BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

Transkripsi

1 BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN 4.1 Implementasi Aplikasi Implementasi merupakan penerapan desain (perancangan) aplikasi yang dapat dimengerti oleh mesin dengan spesifikasi perangkat lunak dan perangkat keras yang digunakan. Dari hasil melakukan analisa dan perancangan, langkah selanjutnya adalah pengimplementasian dan pengujian. pada tahap implementasi terdapat dua cangkupan yaitu spesifikasi kebutuhan sistem yang meliputi perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software), dan implementasi sistem aplikasi pendukung yang meliputi proses pengkodean desain dan antarmuka Proses Aplikasi ini dibuat dengan spesifikasi layar sebesar 800 x 600 pixel dan nilai frame rate 30 fps yang merupakan frame rate yang telah dinaikan dari standar frame rate dalam pembuatan animasi. Sebuah movie Flash dapat dibagi dalam berbagai scene dan beberapa file.swf yang menampilkan suatu adegan atau scenario tertentu. Pembagian movie menjadi beberapa scene berguna untuk memudahkan dalam mengorganisasikan movie. Aplikasi ini terdiri dari 2 scene. Setiap scene terdapat animasi yang dibuat dengan teknik motion tween yaitu teknik yang digunakan untuk membuat sebuah gambar atau objek bergerak otomatis. Scene pertama pada aplikasi ini diberi nama cover depan akan muncul pertama kali ketika program dijalankan. Pada scene ini ditampilkan halaman depan (cover depan) dengan judul aplikasi tersebut. Setelah scene cover depan program melanjutkan ke halaman menu utama. Pada halaman ini terdapat tomboltombol dari lesson 1 sampai lesson 14 dan juga terdapat tombol review 1 dan review 2. Pada halaman menu utama ini, jika salah satu tombol di antara lesson1-14 ditekan maka akan masuk ke halaman materi pada lesson tersebut. Pada scene kedua, terdapat menu soal review 1 dan 2. Pada scene ini terdapat kotak isian 43

2 44 nama pengguna dan tombol mulai pada tampilan pertama kali. Jika tombol mulai ditekan maka akan masuk ke menu soal yang tertama dan dimenu review ini hanya terdapat 3 jenis soal yang berbeda yaitu soal pilihan ganda, essay dan benar atau salah. Pada menu soal yang pertama terdapat 5 soal dan papan skor dan juga terdapat 3 tombol yaitu tombol correct, reset dan next. Jika tombol corret di tekan maka terjadi pengkoreksian pada jawaban si pengguna, jika tombol reset ditekan maka akan terjadi pengulangan soal seperti sebelumnya dan jika tombol next di tekan maka akan ke menu soal berikutnya. 4.2 Pembuatan Pembuatan merupakan tahap dimana semua objek atau bahan dibuat, pembuatan aplikasi ini didasarkan pada tahap desain. Pembuatan rancang bangun aplikasi pembelajaran bahasa Inggris tingkat sekolah dasar studi kasus: kelas 1 SD ini ditujukan untuk anak-anak sekolah dasar atau anak berumur 6 tahun ke atas atau juga anak yang sudah bisa membaca dan menulis, tidak menutup kemungkinan untuk umum. Dengan adanya program aplikasi ini diharapkan dapat menggantikan pembelajaran bahasa Inggris yang bersifat manual dan menggunakan kertas menjadi aplikasi berbasis multimedia dengan asumsi bahwa semua orang rata-rata memiliki komputer atau laptop dari anak kecil sampai dewasa bisa mengoprasikan komputer serta tidak perlu akses internet Spesifikasi Kebutuhan Sistem Dalam aplikasi ini spesifikasi kebutuhan sistem menggunakan dua buah perangkat yaitu perngkat keras dan perangkat lunak. Berikut adalah kebutuhan sistem ketika aplikasi ini dibuat dan diuji. 1. Perangkat keras (hardware) a. Processor core i3 b. RAM 2.00 GB Vgen c. VGA 512 MB ATI Radeon d. Hardisk 320 GB 2. Perangkat lunak (software) a. Operating System windows 7

