PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
|
|
|
- Widya Salim
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAMPIRAN - LAMPIRAN
2 PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA A. Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA UNTUK ORANG TUA PESERTA DIDIK MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK SD YPK EFFATA WAUPNOR (PROVINSI PAPUA) I. Pengantar Bapak/ibu orang tua peserta didik yang terhormat, Mohon untuk bapak/ibu memberikan respon atau tanggapan terhadap beberapa pertanyaan yang akan diberikan sesuai dengan apa yang bapak/ibu pahami tentang implementasi (penerapan) pembelajaran muatan lokal bahasa daerah biak di Sd YPK Effata Waupnor. Jawaban yang diberikan oleh bapak/ibu akan dijamin kerahasiaannya, dan jawaban bapak/ibu tidak akan mempengaruhi keadaan dan prestasi belajar anak-anak bapak/ibu dissekolah ini.dan sebalik jawaban bapak/ibu sangan bermanfaat bagi saya dalam mengevaluasi penerapan pembelajaran bahasa daerah biak di SD YPK Effata Waupnor ini. Atas kesediaan dan partisipasi bapak/ibu, saya ucapkan terimakasih. Salatiga, Hormat saya, Marsella Korwa
3 PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA II. Identitas Responden Nama : Pekerjaan :... Jenis kelamin : Tanda tangan :... III. Pertanyaan Penelitian No Pertanyaan Jawaban 1. Apakah yang bapak/ibu tahu tentang kurikulum muatan lokal bahasa daerah biak? 2. Apakah hasil pembelajaran yang diterima anak anak anda sudah sesuai dengan harapan anda? 3. Apakah menurut bapak/ibu pembelajaran muatan lokal bahasa daerah biak di SD penting bagi anak anda? 4. Apabila jawaban Nomor 3 adalah ya apakah ada manfaatnya bagi anak anda setelah lulus SD ataupun bagi kekehidupan mereka setiap hari? 5. Jika Jawaban nomor 3 adalah tidak atau belum apakah harapan bapak/ibu apakah saran bapak/ibu agar ditindak lanjuti sedkolah ini serta siapakah yang harus berkebijakan untuk membantu perkembangan dalam hal penerapan kurikulum muatan lokal bahasa daerah biak?
4 PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURU SEKOLAH DASAR MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK SD YPK EFFATA WAUPNOR KAB. BIAK NUMFOR (Provinsi Papua) I. Pengantar Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas. Kristen Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang Evaluasi Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Daerah Biak (studi Pada Sekolah Dasar YPK Effata Waupnor). Tujuan dari wawancara ini adalah untuk mengumpulkan data yang akan digunakan dalam rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Progran S2 dan tidak digunakan untuk hal lain. Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu di mohon kepada bapak/ibu bersedia untuk menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai dengan keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan menjaga kerahasiaan jawaban Bapak/Ibu. Atas segala bantuan dan kerjasama yang baik, saya ucapkan terima kasih. Salatiga, 2013 Hormat Saya, Marsella Korwa
5 PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA II. Tanggal Wawancara : III. Tempat Wawancara :... IV. Identitas Guru :... Nama Lengkap :... Pendidikan Terakhir :... Tempat/Tanggal Lahir :... Lama Mengajar : Lama Mengajar di SD : Tanda Tangan : V. Pertanyaan Wawancara :. No. Pertanyaan Jawaban PERENCANAAN 1. Perencanaan Pembelajaran/Silabus Muatan Lokal SD menurut anda, terdiri dari apa saja? a. Apa peran anda dalam pembuatan silabus mulok sebagai rencana yang akan anda laksanakan dalam PBM di kelas? b. Bagaimana anda memilih tema, materi dan kegiatan mulok dalam silabus/kurikulum tersebut? c. Apakah dalam menyusun bahan materi pelajaran mulok anda memperhatikan berbagai tingkat kemampuan peserta didik? Contohnya? d. Menurut anda materi mulok di
6 SD ini sudah sesuai dengan kemampuan dan pemahaman anak? 2. Bagaimana lingkungan pembelajaran di SD ini? a. Apakah baik, nyaman? b. Apakah ada kekurangan? 3. Bagaimana situasi lingkungan tempat Pembelajaran mulok bahasa daerah di SD ini? a. Apakah sesuai/mendukung? b. Apakah banyak pengguna bahasa daerah sehari-hari? c. Apakah ada kesulitan? Jika ada sebutkan apa saja! 4. Menurut anda bagaimana penyediaan dan kondisi sarana prasarana dalam pendukung penerapan pembelajaran Mulok bahasa daerah di SD ini? a. Apakahkah sudah jumlahnya cukup dan sesuai dengan kebutuhan siswa? b. Apakah masih ada kekurangan? Misalnya apa saja coba sebutkan! Apakah latar belakang pendidikan anda sudah mendukung tugas anda sebagai pelaksana kurikulum? Dalam hal apa kompetensi atau kemampuan anda? coba anda berikan contoh-contohnya!
