LEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV / 2 Dilaksanakan
|
|
|
- Yanti Sudjarwadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAMPIRAN 4 No 1. Aspek Pengamatan Kegiatan Awal A. Guru Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok. B. Siswa Berkelompok dengan teman sesuai arahan guru. LEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV / 2 Dilaksanakan Ya Tidak Keterangan 2. Kegiatan Inti A. Guru Melakukan pembelajaran operasi hitung menjumlahkan dan mengurangkan pecahan menggunakan model matematika realistik secara klasikal. B. Siswa Mengikuti kegiatan pembelajaran secara kelompok sesuai arahan guru. Kegiatan Akhir 3. A. Guru Memberikan soal tes operasi hitung menjumlahkan dan mengurangkan pecahan. B. Siswa Mengerjakan soal operasi hitung menjumlahkan dan mengurangkan pecahan. Keterangan : Berilah tanda cek ( ) pada Ya, jika dilaksanakan, dan pada Tidak jika tidak dilaksanakan Mengetahui Kepundung, Kepala SDN Kepundung Supervisor E M I Y A T I, S.Pd... NIP
2 LAMPIRAN 4 No 1. Aspek Pengamatan LEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS 2 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV / 2 Kegiatan Awal A. Guru Membuat daftar nama siswa yang akan dibimbing secara individual. B. Siswa Melaksanakan bimbingan individual yang dilakukan oleh guru. Dilaksanakan Ya Tidak Keterangan 2. Kegiatan Inti A. Guru Melakukan pembelajaran operasi hitung menjumlahkan dan mengurangkan pecahan menggunakan model matematika realistik secara individual. B. Siswa Mengikuti kegiatan pembelajaran secara individual sesuai arahan guru. Kegiatan Akhir 3. A. Guru Memberikan soal tes operasi hitung menjumlahkan dan mengurangkan pecahan. B. Siswa Mengerjakan soal operasi hitung menjumlahkan dan mengurangkan pecahan. Keterangan : Berilah tanda cek ( ) pada Ya, jika dilaksanakan, dan pada Tidak jika tidak dilaksanakan Mengetahui Kepundung, Kepala SDN Kepundung Supervisor E M I Y A T I, S.Pd... NIP
3 28 LAMPIRAN - LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Alokasi waktu : 6 x 35 menit ( 3 x pertemuan ) A. Standar Kompetensi 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah B. Kompetensi Dasar 5.3. Menjumlah pecahan C. Indikator - Menjumlah dua pecahan biasa berpenyebut sama - Menjumlah dua pecahan biasa yang berpenyebut tidak sama - Menjumlah dua pecahan desimal - Mengurangkan dua pecahan biasa yang berpenyebut sama - Mengurangkan dua pecahan biasa yang berpenyebut tidak sama D. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat: - Melakukan operasi penjumlahan pecahan berpenyebut sama - Melakukan operasi penjumlahan pecahan berpenyebut tidak sama - Karakter siswa yang diharapkan : - Disiplin ( Discipline ) - Rasa hormat dan perhatian ( Respect ) - Tekun ( Diligence ) - Tanggung jawab ( Responsibiliti ) E. Materi Pembelajaran Penjumlahan pecahan
4 29 F. Metode Pembelajaran - Ceramah bervariasi - Tanya jawab - Pemberian tugas - Diskusi G. Langkah langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1 03 April Kegiatan awal ( 10 Menit ) - Guru mengucapkan salam, kemudian berdo a bersama - Mengondisikan siswa untuk menerima pelajaran - Menyampaikan tujuan pembelajaran - Apersepsi : mengadakan tanya jawab tentang pecahaan 2. Kegiatan inti a. Eksplorasi - Siswa menjelaskan tentang operasi penjumlahan pecahan berpenyebut sama dan berpenyebut tidak sama - Mengingat kembali konsep tentang operasi hitung penjumlahan pecahan b. Elaborasi - Guru menyiapkan dan menunjukkan kepada siswa alat peraga yang berupa kartu bilangan, lingkaran berwarna, persegi berwarna - Siswa memperhatiakan kartu bilangan, lingkaran berwarna dan alur penjumlahan pecahan - Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru secara kelompok - Memberi kesempatan untuk berfikir, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut c. Konfirmasi - Guru bertanya - jawab tentang hal - hal yang belum diketahui - Guru mengulas hasil kerja siswa dan menyempurnakan bila ada kesalahan
5 30 3. Kegiatan akhir - Membimbing siswa untuk membuat kesimpulan tentang pecahan - Memberikan soal pekerjaan rumah - Menutup pelajaran
6 31 Pertemuan ke 2 05 April Kegiatan awal ( 10 Menit ) - Guru mengucapkan salam, kemudian berdo a bersama - Mengondisikan siswa untuk menerima pelajaran - Mereview PR - Apresiasi : mengadakan tanya jawab tentang pecahan 2. Kegiatan inti ( 50 menit ) a. Ekspolasi - Siswa menjelaskan tentang operasi hitung pecahan - Guru menyampaikan dan menunjukkan alat peraga - Guru memberi contoh soal- soal pecahan yang berpenyebut sama - Memberi kesempatan untuk berfikir dan menyelesaikan tugas b. Elaborasi - Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dan lain lain untuk berfikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut - Memfasilitasi peserta didik berkompetensi secara sehat untuk meningkatkan prestasi siswa - Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik c. Konfirmasi - Mengadakan tanya jawab tentang hal hal yang kurang jelas - Mengulas hasil kerja siswa dan menyempurnakan bila ada kesalahan 3. Kegiatan akhir ( 10 menit ) - Membimbing siswa untuk membuat kesimpulan tentang penjumlahan pecahan - Memberikan soal pekerjaan rumah - Menutup pelajaran