3 45 b. Adobe Flash CS3 c. Adobe Photoshop CS3 d. Adobe Illustrator CS3 e. Microsoft Word 2007 f. Balabolka Langkah-langkah Pembuatan Pada tahap pembuatan aplikasi ini, penulis membuat rancang bangun aplikasi pembelajan bahasa Inggris tingkat sekolah dasar studi kasus: kelas 1 SD menggunakan konsep flipbook yang diunduh dari internet. Dan penulis hanya mengembangkan dan memodifikasi flipbook sedemikian rupa sehingga menjadi sebuah aplikasi pembelajaran bahasa Inggris kelas 1 SD. Adapun tahap pembuatan pengembangan aplikasi flipbook ini yaitu: 1. Pembuatan cover depan dan belakang Pada tahap ini, penulis hanya mengubah tampilan pada cover depan dan belakang. Untuk mengubahnya, penulis membuat sebuah movie clip yang nantinya akan diletakkan pada cover depan dan belakanang. cara membuat movie clip : a. Pilih objek tekan f8 maka akan mucul Gambar 4.1 Dialog box convert to symbol b. Setelah muncul gambar tersebut beri nama di kolom nama kemudian pilih Movie clip setelah itu OK.

4 46 c. Berikut adalah gambar tampilan cover depan dan belakang : Gambar 4.2 tampilan cover depan Gambar 4.3 tampilan cover belakang Setelah tampilan cover depan, kemudian pengguna akan masuk ke halaman menu utama dimana menu utama ini berisikan tombol-tombol lesson 1-14 dan juga tombol review 1- dan review 2.

5 47 2. Pembuatan halaman menu utama atau daftar isi Pada halaman menu utama terdapat 2 layer, layer 1 terdapat tomboltombol dari lesson 1-14 dan juga review 1 dan review 2. Tombol-tombol tersebut akan langsung masuk ke halaman lesson yang dipilih nanti. Layer 2 hanya berisikan background sebagai warna dasar. Cara pembuatan tombol: a. Pilih objek tekan f8 maka akan mucul Gambar 4.4 Dialog box convert to button b. Setelah muncul gambar tersebut beri nama di kolom nama kemudian pilih Button setelah itu OK. Table 4.1 fungsi halaman menu utama Layer Fungsi button Background Tempat penempatan tombol-tombol dari lesson 1-14 dan review 1 dan 2 Sebagai warna dasar berikut adalah tampilan halaman menu utama Gambar 4.5 tampilan halaman utama

6 48 Pejelasan: Pada halaman menu utama terdapat tombol-tombol lesson dan review, penempatannya pada layer button di frame 1. Berikut action script dari tombol setiap lesson: o Tombol lesson on(release) { _root.gotopage(5,true); o Tombol review on(release){ loadmovienum("review1.swf",0); 3. Pembuatan halaman materi (listening) Pada halaman materi (listening) terdapat 3 layer, layer 1 berisikan tombol-tombol angka, layer 2 berisikan gambar kotak sebagai alas pada tombol kotak dan layer 3 berisikan background sebagai warna dasar. Table 4.2 fungsi halaman materi (listening) Layer Fungsi button gambar Background Tempat penempatan tombol-tombol angka dari 1 sampai 10 Sebagai alas gambar pada tombol angka Sebagai warna dasar

7 49 Berikut adalah tampilan halaman materi (listening) Gambar 4.6 tampilan halaman materi (listening) Penjelasan: Pada halaman materi terdapat tombol-tombol angka dari 1 sampai 10. Penempatannya pada layer gambar di frame 1. Dan jika tombol tersebut ditekan maka akan mengeluarkan suara gambar pada tombol tersebut. 4. Pembuatan halaman materi (reading) Pada halaman materi (reading) terdapat 3 layer, layer 1 berisikan background sebagai warna dasar, layer 2 berisikan tombol-tombol dan layer 3 berisikan gambar yang berbentuk movie clip untuk menampilkan gambar dan penjelasannya. Table 4.3 fungsi halaman materi (reading) Layer Fungsi background Sebagai warna dasar button Tempat penempatan tombol-tombol dari 1-10 Slide gambar Untuk menampilkan gambar beserta penjelasannya