7 PELAKSANAAN 5. Bagaimana strategi instruksional yang anda terapkan? Apakah sama atau setiap saat berbeda? 6. Metode-metode apa saja yang anda pakai untuk mengajar siswa? Tolong berikan contoh kapan anda memakai Setiap metode-metode tersebut! 7. Apakah anda juga memakai media saat Mengajar Kalau ada media apa saja? 8. Bagaimana cara anda menggunakannya? a. Bagaimana anda memilihnya? b. Apakah sudah disiapkan oleh sekolah, atau anda harus mencari dan membuat sendiri? c. Apakah anda kesulitan dalam menyediakan media pembelajaran? 9. Menurut anda bagaimana partisipasi siswa dalam mengikuti pelajaran mulok ini di sekolah? a. Apakah anak suka pada pelajaran mulok? b. Bagaimana respon antara murid terhadap guru? c. Bagaimana kalau anak tidak aktif ikut pelajaran? 10. Apakah anda selalu siap dan tepat saat mulok dengan yang terjadi kelas? a. Pada saat yang bagaimana anda kesulitan dan tidak menggunakan kurikulum sesuai pelajaran? b. Apakah anda selalu menggunakan waktu secara Efektif? atau apa yang anda lakukan jika waktu Kurang dalam suatu kegiatan? atau apa yang Anda lakukan jika ada waktu lebih dalam belajar?
8 EVALUASI PEMBELAJARAN 11. Apakah pelajaran mulok bahasa biak penting diajarkan di SD ini? 12. Apakah latar belakang pendidikan Anda sudah mendukung dalam melaksanakan pembelajaran mulok? 13. Apakah siswa di SD ini mempunyai minat mengikuti pelajaran mulok yang anda berikan? 14. Apakah Anda mengimplementasikan pelajaran mulok sesuai dengan rancangan program di sekolah ini? 15. Apakah tanggapan orang tua siswa terhadap program pembelajaran mulok bahasa biak? HASIL PEMBELAJARAN 16. Apakah anda melakukan penilaian Terhadap Kemajuan belajar siswa? a. Alat penilaian apa yang digunakan? b. Apa saja ruang lingkup penilaian yang Anda lakukan? c. Kapan penilaian anda lakukan? 17. Hambatan-hambatan apa saja yang anda Alami saat melaksanakan pembelajaran? 18. Bagaimana hasil penilaian di SD ini Menurut anda? Bagaimana jika ada siswa anda yang belum Mencapai tingkat perkembangan dalam Belajar mulok?
9
10 PEDOMAN WAWANCARA RUMUSAN MASALAH Perencanaan Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran KISI-KISI 1. Pembelajaran/Silabus Perencanaan Muatan Lokal SD menurut anda, terdiri dari apa saja? 2. Bagaimana proses perencanaan Mulok Bahasa Daerah Biak di SD YPK Effata Waupnor Kabupaten Biak Numfor? 3. Sejak kapan perencanaan program pembelajaran mulok di SD YPK Effata Waupnor? 4. Seperti apa program perencanaan yang Telah diterapkan di SD YPK Effata Waupnor Kab. Biak Numfor? 5. Pihak mana saja yang ikut terlibat dalam Perencanaan pembelajaran mulok Bahasa Daerah? 6. Materi pembelajaran mulok bagaimana yang diajarkan kepada siswa SD YPK Effata Waupnor? 7. Apakah pembelajaran mulok yang diajarkan sesuai dengan kebutuhan siswa? 1. Apakah ada masalah dalam menerapkan pelajaran mulok bahasa Daerah 2. Bagaimana strategi mengajar yang dipakai mengajar mulok Bahasa Daerah? 3. Sarana penunjang apa saja yang diperlukan dalam peleksanaan Mulok? 4. Menurut anda bagaimana penyediaan dan kondisi sarana prasarana dalam mendukung penerapan pembelajaran
11 Mulok bahasa daerah di SD ini? 5. Menurut anda bagaimana penyediaan dan kondisi sarana prasarana dalam mendukung penerapan pembelajaran Mulok bahasa daerah di SD ini? 6. Apakahkah sudah jumlahnya cukup dan sesuai dengan kebutuhan siswa? 7. Apakah masih ada kekurangan Misalnya apa saja coba sebutkan! 8. Metode-metode apa saja yang anda pakai Untuk mengajar siswa (Tolong berikan contoh kapan anda memakai Setiap metode-metode tersebut)? 9. Apakah anda juga memakai media saat mengajar Kalau ada media apa saja? 10. Bagaimana cara anda menggunakannya: a. Bagaimana anda memilihnya? b. Apakah sudah disiapkan oleh sekolah, atau anda harus mencari dan membuat sendiri? c. Apakah anda kesulitan dalam menyediakan media pembelajaran? 11. Menurut anda bagaimana partisipasi siswa dalam mengikuti pelajaran mulok ini di sekolah? a. Apakah anak suka pada pelajaran Mulok? b. Bagaimana respon antara murid terhadap guru? c. Bagaiman kalau anak tidak aktif ikut pelajaran? 12. Apakah anda selalu siap dan tepat saat mulok dengan yang terjadi kelas: a. Pada saat yang bagaimana anda kesulitan? Dan Tidak menggunakan perencanaan/silabus sesuai pelajaran?
