Lampiran 1. RPP Siklus I

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Lampiran 1. RPP Siklus I"

Transkripsi

1 LAMPIRAN 51

2 Lampiran 1 RPP Siklus I 52

3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah : SD Negeri Bugel 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II (dua) / 2 Waktu : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana B. Kompetensi Dasar 4.1 Mengelompokkan bangun datar C. Indikator - Mengidentifikasi macam-macam bangun datar. - Menyebutkan ciri-ciri bangun ruang. - Menentukan macam-macam bangun datar. - Menyebutkan contoh bangun datar. - Mngelompokkan bangun datar menurut bentuknya. D. Tujuan Pembelajaran - Melalui demonstrasi siswa dapat mengidentifikasai macam-macam bangun datar dengan benar. - Melalui tanya jawab siswa dapat menyebutkan ciri-ciri bangun datar dengan benar. - Melalui demonstrasi siswa dapat menentukan macam-macam bangun datar dengan benar. - Melalui tanya jawab siswa dapat menyenutkan contoh bangun datar di lingkungan sekitar dengan benar. - Melalui diskusi kelompok siswa dapat mengelompokkan bangun datar dengan benar. 53

4 E. Materi Pembelajaran Terlampir F. Metode Pembelajaran - Demonstrasi G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal (waktu 5 menit) a. Apersepsi Salam Berdoa Absen Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan kegiatan yang akan dilaksanakan. Siswa bernyanyi lagu Lingkaran Kecil Lingkaran Besar. Lingkaran kecil lingkaran kecil lingkaran besar Diberi lengkung diberi lengkung diberi lengkung Enam enam tiga puluh enam Enam enam diberi sudut b. Motivasi Guru memotivasi siswa agar tekun dan disiplin serta bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. 2. Kegian Inti (waktu 50 menit) a. Eksplorasi Siswa menjawab pertanyaan guru tentang nama bangun datar yang terdapat dalam lirik lagu Lingkaran Kecil Lingkaran Besar. Siswa melihat contoh bangun datar yang dibawa oleh guru. 54

5 Siswa menyebutkan ciri-ciri bangun datar berdasarkan peragaan yang dilakukan guru. Siswa menyebutkan contoh bangun datar di lingkungan sekitar. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang macammacam dan ciri-ciri bangun datar berdasarkan peragaan. b. Elaborasi Siswa mengamati macam-macam bangun datar yang telah disediakan guru. Siswa mengelompokkan bangun datar sesuai dengan banyak garis sisi dan menempelkan di kraton. Kemudian siswa menulis nama bangun datar pada bangun datar yang telah ditempel. c. Konfirmasi Guru memberikan penguatan terhadap hasil kerja siswa. Guru menjelaskan materi berdasarkan hasil kerja siswa. 3. Kegiatan Akhir (waktu 15 menit) Siswa membuat rangkuman dengan bimbingan guru Siswa mengerjakan evaluasi H. Alat dan Sumber Belajar a. Alat - Karton - Kertas origami - Lem - Macam-macam bangun datar 55

6 b. Sumber belajar - BSE Purnomosidi, Wiyanto, Endang Matematika 2: untuk SD/MI kelas 2. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional - Kasri, M. Khafid, dan Suyati Matematika Penekanan pada Berhitung 2: untuk sekolah dasar krlas II. Jakarta: Erlangga I. Penilaian a. Prosedur Penilaian - Penilain akhir : Tes Evaluasi b. Teknik : Tertulis c. Bentuk Tes : Uraian d. Kisi-kisi Tes : Terlampir e. Instrumen : Terlampir f. Kunci Jawaban : Terlampir g. Pedoman Penilaian : Terlampir h. Lembar Penilaian : Terlampir 56

7 57

8 Materi Ajar Mengelompokkan Bangun Datar Bangun datar dapat dikelompokkan menurut banyak garis sisi. Ada yang disebut segitiga, segiempat, dan lingkaran. 1. Segitiga yaitu dibatasi tiga garis yang saling bertemu. 2. Segiempat yaitu dibatasi empat garis yang saling bertemu. 3. Lingkaran yaitu hanya dibatasi satu garis yang bertemu. Macam-macam Bangun Datar Segitiga Persegi Persegi panjang Jajargenjang 58

9 Layang-layang Belah ketupat Trapesium Lingkaran 59

10 Kisi-kisi Evaluasi Standar kompetensi 4. mengenal unsur-unsur bangun datar Kompetensi Dasar 4.1 Mengelompokkan bangun datar Indikator - Mengidentifikasi macam-macam bangun datar. - Menyebutkan ciriciri bangun ruang. - Menentukan macam-macam bangun datar. - Menyebutkan contoh bangun datar. - Mngelompokkan bangun datar menurut bentuknya. Nomor Soal

11 Evaluasi Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II(dua)/2 Nama : No. Absen : I. Sebutkan nama-nama bangun datar berikut ini berdasarkan bentuknya. Isikan ke dalam tabel di bawahnya! A B C D E F G H I J K L M N O P No Jenis Bangun Huruf 1. Persegi Persegi panjang Segitiga Lingkaran Jajargenjang Trapesium Layang-layang Belah ketupat Sebutkan dua contoh benda yang berbentuk persegi panjang! 10. Berbentuk apakah pring dan ubin? 61

12 Kunci Jawaban No Jenis Bangun Huruf 1. Persegi B dan N 2. Persegi panjang C dan J 3. Segitiga D dan I 4. Lingkaran A dan M 5. Jajargenjang E dan O 6. Trapesium F dan L 7. Layang-layang H dan P 8. Belah ketupat G dan K 9. buku, papan tulis. 10. piring = lingkaran persegi = persegi Penilaian Nilai = skor perole han skor maksimal x

13 Lembar Penilaian No. Nama Siswa Nilai Evaluasi 1 Tuntas Tidak Tuntas 1. Dinda Meisa Heleniya 2. Tri Mulyani 3. Dewi Nawangsari Puspita Sari 4. Selvi Amelia Anggraini 5. Aldo Bagus Kurniawan 6. Devin Agatha Adryantara Kurniawan 7. Damayanti Ayu Ningtyas 8. Elyu Maulida Humaira 9. Farida Nur Azizah 10. Ghany Shabura Pratama 11. Ilham Rizky Maulana 12. Irma Rohma Putri 13. Laela Nurhidayah 14. Muhamad Joko Prasetio 15. Rio Ari Pradana 16. Tessa Friska Nianto 17. Zulia Rahma Nur Atchan 18. Risang Bayu Aji 19. Zahra Ayu Susanti 20. Arya Teguh Saputra 21. Muhammad Zuhdan Shidqi 22. Ahmad Muhbitin Rofi un Nadhir 23. Intan Mayzahra Putri 24. Anita Ari Susanti Rata- rata 63

