PREDIKSI UN SMA 2019 MATEMATIKA IPS

dokumen-dokumen yang mirip
UN SMA 2017 Matematika IPS

UN SMA 2016 Matematika IPS

UN SMA IPS 2008 Matematika

UN SMA IPS 2010 Matematika

UN SMA 2015 Matematika IPS

UN SMA 2014 Matematika IPS

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN. SELAMAT MENGERJAKAN Berdoalah sebelum mengerjakan soal. Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian.

PREDIKSI UN SMA IPS MATEMATIKA 2012

Prediksi 1 UN SMA IPS Matematika

UN SMA IPA 2008 Matematika

UN SMA IPA 2008 Matematika

MATEMATIKA SMA IPS PAKET B. 1. Bentuk sederhana dari. 2. Bentuk sederhana dari. adalah. 3. Nilai dari log81 A. 5 2

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

UN SMA 2014 Matematika IPA

UN SMA IPS 2011 Matematika

UN SMA IPA 2002 Matematika

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPS (KODE S09)

Matematika Ebtanas IPS Tahun 1997

UN SMA IPS 2013 Matematika

, maka nilai dari a b c

UN SMA 2017 Matematika IPA

Prediksi 2 UN SMA IPS Matematika Kode Soal: 302

UN SMA IPS 2008 Matematika

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

7. Bentuk sederhana dari. adalah.. 4. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 18 = a. a + 2b b. 2a + b c. a + b d. a 2 + b e.

UN SMA IPA 2012 Matematika

UN SMA IPA 2011 Matematika

UN SMA IPA 2014 Pre Matematika

UN SMA IPA 2003 Matematika

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...

Antiremed Kelas 12 Matematika

SMA 74 JAKARTA LATIHAN SOAL UN MATEMATIKA JURUSAN IPS TAHUN 2012

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika

UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA. Soal ini merupakan hasil ketik ulang tanpa merubah isi konten

SOAL MATEMATIKA IPS PAKET B 1. Diketahui Bentuk sederhana dari ( ) adalah... A. B. C. D. E. 3. Jika, dan, maka nilai adalah...

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.


TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TO MGMP MATEMATIKA BAHASA PAKET A HAL 1

UN SMA IPA 2007 Matematika

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Satuan Pendidikan : SMA/MA

UN SMA 2013 PRE Matematika IPS

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

Matematika EBTANAS Tahun 1991

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

PAKET TO UJIAN NASIONAL PAKET A Pelajaran : MATEMATIKA IPS Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA 12 SMA IPS

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SIMAK UI 2009 Matematika Dasar

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA

Soal Paket A. adalah. 1. Nilai dari 27 A. 12 B. 1 C. 1 D. 11 E Bentuk sederhana dari. 3. Bentuk sederhana dari E B. 6 C. 3 D. 9 E.

UN SMA IPS Matematika Prediksi 3 UN SMA IPS Matematika

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

Matematika SMA/MA IPA. No. Peserta : Bentuk sederhana dari 1 A. 36 B. 6 C. 1 D Bentuk sederhana dari (2 2 6)( )

UN SMA IPA 2005 Matematika Kode Soal P11

SOAL UN MATEMATIKA IPA TAHUN 2014 Selasa, 15 April 2014

PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2009

SPMB 2004 Matematika Dasar Kode Soal

Antiremed Kelas 12 Matematika

PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA

SOAL ToT MATEMATIKA TEKNIK 2018

UN SMA IPA 2013 Matematika

BANK SOAL MATEMATIKA IPS

4. Persamaan fungsi kuadrat dari grafik dibawah ini adalah...

NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPS Waktu :

SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C =...

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E

UN SMA IPS 2012 Matematika

SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK SOAL UJIAN MASUK PROGRAM D-IV TAHUN AKADEMIK 2011/2012 MINGGU, 5 JUNI 2011 MATEMATIKA 90 MENIT

Matematika EBTANAS Tahun 2002

Doc. Name: SPMB2007MATDAS999 Doc. Version :

Matematika Ebtanas IPS Tahun 1996

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 02 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM

SOAL PREDIKSI XI. 2. Jika x = 4, y = 16, dan z = 27, nilai adalah. a. b. c. d. e.

asimtot.wordpress.com Page 1

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2009

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

SANGGAR 16 SMA JAKARTA TIMUR

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.

Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal B) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO

UN SMK TKP 2015 Matematika

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

Transkripsi:

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 1 01. Diketahui fungsi f ( x) x 4 dan fungsi g( x) x 1. Bentuk sederhana dari fungsi komposisi ( f g)( x) adalah... (A) 4x + 4x + 4 (B) 4x + 4x + 5 (C) 4x + x + 5 (D) x + 9 (E) x + 5 3x 0. Diketahui fungsi f( x). Bentuk sederhana dari fungsi invers f 1 ( x) adalah... (A) (B) (C) (D) (E) (1 x ) 3 (1 x ) 3 3 (1 x ) 3 (1 x ) (1 x ) 3 03. Jika α dan β adalah akar-akar persamaan kuadrat 3x - 4x + 5 = 0, maka nilai dari 1 1 adalah... (A) (B) (C) (D) (E) 1 5 4 5 3 5 4 5 1 5 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 04. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat x 13x 7 = 0 adalah α dan β. Jika β > α, maka nilai dari α + 3β adalah... (A) -0 (B) -10 (C) 0 (D) 10 (E) 0 05. Koordinat titik puncak dari fungsi kuadrat y = x 8x + 5 adalah... (A) x p = 16, y p = 5 (B) x p = 9, y p = 4 (C) x p = 4, y p = 9 (D) x p = 5, y p = 16 (E) x p = -16, y p = -5 06. Bentuk ekuivalen dari fungsi kuadrat y = x + 6x + 16 adalah... (A) y = (x - 1) 16 (B) y = (x 3) + 5 (C) y = (x 4) 9 (D) y = (x 3) 5 (E) y = (x 1) + 16 07. Diketahui titik (A,B) adalah solusi dari sistem persamaan linear 3x + 4y = 4 dan x + y = 10. Nilai dari A B adalah... (A) 4 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 14 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 3 x 1 5 08. Diketah ui matr iks A, 1 x 1 5 y 3 B, dan. Jika 1 1 C 5 1 5 C T adalah transpose dari matriks C, maka nilai dari 3x + y yang memenuhi persamaan A + B = C T adalah... (A) 10 (B) 8 (C) 6 (D) 4 (E) 3 1 09. D i k e t a h u i m a t r i k s A, 3 4 3 4 5 B, C, dan matriks 5 1 1 10 D = 3A + B C. Nilai dari D adalah... (A) 6 (B) 4 (C) 6 (D) 10 (E) 14 10. Nilai dari z 6z 8 lim adalah... z 4 z 4 (A) -6 (B) 0 (C) (D) 6 (E) 8 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 4 11. Turunan pertama dari y = 3x 3 6x + 3 adalah... (A) (B) (C) (D) (E) 3 1. Hasil dari (4t 6t t 3) dt adalah... (A) (B) (C) (D) (E) dy 3 x 3x 3x dx dy 9x 1x 3 dx dy 9x 1x dx dy 9x 1x dx dy 9x 1 dx 4 3 1 1t 1t t 3t C 4 3 1t 1t t 3t C 4 3 t 3t t 3t C 4 3 t t t 3t C 4 3 t t t 3t C 13. Diketahui P dan Q adalah akar-akar dari persamaan kuadrat 3x 6x + 5 = 0. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (3P + ) dan (3Q + ) adalah... (A) x + 15x 10 = 0 (B) x 15x + 10 = 0 (C) x 10x 31 = 0 (D) x 10x + 31 = 0 (E) x + 10x 31 = 0 14. Seorang siswa sedang mengamati tiang bendera di halaman sekolah. Jika tinggi tiang bendera tersebut adalah 9,5 m, sudut elevasinya adalah 45, dan tinggi siswa sampai mata adalah 150 cm, maka jarak siswa ke tiang bendera adalah... (A) 8 m (B) 8 m (C) 8 3m (D) 11 m (E) 11 m 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 5 15. Doni berdiri dengan jarak 4 m dari sebuah pohon dan melihat puncak pohon dengan sudut pandang 30. Jika tinggi Doni diukur dari tanah sampai ke mata adalah 150 cm, maka tinggi pohon tersebut adalah... (A) (1,5 + 1 3 ) m (B) (1,5 + 8 3 ) m (C) 13,5 m (D) (1,5 + 8 ) m (E) 9,5 m 16. Suatu gedung pertunjukan mempunyai beberapa baris kursi. Setelah baris pertama, setiap baris mempunyai kursi 3 lebih banyak daripada baris sebelumnya. Perbandingan banyaknya kursi pada baris ke-5 dan ke-10 adalah 6:11. Baris terakhir mempunyai 57 kursi. Jumlah seluruh kursi yang dimiliki gedung tersebut adalah... (A) 367 (B) 467 (C) 567 (D) 667 (E) 767 17. Pertambahan penduduk suatu kota setiap