(/ f*4, ua,"' a4a? ,D ll Ve,o R,E, ffi, &e. kolom nilai 1 (sangat kurang) s.d. 5 (sangat baik) yang merupakan capaian learning outcomes sesuai

Transkripsi

1 FORMULR PENLAAN KEGATAN PENLAAN PMKTK PENGATAMAN KERJA BAG PESERTA UJAN PROFES AKUNTAN PUBTK TNGKAT PROFESONAL Nama Peserta (Mentee) Kantor Tempat Bekerja Terkini TanalSaat Mulai Bekerja Pertama Kali,{ KrlP,Ae#,ueo, na, p' hrt*v//*? wez-7 Saat Mulai Penilaian Tanal Kelulusan Seluruh Mata Ujian Tinkat Profesional Skor TOEFL atau setinkat (Jika ada) Nama Mentor Jabatan Mentor Kantor Akuntan Publik (/ f*4, ua,"' a4a? lf, iefen /* zo l!,d ll Ve,o R,E, ffi, &e Uelureta Panruen 1. Mentor membubuhkan anka pada untuk setiap poin area kompetensi formulir ini. kolom nilai 1 (sanat kuran) s.d. 5 (sanat baik) yan merupakan capaian learnin outcomes sesuai Nilai Sebutan lndikator Penilaian 5 Sanat baik Mampu menyelesaikan bidan yan dinilai denan hasil baik secara mandiri denan supervisi minimal 4 Baik Mampu menyelesaikan bidan yan dinilai denan hasil baik, namun memerlukan supervisi dan arahan. 3 Cukup Mampu menyelesaikan bidan yan dinilai denan hasil baik, namun memerlukan supervisi dan arahan yan ketat. 2 Kuran Mampu menyelesaikan bidan yan dinilai namun denan hasil yan kuran baik meski telah disupervisi dan arahan yan ketat. 1 Sanat kuran Tidak mampu menyelesaikan bidan yan dinilai.

2 2. Mentor (atasan lansun) dapat mendiskusikan secara terbuka penilaian denan tetap memean prinsip obyektif dan akuntabel. 3. Setelah semua nilai diberikan kemudian nilai dijumlahkan dan jumlah nilai seluruhnya dibai denan anka 38 sehina akan diperoleh anka rata-rata. Passin rade kelulusan adalah 3,5. Dalam peserta tidak mencapai nilai 3,5 maka mentor harus melakukan evaluasi ulan. 4. Berilah tanal penyelesaian pada baian akhir formulir ini sesuai tanal penyelesaian penilaian. 5. Bubuhilah nama jelas dan tanda tanan pada baian akhir 6. Permohonan nilai SKP dapat diajukan denan menunakan formulir sesuai ketentuan tentan PPL. 7. Serahkanlah formulir ini kepada peserta untuk kemudian dilaporkan ke lapl untuk diproses selanjutnya. lntelektual Area Kompetensi 7. Kemampuan untuk melakukan evaluasi terhadap informasi dari berbaai sumber dan perspektif melalui riset, analisis, dan interasi. 2. Kemampuan untuk menerapkan professionol judment, termasuk identifikasi dan evaluasi alternatif, dalam membuat suatu simpulan yan masuk akal berdasarkan semua fakta dan kondisi yan relevan. 3. Kemampuan untuk menidentifikasi una menentukan kapan waktu yan tepat untuk melakukan konsultasi kepada spesialis dalam ranka memecahkan problem dan membuat simpulan. ke Nilai ',./ 4l 4. Kemampuan untuk menerapkan alasan, analisis kritis, dan pemikiran inovatif untuk memecahkan masalah. 5. Kemampuan untuk menyusun rekomendasi una memberikan solusi untuk masalah yan tidak terstruktur dan multi aspek. 6 L n il. nterpersonal dan Komunikasi 6. Menunjukan kerjasama dan kemampuan untuk bekerja dalam tim untuk mencapaitujuan oranrsasr. 7. Kemampuan berkomunikasi denan jelas dan rinkas pada saat presentasi, diskusi, dan melaporkan dalam suatu situasi formal dan non-formal, tertulis atau lisan, dalam bahasa ndonesia dan/atau bahasa nris atau bahasa asin lainnya.,ll 8. Mampu mendemonstrasikan kesadaran perbedaan kultur dan bahasa dalam semua hal komunikasi. 6

