Abstrak. : Kemampuan Siswa, Drama, Lakon Malin Kundang. Abstract

Transkripsi

1 Kemmpun Sisw dlm Bermin Drm Lkon Mlin Kundng Kels VIII A Sisw SMP Negeri 1 Mojosri KEMAMPUAN SISWA DALAM BERMAIN DRAMA LAKON MALIN KUNDANG PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 MOJOSARI MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Anik Andri Asnnik Pendidikn Bhs dn Sstr Indonesi, Fkults Bhs dn Seni, Universits Negeri Surby, nik_ndrisnnik@yhoo.co.id Abstrk Kemmpun sisw dlm bermin drm dlh tingkt keckpn sisw dlm bermin drm sesui dengn spek yng telh ditentukn. Aspek-spek dlm penilin bermin drm yitu, lfl, intonsi, gerk tubuh, dn ekspresi. Keempt penilin tersebut kn dijdikn cun dlm menentukn seberp juh kemmpun yng dimiliki sisw dlm bermin drm Lkon Mlin Kundng. Rumusn mslh dlm penelitin ini ilh 1) bgimn kemmpun bermin drm Lkon Mlin Kundng pd sisw di kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri Thun Peljrn 2012/2013; 2) bgimnkh respons sisw dlm bermin pern Mlin Kundng di kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri Thun Peljrn 2012/2013. Penelitin ini bertujun untuk; 1) mendeskripsikn kemmpun bermin drm Lkon Mlin Kundng pd sisw di kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri Thun Peljrn 2012/2013; 2) mendeskripsikn respons sisw dlm bermin pern Mlin Kundng. Dt pd penelitin ini dlh hsil nili sisw dlm pementsn drm Lkon Mlin Kundng yng dimbil ketik pementsn drm yng dilkukn oleh sisw dn ngket respons sisw dlm pementsn drm yng telh dilksnknny. Hsil dt yng telh dinlisis dpt disimpulkn bhw nili sisw menunjukkn kriteri bik dn sngt bik. Dpt disimpulkn bhw kemmpun sisw dlm bermin drm pd kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri Kbupten Mojokerto mendpt nili sngt bik. Berdsrkn hsil nili rt-rt sisw diperoleh nili 84,45%. Nili tersebut telh mencpi nili rt-rt pd KKM Mt Peljrn Bhs Indonesi, ykni 75. Nili yng dicntumkn dlm dftr nili sisw ketik sisw bermin drm Lkon Mlin Kundng di ul sekolh. Nili yng dimbil berdsrkn cun Mt Peljrn Bhs Indonesi mteri bermin drm. Kt Kunci : Kemmpun Sisw, Drm, Lkon Mlin Kundng. Abstrct The students bility in plying drm is the students proficiency level in plying drm bsed on the spects tht hve been fixed. Those pprisl spects re pronuncition, intontion, body lnguge, nd expression. Those four pprisls will be reference in determining the student s bility in plying drm Lkon Mlin Kundng for students. Formultion of the problem in this reserch is 1) how the student s bility in plying drm Lkon Mlin Kundng in clss VIII A SMP Negeri 1 Mojosri School Yer 2012/2013 is; 2) how the students responsse in plying role Mlin Kundng in clss VIII A SMP Negeri 1 Mojosri School Yer 2012/2013 is. This reserch ims to; 1) describe the student s bility to ply drm Lkon Mlin Kundng in clss VIII A SMP Negeri 1 Mojosri School Yer 2012/2013 is; 2) describe the students responsse in plying role Mlin Kundng. The dt in this study is the result of student's grde in the stging of the ply plys Mlin Kundng tken when stging drm performed by students nd the questionnire responses of students in stging drm tht hs been implementtion.

2 Heder hlmn genp: Nm Jurnl. Volume 01 Nomor 01 Thun 2012, The results hve been nlyzed dt it cn be concluded tht the students showed good nd excellent criteri. It cn be concluded tht the bility of students to ply in clss VIII drm A SMP Negeri 1 Mojosri Mojokerto got very good vlue. Bsed on the verge vlues obtined 84.45% of students. This vlue hs reched the verge vlue of the KKM's Indonesin lnguge, which is 75. Vlues re included in the list of the students when students ply the ply Mlin Kundng drm in the school hll. Vlues tken by the reference's Indonesin lnguge drmtic ply mterils. Keyword: Student s Ability, Drm, Lkon Mlin Kundng PENDAHULUAN Mt peljrn Bhs Indonesi dimksudkn untuk mengembngkn ketermpiln berbhs dn mennmkn sikp positif terhdp bhs Indonesi yng berfungsi sebgi bhs yng komuniktif. Hl tersebut dpt dijdikn cun bgi guru dn sisw untuk menunjng kemmpun bersosilissi dengn pennmn ilmu pengethun yng dimilikiny yng didpt di sekolh (Alwi, 1998:4) Kemmpun berbicr menurut Trign (1993:15) yng mengemukkn bhw berbicr dlh kemmpun mengucpkn bunyi-bunyi rtikulsi tu kt-kt untuk mengekspresikn, menytkn sert menympikn pikirn, ggsn, dn persn. Berbicr pd hkiktny merupkn sutu proses berkomuniksi sebb di dlmny