Tujuan: mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam organisasi terutama dalam komunikasi verbal,bekerja sama dalam team.,dan menganalisis masalah.

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : Teori Umum 2 # KODE / SKS : / 2 sks (Ditawarkan di Semester Genap ATA) Tujuan: mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam terutama dalam komunikasi verbal,bekerja sama dalam team.,dan menganalisis masalah. Perte muan ke Kemampuan akhir diharapkan 1 /2 Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam Komunikasi Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian dan arti penting komunikasi, 2. Jenis dan Proses Komunikasi 3. Komunikasi Efektif 4. Implikasi manajerial Strategi Pembelajaran Penjelasan dosen materi secara keseluruhan serta aturan aturan yg akan diberlakukan dlm mengikuti mt kuliah softskill mahasiswa/wi wajib memiliki blog Menulis artikel dalam blog masing-masing Latihan dilakukan Menulis dalam blog masingmasing tentang peran komunikasi dalam Criteria penilaian Bobot Refer ensi Daya tarik tulisan, 15% 1,2,3, & 4 3/4 Bekerjasama dalam team(kelompok ) 5/6 Pengambilan Keputusan Dalam 1. Pengertian dan karakteristik kelompok 2. Tahapan pembentukan kelompok 3. kekuatan Team Work 4. Implikasi Manajerial 1. Difinisi dan Dasar pengambilan keputusan 2. Jenis jenis keputusan Diskusi kelompok Mahasiswa Membentuk kelompok,, setiap kelompok terdiri dari 5 orang, Dosen tugas untuk dianalisis Dosen kasus untuk bahan diskusi Mahasiswa mengirim tugas melalui studentsite Keaktifan dalam diskusi Ketepatan dalam analisis masalah Ketepatan dalam analisis Ketepatan penjelasan 20% 1, 2, 3 dan 4 10% 1, 2,3 dan 4

2 Perte muan ke Kemampuan akhir diharapkan Sub Pokok Bahasan 3. Faktor-faktor mempengaruhi pengambilan keputusan 4. Implikasi manajerial 7/8 Kepemimpinan 1. Teori dan arti penting kepemimpinan 2. Tipologi Kepemimpinan 3. Faktor-faktor mempengaruhi kepemimpinan 4. Implikasi manajerial kepemimpinan dalam Strategi Pembelajaran Studi kasus Pertanyaan Latihan dilakukan masingmasing tugas melalui studentsite masing-masing Criteria penilaian ketepatan Jawaban Bobot Refer ensi 10 % 1, 3, 5. 9/10 Desain dan struktur 1. Dimensi struktur 2. Departementalisasi 3. Model-model desain 4. Implikasi Manajerial desain dan struktur Membuat Rangkuman Rangkuman materi dibuat dalam blog masingmasing Keutuhan isi rangkuman Daya tarik tulisan 15 % 1, 2, 3 11/12 Perubahan dan Pengembangan 1.Pengertian perubahan dan pengembangan 2.Langkah-langkah perubahan UTS Membentuk kelompok Presentasi Bagaimana Kerjasama dalam team Partisipasi dalam team 15 % 1, 2,3

3 Perte muan ke Kemampuan akhir diharapkan Sub Pokok Bahasan 3.Perencanaan strategi Pengembangan 4. Implikasi Manajerial Strategi Pembelajaran Latihan dilakukan Criteria penilaian Bobot Refer ensi 13/14 Budaya,kerativitas dan inovasi 1. Pengertian dan fungsi Budaya 2. Tipopologi Budaya 3. Kreatifitas individu dan team Proses inovasi Membentuk kelompok Presentasi Bagaimana Kerjasama dalam team Partisipasi dalam team 15 % 1,2, 3, UAS Referensi : 1. Jerald Greenberg. Managing Behavior in Organization.Prentice hall:new Jersey, John M Ivancevich,Perilaku dan Manajemen jil 2.Erlangga:Jakarta, Komang ardana, Ni wayan M, Anak Agung A.S,Perilaku Kean,Graha Ilmu, Ig. Wursanto, Dasar - dasar ilmu, Andi, Yogyakarta, Sutarto, Dasar-dasar Perusahaan, gajah Mada University Press, 2002.

4 FORMAT RANCANGAN TUGAS Individu Nama Mata Kuliah : teori Umum 2 # sks : 2 Program Studi : Sistem informasi Fakultas : Ilmu Komputer A.TUJUAN TUGAS: Mampu menjelaskan dan menganalisa perilaku individu dan kelompok dalam B. URAIAN TUGAS: A Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Referensi tugas diperoleh dari pengalaman pribadi atau arikel dari jurnal, tesis, atau tulisan ilmiah Setiap mahasiswa wajib memiliki blog Tugas dikerjakan pada lembar folio, Selain dilembar folio tugas ditulis pada blog masing masing kemudian di link ke student site,dipublikasikan ke warta warga, atau komunikat blog lainnya tersedia pilhan dalam student site Tugas bersifat individu B Deskripsi Luaran tugas dihasilkan: tugas ditulis pada blog tidak lebih dari 6 halalman, dg font New Times Roman 12, spasi 1,5 untuk halam depan, tertulis judul dengan font times Roman 20, ada logo universitas gunadarma, nama, npm, kelas dengan font arial 14 Selain dalam bentuk hasil cetak, hasil tulisan ada diblog dipublish ke warta warga/komunitas blog tersedia dalam pilihan student site Hasil analisa tugas bersifat orginal, tidak mengandung unsur pornografi, ras. Menulis referensi minimal 3 buku dan 1 jurnal C. KRITERIA PENILAIAN Daya Tarik tulisan Ketepatan penjelasan dan analisa Ketajaman analisis