tahun diasumsikan mengikuti aturan barisan geometri. Pada tahun 011, pertambahannya sebanyak 4 orang dan pada tahun 013, pertambahannya sebanyak 64 orang. Pertambahan penduduk pada tahun 015 adalah... (A) 56 orang (B) 57 orang (C) 1.04 orang (D).048 orang (E) 3.03 orang Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 6 18. Diberikan sebuah kubus KLMN.OPQR seperti pada gambar. Jarak titik P ke bidang KMQO adalah... (A) PT (B) PO (C) PQ (D) PS (E) PM 19. Diberikan sebuah kubus ABCD.EFGH. Besar sudut antara garis BD dan garis EF adalah... (A) 0 (B) 30 (C) 45 (D) 60 (E) 90 0. Grafik fungsi y = x 3 3x 1x + 1 akan naik pada interval... (A) 1 < x < (B) < x < 1 (C) x < 1 atau x > (D) x < atau x > 1 (E) x < 1 atau x > 1. Total penjualan suatu barang R didefinisikan sebagai hasil kali antara harga P dan kuantitas Q. Jika P = 80 Q dalam ribuan rupiah, di mana 1 Q 40, maka nilai maksimum dari total penjualan barang tersebut adalah... (A) Rp600.000,00 (B) Rp800.000,00 (C) Rp1.00.000,00 (D) Rp1.600.000,00 (E) Rp3.00.000,00 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 7. Persamaan garis singgung kurva y = x 3 8 pada titik (, 8) adalah... (A) 4x y + 40 = 0 (B) 4x y 40 = 0 (C) 4x y + 56 = 0 (D) 4x y 56 = 0 (E) 4x + y + 56 = 0 3. Luas daerah yang dibatasi oleh parabola y = x dan garis y = x adalah... (A) 4 satuan luas (B) 13 satuan luas (C) 6 satuan luas (D) 9 satuan luas (E) 8 satuan luas 4. Daerah yang diarsir adalah himpunan penyelesaian dari suatu permasalahan program linear. Nilai maksimum dari fungsi z = 40x + 30y adalah... (A) 4.000 (B) 0.000 (C) 18.000 (D) 16.000 (E) 1.000 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 8 5. Sebuah pesawat terbang memiliki tempat duduk yang jumlahnya tidak lebih dari 60 buah. Jumlah bagasinya dibatasi dan tempat duduknya diperuntukkan bagi penumpang kelas utama 30 kg dan kelas ekonomi 0 kg. Pesawat tersebut hanya dapat membawa bagasi sebanyak 1.500 kg. Jika harga tiket untuk setiap penumpang kelas utama adalah Rp600.000,00 dan untuk setiap penumpang kelas ekonomi adalah Rp450.000,00, maka penerimaan maksimum dari penjualan tiket tersebut adalah... (A) Rp13.500.000,00 (B) Rp18.000.000,00 (C) Rp1.500.000,00 (D) Rp31.500.000,00 (E) Rp41.500.000,00 6. Sebuah perusahaan memerlukan orang pegawai baru. Jika ada 5 orang pelamar yang memiliki kompetensi yang sama, maka banyaknya kemungkinan perusahaan tersebut menerima pegawai baru adalah... (A) 0 (B) 15 (C) 10 (D) 8 (E) 5 7. Dari 10 siswa teladan akan dipilih siswa teladan I, siswa teladan II, dan siswa teladan III. Banyaknya cara pemilihan ketiga siswa teladan tersebut adalah... (A) 10 (B) 10 (C) 336 (D) 504 (E) 70 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 9 8. Dua buah dadu dilempar secara bersamaan. Peluang munculnya jumlah kedua mata dadu kurang dari 4 adalah... (A) (B) (C) (D) (E) 1 36 36 3 36 6 36 9 36 9. Sebuah koin dilempar sebanyak 50 kali. Frekuensi harapan munculnya sisi gambar adalah... (A) 50 (B) 45 (C) 40 (D) 5 (E) 10 30. Pendapatan tiap bulan dari penduduk suatu daerah disajikan pada tabel berikut: Pendapatan (dalam ratusan ribu rupiah) Frekuensi 3 5 3 6 8 4 9 11 9 1 14 6 15 17 Rata-rata pendapatan penduduk di daerah tersebut dalam ratusan ribu rupiah adalah... (A) 9 (B) 9, (C) 9,6 (D) 10 (E) 10,4 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 10 31. Tabel berikut merupakan data berat badan dari 40 siswa. Berat Badan (kg) Frekuensi 34 39 1 40 45 4 46 51 6 5 57 9 58 63 1 64 69 5 70 75 3 Kuartil atas dari data tersebut adalah... (A) 83 kg (B) 7,5 kg (C) 6,5 kg (D) 6,1 kg (E) 