BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN Spesifikasi Kebutuhan Sistem

Transkripsi

1 BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN 4.1 Kebutuhan Sistem Dalam rancang bangun aplikasi modul pembelajaran matematika kelas 2 SD ini ada beberapa spesifikasi aplikasi dan proses sistem yang bertujuan agar aplikasi dapat berjalan dengan optimal Spesifikasi Kebutuhan Sistem Kebutuhan sistem ini terdiri dari kebutuhan akan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) minimal yang harus dipenuhi sehingga aplikasi dapat dijalankan dengan optimal. 1. Perangkat keras (hardware) Pada aplikasi perangkat ajar yang penulis buat, dibutuhkan piranti keras berupa sebuah PC dengan spesifikasi sebagai berikut : a. Intel Pentium 4 CPU 3.00GHz b. RAM 1 GB c. Harddisk Seagate 80 MB 2. Perangkat Lunak (Software) Sebagai penunjang kemudahan dalam pembuatan sistem modul pembelajaran ini, dibutuhkan beberapa piranti lunak seperti : a. Windows XP Profesional Service Pack 2 sebagai sistem operasi. b. Adobe Flash CS3 c. Adobe Photoshop CS3 d. Xilisoft Video Audio Converter

2 Implementasi Antar Muka dan Pengkodean Rancang bangun aplikasi modul pembelajaran matematika kelas 2 SD ini diimplementasikan dengan menggunakan Adobe Flash CS3. Implementasi desain interface menggambarkan program yang sudah jadi dan siap pakai sehingga dapat digunakan untuk proses pembelajaran adapun implementasi tersebut adalah sebagai berikut: Implementasi Desain Antar Muka Intro Pada implementasi halaman intro terdapat tombol masuk apabila di tekan maka akan masuk ke halaman menú utama. Adapun gambar dari desain halaman intro adalah sebagai berikut: Gambar 4.1 Tampilan Antar Muka Halaman Intro

3 86 Tabel 4.1. Fungsi layer pada scene intro Action Kursor Logo Layer Tombol masuk Tiang Suara Universitas Suara mempersembahkan Universitas Mempersembahkan Movie Fungsi Menempatkan action script dari tiap frame Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Menempatkan animasi logo mercubuana Menempatkan tombol masuk yang akan menuju ke movie berikutnya Gambar tiang Menempatkan suara universitas mercubuana dari hasil rekaman Menempatkan suara mempersembahkan dari hasil rekaman Menempatkan teks universitas yang dibuat menjadi animasi yang di akhiri dengan efek fade out Menempatkan teks mempersembahkan yang dibuat menjadi animasi yang di akhiri dengan efek fade out Menempatkan movie clip dari animasi utama Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : loadmovie("menu.swf",0); onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true); stop(); fscommand("fullscreen",true); fscommand("showmenu",false);

4 Implementasi Desain Antar Muka Menu Utama Pada implementasi menú utama terdapat tombol-tombol yang apabila di tekan maka akan masuk ke halaman kelas yang terdiri dari tombol kelas 1, kelas 2, kelas 3, kelas 4,kelas 5, dan kelas 6. Gambar dari desain antar muka menú utama adalah sebagai berikut : Gambar 4.2 Tampilan Antar Muka Menu Utama Tabel 4.2. Fungsi layer pada scene menu utama Layer Action Kursor Suara Title Menu School Exit Background Fungsi Menempatkan action script dari tiap frame Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Untuk frame pengaturan suara sehingga suara bisa dimatikan dan dihidupkan sesuai kebutuhan Menempatkan judul yang terdapat pada scene Menempatkan tombol-tombol kelas 1 hingga6 sebagai menu Menempatkan gambar Menempatkan navigasi untuk keluar Gambar latar pada scene

5 88 Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : stop(); fscommand("fullscreen",true); fscommand("showmenu",false); onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true); loadmovie("mtk2.swf",0); loadmovie("mtk3.swf",0); loadmovie("mtk4.swf",0); loadmovie("mtk5.swf",0); loadmovie("mtk6.swf",0);