5 Komunikasi Verbal KRITERIA 2a: Daya tarik Tulisan DIMENSI Sangat Batas Kurang BAHASA PAPER KERAPIAN PAPER Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat Bahasa informasi pembaca Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang Bahasa deskriptif, tidak terlalu pengetahuan Dijilid biasa Informasi dan data tidak menarik dan membingungkan Dijilid namun kurang rapi Di bawah standard Tidak ada hasil Tidak ada hasil SKOR KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN ISI DIMENSI Sangat Batas Kurang Memberi inspirasi Menambah Pembaca masih Informasi pendengar untuk wawasan harus tidak mencari lebih lagi informasi dari dalam beberapa sumber wawasan bagi ORGANISASI GAYA PRESENTASI Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar Cukup runtut dan data pendukung fakta Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja Tidak didukung data, namun informasi benar Lebih banyak catatan pendengarnya Informasi tidak ada dasarnya Selalu catatan (tergantung pada catatan) Di bawah standard Informasi menyesatkan atau salah Tidak mau presentasi Tidak berbunyi SKOR

6 memandang catatan GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN DAN ANALISA DIMENSI Sangat Batas Kurang Di bawah standard SKOR KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat,sesuai dengan tema tugas diberikan Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif Masih kurang 2 aspek belum terungka p Sebagia n besar konsep sudah terungka p, namun masih ada terlewat kan Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh Tidak ada konsep Tidak ada konsep disajikan KERJA SAMA DALAM KELOM POK DIMENSI Sangat Batas Kurang Di bawah standard PARTISIPASI keaktifan dalam aktifan dalam keaktifan dalam kurang aktif dalam Tidak aktif dalam SKOR

7 DALAM KELOMPOK KERAPIAN PAPER,tidak memonopoli,tidak memaksakan,memahami materi Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat,tidak memonopoli,tidak memaksakan, kurang memahami materi Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang,tidak memonopoli, memaksakan, kurang memahami materi Dijilid biasa,tidak memonopoli, memaksakan, kurang memahami materi Dijilid namun kurang rapi tidak memahami materi Tidak Tidak ada hasil FORMAT RANCANGAN TUGAS KELOMPOK Nama Mata Kuliah : Teori Umum 1 Program Studi : Sistem Infornmasi Fakultas : Ilmu Komputer A. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Menganalisis dan merangkum faktor terjadinya konflik, serta strategi penyelesaiannya Menuliskan hasil analisis dalam model makalah ditulis lengkap dengan referensi ditunjuk Mempresentasikan hasil makalah ke depan kelas B. Deskripsi Luaran tugas dihasilkan: Paper hasil analisis berasal dari berbagai sumber di jurnal penelitian, laporan penelitian, koran, majalah, artikel di internet atau pengalaman pribadi/kelompok. di presentasikan dengan Power Point dengan font Arial 16 tidak lebih dari 10 slide C. KRITERIA PENILAIAN 1. Ketepatan analisis 2. Daya Tarik presentasi a. komunikasi tertulis

8 b. Komunikasi lisan 3. Kerjasama dalam team GRADING SCHEME KRITERIA 1: KETAJAMAN ANALISIS DIMENSI KETERSEDIAAN KONSEP YANG DIACU KETAJAMAN ANALISIS Sangat Lengkap dan didukung dengan banyak referensi artikel pembahasan dibuat dapat informasi dan menggugah untuk dibaca ide/gagasan sangat menarik Batas Kurang Lengkap, Cukup Kurang lengkap, tetapi kurang lengkap, hanya tidak di dukung di dukung didukung dari berbagai artkel artikel buku buku Pembahasant informatif dengan ide menarik pembahasan dibuat menunjukkan secara deskriptif Sekedar menganalisa Di bawah standard Tidak lengkap, hanya referansi dari satu buku saja Tidak ada analisa KRITERIA 2: hasil paper kelompok DIMENSI Sangat Batas Kurang BAHASA PAPER Bahasa digunakan sangat menarik dan Bahasa informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu pengetahuan Informasi tidak menarik dan membingungkan Di bawah standard Tidak ada hasil

9 KERAPIAN PAPER pengetahuan Paper dibuat dengan sangat menarik Paper cukup menarik, Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak dijilid KRITERIA 3: Presentasi ISI DIMENSI ORGANISASI GAYA PRESENTASI Sangat Memberikan inspirasi Sangat teratur dan dengan didukung data, menarik untuk didiskusikan Membuat pendengar paham apa dan komunikatif Batas Kurang Menambah wawasan Cukup runtut dan data pendukung fakta banyak paper Pembaca masih harus lagi informasi dari beberapa sumber Tidak didukung data, namun informasi benar Lebih banyak catatan dan lebih banyak diam Informasi tidak wawasan bagi pendengarnya Informasi kurang menarik catatan dan tidak memandang audien Di bawah standard Informasi menyesatkan atau salah Tidak mau presentasi Tidak berbunyi