RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah PENGINDERAAN JAUH Kode PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah PENGINDERAAN JAUH Kode PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015

2 TIM PENYUSUN Valentina Arminah Tulus Subroto 2

3 HALAMAN PENGESAHAN RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal:... Nara Sumber Ahli Format Ketua Program Diploma IV Pertanahan... Arief Syaifullah, ST, M.Si. NIP Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Dr. Oloan Sitorus, S.H., M.S. NIP

4 Minggu 1-2 Nama Mata Kuliah : Penginderaan Jauh Program Studi : Diploma IV Pertanahan SKS : 1 Capaian Pembelajaran MATA KULIAH : RANCANGAN PEMBELAJARAN HARD SKILLS: menjelaskan karakteristik citra, memperoleh data dan ukuran melalui citra SOFT SKILLS: Pencermatan, penalaran, Kreativitas Matriks Pembelajaran: Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan Referensi Strategi Pembelajaran Latihan yang dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Mengenal konsep dasar - Belajar penginderaan jauh Diskusi. Pengertian penginderaan jauh 2. komponenkomponen sistem penginderaan jauh 3. Tenaga Elektromagnetik 4. interaksi antara tenaga dan obyek - Pengind eraan jauh dasar - Memak nai - Presenta si Bobot Ketepatan Pengenalan, Strategi Pengenalan, Daya Tarik Pemaparan 10 % Menjelaskan data.penginderaan - Pengind - Belajar - Menga Ketepatan Penjelasan, 4

5 3-4 Penginderaan Jauh Foto Udara Dan Citra Satelit 5-12 mengidentifikasi (prinsip 2 digital dalam penginderaan jauh jauh sistem fotografik dan elektronik 2.penginderaan jauh sistem aktif dan pasif Perolehan citra digital, cara penyimpanan citra, penampilan citra, spectrum elektromagnetik, system dan karakteristik citra eraan jauh dasar - - Belajar - diskusi - diskusi mati - Presenta si - Menga mati - Presenta si Strategi Penjelasan, Daya Tarik Pemaparan Ketepatan Identifikasi, Strategi Identifikasi, Daya Tarik Pemaparan 10 % 30 % Menginterpretasi citra 1.Sumber tenaga, interaksi tenaga dan obyek, sensor dalam penginderaan jauh,4.unsurunsur interpretasi,. teknik nterpretasi 2..ketelitian hasil. uji ketelitian hasil interpretasi Interpretasi citra digital Belajar interpretasi 1. mengam ati 2. Presenta si Ketepatan penjelasan 20 % Mengolah dan 1. Kualitas, koreksi, dan Belajar diskusi Menganalisis Pengelolaan, 5

6 15-16 Mengaplikasikan citra penginderaan jauh di bidang pertanahan. klasifikasi citra 2.. Perumusan masalah dan tujuan,. Pemilihan cara kerja, Menyiapkan data acuan, klasifikasi, dan data penginderaan jauh, Orientasi Medan dan interpretasi citra, Laporan hasil 3.Terapan untuk: inventarisasi penggunaan lahan, perubahan penggunaan lahan,perencanaa n penggunaan tanah, produksi tanaman menerapkan kreativitas, penalaran,daya tarik pemaparan 30 % Daftar referensi: 6

7 1. F. Sri Hardiyanti Purwadhi, 2001, Interpretasi Citra Digital, Grasindo, Jakarta. 2. Eddi Prahasta, 2008, Remote Sensing (Praktis Penginderaan Jauh & Pengolahan citra dijital dengan perangkat Lunak ER Mapper), Informatika, Bandung. 3. Eddi Prahasta, 2008, Model Permukaan Dijital, Informatika, Bandung. 4. Eddi Prahasta, 2009, Sistem Informasi Geografis, Konsep Konsep Dasar (Perspektif Geodesi & Geomatika), Informatika, Bandung 5. Gastellu, 1988, Remote Sesing With SPOT. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. 6. Lillesand dan Kiefer, 1990, Penginderaan Jauh dan Interpelasi Citra. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. 7. -, 2004, Sains Informasi Geografis, Dari Perolehan dan Analisis Citra Hingga Pemetaan dan Pemodelan Spasial, editor Projo Danoedoro, Jurusan Kartografi dan Penginderaan Jauh Fakultas Geografi UGM, Yogyakarta. 8. Sutanto, 1992, Penginderaan Jauh, Jilid I. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. 9. Sutanto, 1994, Penginderaan Jauh, Jilid II. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Penginderaan Jauh sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 1-2 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A. TUJUAN TUGAS: Mengenal konsep dasar penginderaan jauh B. URAIAN TUGAS: 7