12 Evaluasi Pembelajaran Hasil Pembelajaran Apakah anda selalu menggunakan waktu secara Efektif? atau apa yang anda lakukan jika waktukurang dalam suatu kegiatan? atau apa yang Anda lakukan jika ada waktu lebih dalam belajar? 1. Apakah pembelajaran mulok itu penting diajarkan di SD? 2. Apakah latar belakang pendidikan anda Sudah Mendukung anda dalam melaksanakan? 1. Apakah anda melakukan penilaian Terhadap Kemajuan belajar siswa. a. Alat penilaian apa yang digunakan b. Apa saja ruang lingkup penilaian yang Anda lakukan? c. Kapan penilaian anda lakukan? 2. Hambatan-hambatan apa saja yang anda alami saat melaksanakan pembelajaran? 3. Bagaimana hasil penilaian di SD ini? 4. Menurut anda Bagaimana jika ada siswa anda yang belum mencapai tingkat perkembangan dalam Belajar mulok?
13
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK ORANG TUA PESERTA DIDIK PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PROGRAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI KAUMAN KIDUL SALATIGA
LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA UNTUK ORANG TUA PESERTA DIDIK PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PROGRAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI KAUMAN KIDUL SALATIGA I. PENGANTAR Bapak / Ibu orang tua peserta didik
A. Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KEPALA SMP N 5 KAIRATU EVALUASI KINERJA LAYANAN PERPUSTAKAAN
Lampiran A. Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KEPALA SMP N 5 KAIRATU EVALUASI KINERJA LAYANAN PERPUSTAKAAN I. Pengantar Saya adalah mahasiswi Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN. Bapak/Ibu yang terhormat, Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini hanya semata-mata untuk
Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN Bapak/Ibu yang terhormat, Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini hanya semata-mata untuk keperluan pengumpulan data dalam rangka penulisan tesis yang berjudul: ANALISIS
LAMPIRAN 1 SKALA PSIKOLOGI
87 LAMPIRAN 1 SKALA PSIKOLOGI Reza ahmadiansah 832011009 Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 88 Jenis Kelamin : Usia : Lama bekerja : Golongan : IDENTITAS
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian in dilakukan di SD YPK Effata Waupnor Biak (Papua) yang berlokasi di Jl. Teuku Umar Kec Biak Kota (Papua). Penelitian dilakukan pada
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG UUD 1945 pasal 31 ayat 3 mengamanatkan kepada pemerintah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan kesejahteraan umum. Oleh karena itu, pemerintah bertanggung
A. Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KEPALA KOMUNITAS MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN QARYYAH THAYYIBAH I. Pengantar
LAMPIRAN: A. Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KEPALA KOMUNITAS MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN QARYYAH THAYYIBAH I. Pengantar Saya adalah mahasiswi Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
1. No. Responden : (diisi oleh peneliti) 2. Jenis Kelamin : Pria/Wanita *) 3. Usia : tahun 4. Lama masa kerja : 5. Pendidikan terakhir :
Lampiran 1 ANGKET KUESIONER UNTUK GURU DAN KARYAWAN Yth. Bp/Ibu guru dan karyawan Di Tempat Bersama ini saya Handita Sari, S.Si bermaksud menyebarkan angket penelitan guna penyusunan tesis Program Pascasarjana
Pedoman Studi Dokumentasi Komunitas Belajar Qaryah Thayyibah
C. Pedoman Dokumentasi Pedoman Studi Dokumentasi Komunitas Belajar Qaryah Thayyibah Aspek Komponen Sub Komponen Indikator sasaran Hasil Perencanaan Silabus/ RPP Rencana kegiatan adanya buku/ Dokumen Tidak
Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN
100 Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Judul an: Pengaruh Afirmasi Positif Terhadap Penurunan Nyeri Dan Peningkatan Mobilisasi Pada Pasien Post Operasi BPH : Nama : Sukesih NIM : 20141050021 Adalah
MOTIVASI MENJADI GURU TIDAK TETAP DI SMK N 1 PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG
MOTIVASI MENJADI GURU TIDAK TETAP DI SMK N 1 PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG Tesis Diajukan kepada Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: LAELA KISWOROWATI NPM: 942009040
SKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh ALFONSINA YARANGGA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS 2 SD YPK RUT YENURES KABUPATEN BIAK NUMFOR PAPUA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Sehubungan dengan penelitian yang akan dilakukan pada. Saudara/saudari di RSU Kardinah Kota Tegal, oleh :
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Ibu/Bapak Di Tempat Sehubungan dengan penelitian yang akan dilakukan pada Saudara/saudari di RSU Kardinah Kota Tegal, oleh : Nama Mahasiswa : dr. ANITA PERMATASARI
DAFTAR LAMPIRAN KUESIONER PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA YAYASAN PERGURUAN BINA SANTRI MEDAN
DAFTAR LAMPIRAN KUESIONER PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA YAYASAN PERGURUAN BINA SANTRI MEDAN Bersama ini, saya mohon kesediaan bapak/ibu untuk mengisi daftar
LAMPIRAN 1 VARIABEL DAN INDIKATOR EMPIRIS