7 32 Pertemuan ke 3 10 April Kegiatan awal ( 10 Menit ) - Guru mengucapkan salam, kemudian berdo a bersama - Mengondisikan siswa untuk menerima pelajaran - Mereview PR - Apresiasi : mengadakan tanya jawab tentang pecahan yang telah diajarkan a. Elaborasi - Siswa menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan - Menjelaskan tentang operasi penjumlahan pecahan - Mengingatkan kembali konsep operasi hitung penjumlahan pecahan b. Elaborasi - Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dan lain lain untuk memunculkan gagasan baru bail secara lesan maupun tulisan - Memberi kesempatan berfikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut - Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar - Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik c. Konfirmai - Guru tanya jawab tentang hal hal yang belum diketahui siswa - Guru bersama siswa meluruskan kesalahan pemahaman, memberi penguatan dan penyimpulan 2. Kegiatan akhir / penutup ( 10 menit ) - Memberikan latihan soal - Memberikan soal pekerjaan rumah - Menutup pelajaran
8 33 H. Media dan sumber bahan Media Pembelajaran - Persegi berwarna - Lingkaran berwarna Sumber Bahan - Buku paket matematika kelas IV - LKS Fokus kelas IV - Buku pintar untuk SD I. Penilaian a. Prosedur - Tes awal : tanya jawab apersepsi - Tes proses : saat proses pembelajaran berlangsung - Tes akhir : tertulis b. Soal tes terlampir Mengetahui Kepala Sekolah Kepundung, Guru Kelas IV EMIYATI, S.Pd. S I M A N
9 34 Bahan Ajaran Siklus I Pertemuan ke 1 Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Materi Pokok - Penjumlahan pecahan Contoh : 1. + = = 3. + = = 2. + = = 4. + = = Media - Gambar dan Digabung dan Digabung
10 = = 8. 0,89 + 0,38 = 9. 0,92 + 0,23 = 10. 0,73 0,55 =
11 36 Lembar Kerja Siklus I Pertemuan ke 1 Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Kerjakan soal soal dibawah ini! 1. + = 2. + = 3. + = 4. - = 5. - = = = 8. 0,13 + 0,45 = 9. 0,33 + 0,27 = 10. 0,954 0,271 =
12 37 Bahan Ajaran Siklus I Pertemuan ke 2 Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Materi Pokok - Operasi hitung pecahan Contoh gambar yang berwarna digabung dengan yang berwarna dan Digabung 1. + = = 2. + = = 3. + = + = = 4. + = + = = 5. + = + = =
13 38 Contoh pecahan campuran = = = Contoh pecahan desimal 1. 0,73 + 0,65 = 2. 0,75 0,50 = 3. 0, ,71 =
14 39 Lembar Kerja Siklus I Pertemuan ke 2 Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Kerjakan soal soal dibawah ini! + = + = + =. + = 4. + = 5. 0,88 + 0,24 = = = 8. 0, ,270 = 9. 0,982 0,71 =
15 40 BAHAN AJARAN SIKLUS I Pertemuan ke 3 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Materi Pokok - Operasi Hitung Pecahan Contoh : 1. + = = 2. + = = 3. + = + = = 4. + = + = = 5. + = + = = Media Gambar dan digabung
16 = = 8. 0, ,78 = 9. 1, ,14 = 10. 3,589 1,49 =
17 42 Lembar Kerja SIKLUS I Pertemuan ke 3 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Kerjakan soal-soal dibawah ini! 1. + = = = = = = = , ,15 = , ,76 = ,589 1,49 =...
18 43 Soal Tes Siklus I Pertemuan ke 3 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Materi Pokok : Operasi Hitung Pecahan Selesaikan soal-soal dibawah ini! 1. + = = = = = = = = = = = = = = , ,24 = ,73-0,65 = ,45 + 0,35 = ,954-0,271 = ,65 0,25 = ,415-1,76 =...
19 44 Kunci Jawaban Siklus I Pertemuan ke = 11. = 2. = 12. = 3. + = = 13. = 4. + = = 14. = 5. + = = 15. = 6. + = = = = = 7. + = = = = = 8. = 18. 0,73 0,65 _ 0, = = 19. 0,954 0,271 _ 0, = 20. 2,415 1,760 _ 1,655 Penilaian Skor soal nomor 1 20 per soal 5 Nilai maksimal 100
20 45 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II Satuan Pelajaran Mata Pelajaran : Sekolah Dasar : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3x pertemuan ) A. Standar kopetensi 5. menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah B. Kompetensi dasar 5.3. pengurangan pecahan C. Indikator - Menjumlah dua pecahan biasa berpenyebut sama - Menjumlah dua pecahan biasa yang berpenyebut tidak sama - Pengurangan pecahan desimal - Mengurangkan dua pecahan biasa yang berpenyebut sama - Mengurangkan dua pecahan biasa yang berpenyebut tidak sama D. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat 1. Mengurangkan dua pecahan biasa yang berpenyebut sama 2. Mengurangkan dua pecahan biasa yang berpenyebut tidak sama Karakter siswa yang diharapkan : disiplin Rasa hormat dan perhatian Tekun dan tanggung jawab E. Materi pembelajaran Pengurangan pecahan
21 46 F. Metode Pembelajaran - Ceramah bervariasi - Tanya jawab - Pemberian Tugas G. Langkah-langkah pembelajaran Pembelajaran ke 1 17 April Kegiatan awal ( 10 menit ) - Member salam, kemudian berdoa bersama - Meriview PR - Menyampakan tujuan pembelajaran - Memotivasi siswa tentang pentingnya mempelajari materi pecahan. - Apersepsi : mengadakan Tanya jawab yang mengarah pada materi 2. Kegiatan Inti (50 menit) a. Eksplorasi - Menjelaskan operasi pengurangan pecahan berpenyebut sama dan tidak sama. - Mengingat kembali sifat-sifat operasi hitung pecahan b. Elaborasi - Memfasipitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lain maupun tertulis - Member kesempatan peserta didik untuk berfikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut. - Memfasipitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar - Memfasipitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan percaya diri peserta didik.
