Garis Entry Behavior. Mata kuliah: Sistem Informasi Manufaktur Lanjut (AK043251) / 2 sks

Transkripsi

1 Mata kuliah: Sistem Informasi Manufaktur Lanjut (AK04321) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANUFAKTUR LANJUT : 1. mampu pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan (KU1, KU2, KU3, KU4); 2. mampu menguasai Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (P1, P2, P3, P4); 3. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) (KK1, KK2, KK3, KK4); 4. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemjuan peradaban; (S6, S9, S10);. EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C4, A2, P4]: 8. membuat koneksi Access dengan MySQL (mg ke 1) [C4, A4, P4]: 7. membuat Aplikasi Berita dengan dan MySQL dan membuat laporan dengan (mg ke 13-14) [C2, A4, P2]: 6. menjelaskan DBMS dan MySQL untuk Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server; menjelaskanstructured Query Langguage (mg ke 11-12) [C2, A]:. menjelaskan pengertian dari Session dan Cookies ; menjelaskan Berorientasi Obyek dalam (mg ke 9-10) EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8) [C2, A, P2]: 3. menjelaskan pengguaan Array dan Fungsi sebagai dasar Web Server ; prosespenanganan String dan Tanggal (mg ke -6) [C4, A, P3]:2. menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar ; Melakukan penanganan form sebagai dasar Web Server (mg ke 3-4) [C2, A, P2]: 4.menjelaskan proses Penanganan File dandirektori Web Server (mg ke 7) [C2, A.]: 1. dapat menjelaskan pengantar Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server (mg 1) Garis Entry Behavior

2 UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kode Mata Semester Tgl Penyusunan Bobot (sks) Sistem Informasi Manufaktur Lanjut AK September 2016 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang Koordinator Bidang Ka PRODI RPS Keahlian (Jika Ada) Capaian Pembelajaran (CP) Ratih Wulandari, S.T., M.T. Ratih Wulandari, S.T., M.T. Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T. CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. S9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; S10 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;. KU1 KU2 KU3 KU4 P1 P2 P3 P4 KK1 KK2 KK3 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir; Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data; Mengelola pembelajaran secara mandiri;. Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi; Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem dan Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini; Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum; Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini;. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,

3 Diskripsi Singkat MK Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Daftar Referensi kesehatan dan keselamatan publik, kultural, social dan lingkungan (environmental consideration) KK4 Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural. CPMK (Capaian Pembelajaran Mata ) CPMK1 mampu Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan (KU1, KU2, KU3, KU4); CPMK2 menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa(p1, P2, P3, P4); CPMK3 menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)(kk1, KK2, KK3, KK4); CPMK4 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, (S6, S9, S10);. Mata kuliah ini mengenalkan konsep dan peran dari sistem informasi dalam industri manufaktur. Di dalamnya akan diperkenalkan dengan konsep basis data online dan terintegrasi sistem informasi dan komunikasi web base beserta dengan teknik merancangnya menggunakan perangkat piranti lunak yang tersedia. 1. Pengantar Sistem Informasi Manufaktur denganweb Serverdan Server Side Scripting; 2. Struktur Dasar ; 3. Penanganan Form; 4. Array dalam ;. Penanganan String dan Tanggal; 6. proses Penanganan File dan Direktori Web Server ; 7. Session dan Cookies; 8. Berorientasi Obyek dalam ; 9. DBMS dan MySQL untuk Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server; 10. Structured Query Langguage ; 11. Aplikasi Berita dengan dan MySQL; 12. Laporan dengan ; Utama: 1. Achmad Solichin, E-Book- Web dengan dan MySQL, Achmad Solichin, E-Book-Membuat Laporan Excel dengan, Pendukung: - Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras : & MySQL Notebook danlcdprojector Nama Dosen - Pengampu Matakuliah prasyarat (Jika ada) Sistem Informasi Manufaktur, Dasar & Komputer

4 Minggu Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan) Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Bentuk dan Metode Pembelajaran Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Penilaian Indikator Bobot (%) (1) (2) (3) (4) () (6) (7) (8) (9) 1 Pengantar Sistem pengantar Sistem Informasi Manufaktur pengantar Sistem Informasi denganweb Serverdan Informasi pengantar Manufaktur berbasis Server Side Scripting Manufaktur Sistem Web Server berbasis Web Informasi [C2, A.] Manufaktur Server berbasis Web 2 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar [C4, A, P3] 3 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar ; Melakukan penanganan form sebagai dasar Web Server Struktur Dasar - Sebelum Belajar - Mri Mengenal - Say Hello to - Variabel - Tipe Data - Konstanta - Operator - Komentar Program Struktur Dasar - Struktur Kondisi If - Struktur Perulangan - Struktur Break dan Continue Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar ; Melakukan penanganan form sebagai dasar Web Server Server Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar Ketepatan Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar ; Melakukan 10