LAMPIRAN 1 VARIABEL DAN INDIKATOR EMPIRIS No Variabel Indikator 1 Sumber Daya Manusia Keramahan dosen dalam berinteraksi (Standar Akreditasi Program Studi dengan mahasiswa Magister nomor 4, BAN-PT 2009)
RESPONDEN KEPALA SEKOLAH
Bapak/Ibu/Sdr Kepala Sekolah yang terhormat, RESPONDEN KEPALA SEKOLAH Dengan ini pekenankanlah saya Wisnu Subagyo mahasiswa Pasca Sarjana Magister Manajemen Pedidikan UKSW mohon kebaikan hati Bapak/Ibu
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo, bermaksud melaksanakan
78 Lampiran 1 Dengan Hormat, LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Calon Responden Penelitian Di Tempat Saya adalah mahasiswa Program Studi DIII Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Tesis. Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan. Oleh:
HUBUNGAN PENGETAHUAN MENYUSUN SILABUS, RPP DENGAN KOMPETENSI MENGAJAR GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (PAK) SEKOLAH DASAR (SD) KRISTEN TRI TUNGGAL SEMARANG Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN (ANGKET) PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BIRO PRODUKSI PT KERTAS PADALARANG
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN (ANGKET) PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BIRO Perihal Lampiran Kepada Di Tempat : Permohonan Pengisian Kuesioner Penelitian : Kuesioner Penelitian
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas
97 Lampiran 1. Angket Penelitian SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini, mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas
KESIAPAN KEPALA SEKOLAH, GURU, MASYARAKAT DAN KOMITE SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DI GUGUS PUSPITALOKA BANDUNGAN
KESIAPAN KEPALA SEKOLAH, GURU, MASYARAKAT DAN KOMITE SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DI GUGUS PUSPITALOKA BANDUNGAN Tesis Diajukan kepada Magister Manajemen Pendidikan untuk
PELAKSANAAN FUNGSI PENGAWASAN PENDIDIKAN MENENGAH: Studi pada Dinas Pendidikan Kabupaten Yahukimo, di Provinsi Papua
PELAKSANAAN FUNGSI PENGAWASAN PENDIDIKAN MENENGAH: Studi pada Dinas Pendidikan Kabupaten Yahukimo, di Provinsi Papua Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh
DAFTAR KUESIONER. 1. Umur Responden : 2. Jenis Kelamin : a. Pria b. Wanita (silang salah satu) 3. Lama bekerja : 4.
DAFTAR KUESIONER Bapak/Ibu yang terhormat, Pertanyaan yang ada dalam rangka penyusunan skripsi ini hanya untuk data penelitian dengan judul Pengaruh Pelaksanaan Program Pelayanan Kesejahteraan dan Motivasi
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian. penelitian skripsi dengan judul Pengaruh Beban Kerja, Kompensasi,
103 Lampiran 1 Kuesioner Penelitian A. PENGANTAR Saya adalah Mahasiswi dari Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Esa Unggul yang sedang melakukan penelitian skripsi dengan judul
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN. Kepada Yth. Bapak/Ibu guru SMP Negeri 1Salatiga
Lampiran 1 Kepada Yth. Bapak/Ibu guru SMP Negeri 1Salatiga KUESIONER PENELITIAN Di Tempat Dengan Hormat, Perkenankan dengan ini saya selaku mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UKSW yang tenlah
INSTRUMEN PENELITIAN Variabel Dimensi Indikator Instrumen Kompensasi (Variabel X)
INSTRUMEN PENELITIAN Variabel Dimensi Indikator Instrumen Kompensasi 1. Tingkat keefektifan gaji Tingkat keefektifan gaji yang diterima (Variabel X) yang diterima memenuhi Bapak/Ibu guru memenuhi kebutuhan
MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) SD NEGERI PETERONGAN SEMARANG
MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) SD NEGERI PETERONGAN SEMARANG Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: WARDOYO NIM: 942012065
KUESIONER PENELITIAN ANALISIS KUALITAS LAYANAN TUTORIAL TATAP MUKA DI UPBJJ-UT KUPANG DITINJAU DARI KEPUASAN MAHASISWA
KUESIONER PENELITIAN ANALISIS KUALITAS LAYANAN TUTORIAL TATAP MUKA DI UPBJJ-UT KUPANG DITINJAU DARI KEPUASAN MAHASISWA Responden Yth, Saya adalah Program Pascasarjana Ilmu Administrasi Fakultas Ilmu Sosial
DAFTAR LAMPIRAN. Struktur Organisasi PT Perkebunan Nusantara. Sumber : Dokumentasi Bagian Sumber Daya Manusia, PTPN III 2013
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran X. Struktur Organisasi PT Perkebunan Nusantara Sumber : Dokumentasi Bagian Sumber Daya Manusia, PTPN III 2013 Lampiran XI. Bagan Rekapitulasi Tenaga Kerja PT Perkebunan Nusantara
KUESIONER FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2011
94 95 96 97 KUESIONER FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2011 98 Salatiga, September 2011 Kepada Yth. Perihal : Permohonan Pengisian Angket Bapak / Ibu / Saudara Karyawan Le Beringin
KUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEADILAN DISTRIBUTIF DAN KEADILAN PROSEDURAL TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI DENGAN ETIKA KERJA SEBAGAI VARIABEL MODERATOR DI DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA DIY Diajukan
Lampiran 5 Angket Penelitian PENGANTAR
Lampiran 5 Angket Penelitian PENGANTAR Perihal : Permohonan Pengisian Angket Lampiran : Satu berkas Kepada Yth : Sdr Kepala Sekolah dan Guru Sekolah Dasar Dengan hormat, Dalam rangka penulisan tesis yang
Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan.