14 Lampirn 2 RPP Siklus II 64

15 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah : SD Negeri Bugel 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II (dua)/2 Waktu : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana B. Kompetensi Dasar 4.2 Mengenal sisi-sisi bangun ruang C. Indikator - Mengidentifikasi unsur-unsur bangun datar. - Menentukan unsur bangun datar yaitu titik sudut, garis, dan sisi. - Menyebutkan unsur-unsur bangun datar yaitu titik sudut, garis, dan sisi. D. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan macam-macam bangun datar dengan benar. 2. Melalui demonstrasi, siswa dapat mengidentifikasi sisi dan garis bangun datar dengan benar. 3. Melalui tanya jawab, siswa dapat menentukan sisi dan garis bangun datar dengan benar. 4. Melalui demonstrasi, siswa dapat mengidentifikasi sudut bangun datar dengan benar. 5. Melalui demonstrasi yang dilakukan siswa, siswa dapat menentukan sudut bangun datar dengan benar. 6. Melalui demonstrasi, siswa dapat menyebutkan sisi dan sudut bangun datar dengan benar. 65

16 E. Materi Pembelajaran Terlampir F. Metode Pembelajaran - Demonstrasi G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal (waktu 5 menit) a. Apersepsi Salam Berdoa Absen Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan kegiatan yang akan dilaksanakan. Siswa bernyanyi lagu Lingkaran Kecil Lingkaran Besar. Lingkaran kecil lingkaran kecil lingkaran besar Diberi lengkung diberi lengkung diberi lengkung Enam enam tiga puluh enam Enam enam diberi sudut b. Motivasi Guru memotivasi siswa agar tekun dan disiplin serta bersemangat dalam mengikuti pelajaran 2. Kegian Inti (waktu 45 menit) a. Eksplorasi Siswa menjawab pertanyaan guru tentang sudut yang terdapat dalam lirik lagu Lingkaran Kecil Lingkaran Besar. Guru menunjukkan alat peraga berupa bangun datar. Siswa menyimak bangun datar yang diperagakan guru. 66

17 Siswa menyebutkan suatu garis pada bangun datar yang diperagakan oleh guru. Siswa menyimak penjelasan guru tentang sisi-sisi bangun datar. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang pertemuan dua garis pada bangun datar berdasarkan peragaan yang dilakukan oleh guru. Siswa menyimak penjelasan guru tentang pertemuan dua garis yang disebut sisi. b. Elaborasi Siswa maju ke depan kelas memperagakan unsur bangun datar berupa sisi-sisi yang kemudian dapat membentuk bangun datar. c. Konfirmasi Guru melakukan penguatan hasil peragaan siswa apakah sudah benar atau belum. 3. Kegiatan Akhir (waktu ) Siswa membuat rangkuman dengan bimbingan guru. Siswa mengerjakan evaluasi. H. Alat dan Sumber Belajar a. Alat - Karton - Kardus b. Sumber belajar - BSE Purnomosidi, Wiyanto, Endang Matematika 2: untuk SD/MI kelas 2. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional 67

18 68

19 Materi Ajar Mengenal sisi-sisi bangun datar A D R B C P Q Perhatikan gambar di atas. Persegi panjang dibatasi oleh 4 ruas garis. Ruas garis tersebut adalah AB. BC, CD, DA. Pada segitiga PQR dibatasi oleh ruas garis PQ, QR, RP. Ruas garis yang membatasi bidang disebut sisi Sisi persegi panjang Sisi D C sisi segiempat sisi A B sisi Ruas garis AB Ruas garis BC Ruas garis CD Disebut sisi segiempat ABCD Ruas garis DA 69

20 Sisi Persegi R S U T Sisi persegi RSTU adalah: - Ruas garis RS - Ruas garis ST - Ruas garis TU - Ruas garis UR Sisi Segitiga A Sisi segitiga ABC adalah: - Ruas garis AB - Ruas garis BC - Ruas garis CA B C Sisi Trapesium W V Y X Sisi trapesium VWXY adalah: - Ruas garis VW - Ruas garis WX - Ruas garis XY - Ruas garis YV Sisi Lingkaran. O Lingkaran mempunyai satu sisi. Pada lingkaran sisinya merupakan garis lengkung 70

21 Sisi Layang-layang E H G Sisi trapesium EFGH adalah: - Ruas garis EF - Ruas garis FG - Ruas garis GH - Ruas garis HE F Sisi Belah Ketupat P S R Sisi trapesium PQRS adalah: - Ruas garis PQ - Ruas garis QR - Ruas garis RS - Ruas garis SP Q Sisi Jajargenjang V L K M N Sisi trapesium KLMN adalah: - Ruas garis KL - Ruas garis LM - Ruas garis MN - Ruas garis NK 71

22 Mengenal sudut bangun datar A J M Sudut Sudut B C K L Perhatikan gambar di atas! Pertemuan dua sisi yang berbeda akan membentuk sudut Daerah yang dibentuk oleh pertemuan dua sisi disebut sudut Segitiga ABC mempunyai tiga sudut, yaitu: - Sudut ABC - Sudut BCA Sudut BCA - Sudut CAB A Sudut CAB Sudut BCA B C Jadi jumlah sudut segitiga adalah tiga Persegi panjang JKLM mempunyai empat sudut, yaitu: - Sudut JKL Sudut MJK Sudut LMJ - Sudut KLM J - Sudut LMJ - Sudut MJK K Sudut JKL Sudut KLM M L Jadi jumlah sudut persegi panjang adalah empat. 72

23 Nama Bangun Jumlah Jumlah Sisi Sudut Segitiga 3 3 Persegi 4 4 Persegi panjang 4 4 Jajargenjang 4 4 Trapesium 4 4 Layang-layang 4 4 Belah ketupat 4 4 Lingkaran

