ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA KELAS II DI SD ISLAM AL-BADAR TULUNGAGUNG

Transkripsi

1 ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA KELAS II DI SD ISLAM AL-BADAR TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH: FIKA YULIARTI AS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MEI 2017

2 LEMBAR PENGESAHAN ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA KELAS DI SD ISLAM AL-BADAR TULUNGAGUNG FIKA YULIARTI AS Dipertahankan di depan dewan penguji Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mengesahkan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Malang, 25APRIL 2017 Dekan FKIP, Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes Dewan Penguji: Tanda Tangan 1. BahrulUlum, M.Pd Dian Ika K., M.Pd Dr. IchsanAnshory, AM., M.Pd InnanyMukhlishina, M.Pd 4... iii

3 KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta la penulis panjatkan karena hanya berkat rahmat, hidayah dan inayahnya skripsi dengan judul Pemanfaatan Perpustakaan Dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Kelas II DI SD Islam AL- Badar Tulungagung dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan, dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat: 1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan izin dalam proses penelitian. 2. Dr. Ichsan Anshory, AM., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi, semangat dan kesabaran dalam membimbing penulis dari awal hingga akhir. 3. Innany Mukhlishina, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan, motivasi, semangat dan bimbingan serta masukan dalam membimbing penulis. 4. Ibu Maria Agustina, S.Pd selaku kepala sekolah SD Islam AL-Badar Tulungagung yang telah berkenan memberikan waktu dan ijin untuk penulis melakukan penelitian. 5. Bapak dan Ibu guru SD Islam AL-Badar Tulungagung yang telah memberikan waktu dan telah berkenan memberikan informasi yang dibutuhkan oleh peneliti. 6. Ibuku Sujatmiati dan Bapakku Agus Djulianto yang telah mengorbankan seluruh waktu, tenaga, materi untuk masa depanku. 7. Kakak, adik dan seluruh keluarga besar yang aku sayangi, terima kasih atas segala dukungan dan doanya. 8. Teman PGSD B dan seluruh angkatan PGSD 2013 yang selalu memberikan semangat dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 9. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu. Malang, 25 April 2017 ix Fika Yuliarti AS.

4 DAFTAR ISI Halaman Judul... Lembar Persetujuan... Lembar Pengesahan... Surat Pernyataan Keaslian... Motto... Persembahan... Abstrak... Abstract... Kata Pengantar... Daftar Isi... Daftar Tabel... Daftar Gambar... Daftar Lampiran... Halaman i ii iii iv v vi vii viii ix x xii xiii xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Ruang Lingkup dan Batasan Penelitian Definisi Istilah... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Perpustakaan Sekolah Pengertian Perpustakaan Sekolah Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Sekolah Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar Perkembangan Perpustakaan Sekolah Dasar Manfaat Perpustakaan Sekolah Minat Baca Pengertian Minat Baca Faktor yang Mempengaruhi Minat Baca Cara Menumbuhkan Minat Baca Kajian Penelitian Yang Relevan Kerangka Pikir BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Kehadiran dan Peran Peneliti Lokasi dan Waktu Penelitian Subyek Penelitian Sumber Data Instrumen Penelitian Prosedur Penelitian x

5 3.8 Teknik Analisis Data Pengecekan Keabsahan Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

6 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Observasi penelitian Tabel 3.2 Kisi-kisi wawancara siswa kelas II Tabel 3.3 Kisi-kisi wawancara guru kelas II Tabel 3.4 Kisi-kisi wawancara pustakawan Tabel 4.1 Observasi perpustakaan sekolah Tabel 4.2 Observasi kegiatan di perpustakaan sekolah Tabel 4.3 Observasi kegiatan meminjam buku Tabel 4.4 Observasi minat baca Tabel 4.5 Observasi koleksi bahan pustaka Tabel 4.6 Koleksi bahan pustaka di perpustakaan Tabel 4.7 Observasi sarana dan prasarana Tabel 4.8 Observasi layanan Tabel4.9 Observasi penyelenggaraan xii

7 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Kerangka pikir Gambar 3.1 Komponen Dalam Analisis Data Gambar 4.1 Wawancara guru kelas II Gambar 4.2 Wawancara siswa kelas II Gambar 4.3 Layanan sirkulasi Gambar 4.4 proses peminjaman buku Gambar 4.5 Daftar peminjaman buku Gambar 4.6 Minat baca siswa Gambar 4.7 Wawancara pustakawan Gambar 4.8 Koleksi bahan pusataka Gambar 4.9 Kondisi perpustakaan sekolah Gambar 4.10 Kondisi sarana dan prasarana Gambar 4.11 Jenis layanan Gambar 4.12 Visi dan misi Gambar 4.13 Kartu anggota perpustakaan Gambar 4.14 Tata tertib Gambar 4.15 Wawancara guru kelas II Gambar 4.16 Wawancara siswa kelas II Gambar 4.17 Kegiatan bercerita Gambar 4.18 Kegiatan wisata baca Gambar 4.19 Kegiatan wisata tulis xiii

