ANALISIS PELAKSANAAN PERMAINAN GOBAK SODOR TERHADAP KARAKTER SISWA DI SDN SUMBERSARI 2 MALANG SKRIPSI

Transkripsi

1 ANALISIS PELAKSANAAN PERMAINAN GOBAK SODOR TERHADAP KARAKTER SISWA DI SDN SUMBERSARI 2 MALANG SKRIPSI Disusun Oleh : LINDA DWI ANDARI NIM JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MEI

2 iii

3 Kata Pengantar Assalamualaikum wr. wb Puji syukur dipanjatkan oleh penulis kepadakehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya. Sholawat serta salam tidak lupa selalu terucapkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW, sehingga penulis berhasil menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul Analaisis Pelaksanaan Permainan Gobak Sodor Terhadap Karakter Siswa Di SDN Sumbersari 2 Malang. Penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada pihakpihak yang sudah membantu dalam penyusunan skripsi penulis. 1. Kepada Ibu Erna Yayuk, M. Pd selaku pembimbing I, karena sudah menjadi Dosen pembimbing yang luar biasa dan selalu memberi nasehat untuk penulis. 2. Kepada Bapak Agung Deddiliawan, M. Pd selaku pembimbing II yang selalu memberikan masukan, bimbingan yang luar biasa dan motivasi. 3. Kepada Ibu Sri Utami S. Pd selaku kepala sekolah SDN Sumbersari 2 Malang yang berkenaan memberikan ijin untuk melakukan penelitian. 4. Kepada Ayah dan mama tercinta serta keluarga yang selalu memberikan semangat penulis dalam penyusunan skripsi. 5. Untuk teman-teman PGSD D 2013 yang juga saling mendukung dan selalu mendukung dalam penyusunan skripsi. 6. Untuk Mahatma Putra Badramurti terimakasih telah mendukung dengan baik Skripsi ini disusun guna melaksanakan kewajiban penulis sebagai mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir. Selayaknya manusia biasa, penyusunan skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu, diharapkan adanya kritik dan saran yang bersifat membangun, agar dalam penyusunan skripsi selanjutnya bisa lebih baik. Akhir kata, skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Wassalamualaikum wr. wb Malang, 27 April 2017 Linda Dwi Andari vii

4 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Lembar Pengesahan... iii Persembahan... iv Abstrak... v Abstract... vi Kata Pengantar... vii Daftar Isi... viii Daftar Tabel... x Daftar Gambar... xii Daftar Lampiran... xiii BABI PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Batasan Masalah E. Manfaat Penelitian... 6 F. Penegasan Istilah... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8 A. Kajian Teori Permainan Gobak Sodor Karakter... 9 B. Kajian Penelitian Yang Relevan C. Kerangka Pikir BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian B. Kehadiran Penelitian C. Subjek dan Objek Penelitian D. Tempat dan Waktu Penelitian E. Data dan Sumber Data F. Instrumen Penelitian G. Teknik Pengumpulan Data viii

5 H. Prosedur Penelitian I. Analisis Data J. Pengecekan Keabsahan Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Permainan Gobak Sodor yang Dilaksanakan Siswa SDN Sumbersari 2 Malang Karakter yang Dimunculkan Siswa SDN Sumbersari 2 Malang Pada Saat Permainan Gobak Sodor Berlangsung Manfaat Dari Permainan Gobak Sodor Dalam Menumbuhkan Karakter Di Proses Pembelajaran di SDN Sumbersari 2 Malang B. Pembahasan Permainan Gobak Sodor yang Dilaksanakan Siswa SDN Sumbersari 2 Malang Karakter yang Dimunculkan Siswa SDN Sumbersari 2 Malang Pada Saat Permainan Gobak Sodor Berlangsung Manfaat Dari Permainan Gobak Sodor Dalam Menumbuhkan Karakter Di Proses Pembelajaran Di SDN Sumbersari 2 Malang BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran Daftar Pustaka Lampiran ix

6 DAFTAR TABEL Tabel 1. Indikator Keberhasilan Pendidikan Karakter Tabel 2. Wawancara seringnya anak-anak bermain gobak sodor dan waktu ketika bermain gobak sodor Tabel 3. Wawancara waktu ketika bermain gobak sodor Tabel 4. Wawancara jumlah anggota masing-masing grup Tabel 5. Wawancara aturan permainan gobak sodor Tabel 6. Wawancara yang disarakan ketika menyentuh penyerang dan melewati Penjaga Tabel 7. Wawancara teknik khusus untuk mengalahkan tim lawan Tabel 8. Wawancara penyebab anak-anak gemar bermain gobak sodor Tabel 9. Wawancara faktor yang membuat anak-anak gemar bermain gobak sodor Tabel 10. Wawancara yang dilakukan ketika tersentuh penjaga Tabel 11. Wawancara yang dilakukan jika ingin menjadi grup yang kompak Tabel 12. Wawancara jika terdapat teman yang tidak mau berusaha Tabel 13. Wawancara yang dirasakan ketika kalah dalam permainan gobak sodor Tabel 14. Wawancara pemunculan karakter dalam permainan gobak sodor Tabel 15. Wawancara pemunculan karakter dalam permainan gobak sodor Tabel 16. Wawancara pemunculan karakter dalam permainan gobak sodor Tabel 17. Wawancara pemunculan karakter dalam permainan gobak sodor Tabel 18. Wawancara manfaat karakter yang dimunculkan dalampermainan gobak sodor dalam pembelajaran di kelas Tabel19. Wawancara manfaat karakter yang dimunculkan dalam permainan gobak sodor dalam pembelajaran di kelas Tabel20. Wawancara manfaat karakter yang dimunculkan dalam permainan gobak sodor dalam pembelajaran di kelas Tabel 21. Wawancara manfaat karakter yang dimunculkan dalam permainan gobak sodor dalam pembelajaran di kelas Tabel 22. Wawancara manfaat karakter yang dimunculkan dalam permainan gobak sodor dalam pembelajaran di kelas Tabel 23. Wawancara manfaat karakter jujur dalam kehidupan sehari-hari Tabel 24. Wawancara manfaat karakter toleransi dalam kehidupan sehari-hari x