terjdi pemindhn pesn dri sutu sumber ketempt lin. Slh stu ltihn pengembngn ketermpiln berbicr dlh bermin drm. Bermin drm merupkn kegitn memernkn tokoh yng d dlm cerit yng berbentuk dilog. Menurut Dewojti (2012:9) drm tu teter dideskripsikn sebgi sutu kish hidup dn kehidupn yng dihdirkn di ts pents tu pnggung oleh mnusi untuk dipertunjukkn kepd mnusi. Alsn pemilihn judul Mlin Kundng dlh untuk mennmkn nili-nili positif yng dimbil dlm drm tersebut kn rti pengorbnn dn cint seorng ibu, dn nili-nili positif yng dpt ditnmkn dlm kehidupn dn khlk sisw untuk menciptkn mnusi yng memiliki nili kehidupn yng positif dn berkdemik menuju insn yng berkrkter. Nmun pd dsrny seluruh tujun tersebut bermur gr tercpiny pembeljrn yng menyeluruh dpt meningktkn kretivits sisw untuk beljr gun tercipt pembeljrn yng inovtif, kretif dn menyenngkn. Sebelum bermin drm, Dewojti (2012:266) mengemukkn beberp dsr-dsr pementsn yng perlu dikusi dengn bik supy pemntsn dpt menrik simpti penonton. Dsr-dsr tersebut sebgi berikut. 1.A.1) Pengusn Lfl Seorng clon pemin drm hrus mengusi pelfln bunyi konsonndn vokl sesui dengn rtikulsiny secr tept dn sempurn.diserti sur yng jels dn kers.pengusn lfl ini bisny di tempt terbuk untuk mengulng-ulng sutu pelfln/vokl tertentu smpi sempurn pengucpnny. 1.A.2) Pengusn Intonsi Di smping lfl, mimik dn gerk tubuh, pemin drm hrus pul mengusi intonsi dsr sedih (tempo lmbt-nd rendh-teknn lembut) intonsi mrh (tempo cept, nd tinggi, teknn kers) dn intonsi gembir (tempo-nd-teknn bersift sedng). Sutu pern menjdi hidup bil ktorny memiliki pengusn pemhmn dn penghytn wtk pern yng tept. Ketik dilog pemin belum bis mengusi intonsi, mk dilog yng diucpkn oleh pemin kn sulit dimengerti. 1.A.3) Pengusn Kelenturn Tubuh/Gesture Dlm pengusn kelenturn tubuh tu gesture ini penting dlm sebuh pementsn drm.tubuh seorng pemin drm hrus lentur tu elstis sehingg dlm meminkn pern tertentu tidk kelihtn kku.untuk mencpi pengusn tubuh yng elstik tersebut, perlu melkukn serngkin gerkn seperti berlri cept dlm jrk dekt, bolk blik ke utr, seltn, timur, brt, ke segl penjuru. Berjln dengn menggmbrkn persn sedih, jln kepyhn membyngkn berjln di pdng psir hingg jtuh bergulingn, dn seterusny. 1.A.4) Pengusn Mimik dn Ekspresi Seorng clon pemin hrus mengusi mimik dsr seperti mimik sedih, gembir, mrh dn linlin.mimik mrh bis ditndi dengn mt melotot, muk kemerh-merhn, kening berkerut, mimik sedih

3 Kemmpun Sisw dlm Bermin Drm Lkon Mlin Kundng Kels VIII A Sisw SMP Negeri 1 Mojosri ditndi dengn wjh murm, pndngn mt syu, dn mulut tertutup, sedng mimik gembir ditndi muk yng berchy, mt bersinr, dn mulut tersenyum. Rumusn mslh dlm penelitin ini sebgi berikut. 1) Bgimn kemmpun bermin drm Lkon Mlin Kundng pd sisw di kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri Thun Peljrn 2012/2013? 2) Bgimnkh respons sisw dlm bermin pern Mlin Kundng di kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri Thun Peljrn2012/2013? Berdsrkn rumusn mslh, tujun penelitin ini dlh 1) Mendeskripsikn kemmpun bermin drm Lkon Mlin Kundng pd sisw di kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri Thun Peljrn 2012/ ) Mendeskripsikn respons sisw dlm bermin pern Mlin Kundng di kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri ThunPeljrn2012/2013. Hrpn peneliti penelitin ini dpt dijdikn msukn bgi guru Mt Peljrn Bhs Indonesi di sekolh tersebut khususny dn semu guru Mt Peljrn Bhs Indonesi seluruhny untuk menemukn metode tu teknik dn strtegi bru dlm mengjrkn mteri bermin drm pd sisw. Bgi sisw untuk mengethui seberp juh sisw mengenl, memhmi, dn mengpliksikn bermin drm terutm Lkon Mlin Kundng dlm kehidupn sehrihri. Kundng pd sisw kels VIII A Thun Peljrn 2012/2013, 2) dt berup kemmpun hsil beljr sisw pd pembeljrn bermin drm Lkon Mlin Kundng, 3) dt berup informsi dri respons sisw terhdp kemmpunny dlm pembeljrn bermin drm Lkon Mlin Kundng. Untuk memperoleh dt, peneliti lngsung mengdkn kegitn beljr mengjr di kels. Teknik pengumpuln dt dlm penelitin ini dlh 1) pencttn Kegitn tersebut berup kegitn yng menctt dn mendeskripsikn bgimn kemmpun sisw dlm pembeljrn bermin drm Lkon Mlin Kundng pd sisw. 2) tes hsil beljr Tes hsil beljr ini berup pemernn drm Lkon Mlin Kundng yng dilkukn oleh sisw. Dri hsil tes tersebut dilkukn penilin untuk mengukur seberp juh kemmpun sisw dlm bermin drm sesui dengn spek yng telh dibut. Untuk menili