22 47 c. Konfirmasi - Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. - Guru bersama siswa meluruskan kesalahan pemahaman, member penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan penutup - Memberikan latihan soal - Memberikan soal pekerjaan rumah - Menutup pelajaran
23 48 Pertemuan ke April Kegiatan awal (10 menit) - Memberikan salam kemudian berdoa bersama - Mereview PR - Menyampakan tujuan pembelajaran - Apersepsi : mengadakan Tanya jawab yang mengarah pada materi 2. Kegiatan inti (50 menit) a. Eksplorasi - Menjelaskan operasi pengurangan pecahan berpenyebut sama dan tidak sama - Mengingat sifat-sifat operasi hitung pecahan b. Elaborasi - Memfasipitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lesan maupun tertulis - Memberikan kesempatan peserta didik untuk berfikir menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut - Memfasipitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan percaya diri peserta didik c. Konfirmasi - Bertanya jawab hal-hal yang belum diketahui siswa - Guru bersama siswa meluruskan kesalahan pemahaman, memberi penguatan dan penyimpulan 4. Kegiatan penutup - Memberikan latihan soal - Memberikan soal pekerjaan rumah - Menutup pelajaran
24 49 Pertemuan ke April Kegiatan awal (10 menit) - Memberikan salam kemudian berdoa bersama - Mereview PR - Menyampakan tujuan pembelajaran - Apersepsi : mengadakan Tanya jawab yang mengarah pada materi 2. Kegiatan inti (50 menit) a. Eksplorasi - Menjelaskan operasi pengurangan pecahan berpenyebut sama dan tidak sama - Mengingat sifat-sifat operasi hitung pecahan b. Elaborasi - Memfasipitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lesan maupun tertulis - Memberikan kesempatan peserta didik untuk berfikir menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut - Memfasipitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan percaya diri peserta didik c. Konfirmasi - Bertanya jawab hal-hal yang belum diketahui siswa - Guru bersama siswa meluruskan kesalahan pemahaman, memberi penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan penutup - Memberikan latihan soal - Memberikan soal pekerjaan rumah - Menutup pelajaran
25 50 H. Media dan sumber bahan Media pembelajaran - Persegi, lingkaran, segitiga berwarna, persegi panjang Sumber bahan - Buku matematika SD kelas 4 cempaka putih - Buku matematika kelas IV 4B Erlangga - Buku pintar untuk SD CV tidar Ilmu Magelang I. Penilaian a. Prosedur - Tes awal : Tanya jawab opersepsi - Tes proses : saat proses pembelajaran berlangsung - Tes akhir : tertulis b. Soal tes terlampir Mengetahui Kepala Sekolah Kepundung, Guru Kelas IV EMIYATI S.Pd. S I M A N
26 51 Bahan Ajar Siklus II Pertemuan ke -1 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV /2 Materi Pokok Pengurangan pecahan Contoh : 1. - = = 2. - = = 3. - = = 4. - = = 5. - = = Media - Gambar dipotong
27 52 dipotong Penjumlahan pecahan 1. + = = = = =... Pecahan desimal 1. 0, ,50 = 2. 3,115 2,246 =
28 53 Lembar Kerja Siklus II Pertemuan ke 1 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV /2 Kerjakan soal-soal di bawah ini! 1. - = = = = = = = = ,27 + 3,148 = , ,75 =...
29 54 Bahan Ajar Siklus II Pertemuan ke -2 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV /2 Materi Pokok Operasi hitung pecahan Contoh : Gambar yang berwarna digabung dengan yang berwarna dipotong 1. - = = 2. - = = 3. - = = 4. - = - = = 5. - = - = =
30 55 Bahan Ajar Siklus II Ke = = = = ,27 2,246 =...
31 56 Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan ke -2 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV /2 Kerjakan soal-soal dibawah ini! 1. - = = = = = = = = , ,14 = ,27 2,76 =...
32 57 Bahan Ajar Siklus II Pertemuan ke - 3 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV /2 Materi Pokok Operasi hitung pecahan Contoh : 1. - = = 2. - = = 3. - = - = = 4. - = = 5. - = - = = Media Gambar dipotong
33 58 Bahan ajar Siklus II Pertemuan ke = = = = ,75 + 1,24 = ,65 + 2,25 = ,465 3,25 =...
34 59 Lembar Kerja Siklus II Pertemuan ke -3 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV /2 Kerjakan soal-soal dibawah ini! 1. - = = = = = = = = ,75-2,45 = ,35 + 4,30 =...
35 60 Soal Tes Siklus II Pertemuan ke - 3 Nama Sekolah : SDN Kepundung Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV /2 Materi pokok : Operasi Hitung Pecahan Selesaikan soal-soal dibawah ini! 1. - = = = = = = = = = ,45 + 3,75 = = ,75 + 2,14 = = ,01 + 0,945 = = ,75-0,23 = = ,25-3,42 = = ,67-4,55 =...
36 61 Kunci jawaban Siklus II Pertemuan ke = = = + = = = 2. = = + = = = 3. = = + = = = 4. = = 14. = + = = = 5. - = = 15. 2,45 3,75 + 6, = = 16. 0,75 2,14 + 2, = = 17. 4,01 0, , = = 18. 0,75 0,23 _ 0,52 9. = 19. 7,25 3,42 _ 3, = = 20. 6,67 Penilaian Skor soal nomor 1 20 per soal 5 Nilai maksimal 100 4,55 + 2,12
37 Lampiran 1 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA UPT DISDIKPORA KECAMATAN REBAN SEKOLAH DASAR NEGERI KEPUNDUNG Alamat : Desa Kepundung Kec. Reban Kab. Batang Kode Pos SURAT IJIN PENELITIAN Nomor : 421.2/../2012 Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Sekolah Dasar Negeri Kepundung, Kecamatan Reban, Kabupaten Batang memberikan ijin kepada : N a m a : S I M A N NIP : Jabatan/Pekerjaan : Guru SD Alamat Rumah : Desa Kepundung, Kecamatan Reban, Kabupaten Batang Kode Pos Untuk melakukan Penelitian dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Matematika tentang Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Melalui Model Matematika Realistik Bagi Siswa Kelas IV SDN Kepundung Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012 Demikian Surat Ijin Penelitian ini dibuat dengan sesungguhnya dan untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya. Kepundung, 2 Januari 2012 Kepala Sekolah E M I Y A T I, S.Pd NIP
38 Lampiran 8 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA UPT DISDIKPORA KECAMATAN REBAN SEKOLAH DASAR NEGERI KEPUNDUNG Alamat : Desa Kepundung Kec. Reban Kab. Batang Kode Pos SURAT KETERANGAN Nomor : 421.2/../2012 Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Sekolah Dasar Negeri Kepundung, Kecamatan Reban, Kabupaten Batang memberikan ijin kepada : N a m a : S I M A N NIP : Jabatan/Pekerjaan : Guru SD Alamat Rumah : Desa Kepundung, Kecamatan Reban, Kabupaten Batang Kode Pos Yang bersangkutan telah melakukan Penelitian dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Matematika tentang Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Melalui Model Matematika Realistik Bagi Siswa Kelas IV SDN Kepundung Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012 Demikian Surat Keterangan ini dibuat dengan sesungguhnya dan untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya. Kepundung, 14 Mei 2012 Kepala Sekolah 67 E M I Y A T I, S.Pd NIP
39 DAFTAR NILAI HASIL ULANGAN HARIAN KELAS IV KD. 6.3 DAN 6.4 MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN KONDISI AWAL No Nama Peserta Didik Perolehan Skor Skor Maksimal Nilai KKM Keterangan 1 AHMAD SAIFUDIN Tidak Tuntas 2 MUHAMAD SOLEH Tuntas 3 NGAHADIN Tidak Tuntas 4 UMROTUL KHIKMAWATI Tidak Tuntas 5 AHMAD RAMADHAN Tidak Tuntas 6 AHMAD SUKRI RISKON Tidak Tuntas 7 ALINDA MAWAESTI Tuntas 8 ANDIKA AFRIZAL Tidak Tuntas 9 ANGGUN PUTRI FATMALA Tidak Tuntas 10 ARIEF MAULANA Tidak Tuntas 11 AYU PARAMUDITA Tidak Tuntas 12 BAKHIR Tidak Tuntas 13 DEWI RAHMA FADILA Tidak Tuntas 14 DWI NANDYTA Tidak Tuntas FARIDATUNNISA Tidak Tuntas 16 IKHA NOVYA RAHMAWATI Tidak Tuntas 17 IRFAN DWI PRASETYO Tidak Tuntas 18 KHAERIYAH Tuntas 19 LIA ROKHIMATUL LISNA Tuntas 20 M.RIKKI ARIZA Tuntas 21 M.IMRON Tuntas 22 NOVITA KHAERULISA Tidak Tuntas 23 PUTRI HARDIYANTI Tidak Tuntas 24 RINA MULIYANI Tidak Tuntas 25 RUDI KURNIAWAN Tidak Tuntas 26 SELA YUANA DEVI Tidak Tuntas 27 TRI LESTARI Tidak Tuntas 28 M.BUDIONO SAPTO AJI Tidak Tuntas NILAI TERENDAH NILAI TERTINGGI JUMLAH NILAI 1,572.5 RATA-RATA CATATAN PERSENTASE KETUNTASAN : 1. NILAI YANG SUDAH TUNTAS 21.4 % 2. NILAI YANG BELUM TUNTAS 78.6 % Kepundung, 2012 Guru Kelas IV 66 S I M A N
40 DAFTAR NILAI HASIL ULANGAN HARIAN KELAS IV KD. 6.3 DAN 6.4 MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN SIKLUS 1 No Nama Peserta Didik Perolehan Skor Skor Maksimal Nilai KKM Keterangan 1 AHMAD SAIFUDIN Tuntas 2 MUHAMAD SOLEH Tuntas 3 NGAHADIN Tidak Tuntas 4 UMROTUL KHIKMAWATI Tidak Tuntas 5 AHMAD RAMADHAN Tidak Tuntas 6 AHMAD SUKRI RISKON Tuntas 7 ALINDA MAWAESTI Tuntas 8 ANDIKA AFRIZAL Tuntas 9 ANGGUN PUTRI FATMALA Tuntas 10 ARIEF MAULANA Tuntas 11 AYU PARAMUDITA Tuntas 12 BAKHIR Tuntas 13 DEWI RAHMA FADILA Tuntas 14 DWI NANDYTA Tidak Tuntas FARIDATUNNISA Tuntas 16 IKHA NOVYA RAHMAWATI Tidak Tuntas 17 IRFAN DWI PRASETYO Tuntas 18 KHAERIYAH Tuntas 19 LIA ROKHIMATUL LISNA Tuntas 20 M.RIKKI ARIZA Tuntas 21 M.IMRON Tuntas 22 NOVITA KHAERULISA Tuntas 23 PUTRI HARDIYANTI Tuntas 24 RINA MULIYANI Tuntas 25 RUDI KURNIAWAN Tuntas 26 SELA YUANA DEVI Tuntas 27 TRI LESTARI Tuntas 28 M.BUDIONO SAPTO AJI Tuntas NILAI TERENDAH NILAI TERTINGGI JUMLAH NILAI 1,840.6 RATA-RATA CATATAN PERSENTASE KETUNTASAN : 1. NILAI YANG SUDAH TUNTAS 82.1 % 2. NILAI YANG BELUM TUNTAS 17.9 % Kepundung, 2012 Guru Kelas IV 67 S I M A N
41 DAFTAR NILAI HASIL ULANGAN HARIAN KELAS IV KD. 6.3 DAN 6.4 MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN SIKLUS 2 No Nama Peserta Didik Perolehan Skor Skor Maksimal Nilai KKM Keterangan 1 AHMAD SAIFUDIN Tuntas 2 MUHAMAD SOLEH Tuntas 3 NGAHADIN Tuntas 4 UMROTUL KHIKMAWATI Tuntas 5 AHMAD RAMADHAN Tuntas 6 AHMAD SUKRI RISKON Tuntas 7 ALINDA MAWAESTI Tuntas 8 ANDIKA AFRIZAL Tuntas 9 ANGGUN PUTRI FATMALA Tuntas 10 ARIEF MAULANA Tuntas 11 AYU PARAMUDITA Tuntas 12 BAKHIR Tuntas 13 DEWI RAHMA FADILA Tuntas 14 DWI NANDYTA Tuntas FARIDATUNNISA Tuntas 16 IKHA NOVYA RAHMAWATI Tuntas 17 IRFAN DWI PRASETYO Tuntas 18 KHAERIYAH Tuntas 19 LIA ROKHIMATUL LISNA Tuntas 20 M.RIKKI ARIZA Tuntas 21 M.IMRON Tuntas 22 NOVITA KHAERULISA Tuntas 23 PUTRI HARDIYANTI Tuntas 24 RINA MULIYANI Tuntas 25 RUDI KURNIAWAN Tuntas 26 SELA YUANA DEVI Tuntas 27 TRI LESTARI Tuntas 28 M.BUDIONO SAPTO AJI Tuntas NILAI TERENDAH NILAI TERTINGGI JUMLAH NILAI 1,986.9 RATA-RATA CATATAN PERSENTASE KETUNTASAN : 1. NILAI YANG SUDAH TUNTAS % 2. NILAI YANG BELUM TUNTAS 0.0 % Kepundung, 2012 Guru Kelas IV 68 S I M A N
42 Foto siswa mengikuti kegitan pembagian kelompok Foto peneliti/guru melaksanakan kegiatan pembelajaran Foto peneliti/guru menggunakan model matematika sebelum pembelajaran operasi hitung penjumlahan dan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan Realistik dalam pembelajaran operasi hitung penjumlahan pengurangan pecahanmenggunakan model matematika secara klasikal dan pengurangan pecahan Realistik dimulai Foto siswa mempraktikkan operasi hitung penjumlahan Foto peneliti/guru membimbing siswa dalam kelompok Foto Kolaborator melakukan kegiatan Pengamatan dan pengurangan pecahan menggunakan model matematika tentang cara menggunakan peraga model matematika ketika proses pembelajaran berlangsung Realistik seperti yang diajarkan oleh peneliti/guru Realistik untuk operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan 68
43
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I. A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah
43 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I Nama Sekolah : SDN Timbang 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan A. Standar Kompetensi : 5.
SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi
L A M P I R A N 94 SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi : MATEMATIKA : IV : 2 (Dua) : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar Materi Pokok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I
34 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SD N Madugowongjati 02 Mata pelajaran : Matematika Kelas Semester : V / 2 Alokasi waktu : 6 x 35 menit (3 pertemuan) Standar Kompetensi
SURAT PERNYATAAN. Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Purbo 03 menyatakan bahwa
SURAT PERNYATAAN : Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Purbo 03 menyatakan bahwa Nama : MUHAMMAD ALI SYUHADA NIM : 262010770 Program Studi : PSKGJ S1 PGSD FKIP-UKSW Salatiga Judul Skripsi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : IV (Empat) / (dua) Alokasi waktu : x 35 menit A. Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri I Widoro Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ Pertemuan Ke : - Alokasi Waktu : x 35 Menit A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan
SURAT PERNYATAAN. : PSKGJ S1 PGSD FKIP-UKSW Salatiga
46 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Krengseng 03 Kec. Gringsing Kab. Batang menyatakan bahwa : Nama : NAILIL MURODAH NIM : 262010771 Program Studi Judul Skripsi : PSKGJ
TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL
46 TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL NO. NAMA NILAI KETUNTASAN 1 KA 70 Tuntas 2 DS 25 Tidak tuntas 3 MI 45 Tidak tuntas 4 AL 40 Tidak tuntas 5 YM 45 Tidak tuntas 6 HG 45 Tidak tuntas 7 DR 50 Tidak tuntas
59 Lampiran-lampiran
Lampiran-lampiran 59 60 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Lampiran 01 Sekolah : SD Negeri Batiombo 02 Mata Pelajaran : Matematika Semester : 6/1 Alokasi Waktu : 5 x 35 menit ( 3 x Pertemuan)
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
1 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK NO ASPEK YANG DIAMATI SKOR 1 2 3 4 I PRA PEMBELAJARAN 1 Siswa menempati tempat duduknya masing-masing 2 Kesiapan menerima
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus 1 ( Pertemuan I )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus 1 ( Pertemuan I ) Sekolah : SD N 1 Trimulyo Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Pelaksanaan :
SURAT KETERANGAN Nomor: 421/80/2011
53 53 PEMERINTAH KABUPATEN PATI DINAS PENDIDIKAN UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN WEDARIJAKSA SEKOLAH DASAR NEGERI SUWADUK 01 Alamat : Desa Suwaduk, Kec. Wedarijaksa Kab. Pati Kode Pos 59152 SURAT KETERANGAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I, II, DAN III
42 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I, II, DAN III Mata Pelajaran : Matematika Kelas /Semester : V/ II Pertemuan : 1, 2 dan 3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3x pertemuan ) A. Standar
SURAT IJIN PENELITIAN. NIP : Pangkat/Gol. Ruang : Pembina, IV/a
PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA UPTD KECAMATAN TULIS SEKOLAH DASAR NEGERI SIMBANGDESA 01 Alamat: Jl. Raya Simbangdesa kec. Tulis Batang 51261 email : sdn_simbangdesa01@yahoo.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IX / 2 (Genap) Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar
SURAT PERNYATAAN. : Pernyataan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kepada Yth. Kaprogdi PSKGJ-S1 PGSD UKSW Salatiga Di Salatiga
Nomor : / /VIII/2013 Hal PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPT DISDIKPORA KECAMATAN WONOTUNGGAL SEKOLAH DASAR NEGERI WONOTUNGGAL 03 Alamat : Jl. Raya Wonotunggal-Warungasem
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN KE 1
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN KE 1 Satuan Pendidikan : MI Sultan Agung 03 Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : II (dua) / II Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
SILABUS. STANDAR KOMPETENSI 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah.
45 46 Nama Sekolah : SDN Pagerharjo 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas : 2 Semester : I SILABUS STANDAR KOMPETENSI 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah. Kompetensi
SD NEGERI MENGUNENG 01
LAMPIRAN 40 41 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPT DISDIKPORA KECAMATAN WARUNGASEM SD NEGERI MENGUNENG 01 Alamat : JL. Desa Menguneng Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SDN Baanyuglugur. : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : VI / I : 8 x 35 menit Pert. 6 (6 minggu) I. Standar
LEMBAR OBSERVASI RPP AWAL
45 LEMBAR OBSERVASI RPP AWAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : III / I Hari / Tanggal : Selasa, 08 November 20 Fokus Observasi : Pecahan sederhana No ASPEK YANG DIOBSERVASI KEMUNCULAN 2 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN
41 INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN Pengampu : Mata pelajaran : Kelas/Semester : Kompetensi Dasar : Petunjuk: Tulislah hasil pengamatan anda
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMPN 1 Cileunyi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata pelajaran Kelas/ semester Waktu : SMPN 1 Cileunyi : Matematika : VII/ 1(satu) : 2 x 40 Menit A. Standar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
94 Lampiran VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan : SDN 08 Lunang : Matematika : V(lima) / II(dua) : 4 x Pertemuan A. Standar Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Matematika
LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas : V (Lima) Semester : 1 (Satu) Alokasi Waktu : 3 pertemuan (6 x 70 menit) Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V/I Alokasi Waktu : jam pelajaran @ 35 menit Pertemuan minggu ke- sampai ( minggu)
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN
LAMPIRAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER PENILAIAN
49 Lampiran Lampiran
Lampiran Lampiran 49 50 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) MATEMATIKA SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Blado 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V Semester : 1 Waktu : 2 x prt
SD NEGERI JAMBEAN 03 SURAT IJIN PENELITIAN
61 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN MARGOREJO SD NEGERI JAMBEAN 03 SURAT IJIN PENELITIAN ijin kepada : Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah SDN Jambean 03 memberikan
Tabel 5 Daftar Nilai Pra siklus
Tabel 5 Daftar Nilai Pra siklus No KKM PRA SIKLUS NILAI KET 1 65 62 Belum Tuntas 2 65 64 Belum Tuntas 3 65 64 Belum Tuntas 4 65 75 Tuntas 5 65 56 Belum Tuntas 6 65 58 Belum Tuntas 7 65 60 Belum Tuntas
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan 4.1.1 Kondisi Sekolah SDN Banyubiru 05 berada di Desa Banyubiru Kecamatan Banyubiru Kabupaten Semarang. SD ini terletak cukup dekat dengan
RENCANA PEMBELAJARAN I
RENCANA PEMBELAJARAN I Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VI / I Waktu : 4 Jam Pelajaran (2 x pertemuan) Pelaksanaan : Senin, 19 Agustus 201 Rabu, 21 Agustus 201 A. Standar Kompetensi : Melakukan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Lampiran 1 : RPP Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD Negeri Ketanggan 03 Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / 2 Waktu : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) Pelaksanaan :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah.
82 Lampiran V RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan : SDN 08 Lunang : Matematika : V (lima) / 1I (dua) : 4 x Pertemuan A. Standar Kompetensi
PEMETAAN (ANALISIS) SK dan KD. Tk Ranah. Materi Pokok IPK C2
PEMETAAN (ANALISIS) SK dan KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi SDN Sukadadi MATEMATIKA V/. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar..