8 a. Obyek Garapan: Gambaran umum konsep dasar penginderaan jauh b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Menjawab pengertian penginderaan jauh, componen-komponen dan tenaga dlm P Jauh - Satu kelas dibagi menjadi 15 kelompok a 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok akan mendapat tugas membuat paper konsep penginderaan jauh - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper 3 halaman dan Rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4 diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Pengenalan 2. Strategi Pengenalan 3. Daya Tarik Pemaparan KRITERIA 1: KETEPATAN PENGENALAN POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Batas Kurang KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Ada aspek yang Hanya KONSEP teratur belum terungkap mengenalkan sebagian konsep KEBENARAN KONSEP Diungkapkan dengan benar, sesuai dengan Diungkapkan dengan tepat, namun hanya Masih ada konsep yang terlewatkan Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, tidak Tidak ada konsep sama sekali Tidak ada konsep yang dikenalkan 8

9 konsep aslinya dan dilengkapi dengan skema atau gambar deskriptif merangkum tetapi mencontoh/mengc opy KRITERIA 2: STRATEGI PENGENALAN DIMENSI Sangat Batas Kurang Penentuan strategi pengenalan Strategi mengenalkannya tepat, mampu merangkum konsep sehingga mudah dipahami orang lain Strategi yang dipilih sesuai dengan konsep yang dikenalkan dengan menggunakan skema atau bagan Dapat mengenalkan konsep namun seperti memberi ceramah Strategi mengenalkan membingungkan bagi orang lain Tidak dapat mengenalkan konsep KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN 9

10 ISI DIMENSI Sangat Batas Kurang Memberi inspirasi Menambah Pendengar masih Informasi yang pendengar untuk wawasan harus menambah disampaikan tidak lebih tahu secara lagi informasi dari menambah mendalam beberapa sumber wawasan bagi pendengar ORGANISASI GAYA PRESENTASI LAMPIRAN LAMPIRAN: Sangat sistematis runtut, teratur hingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Menggugah semangat pendengar, power point singkat menarik Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan/powerpoin t Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data Sering membaca catatan/power point Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Hanya membaca catatan/power point 1. power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) Informasi yang disampaikan tidak benar Tidak mau presentasi Tidak berbunyi sama sekali 10

11 FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Penginderaan Jauh sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 3-4 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A. TUJUAN TUGAS: Menjelaskan data Penginderaan Jauh Foto Udara Dan Citra Satelit B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: berbagai macam foto udara dan citra satelit b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Merangkum berbagai macam data penginderaan jauh - Satu kelas dibagi menjadi 15 kelompok a 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok mendapat tugas mencari data citra - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper dibuat 3 halaman dan Rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4 diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Penjelasan 2. Strategi Penjelasan 3. Daya Tarik Pemaparan 11

12 POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI Sangat Batas Kurang KELENGKAPAN data Lengkap Lengkap Perolehan hingga Hanya citra penyimpanan citra mengenalkan tdk diurai secara sebagian lengkap pemrosesan citra KEBENARAN data citra dijelaskan sesuai d teori dan dilengkapi gambar/skema KRITERIA 2: STRATEGI PENJELASAN Cerita saja tanpa media/gambar Pengungkapan data citra tdk lengkap Hanya mencontoh Tidak mengerti cara perolehan hingga penampilan citra Tidak ada data citra yang dijelaskan 12