6 89 loadmovie("mtk1.swf",0); fscommand ("quit", "true"); gotoandstop("credit title",1); Implementasi Desain Antar Muka Menu Semester Pada implementasi menu semester terdapat tombol semester 1 dan semester 2 yang apabila ditekan tombolnya maka akan menampilkan pilihan materi pelajaran dari masing masing semester yang dipilih. Adapun gambar dari desain menu utama adalah sebagai berikut. Gambar 4.3 Tampilan Antar Muka Menu Semester

7 90 Tabel 4.3. Fungsi layer pada scene menu semester Layer Action Kursor Suara Title Menu School Exit Background Fungsi Menempatkan action script dari tiap frame Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Untuk frame pengaturan suara sehingga suara bisa dimatikan dan dihidupkan sesuai kebutuhan Menempatkan judul yang terdapat pada scene Menempatkan tombol-tombol kelas 1 hingga6 sebagai menu Menempatkan gambar Menempatkan navigasi untuk keluar Gambar latar pada scene Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : stop(); fscommand("fullscreen",true); fscommand("showmenu",false); on(press) gotoandplay("semester1",1); on(press) gotoandplay("semester2",1); on(press) stopallsounds(); gotoandplay("ujian1",1);

8 91 on(press) stopallsounds(); gotoandplay("ujian2",1); fscommand ("quit", "true"); loadmovie("menu.swf",0); onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true); Implementasi Desain Antar Muka Menu Semester 1 Pada implementasi menu semester1 ini terdapat beberapa tombol menu materi semester 1, yaitu tombol menu Pengenalan Bilangan, Penjumlahan dan Pengurangan, Pengukuran Waktu,Panjang Berat Benda, Keluar dan tombol untuk kembali ke menu semester.

9 92 Gambar 4.4 Tampilan Antar Muka Menu Semester 1 Tabel 4.4. Fungsi layer pada scene menu semester1 Layer Action Kursor Home Judul Sub Angka Background Fungsi Menempatkan action script dari tiap frame Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Menempatkan navigasi untuk ke menu semester Menempatkan judul yang terdapat pada scene Menempatkan tombol-tombol sub materi sebagai menu Menempatkan gambar Gambar latar pada scene Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : stop(); fscommand("fullscreen",true); fscommand("showmenu",false); on(press) stopallsounds(); gotoandplay("menu_semester",1); stopallsounds(); gotoandplay("membandingkan_nilai",1);

10 93 stopallsounds(); gotoandplay("penjumlahan_tnp_menyimpan",1); stopallsounds(); gotoandplay("menentukan_wkt_jam",1); stopallsounds(); gotoandplay("panjang_benda",1); onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true); Implementasi Desain Anatr Muka Menu Semester 2 Pada implementasi menu semester 2 ini terdapat beberapa tombol menu materi semester 2, yaitu tombol menu Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian, Bangun Datar,Keluar dan tombol untuk kembali ke menu semester.

11 94 Gambar 4.5 Tampilan Antar Muka Menu Semester 2 Tabel 4.5. Fungsi layer pada scene menu semester2 Layer Action Kursor Home Judul Sub Awan Background Fungsi Menempatkan action script dari tiap frame Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Menempatkan navigasi untuk ke menu semester Menempatkan judul yang terdapat pada scene Menempatkan tombol-tombol sub materi sebagai menu Menempatkan gambar Gambar latar pada scene Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : stop(); fscommand("fullscreen",true); fscommand("showmenu",false); on(press) stopallsounds(); gotoandplay("menu_semester",1);

12 95 stopallsounds(); gotoandplay("perkalian",1); stopallsounds(); gotoandplay("mengelompokan_bangun_datar",1); onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true); Implementasi Desain Antar Muka Menu Pengenalan Bilangan Pada implementasi menu pengenalan bilangan ini terdapat beberapa tombol materi pengenalan bilangan, yaitu tombol menu Mengenal bilangan, Mengenal bilangan genap dan ganjil, latihan, tombol ke halaman sebelum dan setelah, tombol keluar dan tombol untuk kembali ke menu semester. Gambar dari desain menú pengenalan bilangan adalah sebagai berikut :