7 Tabel 25.Wawancara manfaat karakter kerja sama dalam kehidupan sehari-hari Tabel 26. Wawancara manfaat karakter tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari Tabel 27. Wawancara manfaat karakter bersahabat/komunikatif dalam kehidupan sehari-hari Tabel 28. Wawancara manfaat karakter kepemimpinan dalam kehidupan sehari-hari Tabel 29. Wawancara manfaat karakter mandiri dalam kehidupan sehari-hari Tabel 30. Wawancaramanfaat karakter peduli lingkungan sama dalamkehidupan sehari-hari xi

8 DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Kerangka Pikir Gambar 2. Prosedur Penelitian Gambar 3. Siswa melakukan hompimpa Gambar 4. Lapangan beserta area yang digunakan untuk bermain gobak sodor Gambar 5. Siswa mengatur posisi xii

9 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lembar Hasil Observasi Pelaksanaan Permainan Gobak Sodor Terhadap Karakter di SDN Sumbersari 2 Malang Lampiran 2. Lembar Hasil Wawancara Pelaksanaan Permainan Gobak Sodor Terhadap Karakter Siswa Kepada Siswa Yang Melaskanakan Permainan Gobak sodor Lampiran 3. Lembar Hasil Wawancara Pelaksanaan Permainan Gobak Sodor Terhadap Karakter Siswa Kepada Guru Kelas Lampiran 4. Lembar Hasil Wawancara Pelaksanaan Permainan Gobak Sodor Terhadap Karakter Siswa Kepada Orang Tua Siswa Lampiran 5. Lampiran foto xiii

10 64 DAFTAR PUSTAKA Achroni, Keen Mengoptimalkan Tumbuh Kembang Anak Melalui Permainan Tradisional. Jogjakarta : Javalitera. Andriani, Tuti Permainan Tradisional Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Sosial Budaya. Vol. 9 No. 1. (Diakses 10 November 2016) Husna M, A Permainan Tradisional Indonesia Untuk Kreativitas, Ketangkasan dan Keakraban. Yogyakarta : C.V Andi Offset. Iswaningtyas venty, pastihastari wijaya intan Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Gobak Sodor. Jurnal Pinus. Volume 1 No 3. es 20 November 2016) Kementerian Pendidikan dan Kebudyaan Republik Indonesia Indahnya Kebersamaan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 1 Buku Siswa SD/MI Kelas 4. Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Khasanah, Ismatul Permainan Tradisional Sebagai Media Stimulasi Aspek Perkembangan Aanak Usia Dini. Jurnal Penelitian PAUDIA. Volume 1 No 1. (Diakses 10 November 2016) Lickona, Thomas Pendidikan Karakter Panduan Lengkao Mendidik Siswa Menjadi Pintar dna Baik. Bandung : Penerbit Nusa Media Lickona, Thomas Educating For Character Mendidik Untuk Membentuk Karakter Bagaimana Sekolah Dapat Mengajrkan Sikap Hormat Dan Tanggung Jawab. Jakarta : Bumi Aksara Najib Muhammad, dkk Manajemen Strategik Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. Yogyakarta : Penerbit Gava Media. Majid, Abdul Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Offet. Mu in, Fatchul Pendidikan Karakter : Konstruisi Teoritik dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Mulyasa, E.H Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta : Bumi Aksara. Muslich, Masnur Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta : PT Bumi Aksara. 64

11 65 Siswanto Igrea, Lestari Sri Panduan Bagi Guru & Orang Tua : Pembelajaran Atraktikf Dan 100 Permainan Kreatif Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta : C.V Andi Offest. Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV Alfabeta Ukasyah dan Irfansyah Identifikasi Faktor-faktor Permainan Tradisional Bebentengan Sebagai Basis Perancangan Game Pemicu Peningkatan Sistem Motorik Anak. Jurnal Sosioteknologi Volume 14 No le=pergerakan%20pemain%20dalam%20permainan%20tr ADISIONAL%20BEBENTENGAN%20SEBAGAI%20BASIS%20PERAN CANGAN%20GAME%20PEMICU%20PENINGKATAN%20AKTIVITA S%20GERAK%20ANAK. (Diakses 13 November 2016) Yulianti Dwi, Silvy, dkk Pendidikan Karakter Kerja Sama Dalam Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar Pada Kurikulum Jurnal Teori dan Praktis Pembelajaran IPS. Vol 1 No 1 es 16 November 2016) Zaenul, Agus Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika Di Sekolah. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media. 65