RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS APLIKASI DEKSTOP : STUDI KASUS SMP MUHAMMADIYAH PANGKALPINANG

Transkripsi

1 RACAG BAGU SISTE IFORASI AKADEIK BERBASIS APLIKASI DEKSTOP : STUDI KASUS SP UHAADIYAH PAGKALPIAG ABDUL KAHPI Sistem Informasi STIK ATA LUHUR PAGKALPIAG Jl. Jend. Sudirman Selindung Lama Pangkalpinang Kepulauan Babel abdulkahpi@yahoo.co.id Abstrak SP uhammadiyah is a private junior high school under the foundation uhammadiyah which is located on the street Jum at Yahya Pangkalpinang, etabilished in 973.At SP uhammadiyah are still many weaknesses in academic areas such as, difficulty knowing the value of the learnes, and the value of a data processing is often slow student, teacher and schedule data processing was slow and difficult, and the use of s. Office in any business transaction system is running. To overcome the problem encountered in the above, it is necessary academic information system are computerized and integrated in order to provide convenience and meminimalisier errors in data processingby the academic-academic.. Kata kunci : Sistem Informasi Pengelolaan Kenaikan Gaji Berkala, etodologi Berorientasi Objek, Unifield odelling Language (UL). Pendahuluan. Latar Belakang asalah Sekolah dituntut untuk selalu berkembang dan meningkatkan kualitas pendidikan serta profesionalisme pelayanan kepada para siswa. Pengolahan data dalam jumlah banyak, serta adanya perubahan yang bersifat rutin dan berulangulang, sering menimbulkan kesulitan dalam penyediaan informasi, terlebih karena kegiatan pengolahan data akademik pada sekolah selama ini masih menggunakan sistem pemrosesan manual dan sistem pemrosesan berkas. Proses pengolahan, penyimpanan dan pengambilan data siswa serta data guru yang belum praktis menimbulkan ketidak efektifan dalam segi waktu, tenaga dan biaya. Oleh karena itu, kebutuhan akan adanya suatu sistem informasi akademik sangatlah mutlak. Teknologi informasi yang dihasilkan dengan sistem yang terkomputerisasi dengan baik akan mendukung kerja sumber daya manusia dalam tugas manjemen. Sistem informasi maerupakan kesatuan elemenelemen yang berinteraksi secara sistematis dan teratur untuk menciptakan dan membentuk aliran informasi yang akan mendukung pembuatan keputusan dan melakukan kontrol terhadap segala bentuk aktifitas. Pengembangan sistem informasi ini tidak hanya sekedar untuk mengotomatiskan prosedur lama, tetapi juga menata dan memperbaharui bahkan menciptakan aliran data baru yang efisien, menetapkan prosedur pengolahan data yang baru yang lebih tepat, sistematis, dan sederhana, menentukan model penyajian yang informatif dan standar, serta memberikan distribusi informasi yang efektif. emasuki era globalisasi mendatang, pemakaian teknologi komputer dalam segala bidang kehidupan sehari-hari tidak akan dapat dihindari. Bahkan, penggunaan teknologi komputer tersebut akan menjadi syarat utama untuk menunjukkan kualitas sesuatu bidang dan menjadi modal terpenting dalam memenangkan persaingan. Kemampuan komunikasi antara satu bidang dengan bidang lainnya di tempat yang berbeda (terpisah pada jarak yang jauh) merupakan salah satu ciri era globalisasi mendatang..2 Tujuan Penelitian Adapun maksud dan tujuan penulisan sebagai berikut : a. enghasilkan sebuah sistem infromasi akademik dengan menggunakan bahasa pemrograman VB.net yang dapat digunakan dengan mudah oleh bagian akademik sekolah.