8 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1.Keterangan Sumber Data Lampiran 2.Pedoman observasi awal Lampiran 3.Pedoman wawancara pra- penelitian siswa kelas II Lampiran 4.Pedoman wawancara pra-penelitian guru kelas II Lampiran 5.Pedoman wawancara pra-penelitian pustakawan Lampiran 6.Pedoman hasil observasi awal Lampiran 7.Pedoman hasil wawancara pra-penelitian siswa kelas II Lampiran 8.Pedoman hasil wawancara pra-penelitian guru kelas II Lampiran 9.Pedoman hasil wawancara pra-penelitian pustakawan Lampiran 10.Pedoman observasi penelitian Lampiran 11.Pedoman wawancara siswa kelas II Lampiran 12.Pedoman wawancara guru kelas II Lampiran 13.Pedoman wawancara pustakawan Lampiran 14.Pedoman hasil observasi penelitian Lampiran 15.Pedoman hasil wawancara siswa kelas II Lampiran 16.Pedoman hasil wawancara guru kelas II Lampiran 17.Pedoman hasil wawancara pustakawan Lampiran 18.Surat keterangan penelitian Daftar riwayat hidup xiv

9 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Keterangan Sumber Data Lampiran 2. Pedoman observasi awal Lampiran 3. Pedoman wawancara pra- penelitian siswa kelas II Lampiran 4. Pedoman wawancara pra-penelitian guru kelas II Lampiran 5. Pedoman wawancara pra-penelitian pustakawan Lampiran 6. Pedoman hasil observasi awal Lampiran 7. Pedoman hasil wawancara pra-penelitian siswa kelas II Lampiran 8. Pedoman hasil wawancara pra-penelitian guru kelas II Lampiran 9. Pedoman hasil wawancara pra-penelitian pustakawan Lampiran 10. Pedoman observasi penelitian Lampiran 11. Pedoman wawancara siswa kelas II Lampiran 12. Pedoman wawancara guru kelas II Lampiran 13. Pedoman wawancara pustakawan Lampiran 14. Pedoman hasil observasi penelitian Lampiran 15. Pedoman hasil wawancara siswa kelas II Lampiran 16. Pedoman hasil wawancara guru kelas II Lampiran 17. Pedoman hasil wawancara pustakawan Surat keterangan penelitian Daftar riwayat hidup xiv

10 76 DAFTAR PUSTAKA Bafadal, Ibrahim Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta:Bumi Aksara Basri Pengelolaan Layanan Perpustakaan Dalam Peningkatan Minat Baca Siswa Di SD Negeri 1 Ngombol.Skripsi.Surakarta:PSMP. Darmono Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah. Jakarta: PT Gramedia. Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah.Yogyakarta: AR-Ruzz Media. Larasati, Milburga Membina Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta: Kanisius. Maulina, Elda Pemanfaatan Fasilitas Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas X Di SMA Negeri Se-Kecamatan Klaten Selatan. Skripsi.Yogyakarta: FIP. Mujiati Hubungan antara Minat Baca dengan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V SD Se-Gugus III Kecamatan Jetis Kota Yogyakarta. Skripsi.Yogyakarta:KTP Murdawandari, Immamah Koirul Pemanfaatan Perpustakaan Dalam Pembelajaran Di SLB Negeri 1 Bantul.Skripsi.Yogyakarta:FIP. Moleong, Lexy Metodologi Penelitian Kualitatif.Bandung:Remaja Rosdakarya. Nurhadi Teknik Membaca. Jakarta: Bumi Aksara. Prasetyono, Dwi Sunar Rahasia Mengajarkan Gemar Membaca Pada Anak Sejak Dini. Yogyakarta: Think Rahim Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara XIV Suherman Perpustakaan Sekolah Sebagai Jantung Sekolah.Bandung: Mqs Publishing.

11 77 Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, cv. Sutarno Perpustakaan Dan Masyarakat. Jakarta:Yayasan Obor Indonesia. Shaleh, Ibnu Ahmad Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah.Jakarta: P.T. Hidakarya Agung. Tarigan, Henry Guntur Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2002 Tentang Sistem Nasional Penelitian, Pengembangan, dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Bandung: Citra Umbara. Umar, Touku Perpustakaan Sekolah Dalam Menanamkan Budaya Membaca. Jurnal Khizanah AL-hikmah, (Online),1(2): ,( diakses 19 Januari Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan serta Wajib Belajar. Bandung: Citra Umbara Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara. Yusuf, Pawit Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana.