TINJAUAN MANAJEMEN PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI TAHUN

Transkripsi

1 i TINJAUAN MANAJEMEN PENDIDIKAN VOKASI TAHUN Ketua GJM: Dr. Kariyoto, SE, MM, Ak Sekretaris: Layta Diira, S,Si., M.Si Aggota: 1. Ketua Big Keahli (KBK) 2. Deasy Christia, SE, MM, Ak 3. Diia Kuria Irmawati, SPd, M.Pd 4. Eka Ratri Noor, W. S.Si, M.Sc. 5. Dyah FI, SE, M.Sc 6.Novita Rosyida, S.Si, M.Sc. PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2015

2 ii Lembar Pegesah 1. Jeis Berkas : Tijau Majeme 2. Nama Uit : Program Pedidik Vokasi 3. Nama Istitusi : Program Pedidik Vokasi, Uiversitas Brawijaya 4. Peggugjawab : Top Magemet (Ketua Program Pedidik Vokasi) 5. Tim Peyusu : a. Magemet Represetative (Waka 1) b. Executive Magemet Team (Waka 2, Waka 3, KTU Para Kasubag) c. Quality Cotrol (Tim GJM Tim UJM) 6. Periode : Nopember 2015 Malg, 10 Nopember 2015 a. Ketua Wakil Ketua Big Akademik I Dr. Ir. AGOES SOEPRIJANTO, MS NIP

3 3 DAFTAR ISI I. Pelaksa..4 II. Ligkup Pembahas..4 III. Hasil Tidak Ljut Evaluasi Program Kerja Capai Sasar Mutu Evaluasi Kepuas Stakeholders Peg Keluh Tidak Ljut atas Temu AIM Siklus Tidak Ljut atas Temu First Stage Assessmet ISO 9001: Peyusu Program Kerja Sasar Mutu Cotiuoual Improvemet Dokume Rujuk...14 IV. Lampir Lampir 1. Daftar Hadir Rapat Lampir 2. Reca Kerja Tahu 2015 Lampir 3. Capai Kierja Sasar Lampir 4. Capai Idikator Kierja Sasar Lampir 5. Cotoh Keluh Pelgg PENDIDIKAN VOKASI Tahu 2014 Lampir 6. Daftar Temu AIM Siklus 12

4 4 I. Pelaksa Hari, tggal : Sei, 10 Nopember 2015 Jam : s.d WIB Tempat : Rug Sig Program Vokasi Ltai 4 Peserta : Ketua Program Vokasi, Waka I, II, III, Tim Gugus Jami Mutu. II. Ligkup Pembahas 2.1 Evaluasi Program Kerja Capai Sasar Mutu 2015 Program Pedidik Vokasi telah meyusu Restra sesuai deg periode Ketua Program Vokasi Restra tersebut disusu sebagai arah kebijak pedom bagi peyeleggara tata kelola di Program Pedidik Vokasi Uiversitas Brawijaya. Reca Strategis Program Pedidik Vokasi Uiversitas Brawijaya mempuyai program pegembg program studi baru yg diikuti deg peigkat kualitas terutama: teachig quality research quality. 2.2 Evaluasi Kepuas Stakeholders Peg Keluh Salah satu upaya megetahui kepuas stakeholder adalah deg memberik kuesioer yg meliputi kuesioer kierja dose yg mecakup tekis pegajar, hubug dose, serta profesioalitas. Kuesioer kedua adalah kuesioer kierja lay pedidik di PENDIDIKAN VOKASI yg mecakup bagi pegajar sara prasara. 2.3 Tidak Ljut atas Temu AIM Siklus 14 Sebagai proses pemtau pegukur efektifitas peyeleggara tata kelola, PENDIDIKAN VOKASI UB melaksak audit iteral berdasark program audit iteral dari Pusat Jami Mutu Uiversitas Brawijaya meilai kierja sistem majeme mutu proses belajar megajar sebagai tahap persiap Survelliece ISO. Audit iteral dilakuk memberik masuk kepada bagi yg terkait agar dapat dilakuk perbaik.