2 b. embuat data digital akademik sepeti data siswa, data guru, data nilai. c. embuat database akademik sekolah. d. elakukan efisiensi media dan ruang yang digunakan untuk penyimpanan data/arsip sekolah. Efisiensi ini meliputi pengurangan jumlah kertas yang digunakan untuk pencatatan data-data sekolah, pengurangan ruangan untuk penyimpanan kerta-kertas tersebut, pengurangan tenaga perawatan kertas dan ruang tersebut, dan sebagainya. Selain itu, dengan sistem media elektronis ini, penulisan data secara berulang kali untuk kepentingan berbeda maupun sama dapat dihindari yang berarti menambah faktor efisiensi di atas. e. eningkatkan kemampuan pengelolaan data akademik. Pengelolaan yang dimaksud meliputi kelengkapan data, kerincian data, keamanan data, kerahasiaan data, cara-cara pemasukan dan pengambilan data, dan sebagainya.3 Batasan Penelitian Untuk menghindari meluasnya pembahasan laporan ini dari ruang lingkup permasalahan dan tujuan yang akan dicapai, maka perlu diberikan batasan-batasan sebagai berikut :. Pendataan Guru 2. Pendataan siswa 3. Perangkat pembelajaran 4. Buat jadwal pelajaran 5. Cetak absensi siswa 6. engisi nilai ulangan harian 7. engisi nilai ulangan tengah semester 8. engisi nilai ulangan semester 9. Buat rekap nilai akhir 0. Cetak raport. Cetak laporan kesiswaan.4 etode Penelitian etode penelitian yang Penulis gunakan adalah sebagai berikut ini: a. Pengumpulan Data b. Analisa Sistem c. Perancangan Sistem 2. Tinjauan Pustaka 2. Sistem Informasi Akademik Sistem Informasi adalah sekelompok elemen yang saling berhubungan atau berinteraksi hingga membentuk satu-kesatuan. (Indrajani 3). Sistem Informasi Akademik adalah aplikasi yang dirancang dan dibuat untuk mengolah datadata yang berhubungan dengan informasi akademik, meliputi data mahasiswa, karyawan, rekaman prestasi, kurikulum, dan jadwal perkuliahan. Setiap anggota civitas akademika mempunyai tingkat akses yang berbeda-beda terhadap sistem informasi akademik. Tingkat akses yang dimaksud disesuaikan dengan kebutuhan dan tingkat kepentingan dari masing-masing pengguna sistem. 2.2 Analisa dan Perancangan Sistem Berorientasi Obyek dengan UL enurut unawar (2005:27) mendefinisikan obyek sebagai berikut: Obyek, baik yang konkret maupun konseptual, selalu ada di sekeliling kita. Sebuah obyek memiliki keadaaan sesaat (state) dan perilaku (behavior). State suatu obyek adalah kondisi obyek tersebut yang dinyatakan dalam attribute/properties. Sedangkan perilaku sebuah obyek mendefinisikan bagaimana sebuah obyek bertindak/beraksi dan memberikan reaksi Unified odelling Language (UL) UL adalah sebuah bahasa pemodelan yang menspesifikasikan, menvisualisasikan, membangun dan mendokumentasikan kerangka dari sebuah sistem software. enurut unawar (25) menyatakan, bahwa UL adalah sistem notasi yang sudah dibakukan di dunia pengembangan sistem, hasil kerja bersama dari Grady Booch, James Rumbaugh, dan Ivar Jacobson Analisa Sistem Berorientasi Obyek Tools yang digunakan dalam analisa sistem berorientasi obyek dengan UL adalah sebagai berikut: a) Activity Diagram, teknik untuk mendiskripsikan logika prosedural, proses bisnis dan aliran kerja dalam banyak kasus. b) Analisa Dokumen Keluaran, analisa mengenai dokumen-dokumen keluaran yang dihasilkan sistem. c) Analisa Dokumen asukan, bagian dari pengumpulan informasi tentang sistem berjalan, dengan tujuan untuk memahami prosedur berjalan. d) Usecase Diagram, deskripsi fungsi dari sebuah sistem dari perspektif pengguna. Diagram usecase menggambarkan fungsionalitas yang diharapkan dari sebuah sistem, yang lebih menekankan pada apa yang diperbuat sistem, dan bukan bagaimana. e) Usecase, digunakan untuk menjelaskan urutan langkah-langkah yang menerangkan antara pengguna dengan sistem yang mendeskripsikan urutan kejadian, dan menjelaskan secara rinci mengenai usecase diagram Perancangan Sistem Berorientasi Obyek Perancangan sistem mempunyai 2 (dua) tujuan utama, yaitu: a. Untuk memenuhi kebutuhan kepada pemakai sistem. b. Untuk memberikan gambaran yang jelas dan rancang bangun yang lengkap kepada