79 Lampiran 1 Skala Uji Coba Alat Ukur Penelitian Kepada Yth: Pasuruan, 13 Maret s/d Selasa 20 Maret 2012 Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan. Dengan hormat Dalam rangka pembuatan
Sehubungan dengan penyusunan skripsi, maka saya:
Medan, September 2007 Dengan hormat, Sehubungan dengan penyusunan skripsi, maka saya: Nama : Edwin CH. Sirait Nim : 020902016 Jurusan : Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial politik Judul Skripsi
Lampiran 1. Pedoman Kuesioner
Lampiran 1 Pedoman Kuesioner Memenuhi sebagian persyaratan dalam penyelesaian pendidikan pada program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, sebagai bahan penulisan skripsi
LAMPIRAN 1. Instrumen Penelitian. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN 1 Instrumen Penelitian LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN Judul Penelitian Nama Peneliti : Analisis Pengaruh Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Dosen Program Studi Ilmu
LAMPIRAN 1. Instrumen Penelitian. Universita Sumatera Utara
LAMPIRAN 1 Instrumen Penelitian Lembar Persetujuan Setelah Penjelasan Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama :... Telah menerima penjelasan yang diberikan oleh Aisyah, mahasiswa Program Studi Magister
ANGKET PENELITIAN EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PADA TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP MUTU HASIL PENDIDIKAN
RESPONDEN KEPALA SEKOLAH ANGKET PENELITIAN EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PADA TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP MUTU HASIL PENDIDIKAN (Studi pada Sekolah Menengah
SKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh YOHANIS YOSEF SADA
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI DALAM MATA PELAJARAN IPA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DI SD YPK IMANUEL MOKMER DISTRIK BIAK KOTA KABUPATEN BIAK NUMFOR SEMESTER
LAMPIRAN 1. Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat
LAMPIRAN 1 Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat Dengan hormat, Sebelumnya saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara meluangkan waktu sejenak, guna mengisi beberapa
Kuesioner. Tesis : Tingkat Teknologi Informasi Dalam Penggunaan Konsep Just In Time Terhadap Pengendalian Persediaan Bahan Rakitan
Lembaran Kuesioner L - 1 Kuesioner Tesis : Tingkat Teknologi Informasi Dalam Penggunaan Konsep Just In Time Terhadap Pengendalian Persediaan Bahan Rakitan (Studi Kasus : Perusahaan Manufaktur Rakitan di
Yth. Kepala Perwakilan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan Provinsi Bali di Denpasar. Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
70 Lampiran 1 Denpasar, 12 Pebruari 2015 Hal : Permohonan Pengisian Kuesioner Yth. Kepala Perwakilan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan Provinsi Bali di Denpasar Dengan hormat, Saya yang bertanda
Lampiran 1 L 1 KUESIONER ANALISIS PENGARUH FAKTOR MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN PADA PT. MINOVA INFOTECH SOLUTION
Lampiran 1 L 1 KUESIONER ANALISIS PENGARUH FAKTOR MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN PADA PT. MINOVA INFOTECH SOLUTION Kepada Yth. Bapak / Ibu Karyawan PT Minova Infotech Solution
KUESIONER KEPUASAN NASABAH DALAM PELAYANAN MENABUNG PADA BPR BKK KECAMATAN KARANGAWEN KABUPATEN DEMAK
129 KUESIONER KEPUASAN NASABAH DALAM PELAYANAN MENABUNG PADA BPR BKK KECAMATAN KARANGAWEN KABUPATEN DEMAK Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir pada program strata-1fakultas Ekonomi Universitas Katolik
Lampiran I. Permohonan Menjadi Responden. Dengan Hormat,
LAMPIRAN 63 64 Lampiran I. Permohonan Menjadi Responden Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Didik Iman Margatot NIM : 20120320040 Alamat : Jl. Tegalrejo, Gg. Mawar, no. 74, Kasihan,
DAFTAR LAMPIRAN. PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner)
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1. INSTRUMEN PENELITIAN Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di Tempat PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner) Dengan hormat, Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana (S2)
KEPUASAN GURU DAN SISWA TERHADAP PELAKSANAAN RSBI DI SMAN 1 TEMANGGUNG
KEPUASAN GURU DAN SISWA TERHADAP PELAKSANAAN RSBI DI SMAN 1 TEMANGGUNG Tesis Diajukan kepada Magister Manajemen Pendidikan - FKIP untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: Asih Sri Suparni NIM:
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN DISIPLIN DIRI ANAK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BERGAS KABUPATEN SEMARANG
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN DISIPLIN DIRI ANAK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BERGAS KABUPATEN SEMARANG Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen
Pedoman Wawancara/Pertanyaan Kepala Desa
71 Lampiran 1. Pedoman Wawancara Pedoman Wawancara/Pertanyaan Kepala Desa I. Petunjuk Pengisian 1. Isilah terlebih dahulu data pribadi pada kolom yang tersedia. 2. Berilah tanda ( ) pada kotak di samping
ANGKET PENELITIAN PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH, MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA GURU MAN DI KABUPATEN BARITO KUALA