5,5 kg 3. Dalam suatu kelas terdapat siswa. Seorang guru mengadakan ulangan matematika di mana hasil ulangannya memiliki nilai rata-rata 5 dan jangkauan 4. Jika nilai terendah dan nilai tertingginya tidak diikutsertakan, maka nilai rata-ratanya berubah menjadi 4,9. Nilai terendah dan tertingginya berturut-turut adalah... (A) dan 6 (B) 3 dan 7 (C) 4 dan 8 (D) 5 dan 9 (E) 6 dan 10 33. Sistem pertidaksamaan linear yang memenuhi daerah yang diarsir pada gambar adalah... (A) x + y 4; 3x + y 6; x 0; y 0 (B) x y 4; 3x + y 6; x 0; y 0 (C) x + y 4; 3x y 6; x 0; y 0 (D) x + y 4; 3x + y 6; x 0; y 0 (E) x + y 4; 3x + y 6; x 0; y 0 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 11 34. Di dalam gedung bioskop terdapat 00 orang penonton. Harga tiket tiap lembar adalah Rp0.000,00 untuk tiket jenis I dan Rp30.000,00 untuk tiket jenis II. Diketahui total dari hasil penjualan untuk semua jenis tiket adalah Rp5.100.000,00. Model matematika yang tepat untuk menggambarkan permasalahan di atas adalah... (A) x + 3y = 00; x + y = 5.100 (B) 0.000x + 30.000y = 00; x + y = 5.100.000 (C) x + 3y = 5.100; x + y = 00 (D) x + y = 00; x + 3y = 510 (E) x + y = 510; x + 3y = 00 35. Saya mempunyai usaha pakaian jadi, di mana untuk membuat pakaian jenis I diperlukan m bahan katun dan 5 m bahan wol, sedangkan untuk membuat pakaian jenis II diperlukan 3 m bahan katun dan m bahan wol. Jika tersedia 6 m bahan katun dan 10 m bahan wol, maka model matematika yang tepat untuk menggambarkan permasalahan di atas adalah... (A) x + 3y 6; 5x + y 10; x 0; y 0 (B) x 3y 6; 5x y 10; x 0; y 0 (C) x + 3y 6; 5x + y 10; x 0; y 0 (D) x 3y 6; 5x y 10; x 0; y 0 (E) x + 3y 6; 5x + y 10; x 0; y 0 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 1 36. Saya mempunyai kawat sepanjang 40 meter, di mana kawat tersebut ingin digunakan untuk memagari sebuah kebun yang berbentuk persegi panjang. Jika semua kawat tersebut digunakan, ternyata saya menemukan bahwa... (A) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (L 0) + 400, di mana A adalah luas kebun, L adalah lebar kebun, dan luas maksimumnya adalah 400 meter persegi (B) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (P 10) + 100, di mana A adalah luas kebun, P adalah panjang kebun, dan luas maksimumnya adalah 100 meter persegi (C) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (L 30) + 900, di mana A adalah luas kebun, L adalah lebar kebun, dan luas maksimumnya adalah 900 meter persegi (D) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (P 15) + 5, di mana A adalah luas kebun, P adalah panjang kebun, dan luas maksimumnya adalah 5 meter persegi (E) model matematika yang tepat untuk pemagaran kebun saya adalah A = (L 5) + 65, di mana A adalah luas kebun, L adalah lebar kebun, dan luas maksimumnya adalah 65 meter persegi Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 13 37. Sebuah mobil mengalami penurunan nilai sebanyak 4,5% dari harga awalnya pada setiap tahunnya. Jika mobil tersebut dibeli dengan harga awal $4.500, maka saya bisa menyimpulkan bahwa... (A) setelah 4 tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V 4, dapat dinyatakan dalam V 4 = $4.500(0,945) 4 (B) setelah n tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V n, dapat dinyatakan dalam V n = $4.500(0,935) n (C) setelah 3 tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V 3, dapat dinyatakan dalam V 3 = $4.500(0,95) 3 (D) setelah n tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V n, dapat dinyatakan dalam V n = $4.500(0,955) n (E) setelah 5 tahun, nilai dari mobil tersebut, yaitu V 