IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KURIKULUM 2013 PADA KELAS I SDN PANDANWANGI 1 MALANG SKRIPSI OLEH: NUNGKI NURITA SARI NIM: 201010430311505 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FEBRUARI 2016
DAFTAR ISI Halaman Judul. ii Lembar Persetujuan iii Lembar Pengesahan... iv Surat Pernyataan... v Motto... vi Persembahan vii Abstrak viii Abstract ix Kata Pengantar... x Daftar Isi. xi Daftar Tabel xiii Daftar Gambar xiv Daftar Lampiran. xv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah 1 1.2 Rumusan Masalah... 3 1.3 Tujuan Penelitian.. 3 1.4 Manfaat Penelitian 4 1.5 Batasan Istilah... 5 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Pembelajaran Tematik Integratif.. 6 2.1.1 Pengertian Pembelajaran Tematik Integratif.. 6 2.1.2 Landasan Pembelajaran Tematik Integratif... 8 2.1.3 Prinsip Pembelajaran Tematik Integratif 10 2.1.4 Karakteristik Pembelajaran Tematik Integratif.. 13 2.1.5 Keunggulan Pembelajaran Tematik Integratif 15 2.1.6 Kelemahan Pembelajarab Tematik Integratif... 17 2.2 Kurikulum 2013 18 2.2.1 Pengertian Kurikulum 2013 18 2.2.2 Tujuan Kurikulum 2013.. 19 2.2.3 Prinsip Kurikulum 2013.. 21 2.2.4 Keunggulan Dan Kelemahan Kurikulum 2013.. 23 2.2.5 Model Pembelajaran Kurikulum 2013... 26 2.2.6 Pendekatan Pembelajaran Kurikulum 2013... 27 2.2.7 Metode Pembelajaran Kurikulum 2013. 28 xi
2.2.8 Perbandingan Kurikulum 2013 Dan KTSP 2006.. 30 2.2.9 Peran Guru Dalam Pembelajaran Kurikulum 2013.. 33 2.3 Kajian Penelitian Yang Relevan. 35 2.4 Kerangka Pikir. 38 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Dan Jenis Penelitian... 39 3.2 Kehadiran Peneliti.. 40 3.3 Lokasi Penelitian... 40 3.4 Subjek Penelitian... 41 3.5 Sumber Data... 41 3.6 Prosedur Penelitian 42 3.7 Teknik Pengumpulan Data. 43 3.8 Teknik Analisis Data.. 45 3.9 Keabsahan Data.. 46 BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 4.1 Gambaran Umum SDN Pandanwangi 1 Malang... 48 4.2 Paparan Data 48 4.2.1 Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Integratif Kurikulum 2013 50 4.2.1.1 Wawancara Dengan Kepala Sekolah. 50 4.2.1.2 Wawancara Dan Pengamatan Dengan Guru Kelas I. 53 4.2.1.3 Kegiatan Pembelajaran Tematik Integratif K13 Di Kelas I. 58 4.2.2 Kendala Pelaksanaan Pembelajaran.. 62 4.2.3 Upaya Yang Dilakukan Guru Untuk Mengatasi Kendala. 64 4.3 Pembahasan Penelitian. 66 4.3.1 Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Integratif Kurikulum 2013 Kelas I. 66 4.3.1.1 Dukungan Sekolah Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran. 66 4.3.1.2 Pelaksanaan Pembelajaran Di Kelas I... 67 4.3.1.3 Kendala Pelaksanaan Pembelajaran.. 68 4.3.1.4 Upaya Yang Dilakukan Guru Untuk Mengatasi Kendala. 69 BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan 71 5.2 Saran.. 72 DAFTAR PUSTAKA xvi LAMPIRAN-LAMPIRAN xii
DAFTAR TABEL Hal. Tabel 1 Kelebihan dan Kelemahan Kurikulum 2013.. 24 Tabel 2 Perbandingan Tata Kelola Pelaksanaan Kurikulum 2013 dan KTSP 2006 30 Tabel 3 Perbandingan Kurikulum 2013 dan KTSP 2006... 31 xiii
DAFTAR GAMBAR Hal. Gambar 4.1 Visi Dan Misi SDN Pandanwangi 1 Malang. 49 Gambar 4.2 SDN Pandanwangi 1 Malang Tampak Depan 49 Gambar 4.3 Peneliti Melakukan Wawancara dengan Kepala Sekolah. 52 Gambar 4.4 Peneliti Melakukan Wawancara dan Pengamatan Guru Kelas I... 54 Gambar 4.5 Peserta Didik Mengumpulkan Bunga Anggrek. 55 Gambar 4.6 Form Penilaian Sementara..... 57 Gambar 4.7 Form Penilaian Yang Sudah Disalin.. 57 Gambar 4.8 Guru Menanyakan Kesiapan Belajar Peserta Didik.. 59 Gambar 4.9 Guru Menulis di Papan Tulis Tentang Anggota Keluarga 59 Gambar 5.0 Peserta Didik Mencatat Tulisan Guru di Papan Tulis.. 60 Gambar 5.1 Guru Melakukan Pengelolaan Kelas. 61 Gambar 5.2 Peserta Didik Menjawab Pertanyaan Guru... 62 xiv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 : Pengkodean : Lembar Hasil Wawancara (Kepala Sekolah) : Lembar Hasil Wawancara (Guru Kelas I Bintang) : Lembar Observasi : Catatan Lapangan : Silabus : RPP : Rencana Program Sekolah xv
DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Khoiru. 2014. Pengembangan dan model pembelajaran tematik intergratif. Jakarta: Prestasi Pustaka Karya. Amri. Sofan. 2013. Pengembangan dan model pembelajaran dalam kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka Karya. Fadlillah. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/MTS&SMA/MA. Yogyakarta: AR-RUZZ Media. Fauziah. 2014. Problematika Guru Kelas I dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013 di SDN I Sumber Gedong Trenggalek. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Iswindarti, peny. 2014. Siap Menyongsong Kurikulum 2013. Yogyakarta: Penerbit Gava Media. Jannah, Raudatul. 2015. Analisis Pengajaran Tematik Terpadu. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Kamus Besar Bahasa Indonesia. (online). http://kbbi.web.id/upaya. Diunduh pada tanggal 28 Desember 2015. Kemendikbud. 2013. Bahan Ajar Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta. Kemendikbud. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Kelas 1 Sekolah Dasar. Jakarta. Kurinasih, Imas. Implementasi Kurikulum 2013: Konsep dan Penerapan. Surabaya: Kata Pena. Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran tematik terpadu. Bandung: Remaja Rosda karya. Mulyasa. 2013. Pengembangan dan implementasi kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Peraturan Pemerintah No 74. 2008. Guru. Jakarta: Lembaga Negara Republik Indonesia. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Salinan Lampiran No. 65 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta. Permadani, Angga. 2014. Efektivitas Pembelajaran Tematik di Kelas IV-A SDN Kauman 1 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Poerwati, Loeloek. 2013. Panduan memahami kurikulum 2013. Surabaya: Prestasi Pustakaraya. xvi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2013. Pedoman Penulisan Skripsi. Malang: FKIP UMM. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Trianto. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya. xvii