1 ANGKET PENELITIAN PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH, MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA GURU MAN DI KABUPATEN BARITO KUALA 1. Identitas Responden : 2. Jenis Kelamin : Pria /Wanita 3. Umur
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Pada bagian ini akan menguraikan lokasi penelitian, bentuk penelitian, teknik pengumpulan data, validasi data, analisis data dan prosedur penelitian. 3.1 Lokasi Penelitian Penelitian
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Lokasi Penelitian dilakukan di SMA Kristen Satya Wacana Salatiga, karena sekolah tersebut merupakan salah satu sekolah swasta terbaik yang ada
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BUDAYA KESELAMATAN PASIEN DI RUMAH SAKIT UMUM SARI MUTIARA MEDAN TAHUN 2014 Kepada Yth: Bapak/Ibu Dengan hormat,
KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN Kepada Yth: Bapak / Ibu Responden
KUESIONER DATA KARAKTERISTIK PARTISIPAN
KUESIONER DATA KARAKTERISTIK PARTISIPAN Pengalaman Perawat Dalam Pendokumentasian Asuhan Keperawatan Di Rumah Sakit Umum Daerah Gunung Tua Kabupaten Padang Lawas Utara Petunjuk Pengisian: Dibawah ini adalah
Daftar Lampiran : Lampiran A (Form Wawancara Instansi) Lampiran B (Form Wawancara Pengusaha Industri) Lampiran C (Kuisioner Masyarakat)
LAMPIRAN Daftar Lampiran : Lampiran A (Form Wawancara Instansi) Lampiran B (Form Wawancara Pengusaha Industri) Lampiran C (Kuisioner Masyarakat) PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA FAKULTAS TEKNIK
LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN. : Stimulasi Brain Gym pada Anak ADHD (Studi Kasus pada Anak ADHD)
88 Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Nama peneliti Judul : Agustina Sihombing : Stimulasi Brain Gym pada Anak ADHD (Studi Kasus pada Anak ADHD) Tujuan : Untuk mengetahui gambaran Stimulasi senam
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENDAHULUAN
LAMPIRAN 56 LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENDAHULUAN Berkaitan dengan penelitian yang saya lakukan dalam rangka penulisan skripsi di FEB Universitas Kristen Satya Wacana mengenai Analisis Faktor-Faktor
Kepada Yth. Bapak/Ibu Responden. Di Tempat
Nomor Kuesioner : Kepada Yth. Bapak/Ibu Responden Di Tempat Dalam rangka kegiatan penulisan tesis, mohon Bapak/Ibu berkenan mengisi lembar kuesioner ini. Kuesioner ini dibutuhkan untuk mengetahui pendapat
Lampiran 6 LEMBAR PERMINTAAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth, Calon Responden Di Tempat Dengan hormat, Sehubungan dengan penyusunan laporan penelitian yang akan saya lakukan dengan judul Hubungan Motivasi
Perguruan Tinggi : Universitas Katolik Soegijapranata. Memerlukan beberapa informasi untuk mendukung pnelitian saya dalam rangka
Kepada Mahasiswa Akuntansi di Tempat Dengan Hormat, Nama : Tejaningrum Aji Prajanti Nim : 02.60.0165 Perguruan Tinggi : Universitas Katolik Soegijapranata Fakultas / Jurusan : Ekonomi / Akuntansi Memerlukan
Atas perhatian dan kesediaannya saya ucapkan terimakasih.
Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada : Yth. Calon Responden Penelitian Di - TEMPAT Dengan Hormat, Saya adalah mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
EKSISTENSI DAN TOLOK UKUR PEMBENTUKAN PERATURAN PEMERINTAH PENGGANTI UNDANG- UNDANG (PERPPU) DALAM KONSTITUSI DI INDONESIA. Tesis
EKSISTENSI DAN TOLOK UKUR PEMBENTUKAN PERATURAN PEMERINTAH PENGGANTI UNDANG- UNDANG (PERPPU) DALAM KONSTITUSI DI INDONESIA Tesis Diajukan Kepada Program Pascasarjana Magister Ilmu Hukum Untuk Memperoleh
LAMPIRAN. Kuisioner penelitian ini diadopsi dari penelitian terdahulu oleh Yuniar
LAMPIRAN Lampiran. Kuisioner Penelitian Kuisioner penelitian ini diadopsi dari penelitian terdahulu oleh Yuniar (20) yang meneliti mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan kinerja pegawai dengan
LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN
Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Judul Penelitian: Efektivitas Cognitive Behaviour Therapy-Insomnia (CBT-I) terhadap Insomnia dan kadar gula darah pasien diabetes melitus. Peneliti : Nama : Atik
Hormat kami, Fajar Efendi
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PEMBERIAN UPAH PUNGUT TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL PEMEDIASI DAN TEAM WORK SEBAGAI VARIABEL MODERASI (Studi pada Dinas Pendapatan
Salam sejahtera, dengan hormat
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN I : Instrumen Penelitian PENGANTAR Salam sejahtera, dengan hormat Dalam rangka proses penyelesaian Tesis ini sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Magister Sains Psikologi
I. Kata Pengantar Kepada Yth. Bapak/Ibu Guru Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Sosial Jurusan IPS Di Tempat
64 65 I. Kata Pengantar Kepada Yth. Bapak/Ibu Guru Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Sosial Jurusan IPS Di Tempat Dengan hormat. Guna melengkapi tugas akhir skripsi di Pendidikan Ekonomi Fakultas Ilmu Keguruan
Lampiran 1. Slamet Widodo Mahasiswa ( ) Dr. Bambang Ismanto Kaprogdi Pendidikan Ekonomi