3 9. Mampu menerapkan kemampuan teknik mendenar dan 10. wawanca ra yan efektif. Kemampuan menerapkan kemampuan neosiasi untuk mendapatkan solusi dan kesepakatan. 5 tl. Menerapkan kemampuan konsultasi untuk meminimalisasi atau menyelesaikan konflik, pemecahan masalah, dan memaksimalkan peluan. r Kemampuan menyajikan ide dan mempenaruhi pihak lain untuk mendukun atau membanun komitmen.,4 1 T ilr. Kepribadian 13. Menunjukan suatu komitmen lifelon leornin (pendidikan professional berkelanjutan/ppl) Mampu menerapkan professional skepticism melalui sikap mempertanyakan dan penilaian kritis semua informasi. 15. Memiliki standar kepribadian tini dalam menyampaikan dan kinerja individu, melalui feedback dari pihak lain dan refleksi diri. 76. Mampu menelola waktu dan sumber daya untuk mencapai komitmen profesional. 17. Mampu menantisipasi tantanan dan potensi rencana solusi. 4 L8. Mampu menerapkan pemikiran terbuka terhadap peluan baru. L9. Mampu bertindak sebaai mentor atau cooch bai level ossociate. L+ tv. Penoranisasian 20. Mampu untuk melaksanakan perikatan berdasarkan t- pedoman praktik untuk mencapai deodlines yan ditetapkan. -f 27 Mampu untuk melaksanakan reviu pekerjaan sendiri dan pihak lain untuk menentukan apakah telah sesuai denan standar kualitas oranisasi Mampu menerapkan keahlian dalam menelola sumber daya manusia dalam ranka untuk membanun dan memotivasi pihak lain. 23. Mampu untuk menerapkan keahlian pendeleasian untuk menyelesa ikan perikatan. -t

4 / / 24. Manpu mene4kan keahlian kepenrimpinan untuk rnempenaruhi pihak lain untuk bekerja dalam ranka oencaoaian tui ust oranisrci. 25. Manpu rnenw4kan teknik dan sarana yan tat untuk nreninkatkan efidensj dan efektivitas srta perbaikan penambilan keputusan. il V. lgmitmen Tshadm l@entinsan tublik 26. lgmanpuan manjeld<an peran etika dalam profed dan hubunannyadenan konsp tanryn jaruab odal lgnanpuan tnenjdd<an peran etika ddan hubunannya denan bisnisdan tata kdola. 28. lgmanrpuan menanalids keterkaitan antara dika dan ketentuan perundanundanan pn berld<u, termank hubunan antara hukum, ketentuan perduran, dan kepentinan publik. n. lgrnanpuan rnenanalids konsekuensi perild<u tidd< dis terhadap individu, profesi, dan publik. t4 Lf vt. S<ept idsme Profedonal Dan Jdnrent Professional 30. lgmmrpuan menerapkan suatu pemikiran nrernpertanyakat seerra kritis untuk menilai informad keuanar dan data rdenran lainnya. 31. lgnnrnpuan nenidentifikad dan evaluad dternatif yan rreiond untuk mendpdkan sirnpulan )/4r raiond berdmrkm semuafd<ta dan kondid yan relwan. rl \nt. Rindo-Prindp Bika 32. lgnrampuan untuk nenjelaskan dfat etika. t 33. lgrndnpuan untuk rnenjelad<an kanntunan dan kekuranan pendekatat dika berdskan prirrciple+basd dan rule+basd. + u. fhrnanrpuan menidentifikad isu etika dm menentul n kapan pri ndp etika diter4kan. 35. lgnanrpuan rnanadids dterndif tind*an yan d4d dilakukan dan menentukan konsekuend efiika., U

5 35. Kernampuan menerapkan prinsip-prinsip etika berupa interitas, obyektivitas, kompetensi dan kehati-hatian profesional, kerahasiaan, dan perilaku profesional dalam suatu dilema etika dan menentukan pendekatan yan tepat. 37. Kemampuan menerapkan prinsip-prinsip etika berupa interitas, obyektivitas, kompetensi dan kehati-hatian profesional, kerahasiaan, dan perilaku profesional dalam suatu dilema etika dan menentukan pendekatan yan tepat.,t-{ Ll 38. Kemampuan menerapkan persyaratan etika relevan dalam perilaku profesional yan sesuai denan standar. vilt. Jumlah Nilai Seluruh Area les lx. Nilai Rata-rata (Jumlah baris Vlll : 38) V Tanal Penyelesaian :... ""'TF,:t",--''r'"' Mentor/ Atasan Lansun