Diagram 1 Diagram Balok Hasil Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Kondisi Awal
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Awal Sebelum penelitian dilaksanakan, hasil belajar matematika siswa tentang operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan masih rendah,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP ASISI Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu :ALJABAR 3. Menggunakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I Lampiran 01. Sekolah : SDN WONOSEGORO 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : V/ 2 Materi Pokok : Cahaya dan Sifat-Sifatnya
Lampiran 1 57
56 Lampiran 1 57 Lampiran 2 58 Lampiran 3 59 Lampiran 4 60 61 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) PENELITIAN SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Dukuh 01 Salatiga Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan
198 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : x Pertemuan A. Standar Kompetensi dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas I Semester : V/II Alokasi Waktu : 9 x 35 menit Pert. 6 (3 minggu) - Pert. 7 8 ( minggu) I. Standar
B. Materi Ajar Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas). Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.
80 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMPN 1 Cipeucag Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VIII / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Lampiran 01. Sekolah : SD Negeri Batiombo 02 Kelas/Semester : IV/2 Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Pertemuan : 3 x pertemuan Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran
Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan. : Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana
49 50 Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan : Matematika : IV/2 : Sifat-sifat Bangun Ruang
Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : SMP/MTs Kelas/Semester : VII s/d IX/ 1-2. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : SMP/MTs Kelas/Semester : VII s/d IX/ 1-2 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : ALJABAR 2. Memahami bentuk
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Cepagan 02
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Cepagan 02 Mata Pelajaran : Matematika Pokok Bahasan : Pecahan Kelas / Semester : 4 / 2 Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1. STANDAR KOMPETENSI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pada pecahan bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan
189 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan A. Standar Kompetensi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum SDN Mangunsari 06 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di SDN Mangunsari 06 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Alamat
Lampiran 1 : Refleksi Pembelajaran Pra Siklus REFLEKSI PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
Lampiran 1 : Refleksi Pembelajaran Pra Siklus REFLEKSI PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas / Semester : Matematika : Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : VI / II Alokasi Waktu : 8 x 35 menit Pert. 5 (5 minggu) I. Standar Kompetensi. Memahami
Lampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian. Kepada Yth, Kepala Sekolah SDN BEJI 03. Di BEJI. Yang bertanda tangan di bawah ini saya, NIM :
7 Lampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepada Yth, Kepala Sekolah SDN BEJI 0 Di BEJI Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Nama : Seniyem NIM : 2620108 Mengajukan permohonan ijin melakukan penelitian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
Sekolah : SDN Banyuglugur. Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VI/ Pertemuan Ke- : -3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi :. Melakukan operasi
34 LAMPIRAN - LAMPIRAN
LAMPIRAN - LAMPIRAN 34 35 LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I ( RPP) TEMATIK Nama Sekolah : SD Negeri 3 Tambirejo Tema : Kegemaran Kelas / Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 x 3 x 35 menit
SILABUS PEMBELAJARAN. : 6. Menggunakan konsep pecahan dalam penyelesaian masalah. Sumber/ Bahan/ Alat 6.1 Menjelaskan. Indikator Pencapaian Kompetensi
Lampiran 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi SILABUS PEMBELAJARAN : SD Negeri 3 Trikmulyo : Matematika : IV / Sekolah Dasar : 1 (Satu) : 20 X 30 Menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pecahan pada bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi,
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
43 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Prasiklus (Kondisi Awal) Pembelajaran pada prasiklus ini, penulis menggunakan metode pembelajaran konvensional yaitu dengan metode ceramah. Guru mengawali
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I. Kelas/ Semester. A. Standar Kompetensi : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah.
LAMPIRAN 60 61 62 63 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Kelas/ Semester Alokasi Waktu : IV/2 : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. B. Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH : ULFAH KHUMAYASARI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH : ULFAH KHUMAYASARI 13108241151 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah : MI Ma arif NU 1 Cilangkap Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VI/1 Pertemuan Ke- : 1-3 Alokasi Waktu : 8 x 35 menit A. Standar Kompetensi :
SURAT KETERANGAN Nomor :
35 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPT DISDIKPORA KECAMATAN GRINGSING SEKOLAH DASAR NEGERI KRENGSENG 04 Alamat : Jl. Krengseng Kec. Gringsing Kab. Batang Kode Pos 51281
Prota SEKOLAH : SD Negeri Ronggo 01 MATA PELAJARAN : V (Lima) TAHUN PELAJARAN : MATEMATIKA SEMESTER NO. STANDAR KOMPETENSI
29 LAMPIRAN 1 Prota SEKOLAH : SD Negeri Ronggo 01 MATA PELAJARAN : V (Lima) TAHUN PELAJARAN : MATEMATIKA SEMESTER NO. STANDAR KOMPETENSI I II 1 Bilangan 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam
Petunjuk Lembar Observasi Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar
LAMPIRAN Petunjuk Lembar Observasi Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Aktifitas Siswa A : Banyak kehadiran siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran B : Perhatian siswa saat guru menjelaskan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1. Kelas/Semester : VI/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit ( 2 X Pertemuan )
58 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Posong Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VI/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit ( 2 X Pertemuan ) A. Standar Kompetensi :
1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan I. Sekolah : SD Negeri Sembung 01. : 6.3. Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan
DAFTAR LAMPIRAN 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan ke 1... 38 2 LKS Siklus I Pertemuan ke 1... 42 3 Kisi-kisi Soal Tes Formatif Siklus I Pertemuan ke 1... 43 4 Soal Tes Formatif Siklus