13 DIMENSI Sangat Batas Kurang PENENTUANTRATE Strategi Strategi yang dipilih Bisa menjelaskan Strategi yang GI PENJELASAN menjelaskannya baik, tdk disertai tetapi tidak diterapkan kurang baik disertai dengan bagan menarik sesuai, sehingga dengan skema, membingungkan sehingga mudah orang lain dipahami orang lain Tidak bisa menjelaskan data citra KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN ISI DIMENSI Sangat Batas Kurang Memberi motivasi Menambah Pendengar belum Data citra yang pendengar untuk pengetahuan dapat tahu banyak disampaikan tidak mengetahui lebih pendengar dan harus mencari menambah dalam referensi wawasan bagi ORGANISASI GAYA PRESENTASI Sistematis sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Memotivasi semangat pendengar Bisa menyampaikan data citra Membuat pendengar paham meskipun kadangkadang masih melihat catatan citra yang disampaikan benar tetapi tidak ada datanya Kurang percaya diri dan sering membaca catatan pendengar Data citra yang disampaikan tidak benar atau hanya mencontoh Hanya membaca catatan saja Data citra yang disampaikan salah Tidak mau presentasi Tidak ada yang disampaikan 13

14 LAMPIRAN LAMPIRAN: 1. power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Penginderaan Jauh sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 5-12 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Mengidentifikasi prinsip 2 digital dalam penginderaan jauh B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Perolehan citra digital, cara penyimpanan dan penampilan citra, spectrum elektromagnetik, system dan karakteristik citra b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Menguraikan perolehan, penyimpanan, penampilan, spektrum dan karakteristik citra 14

15 - Satu kelas dibagi menjadi 15 kelompok a 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok mendpt tuga perolehan, penyimpanan dan penampilan serta karakteristik citra - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper tiap kelompok maksimal 4 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Identifikasi 2. Strategi Identifikasi 3. Daya Tarik Pemaparan KRITERIA 1 : KETEPATAN IDENTIFIKASI POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Batas Kurang KELENGKAPAN Lengkap Tidak Lengkap Ada aspek yang Banyak aspek yang IDENTIFIKASI belum terungkap blm diungkap KEBENARAN Masih ada prinsip IDENTIFIKASI yang terlewatkan Diungkapkan dengan benar, sesuai dengan teori dan dilengkapi dengan skema atau gambar KRITERIA 2 : STRATEGI IDENTIFIKASI Diungkapkan dengan tepat, namun hanya deskriptif Kurang dapat mengungkapkan prinsip citra digital Tidak mengerti sama sekali Tidak ada prinsip citra digital yang dijelaskan DIMENSI Sangat Batas Kurang 15

16 PEMILIHAN STRATEGI IDENTIFIKASI Strategi identifikasinya tepat, mampu merangkum sub prinsip citra digital sehingga mudah dipahami orang lain Strategi yang dipilih baik tetapi tdk menggunakan skema/gambar Bisa menjelaskan sub komponen meskipun hanya secara singkat Strategi identifikasinya tidak tepat, sehingga membingungkan orang lain Tidak bisa menjelaskan prinsip citra digital KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN ISI DIMENSI Sangat Batas Kurang Memberi motivasi Menambah Pendengar masih Prinsip citra digital kepada pendengar wawasan harus menambah yang disampaikan untuk menggali pendengar lagi referensi tidak menambah lebih dalam tentang prinsip wawasan bagi ORGANISASI GAYA PRESENTASI Sangat urut sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Memberi dan memotivasi semangat pendengar Bisa memberi data pendukung sub komponen yang disampaikan Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan citra digital Prinsip citra digital yang disampaikan belum benar Sering membaca catatan pendengar Prinsip citra digital yang disampaikan tidak benar Hanya membaca catatan Pengungkapan prinsip citra digital salah Tidak mau presentasi Tidak ada pemaparan LAMPIRAN LAMPIRAN: 16

17 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : penginderaan jauh sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Menginterpretasi Citra B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : unsur, teknik, dan ketelitian interpretasi b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan) : - Menguraikan unsur, teknik, dan ketelitian interpretasi - Satu kelas dibagi menjadi 15 kelompok a 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok akan mendapat tugas mendeskripsikan unsur, teknik dan ketelitian interpretasi - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : 17