5 5 2.4 Tidak Ljut atas Temu Surveillce ISO Survelliece ISO merupak audit eksteral yg diseleggarak meujukk bahwa sistem majemeya mempuyai kemampu dalam memeuhi persyarat pelgg yg sesuai mutu, baik mutu produk (hasil) maupu proses gua mecapai kepuas pelgg (stakeholders). PENDIDIKAN VOKASI telah melaksak surveliece ISO tahap 1 yg dilaksak oleh LRQA pada bul Mei 2014 sebagai salah satu usaha mewujudk terbguya budaya mutu di orgisasi. 2.5 Peyusu Program Kerja Sasar Mutu Peyusu program kerja merupak ageda tahu PENDIDIKAN VOKASI meetapk program sub program (kegiat) yg ak dijalk di tahu 2015 sesuai deg restra yg telah di buat sebagai pedom peyeleggara tata kelola di Fakultas Ilmu Budaya. 2.6 Cotiuoual Improvemet Merupak resume hasil tijau majeme yg dapat dijadik acu peigkat kierja pegembg program di Program Pedidik Vokasidi tahutahu medatg, khususya dalam meetapk program kerja sasar mutu. III. Hasil Tidak Ljut 3.1 Evalusi Program Kerja Capai Sasar Mutu 2015 Restra PENDIDIKAN VOKASI periode telah merumusk 3 ligkup sasar sesuai deg Tri Dharma Perguru Tiggi yaitu, pedidik, peeliti, pegabdi kepada masyarakat. Maka, ligkup pejelas evaluasi program kerja capai sasar mutu mecakup 3 hal tersebut Evaluasi Program kerja capai sasar mutu di big pedidik Restra PENDIDIKAN VOKASI memiliki beberapa sasar dalam big pedidik deg evaluasi program kerja capai pada tahu 2015 dapat dipapark sebagai berikut; 1. Jumlah pilih pertama meigkat 60% setiap tahu

6 6 No Idikator Sasar Utuk mecapai mutu sasar tersebut, PENDIDIKAN VOKASI-UB melakuk beberapa program sebagai berikut; 1.1 Peigkat promosi pedidik yg meliputi; a. Melaksak promosi pedidik medapatk calo D3/D4 yg berkualitas b. Melakuk proposi melalui web site bahasa Idoesia Iggris 1.2 Pegembg seleksi masuk yg meliputi kegiat; Mejarig calo yg lebih bermutu 1.3 Peigkat promosi di kcah iterasioal yg meliputi kegiat; a. Melaksak promosi PENDIDIKAN VOKASI melalui UB dalam betuk pegirim brosur, poster, CD profil PENDIDIKAN VOKASI ke seluruh duia melalui KBRI/Kosulat b. Meigkatk pemfaat web site berbahasa iggris promosi c. Meligkatk lomba pamer Melalui program kegiat tersebut, tigkat pecapai sasar mutu dalam kuru waktu satu tahu sebagai berikut; Jumlah pemiat program studi di PENDIDIKAN VOKASI, Pedidik Keketat persaig (ratio jumlah pedaftar yg diterima) rata-rata 2:1 No Idikator Sasar Keketat persaig (ratio jumlah pedaftar : yg diterima) Pedidik 1:3,71 1:5 1:3,36 berdasark data di atas diketahui bahwa keketat persaig pada tahu 2015 belum mecapai target sasar mutu yaitu; 2:1