13 96 Gambar 4.6 Tampilan Antar Muka Menu Mengenal Bilangan Genap & Ganjil Tabel 4.6. Fungsi layer pada scene menu pengenalan bilangan Layer Action Kursor Home Judul Materi Prev Next Tombol Latihan Background Fungsi Menempatkan action script dari tiap frame Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Menempatkan navigasi untuk ke menu semester Menempatkan judul yang terdapat pada scene Menempatkan teks- teks materi Menempatkan tombol untuk ke frame sebelumnya Menempatkan tombol untuk ke frame selanjutnya Menempatkan tombol-tombol sub materi Menempatkan tombol latihan Gambar latar pada scene Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : stop(); fscommand("fullscreen",true); fscommand("showmenu",false);

14 97 on(press) stopallsounds(); gotoandplay("menu_semester",1); stopallsounds(); prevframe (); on ( press) stopallsounds(); nextframe (); stopallsounds(); gotoandplay("bilangan_genap_ganjil",1); stopallsounds(); gotoandplay("latihan_bab1",1); stopallsounds(); gotoandplay("membandingkan_nilai",1); onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true);

15 Implementasi Desain Antar Muka Latihan Pada implementasi halaman latihan terdapat tombol mulai untuk masuk kedalam soal latihan. Pada menu ini siswa menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan menu materi pelajara sesuai pilihan materi, dalam latihan terdapat sepuluh soal plihan ganda. Gambar 4.7 Tampilan Antar Muka Latihan Gambar 4.8 Tampilan Antar Muka Soal Latihan

16 99 Tabel 4.7. Fungsi layer pada scene menu latihan Layer Action Kursor Teks Tombol mulai Timer Soal Abc Lanjut Jawaban Hasil Background Fungsi Menempatkan action script dari tiap frame Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Menempatkan judul yang terdapat pada scene Menempatkan tombol untuk memulai latihan Menempatkan lama waktu pada saat mengerjakan soal latihan Menempatkan soal-soal latihan yang akan di kerjakan Menempatkan tombol-tombol pilihan dari A sampai D Menempatkan sebagai tombol Menempatkan jawaban dari soal latihan Menempatkan hasil nilai Gambar latar pada scene Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : stop(); fscommand("fullscreen",true); fscommand("showmenu",false); onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true); Tombol mulai on(press) _root.waktu.mulai = 0 nomor_soal+=1 naik+=1 trace(naik) gotoandstop(hasil1[naik]) ;

17 100 Lanjut on(press) nomor_soal+=1 if(jawaban == kunci) nilai += 1 ; naik+=1 gotoandstop(hasil1[naik]) ; if(nomor_soal > 10) _root.waktu.mulai = 1 ; if(nilai > 5) gotoandstop("frame_menang1") else gotoandstop("frame_kalah1") jawaban =""; Timer onclipevent(load) detik = 0 ; menit = 60 ; mulai = 1 ; onclipevent(enterframe) if(mulai == 0) if(_currentframe == 12) detik -= 1 ; if(detik < 0) detik = 59 ; menit -= 1 if(detik < 10) tampil_detik = "0" + detik ; else tampil_detik = detik ; Abc

18 101 Abc on(press) jawaban = "A" ; trace (jawaban) trace(kunci) if(jawaban == kunci) trace("ok") on(press) jawaban = "B" ; on(press) jawaban = "C" ; on(press) jawaban = "D" ;

19 102 Random stop () ; jawaban = "" ; kunci = "" ; nilai = 0 ; nomor_soal = 0 ; soal1 =new Array (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15) ; sudah=new Array(0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0); hasil1=new Array(0,0,0,0,0,0,0,0,0,0); naik=-1 function acak_soal() for(i=0;i<10;i++) belum=0; while(belum==0) item=random(11); if(sudah[item]==0) belum=1; sudah[item]=1; hasil1[i]=soal1[item]+1; acak_soal() trace(hasil1) Implementasi Desain Antar Muka Ujian Semester Pada implementasi halaman ujian semester terdapat tombol mulai untuk masuk kedalam soal ujian. Pada menu ini siswa menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan menu materi pelajaran sesuai yang telah dipelajari, dalam uian semester ini terdapat sepuluh soal plihan ganda.