3 programmer dan ahli-ahli teknik lainnya yang terlibat. Alat-alat yang digunakan dalam tahap perancangan sistem adalah sebagai berikut: ) Entity Relationship Diagram (ERD), sebuah model data yang menggunakan beberapa notasi untuk menggambarkan data dalam hal entitas dan relasi yang digambarkan oleh data tersebut.(jeffery L. Whitten et al, 2004 : 295) 2) Transformasi ERD ke LRS (Logical Record Structure), sebuah model sistem yang digambarkan dengan sebuah Diagram-ER akan mengikuti pola/aturan pemodelan tertentu. 3) LRS, (Logical Record Structure), terdiri dari link-link diantara tipe record. Record adalah sekumpulan atribut yang mempunyai hubungan relasi terhadap obyek tertentu. Link ini menunjukkan arah hubungan dari satu record ke record lainnya berdasarkan tingkat cardinality setiap entity. LRS digambarkan dengan kotak persegi panjang dan berisi atribut setiap entity. 4) Tabel/Relasi, sekumpulan record yang sejenis secara relasi. Relasi menyatakan sebuah tabel dalam basis data. Tabel dihasilkan dari LRS dimana tiap satu LRS akan menjadi satu tabel, dan nama LRS akan menjadi nama tabel. 5) Spesifikasi Basis Data, menurut Indrajani (2009:2) mendefinisikan basis data sebagai berikut: Basis data merupakan kumpulan data yang berhubungan secara logis dan deskripsi data tersebut, yang dirancang untuk memenuhi informasi yang dibutuhkan oleh suatu organisasi. Artinya basis data merupakan tempat penyimpanan data besar yang dapat digunakan oleh banyak pengguna. enurut Aji Supriyanto (2005:90) mendefinisikan basis data secara konsep sebagai berikut: Basis data adalah kumpulan dari data-data yang membentuk suatu berkas (file) yang saling berhubungan (relation) dengan tatacara tertentu untuk membentuk data baru atau informasi. 6) Rancangan Dokumen Keluaran, berisi gambaran tentang dokumen keluaran yang dihasilkan oleh sistem yang dirancang. 7) Rancangan Dokumen asukan, berisi gambaran tentang dokemen masukan yang dibutuhkan oleh sistem yang dirancang. 8) Rancangan Layar Program, berisi semua rancangan layar yang dibuat beserta format datanya. 9) Sequence Diagram, suatu diagram UL yang memodelkan logika dari suatu use case dengan menggambarkan interaksi berupa pengiriman pesan (message) antar objek dalam urutan waktu. (Jeffery L. Whitten et al,2004:702) 0) Class Diagram, merupakan himpunan dari objek yang sejenis yang mempunyai atribut dan perilaku (method) yang sama. struktur dan deskripsi class, package dan objek beserta hubungan satu sama lain. Class dalam notasi UL digambarkan dengan kotak. 3. etode Penelitian etode penelitian yang Penulis gunakan adalah sebagai berikut ini: 3. Pengumpulan Data a. Wawancara erupakan metode pengumpulan data yang berupa komunikasi langsung antara penulis dengan responden bertujuan untuk mendapatkan masukan serta informasi yang berkaitan dengan penyusunan laporan ini. b. Observasi Dalam hal ini penulis langsung melihat atau mengadakan pengamatan ke bagian-bagian yang ada hubungannya dengan sistem penggajian Pegawai sekaligus pengumpulan dokumen-dokumen yang digunakan. c. Studi Pustaka etode pengumpulan data dengan mempelajari dan mengumpulkan bahan dari buku-buku atau sumber yang berkaitan dengan topic permasalahan. d. Studi Literatur Pengumpulan bahan tertulis yang ada kaitannya dengan masalah yang dihadapi. 