5 [C4, A, P3]. 4 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar ; Melakukan penanganan form sebagai dasar Web Server [C4, A, P3]. pengguaan Array dan Fungsi sebagai dasar Web Server ; prosespenanganan String dan Tanggal [C2, A, P2] Penanganan Form - Form Input Type TEXT dan PASSWORD - Form Input Type RADIO - Form Input CHECK BOX - Form Input Type COMBO BOX - Form Input Type TEXTAREA - Pengantar Array - Mendeklarasikan dan Menampilkan Array - Fungsi Array dalam - Fungsi dalam, diskusi kelompok, Tugas 1 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar ; Melakukan penanganan form sebagai dasar Web Server teknik database dengan dan MySQL - Kelengkapani sirangkuman - Kebenaranisir angkuman - Dayatarikko munikasi/pre sentasi penanganan form sebagai dasar Web Server Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan Struktur dasar ; Melakukan penanganan form sebagai dasar Web Server teknik database dengan dan MySQL mencarireferensi yang relevan merangkum referensi tersebut dengan mencakup aspek, coding dang implemetasi, 1

6 6 pengguaan Array dan Fungsi sebagai dasar Web Server ; prosespenanganan String dan Tanggal [C2, A, P2] 7 proses Penanganan File dandirektori Web Server [C2, A, P2] Penanganan String dan Tanggal - Membuat, Menulis dan Membaca Isi File - Membuat dan Menghapus Direktori - Manipulasi File - Upload File 8 UJIAN TENGAH SEMESTER pengguaan Array dan Fungsi sebagai dasar Web Server ; prosespenanganan String dan Tanggal proses Penanganan File dan Direktori Web Server, Kuis 1 lengkap dengan gambar dan ulasan pribadi atau kesimpulan akhir Buatlaporanmini mal 3 halamandandipr esentasikan pengguaan Array dan Fungsi sebagai dasar Web Server ; prosespenangana n String dan Tanggal dalam Web Server Ketepatan proses Penanganan File dan Direktori Web Server 10 9 pengertian dari Session dan Cookies ; menjelaskan Berorientasi Obyek dalam [C2, A] Session dan Cookies pengertian dari Session dan Cookies dalam Web Server ; menjelaskan Berorientasi Obyek pen gertiandari Session dan Cookies dalam Web Server ; menjelaskan Berorientasi

7 10 pengertian dari Session dan Cookies ; menjelaskan Berorientasi Obyek dalam [C2, A] 11 DBMS dan MySQL untuk Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server; menjelaskanstructur ed Query Langguage [C2, A4, P2] 12 DBMS dan MySQL untuk Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server; menjelaskanstructur ed Query Langguage [C2, A4, P2] - Pengantar Berorientasi Obyek - Object dan Class - Properties dan Method - Mendefiniskan Class - Pengantar Database, DBMS, dan RDBMS - Pengantar My SQL - Instalasi My SQL di Windows - Koneksi Server MySQL dengan MySQL Client - Tools Administrasi Server MySQL Pengantar dan Penyusunan SQL dalam pengertian dari Session dan Cookies ; menjelaskan Berorientasi Obyek dalam DBMS dan MySQL untuk Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server; menjelaskanstructur ed Query Langguage DBMS dan MySQL untuk Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server; menjelaskanstructur ed Query Langguage Obyek dalam Menjel askan pengertian dari Session dan Cookies dalam Web Server ; menjelaskan Berorientasi Obyek dalam DBMS dan MySQL untuk Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server; menjelaskanstr uctured Query Langguage dalam Web Server Ketepatan DBMS dan MySQL untuk Sistem Informasi Manufaktur berbasis Web Server; menjelaskanstruc tured Query 10