hsil beljr sisw dlm pementsn drm, digunkn rumus: METODE Prosedur penelitin ini berup penelitin deskriptif kulittif, berup penggmbrn tu pendeskripsin hsil penelitin situsi kels VIII A pd pembeljrn drm sisw kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri. Sudjn dn Ibrhim dlm Undrwti (2009:31) mengungkpkn penelitin kulittif dlm pendidikn bertujun untuk mendeskripsikn sutu proses kegitn pendidikn berdsrkn yng terjdi di lpngn sebgi bhn kjin lebih lnjut untuk menemukn kekurngn dn kelemhn pendidikn, sehingg dpt ditentukn upy. Penggmbrn situsi pembeljrn pd penelitin ini menggunkn pendektn kulittif. Subjek dt pd penelitin ini dlh sisw kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri yng berjumlh 30 sisw, ykni 13 sisw lki-lki dn 17 sisw perempun. Dismping subjek penelitin jug terdpt dt penelitin. Dt yng diperlukn dlm penelitin ini dlh; Keterngn: M fx : Men (nili rt-rt) : Jumlh nili sisw N: Jumlh seluruh sisw 3) ngket Angket berisi pertnyn mengeni perminn drm sisw yng telh dilksnkn. Angket ini digunkn untuk mengethui respons dn mint sisw terhdp pembeljrn drm di kels, kemudin hsil dt diinterpretsikn. 1) dt berup penjelsn mengeni ktivits pembeljrn bermin drm Lkon Mlin

4 Heder hlmn genp: Nm Jurnl. Volume 01 Nomor 01 Thun 2012, Rumus yng digunkn dlh sebgi berikut: Keterngn: P n : Persentse : Jumlh pemilih N: Jumlh sisw keseluruhn HASIL DAN PEMBAHASAN Berikut hsil penelitin kemmpun sisw dlm bermin drm Lkon Mlin Kundng sisw kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri. 4.1 Anlisis Kemmpun Sisw dlm BerminDrm Lkon Mlin Kundng. 1 Dt hsil beljr sisw dlm kegitn bermin drm Lkon Mlin Kundng terbgi ts empt spek penilin utm. Aspek-spek tersebut ntr lin 1) lfl, 2) intonsi, 3) gerk tubuh, 4) ekspresi. Dri keempt spek tersebut, jik sisw mmpu memernkn tokoh dlm drm Lkon Mlin Kundng mk kn memperoleh skor mksiml 360 jik dibgi 4 menjdi 90. Berdsrkn tes hsil beljr, sisw yng dinytkn telh berhsil dlm kegitn bermin drm Lkon Mlin Kundng yng memperoleh nili melebihi KKM Mt Peljrn Bhs Indonesi yng telh ditentukn yitu sebesr 75. Berikut kn disjikn hsil beljr sisw dlm pementsn drm Lkon Mlin Kundng sisw kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri. Penilin tersebut dimbil selm stu kli pertemun dn dilksnkn pd pertemun kedu. NAM A (N) Adji Rh mt Andr e Seti wn Aspek Penil in L-fl Inton - Si Rt- Rt () Gerk Tubuh Eks- Presi ,5 2 Agun g Budi Prt m Alfi Augu st Stri ni Alifi Jenik e Bg s Dwi Spu tro Chint hi Elvit sri Edwi n Febri nto Ek Nnd Retn o- ningt ys Ell Afrill i Etik Soni Lest ri Fr dil Muti r Hti Fitri ni Kurn i Putri Hend r Kurn iw n 14 Illon Bret Anor , , , , , ,

5 Kemmpun Sisw dlm Bermin Drm Lkon Mlin Kundng Kels VIII A Sisw SMP Negeri 1 Mojosri g Jti Herb nu Aji Juhr din Huse in Brin kr Moc h. Fch rurriz l Muh mm d Bg s Septi n Muh mm d Arifi n Nbil h Amel i Ni Putu Bell Syh ir Putri Gl ng Arvi Timo r Risk Rm dh ni Riski Two wiky Ren ldi Sri Nif Alfi Septi n Angg r , , , , , , , Silvy Sinti Dewi Sri Suh inh Vrr y Mec hwf niti r C. Yong ki Tirt Prt ,5 m Putr Zid n Ahm d Zuhri h Virl ni Putri Totl Rt-Rt Dlm Stu Kels Jumlh Rt-Rt Sisw (M)) 84,45 Hsil tes beljr sisw tersebut diperoleh nili sisw rt-rt dlm stu kels dlh 83,98. Nili tersebut menjdi cun bhw nili sisw telh mencpi nili KKM stndr Mt Peljrn Bhs Indonesi yitu 75. Berdsrkn cun Dri hsil nlisis tersebut dpt disimpulkn bhw kemmpun sisw dlm bermin drm Lkon Mlin Kundng dinytkn telh memenuhi stndr KKM Mt Peljrn Bhs Indonesi dn mendpt predikt sngt bik. 4.2 Hsil Anlisis Angket Respons Sisw Terhdp Pementsn Bermin Drm Lkon Mlin Kundng Pemberin lembr ngket respons sisw dlm bermin drm Lkon Mlin Kundng ini dilksnkn pd pertemun ketig dlm kegitn beljr mengjr. Berdsrkn ngket yng diberikn kepd sisw terhdp kegitn pementsn bermin drm Lkon Mlin Kundng pd pertnyn pertm Apkh kmu memhmi krkter tokoh yng kmu pernkn?, sisw menytkn Y dengn persentse jwbn 56,25% mers telh memhmi krkter tokoh yng telh dipernkn dlm drm Lkon Mlin Kundng yng merek minkn. Sebnyk

