RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah PENGOLAHAN DATA DIGITAL. Kode:...

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah PENGOLAHAN DATA DIGITAL Kode:... PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015

2 PENYUSUN Slamet Muryono Suharno 2

3 HALAMAN PENGESAHAN RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal:... Nara Sumber Ahli Format Ketua Program Diploma IV Pertanahan... Arief Syaifullah, ST, M.Si. NIP Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Dr. Oloan Sitorus, S.H., M.S. NIP

4 Nama Mata Kuliah : Pengolahan Data Digital Program Studi : Diploma IV Pertanahan SKS : 1 Capaian Pembelajaran MATA KULIAH : RANCANGAN PEMBELAJARAN HARD SKILLS SOFT SKILLS : Taruna mampu menjelaskan prinsip pengolahan data pertanahan menggunakan Program Microsoft Excel, Microsoft Access, AutoCad, dan Arc GIS. : Ketepatan, Kreativitas, Kerjasama Matriks Pembelajaran : Minggu Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan Referensi Strategi Pembelajaran Latihan yang dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot 1 Mengetahui tujuan perkuliahan Pengolahan Data Digital Mampu menjelaskan 2 Kelebihan dan Kekurangan Data Digital 3-8 Mampu menjelaskan Program MS Excel, MS Access, AutoCAD untuk Pengolahan Data 9 Mampu menjelaskan perangkat lunak ArcGIS Penjelasan Perkuliahan - Konsep Pengolahan Data Digital - Penghitungan Data Pertanahan - Data Tekstual - Data Spasial - ArcGIS Destop - - Tatap Muka - Pembagian Kelompok Sistem Informasi Manajemen Dalam Organisasi-Organisasi Publik - Menggunakan Fungsi dan Formula Excel Buku Pintar Database dengan MS Access - Aplikasi AutoCAD untuk Pemetaan Kadastral Geographical Information Systems Cooperative Learning Contextual Learning Contextual Learning - Mengenal Persoalan - Presentasi - Aplikasi MS Excel - Aplikasi MS Access - Aplikasi AutoCAD Aplikasi ArcMap - Aplikasi ArcCatalog - Ketepatan - Strategi Belajar - Ketepatan - Kecepatan 10 % 40 % - Ketep atan 10 % 4

5 with ArcGIS 9.x - Aplikasi ArcReader - Kecepatan Mampu membuat Peta Digital menggunakan perangkat lunak ArcGIS - Input Data - Proses Data - Output Data ArcGIS Desktop untuk Geodesi & Geomatika Contextual Learning - Scanning/Digitizing - Geo-Coding - Geo-Processing - Membuat Layout Peta Digital - Ketep atan - Kecepatan 40 % Daftar Referensi: Adlay A.Ekel, Patrick Aplikasi AutoCAD untuk Pemetaan Kadastral, Vivace Kreasindo, Yogyakarta Awaludin, Nur Geographical Information Systems with ArcGIS 9.x, Penerbit ANDI, Yogyakarta Baskara, Ahmad Menggunakan Fungsi dan Formula Excel 2003 dalam Dunia Kerja, Penerbit PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia, Jakarta Chandra, Handi AutoCAD 2000 untuk Pemula, PT Elex Media Komputindo, Jakarta Enterprise, Jubilee Buku Pintar Database dengan MS Access, PT Elex Media Komputindo, Jakarta Trip & Trik MS Office Untuk Semua Kalangan, PT Elex Media Komputindo, Jakarta Habraken Joe Microsoft Excel 2002, Penerbit ANDI, Yogyakarta Microsoft Access 2002, Penerbit ANDI, Yogyakarta Komorotomo, Wahyudi dan Subando Agus Margono Sistem Informasi Manajemen Dalam Organisasi-Organisasi Publik, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta Nugroho, Wiwid Aplikasi Pemetaan Kadastral dengan Autodesk Map 2004, STPN, Yogyakarta Permana, Budi dan Kurweni Ukar Microsoft Excel, Elex Media Komputindo, Jakarta Prahasta, Eddy ArcGIS Desktop untuk Bidang Geodesi & Geomatika, Informatika, Bandung Syaifullah, Arief Aplikasi Excel untuk Ukur Tanah, STPN Press, Yogyakarta Yulianto, Widi Aplikasi AutoCAD 2002 untuk Pemetaan dan SIG, PT Elex Media Komputindo, Jakarta 5

6 FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengolahan Data Digital sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 1 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A. TUJUAN TUGAS: Menjelaskan mata kuliah Pengolahan Data Digital dan materi kuliah pertemuan 2 B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Sistem Pembelajaran dan Pembagian Kelompok Studi b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Tatap Muka menjawab persoalan mata kuliah Pengolahan Data Dihital dan materi kuliah pertemuan 2 - Satu kelas dibagi menjadi kelompok-kelompok yang terdiri dari 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok akan mendapat 4 persoalan (Pengolahan Data menggunakan MS Excel, MS Access, AutoCAD, ArcGIS) - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: - C. KRITERIA PENILAIAN: - 6

7 FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengolahan Data Digital sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 2 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Menjelaskan Kelebihan dan Kekurangan Data Digital B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Uraian tentang Kelebihan dan Kekurangan Pengolahan Data Digital b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Menguraikan tiap sub komponen yang terkait dengan pengolahan data digital - Satu kelas dibagi menjadi kelompok-kelompok yang terdiri dari 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok akan mendapat 2 persoalan sub komponen yaitu kelebihan dan kekurangan pengolahan data digital - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper tiap persoalan 2 sub komponen maksimal 4 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Penjelasan 2. Strategi Penjelasan 3. Daya Tarik Pemaparan 7

8 KRITERIA 1 : KETEPATAN PENJELASAN POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Lengkap dan Lengkap Ada aspek yang berurutan belum terungkap KELENGKAPAN PENJELASAN KEBENARAN PENJELASAN Diungkapkan dengan benar, sesuai dengan teori dan dilengkapi dengan skema atau gambar KRITERIA 2 : STRATEGI PENJELASAN Diungkapkan dengan tepat, namun hanya deskriptif Masih ada komponen yang terlewatkan Hanya mengenalkan sebagian komponen Kurang dapat mengungkapkan komponen, halaman lebih, tidak merangkum tetapi menyalin DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan PEMILIHAN Strategi Strategi yang dipilih Bisa menjelaskan Strategi STRATEGI penjelasannya tepat, rangkuman sub komponen penjelasannya tidak PENJELASAN tepat, mampu sub komponen meskipun hanya tepat, sehingga merangkum sub menggunakan secara singkat membingungkan komponen sehingga skema, bagan atau orang mudah dipahami gambar orang lain dengan mudah Di bawah standard Tidak mengerti komponen sama sekali Tidak ada komponen yang dijelaskan Di bawah standard Tidak bisa menjelaskan sub komponen yang ada SKOR SKOR 20 8

9 KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN ISI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Memberi inspirasi Menambah Pendengar masih Komponen yang kepada pendengar wawasan harus menambah disampaikan tidak untuk menggali pendengar lagi komponen dari menambah lebih lanjut beberapa sumber wawasan bagi ORGANISASI GAYA PRESENTASI Sangat urut sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Membangkitkan semangat pendengar Bisa memberi data pendukung sub komponen yang disampaikan Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan Komponen yang disampaikan benar tetapi tidak ada datanya Sering membaca catatan meskipun sekali-kali tidak pendengar Komponen yang disampaikan tidak benar Membaca catatan terus Di bawah standard SKOR Komponen yang disampaikan salah 20 Tidak mau presentasi 10 Tidak ada yang dipaparkan 10 LAMPIRAN LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) 9

10 FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengolahan Data Digital sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 3-8 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Menjelaskan Program MS Excel, MS Access, AutoCAD untuk Pengolahan Data B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : MS Excel untuk pengolahan data pada DI 103, DI 104, dikonversi menjadi data spasial dalam AutoCAD MS Access untuk pembuatan data tekstual pertanahan AutoCAD untuk pembuatan data spasial pertanahan b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan) : - Menguraikan penggunaan MS Excel, MS Access, dan AutoCAD untuk pengolahan data pertanahan - Satu kelas dibagi menjadi kelompok-kelompok yang terdiri dari 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok akan mendapat 3 persoalan pengolahan data pertanahan dengan MS Excel, MS Access, AutoCAD - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper maksimal 8 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN : 1. Ketepatan Penghitungan 2. Kedalaman Pengolahan Data 3. Daya Tarik Pemaparan 10

11 KRITERIA 1: KETEPATAN PENGOLAHAN DATA POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Lengkap dan Lengkap Ada aspek data Hanya mengerjakan teratur yang belum diolah sedikit pengolahan KELENGKAPAN PENGOLAHAN DATA KEBENARAN PENGOLAHAN DATA Diolah dengan benar, menggunakan metode yang benar, dan diuraikan dengan benar Diolah dengan tepat, namun hanya singkat saja Masih ada data yang belum diolah data digital Kurang dapat mengolah datanya, kebanyakan halaman, hanya menyalin dari catatan Di bawah standard SKOR Tidak melakukan pengolahan data 20 sama sekali Tidak ada data yang diolah 20 KRITERIA 2: KEDALAMAN PENGOLAHAN DATA DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan TEKNIK DAN ISI Cara mengolah Pengolahan Bisa mengolah Data yang diolah PENGOLAHAN datanya tepat dan datanya tepat dan dengan tepat kurang tepat DATA diolah sangat dalam mendalam namun namun sangat namun tetap dilengkapi dengan uraiannya hanya singkat uraian membuat bagan atau tabel sedikit pengolahan yang terkait dengan datanya hasil olahan data Di bawah standard Tidak membuat pengolahan data sama sekali SKOR 20 11

12 KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN ISI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Memberi inspirasi Menambah Pendengar masih Olahan data yang kepada pendengar wawasan harus menambah disampaikan tidak untuk menggali pendengar lagi cara mengolah menambah lebih lanjut data dari beberapa wawasan bagi sumber pendengar Di bawah standard SKOR Olahan data yang disampaikan salah 20 ORGANISASI GAYA PRESENTASI Sangat urut sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Membangkitkan semangat pendengar Bisa memberi data pendukung hasil olahan data yang disampaikan Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan Pengolahan data yang disampaikan benar tetapi tidak didukung data hasil olahan Sering membaca catatan meskipun hanya sekali-kali Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) Pengolahan data yang disampaikan tidak benar Membaca catatan terus Tidak mau presentasi 10 Tidak ada yang dipaparkan 10 : 12

13 FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengolahan Data Digital sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 9 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Menjelaskan perangkat lunak ArcGIS B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Menjelaskan ArcGIS Desktop yang terdiri dari ArcMap, ArcCatalog dan ArcReader b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan) : - Menguraikan pengertian ArcGIS Desktop dan aplikasinya - Satu kelas dibagi menjadi kelompok-kelompok yang terdiri dari 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok akan mendapat 3 persoalan ArcGIS Desktop dengan ArcMap, ArcCatalog, dan ArcReader-nya - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper maksimal 5 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN : 1. Ketepatan Penjelasan 2. Kedalaman Penjelasan 3. Daya Tarik Pemaparan 13

14 KRITERIA 1 : KETEPATAN PENJELASAN POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Lengkap dan Lengkap Ada aspek yang berurutan belum terungkap KELENGKAPAN PENJELASAN KEBENARAN PENJELASAN Diungkapkan dengan benar, sesuai dengan teori dan dilengkapi dengan skema atau gambar Diungkapkan dengan tepat, namun hanya deskriptif Masih ada komponen yang terlewatkan Hanya mengenalkan sebagian komponen Kurang dapat mengungkapkan komponen, halaman lebih, tidak merangkum tetapi menyalin KRITERIA 2 : STRATEGI PENJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan PEMILIHAN STRATEGI PENJELASAN Strategi penjelasannya tepat, mampu merangkum sub komponen sehingga mudah dipahami orang lain dengan mudah Strategi yang dipilih tepat, rangkuman sub komponen menggunakan skema, bagan atau gambar Bisa menjelaskan sub komponen meskipun hanya secara singkat Strategi penjelasannya tidak tepat, sehingga membingungkan orang Di bawah standard Tidak mengerti komponen sama sekali Tidak ada komponen yang dijelaskan Di bawah standard Tidak bisa menjelaskan sub komponen yang ada SKOR 20 SKOR 20 14

15 KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN ISI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Memberi inspirasi Menambah Pendengar masih Komponen yang kepada pendengar wawasan harus menambah disampaikan tidak untuk menggali pendengar lagi komponen dari menambah lebih lanjut beberapa sumber wawasan bagi pendengar ORGANISASI Sangat urut sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Bisa memberi data pendukung sub komponen yang disampaikan Komponen yang disampaikan benar tetapi tidak ada datanya Komponen yang disampaikan tidak benar Di bawah standard SKOR Komponen yang disampaikan salah 20 Tidak mau presentasi 10 GAYA PRESENTASI 4. Lec Membangkitkan semangat pendengar Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan Sering membaca catatan meskipun hanya sekali-kali Membaca catatan terus Tidak ada yang dipaparkan 10 LAMPIRAN LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) 15

16 FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengolahan Data Digital sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Menjelaskan Pengolahan Data Digital menggunakan perangkat lunak ArcGIS B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : ArcGIS untuk pembuatan peta pertanahan digital b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan) : - Menguraikan penggunaan ArcGIS untuk pengolahan data pertanahan - Satu kelas dibagi menjadi kelompok-kelompok yang terdiri dari 2 sampai 3 orang - Setiap kelompok akan mendapat 3 persoalan pengolahan data pertanahan mulai input, proses, sampai output peta digital - Menyajikan di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper maksimal 8 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan 1,5. C. KRITERIA PENILAIAN : 1. Ketepatan Pengolahan Data 2. Kedalaman Pengolahan Data 16