20 103 Gambar 4.9 Tampilan Antar Muka Ujian Semester Gambar 4.10 Tampilan Antar Muka Ujian Semester

21 104 Tabel 4.8 Fungsi layer pada scene menu ujian semester Layer Action Kursor Teks Tombol mulai Timer Soal Abc Lanjut Jawaban Hasil Background Fungsi Menempatkan action script dari tiap frame Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Menempatkan judul yang terdapat pada scene Menempatkan tombol untuk memulai latihan Menempatkan lama waktu pada saat mengerjakan soal latihan Menempatkan soal-soal latihan yang akan di kerjakan Menempatkan tombol-tombol pilihan dari A sampai D Menempatkan sebagai tombol Menempatkan jawaban dari soal latihan Menempatkan hasil nilai Gambar latar pada scene Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true); Tombol mulai on(press) _root.waktu.mulai = 0 nomor_soal+=1 naik+=1 trace(naik) gotoandstop(hasil7[naik]) ;

22 105 Lanjut on(press) nomor_soal+=1 if(jawaban == kunci) nilai += 1 ; naik+=1 gotoandstop(hasil7[naik]) ; if(nomor_soal > 10) _root.waktu.mulai = 1 ; if(nilai > 5) gotoandstop("frame_menang7") else gotoandstop("frame_kalah7") jawaban =""; Timer onclipevent(load) detik = 0 ; menit = 60 ; mulai = 1 ; onclipevent(enterframe) if(mulai == 0) if(_currentframe == 12) detik -= 1 ; if(detik < 0) detik = 59 ; menit -= 1 if(detik < 10) tampil_detik = "0" + detik ; else tampil_detik = detik ;

23 106 Abc on(press) jawaban = "A" ; trace (jawaban) trace(kunci) if(jawaban == kunci) trace("ok") on(press) jawaban = "B" ; on(press) jawaban = "C" ; on(press) jawaban = "D" ;

24 107 Random stop () ; jawaban = "" ; kunci = "" ; nilai = 0 ; nomor_soal = 0 ; soal1 =new Array (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15) ; sudah=new Array(0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0); hasil1=new Array(0,0,0,0,0,0,0,0,0,0); naik=-1 function acak_soal() for(i=0;i<10;i++) belum=0; while(belum==0) item=random(11); if(sudah[item]==0) belum=1; sudah[item]=1; hasil7[i]=soal1[item]+1; acak_soal() trace(hasil7) Implementasi Desain Antar Muka Credit Title Pada scene opening terdapat judul program yang dibuat dengan movie clip yang dapat bergerak yang dimulai dari pemunculan logo Depdiknas dan Mercu Buana. Pada scene ini juga terdapat animasi awan yang bisa bergerak ke kanan dan kiri, serta animasi bola memantul ke atas dan ke bawah, teks Asyiknya Belajar Matematika kelas 1-6 SD yang dibuat oleh penulis dan suara musik sebagai background pada scene ini. Pada scene ini terdapat 10 layer dan tiap layer memiliki fungsi masing-masing.

25 108 Gambar 4.11 Scene Credit Title Tabel 4.9 Fungsi layer pada scene credit title Layer Fungsi Kursor Menempatkan gambar pointer baru sebagai pengganti pointer default Text Menempatkan animasi teks yang bergerak sebagai credit title Awan Menempatkan gambar awan Logo Menempatkan animasi logo mercubuana Pesawat Menempatkan gambar pesawat Background Menempatkan gambar latar pada scene Actionscript yang terdapat pada masing-masing layer sebagai berikut : stop(); fscommand("fullscreen",true); fscommand("showmenu",false); onclipevent (enterframe) //kursor mouse asli akan disembunyikan Mouse.hide(); //mengganti kursor mouse dengan movieclip ini startdrag(this, true);