6 Heder hlmn genp: Nm Jurnl. Volume 01 Nomor 01 Thun 2012, ,50% sisw menjwb lumyn memhmi krkter tokoh yng merek minkn. Sedngkn pd lterntif jwbn sedikit dn tidk, sisw tidk memilihny.dri hsil pertnyn pertm tersebut dpt disimpulkn bhw sisw bnyk yng telh memhmi krkter tokoh yng telh merek minkn. Pd pernytn kedu Apkh kmu senng dengn perminn drm tersebut?, sisw yng menytkn telh senng terhdp perminn drm sebnyk 68,75%. Sisw yng menjwb lumyn menyenngi drm yng merek minkn sebnyk 18,75%. Sisw yng menjwb sedikit setuju dengn pertnyn tersebut sebnyk 6,25%, dn sebnyk du sisw yng tidk menyenngi drm yng merek minkn ykni drm Lkon Mlin Kundng dlm persentse sebnyk 6,25%. Sm hlny dengn sisw yng tidk terllu menyenngi drm yng merek minkn ykni dengn memilih jwbn sedikit. Pernytn ketig Apkh kmu sudh mengusi cerit drm yng kmu minkn?, sisw yng menytkn Y dengn pernytn tersebut sebnyk 17 orng dengn persentse 28,12%. Hl ini berrti sebnyk sembiln orng sngt setuju dn telh mengusi cerit yng merek pernkn.selnjutny, sisw yng menjwb lumyn dlm pertnyn ngket tersebut dlh sebnyk 20 sisw. Hl ini berrti sebnyk 20 orng sisw yng msih belum memhmi dn mengusi drm yng merek minkn ykni dlm persentse 62,50%. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk 6,25% ykni dengn jumlh du sisw, dn sisw yng memilih tidk memhmi isi cerit dlm drm yng merek minkn hny stu sisw. Hl ini berrti sebnyk stu orng sisw mers kesulitn yng msih kesulitn untuk memhmi isi drm yng telh merek minkn. Yitu sebnyk 3,12% sisw yng menjwb belum memhmi isi drm Lkon Mlin Kundng. Pertnyn keempt Apkh kmu sudh mengusi lfl drm yng kmu minkn?, sebnyk tig sisw yng menjwb y dlm pertnyn tersebut ykni 9,38%. Hl ini menunjukkn bhw sebnyk tig sisw dlm kels tersebut yng msih belum memhmi dn mengusi lfl tokoh dn krkter yng merek pernkn. Sebnyk 46,88% sisw jumlh lterntif jwbn lumyn ykni 15 sisw. Pd lterntif jwbn sedikit, sisw memilihny sebnyk 31,25% dn 25% sisw memilih jwbn tidk. Dri hsil pertnyn pd nomor keempt tersebut, dpt disimpulkn sisw yng telh mengusi lfl pern tokoh yng merek minkn msih sedikit.beberp sisw yng msih dlm trf lumyn yng mendominsi pengusn lfl dlm krkter tokoh yng merek minkn dlm drm Lkon Mlin Kundng. Pernytn kelim Apkh pern tetrgonis menurutmu kurng mengsyikkn?, sisw yng memilih jwbn y sejumlh 13 sisw ykni 40,63%. Hl ini berrti sebnyk 13 sisw yng tidk menyuki pern sebgi tetrgonis ykni pern penggnti tu figurn. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk tig orng dengn persentse 9,38%. Hl ini berrti sebnyk tig orng sisw kurng begitu tertrik menjdi pern penggnti. Sisw yng menjwb lterntif jwbn sedikit sebnyk sepuluh orng dengn persentse 31,25%. Hl ini berrti sebnyk sepuluh orng sisw msih kurng begitu setuju dengn pertnyn nomor lim, pern tetrgonis kurng begitu diminti. Sedngkn pd jwbn tidk, sejumlh enm sisw lebih menyuki pern tetrgonis ykni sebgi pern penggnti, jik dlm persentse sebnyk 18,75%. Dri pertnyn tersebut dpt diliht bhw sisw kurng begitu menyuki pern sebgi tetrgonis dlm sebuh pementsn drm. Pd pertnytn keenm, Apkh kmu sudh hfl dilog yng kmu minkn? sisw yng menytkn sngt setuju dengn pernytn tersebut sebnyk 11 orng dengn persentse 34,38%. Hl ini berrti sebnyk 11 orng benr-benr telh menghfl dilog drm yng merek minkn dengn lncr. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk 15 orng dengn persentse 46,88%. Hl ini berrti sebnyk 15 orng sisw msih menghfl dn belum lncr dlm mengucpkn dilog drm tokoh yng merek pernkn. Pd jwbn sedikit sebnyk 18,75% ykni 6 sisw memilih kurng begitu hfl. Hl tersebut menunjukkn bhw beberp sisw yng lebih bnyk msih sekdr menghfl dn belum improvissi terhdp dilog drm pd tokoh yng merek pernkn. Pernytn ketujuh, Apkh kmu sudh mengusi kelenturn tubuh pd drm yng kmu minkn? sisw yng menytkn telh mengusi kelenturn tubuh pd drm yng merek minkn sebnyk enm sisw dlm stu kels ykni 18,75%. Hl ini berrti sebnyk enm orng benr-benr telh mengusi gerk tubuh dn kelenturnny dlm bermin pern. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk empt orng dengn persentse 12,50%. Hl ini berrti sebnyk empt orng sisw msih mers belum mengusi beberp kelenturn tubuh dlm bermin drm. Selnjutny sebnyk empt sisw yng memilih jwbn sedikit dengn persentse 12,50%. Sedngkn sisw yng memilih jwbn tidk sebnyk 18 sisw dengn persentse 56,26%. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw dlm stu kels tersebut msih bnyk sisw yng belum memhmi kelenturn tubuhny dlm bermin drm Lkon Mlin Kundng dengn tokoh yng merek pernkn. Bnyk sisw yng belum memhmi dn menerpkn bgimn cr

