: Kelengkapan Administrasi Penelitian ix