24 Kisi-kisi Tes Evaluasi Standar kompetensi 4. mengenal unsur-unsur bangun datar Kompetensi Dasar 4.2 Mengelompokkan bangun datar Indikator - Mengidentifikasi unsur-unsur bangun datar. - Menentukan unsur bangun datar yaitu titik sudut, garis, dan sisi. - Menyebutkan unsur-unsur bangun datar yaitu titik sudut, garis, dan sisi. Nomor Soal

25 Evaluasi Mata Pelajaran Kelas/Semester : II/2 : Matematika Nama : No. Absen : Jawablah pertanyaaan berikut dengan jawaban yang benar! 1. a..berbentuk apakah gambar di samping?.... b. Berapa jumlah sisinya? a. Berbentuk apakah gambar di samping?.... b. Berapa jumlah sudutnya? A Tentukan sudut segitiga pada gambar disamping! a..... c..... b..... B C 4. A D Tentukan sisi jajargrnjang pada gambar disamping! a..... c..... B C b..... d N Tentukan sisi belah ketupat pada gambar disamping! K. M a..... c..... b..... d..... L 75

26 Kunci Jawaban 1. a. Layang-layang b a. Trapesium b a. ABC b. BCA c. CAB 4. a. AB b. BC c. CD d. DA 5. a. KL b. LM c. MN d. MK Penilaian Nilai = skor perole han skor maksimal x

27 Lembar Penilaian No. Nama Siswa Nilai Evaluasi 2 Tuntas Tidak Tuntas 1. Dinda Meisa Heleniya 2. Tri Mulyani 3. Dewi Nawangsari Puspita Sari 4. Selvi Amelia Anggraini 5. Aldo Bagus Kurniawan 6. Devin Agatha Adryantara Kurniawan 7. Damayanti Ayu Ningtyas 8. Elyu Maulida Humaira 9. Farida Nur Azizah 10. Ghany Shabura Pratama 11. Ilham Rizky Maulana 12. Irma Rohma Putri 13. Laela Nurhidayah 14. Muhamad Joko Prasetio 15. Rio Ari Pradana 16. Tessa Friska Nianto 17. Zulia Rahma Nur Atchan 18. Risang Bayu Aji 19. Zahra Ayu Susanti 20. Arya Teguh Saputra 21. Muhammad Zuhdan Shidqi 22. Ahmad Muhbitin Rofi un Nadhir 23. Intan Mayzahra Putri 24. Anita Ari Susanti Rata- rata 77

28 Lampiran 3 Hasil Belajar Pra Siklus, Siklus I, dan Siklus II 78

29 Hasil Belajar Pra Siklus No. Nama Pra Siklus Nilai T TT 1 Dinda Meisa Heleniya 87 T - 2 Tri Mulyani 75 T - 3 Dewi Nawangsari Puspita Sari 69 - TT 4 Selvi Amelia Anggraini 56 - TT 5 Aldo Bagus Kurniawan 69 - TT 6 Devin Agatha Adryantara Kurniawan 61 - TT 7 Damayanti Ayu Ningtyas 75 T - 8 Elyu Maulida Humaira 61 - TT 9 Farida Nur Azizah 69 - TT 10 Ghany Shabura Pratama 81 T - 11 Ilham Rizky Maulana 61 - TT 12 Irma Rohma Putri 75 T - 13 Laela Nurhidayah 75 T - 14 Muhamad Joko Prasetio 61 - TT 15 Rio ARI Pradana 56 - TT 16 Tessa Friska Nianto 61 - TT 17 Zulia Rahma Nur Atchan 56 - TT 18 Risang Bayu Aji 43 - TT 19 Zahra Ayu Susanti 75 T - 20 Arya Teguh Saputra 56 - TT 21 Muhammad Zuhdan Shidqi 75 T - 22 Ahmad Muhbitin Rofi'un Nadhir 69 - TT 23 Intan Mayzahra Putri 69 - TT 24 Anita Ari Susanti 56 - TT Nilai Minimun 43 Nilai Maksimun 87 Rata-rata 66,292 Jumlah 8 16 Persentase 33,333 66,667 79

30 Hasil Belajar Siklus I No. Nama Siklus I Nilai T TT 1 Dinda Meisa Heleniya 100 T - 2 Tri Mulyani 90 T - 3 Dewi Nawangsari Puspita Sari 80 T - 4 Selvi Amelia Anggraini 65 - TT 5 Aldo Bagus Kurniawan 70 T - 6 Devin Agatha Adryantara Kurniawan 60 - TT 7 Damayanti Ayu Ningtyas 95 T - 8 Elyu Maulida Humaira 65 - TT 9 Farida Nur Azizah 70 T - 10 Ghany Shabura Pratama 100 T - 11 Ilham Rizky Maulana 70 T - 12 Irma Rohma Putri 70 T - 13 Laela Nurhidayah 85 T - 14 Muhamad Joko Prasetio 65 - TT 15 Rio ARI Pradana 70 T - 16 Tessa Friska Nianto 80 T - 17 Zulia Rahma Nur Atchan 65 - TT 18 Risang Bayu Aji 65 - TT 19 Zahra Ayu Susanti 75 T - 20 Arya Teguh Saputra 60 - TT 21 Muhammad Zuhdan Shidqi 80 T - 22 Ahmad Muhbitin Rofi'un Nadhir 75 T - 23 Intan Mayzahra Putri 75 T - 24 Anita Ari Susanti 50 - TT Jumlah Nilai Maksimum 100 Nilai Minimun 50 Rata-rata 75 80

31 Hasil Belajar Siklus II No. Nama Siklus II Nilai T TT 1 Dinda Meisa Heleniya 100 T - 2 Tri Mulyani 93 T - 3 Dewi Nawangsari Puspita Sari 100 T - 4 Selvi Amelia Anggraini 86 T - 5 Aldo Bagus Kurniawan 86 T - 6 Devin Agatha Adryantara Kurniawan 73 T - 7 Damayanti Ayu Ningtyas 93 T - 8 Elyu Maulida Humaira 86 T - 9 Farida Nur Azizah 86 T - 10 Ghany Shabura Pratama 100 T - 11 Ilham Rizky Maulana 80 T - 12 Irma Rohma Putri 100 T - 13 Laela Nurhidayah 86 T - 14 Muhamad Joko Prasetio 66 - TT 15 Rio ARI Pradana 80 T - 16 Tessa Friska Nianto 93 T - 17 Zulia Rahma Nur Atchan 86 T - 18 Risang Bayu Aji 80 T - 19 Zahra Ayu Susanti 93 T - 20 Arya Teguh Saputra 80 T - 21 Muhammad Zuhdan Shidqi 100 T - 22 Ahmad Muhbitin Rofi'un Nadhir 93 T - 23 Intan Mayzahra Putri 70 T - 24 Anita Ari Susanti 66 - TT Jumlah Nilai Maksimum 100 Nilai Minimun 66 Rata-rata 86,5 81