7 7 3. Tersusuya kurikulum berbasis kompetesi Peerap kurikulum berbasis kompetesi pada tahu 2015 diharapk berkembg meuju kurikulum KBK berstdart KKNI. Utuk itu, beberapa program yg dilakuk meuju tuju ii adalah; 3.1 Sosialisasi peerap kurikulum KBK berstdard KKNI 3.2 Peyusu kurikulum KBK berstdard KKNI 3.3 Peerap kurikulum KBK berstdard KKNI 4. Rata-rata IPK aik sebesar 5% tiap tahu Program kegiat mecapai sasar mutu telah dilaksak oleh PENDIDIKAN VOKASI UB tara lai; 4.1 Meigkatk keterlibat dose LN (Native Speaker) 4.2 Melakuk kuliah tamu bagi 4.3 Melakuk studium geerale bagi 4.4 Megadak lokakarya megeai studet cetered learig Deg aya program-program ii implikasiya pada rata-rata IPK dapat terlihat dalam tabel berikut ii; Idikator Sasar Rata-rata IPK kelulus S Pedidik 3,39 3, Data di atas meujukk bahwa dalam tahu 2015 ada keaik prosetase IPK sebesar 0.7% 5. Tiap tahu miimal ada 2 dose yg bergkat studi S2/S3 Utuk meigkatk mutu para dose demi pelay kepada yg lebih baik bermutu, PENDIDIKAN VOKASI UB secara ruti megirimk para dose studi ljut yg dapat ditujukk dalam tabel di bawah ii.

8 8 No Idikator Sasar Tiap tahu ada dose yg meljutk studi S2/S Pedidik Data di atas meujukk bahwa jumlah dose yg melakuk studi ljut meigkat 100% lebih jika dibdigk deg tahu 2014 No 6. Tiap tahu miimal ada 3 dose yg presetasi di tigkat asioal iterasioal Utuk medukug proses KBM di dalam kelas, PENDIDIKAN VOKASI UB memiliki program ruti pegirim dose meyajik makalah, megikuti semiar, pelatih, kegiat peujg akademis o gelar laiya. Berdasark data di bahwa ii, sasar mutu telah tercapai bahk melebihi target. Idikator Sasar Tiap tahu miimal ada 3 dose yg presetasi di tigkat asioal iterasioal Pedidik Tiap tahu ada kerjasama iterasioal 1 Sebagai usaha medukug program peigkat mutu, relevsi, daya saig, PENDIDIKAN VOKASI UB memiliki kegiat yaitu membgu kerjasama iterasioal. Berdasark data di bawah ii, terjadi peigkat jumlah kerjasama dari tahu 2014 ke tahu Idikator Sasar Tiap tahu ada kerjasama iterasioal Pedidik 1 3 4

9 9 8. Rata-rata masa tuggu medapatk pekerja miomal 6 bul PENDIDIKAN VOKASI UB selalu memberik iformasi terkait lowog pekerja melalui job placemet ceter di Uiversitas Brawijaya sehigga target sasar mutu dalam hal masa tuggu dapat tercapai sebagaima yg tergambar dalam tabel di bawah ii Idikator Sasar Rata-rata masa tuggu bekerja maksimal 6 bul Pedidik 3,5 bul 4,5 bul 6 bul 9. Pembgu gedug PENDIDIKAN VOKASI selesai tahu 2015 Idikator Sasar Pembgu gedug PENDIDIKAN VOKASI selesai tahu 2015 Sebagai usaha meyediak sara prasara bagi proses belajar megajar yg lebih baik, PENDIDIKAN VOKASI UB berusaha mecapai sasar mutu pembgu gedug PENDIDIKAN VOKASI mecapai fialisasiya pada tahu 2015 sebagaima tergambar dalam bag di bawah ii Pedidik 70% 85% 100% Evaluasi Program Kerja Capai Sasar Mutu di big Peeliti Utuk mecapai sasar mutu PENDIDIKAN VOKASI UB dalam big peeliti, maka telah dilakuk 3 hal yg berkait deg dharma peeliti itu 1. Tiap tahu miimal ada satu (1) kerjasama asioal/iterasiojal