8 50 Berikut adalah tampilan halaman materi (reading) Gambar 4.7 tampilan halaman materi (reading) Penjelasan: Pada halaman materi (reading) untuk pengenalan angka menggunakan movie clip yang dibuat pada layer slide gambar. Dan gambar angka-angka dibuat satu per satu per frame kemudian diberi background kotak pada gambar tersebut, dan juga diberi kotak kecik dibawahnya yang akan menampilkan keterangan pada gambar tersebut. Sedangkan untuk tombol-tombol angka, jika ditekan tombol tersebut akan menampilkan gambar beserta keterangan dibawahnya pada movie clip. Berikut action script pada tombol angka: Tombol angka on (press) { gambar.gotoandplay(2); //memanggil gambar pada frame 2 yang ada pada movie clip

9 51 Berikut ini juga tampilan halaman materi yang lain Gambar 4.8 tampilan halaman materi (reading) yang lain Penjelasan: Pada halaman materi (reading) untuk pengenalan berbagai macam makanan menggunakan movie clip yang dibuat pada kotak berwarna orange. Dan gambar angka-angka dibuat satu per satu per frame dan juga diberi kotak kecik dibawahnya yang akan menampilkan keterangan pada gambar tersebut. Sedangkan tombol next digunakan untuk menampilkan gambar selanjutnya dan tombol previous digunakan untuk menampilkan gambar sebelumnya, juga akan menampilkan keterangan nama gambar. Berikut action script pada tombol next dan previous. Tombol next on (press) { gambar3.nextframe();

10 52 Tombol previous on (press) { gambar3.prevframe(); 5. Pembuatan halaman latihan (writing) Pada halaman latihan (writing) terdapat 5 layer, layer 1 berisikan background sebagai warna dasar, layer 2 berisikan gambar, layer 3 berisikan kotak input teks layer 4 berisikan tombol cek jawaban dan layer 5 digunakan untuk action script. Table 4.4 fungsi halaman latihan (writing) Layer Fungsi background Gambar Tombol cek jawaban Action script teks Sebagai warna dasar Tempat penempatan gambar Untuk tombol cek jawaban Tempat penempatan cek jawaban benar atau salah. Tempat penempatan kotak inputan teks

11 53 Berikut tampilan halaman latihan (writing) Gambar 4.9 tampilan halaman latihan (writing) Penjelasan: Pada halaman latihan (writing) untuk gambar diletakkan pada layer gambar dan untuk kotak inputan diletakkan pada layer teks. Pada tombol cek jawaban diletakkan pada layer check answer. dan didalam layer tersebut juga terdapat movie clip yang digunakan untuk menampilkan tanda centang dan silang beserta suara. Adapun action script untuk tombol check answer: Tombol check answer: on (press) { check_answer();

12 54 Pada layer action script digunakan untuk mengecek apakah jawaban benar atau tidak. Dan diletakkan pada frame 1. function problem() { Selection.setFocus(_root.answerBox); stage.focus = _root.answerbox; _root.answerbox.setselection; function check_answer() { if ("two" == jawab) { jawab = "(two)"; true_answer.play(); Selection.setFocus(_root.answerBox); problem(); else if ("four" == jawab2) { jawab2 = "(four)"; true_answer.play(); Selection.setFocus(_root.answerBox); problem(); else if ("nine" == jawab3) { jawab3 = "(nine)"; true_answer.play(); Selection.setFocus(_root.answerBox); problem();

13 55 else if ("five" == jawab4) { jawab4 = "(five)"; true_answer.play(); Selection.setFocus(_root.answerBox); problem(); else if ("zero" == jawab5) { jawab5 = "(zero)"; true_answer.play(); Selection.setFocus(_root.answerBox); problem(); else if ("one" == jawab6) { jawab6 = "(one)"; true_answer.play(); Selection.setFocus(_root.answerBox); problem(); else { Pada halaman latihan (writing), jika jawaban tersebut benar maka akan menampilkan tanda centang dan akan diberi tanda dalam kurung. Sebaliknya jika jawanaban salah makan akan menampilkan tanda silang.