3.2 Analisa Sistem Berorientasi Obyek Kegiatan - kegiatan yang dilakukan pada tahap ini ialah: a) enganalisa sistem yang ada, yaitu mempelajari dan mengetahui apa yang dilakukan oleh sistem yang ada. b) enspesifikasikan sistem, yaitu menspesifikasi masukan yang ada, database yang ada, proses yang dilakukan dan keluaran yang dihasilkan. Tools yang digunakan antara lain, yaitu: ) Activity diagram sistem berjalan 2) Use case diagram sistem usulan 3) Use Case 4) Dokumen keluaran 5) Dokumen masukan 3.3 Rancangan Sistem Berorientasi Obyek Tahap Perancangan sistem adalah merancang sistem secara rinci berdasarkan hasil analisa sistem yang ada, sehingga menghasilkan model sistem baru yang diusulkan, dengan disertai rancangan database dan spesifikasi program. Alat-alat yang digunakan pada tahap ini adalah: a) Entity Ralationship Diagram (ERD) b) Logical Record Structure (LRS) c) Table d) Spesifikasi Basis Data

4 e) Rancangan masukan f) Rancangan keluaran g) Rancangan Dialog Layar h) Sequence Diagram i) Class Diagram 4. Hasil dan Pembahasan 4. Proses Bisnis Proses bisnis yang ada pada BKD Kabupaten Bangka Selatan adalah sebagai berikut: a. Proses Pendataan Siswa Siswa mengisi form data siswa dan menyerahkan kepada bagian TU. Kemudian Bagian TU melakukan pendataan siswa. b. Proses Pendataan Guru Guru mengisi form biodata guru dan menyerahkan form biodata yang telah diisi kepadabagian TU sekolah. c. Proses Pembuatan Absensi Setiap tahun ajaran baru, TU sekolah mencetak absensi yang diserahkan kepada walikelas dan guru bidang study. d. Proses Pembuatan Jadwal Pelajaran Setiap ajaran baru, Waka sekolah menyerahkan jadwal kepada TU sekolah, kemudian Bagian TU Sekolah melakukan pendataan jadwal yang harus disetujui oleh Kepala Sekolah, setelah jadwal disetujui diserahkan kepada masing-masing guru. e. Proses Rekap ilai Siswa Guru bidang study menyerahkan nilai siswa kepada wali kelas, kemudian wali kelas membuat rekap nilai siswa f. Pembuatan Raport Siswa Wali kelas mengisi nilai raport dan setelah raport selesai di isi maka wali kelas memberikan raport kepada kepala sekolah untuk di tanda tangan, setelah raport diterima dan ditanda tangan, kepala sekolah mengembalikan raport yang telah di tanda tangan ke wali kelas supaya raport dibagikan ke siswa, dan siswa bisa menerima raport 4.2 Activity Diagram Isi form biodata Serahkan Form Biodata yang sudah didisi Gambar 2. Activity Diagram Pendataan Guru WAKA SEKOLAH Buat Absensi kelas Serahkan absensi kelas Gambar 3. Activity Diagram Pembuatan Absensi WAKA SEKOLAH Buat jadwal pelajaran serahkan jadwal yang harus disetujui WALI KELAS Terima absensi kelas KEPALA SEKOLAH terima jadwal dan ditandatangani WAKA SEKOLAH Terima form biodata yang sudah diisi elakukan pendataan guru Terima Absen untuk di kelas WAKA SEKOLAH Terima jadwal yang telah ditandatangani serahkan jadwal yang telah ditandatangani Isi Formulir data siswa Serahkan Jadwal Terima jadwal Serahkan formulir data siswa terima formulir data siswa elakukan pendataan siswa Gambar 4. Activity Diagram Pembuatan Jadwal Pelajaran Gambar. Activity Diagram Pendataan Siswa