32 Lampiran 4 Lembar Observasi Kegiatan Guru 82

33 83

34 84

35 Lampiran 5 Lembar Observasi Siswa 85

36 86

37 87

38 Lampiran 6 Surat Ijin Penelitian 88

39 89

40 Lampiran 7 Surat Keterangan Penelitian 90

41 91

42 Lampiran 8 Foto Dokumentasi Penelitian 92

43 Tempat Penelitian Observer (Ibu Budi Peni Ama.Pd) Guru melakukan demonstrasi Guru melakukan demonstrasi Guru melakukan demonstrasi Guru melakukan demonstrasi 93

44 Siswa melakukan demonstrasi Siswa menempel gambar sesuai demonstrasi yang diperagakan guru Siswa menempel gambar sesuai demonstrasi yang diperagakan guru Siswa mengerjakan evaluasi Siswa mengerjakan evaluasi 94

LAMPIRAN 1 Surat Ijin Uji Validitas

LAMPIRAN 1 Surat Ijin Uji Validitas LAMPIRAN 1 Surat Ijin Uji Validitas LAMPIRAN 2 Surat Ijin Penelitian LAMPIRAN 3 RPP Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SDN Sidorejo

Lebih terperinci

Kalian sudah belajar bangun datar. Tentu kalian sudah dapat mengelompokkan bangun datar.

Kalian sudah belajar bangun datar. Tentu kalian sudah dapat mengelompokkan bangun datar. 5.4 Mengenal Sisi-sisi angun Datar Kalian sudah belajar bangun datar. Tentu kalian sudah dapat mengelompokkan bangun datar. A D R P Q Perhatikan gambar di atas. Persegi panjang dibatasi oleh 4 ruas garis.

Lebih terperinci

DAFTAR NILAI PRETEST DAN POSTTEST KELAS EKSPERIMEN

DAFTAR NILAI PRETEST DAN POSTTEST KELAS EKSPERIMEN 50 DAFTAR NILAI PRETEST DAN POSTTEST KELAS EKSPERIMEN No. Nama Siswa Nilai Pretest Nilai Posttest 1 B1 87 87 2 B2 63 93 3 B3 90 90 4 B4 73 87 5 B5 57 80 6 B6 63 83 7 B7 70 87 8 B8 77 90 9 B9 63 83 10 B10

Lebih terperinci

Lampiran 1 80

Lampiran 1 80 79 L A M P I R A N Lampiran 1 80 Lampiran 2 81 Lampiran 3 82 Lampiran 4 83 84 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA BANGU DATAR PEMBELAJARAN SIKLUS

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. Surat Ijin Uji Coba Instrumen

LAMPIRAN 1. Surat Ijin Uji Coba Instrumen LAMPIRAN 1 Surat Ijin Uji Coba Instrumen LAMPIRAN 2 Surat Ijin Penelitian LAMPIRAN 3 Surat Keterangan Melakukan Uji Coba Instrumen LAMPIRAN 4 Surat Keterangan Melakukan Penelitian LAMPIRAN 5 Instrumen

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1 KELOMPOK TTW

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1 KELOMPOK TTW RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1 KELOMPOK TTW Nama Sekolah : SMP N Berbah Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/Genap Alokasi Waktu : x 40 menit ( jam pelajaran) Standar Kompetensi :

Lebih terperinci

BAB UNSUR DAN SIFAT BANGUN DATAR SEDERHANA

BAB UNSUR DAN SIFAT BANGUN DATAR SEDERHANA BAB 8 UNSUR DAN SIFAT BANGUN DATAR SEDERHANA Dio sedang mengamati benda-benda dalam ruang kelasnya. Ada penggaris segitiga, buku tulis, kertas lipat, papan tulis, beberapa hiasan dinding, atap berbentuk

Lebih terperinci

47

47 46 47 48 49 50 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran : SD Laboratorium Kristen Satya Wacana : Matematika Kelas / Semester : V/ 2 Materi Pokok : Sifat sifat bangun datar Waktu

Lebih terperinci

Lampiran 1. Uji Validitas dan Realibilitas Soal Pretest Tahap 1

Lampiran 1. Uji Validitas dan Realibilitas Soal Pretest Tahap 1 LAMPIRAN 88 Lampiran 1. Uji Validitas dan Realibilitas Soal Pretest Tahap 1 89 Lampiran 2. Uji Validitas dan Realibilitas Soal Pretest Tahap 2 90 Lampiran 3. Uji Validitas dan Realibilitas Soal Pretest

Lebih terperinci

datar Belah ketupat. 2. Menentukan keliling dan luas bangun datar Belah

datar Belah ketupat. 2. Menentukan keliling dan luas bangun datar Belah 37 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMP Kristen 2 Salatiga Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII (tujuh) / Genap Tanggal Pertemuan : 9 April 2013 Standar Kompetensi : Memahami

Lebih terperinci

Lampiran 1. Kisi-Kisi Soal Siklus I dan Siklus II

Lampiran 1. Kisi-Kisi Soal Siklus I dan Siklus II 62 Lampiran 1 Kisi-Kisi Soal Siklus I dan Siklus II 63 Kisi-kisi soal Siklus I Sekolah : SDN 1 Krobokan Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : 5/ II A. Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat

Lebih terperinci

Datar Sederhana. Bab 4 Unsur-Unsur Bangun. Tema 9 Negara Kelas Dewi

Datar Sederhana. Bab 4 Unsur-Unsur Bangun. Tema 9 Negara Kelas Dewi Bab 4 Unsur-Unsur Bangun Datar Sederhana Tema 9 Negara Kelas Dewi Tujuan Pembelajaran Pembelajaran ini bertujuan agar kamu mampu: mengelompokkan bangun datar mengenal sisi-sisi bangun datar mengenal sudut-sudut

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Lampiran 92 93 94 95 96 LAMPIRAN 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tema / Topik Alokasi waktu : SD Negeri Noborejo 01 Salatiga : Matematika

