PEMANFAATAN BUKU TEKS DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 06 BATU SKRIPSI

Transkripsi

1 PEMANFAATAN BUKU TEKS DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 06 BATU SKRIPSI Oleh Ega Izza ul Khoiroh PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017

2 PEMANFAATAN BUKU TEKS DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 06 BATU SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Oleh Ega Izza ul Khoiroh PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017

3 iii

4

5

6 KATA PENGANTAR Puji Syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, atas segala rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul Pemanfaatan Buku Teks dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 06 Batu. Penulis sadari bahwa dalam penyusunan hingga terselesaikannya penulisan ini tidak sedikit kendala yang dihadapi. Keberhasilan dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan peran serta pihak yang mendukung secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan rasa terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Drs. Fauzan, M.Pd selaku rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan sarana dan prasarana kepada penulis selama menyelesaikan pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Malang 3. Dra Tuti Kusniarti, M.Si.,M.Pd selaku ketua jurusan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang dan dosen wali penulis yang telah memberikan semangat dan dorongan untuk segera menyelesaikan tugas akhir 4. Dr. Ribut Wahyu Eriyanti, M.Si.,M.Pd selaku dosen pembimbing 1 yang telah memberikan masukan-masukan pemikiran dan menyediakan waktu dalam penyusunan tugas akhir. 5. Drs. Gigit Mujianto,M.Si selaku dosen pembimbing 2 yang telah meluangkan waktu, pemikiran dan kesabaran dalam penyusunan tugas akhir 6. Budi Prastyo, S.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 06 Batu yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah 7. Bapak dan Ibu pengajar bahasa Indonesia SMP Negeri 06 Batu yang telah membimbing dan memberikan semangat, motivasi kepada penulis untuk segera menyelesaikan tugas akhir viii

7 8. Bapak Khoir dan Ibu Istifaiyah Arief selaku orang tua yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan baik dukungan secara materi maupun motivasi kepada penulis 9. Rekan-rekan pengajar Prime Generation dan adik-adik Prime Generation yang selalu mendukung dan mendengarkan keluh kesah selama pengerjaan tugas akhir 10. Sahabat-sahabat yang mendukung (Elok Harisma, Ismawati Fatahullah, Ririeh Yusmarani, Tri Ratna Wulandari, Mentari, Femita Cindy, Putri Larasati, Bernadetaa, Roqib, Hanafi, Ucis, dll) yang telah memberikan semangat dan dukungan secara langsung untuk menyelesaikan tugas akhir 11. Sasindo A angkatan 2013 yang telah berkenan menjadi keluarga kedua selama penulis menyelesaikan pendidikan di kota Malang Semoga bantuan yang diberikan dapat diterima dan dibalas oleh Allah SWT sesuai dengan amal rekan-rekan semua. Penulis menyadari bahwa dalam laporan akhir ini masih jauh dari kesempurnaan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi rekan-rekan yang berada dilingkup pendidikan dan semoga tugas akhir ini dapat dikembangkan oleh penelitian berikutnya. Malang, 18 Juni 2017 Ega Izza ul Khoiroh ix

8 MOTTO Kesabaran itu dapat menolong sagala pekerjaan Kamu sekalian adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggung jawabannya mengenai orang yang dipimpinnya (H.R. Bukhari Muslim) x

9 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... MOTTO... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... DAFTAR SINGKATAN... BAB I PENDAHULUAN iii iv v vi viii x xi xiii xiv xv xvi 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Pembelajaran Buku Teks Menulis Pantun BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Kehadiran Peneliti Lokasi Penelitian xi

10 3.4 Data dan Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian Analisis Data Tahap-tahap Penelitian BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Perencanaan Pemanfaatan Buku Teks dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pemanfaatan Buku Teks dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Hasil Pembahasan Penelitian Perencanaan Pemanfaatan Buku Teks dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pemanfaatan Buku Teks dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

11 DAFTAR TABEL Tabel Instrumen xiii

12 DAFTAR GAMBAR Materi puisi rakyat Kompetensi dasar puisi rakyat Pemanfaatan buku teks Buku teks dari hasi studi lanjut Sampul buku teks siswa Kegiatan menulis pantun Tujuan pembelajaran puisi rakyat Bentuk respon positif siswa xiv

13 DAFTAR LAMPIRAN Analisis hasil wawancara Kisi-kisi penjaring data Lembar observasi Surat Keterangan Lembar dokumentasi Analisis hasil wawancara, hasil dokumentasi, hasil observasi Biodata Pengarang xv

14 DAFTAR SINGKATAN Singkatan kata xvi

15 DAFTAR PUSTAKA Aminudin Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Malang. Sinar Baru: Algensindo. Arifin, Zainal Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Esti Buku Teks. (Online), diakses 13Maret 2017, pukul WIB Eko, Sugiarto Mengenal Sastra Lama. Yogyakarta: C.V ANDI OFFSET Ghazali, Syukur Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Dengan Pendekatan Komunikatif-Interaktif. Malang: PT. Refika Aditama Gordon, Thomas Guru Yang Efektif. Jakarta: CV Rajawali. Hamalik, Oemar Perencanaan dan Manajemen Pendidikan. Bandung: CV. Mandar Maju. Harjanto Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta Husein, Sadam, dkk Pemilihan dan Pemanfaatan Buku Teks Mata Pelajaran Sejarah Di SMA Negeri 2 Probolinggo. Pembelajaran, (Online), diakses pada 13 Maret 2017, pukul WIB. Ibrahim, Roqib Peran Kelompok Seni Budaya Bantengan Dalam Melestarikan Nilai Gotong-Royong Di Desa Mulyoagung Kecamatan Dau Kabupaten Malang. Skripsi tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan universitas Muhammadiyah Malang Iskandarwassid dan Sunendar Dadang Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Jannah, Fitri Nur Pemanfaatan Buku Teks Pelajaran Bahasa Indoensia dalam Pembelajaran di Kelas V SDN Watulumbang II Kecamatan Lumbang Kabupaten Pasuruan. Skripsi tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring. (Online), diakses pada 14 Agustus 2016, pukul WIB. Multafifin Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas VII SMP Negeri 52 KoneweSelatan.ojs.uho.ac.id/index.php/HUMANIKA/article/download/587/ pdf, (Online) diakses pada 22 Juli 2017 pukul WIB 45

16 Musfiqon Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran. Jakarta: Pustaka Publisher. Sanjaya, Wina Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenadamedia group. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sitepu Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sitepu Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Thobroni, M Belajar dan Pembelajaran Teori Dan Praktik. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media. 46