26 109 stopallsounds(): gotoandplay("menu",1); 4.3 Pengujian Pengujian aplikasi perangkat ini dilakukan untuk memastikan bahwa program rancang bangun aplikasi modul pembelajaran matematika kelas 2 SD yang telah dirancang dan dibuat ini dapat berfungsi dengan baik dan sesuai dengan rumusan rancangan yang telah ditetapkan sebelumnya. Tanpa adanya pengujian, maka tidak dapat diketahui apakah program aplikasi yang telah dibuat sesuai dengan spesifikasi rancangan program aplikasi. Pengujian terhadap rancang bangun aplikasi modul pembelajaran matematika kelas 2 SD dilakukan dengan menggunakan metode pengujian Black Box. Teknik pengujian black box dipilih karena kemudahan dalam pelaksanaannya. Skenario pengujian meliputi skenario pengujian aplikasi terhadap fungsionalitas yang sekaligus berfungsi untuk menguji kesesuaian proses perangkat lunak yang dibangun terhadap proses yang terjadi dalam sistem. Skenario yang dijelaskan antara lain skenario menu utama, menu semester, menu pengenslsn bilsngsn, menu penjumlahan dan pengurangan, menu pengukuran waktu, menu panjang dan berat benda, menu operasi hitung, menu bangun datar dan menu latihan.

27 110 Tabel 4.10Tabel skenario pengujian Sekenario Pengujian Hasil yang diharapkan Menu utama kelas 1. Menampilkan menu kelas 1. kelas 2. Menampilkan menu kelas 2 kelas 3. Menampilkan menu kelas 3 kelas 4. Menampilkan menu kelas 4 kelas 5. Menampilkan menu kelas 5. kelas 6. Menampilkan menu kelas 6. Menu semester semester 1 Menampilkan menu semester 1 semester 2 Menampilkan menu semester 2 Pengenalan Bilangan Keluar. menu utama mengenal bilanagan. mengenal bilangan ganjil latihan. Keluar aplikasi Menampilkan menu utama mengenal bilangan mengenal bilangan genap ganjil Latihan

28 111 Tabel 4.11 Tabel skenario pengujian (Lanjutan pertama) Penjumlahan Dan penjumlahan tanpa menyimpan penjumlahan tanpa menyimpan Pengurangan Pengukuran Waktu penjumlahan dengan menyimpan pengurangan tanpa menyimpan pengurangan dengan menyimpan latihan menuliskan waktu jam menentukan jam lama waktu latihan penju mlaha dengan menyimpan pengurangan tanpa menyimpan pengurangan dengan menyimpan latihan menuliskan waktu jam menentukan jam lama waktu. latihan

29 112 Tabel 4.12 Tabel skenario pengujian ( Lanjutan kedua ) Panjang dan Berat Benda Operasi hitung perkalian dan pembagian Bangun datar panjang benda berat benda latihan perkalian pembagian operasi campuran latihan mengelompokan bangun datar sisi bangun datar sudut bangun datar latihan panjang benda berat benda latihan perkalian pembagian Menampilkan operasi campuran latihan mengelompokan bangun datar sisi bangun datar Menampilkan sudut bangun datar latihan

30 Hasil Pengujian Black Box Testing Dari hasil skenario pengujian yang telah dilakukan maka diperoleh hasil pengujian. Dari hasil skenario dan pengujian pada pilihan yang ada pada aplikasi yaitu skenario menu utama, menu semester, menu pengenalan bilangan, menu panjumlahan dan pengurangan, menu pengukuran watu, menu panjang dan berat benda, menu operasi hitung perkalian dan pembagian, menu bangun datar. Maka diperoleh hasil pengujian tersebut sesuai dengan rumusan rancangan aplikasi program ini dan terangkan dalam tabel 4.13 sampai tabel 4.15.