Lebih terperinci

INSTRUMEN VALIDITAS DAN RELIABILITAS

INSTRUMEN VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN VALIDITAS DAN RELIABILITAS 79 80 UJI VALIDITAS ANGKET Data diri Nama Lengkap : Sekolah : Kelas : Petunjuk pengisian! Di bawah ini terdapat sejumlah pernyataan tentang cara-cara yang kamu gunakan

Lebih terperinci

Lampiran 1. Surat Uji Melakukan Penelitian

Lampiran 1. Surat Uji Melakukan Penelitian LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Uji Melakukan Penelitian Lampiran 2 Surat Ijin Melakukan Uji Coba Instrumen Penelitian Lampiran 3 Surat Keterangan Melakukan Penelitian Lampiran 4 Surat Keterangan Melakukan

Lebih terperinci

Tabel t (Pada taraf signifikansi 0,05) 1 sisi (0,05) 2 sisi (0,025) Signifikansi

Tabel t (Pada taraf signifikansi 0,05) 1 sisi (0,05) 2 sisi (0,025) Signifikansi Lampiran 1 Tabel t (Pada taraf signifikansi 0,05) 1 sisi (0,05) 2 sisi (0,025) Df Signifikansi Signifikansi Df 0,025 0,05 0,025 0,05 1 12.706 6.314 46 2.013 1.679 2 4.303 2.920 47 2.012 1.678 3 3.182 2.353

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I 50 Lampiran I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekola :SD N WATUAGUNG 01 Mata Pelajaran :Matematika Hari / Tanggal :20 27 April 2013 Kelas : IV (Empat) Semester :II (Dua) AlokasiWaktu

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 Soal Posttest dan Pretest Nama kelas No absen

LAMPIRAN 1 Soal Posttest dan Pretest Nama kelas No absen LAMPIRAN 1 Soal Posttest dan Pretest Nama : kelas : No absen : Mata Pelajaran : Matematika Nama Sekolah : SD N Sraten 01 Pretest Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012 Pilihlah jawban yang paling tepat

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 58 Lampiran 1 59 Lampiran 2 60 61 Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SDN Karangduren 4 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : 4/II Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

Lebih terperinci

LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LAMPIRAN 54 LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 55 56 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN Mangunsari 06 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Alokasi Waktu : 5 x

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) a. RPP Pertemuan Pertama Mata Pelajaran Kelas/ Semester Waktu Standar Kompetensi : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Matematika : VII-2/2 : dua jam pelajaran 6. Memahami konsep segiempat dan segitiga

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika 153 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan A.

Lebih terperinci

Lampiran 1 SURAT IZIN PENELITIAN

Lampiran 1 SURAT IZIN PENELITIAN 111 112 Lampiran 1 SURAT IZIN PENELITIAN 113 114 Lampiran 2 SURAT IZIN UJI VALIDITAS INSTRUMEN 115 Lampiran 3 SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN UJI VALIDITAS INSTRUMEN 116 Lampiran 4 SURAT KETERANGAN TELAH

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester : SMP N 6 Yogyakarta : Matematika : VII/ II Materi Pembelajaran : Segitiga Alokasi Waktu B. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

Jadwal Kegiatan Penelitian

Jadwal Kegiatan Penelitian LAMPIRAN 51 51 1 Jadwal Kegiatan Penelitian 51 JADWAL KEGIATAN PENELITIAN Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Keterangan Penyerahan surat ijin penelitian Rabu, Kelas VIIA 08.30 di SMP Kristen Satya Wacana 20-2-2012

Lebih terperinci

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan jenisjenis. berdasarkan sisisisinya. berdasarkan besar sudutnya

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan jenisjenis. berdasarkan sisisisinya. berdasarkan besar sudutnya 42 43 SILABUS PEMELAJARAN Sekolah :... Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) GEOMETRI Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya

Lebih terperinci

LAMPIRAN V RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen I) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

LAMPIRAN V RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen I) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika 125 LAMPIRAN V RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen I) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan A.

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) I. Standar Kompetensi 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun ruang

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) I. Standar Kompetensi 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun ruang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Satuan Pendidikan : SD N 05 Sendangharjo Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : V / 2 Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan I. Standar Kompetensi 6. Memahami sifat-sifat

Lebih terperinci

Lampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 REJOSARI PRA SIKLUS. Nilai. Nama

Lampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 REJOSARI PRA SIKLUS. Nilai. Nama DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 REJOSARI PRA SIKLUS Lampiran 1 Nama Nilai Nama Nilai siswa Pra Siklus Keterangan siswa Pra Siklus Keterangan Siswa 1 33 TT Siswa 20 33 TT Siswa 2 53

Lebih terperinci

SILABUS PEMELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 1 Poncol Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) GEOMETRI

SILABUS PEMELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 1 Poncol Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) GEOMETRI Lampiran 1.1 45 Lampiran 1.2 46 47 Lampiran 2.1 SILABUS PEMELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 1 Poncol Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) GEOMETRI Standar Kompetensi : 6. Memahami

Lebih terperinci

SOAL PRA SIKLUS. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d didepan jawaban yang paling benar

SOAL PRA SIKLUS. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d didepan jawaban yang paling benar LAMPIRAN 46 47 SOAL PRA SIKLUS Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d didepan jawaban yang paling benar 1. Dibawah ini yang merupakan bangun datar adalah... a. Kubus,segitiga,persegi,persegi

Lebih terperinci

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Segiempat. Disusun Oleh : Imama Sabilah NIM Pendidikan Matematika 2012C

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Segiempat. Disusun Oleh : Imama Sabilah NIM Pendidikan Matematika 2012C Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Segiempat Disusun Oleh : Imama Sabilah NIM. 12030174038 Pendidikan Matematika 2012C JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN MATEMATIKA UNIVERSITAS NEGERI

Lebih terperinci

Konfirmasi 3. Kegiatan Akhir

Konfirmasi 3. Kegiatan Akhir 94 (g) Guru membimbing siswa dalam proses penyusunan Mind Map. (h) Guru mengarahkan siswa agar tetap tenang dalam membuat Mind Map. (i) Guru meminta siswa untuk membuat Mind Map yang penuh kreasi sendiri

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I 74 Lampiran 1 75 Lampiran 2 76 Lampiran 3 77 78 Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pembelajaran Alokasi Waktu Pertemuan :

Lebih terperinci

Di unduh dari : Bukupaket.com

Di unduh dari : Bukupaket.com alam bab ini kamu akan mempelajari: 1. mengelompokkan bangun datar; 2. mengurutkan bangun datar berbentuk sama; 3. mengenal unsur bangun datar; 4. menggambar bangun datar; dan 5. membuat bangun datar.