18 Paper maksimal 5 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN : 1. Ketepatan cara dan uji ketelitian interpretasi 2. Kedalaman cara dan uji ketelitian interpretasi 3. Daya Tarik Pemaparan KRITERIA 1: KETEPATAN INTERPRETASI KELENGKAPAN CARA INTERPRETASI DAN UJI POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Batas Kurang Lengkap dan Lengkap sistematis KEBENARAN CARA INTERPRETSI DAN UJI Unsur-unsur interpretasi, teknik dan uji ketelitian interpretasi diuraikan dengan baik sekali KRITERIA 2: KEDALAMAN INTERPRETASI Belum semua diuraikan dengan baik Ada aspek cara dan uji ketelitian interpretasi yang belum diungkap Masih banyak yang Belum diuraikan Hanya menjelaskan sedikit unsur, cara dan teknik interpretasi Kurang dapat menguraikan interpretasi Tidak menjelaskan sama sekali Tidak ada uraian interpretasi 18

19 DIMENSI Sangat Batas Kurang TEKNIK CARA Hanya bersifat Belum dapat Sangat minim INTERPRETASI INTERPRETASI dan deskriptif mengungkapkan kebenarannya uji interpretasi secara benar benar,dilengkapi skema Tidak membuat sama sekali KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI Sangat Batas Kurang ISI memotivasi Menambah Pendengar masih Cara dan uji pendengar untuk wawasan harus menambah interpretasi yang mengetahui lebih pendengar lagi dari referensi disampaikan tidak dalam lain menambah wawasan bagi pendengar ORGANISASI GAYA PRESENTASI LAMPIRAN LAMPIRAN: Sangat urut sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Membangkitkan semangat pendengar Tidak sistematis Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan Analisis yang disampaikan benar tetapi tidak didukung data Sering membaca catatan Disampaikan dengan tidak benar Membaca catatan terus Salah menyampaikan cara dan uji interpretasi Tidak mau presentasi Tidak ada yang dipaparkan 19

20 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : penginderaan jauh SKS : 2 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Terapan penginderaan jauh di bidang pertanahan B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Mengaplikasikan Penginderaan jauh di bidang pertanahan Pertanahan b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Menguraikan metode penginderaan jauh dan aplikasinyadi bidang pertanahan - Satu kelas dibagi menjadi 10 kelompok a 4 orang - Setiap kelompok akan mendapat 1 aplikasi - Mempresentasikan di depan kelas 20

21 c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper maksimal 4 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Pengaplikasian 2. Kreativitas Pengaplikasian 3. Daya Tarik Pemaparan KRITERIA 1: KETEPATAN PENGAPLIKASIAN POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Batas Kurang KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Tdk lengkap dan tdk Sangat tidak MENGAPLIKASIKAN disusun dengan disusun dengan lengkap sangat baik baik KEBENARAN MENGAPLIKASIKAN Dilakukan aplikasi citra dengan benar, sesuai dengan prosedur Aplikasi citra kurang benar Aplikasi citra llambat Sangat lambat Tidak membuat aplikasi Tidak mengaplikasikan citra KRITERIA 2: KREATIVITAS PENGELOLAAN DIMENSI Sangat Batas Kurang TEKNIK DAN Sangat kreatif Kurang kreatif Aplikasi dibuat Tidak ada Tdk ada kreatifitas 21

22 STRATEGI PENGAPLIKASIAN sesuai teori yg ada kreativitas dalam aplikasi citra KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN ISI DIMENSI Sangat Batas Kurang Memberi inspirasi Menambah Pendengar masih Aplikasi citra yang kepada pendengar wawasan harus menambah disampaikan tidak untuk menggali pendengar lagi cara menambah lebih lanjut mengaplikasikan wawasan bagi citra dari beberapa pendengar sumber ORGANISASI GAYA PRESENTASI LAMPIRAN LAMPIRAN: Sistematis sehingga pendengar dapat mengerti maksudnya Memotivasi semangat pendengar Aplikasi diceritakan dengan benar dan didukung data hasilnya Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan Aplikas yang disampaikan benar tetapi tidak didukung data hasil analisis Sering membaca catatan meskipun hanya sekali-kali Aplikasi yang disampaikan tidak benar Membaca catatan terus power point 1. Lembar Kerja 2. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) Tidak memberi wawasan Tidak mau presentasi Tidak ada yang dipaparkan 22

23 23