31 114 Tabel 4.13Tabel skenario hasil pengujian Sekenario Pengujian Hasil yang diharapkan Keterangan hasil Menu utama kelas 1. Menampilkan menu kelas 1. kelas 2. Menampilkan menu kelas 2 kelas 3. Menampilkan menu kelas 3 kelas 4. Menampilkan menu kelas 4 kelas 5. Menampilkan menu kelas 5. kelas 6. Menampilkan menu kelas 6. Menu Menampilkan menu semester semester semester 1 1 Menampilkan menu semester semester 2 2 Keluar. Keluar aplikasi menu Menampilkan menu utama utama Pengenalan Bilangan mengenal bilanagan. mengenal bilangan mengenal bilangan ganjil mengenal bilangan genap ganjil latihan. Latihan

32 115 Tabel 4.14 Tabel skenario hasil pengujian (Lanjutan pertama) Penjumlahan Dan penjumlahan tanpa menyimpan penjumlahan tanpa menyimpan penjumlahan dengan penjumlaha dengan menyimpan menyimpan Pengurangan pengurangan tanpa menyimpan pengurangan tanpa menyimpan pengurangan dengan pengurangan dengan menyimpan menyimpan latihan latihan Pengukuran Waktu menuliskan waktu jam menuliskan waktu jam menentukan jam menentukan jam lama waktu lama waktu. latihan latihan

33 116 Tabel 4.15 Tabel skenario hasil pengujian (Lanjutan kedua) Panjang dan Berat Benda panjang benda panjang benda berat berat benda benda latihan latihan Operasi hitung perkalian dan pembagian perkalian perkalian pembagian pembagian operasi campuran Menampilkan operasi campuran latihan latihan Bangun datar mengelompokan mengelompokan bangun datar bangun datar sisi sisi bangun datar bangun datar sudut Menampilkan sudut bangun bangun datar datar latihan latihan

34 Analisis Hasil Pengujian BlackBox Testing Analisis hasil pengujian dilaksanakan dengan memberikan penilaian secara menyeluruh terhadap semua hasil pengujian. Oleh karena itu, hasil pengujian dapat digunakan untuk menilai apakah perangkat lunak yang dibuat sudah benar dan memenuhi kebutuhan pemakai. Berdasarkan hasil pengujian seperti yang dibahas diatas, dapat disimpulkan bahwa: 1. Proses pada tiap menu dapat berjalan dengan baik, begitu juga dengan suara ditiap-tiap bagian menu. 2. Tombol-tombol pada setiap halaman dapat digunakan sesuai dengan fungsinya baik itu tombol-tombol menu maupun tombol untuk keluar. 3. Pengguna dapat melihat setiap halaman dengan baik. 4. Perangkat lunak yang dikembangkan sudah memenuhi kebutuhan minimal pengguna. 5. Perangkat lunak yang dikembangkan sudah dapat dioperasikan dengan benar Hasil Pengujian Kuisioner Dari penyebaran kuisioner yang telah dilakukan maka diperoleh hasil pengujian. Dari hasil penyebaran kuisioner yang ada pada lembar pertanyaan, maka diperoleh hasil pengujian kuisioner tersebut sesuai dengan rumusan kebutuhan dalam rancangan aplikasi program ini yaitu diperoleh persentase sebelum menggunakan aplikasi sebesar 73.1% dan persentase setelah menggunakan aplikasi sebesar 87.2%

35 Analisa Hasil Pengujian Kuisioner Analisis hasil pengujian kuisioner yang telah dilaksanakan dengan memberikan bobot nilai pada setiap masing-masing jawaban. Oleh karena itu, hasil pengujian dapat digunakan untuk menilai apakah perangkat lunak yang dibuat sudah memenuhi kebutuhan pemakai. Berdasarkan hasil pengujian seperti yang dibahas diatas, dapat disimpulkan bahwa: 1. Modul pembelajaran ini dapat digunakan dengan mudah oleh sebagian besar anak-anak tingkat SD. 2. Dengan modul pembelajaran ini, dapat memberi kemudahan dan membantu siswa untuk memahami materi pelajaran. 3. Meningkatkan minat siswa dalam pelajaran matematika Total Persentase Sebelum Sesudah Gambar 4.12 Diagram batang