10 10 Utuk meigkatk kerjasama tara PENDIDIKAN VOKASI UB deg lembaga iterasioal, PENDIDIKAN VOKASI UB telah melakuk kegiat-kegiat tara lai deg cara medatgk Native Speaker dari lembaga Iterasioal, yaitu Thaild sehigga target sasar mutu dapat dicapai sebagaima yg ditujukk dalam tabel berikut di bawah ii Idikator Sasar Tiap tahu ada kerjasama iterasioal PENELITIAN Tiap tahu, miimal ada satu peeliti yg diai secara asioal Dalam rgka medukug program peigkat jumlah peeliti mutu peeliti dose, PENDIDIKAN VOKASI UB melaksak kegiatkegiat sebagai berikut; a. Membuat roadmap payug peeliti PENDIDIKAN VOKASI b. Melakuk studi bdig di uiversitas pusat riset di DN LN c. Megadak lokakarya metodologi peeliti berbasis problem solvig d. Megadak lokakarya tetg peulis ilmiah di jural asioal iterasioal e. Membuat peeliti bersama tara dose Capai sasar mutu melalui kegiat tersebut adalah aya peeliti yg diai secara asioal ii megalami peigkat sebagaima tergambar dalam data di bawah ii Idikator Sasar Tiap tahu ada peeliti yg diai secara asioal PENELITIAN Meigkatk jumlah publikasi dose Sebagai usaha meigkatk jumlah publikasi dose, PENDIDIKAN VOKASI UB telah membetuk pusat-pusat peeliti berbasis kearif lokal baik di tigkat uiversitas maupu fakultas yg direalisasik melalui kegiat sebagai berikut; a. Membetuk kelompok studi di tigkat fakultas

11 11 b. Meritis kerjasama big peeliti pegabdi kepada masyarakat yg berbasis budaya lokal ustara mejawab tttg global deg para pemgku kepetig. Capai sasar mutu melalui kegiat-kegiat ii telah dapat meigkatk jumlah publikasi ilmiah tiap tahu sebagaima tergambar dari data di bawah ii. Idikator Sasar Jumlah publikasi ilmiah tiap tahu (aik sebesar 5%) PENELITIAN Evaluasi Program Kerja Capai Sasar Mutu di big Pegabdi Masyarakat Sasar mutu di big pegabdi masyarakat adalah jumlah pegabdi tiap tahu miimal 10 dose. Utuk meigkatk kutitas pegabdi masyarakat yg berdaya gua bagi masyarakat, PENDIDIKAN VOKASI UB mejali kerjasama deg berbagai istrsi/orgisasi kemasyarakat megadak kegiat DUDI pegabdi kepada masyarakat. Berikut adalah data pegabdi kepada masyarakat dimaksud. Idikator Sasar Jumlah pegabdi kepada masyarakat tiap tahu miimal ada 13 dose Tiap tahu ada kerjasama deg istsi terkait PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Dari data di atas, jumlah pegabdi kepada masyarakat meujukk peigkat dalam tiga tahu terakhir terutama pada tahu 2015

12 Evaluasi Kepuas Stakeholders Peg Keluh Terkait deg peg keluh, PENDIDIKAN VOKASI UB telah melaksak proses peg keluh sesuai deg prosedur amu proses peg belum terctum dalam MP. Peg Keluh sehigga proses pegedali rekam belum terlaksa. Sehigga perlu dilakuk tidak evaluasi membuat MP Pegedali Rekam. 3.3 Tidak Ljut atas Temu AIM Siklus 12 Terkait deg temu AIM siklus 12 (borg temu terlampir) serta lgkah lgkah yg di ambil meidak ljutiya ak di papark sebagaima berikut: 1. Kebutuh peambah jumlah dose. 2. Peigkat pedidik dose meigkatk kualitas pedidik deg dukug a dari fakultas. 3. Terkait pelay prima, terdapat beberapa tidak ljut yg perlu dilakuk; Perlu membuat stdar pelay prima belum Melakuk sosialisasi maklumat pelay. Perlu dilakuk tidak ljut atas survey UKM Perlu dilakuk sistem pemtau peigkat kierja melalui sasar mutu. Reca Strategis dibuat berdasark Visi Misi. Publikasi Motto lay di setiap uit kerja. Pemapg urai tugas di setiap uit kerja. Desai layout bgu didasark atas kemudah lay. Jumlah pegadu peyelesai selalu terekam. 4. Membuat plig pegada sara prasara akademik. 5. Perlu ada implemetasi pembuat metode pembelajar pegembg kurikulum deg keterlibat seluruh staf pegajar,, pasar kerja DUDI. 6. Membuat melaksak MP validasi soal melakuk pembaru RPKPS Mata Kuliah seusia deg perkembg keilmu. 7. Memperbaiki MP peeliti pegabdi, mebuat capai dalam roadmap peeliti. 8. Meidakljuti hasil evaluasi PBM. 9. Selalu memtau melakuk update kote website.

