ANALISIS TINDAKAN VERBAL SCHOOL BULLYING OLEH SISWA PADA TINGKATAN SEKOLAH DASAR KELAS 4 DI SDN CIPTOMULYO 1 MALANG SKRIPSI

Transkripsi

1 ANALISIS TINDAKAN VERBAL SCHOOL BULLYING OLEH SISWA PADA TINGKATAN SEKOLAH DASAR KELAS 4 DI SDN CIPTOMULYO 1 MALANG SKRIPSI OLEH OLEH : INEKE LINTANG ARUM PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015 i

2 ANALISIS TINDAKAN VERBAL SCHOOL BULLYING OLEH SISWA PADA TINGKATAN SEKOLAH DASAR KELAS 4 DI SDN CIPTOMULYO 1 MALANG SKRIPSI diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar OLEH: INEKE LINTANG ARUM NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG OKTOBER 2015 ii

3 iii

4 iv

5 v

6 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Analisis Tindakan Verbal School Bullying Oleh Siswa Pada Tingkatan Sekolah Dasar Kelas 4 di SDN Ciptomulyo 1 malang dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Disadari sepenuhnya bahwa keberhasilan penulisan ini tidak lepas dari peran orang-orang luar biasa. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Dr. Ichsan Ansory, A.M, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2. Dra.Thathit Manon Andini, M.Hum, selaku Pembimbing I yang telah meluangkan waktu, pemikiran, masukan dan kesabaran dalam proses penulisan skripsi ini. 3. Dyah Worowirastri E., M.Pd, selaku Pembimbing II yang telah meluangkan waktu, pemikiran, masukan dan kesabaran dalam proses penulisan skripsi ini. 4. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. 5. Drs. Djaka Purwanto, M.MPd selaku kepala sekolah SDN Ciptomulyo 1 Malang yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut 6. Bapak Hadi selaku wali kelas 4C SDN Ciptomulyo 1 Malang yang telah memberikan informasi dan membantu peneliti selama proses penelitian berlangsung 7. Dinas Pendidikan kota Malang yang telah membantu dalam pembuatan ijin penelitian 8. Keluarga besar FKIP yang selalu memberikan dukungan dalam canda tawa dalam setiap waktu. 9. Teman-teman seperjuangan PGSD D angkatan Serta semua pihak yang terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang dalam kesempatan ini tlah banyak memberikan bantuan kepada penulis. vi

7 Semoga segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis dengan ikhlas akan mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, untuk itu peneliti mengharapkan adanya saran dan kritik yang membangun. Akhir kata semoga penelitian ini bermanfaat bagi para pembaca baik saat ini atau di kemudian hari. Malang, 22 Oktober 2015 Penulis vii

8 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... ii LEMBAR PERSETUJUAN... iii LEMBAR PENGESAHAN... iv SURAT PERNYATAAN... v MOTTO... vi PERSEMBAHAN... vii ABSTRAK... viii ABSTRACT... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Penelitian Definisi Istilah... 7 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Kajian Teori Pengertian Bullying Bentuk-Bentuk Bullying Pelaku Bullying Korban Bullying Perkembangan Pada Anak Kepribadian Perasaan Diri viii

9 Emosional Linguistik Kajian Penelitian yang Relevan Kerangka Pikir BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Kehadiran dan Peran Peneliti di Lapangan Waktu Penelitian Lokasi Penelitian Subjek Data Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Prosedur Penelitian Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Bentuk Tindakan Verbal Bullying yang Dilakukan Oleh Siswa Kelas 4 SDN Cipyomulyo 1 Malang a. Putdowns b. Name Calling c. Ejekan/ celaan d. Gosip e. Ancaman Dampak yang Muncul Terhadap Korban dari Tindakan Verbal Bullying yang Dilakukan Oleh Siswa Kelas 4 SDN Cipyomulyo 1 Malang a. Putdowns b. Ejekan/ celaan c. Ancaman Tindakan yang Dilakukan Oleh Guru untuk Mengatasi Tindakan Verbal Bullying yang Dilakukan Oleh Siswa Kelas 4 SDN Ciptomulyo 1 Malang ix