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Kepada Yth. Bapak/Ibu guru SMA Negeri 2 Salatiga Di Tempat Dengan Hormat, Perkenankan dengan ini, saya selaku mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UKSW sedang
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH DI SMK N 1 WONOSOBO
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH DI SMK N 1 WONOSOBO Tesis Diajukan kepada Magister Manajemen Pendidikan - FKIP untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh : Herry Setyaningsih NIM :
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KADER
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KADER A. Identitas Responden 1. Nomor Responden : 2. Nama Responden : 3. Kelurahan : 4. RW : 5. RT : 6. Kecamatan : Cibeunying 7. Kota : Bandung 8. Jenis Kelamin : L
PEDOMAN WAWANCARA. 1. Berapa jumlah pendidik di SDN 3 Mrican? 3. Apa pola atau bentuk toleransi antar umat beragama yang di terapkan di
Lampiran 01 PEDOMAN WAWANCARA A. Wawancara Kepala Sekolah SDN 3 1. Berapa jumlah pendidik di SDN 3? 2. Apakah setiap guru mempunyai kewajiban yang sama dalam pelaksanaan pendidikan toleransi? 3. Apa pola
KUESIONER. (Pertanyaan ini diajukan kepada pimpinan bagian)
89 KUESIONER ANALISIS PENERAPAN PRINSIP GOOD COPORATE GOVERNANCE (GCG) TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI BAGIAN ADMINISTRASI UMUM RUMAH SAKIT UMUM DAERAH dr. ZAINOEL ABIDIN BKARYAWAN INI ACEH A. Umum Kepada
Mental Accounting. Perilaku Boros Versus Self-Control
Lampiran 1 : Kuisioner Penelitian Mental Accounting Perilaku Boros Versus Self-Control Hal : Permohonan Mengisi Kuisioner Kepada Yang Terhormat, Bapak/Ibu : Pegawai Non Akademik UKSW Salatiga di tempat
Hasil Uji Validitas. Corrected Item- No. Total Correlation Penyataan (r hitung)
Tabel 1 Hasil Uji Validitas Corrected Item- No. Total Correlation Penyataan (r hitung) r tabel Keterangan 1 0,431 0,374 Valid 2 0,473 0,374 Valid 3 0,449 0,374 Valid 4 0.761 0,374 Valid 5 0,685 0,374 Valid
= Jika Bapak/Ibu merasa sangat setuju dengan pernyataan yang dimaksud. = Jika Bapak/Ibu merasa setuju dengan pernyataan yang dimaksud
Lampiran I KUESIONER PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN K3 Yth. Bapak/Ibu Karyawan PT. Tasik Raja Sebelumnya saya ingin memperkenalkan diri, saya bernama Syahrizal, merupakan mahasiswa Sekolah Pasca Sarjana Program
Angket Kuesioner Penelitian
Lampiran 1 Angket Kuesioner Penelitian Hubungan antara tindakan personal hygiene perawat terhadap kepuasan pasien imobilisasi dengan stroke di ruang neurologi di RSUD Haulussy Ambon Disusun oleh : Filjosofiana
A. KETERANGAN UMUM IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama : 2. Alamat : 3. Usia Anda saat ini : a tahun b tahun c tahun d.
70 KUESIONER Dengan hormat, Saya So, Rio Ananta Kusuma, mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Sehubungan dengan penelitian
FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Lampiran 1. FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN Analisis Efektifitas Kantor Pusat Penanggulangan Malaria Dalam Penanggulangan Penyakit Malaria Di Kabupaten Mandailing Natal Tahun 2014 Oleh
DAFTAR LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 : INSTRUMEN PENELITIAN A. Kuesioner / Skala Iklim Organisasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 : INSTRUMEN PENELITIAN A. Kuesioner / Skala Iklim Organisasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di Tempat Dengan hormat, PENGANTAR (Permohonan
EVALUASI IMPLEMENTASI KEBIJAKANALOKASI DANA PENDIDIKAN OTONOMI KHUSUS PAPUA DALAM RANGKA PENINGKATAN AKSES PENDIDIKAN DI KABUPATEN BIAK NUMFOR TESIS
EVALUASI IMPLEMENTASI KEBIJAKANALOKASI DANA PENDIDIKAN OTONOMI KHUSUS PAPUA DALAM RANGKA PENINGKATAN AKSES PENDIDIKAN DI KABUPATEN BIAK NUMFOR TESIS Diajukan Kepada Program PascaSarjana Magister Manajemen
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH SD INTI DAN SD IMBAS GUGUS MARUTO KECAMATAN BAWEN KABUPATEN SEMARANG
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH SD INTI DAN SD IMBAS GUGUS MARUTO KECAMATAN BAWEN KABUPATEN SEMARANG TESIS Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mendapatkan Derajat Magister Pendidikan
Beres Sahat Tua Naibaho
45 Lampiran 1 PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/Sdri Kepala Ruangan Di RSU Kabanjahe Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswa Program Ekstensi Fakultas
Konservasi Berbasis Kearifan Lokal
Konservasi Berbasis Kearifan Lokal (Studi Kasus: Sasi di Kabupaten Raja Ampat) Tesis Diajukan kepada Program Studi Magister Biologi untuk Memperoleh Gelar Master Sains Biologi (M.Si) Oleh: Kuwati NPM:
Kuesioner. Bapak /Ibu terhormat,
Kuesioner Bapak /Ibu terhormat, Dalam rangka menyelesaikan skripsi sebagai syarat kelulusan saya untuk program Sarjana (S1), maka saya selaku mahasiswa FISIP UI dengan NPM 0606057376 bermaksud menyebarkan
SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Abraham Rumaikew NIM :
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA KARSUKA PADA SISWA KELAS 3 SD YPK EKLESIA WARI KECAMATAN BIAK UTARA KABUPATEN BIAK NUMFOR SEMESTER 1 TAHUN
PENGANTAR. Atas kerja sama dan kesediaan saudara/i menjawab setiap pernyataan, saya mengucapkan terima kasih. Hormat saya.