13 Tidak Ljut atas Temu First Stage Assessmet ISO 9001:2008 Pada 1 st Stage Assessmet ISO, ditemuk 6 temu beserta tidak ljutya yaitu: Tijau Majeme Pelaksa Tijau Majeme (magemet review) sudah ditetapk secara regular, amu belum memeuhi persyarat SMM ISO 9001:2008. Termasuk juga belum aya bukti tetg tidak perbaik, tidak koreksi tidak ljut atas hasil tijau majeme sebelumya. Tidak ljut atas temu ii, tim Tijau Majeme melakuk rapat meyusu tijau majeme berdasark stdar ISO 9001: Kepuas Pelgg, Aalisis Data Ifrastruktur Belum ada metode medapatk ump balik pelgg (customers feedback). Termasuk dalam customers feedback ii adalah evaluasi kepuas pelgg peg keluh. D juga belum dilakuk pegukur alisa persepsi kepuas pelgg, termasuk belum aya tidak ljut atas hasil evaluasi kepuas pelgg. Tidak ljut dari temu ii adalah melakuk pegukur pegalisis persepsi pelgg di PENDIDIKAN VOKASI UB telah dilakuk deg peyebar kuestioer. Lebih dari itu, PENDIDIKAN VOKASI juga telah meetapk fasilitas peyampai ketidakpuas pelgg (customers feedback) lewat e-complait Pegedali Dokume Pegedali Rekam Belum sempura ada peetap, pereca bukti pelaksa (rekam) pemelihara sara-prasara (asset maitece). Tidak ljut dari temu ii adalah melakuk Peetap, pereca bukti pelaksa (rekam) pemelihara sara-prasara (asset maitece) sudah diatur dalam MP pemelihara sara-prasara Ifrastruktur Belum ada metode idetifikasi, peyimp, pemelihara, retesi disposisi rekam/dokume/arsip. Tidak ljut atas temu ii sudah dirapatk dalam rapat persiap AIM siklus 12, dalam rapat tersebut disepakati bahwa ak dibetuk arsip paris fakultas yg bertugas meyimp, memelihara memijamk dokume Sasar Mutu