7 Kemmpun Sisw dlm Bermin Drm Lkon Mlin Kundng Kels VIII A Sisw SMP Negeri 1 Mojosri melenturkn dn membngun gerk tubuh dlm sebuh pementsn drm. Pd pernytn kedelpn, Apkh pern ntgonis menurutmu lebih menntng? sisw yng menytkn sngt setuju dengn pertnyn tersebut sebnyk 21 sisw. Hl ini berrti sebnyk 21 sisw menytkn bhw pern ntgonis menurutny lebih menntng. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn dlm lterntif jwbn sebnyk empt sisw dengn persentse 12,50%. Hl ini berrti sebnyk empt sisw tidk begitu bernggpn bhw pern ntgonis itu menntng. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk tig orng dengn persentse 9,38%. Sisw yng menjwb tidk sebnyk tig sisw dengn persentse 9,38%. Dri hsil respons sisw tersebut dpt disimpulkn bhw bnyk sisw kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri yng menyimpulkn bhw pern sebgi ntgonis menurut merek juh lebih menntng dripd yng lin. Pernytn kesembiln, Apkh kmu menyuki pernmu? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk 21 orng dengn persentse 62,62%. Hl ini berrti sebnyk 21 sisw benr-benr menyetujui dn menyuki pern yng telh dilkoniny tersebut st pementsn. Selnjutny, sisw yng menjwb lumyn sebnyk sembiln sisw dengn persentse 28,12%. Hl ini berrti sebnyk sembiln sisw msih belum terllu menyuki pern yng merek minkn dlm pementsn drm Lkon Mlin Kundng. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk stu sisw dengn persentse 3,12% sm dengn jwbn pd lterntif tidk hny stu sisw. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw beberp sisw msih d yng belum terllu menyuki pernny dlm drm tersebut. Nmun, dlm stu kels berdsrkn hsil ngket tersebut yng pling bnyk sisw memilih telh menyuki pern yng merek minkn ykni sebnyk 65,62%. Pernytn kesepuluh, Apkh tempt yng dijdikn pementsn drm menurutmu telh cocok? sisw yng menytkn y dengn pernytn tersebut sebnyk 11 sisw dengn persentse 34,38%. Hl ini berrti sebnyk 11 sisw menytkn tempt yng dijdikn pementsn drm tersebut sudh cocok dengn kondisi dlm drm tersebut. Selnjutny, sisw yng menjwb lumyn sebnyk 15 sisw dengn persentse 46,88%. Hl ini berrti sebnyk 15 sisw msih kurng menyetujui pemilihn tempt dlm pementsn drm. Sedngkn sisw yng menjwb sedikit sebnyk enm orng dengn persentse 18,75%. Dri jwbn tersebut dpt disimpulkn bhw sisw msih kurng cocok dengn pemilihn tempt yng dijdikn untuk pementsn drm yng merek minkn ykni di Aul sekolh, terbukti dengn pemilihn jwbn terbnyk dlh lumyn dengn persentse 46,88%. Pernytn kesebels, Apkh kmu mers kesulitn dengn pern tersebut? sisw yng menytkn jwbn y dengn pertnyn tersebut sebnyk enm sisw dengn persentse 18,75%. Hl ini berrti sebnyk enm yng msih kesulitn dengn pern yng merek minkn tersebut. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk enm orng dengn persentse 12,5%. Sm hlny dengn lterntif jwbn sedikit pd sisw memberikn pilihn yng sm ykni empt sisw dengn persentse 12,5%. Pd lterntif jwbn tidk yitu 18 sisw dengn jumlh persentse 56,25%, persentse ini merupkn persentse terbnyk yng dipilih sisw. Hl ini berrti sebnyk 18 sisw di ntr pilihn jwbn yng lin lebih memilih tidk, bhw sisw tidk mers kesulitn dlm memernkn tokoh dlm drm yng merek minkn. Pertnyn kedubels, Apkh kmu bis mengembngkn nili-nili dlm pementsn drm ke dlm kehidupn sehri-hri?, sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk 21 sisw dengn persentse 65,62%. Hl ini berrti sebnyk 21 sisw mmpu menjelskn dn mengembngkn nili-nili dlm drm tersebut. Selnjutny, sisw yng menjwb lumyn dengn pertnyn ini yitu sebnyk empt sisw dengn persentse 12,5%. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk lim sisw dengn persentse 15,6%. Hl ini berrti sebnyk lim orng sisw msih belum bis mengembngknnili-nili yng terdpt dlm drm tersebut. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk lim orng dengn persentse 15,6%. Berdsrkn jwbn tersebut, sisw sudh dpt mengembngkn nili-nili yng terdpt dlm drm tersebut ykni sekitr 65,62% sisw. Pertnyn ketig bels, tentng Apkh krkter yng kmu minkn sudh kmu kusi? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk 11 sisw dengn persentse 34,3%. Hl ini berrti sebnyk 11 sisw mmpu mengusi krkter tokoh dlm drm yng merek minkn. Selnjutny, sisw yng menjwb lumyn dengn pertnyn ini yitu sebnyk 13 sisw dengn persentse 40,6%. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk tujuh sisw dengn persentse 21,8%. Sisw yng menjwb tidk stu orng sisw sj dengn persentse 3,1%. Berdsrkn hsil respons sisw tersebut, sisw bnyk yng memilih lumyn, ykni belum terllu mengusi krkter tokoh yng tengh merek minkn dlm drm Lkon Mlin Kundng tersebut.