Lampiran 1 Jadwal Pertemuan
55 Lampiran 1 Jadwal Pertemuan No Hari/Tanggal Kegiatan Tempat 1 Sabtu, 27 Februari 2016 Siklus I,pertemuan I SDN Kutowinangun 01 2 Senin, 29 Februari 2016 Siklus I,pertemuan II SDN Kutowinangun 01 3 Sabtu,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII (Delapan) Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I
1 108 109 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Satuan Pendidikan : SD Lentera Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV (Lima) / II (Dua) Materi Pokok : Bangun Ruang Alokasi Waktu :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : ALJABAR 4. Menggunakan konsep
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 41 Semarang Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII/ Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit ( 1 pertemuan) A Standar Kompetensi 2 Memahami bentuk,
REFLEKSI I. Mata Pelajaran : Matematika
42 Lampiran 1 REFLEKSI I Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / I A. Identifikasi Masalah Setelah melasksanakan proses pembelajaran matematika mengurutkan dan menyederhanakan pecahan sebagaian
LEMBAR WAWANCARA DENGAN GURU KELAS IV SEBELUM MELAKUKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SD 2 JURANG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014
153 LAMPIRAN 1 LEMBAR WAWANCARA DENGAN GURU KELAS IV SEBELUM MELAKUKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SD 2 JURANG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Guru : Masturi Nasikun, S.Pd Tujuan : Memperoleh informasi
Kelas / semester : I/ 2 No Nama Siswa L/P Nilai KKM Kriteria
54 DAFTAR NILAI KUIS PRA SIKLUS ( KONDISI AWAL) Mata Pelajaran : Matematika Kelas / semester : I/ 2 No Nama Siswa L/P Nilai KKM Kriteria 1 Erik Kurniawan L 50 70 Tidak tuntas 2 Afisatul fadilah P 80 70
Operasi hitung bilangan bulat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN SEDURI II Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : - Alokasi Waktu : x 3 Menit A. Standar Kompetensi :. Melakukan Operasi
LAMPIRAN 1. RPP Siklus I Soal Evaluasi Siklus I Lembar Kerja Kelompok Kunci Jawaban Siklus I Hasil Jawaban Siswa
LAMPIRAN 1 RPP Siklus I Soal Evaluasi Siklus I Lembar Kerja Kelompok Kunci Jawaban Siklus I Hasil Jawaban Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SD N Gebugan 01 Mata Pelajaran Kelas /Semester
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
LAMPIRAN-LAMPIRAN 47 LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN Mojotengah 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V (lima)/ II (dua) Materi Pokok : Pecahan Waktu : 4 X 35
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika
153 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan A.
BAB III METODE PENELITIAN. sebanyak 21 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan pada tanggal 23 April 05
LAMPIRAN 1-5 TERPISAH ADA DI EXEL
56 LAMPIRAN 1-5 TERPISAH ADA DI EXEL 56 57 Lampiran 6 LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD Negeri Rejoagung 1 Kec. Trangkil. Kelas/ Semester : V/I. Kompetensi Dasar : Menghitung
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
30 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Pra Siklus Kondisi awal merupakan keadaan siswa sebelum PTK dilakukan. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan di kelas 2 SD
SILABUS. STANDAR KOMPETENSI 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah.
32 33 33 SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SDN Jatimulyo : Matematika : II : I STANDAR KOMPETENSI 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah. Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika
171 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : x Pertemuan A. Standar Kompetensi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Penelitian tindakan kelas melalui model pembelajaran langsung dengan permainan balok pecahan pada mata pelajaran matematika materi pecahan ini
Nama Sekolah :... I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : TEMPAT UMUM Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II.
LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Pra Siklus)
LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Pra Siklus) Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : V/ 2 Pelaksanaan : 1 Maret 2012 No Perilaku Guru yang Diobservasi 1 1) Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK ) atau Classroom Action Reseach (CAR). Menurut wijaya (2009:9)
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Setting Penelitian dan Karakteristik Subjek Penelitian 3.1.1 Setting Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 2012 s.d April 2012, karena waktu itu awal
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Awal Penelitian dilakukan di kelas 4 SD Negeri Ujung-Ujung 03 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang pada semester II tahun pelajaran 2012/2013
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : V / 1. NIP/NIK : Sekolah : SDN Koripan 04
LAMPIRAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : V / 1 Nama Guru : Suyana NIP/NIK : 196309021986081001
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab IV ini akan dibahas mengenai hasil pelaksanaan penelitian, perbandingan hasil penelitian antar siklus, dan pembahasan hasil penelitian yang akan disajikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I. I. Standar Kompetensi 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah.
LAMPIRAN 41 42 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Nama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Jumlah Pertemuan : SDN I Keteguhan : VI / II : Matematika : 2 x Pertemuan ( 2 x 35 menit) I. Standar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Sekolah : SD Negeri Gerlang Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : / I Alokasi Waktu : 2 x 35menit ( 70 menit ) A. Standar Kompetensi 1. Melakukan operasi
Nama Pengamat :. Pokok Bahasan :.. Siklus :...
38 LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA Nama Pengamat :. Pokok Bahasan :.. Siklus :... Petunjuk penggunaan lembar pengamatan 1. Pengamatan dilakukan untuk semua aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Menit SENI RUPA Standar Kompetensi. Mengapresiasi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Penelitian Penelitian dilakukan di kelas 5 SD Negeri Sukorejo Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Jumlah siswa di kelas 5 sebanyak 19 terdiri dari
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) I. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 6 (enam) / (dua) Alokasi Waktu : 8 X 35 menit ( X Pertemuan ) I. Standar
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian 4.1.1. Pelaksanaan Tindakan Pada bagian pelaksanaan tindakan, akan diuraikan empat subbab yaitu kondisi awal, siklus 1, siklus 2 dan pembahasan
LAMPIRAN I RPP siklus I dan II
LAMPIRAN I RPP siklus I dan II 59 60 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Pertemuan 1 dan 2 Nama Sekolah : SD Negeri Gendongan 03 Mata Pelajaran : Matematika Kelas /Semester : IV(Empat)/2