5 WALI KELAS Cetak Jadwal Serahkan Rekap ilai Siswa Terima rekap nilai siswa TU Sekolah Cetak Absensi Entry Daftar ilai Cetak Raport Gambar 5. Activity Diagram Rekap ilai Siswa Gambar 6. Use Case Diagram Package Transaksi WALI KELAS KEPALA SEKOLAH TU Sekolah Cetak Laporan Siswa Isi nilai dan data raport Gambar 7. Use Case Diagram Package Laporan Serahkan Raport siswa Terima raport siswa b. Rancangan Basis Data Terima raport Bagikan raport Tandatangan seluruh raport siswa serahkan raport yang sudah ditandatangani Terima raport yang ABSESI PUYA Smstr_Absen Is Kode_Guru IP Pertemuan ama_guru ama_siswa UCUL Tgl_absenl Gol ket Jab ADA Kode_Guru Kode_apel DAPAT kkm Hari_piket ama_wali Ttl_Wali _Wali Pekerjaan_Wali APEL CETAK JADWAL BUAT o_absen Kode_apel ama_apel Kode_mapel Tgl_jadwal Bobot Tingkat_Kelas Wktu_mulai Wktu_slesai Kode_Ketiakhadir terima HASIL Gambar 6. Activity Diagram Pembuatan Raport Siswa DAFTAR ILAI Kode_apel Tapel_Dafnl ILIK RAPORT Kode_pengmbngn ilai ketr UCUL Kode_Pengmbngan Jenis_Pengmbngan PEGEBA GA DIRI 4.3 Sistem Usulan a. Use Case Diagram Smstr_Dafnil Kode_ilai Kode Raport Smstr_Raport ILTAB CATAT Tapel_ilaTamb Tapel_iltamb ama_tamb ilai_tamb Tapel Dafnil Uts Uas il_raport Rata-rata UTUK Entry Data Siswa Gambar 8. Entity Relationship Diagram (ERD) TU Sekolah Entry Data Guru Entry Data ata Pelajaran ABSESI PUYA Is Smstr_Absen Pertemuan Tgl_absenl KELUAR Ket Kode_Guru ADA Kode_apel Hari_piket DAPAT Kode_Guru IP ama_guru Gol Jab ama_siswa ama_wali Ttl_Wali _Wali Pekerjaan_Wali Entry Data Pengembangan Diri APEL BUAT o_absen Kode_apel ama_apel KK CETAK JADWAL Kode_mapel Tgl_jadwal Tingkat_kelas Wktu_mulai Wktu_slesai Kode_Ketiakhadir HASIL terima Entry Data ilai Tambahan DAFTAR ILAI Kode_apel Tapel_Dafnl ILIK RAPORT Kode_Ketidakhadir ilai ktr UCUL Kode_Pngmbngan Jenis_Pengmbngan PEGEBA GA DIRI Gambar 5. Use Case Diagram Package aster Smstr_Dafnil Kode_ilai Kode Raport Smstr_Raport ILTAB Tapel_ilaTamb ama_tamb CATAT Tapel_iltamb ilai_tamb Uts Uas il_raport Rata-rata UTUK Gambar 9. Transformasi ERD ke LRS

6 RAPORT FOR ETRY DATA ABSE PUYA ama_siswa Is Smstr_Absen Kode_apel Pertemuan Tgl_absenl ket ama_wali Tgllahir_Wali Kode_apel _Wali Pekerjaan_Wali APEL CETAK JADWAL ILTAB Kode_apel Kode_apel Kode_mapel Tapel_iltamb ama_apel Tgl_jadwal Tingkat_kelas ama_tamb KK Wktu_mulai Wktu_slesai Kode_apel Kode_Guru IP DAPAT CATAT ama_guru Gol Kode_Guru Kode_Guru Jab Tapel_iltamb ilai_tamb Hari_piket DAFTAR ILAI Smstr_Raport Smstr_dafnil Periode Kode_apel Data Guru Kode Guru IP ama Guru Golongan Jabatan Tempat Lahir Kode Tgl Lhr IP ETRY DATA ama Tgl Lahir Gol Jab Tempt Lhr Gambar 3. Rancangan Layar Entry Data Guru PEGBAGA DIRI UCUL Tapel Raport FOR ETRY DATA APEL UTUK Uts Uas il_raport Rata-rata Kode_Pengmbngan Kode_Pngmbngan Kode_Pngmbngan Jenis_Pngmbngan ilai ketr Gambar 0. Logical Record Structre (LRS) ETRY DATA ATA PELAJARA Data apel Kode apel ama apel KK c. Class Diagram Kode apel ama apel Kode apel Gambar 4. Rancangan layar Entry Data apel FOR ETRY DATA ILAI TABAHA ETRY DATA ILAI TABAHA Data iltamb Kode ilai Tambahan ama ilai Tambahan Kode iltamb ama iltamb Gambar. Entity Class Diagram d. Tampilan Layar Di bawah ini tampilan layar Sistem Informasi Akademik : FOR ETRY DATA Gambar 5. Rancangan Layar Entry Data iltamb FOR ETRY PEGEBAGA DIRI ETRY PEGEBAGA DIRI Data Siswa ETRY DATA Data Pengembangan Diri Kode Pengembangan Diri ama Siswa Tempat Lahir Tgl Lahir ama Wali Ttl Wali Jenis Pengembangan Diri Wali Pekerjaan Kode Pengembangan Diri ama Pengembangan Diri ama Tmpt Lhr Tgl Lhr ama Wali Ttl Wali Pekerjaan Gambar 2. Rancangan Layar Entry Data Siswa Gambar 6. Rancangan Layar Entry Data PengDiri