14 56 6. Pembuatan tampilan review. Pada tampilan review terdapat 2 layer, layer 1 berisikan background sebagai warna dasar dan layer 2 pada frame 1 berisikan kotak inputan dan tombol masuk, soal pilihan ganda, pada frame 2 berisikan soal essay dan frame 3 berisikan soal benar atau salah. Table 4.5 fungsi tampilan review Review Layer background Fungsi Tempat penempatan soal pilihan ganda, essay dan bernat atau salah. Sebagai warna dasar Berikut adalah tampilan review pada frame 1 Gambar 4.10 tampilan halaman pembuka pada review Penjelasan : Pada tampilan review di frame 1 terdapat menu pembuka untuk masuk ke menu selanjutnya. Pengguna hanya ketikan nama pada kotak inputan

15 57 kemudian tekan tombol start. Berikut action script pada frame 1. stop(); score = 0; startbutton.onpress = function() { nextframe(); ; Setelah pengguna sudah ketikkan nama dan menekan tombol start kemudian akan masuk ke frame 2 yaitu soal pilihan ganda. Berikut adalah tampilan review pada frame 2 Gambar 4.11 tampilan menu soal pilihan ganda pada review Penjelasan: Pada tampilan review di frame 2 terdapat menu soal pilihan ganda. Berikut action Script pada frame 2.

16 58 stop(); function reset() { //membuat variable i=1, 1=2, i=3, i=4 for (i=1; i<6; i++) { //posisi x movie clip silang+i =- 100 _root["silang"+i]._x = -100; //posisi y movie clip silang+i =- 100 _root["silang"+i]._y = -100; //jawaban+i bernilai dengan false _root["jawaban"+i] = false; //warna lingkaran+i transparan _root["lingkaran"+i]._alpha = 0; cek = false; tulis = true; nilai = 0; benar = 0; salah = 0; //fungsi reset dijalankan sekali ketika frame ini dimainkan reset(); Pada frame 2 ini juga terdapat 3 tombol yaitu tombol correct, tombol reset dan tombol next. Berikut action scriptnya: Tombol next on(release){ nextframe();

17 59 Tombol correct //ketika tekanan mouse dilepaskan setelah ditekan on (release) { //jika cek bernilai true if (!cek) { //membuat variable i=1, 1=2, i=3, i=4 for (i=1; i<6; i++) { //jika jawaban+i bernilai true if (_root["jawaban"+i]) { //nilai ditambah 1 nilai += 2; //benar ditambah 1 benar += 1; //jika jawaban+i bernilai false else if (!_root["jawaban"+i]) { //salah ditambah 1 salah += 1; //lingkaran+i menjadi tidak transparan _root["lingkaran"+i]._alpha = 100; cek = true; tulis = false;

18 60 Tombol reset //ketika tekanan mouse dilepaskan setelah ditekan on (release) { //jalankan fungsi reset reset(); Berikut adalah tampilan review pada frame 3 Gambar 4.12 tampilan menu soal essay pada review Penjelasan: Pada tampilan review di frame 3 terdapat menu soal essay. Berikut action Script pada frame 3.

19 61 stop(); //daftar jawaban sebenarnya jawaban_asli1 = "apple"; jawaban_asli2 = "orange"; jawaban_asli3 = "banana"; jawaban_asli4 = "carrot"; jawaban_asli5 = "cucumber"; //nilai pertama kali sama dengan 0 nilai = 0; benar = 0; salah = 0; Pada frame 3 ini juga terdapat 4 tombol yaitu tombol correct, tombol reset, tombol next dan tombol previous. Berikut action scriptnya: Tombol next on(release){ nextframe(); Tombol previous on(release){ prevframe();

20 62 Tombol reset on (release) { //tombol koreksi dapat ditekan koreksi.enabled = true; //warna I tombol koreksi tidak transparan koreksi._alpha = 100; //nilai diubah menjadi 0 nilai = 0; benar = 0; salah = 0; //menghasilkan variable i=1, i=2, i=3, i=4, i=5 for (i=1; i<6; i++) { //jawaban_user+i dikosongkan _root["jawaban_user"+i] = ""; //tanda+i pindah ke frame 1 _root["tanda"+i].gotoandstop(1); Tombol correct //ketika tekanan mouse dilepaskan setelah mouse ditekan on (release) { //menghasilkan variable i=1, i=2, i=3, i=4, i=5 for (i=1; i<6; i++) { //jika jawaban_user+i sama dengan jawaban_asli+i if (_root["jawaban_user"+i] == _root["jawaban_asli"+i]) {