8 Heder hlmn genp: Nm Jurnl. Volume 01 Nomor 01 Thun 2012, Pertnyn keempt bels tentng Apkh kmu sudh pus dengn drm yng kmu minkn? sebnyk 14 sisw menytkn telh pus dengn drm yng sudh merek minkn dlm persentse 43,7%. Sisw yng msih belum terllu pus dengn drm yng merek minkn sebnyk tig sisw dengn jwbn lumyn dlm persentse 9,3%. Sisw yng memilih jwbn sedikit sebnyk lim sisw dengn persentse 15,6%. Selnjutny sisw yng memilih jwbn tidk dlh 10 sisw dengn persentse 31,2%. Dri jwbn sisw dlm ngket tersebut dpt disimpulkn bhw sebnyk 43,7% dri seluruh sisw menytkn telh pus dengn drm yng telh merek minkn dlm Lkon Mlin Kundng. Pertnyn kelim bels tentng Apkh kmu mers kesulitn dlm menghfl dilog? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk empt orng dengn persentse 12,5%. Hl ini berrti sebnyk empt sisw yng msih kesulitn dlm menghflkn dilog pd tokoh yng merek pernkn. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk tig sisw dengn persentse 9,3%. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk empt sisw dengn persentse 12,5% berrti sebnyk empt sisw yng menytkn bhw kesulitn dlm menghfl dilog merupkn kesulitn yng dpt ditsi. Terkhir, yng menjwb dengn jwbn tidk dlh pling bnyk ykni sebnyk 21 sisw, dengn persentse 65,6%. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw sisw menytkn bhw tidk menglmi kesulitn dlm hl menghfl nskh dilog pd tokoh yng merek pernkn. Dlm hl ini sisw berrti mmpu menghfl dilog dlm drm yitu sebnyk 21 sisw dengn persentse 65,6%. Pertnyn keenm bels tentng Apkh kmu sudh mengusi vokl drm yng kmu minkn? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk delpn sisw dengn persentse 25%.Hl ini berrti sebnyk delpn sisw mmpu mengusi krkter vokl tokoh dlm drm yng merek minkn. Selnjutny, sisw yng menjwb lumyn dengn pertnyn ini yitu sebnyk 10 sisw dengn persentse 31,2%. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk 10 sisw dengn persentse 31,2%. Sisw yng menjwb tidk sebnyk empt orng sisw sj dengn persentse 12,5%. Berdsrkn hsil respons sisw tersebut, sisw bnyk yng memilih jwbn lumyn dn sedikit, ykni belum terllu mengusi krkter vokl pd tokoh yng tengh merek minkn dlm drm Lkon Mlin Kundng tersebut, sebnyk 31,2%. Pertnyn ketujuh bels tentng Apkh menurutmu penmpiln fisikmu sudh bik? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk lim sisw dengn persentse 15,6%. Hl ini berrti sebnyk lim sisw mmpu mengusi penmpiln fisik pd tokoh dlm drm yng merek minkn. Selnjutny, sisw yng menjwb lumyn dengn pertnyn ini yitu sebnyk sembiln sisw dengn persentse 28,1%. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk sembiln sisw dengn persentse 31,2%. Sisw yng menjwb tidk sebnyk delpn orng sisw dengn persentse 25%.Berdsrkn hsil respons sisw tersebut, dpt disimpulkn bhw sisw bnyk yng belum memhmi penmpiln fisik pd tokoh yng merek minkn, hl tersebut dpt ditunjukkn dengn pilihn sisw yng memilih sedikit, lumyn dn tidk. Pilihn lterntif jwbn tersebut lebih bnyk dripd pilihn jwbn y, ykni jwbn sedikit sebnyk 31,2% dn pd jwbn tidk sebnyk 25%. Pertnyn kedelpn bels tentng Apkh kmu lebih menyuki pern Antgonis? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk 10 orng sisw dengn persentse 31,2%. Hl ini berrti sebnyk 10 sisw benr-benr menyetujui dn menyuki pern ntgonis dlm sebuh pementsn. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk tujuh sisw dengn persentse 21,8%. Hl ini berrti sebnyk tujuh sisw msih belum terllu menyuki pern sebgi ntgonis.sisw yng menjwb sedikit tidk d, dn sisw yng menjwb dengn pilihn tidk sebnyk delpn sisw ykni 25%. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw beberp sisw bnyk yng menyuki dn memilih pern sebgi tokoh ntgonis, ykni sebnyk 31,2%. Pertnyn kesembiln bels tentng Apkh kmu lebih menyuki pern Protgonis? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk 19 orng dengn persentse 59,3%. Hl ini berrti sebnyk 19 sisw benr-benr menyetujui dn menyuki pern sebgi tokoh protgonis.selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk delpn sisw dengn persentse 25%. Sisw yng menjwb sedikit tidk d, dn sisw yng memilih lterntif jwbn tidk sebnyk empt sisw dengn persentse 12,5%. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw beberp sisw dlm stu kels menyuki dn memilih pern sebgi tokoh protgonis, ykni sebnyk 59,3%. Pertnyn kedu puluh tentng Apkh menurutmu penmpiln voklmu sudh bik? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk enm sisw dengn persentse 18,7%. Hl ini berrti sebnyk enm sisw mmpu mengusi penmpiln vokl pd tokoh dlm drm yng merek minkn. Selnjutny, sisw yng menjwb lumyn dengn pertnyn ini yitu sebnyk 15 sisw dengn persentse 46,8%. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk enm sisw dengn

9 Kemmpun Sisw dlm Bermin Drm Lkon Mlin Kundng Kels VIII A Sisw SMP Negeri 1 Mojosri persentse 18,7%. Sisw yng menjwb tidk sebnyk empt orng sisw dengn persentse 12,5%. Berdsrkn hsil respons sisw tersebut, dpt disimpulkn bhw sisw beberp sisw mers sedikit mengusi penmpiln vokl pd tokoh yng merek minkn, hl tersebut dpt ditunjukkn dengn pilihn sisw yng memilih sedikit dn lumyn. Pilihn lterntif jwbn tersebut lebih bnyk dripd pilihn jwbn y, ykni jwbn lumyn sebnyk 46,8% dn pd jwbn sedikit sebnyk 18,7%. Pertnyn kedu puluh stu tentng Apkh menurutmu penmpiln emosimu sudh bik? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk tujuh sisw dengn persentse 21,8%. Hl ini berrti sebnyk tujuh sisw yng telh mmpu mengusi penmpiln emosi yng terdpt pd tokoh dlm drm yng merek minkn. Selnjutny, sisw yng menjwb lumyn dengn pertnyn ini yitu sebnyk enm sisw dengn persentse 18,7%. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk sepuluh sisw dengn persentse 31,2%.Sisw yng menjwb tidk sebnyk delpn orng sisw dengn persentse 25%.Berdsrkn hsil respons sisw tersebut, dpt disimpulkn bhw sisw bnyk yng belum memhmi penmpiln emosi yng terdpt pd tokoh yng merek minkn, hl tersebut dpt ditunjukkn dengn pilihn sisw yng memilih sedikit, lumyn dn tidk. Pilihn lterntif jwbn tersebut lebih bnyk dripd pilihn jwbn y, ykni jwbn sedikit sebnyk 31,2% dn pd jwbn tidk sebnyk 25%. Pertnyn kedu puluh du tentng Apkh menurutmu kmu sudh berkonsentrsi? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk 16 sisw dengn persentse 50%.Hl ini berrti sebnyk 16 sisw telh mmpu berkonsentrsi pd pern yng sedng merek lkoni. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk 11 sisw dengn persentse 34,3%. Hl ini berrti sebnyk 11 sisw msih belum berkonsentrsi dengn bik. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk sebnyk 0% dn sisw yng memilih jwbn tidk sebnyk empt sisw dengn persentse 12,5%. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw beberp sisw msih d yng belum mengusi konsentrsi dlm bermin pern drm Lkon Mlin Kundng, dpt diliht pd pilihn jwbn sisw yng menytkn lumyn sebnyk 11 sisw dengn persentse 34,3%. Pertnyn kedu puluh tig tentng Apkh kmu lebih menyuki pern tetrgonis/figurn? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut hny du orng sisw dengn persentse 6,25%. Hl ini berrti d du yng menyuki pern sebgi tokoh tetrgonis/figurn, sm hlny dengn pertnyn dengn pilihn jwbn lumyn jug sebnyk du sisw. Sisw yng menjwb sedikit sebnyk 13 sisw dengn jumlh persentse 40,60%, dn sisw yng memilih lterntif jwbn tidk sebnyk 15 sisw dengn persentse 46,8%. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw beberp sisw dlm stu kels kurng begitu menyuki pern sebgi figurn tu tetrgonis, dengn jumlh persentse sebnyk 46,6%. Pertnyn kedu puluh empt tentng Apkh pern protgonis menurutmu lebih menyulitkn? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk enm orng dengn persentse 18,7%. Hl ini berrti sebnyk enm sisw yng mers kesulitn dlm memernkn tokoh protgonis. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk enm sisw dengn persentse 18,7%. Sisw yng menjwb sedikit hny stu sisw dengn persentse 3,1%, dn sisw yng memilih lterntif jwbn tidk sebnyk 19 sisw dengn persentse 59,3%. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw beberp sisw msih mers kesulitn dlm memernkn tokoh protgonis ykni sebnyk 59,3%. Nmun seperti pd pertnyn nomor sebelumny dlm ngket respons sisw, disimpulkn bhw sisw msih menyuki pern sebgi protgonis meskipun merek msih mers kesulitn. Pertnyn kedu puluh lim tentng Menurutmu, perlukh drm tersebut dipliksikn dlm kehidupn sehri-hri? sisw yng menytkn y dengn pertnyn tersebut sebnyk 26 orng sisw dengn persentse 81,2%. Hl ini berrti sebnyk 26 sisw menyetujui bhw drm Lkon Mlin Kundng perlu diterpkn dn dipliksikn dlm kehidupn sehri-hri. Selnjutny sisw yng menjwb lumyn sebnyk tig sisw dengn persentse 9,3%. Sisw yng menjwb sedikit hny stu sisw, dn sisw yng memilih lterntif jwbn tidk sebnyk du sisw dengn persentse 6,25%. Dri hsil tersebut dpt disimpulkn bhw sisw menyetujui kn perluny menerpkn dn mengpliksikn drm tersebut dlm kehidupn sehri-hri, ykni sebnyk 26 sisw dengn jumlh persentse 81,2%. Dri hsil nlisis ngket respons sisw tersebut, diperoleh dt sebnyk jumlh sisw nili sisw yng lebih memilih untuk hl yng disuki dibndingkn dengn pementsn drm tersebut. Dihrpkn dengn dny pementsn drm yng lebih bik dri sisw dpt memberikn ketermpiln bru bgi sisw untuk terus mengembngkn jiw kesstrnny dlm bermin drm.sisw dpt memberikn kontribusi yng bik bgi perkembngn krkter dn mennmkn nili-nii positif yng terdpt dlm Drm Mlin Kundng. PENUTUP

10 Heder hlmn genp: Nm Jurnl. Volume 01 Nomor 01 Thun 2012, Simpuln Berdsrkn rumusn mslh sert hsil nlisis dt dn pembhsn pd bb sebelumny, simpuln dlm penelitin ini yitu sebgi berikut. 1) Berdsrkn hsil nlisis nili kemmpun sisw dlm bermin drm Lkon Mlin Kundng, dpt disimpulkn bhw kemmpun sisw dlm bermin drm pd kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri Kbupten Mojokerto mendpt nili sngt bik. Berdsrkn hsil nili rt-rt sisw diperoleh nili 84,45. Nili tersebut telh mencpi nili rt-rt pd KKM Mt Peljrn Bhs Indonesi, ykni 75. Nili rt-rt tip sisw jug miniml 75 yng diperoleh oleh stu sisw, sedngkn nili sisw yng lin melebihi nili stndr yitu 75. Nili yng dicntumkn dlm dftr nili sisw ketik sisw bermin drm Lkon Mlin Kundng di ul sekolh. Nili yng dimbil berdsrkn cun Mt Peljrn Bhs Indonesi mteri bermin drm. 2) Hsil ngket respons dn wwncr sisw kels VIII A SMP Negeri 1 Mojosri dn respons guru menunjukkn bhw sisw memberikn respons positif terhdp kegitn bermin drm Lkon Mlin Kundng. Hl tersebut ditunjukkn dri pilihn sisw yng msih kesulitn dlm bermin drm dn mu untuk memperbikiny selnjutny terkit kemmpunny dlm bermin drm secr kelompok. Srn 1) pembeljrn bermin drm perludny medi tu metode yng dpt memberikn pemntik tu dpt meningktkn pembeljrn bermin drm pd sisw. Untuk itu, gr bermin drm dpt menjdi mteri peljrn yng dpt digemri oleh sisw mk perlu dny meditor untuk meningktknny; 2) dny penelitin lebih lnjut terkit pembeljrn bermin drm gr dpt meningktkn kemmpun sisw dlm bermin drm; 3) dny penelitin lebih lnjut tentng kemmpun sisw dlm bermin drm yng tidk hny berpust pd stu kels sj. DAFTAR PUSTAKA Alwi, Hsn, dkk Tt Bhs Bku Bhs Indonesi (edisi ketig). Jkrt: Bli Pustk. Arikunto, Suhrsimi Prosedur Penelitin Sutu Pendektn Prktik, Edisi Revisi VI. Jkrt: PT Rinek Cipt. Dewojti, Chyningrum. Drm. Sejrh, Teori, dn Penerpnny. Yogykrt: Jvkrs Medi. Indrti, Titik Memhmi Drm. Surby: Unes University Press. Sugiyono Metode Penelitin Kuntittif Kulittif dn R&D. Bndung: Alfbet. Trign, Henry Guntur Berbicr. Sebgi Sutu Ketermpiln Berbhs. Bndung: Angks. Undrwti Pembeljrn Drm Sisw Kels XI IPS 1 SMA Negeri Kbuh-Jombng Thun Ajrn Skripsi. Surby: Universits Negeri Surby. Untuk dpt memberikn kontribusi dlm duni pendidikn dn untuk perbikn mk diperlukn srn yng diberikn.