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 RPP Siklus I

LAMPIRAN 1 RPP Siklus I 76 77 LAMPIRAN 1 RPP Siklus I 78 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Sekolah : SD N 2 SELODOKO Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Pertemuan Ke : 1-3 Alokasi Waktu : 6 x 35

Lebih terperinci

Lampiran 1: Surat Keterangan dari Sekolah

Lampiran 1: Surat Keterangan dari Sekolah LAMPIRAN 41 Lampiran 1: Surat Keterangan dari Sekolah 42 43 Lampiran 2: Daftar Nilai UAS I (Pretest) Kelas VIIA DAFTAR NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS VIIA NO NAMA NILAI 1 A1 77 2 A2 67 3 A3 51 4

Lebih terperinci

DAFTAR TERJEMAH. No HLM BAB TERJEMAHAN Surah Al-Mujadalah ayat 11

DAFTAR TERJEMAH. No HLM BAB TERJEMAHAN Surah Al-Mujadalah ayat 11 DAFTAR TERJEMAH No HLM BAB TERJEMAHAN 1. 2 1 Surah Al-Mujadalah ayat 11 Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan

Lebih terperinci

DAFTAR GAMBAR. Gambar 2.1. Persegi Panjang ABCD 36 Gambar 2.2. Persegi panjang KLMN 37. Gambar 2.3. Persegi ABCD 39 Gambar 2.4.

DAFTAR GAMBAR. Gambar 2.1. Persegi Panjang ABCD 36 Gambar 2.2. Persegi panjang KLMN 37. Gambar 2.3. Persegi ABCD 39 Gambar 2.4. ix DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Persegi Panjang ABCD 36 Gambar 2.2. Persegi panjang KLMN 37 Gambar 2.3. Persegi ABCD 39 Gambar 2.4. Persegi KLMN 40 Gambar 2.5. Jajargenjang KLMN 41 Gambar 2.6. Belah

Lebih terperinci

INSTRUMEN PERANGKAT PEMBELAJARAN

INSTRUMEN PERANGKAT PEMBELAJARAN INSTRUMEN PERANGKAT PEMBELAJARAN Lampiran 1 : RPP Siklus I Pertemuan 1 dan 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SDN Pekunden : Matematika : II (dua)

Lebih terperinci

Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan. : Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana

Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan. : Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana 49 50 Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan : Matematika : IV/2 : Sifat-sifat Bangun Ruang

Lebih terperinci

Bab. Segitig. Mari menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah. Segitiga dan Jajargenjang 103

Bab. Segitig. Mari menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah. Segitiga dan Jajargenjang 103 Bab 4 Segitig gitiga dan Jajargenjang Mari menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah. Segitiga dan Jajargenjang 103 104 Ayo Belajar Matematika Kelas IV A. Keliling

Lebih terperinci

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Nama Sekolah Kelas/Semester Alokasi Waktu : SDN 1 Way Halim Permai : VI / 1 (Ganjil) : 2 x 35 Menit Tahun Pelajaran : 2013/2014 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Standar Kompetensi

Lebih terperinci

LAMPIRAN - LAMPIRAN 61

LAMPIRAN - LAMPIRAN 61 LAMPIRAN - LAMPIRAN 61 62 LAMPIRAN 1 Rpp Siklus 1 63 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Rowoboni 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : IV / II Alokasi Waktu

Lebih terperinci

Daftar Nilai Ketuntasan Siswa Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keterangan 1 Era Susanti Tuntas 2 Nuri Safitri Belum Tuntas 3 Aldo Kurniawan

Daftar Nilai Ketuntasan Siswa Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keterangan 1 Era Susanti Tuntas 2 Nuri Safitri Belum Tuntas 3 Aldo Kurniawan 34 35 Daftar Nilai Ketuntasan Siswa Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keterangan 1 Era Susanti 60 80 Tuntas 2 Nuri Safitri 60 45 Belum Tuntas 3 Aldo Kurniawan 60 75 Tuntas 4 Anggi Septiana 60 70 Tuntas 5 Desi

Lebih terperinci

Lampiran 1: Daftar Terjemah DAFTAR TERJEMAH

Lampiran 1: Daftar Terjemah DAFTAR TERJEMAH 114 Lampiran 1: Daftar Terjemah DAFTAR TERJEMAH NO. BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH 1. I Qur an Surah 1 (Siksaan) yang demikian itu Al-Anfal ayat 53 adalah karena sesungguhnya Allah sekali-kali tidak akan mengubah

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi

LAMPIRAN 1. Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi 64 LAMPIRAN 1 Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi 65 LAMPIRAN 2 Surat Ijin Uji Validitas Soal LAMPIRAN 4 66 67 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika 171 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : x Pertemuan A. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN 97 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN Nama Sekolah : SMP Negeri 29 Bandung Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII/II (Genap) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 pertemuan) A. Standar

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMP... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IX/1 Alokasi waktu : 4 x 40 menit ( 2 pertemuan) Standar Kompetensi : 1. Memahami kesebangunan bangun

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan 198 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : x Pertemuan A. Standar Kompetensi dan

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2013/2014 pada bulan Maret 2014. Lokasi yang dipilih pada penelitian ini adalah SD Negeri

Lebih terperinci

Lampiran 1 DATA AKTIVITAS SISWA SIKLUS I. no Nama siswa Media Tidak

Lampiran 1 DATA AKTIVITAS SISWA SIKLUS I. no Nama siswa Media Tidak 35 Lampiran 1 DATA AKTIVITAS SISWA SIKLUS I Nama Sekolah Kelas/ Semester : V/2 Mata Pelajaran Guru Peneliti : SDN 3 Negara Ratu : Matematika : Rosniati no Nama siswa Media Tidak ya Skor 1 Adilla Novanda

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN. A. Standar Kompetensi 6. Memahami konsep segiempat serta menentukan ukurannya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN. A. Standar Kompetensi 6. Memahami konsep segiempat serta menentukan ukurannya LAMPIRAN A.2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke- Alokasi Waktu : SMPN 2 Padang : Matematika : VII/2 : 1 (satu) : 2 x 40 menit A. Standar