7 FOR CETAK JADWAL CETAK JADWAL FOR CETAK RAPORT CETAK RAPORT Tapel Jadwal Tanggal Jadwal Dd/mm/yyyy Raport Kode apel ama apel Tingkat Kelas Guru Piket Kode Guru IP ama Guru Hari Piket Kode apel apel Kelas tambah Hari Piket Data Guru Kode Guru IP ama Guru Waktu ulai Waktu Selesai ip Guru ulai tambah Selesai Tapel Raport Daftar ilai Tapel Dafnil Semester Siswa ama Siswa Rata-rata ilai Raport TUGAS Semester Pengembangan Diri Kode Pengembangan Jenis Pengembanga n Jumlah Hari iltamb Kode iltamb ama iltamb ilai Tambahan Cetak Batal Keluar ama apel KK Tambah Gambar 7. Rancangan Layar Cetak Jadwal ama apel ilai Raport KK FOR CETAK ABSESI CETAK ABSESI Tapel Absen Tapel Jadwal dd/mm/yyyy Cetak Batal Keluar Data apel display Semester Kode apel ama apel Tapel Jadwal Tingkat Kelas ama display Pertemuan Tgl Absen Keterangan Tambah ama Siswa Pertemuan Tgl Absen Keterangan Gambar 20. Rancangan Layar Cetak Raport CETAK LAPORA Data Laporan CETAK LAPORA ulai dari Tanggal s/d Tanggal dd/mm/yyyy dd/mm/yyyy Simpan Cetak Batal Keluar Gambar 8. Rancangan layar Cetak Absensi FOR ETRY DATA ILAI Tapel Daftar ilai Tapel Absen Kode apel ama apel KK ama Siswa ama tambah Kode apel ETRY DATA ILAI apel Simpan UTS Semester Absen UAS Batal UTS UAS Tugas ilai Raport Rata-rata Tugas Semester Keluar ilraport Rata Gambar 9. Rancangan Layar Entry Data ilai CETAK KELUAR Gambar 2. Rancangan Layar Cetak Slip Gaji 5. Kesimpulan dan Saran 5. Kesimpulan Setelah mempelajari permasalahan yang dihadapi dan juga solusi pemecahan yang diusulkan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : a. Dengan Sistem Informasi Akademik SP uhammadiyah yang terkomputerisasi dan terintegrasi dapat dengan mudah mengetahui nilai peserta didik dengan cepat dan tepat karena file nilai tersimpan dalam database. b. Dengan Sistem Informasi Akademik SP uhammadiyah yang dibangun dapat mengolah data peserta didik dan mengolah data nilai dengan cepat karena dibangun oleh sebuah sistem yang terintegrasi dan terkomputerisasi. c. Sistem Akademik yang terkomputerisasi dan terintegrasi dapat dengan mudah mengolah data guru dan penjadwalan dengan baik, rapi, cepat dan tepat.

8 d. Perancangan sistem informasi yang berorentasi objek (Object Oriented) dapat menghasilkan sebuah sistem informasi yang baik dan lebih mudah dipahami oleh orang lain dalam hal struktur perancangan dan penggunaannya. 5.2 Saran Adapun saran saran yang perlu dikemukakan adalah sebagai berikut : a. Perlu adanya pelatihan kepada user yang akan menggunakan sistem informasi akademik ini, supaya mereka mengetahui bagaimana cara menggunakan dan perawatan sistem informasi akademik ini. b. Untuk menghindari berbagai kesalahan yang mungkin timbul pada sistem, perlu dilakukan perawatan (maintenance) secara rutin. Pengontrolan data merupakan cara perawatan yang tebaik untuk menghindari berbagai kesalahan. c. Secara rutin memback-up data-data yang ada untuk menghindari kerusakan data atau kehilangan data. d. Perlu adanya peningkatan infrastruktur komputer yang digunakan oleh Bagian Akademik SP uhammadiyah agar dapat terciptanya efisiensi dan efektivitas yang lebih dalam rangka mendukung sistem informasi ini. e. Perlu adanya audit sistem paling tidak setiap 3 tahun sekali pada sistem informasi ini untuk memperbaiki kesalahan kesalahan yang terjadi pada sistem informasi yang terbaru dalam rangka mendukung sistem informasi ini. Daftar Pustaka Indrajani, Pengantar dan Sistem Basis Data Jakarta: PT Elex edia Komputindo, 2009 unawar, Pemodelan Visual dengan UL Yogyakarta: Graha Ilmu, 2005 Sutanta Edhy, Basis Data dalam Tinjauan Konseptual Yogyakarta: CV. Andi Offset, 20 Sutabri Tata, Analisis Sistem Informasi Yogyakarta: CV. Andi Offset, 202 Wahyudi Bambang, Konsep Sistem Informasi dari Bit sampai ke Database Yogyakarta, CV. Andi Offset, 2008 Widjaya Iwan Kurniawan, anajemen Proyek Teknologi Informasi Yogyakarta, Graha Ilmu, 203