PENGANTAR Perkenankan saya mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi, Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang akan mengadakan penelitian tentang Hubungan antara
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi
75 Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Veny C Pelamonia NIM : 462012021 Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi Keperawatan Universitas
MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK DI SD YPK EFFATA WAUPNOR KABUPATEN BIAK NUMFOR PROVINSI PAPUA. Tesis
MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK DI SD YPK EFFATA WAUPNOR KABUPATEN BIAK NUMFOR PROVINSI PAPUA Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh
LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN
LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Kepada Yth, Bapak/Ibu Responden Di tempat Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : YOLLANDA ZASKIA NIM : 2008-33-010 Adalah mahasiswa program S1 Keperawatan
DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA (INTERVIEW) ANALISIS FAKTOR- FAKTOR KEBERHASILAN DALAM MENJALANKAN USAHA KELUARGA
DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA (INTERVIEW) ANALISIS FAKTOR- FAKTOR KEBERHASILAN DALAM MENJALANKAN USAHA KELUARGA (STUDI KASUS PADA RUMAH MAKAN SOP SUMSUM LANGSA JALAN KL. YOS SUDARSO NO. 73 MEDAN DAN RUMAH
RIWAYAT HIDUP. : Dra. Fathia Yusniarsi. Tempat/Tanggal lahir : Yogyakarta, 20 September : Menikah (K/1). : Pegawai Negeri Sipil.
RIWAYAT HIDUP N a m a : Dra. Fathia Yusniarsi. Tempat/Tanggal lahir : Yogyakarta, 20 September 1961. A g a m a : Kristen Protestan. Status : Menikah (K/1). Pekerjaan : Pegawai Negeri Sipil. Pendidikan
KAJIAN STANDAR KUALITAS PENDIDIKAN DI TAMAN KANAK-KANAK KECAMATAN BERGAS KABUPATEN SEMARANG
KAJIAN STANDAR KUALITAS PENDIDIKAN DI TAMAN KANAK-KANAK KECAMATAN BERGAS KABUPATEN SEMARANG TESIS Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mendapatkan Derajat Magister Pendidikan Pada Program
1.1 Jenis Kelamin : 1. Laki-Laki 2. Perempuan. 1.5 Asal : Kota : Provinsi : 1.7 Menurut anda bagaimana hasil studi anda? 3. Cukup. 4.
LAMPIRAN 1 Kuesioner Persepi Mahasiwa Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Terhadap Diri Sebagai Seorang Pemimpin Masa Depan yang Bertanggung Jawab Pada Masyarakat I. Data Pribadi Responden (Lingkari
DAFTAR KUESIONER HUBUNGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA AUDITOR INSPEKTORAT PROVINSI SUMATERA UTARA
DAFTAR KUESIONER Penelitian tentang : HUBUNGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA AUDITOR INSPEKTORAT PROVINSI SUMATERA UTARA A. Pengantar Dengan hormat, N a m a : Faisal Arif Ritonga NIM : 097024009
Kuesioner. Struktur Pengendalian Intern
LAMPIRAN Kuesioner Struktur Pengendalian Intern Pertanyaan Ya Tidak - Mengamankan Harta 1. Apakah terdapat pihak khusus yang bertugas untuk mengamankan harta yang dimiliki perusahaan? 2. Apakah harta yang
Tesis. Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Megister Pendidikan
DAMPAK KONSUMSI ALKOHOL DALAM MENGIKUTI PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN HUBUNGANNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (S1) DIKALANGAN MAHASISWA PAPUADI UNIVERSITAS KRISTENSATYA WACANA SALATIGA Tesis Diajukan
KUESIONER PENELITIAN UNTUK PESERTA JAMSOSTEK
Lampiran 3 KUESIONER PENELITIAN UNTUK PESERTA JAMSOSTEK ANALISIS PENGARUH KRISIS FINANSIAL DAN PEMUTUSAN HUBUNGAN KERJA TERHADAP KLAIM JAMINAN HARI TUA PADA PT. JAMSOSTEK (PERSERO) CABANG TANJUNG MORAWA
Kisi-kisi instrumen penilaian guru terhadap supervisi yang dilakukan oleh. kepala sekolah. No Aspek Item Pemberian skor. a. Melaksanakan. kurikulum.
LAMPIRAN 39 Lampiran 1 Kisi-kisi instrumen penilaian guru terhadap supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah No Aspek Item Pemberian skor 0 1 2 3 4 5 1 Pengembangan kurikulum a. Melaksanakan kurikulum.
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Kepada Yth: Bapak/Ibu/Sdr/i Responden Di tempat Dengan hormat,
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Kepada Yth: Bapak/Ibu/Sdr/i Responden Di tempat Dengan hormat, Dalam rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Magister Akuntansi (S2) pada