Lebih terperinci

Lampiran 1.Surat Izin Uji Coba Instrumen Dan Penelitian

Lampiran 1.Surat Izin Uji Coba Instrumen Dan Penelitian 89 Lampiran 1.Surat Izin Uji Coba Instrumen Dan Penelitian 90 91 Lampiran 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 92 93 Lampiran 3.RPP Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI IPS

STANDAR KOMPETENSI IPS 53 54 Lampiran I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Siklus I Sekolah : SD Negeri Tlogodalem Mata Pelajaran : Matematika (Tematik) Kelas/Semester : III (tiga) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 4x35 menit (2xpertemuan)

Lebih terperinci

Lembar Hasil Tes Siswa

Lembar Hasil Tes Siswa 66 Lampiran 9 Lembar Hasil Tes Siswa Nama Siswa : No Absen : Nilai : Isian Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Bilangan 5 ; 3 ; 9 jika diurutkan dari terkecil sampai terbesar

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Lampiran 9 (Siklus II ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / I Aspek : Geometri dan Pengukuran Materi Pokok : Luas daerah lingkaran Alokasi Waktu

Lebih terperinci

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS A. Pengantar Materi yang akan di bahas pada kegiatan pembelajaran ini terdiri atas pengertian segitiga, hubungan sisi-sisi segitiga, jenis-jenis segitiga ditinjau

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I 78 Lampiran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Nama Sekolah : SDN SUNGGINGWARNO 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/I Materi Pokok : Kubus dan Balok Waktu : 4 x 35 menit A. Standar

Lebih terperinci

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian 76 Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian 77 78 79 80 81 Lampiran 2. Instrumen Soal Uji Coba Kesetaraan Sebelum Validitas. Nama : No. absen : Kelas : Kerjakanlah soal-soal pilihan berganda dibawah ini dengan

Lebih terperinci

Lampiran A. Instrumen Penelitian. A.1 Angket Minat belajar matematika. A.2 Soal Pretest dan Posttest. A.3 Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran

Lampiran A. Instrumen Penelitian. A.1 Angket Minat belajar matematika. A.2 Soal Pretest dan Posttest. A.3 Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran LAMPIRAN 102 Lampiran A. Instrumen Penelitian A.1 Angket Minat belajar matematika A.2 Soal Pretest dan Posttest A.3 Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran 103 LAMPIRAN A.1 ANGKET MINAT BELAJAR MATEMATIKA

Lebih terperinci

Lampiran 1 Surat Ijin Observasi dan Penelitian

Lampiran 1 Surat Ijin Observasi dan Penelitian LAMPIRAN 74 Lampiran 1 Surat Ijin Observasi dan Penelitian 75 Lampiran 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 76 77 Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I RENCANA PELAKSANAAN

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Suharsini, Arikunto, 2001:53. Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta : Rineka

DAFTAR PUSTAKA. Suharsini, Arikunto, 2001:53. Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta : Rineka DAFTAR PUSTAKA Suharsini, Arikunto, 2001:53. Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta : Rineka Cipta Muhamad. 1982. Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung : Angkasa Mahfud (1999:64).

Lebih terperinci

Lampiran A. Instrumen Penelitian. A.1. Kisi-kisi angket. A.2. Angket. A.3. Kisi-kisi pretest. A.4. Soal pretest

Lampiran A. Instrumen Penelitian. A.1. Kisi-kisi angket. A.2. Angket. A.3. Kisi-kisi pretest. A.4. Soal pretest LAMPIRAN 123 Lampiran A. Instrumen Penelitian A.1. Kisi-kisi angket A.2. Angket A.3. Kisi-kisi pretest A.4. Soal pretest A.5. Kunci jawaban dan pedoman penskoran pretest A.6. Kisi-kisi posttest A.7. Soal

Lebih terperinci

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian LAMPIRAN 106 107 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 108 109 110 111 112 Lampiran 2 Surat Keterangan Penelitian 113 114 115 116 117 Lampiran 3 Kisi-kisi Soal Validitas 118 Kisi-kisi Instrumen Tes Formatif

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 SURAT IZIN PENELITIAN

LAMPIRAN 1 SURAT IZIN PENELITIAN 85 L A M P I R A N LAMPIRAN 1 SURAT IZIN PENELITIAN 86 LAMPIRAN 2 SURAT IJIN TELAH MELAKUKAN PENELITIAN 87 88 89 LAMPIRAN 3 SOAL PRETEST Soal Pre test Nama : No. Absen : Kelas : Nama Sekolah: A. Berilah

Lebih terperinci

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus Modul 4 SEGIEMPAT A. Pengantar Materi yang akan di bahas pada kegiatan pembelajaran ini terdiri atas pengertian berbagai macam segiempat: jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan trapesium. Disamping

Lebih terperinci

bangun prisma tegak dengan benar. bangun tabung dengan benar. bangun limas dengan benar.

bangun prisma tegak dengan benar. bangun tabung dengan benar. bangun limas dengan benar. 43 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Satuan pendidikan : SD Negeri Gringsing 01 Kelas/Semester : V (Lima) / II (dua) Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Pertemuan : 5 JP x 35 menit ( 2 pertemuan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN LAMPIRAN Standar Kompetensi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN Nama Sekolah : SMP Negeri Tempel Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : VII (Tujuh)/ Materi Pokok : Segitiga Alokasi

Lebih terperinci

Jaring-jaring Tema Siklus 1. Matematika Standar Kompetensi 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana

Jaring-jaring Tema Siklus 1. Matematika Standar Kompetensi 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana LAMPIRAN 82 Lampiran 1 83 Lampiran 2 84 85 Lampiran 3 Jaring-jaring Tema Siklus 1 Matematika Standar Kompetensi 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Kompetensi Dasar 4.1 Mengelompokan bangun

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN DAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN DAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN LAMPIRAN 119 120 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN DAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN 120 121 122 123 124 LAMPIRAN 2 JADWAL PENELITIAN DAN JURNAL MAGANG 124 125 126 127 128 LAMPIRAN 3 HASIL VALIDASI DAN TINGKAT KESUKARAN

Lebih terperinci

SURAT IJIN UJI VALIDITAS

SURAT IJIN UJI VALIDITAS 104 SURAT IJIN UJI VALIDITAS 105 SURAT IJIN OBSERVASI 106 SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKAN PENELITIAN 107 Lampiran Butir soal Untuk Uji Validitas Siklus I 108 Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas Untuk

Lebih terperinci

Segiempat. [Type the document subtitle]

