Pemetaan Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar Dan MI Di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto

Transkripsi

1 Pemetaan Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar Dan MI Di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto SKRIPSI OLEH : ELA SOBIHATUL HIKMAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014 i

2 Pemetaan Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar Dan MI Di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto SKRIPSI OLEH : ELA SOBIHATUL HIKMAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014 ii

3 Pemetaan Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar Dan MI Di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar OLEH : ELA SOBIHATUL HIKMAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014 i

4 LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi dengan Judul: Pemetaan Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar dan MI di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto Oleh: Ela Sobihatul Hikmah Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan Di depan dewan penguji dan disetujui Di Malang, Oktober 2014 ii

5 LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di depan Dewan Penguji Tugas Akhir Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan Diterima untuk memenuhi persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pada Tanggal: Mengesahkan: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang iii

6 SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Ela Sobihatul Hikmah Tempat Tanggal Lahir: Mojokerto, 1 Februari 1992 Nim : Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Skripsi dengan judul Pemetaan Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar dan MI Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka. 2. Apabila ternya dalam naskah skripsi ini dapt dibuktikan terdapat unsur-unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatlkan, serta diproses dengan ketentuan hokum yang berlaku. 3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non eksklusif. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. iv

7 MOTTO Demi masa, Sesungguhnya manusia itu benar-benar berada dalam kerugian Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan menasehati supaya menetapi kesabaran (Terjemahan Qs al Ashr 103 : 3 ) v

8 PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat dan hidayah-nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan benar, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Kupersembahkan skripsi ini untuk: 1. Ayahanda tercinta Khoirul Anam dan Ibunda tercinta Hanik Masrifah yang telah memberikan dukungan moral dan materil tiada henti. 2. Adikku tersayang Aftika Noer Finahari dan seluruh keluarga yang telah memberikan doa dan dukungan. 3. Galih Swasono Jati yang sudah bersedia direpotkan 4. Teman-temankku yang sudah bersedia mendengar dan berbagi saran Karina Novita Sari, Laila, Peni, Puput, Endah Nur. 5. Ibu Dra. Elly Purwanti, M.P. selaku dosen pembimbing I 6. Ibu Erna Yayuk, M. Pd selaku dosen pembimbing II 7. Almamaterku Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Universitas Muhammadiyah Malang vi

9 KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta ala penulis panjatkan karena hanya berkat rahmat, hidayah dan inayahnya skripsi dengan judul Pemetaan Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar dan MI di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan dan dorongan dari bebagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat: 1. Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian. 2. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi. 3. Dra Elly Purwanti M.P, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis. 4. Erna Yayuk, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis. 5. Kepala Sekolah dan guru kelas 1 di SDN Sumbertanggul 1, MI Miftahul Huda, SD Darul Falah, SDN Mojosari, SDN Belahan Tengah dan SDI Baburrohmah yang telah mengizinkan melakukan penelitian dalam tuga akhir ini. 6. Teman-teman PGSD angkatan 2010 yang senantiasa memberikan saran dan kritik serta inspirasi sehingga penulis menyelesaikan skripsi ini. 7. Penulis mengucapkan terima kasih yang tiada tara kepada ayah dan ibunda tercinta serta keluarga yang telah memberikan dorongan moral dan doa sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik. Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut dapat mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi siapa saja yang membaca. Amin Malang, Oktober 2014 vii Ela Sobihatul Hikmah

10 DAFTAR ISI Halaman Judul Lembar Persetujuan Lembar Pengesahan Surat Pernyataan Motto Persembahan Kata Pengantar Abtrak Abstract Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran i ii iii iv v vi vii viii ix x xii xiii xiv BAB I BAB II Pendahuluan 1.1. Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah Batasan Penelitian... 7 Landasan Teori 2.1. Kajian Teori Model Pembelajaran... 8 A. Pembelajaran Terpadu... 9 B. Landasan Teoritik dan Empiris Pembelajaran Tematik SD... 9 C. Teori Belajar yang Melandasi Pembelajaran Tematik SD D. Implikasi Pembelajaran Tematik SD E. Keunggulan Pembelajaran Tematik SD Penerapan Pembelajaran Tematik SD A. Prinsip-prinsip Pembelajaran Tematik SD B. Karakteristik Pembelajaran Tematik SD C. Sintak Model Pembelajaran Tematik SD D. Metode Pembelajaran Tematik Kurikulum E. Media Pembelajaran Tematik SD F. Penilaian Pembelajaran Tematik Penyusunan Perangkat Pembelajaran Tematik Sarana Prasarana dan SDM Pendukung Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar Penelitian yang Relevan Kerangka Pikir viii