8 Langguage dalam Web Server 13 Membuat Aplikasi Berita dengan dan MySQL dan membuat laporan dengan [C4, A4, P4] Rancang bangun Struktur Database, Koneksi Database, dan CSS, Tugas 2 Menyusun Makalah Ilmiah Perancangan database dengan pendekatan MySQL dengan contoh kasus penerapan di perusahaan - Kelengkapani sirangkuman - Kebenaranisir angkuman - Dayatarikko munikasi/pre sentasi Bentuk nontest: Menyusun Makalah Ilmiah Perancangan database dengan pendekatan MySQL dengan contoh kasus penerapan di perusahaan Ketepatan menyusun Studi Kasus sederhana dengan mengambil tema MySQL merangkum referensi tersebut dengan disusun secara sistematis. Buatlaporanma ksimak 20

9 9halamandandi presentasikan 14 Membuat Aplikasi Berita dengan dan MySQL dan membuat laporan dengan [C4, A4, P4] 1 Membuatkoneksi Access dengan MySQL [C4, A2, P4] Pembuatan Laporan Excel dengan Pembuatan Koneksi Database Access dengan MySQL, diskusi kelompok, diskusi kelompok Membuat Aplikasi Berita dengan dan MySQL dan membuat laporan dengan Membuatkoneksi Access dengan MySQL, tayangan presentasi, laporan, kuis 2 Ketepatan Membuat Aplikasi Berita dengan dan MySQL dan membuat laporan dengan Ketepatan Membuatkoneksi Access dengan MySQL FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

10 Nama Mata : Sistem Informasi Manufaktur Lanjut SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : teknik database dengan dan MySQL B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan dan MySQL b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi dari jurnal / artikel / majalah / koran / buletin ilmiah yang berhubungan dengan MySQL Buatlah rangkuman dari referensi tersebut, dengan mencakup aspek, coding dang implemetasi, lengkap dengan gambar dan ulasan pribadi atau kesimpulan akhir. Ulasan disusun dalam bentuk tool blok atau diagram alir dilengkapi gambar dan disiapkan dalam format powerpoint (ppt) minimal 3 halaman Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Cambria, ukuran 16 C. KRITERIA PENILAIAN (1 %) Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman Daya tarik komunikasi/presentasi FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

11 Nama Mata : Sistem Informasi Manufaktur Lanjut SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 13 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Menyusun Makalah Ilmiah Perancangan database dengan pendekatan MySQL dengan contoh kasus penerapan di perusahaan B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Makalah Ilmiah Perancangan database dengan pendekatan MySQL dengan contoh kasus b. Metode atau Cara pengerjaan Susunlah suatu Studi Kasus sederhana dengan mengambil tema MySQL, secara berkelompok. Kelompok maksimal terdiri dari anggota mahasiswa, yang telah dibentuk oleh dosen pengampu mata kuliah tersebut. Studi kasus disusun boleh dari bedah buku atau referensi dari jurnal / artikel / majalah / koran / buletin ilmiah atau contoh-contoh dengan MySQL. Studi kasus disusun dengan sistematis yang terdiri dari BAB I Pendahuluan terdiri dari latar belakang dan tujuan, BAB II Hasil dan Pembahasan terdiri dari tinjauan teori, hasil pengamatan dan pembahasan, dilengkapi dengan flowchart atau tool blok atau diagram alir serta gambar sebagai pendukung. BAB III Penutup terdiri dari Kesimpulan secara umum dari hasil studi kasus dan kesimpulan khusus dari masing-masing anggota kelompok dan saran pengembangan studi kasus. Format penyusunan : font cambria 12, judul BAB Cambria 14 Bold, Margin semua rata 3 cm. Maksimal lembar dalam penyusunan adalah 1 lembar sudah termasuk Halaman Depan (Cover) dan Daftar Pustaka. Rangkum dan susun kembali dalam bentuk format powerpoint (ppt) dengan maksimal lembar adalah 9 lembar sudah termasuk halaman depan, dengan font ukuran 12 tipe Arial. Presentasikan hasil pekerjaan kelompok mengangkat dalam satu studi kasus di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi maksimal 9 lembar, dengan font Arial, ukuran 16. C. KRITERIA PENILAIAN (20 %) Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman Daya tarik komunikasi/presentasi GRADING SCHEME COMPETENCE

12 KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 100) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20) Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Tidak ada konsep 2 KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 100) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20) Kebenaran rangkuman isi Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh Tidak ada konsep yang disajikan 2 KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

13 KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 100) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20) Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Bahasa menambah informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Tidak ada hasil 2 Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1 KRITERIA 3b : Komunikasi lisan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah 1 Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Tidak mau presentasi 1 Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan Lebih banyak membaca catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan) Tidak berbunyi 1