5, dapat dinyatakan dalam V 5 = $4.500(0,965) 5 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 14 38. Usia Minimum Banyaknya Provinsi 14 7 15 1 16 7 17 18 Tabel di atas menunjukkan usia minimum yang diperbolehkan untuk memperoleh Surat Izin Mengemudi (SIM) di berbagai macam provinsi. Berdasarkan tabel di atas, ternyata saya menemukan situasi sebagai berikut, yaitu... (A) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 30% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah 3 50 (B) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 34% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah 7 50 (C) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 38% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah 31 50 (D) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 4% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah 35 50 (E) persentase dari provinsi di mana penduduknya dapat memperoleh SIM di bawah usia 16 tahun adalah 46% dan peluang terpilihnya provinsi di mana penduduk yang berusia setidaknya 16 tahun dapat memperoleh SIM adalah 39 50 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 15 39. Waktu (dalam menit) Jumlah Siswa 14 15 16 17 18 19 0 5 3 S 5 10 1 Tabel di atas menunjukkan sekelompok siswa yang membutuhkan selang waktu tertentu ketika menyelesaikan suatu kuis. Jika rata-rata selang waktu yang dibutuhkan adalah 17, maka kita bisa menyimpulkan bahwa... (A) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah 446 16S 17 dan jumlah siswa yang 6 S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah 4 (B) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah 446 S 17 dan jumlah siswa yang 6 S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah 5 (C) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah 119 16S 17 dan jumlah siswa yang S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah 3 (D) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah 119 S 17 dan jumlah siswa yang S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah (E) Persamaan yang dapat digunakan untuk menentukan nilai dari S adalah 116 16S 17 dan jumlah siswa yang 16 S membutuhkan selang waktu selama 16 menit ketika menyelesaikan suatu kuis adalah 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 16 40. Pada ulang tahun saya yang ke-0, saya mendapatkan hadiah berupa empat buah bola berwarna merah, biru, hijau, dan kuning, di mana masing-masing bola memiliki massa dalam kg dan rata-rata dari empat massa bola tersebut adalah P kg. Dari hadiah tersebut, saya menemukan suatu kondisi sebagai berikut, yaitu... (A) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (P + Q) kg (B) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (4P + Q) kg (C) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (P Q) kg (D) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (4P Q) kg (E) jika rata-rata dari massa bola berwarna merah dan hijau adalah Q kg, maka ratarata dari massa bola berwarna biru dan kuning adalah (P Q) kg 41. Diketahui f(x) = x 1 dan f -1 (x) menyatakan fungsi invers dari f(x). Nilai dari f -1 x 3 (1) adalah... 3 3 3 4. Nilai dari 6 3... adalah... 4 8 7 43. Diketahui ΔABC siku-siku di C dan tan A =. 4 Nilai dari sin B adalah... Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education

PREDIKSI UN SMA 019 MATEMATIKA IPS, Prediksi UN SMA 019 - Matematika IPS Halaman 17 4 44. Nilai dari (3 x 4 x 1) dx adalah... 0 45. Diketahui matriks A 4 3 dan 4 5 3 B. Nilai dari AB adalah... 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 70 ke menu search. 019 Zenius Education