11 BAB III BAB IV BAB V Metode Penelitian 3.1. Pendekatan dan Jenis Penelitian Kehadiran Peneliti Lokasi Penelitian Sumber Data Populasi dan Sampel Prosedur Penelitian Analisis Data Hasil dan Pembahasan Hasil dan Pembahasan Pemetaan Isi Konten Silabus dan RPP Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar dan MI di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto Pemetaan SDM dan Sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar dan MI di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto Pemetaan Implementasi Pembelajaran Tematik Kelas 1 Sekolah Dasar dan MI di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto Pembahasan Secara Keseluruhan Kesimpulan dan Saran A. Kesimpulan B. Saran Daftar Pustaka Lampiran- Lampiran ix

12 DAFTAR TABEL Tabel 4.1 Hasil studi dokumen komponen Silabus dan RPP Tabel 4.2 Hasil wawancara kendala dalam penyusunan Silabus dan RPP.. 39 Tabel 4.3 Hasil wawancara SDM pendukung pembelajaran tematik Tabel 4.4 Hasil wawancara mengenai penggunaan media dan metde serta kendala dalam penilaian Tabel 4.5 Kesesuaian RPP dengan pelaksanaan pembelajaran tematik x

13 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka pikir Gambar 3.1 Komponen dalam Analisa xi

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Keterangan sumber data Lampiran 2 Pedoman wawancara guru kelas Lampiran 3 Tabel wawancara guru kelas Lampiran 4 Pedoman observasi sarana prasarana Lampiran 5 Observasi sarana prasarana Lampiran 6 Foto kegiatan penelitian Lampiran 7 Silabus Lampiran 8 RPP Lampiran 9 Surat Keterangan sudah Penelitian xii

15 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Khoiru Pengembangan dan model pembelajaran tematik integratif. Jakarta: Prestasi Pustaka Karya Amri, Sofan Pengembangan dan model pembelajaran dalam kurikulum Jakarta: Prestasi Pustaka Karya Darmadi, Hamid Metode Penelitian Pendidikan. Pontianak: Alfabeta Depdiknas.2006.(online). i_bahan_ajar_cetak/bac_pengkur_sd/unit-6_ktsp_.. Diunduh pada tanggal 5 Juni Hajar, Ibnu Panduan lengkap kurikulum tematik. Jogjakarta: Diva Press. Hamalik, Oemar Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya. Kurniawan, Deni Pembelajaran Terpadu. Bandung: Pustaka Cendekia Utama Kustandi, Cecep Media Pembelajaran Manual dan Digital. Jakarta: Ghalia Indonesia. Majid, Abdul Pembelajaran tematik terpadu. Bandung: Remaja Rosda Karya. Mulyasa Pengembangan dan implementasi kurikulum 2013.Bandung: Remaja Rosda Karya. Permendikbud (Online). kurikulum2013standartproses. blogspot. Com /2013 /05/permendikbud-no-65-thn-2013-ttg-standart-prosesfrom.html. Diunduh pada tanggal 15 Oktober 2014 Permendiknas (Online). bermaindengankatakata. blogspot. Com /2011 /11/permendiknas-no-23-thn-2006-from.html. Di akses pada tanggal 2 Februari Permendiknas (Online). 12/06/permendiknas-no-16-thn-2007-form.html. Diunduh pada tanggal 17 September 2014 Poerwati, Loeloek Panduan memahami kurikulum Surabaya: Prestasi Pustaka. xiii

16 Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: Alfabeta. Susilana, Rudi Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima. Trianto Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Surabaya: Prestasi Pustaka. xiv