Segiempat. [Type the document subtitle] Segiempat [Type the document subtitle] [Type the abstract of the document here. The abstract is typically a short summary of the contents of the document. Type the abstract of the document here. The abstract

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Lampiran 1: RPP Metode Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SMP Kristen 2 Salatiga : Matematika :

Lebih terperinci

DATA OBSERVASI SEBELUM TINDAKAN

DATA OBSERVASI SEBELUM TINDAKAN 82 83 84 85 86 DATA OBSERVASI SEBELUM TINDAKAN Dari observasi yang dilakukan telah didapatkan data hasil observasi yaitu sebagai berikut: 1. Pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran matematika pada

Lebih terperinci

BAB. Bangun Datar dan Segitiga

BAB. Bangun Datar dan Segitiga BAB Bangun atar dan Segitiga 1 Pernahkah kalian memperhatikan kmpleks perumahan? Atau mungkin di antara kalian ada yang tinggal di sana? ba amati bentuk rumah yang satu dengan yang lainnya. Kalau diperhatikan

Lebih terperinci

Lampiran 1. RPP Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Lampiran 1. RPP Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 82 Lampiran 1. RPP Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SD Negeri 2 Gedongsari : Matematika : VI / I : 3 X 45 Menit I. Standar Kompetensi :

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : MI Darul Ulum Wates Ngaliyan Semarang Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : V/ 2 Alokasi Waktu : 3 35 menit A. STANDAR

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika 161 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan A. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

62 Lampiran-lampiran

62 Lampiran-lampiran Lampiran-lampiran 62 63 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 64 65 Lampiran 2 Surat Ijin Uji Validitas 66 67 Lampiran 3 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian 68 69 Lampiran 4 Surat Keterangan Pelaksanaan

Lebih terperinci

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 93 94 95 Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I dan Siklus II 96 97 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SD Negeri Sendang Mata

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru matematika

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru matematika BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dari tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru matematika VIIB SMP Negeri 2 Purwosari

Lebih terperinci

LEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV / 2 Dilaksanakan

LEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV / 2 Dilaksanakan LAMPIRAN 4 No 1. Aspek Pengamatan Kegiatan Awal A. Guru Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok. B. Siswa Berkelompok dengan teman sesuai arahan guru. LEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS 1 Mata Pelajaran :

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 29 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Penelitian dilakukan dalam praktek pembelajaran di kelas V SDN Kebowan 02 Kecamatan Suruh dengan jumlah 21 siswa yang terdiri dari 10 siswa

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I 1 108 109 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Satuan Pendidikan : SD Lentera Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV (Lima) / II (Dua) Materi Pokok : Bangun Ruang Alokasi Waktu :

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Lampiarn 6 (Siklus I) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / I Aspek : Geometri dan Pengukuran Materi Pokok : - Luas daerah trapesium Alokasi Waktu

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan 189 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan A. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen I) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen I) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika 133 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen I) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan A. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Tegalharjo 02 Semester I Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri Tegalharjo 02 Kecamatan Trangkil Kabupaten

Lebih terperinci

Lampiran 4 DAFTAR NILAI IPA TIAP SIKLUS NOMOR

Lampiran 4 DAFTAR NILAI IPA TIAP SIKLUS NOMOR Lampiran 4 DAFTAR NILAI IPA TIAP SIKLUS NOMOR NILAI (KKM=65) Urut Induk Prasiklus Siklus I Siklus II 1 370 46 53 58 2 371 65 78 83 3 372 55 62 69 4 373 60 67 74 5 374 58 65 78 6 375 65 72 79 7 376 60 67

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Pembelajaran menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL) terbukti dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa. Hal ini terlihat

Lebih terperinci

SURAT KETERANGAN Nomor: 421/80/2011

SURAT KETERANGAN Nomor: 421/80/2011 53 53 PEMERINTAH KABUPATEN PATI DINAS PENDIDIKAN UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN WEDARIJAKSA SEKOLAH DASAR NEGERI SUWADUK 01 Alamat : Desa Suwaduk, Kec. Wedarijaksa Kab. Pati Kode Pos 59152 SURAT KETERANGAN

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Siklus I Tindakan 1) I. Standar Kompetensi Menentukan sifat bangun ruang dan hubungan antar bangun.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Siklus I Tindakan 1) I. Standar Kompetensi Menentukan sifat bangun ruang dan hubungan antar bangun. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Siklus I Tindakan 1) Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Pokok Bahasan : Sifat-Sifat Bangun Ruang Sub Pokok Bahasan : Sifat-Sifat Kubus Alokasi

Lebih terperinci

INSTRUMEN UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

INSTRUMEN UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ISTRUME UJI VALIDITAS DA RELIABILITAS 58 59 SOAL PRETEST SEBELUM DIUJIKA ama Siswa : omor : Kelas : Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1. Suatu bangun datar

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Penelitian Penelitian dilakukan di kelas 5 SD Negeri Sukorejo Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Jumlah siswa di kelas 5 sebanyak 19 terdiri dari

Lebih terperinci

50 LAMPIRAN NILAI SISWA SOAL INSTRUMEN Nama : Kelas : No : BERILAH TANDA SILANG (X) PADA JAWABAN YANG DIANGGAP BENAR! 1. Persegi adalah.... a. Bangun segiempat yang mempunyai empat sisi dan panjang

Lebih terperinci

LAMPIRAN RPP SIKLUS I DAN II

LAMPIRAN RPP SIKLUS I DAN II 49 LAMPIRAN I RPP SIKLUS I DAN II 50 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN 1-3 SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Candirejo 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : I / II Alokasi Waktu : 6

Lebih terperinci

TUGAS LANDASAN KEPENDIDIKAN

TUGAS LANDASAN KEPENDIDIKAN TUGAS LANDASAN KEPENDIDIKAN Dikerjakan Oleh : Kelompok II 1. Dhini Marliyanti (123174001) 2. Anik Mega Putri (123174008) 3. Dhita Bella Pertiwi (123174013) 4. Silvi Dwi Ariesta (123174023) 5. C. Novi Prihati

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Bangun Datar dan Segitiga. serta menentukan ukurannya. : 1 x 40 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Bangun Datar dan Segitiga. serta menentukan ukurannya. : 1 x 40 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Standar Kompetensi Waktu : SMPN 3 Sidoarjo : Matematika : VII/2 : Bangun Datar dan Segitiga : Memahami

Lebih terperinci