21 63 //nilai ditambah 1 nilai += 2; //tanda+i pindah ke frame 2 //benar ditambah 1 benar += 1; _root["tanda"+i].gotoandstop(2); else { //tanda+i pindah ke frame 3 salah += 1; _root["tanda"+i].gotoandstop(3); //tombol koreksi tidak bisa ditekan koreksi.enabled = false; //tombol koreksi lebih transparan koreksi._alpha = 40; selanjutnya, jika pengguna sudah selesai menjawab soal essay, maka pengguna bisa ke soal berikutnya yaitu soal benar atau salah.

22 64 Berikut adalah tampilan review pada frame 4 Gambar 4.13 tampilan menu soal benar atau salah pada review Penjelasan : Pada tampilan review di frame 4 terdapat menu soal benar atau salah. Berikut action Script pada frame 4. //membuat variable dengan nilai jawaban benar pada setiap soal jawabanbenar1 = "salah"; jawabanbenar2 = "benar"; jawabanbenar3 = "salah"; jawabanbenar4 = "benar"; jawabanbenar5 = "benar"; jumlahbenar = 0; //membuat variable jumlahsalah dengan nilai 0 jumlahsalah = 0; for (i=1; i<=6; i++) {

23 65 //membuat variable jawabanpemain+i dengan nilai kosong _root["jawabanpemain"+i] = ""; //membuat variable no di dalam benar_btn+i dengan nilai sama dengan nilai variable i _root["benar_btn"+i].no = i; //membuat variable no di dalam salah_btn+i dengan nilai sama dengan nilai variable i _root["salah_btn"+i].no = i; //ketika tombol benar_btn+nilai variable i ditekan _root["benar_btn"+i].onpress = function() { //ubah nilai transparansi tombol ini menjadi 40 this._alpha = 40; benar //ubah nilai jawabanpemain+nilai variable no tombol ini menjadi _root["jawabanpemain"+this.no] = "benar"; menjadi 100 //ubah nilai transparansi salah_btn+nilai variable no tombol ini _root["salah_btn"+this.no]._alpha = 100; ; //ketika tombol salah_btn+nilai variable i ditekan _root["salah_btn"+i].onpress = function() { //ubah nilai transparansi tombol ini menjadi 40 this._alpha = 40; salah //ubah nilai jawabanpemain+nilai variable no tombol ini menjadi _root["jawabanpemain"+this.no] = "salah"; //ubah nilai transparansi benar_btn+nilai variable no tombol ini menjadi 100_root["benar_btn"+this.no]._alpha = 100; ;

24 66 7. Cara menjalankan aplikasi atau mengetes aplikasi yang dibuat Jika aplikasi telah dibuat maka biasanya dilakukan pengetesan atau debug movie. Cara melakukannya dengan cara klik tab debug pilih debug movie lalu akan muncul tampilan sebagai berikut. Gambar 4.14 tampilan exporting Selain cara tersebut bisa juga dilakukan dengan cara lain yaitu menekan ctrl dan enter secara bersamaan di keyboard. 4.3 pengujian Pengujian program aplikasi ini dilakukan dengan metode black box testing. Metode black box ini merupakan pengujian program berdasarkan fungsi dari program. Tujuan dari metode black box testing ini adalah untuk menemukan kesalahan fungsi pada program. Pengujian dilakukan dengan cara meberikan sejumlah masukan (input) pada program aplikasi yang kemudian diproses dengan kebutuhan fungsioalnya untuk melihat apakah program aplikasi menghasilkan keluaran (output) yang diinginkan dan dengan fungsi dari program apliksai tersebut. Pengujian dapat dilakukan denga mencoba secara berulang-ulang. Jika dalam pengujian ditemukan kesalahan, maka akan dilakukan perbaikan untuk memperbaiki kesalahan yang terjadi. Jika telah selesai melakukan perbaikan maka akan dilakukan pengujian kembali. Perngujian dan perbaikan dilakukan secara terus menerus hingga diperoleh hasil yang terbaik. Skenario pengujian diperlukan untuk mengetahui apakah menu-menu yang ada dapat berfungsi dengan baik atau tidak. Skenario pengujian dilakukan dengan memilih dari setiap pilihan yang ada berupa menu-menu pada tampilan aplikasi pembelajaran ini dan ketika menjawab pertanyaan apakah yang tampak atau yang

