SKRIPSI OLEH RIRIN INDRAWATI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PEDIDIKAN

Transkripsi

1 i

2 PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR SEDERHANA MELALUI METODE SENTRA LINGKARAN SISWA KELAS V SDN BULUKERTO 3 BATU SKRIPSI OLEH RIRIN INDRAWATI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PEDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014 ii

3 iii

4 iv

5 v

6 MOTTO Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum jika kaum tersebut tidak mengubah nasibnya sendiri (QS Ar Ra d:11) Orang yang membutuhkan pengakuan dari orang lain adalah orang yang tidak yakin akan kemampuan yang dimilikinya Kebahagiaan yang sejati hanya bisa dirasakan oleh manusia itu sendiri, rumus kebahagiaan juga sangat berbeda tergantung kita menyikapinya. Jadi lakukan yang terbaik untuk memperoleh kebahagiaan di dunia juga di akhirat vi

7 PERSEMBAHAN Puji syukur kehadiart Allah SWT yang telah memberikan Rahmat serta hidayatnya dan Baginda Rosulullah SAW yang telah memberikan petujunjuk serta jalan yang terang sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Tugas Akhir ini, penulis persembahkan untuk : 1. Memesku tercinta yang telah bekerja keras membiayai kuliahku, serta memberikan dorongan untuk menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih untuk selalu bersabar menghadapi tingkah polahku dan terima kasih untuk semua doa tulus demi kesuksesan masa depanku. 2. Adik, Bapak dan keluargaku tercinta yang telah memberikan dorong dan dukungan untuk cepat menyelesaikan kuliah. Kalian ada untuk melengkapi hidup dan kebahagiaanku. 3. Sahabat-sahabatku, ndlahoomz famili NJ, Xoned, Ditha dan Jembhem terima untuk nasehat dan sarannya. Untuk Bhu Beti, Yudha Bojez dan seluruh penghuni kelas A angkatan 2009 terima kasih banyak tanpa kaliah hampa hariku di kampus 4. Untuk orang yang selalu menyayangiku dengan tulus, terima kasih banyak. 5. Tetangga-tetanggaku, terimakasih untuk motivasi dalam bentuk lain selama ini. Semua memberikan dorongan yang lebih kepadaku supaya menjadi lebih baik dari pada kalian vii

8 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan hidayatnya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Materi Menghitung Luas Bangun Datar Sederhana Siswa Kelas V SDN Bulukerto 3 Kota Batu Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah malang (UMM). Penulis menyadari bahwa dengan bekerja keras, doa, dukungan dan bantuan dari semua pihak sangatlah berperan dalam menyelesaikan tugas akhir ini. Secara khusus penulis mengucapkan terima kasih kepada Dra. Tuti Kusniarti M.Si, M.Pd dan Erna Yayuk M.Pd sebagai pembimbing yang dengan penuh keabaran dan dedikasi tinggi mengarahkan serta membimbing penulis untuk menyelesaikan penyusunan tugas akhir ini. Penulis juga mengucapkan terimaka kasih kepada Rektor Universitas Muhammadiyah Malang Dr. H. Muhadjir Efendy M.AP, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan beserta jajarannya serta Kepala Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd. penulis juga mengucapka terima kasih kepada seluruh dosen, staf pengajar serta staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, tidak lupa ucapan terima kasih untuk seluruh teman-teman PGSD angkatan 2009 terutama kelas A yang telah memberikan bangyak masukan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat selesai dengan baik. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada ibunda tercinta Supartik dan ayahanda tersayang Asenan yang telah bekerja keras membanting tulang dan berdoa demi kuliah penulis serta untuk keluarga terkasih yang telah memberikan dorongan untuk menyelesaikan tugas akhir ini. Semoga Allah SWT melimpahkan seluruh karunianya untuk pihak-pihak yang sudah berbaik hati membantu penulis menyelesaikan tugas akhir ini. Semoga karya ilmiah ini juga bisa bermanfaat untuk pembelajaran siswa sekolah dasar. Malang, 30 Januari 2014 Peneliti viii

9 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Lembar Pengesahan... iii Halaman Pernyataan Keaslian... iv Halaman Motto... v Halaman Persembahan... vi Kata Pengantar... vii Daftar Isi... viii Daftar Gambar... xi Daftar Tabel... xii Abstrak...xiii Abstract... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus Masalah... 6 C. Rumusan Masalah... 7 D. Tujuan Penelitian... 7 E. Manfaat Penelitian... 7 F. Batasan Istilah... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA...12 A. Kajian Teori Pembelajaran Matematika SD a. Pengertian Pembelajaran Matematika SD b. Tujuan Pembelajaran Matematika c. Konsep Pembelajaran matematika di SD Hasil Pembelajaran a. Pengertian Hasil Belajar b. Indikator Hasil Belajar Bangun Datar a. Trapesium ix

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Alur Siklus PTK Gambar 4.1 Siswa ke depan kelas untuk menulis bentuk trapesium Gambar 4.2 Siswa berada dalam sentra konstruksi Gambar 4.3 Peneliti memberikan bimbingan kepada siswa Gambar 4.4 Siswa sedang mempresentasikan hasil kerja Gambar 4.5 Hasil kerja kelompok Gambar 4.6 Hasil kreasi siswa Gambar 4.7 Hasil kreasi siswa Gambar 4.8 Suasana kelas ketika evaluasi siklus I Gambar 4.9 Layang-layang yang digambar siswa Gambar 4.10 Siswa saat berada dalam sentra Gambar 4.11 Siswa daam sentra Gambar 4.12 Siswa mengkonstruksi layang-layang Gambar 4.13 Guru memberikan penguatan x

11 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Sintaks Pembelajaran Metode Sentra Lingkatan Tabel 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Tabel 4.2 Hasil Observasi Siswa Siklus I Tabel 4.3 Evaluasi Hasil Belajar Siklus I Tabel 4.4 Refleksi Siklus I Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Tabel 4.7 Hasil Belajar Siswa Siklus II Tabel 4.8 Refleksi Siklus II xi

12 87 DAFTAR RUJUKAN Baumfield, Vivienne, Hall Elaine & Wall Kate, 2009, Action Research di Ruang Kelas. PT. Macanan Jaya Cemerlang: Jakarta Emzir, 2011, Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Jakarta: Rajawali Pers Faturrohman Pupuh, Sutikno Sobri, 2010, Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islam, PT. Refika Aditama: Bandung Fauzi, Ramdan Meningkatkan Prestasi Belajar Materi Sifat-sifat Bangun Datar dengan Pendekatan Matematika Realistik Kelas 5 SDN Kaputran IV Yogyakarta. Dari Netlibrary, (Online), ( diakses pada 8 September 2013 jam 8:57 Hartinah Sitti Pengembangan Peserta Didik, Refika Aditama: Bandung Hasanah, Uswatun Upaya Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini dalam Pembelajaran PAI melalui Pendekatan Beyond Center and Cirle Time. Dari Netlibrary, (Online), ( diakses 4 Agustus 2013 jam 10:35 Hasbullah Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, PT RajaGrafindon Persada: Jakarta Heruman Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. PT. Remaja Rosdakarya: Bandung Nurkancana, Wayan dan Sunantana, Evaluasi Hasil Belajar, Usaha Nasional: Surabaya Ollerton, Mike Panduan Guru Mengajar Matematika, Erlangga:Jakarta Supriadi, Dedi Membangun Bangsa Melalui Pendidikan, PT Remaja Rosdakarya: Bandung Suryosubroto Proses Belajar Mengajar di Sekolah, PT Rineka Cipta: Jakarta xii

13 xiii