10 4.2 Pembahasan Bentuk Tindakan Verbal Bullying yang Dilakukan Oleh Siswa Kelas 4 SDN Ciptomulyo 1 Malang Dampak yang Muncul Terhadap Korban dari Tindakan Verbal Bullying yang Dilakukan Oleh Siswa Kelas 4 SDN Ciptomulyo 1 Malang Tindakan yang Dilakukan Oleh Guru untuk Mengatasi Tindakan Verbal Bullying yang Dilakukan Oleh Siswa Kelas 4 SDN Ciptomulyo 1 Malang BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN x

11 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Delapan tahap perkembangan kepribadian Tabel 2.2 Karakteristik emosi anak Tabel 2.3 Kompetensi emosi yang perlu dikembangkan oleh anak Tabel 2.4 Bentuk bullying fisik Tabel 2.5 Bentuk bullying non fisik Tabel 2.6 Bentuk respon korban bullying (%) Tabel 4.1 Prosentase tindakan verbal bullying Tabel 4.2 Respon korban verbal bullying dengan bentuk putdowns dan dampak yang ditimbulkan Tabel 4.3 Respon korban verbal bullying dengan bentuk ancaman Tabel 4.4 Observasi lapangan hari pertama Tabel 4.5 Observasi lapangan hari pertama xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Wawancara dengan guru kelas Gambar 4.2 Wawancara dengan salah satu siswa perempuan Gambar 4.3 Wawancara dengan salah satu siswa laki-laki Gambar 4.4 Wawancara dan diskusi dengan siswa Gambar 4.5 Pembiasaan pada siswa untuk masuk kelas dalam kondisi diri yang rapi dan siap menerima pembelajaran Gambar 4.6 Guru memberikan nasihat dengan sebuah cerita xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Pengkodean Lampiran 2 : Lembar hasil wawancara (guru kelas 4 C) Lampiran 3 : Lembar hasil wawancara (siswa kelas 4 C) Lampiran 4 : Lembar observasi Lampiran 5 : Hasil jawaban angket siswa Lampiran 6 : Penyajian data angket Lampiran 7 : Hasil angket siswa mengenai pelaku bullying Lampiran 8 : Surat rekomendasi penelitian Lampiran 9 : Surat keterangan telah melaksanakan penelitian Lampiran 10 : Foto kegiatan penelitian.. 91 xiii

14 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu. Dan Widodo Supriyono Psikologi Belajar. Jakarta: PT.Rineka Cipta. Baharuddin Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogjakarta: AR- RUZZ MEDIA. Djaali Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Kiki Fenomena Bullying di Sekolah Dasar Negeri di Semarang. (Online), ( Dasar-Negeri-Di-Semarang), diakses tanggal 6 Oktober Levianti Konformitasi dan Bullying Pada Siswa, 6 (1). (Online), (ejurnal.esaunggul.ac.id/index.php/psi/article/view/49),diakses tanggal 6 Oktober Makmun, Abin Syamsuddin Psikologi Kependidikan. Bandung : PT.Remaja Rosdakarya. NazwahAtaya, Rio Abuna Angket Bullying. (Online), ( diakses tanggal 8 Januari Ormrod,Jeanne Ellis Psikologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga. Purwanto,Ngalim Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sukmadinata,Nana Syaodih.2007.Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Wiyani,Novan Ardy Save Our Children from School Bullying. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA. Yusuf, Syamsu dan Nani Sugandhi Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada. Yandri,Hengki,dkk Pengembangan Modul Bimbingan dan Konseling untuk Pencegahan Bullying di Sekolah, 2 (1). (Online), xiv

15 ( diakses tanggal 6 Oktober xv