25 67 dihasilkan sudah yang diharapkan atau belum. Berikut skenario pengujian yang dilakukan Skenario Pengujian Berikut ini skenario pengujian menu pada rancang bangun aplikasi pembelajaran bahasa Inggris tingkat sekolah dasar studi kasus : kelas 1 SD, dapat dilihat pada table berikut ini: Tabel 4.6 Skenario Pengujian No Nama Tampilan Bagian menu yang diuji Aksi Hasil yang diharapkan 1 Index Next Memilih Masuk halaman menu utama Back Memilih Tidak terjadi apapun Home Memilih Menampilkan halaman home Exit Memilih Memilih menutup aplikasi Music Memilih Memainkan dan menghentikan musik 2 Cover Menu lesson Memilih Menampilkan halaman materi lesson 1-14 Review semester Memilih Menampilkan soal review semester Next Memilih Menampilkan halaman selanjutnya pada flipbook Back Memilih Menampilkan halaman sebelumnya pada flipbook

26 68 Tabel 4.6 Skenario Pengujian (lanjutan) 3 Menu utama Lesson 1 Memilih Menampilkan materi lesson 1 Lesson 2 Memilih Menampilkan materi lesson 2 Lesson 3 Memilih Menampilkan materi lesson 3 Lesson 4 Memilih Menampilkan materi lesson 4 Lesson 5 Memilih Menampilkan materi lesson 5 Lesson 6 Memilih Menampilkan materi lesson 6 Lesson 7 Memilih Menampilkan materi lesson 7 Lesson 8 Memilih Menampilkan materi lesson 8 Lesson 9 Memilih Menampilkan materi lesson 9 Lesson 10 Memilih Menampilkan materi lesson 10 Lesson 11 Memilih Menampilkan materi lesson 11 Lesson 12 Memilih Menampilkan materi lesson 12 Lesson 13 Memilih Menampilkan materi lesson 13 Lesson 14 Memilih Menampilkan materi lesson 14 Review first semester.swf Memilih Menampilkan soal review semester 1

27 69 Tabel 4.6 Skenario Pengujian (lanjutan) Review second semester.swf Memilih Menampilkan soal review semester 2 4 Menu listening Tombol-tombol Memilih Mengeluarkan suara 5 Menu reading Tombol-tombol Memilih Menampilkan gambar dan keterangan 6 Menu writing Check answer Memilih Melakukan pengecekan jawaban dan menampilkan suara benar salah 7 Menu review semester pilihan ganda Correct Memilih Melakukan pengecekan jawaban dan menampilkan nilai Reset Memilih Menghapus semua jawaban Btn_A Memilih Memilih jawaban A Btn_B Memilih Memilih jawaban B Btn_C Memilih Memilih jawaban C 8 Menu review semester essay Check Memilih Melakukan pengecekan jawaban dan menampilkan nilai Reset Memilih Menghapus semua jawaban Next Memilih Menampilkan soal selanjutnya Back Memilih Menampilkan soal sebelumnya 9 Menu review semester true false Check Memilih Melakukan pengecekan jawaban dan menampilkan nilai Reset Memilih Menghapus semua jawaban Btn_benar Memilih Memilih jawaban benar Btn_salah Memilih Memilih jawaban salah