17 3. Daya Tarik Pemaparan POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN PENGOLAHAN DATA DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR KELENGKAPAN PENGOLAHAN Lengkap dan teratur Lengkap Ada aspek data yang belum diolah Hanya mengerjakan sedikit pengolahan Tidak melakukan pengolahan data sama 20 DATA data digital sekali KEBENARAN PENGOLAHAN DATA Diolah dan diuraikan dengan benar Diolah dengan tepat, namun hanya singkat saja Masih ada data yang belum diolah Kurang dapat mengolah datanya, kebanyakan halaman Tidak ada data yang diolah 20 KRITERIA 2: KEDALAMAN PENGOLAHAN DATA DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR TEKNIK DAN ISI PENGOLAHAN DATA Cara mengolah datanya tepat, diolah sangat dalam, semua yang terkait dengan hasil olahan data Pengolahan datanya tepat dan mendalam namun uraiannya hanya sedikit Bisa mengolah dengan tepat namun sangat singkat uraian pengolahan datanya Data yang diolah kurang tepat namun tetap membuat Tidak membuat pengolahan data sama sekali 20 17

18 KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN ISI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR Memberi inspirasi Menambah Pendengar masih Olahan data yang Olahan data yang kepada pendengar wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan salah 20 untuk menggali pendengar lagi cara mengolah menambah wawasan lebih lanjut data dari beberapa bagi pendengar sumber ORGANISASI GAYA PRESENTASI LAMPIRAN LAMPIRAN: Sangat urut sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Membangkitkan semangat pendengar Bisa memberi data pendukung hasil olahan data yang disampaikan Membuat pendengar paham Pengolahan data yang disampaikan benar tetapi tidak didukung data hasil olahan Sering membaca catatan meskipun hanya sekali-kali 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) Pengolahan data yang disampaikan tidak benar Membaca catatan terus Tidak mau presentasi 10 Tidak ada yang dipaparkan 10 18

19 Lembar Kerja 1: PENJELASAN KELEBIHAN DAN KEKURANGAN DATA DIGITAL Petunjuk Pelaksanaan Tugas: 1. Kumpulkan beberapa kelebihan dan kekurangan tentang pengolahan data secara digital; 2. Tuangkan beberapa kelebihan dan kekurangan tersebut dengan menggunakan bahasa sendiri yang sederhana dan dapat dioperasionalkan; 3. Ringkasan uraian tentang kelebihan dan kekurangan pengolahan data secara digital tersebut diketik dengan fons 12/Times New Roman, 1,5 spasi, kertas ukuran A4. Hasil Review tidak boleh lebih dari 5 halaman. Lembar Kerja 2: PENGOLAHAN DATA MENGGUNAKAN MS EXCEL, MS ACCESS, AutoCAD Petunjuk Pelaksanaan Tugas: 1. Uraikan cara pengolahan data menggunakan MS Excel, MS Access, AutoCAD; 2. Buat paper tentang masing-masing komponen tersebut dengan menggunakan data pertanahan; 3. Paper dan ringkasanya diketik dengan fons 12/Times New Roman spasi 1,5 kertas ukuran A4 untuk paper dibuat tidak lebih dari 8 halaman, dan ringkasannya dibuat tidak lebih dari 1 halaman. Lembar Kerja 3: MENJELASKAN PERANGKAT LUNAK ArcGIS Petunjuk Pelaksanaan Tugas: 1. Uraikan tentang ArcGIS Desktop; 2. Buat paper tentang ArcGIS Desktop yang terdiri dari ArcMap, ArcCatalog, ArcReader; 3. Paper dan ringkasanya diketik dengan fons 12/Times New Roman spasi 1,5 kertas ukuran A4 untuk paper dibuat tidak lebih dari 5 halaman, dan ringkasannya dibuat tidak lebih dari 1 halaman. Lembar Kerja 4: MEMBUAT PETA DIGITAL MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK ArcGIS Petunjuk Pelaksanaan Tugas: 1. Uraikan cara membuat peta digital menggunakan ArcGIS; 2. Buat paper tentang langkah-langkah pembuatan peta pertanahan digital dengan ArcGIS; 19

20 3. Paper dan ringkasanya diketik dengan fons 12/Times New Roman spasi 1,5 kertas ukuran A4 untuk paper dibuat tidak lebih dari 8 halaman, dan ringkasannya dibuat tidak lebih dari 1 halaman. 20