28 Hasil Pengujian Berdasarkan hasil dari skenario pengujian yang telah dilakukan pada rancang bangun aplikasi pembelajaran bahasa Inggris tingkat sekolah dasar studi kasus: kelas 1 SD telah dengan analisa pengujian tersebut. Berikut ini adalah tabel hasil pengujian rancang bangun aplikasi pembelajaran bahasa Inggris tingkat sekolah dasar studi kasus: kelas 1 SD: Tabel 4.7 Hasil Pengujian No Nama Tampilan Bagian menu yang diuji Aksi Hasil yang diharapkan Hasil pengujian 1 Index Next Memilih Masuk halaman menu utama Back Memilih Tidak terjadi apapun Home Memilih Menampilkan halaman home Exit Memilih Memilih menutup aplikasi Music Memilih Memainkan dan menghentikan musik 2 Cover Menu lesson Memilih Menampilkan halaman materi lesson 1-14 Review semester Memilih Menampilkan soal review semester Next Memilih Menampilkan halaman selanjutnya pada flipbook Back Memilih Menampilkan halaman sebelumnya pada flipbook 3 Menu utama Lesson 1 Memilih Menampilkan materi lesson 1 Lesson 2 Memilih Menampilkan materi lesson 2

29 71 Tabel 4.7 Hasil Pengujian (lanjutan) Lesson 3 Memilih Menampilkan materi lesson 3 Lesson 4 Memilih Menampilkan materi lesson 4 Lesson 5 Memilih Menampilkan materi lesson 5 Lesson 6 Memilih Menampilkan materi lesson 6 Lesson 7 Memilih Menampilkan materi lesson 7 Lesson 8 Memilih Menampilkan materi lesson 8 Lesson 9 Memilih Menampilkan materi lesson 9 Lesson 10 Memilih Menampilkan materi lesson 10 Lesson 11 Memilih Menampilkan materi lesson 11 Lesson 12 Memilih Menampilkan materi lesson 12 Lesson 13 Memilih Menampilkan materi lesson 13 Lesson 14 Memilih Menampilkan materi lesson 14 Review first semester.swf Memilih Menampilkan soal review semester 1 Review second semester.swf Memilih Menampilkan soal review semester 2

30 72 Tabel 4.7 Hasil Pengujian (lanjutan) No Nama Tampilan Bagian menu yang diuji Aksi Hasil yang diharapkan Hasil pengujian 4 Menu listening Tomboltombol Memilih mengeluarkan suara 5 Menu reading Tomboltombol Memilih Menampilkan gambar dan penjelasan 6 Menu writing Check answer Memilih Melakukan pengecekan jawaban dan menampilkan suara benar salah 7 Menu review semester pilihan ganda correct Memilih Melakukan pengecekan jawaban dan menampilkan nilai Reset Memilih Menghapus semua jawaban Btn_A Memilih Memilih jawaban A Btn_B Memilih Memilih jawaban B Btn_C Memilih Memilih jawaban C 8 Menu review semester essay Check Memilih Melakukan pengecekan jawaban dan menampilkan nilai Reset Memilih Menghapus semua jawaban Next Memilih Menampilkan soal selanjutnya Back Memilih Menampilkan soal sebelumnya

31 73 Tabel 4.7 Hasil Pengujian (lanjutan) No Nama Tampilan Bagian menu yang diuji Aksi Hasil yang diharapkan Hasil pengujian 9 Menu review semester true false Check Memilih Melakukan pengecekan jawaban dan menampilkan nilai Reset Memilih Menghapus semua jawaban Btn_benar Memilih Memilih jawaban benar Btn_salah Memilih Memilih jawaban salah Analisa Hasil Pengujian Perangkat Lunak Setelah melakukan pengujian pada rancang bangun aplikasi pembelajaran bahasa Inggris tingkat sekolah dasar studi kasus: kelas 1 SD, selanjutnya melakukan analisa dari hasil pengujian perangkat lunak. 1. Proses pada tiap menu dapat berjalan dengan baik 2. Tombol pada setiap halaman dapat digunakan dengan fungsinya. 3. Pada halaman latihan (writing) yang ada didalam flipbook tidak terdapat scoring karena action script pada flipbook tidak mendukung. 4.4 Distribusi Setelah aplikasi pembelajaran bahasa Inggris kelas 1 SD selesai di implementasikan dan diuji, tahap berikutnya dari metodologi luther adalah pendistribusian aplikasi, dalam hal ini penulis memilih media kaset CD untuk mendistribusikan dan mengasosialisasikan media tersebut. Penulis mendistribusikan menggunakan kaset CD dengan cara di burning.