14 14 Belum semua uit kerja melakuk evaluasi capai idikator kierja (sasar mutu). Pada dasarya semua uit kerja telah melakuk evaluasi capai idikator kierja amu belum memeuhi stdard ISO. Tidak ljut dari temu ii adalah melakuk pemtau pegukur capai sasar mutu sebagaima yg sudah ditetapk dalam dokume Mual Mutu sesuai deg stdard ISO Pereca, SDM Ifrastruktur a. Terkait kegiat Proses Belajar Megajar (PBM), belum semua pereca PBM sesuai deg pelaksa, termasuk belum aya mekisme evaluasi terhadap PBM. Tekik evaluasi PBM telah dilakuk oleh PENDIDIKAN VOKASI deg cara membagi kuisioer pada terkait deg kierja dose juga pelay teaga kepedidik, tidak ljut dari temu ii adalah memtau pelaksa PBM evaluasiya agar sesuai deg pereca. b. Requiremet (persyarat) SDM terkait PBM belum ditetapk, serta belum aya evaluasi kierja SDM tidak ljutya. Terkait deg temu ii, PENDIDIKAN VOKASI telah meetapk Kriteria SDM terkait PBM PENDIDIKAN VOKASI UB deg jelas, terukur, spesifik sesuai deg RPKPS masig-masig jurus sudah ada evaluasi kierja dalam betuk kuesioer yg wajib diisi setelah perkuliah berakhir sebgai syarat megikuti UAS. c. Sara-prasara terkait PBM belum sepeuhya optimal diguak, termasuk belum aya program/peetap memelihara sara-prasara tersebut. Pada dasarya, suasa PBM telah meggambark stdard yg diacu dalam usaha meciptak mutu PBM yg baik. Setiap kelas telah difasilitasi deg layar LCD, peerg yg cukup, dll. Terkait deg program atau peetap pemelihara sara prasara, telah dibuat MP Pemelihara Sara Prasara. 3.5 Peyusu Program Kerja Sasar Mutu Peyusu program kerja sasar mutu dilakuk oleh semua uit secara bersama sama yg dilaksak setiap awal tahu. Hasil peyusu program kerja sasar mutu merupak pedom pelaksa tata kelola periode seljutya. (Terlampir)

15 Cotiuoual Improvemet Perbaik secara berkeljut dilakuk secara terus meerus deg jal melakuk komuikasi iteral atau rapat yg diikuti oleh sub big dibawah tggug jawab majer represetative. Membahas program kerja, sasar mutu implemetasiya, megevaluasi meidakljuti serta meigkatk mutu secara berkeljut. 3.7 Dokume Rujuk LAKIP PENDIDIKAN VOKASI 2015 Mual Mutu PENDIDIKAN VOKASI Reca Strategis Periode Program Kerja PENDIDIKAN VOKASI Reca Kierja Tahu 2015 Urai meigkatk rata-rata passig grade calo sebesar meigkatk jumlah pilih pertama, Sasar Idikator Reca tigkat capal (target) Program Urai Kegiat Idikator Reca tigkat capai (target) % tiap tahu 100% Mejarig calo 100% yg lebih bermutu Diatas 80 % pada tahu % Melaksak promosi PENDIDIKAN VOKASI melalui UB dalam betuk pegirim brosur, poster, CD profil Meigkatya passig grade calo baru sebesar 5 % per tahu Diatas 80 % pada tahu %

16 16 meigkatk keketat persaig, meyusu meyeleggarak kurikulum berbasis kompetesi medesai KKNI meigkatk kualitas akademik dose, meigkatk pelay akademik (sara, prasara, SOP), megembgk soft skill, meigkatk persetase predikat kelulus, mempersigkat masa tuggu lulus medapatk pekerja mejali kerjasama peeliti deg istitusi dalam luar egeri, meigkatk jumlah peeliti dose yg berbasis problem solvig, meigkatk jumlah publikasi dose Rata-rata diatas 1:2 Tersusuya rcg KKNI di akhir tahu 2015 Tiap tahu ada dose yg meljutk studi ke S2/S3 Pembgu gedug PENDIDIKAN VOKASI selesai tahu 2015 Tiap tahu ada kerjasama iterasioal Miimal 40% rata-rata IP kelulus diatas 3 Rata-rata masa tuggu miimal 1 tahu Tiap tahu ada kerjasama iterasioal PENDIDIKAN VOKASI ke seluruh duia melalui KBRI/Kosulat 100% Mejarig calo yg lebih bermutu 100% Megadak lokakarya KKNI medesai implemetasiya 100% Mefasilitasi dose meljutk studi ke jejg S2/S3 100% Pembgu gedug PENDIDIKAN VOKASI 100% Meigkatk jumlah mutu peroleh dalam kejuar ilmiah, olah raga sei tigkat asioal iterasioal 100% Meigkatk kompetesi kebahasa dose 100% Percepat Kelulus Mahasiswa melalui Perbaik Kurikulum Berbasis KBK 100% Memtapk megoptimalk jejarig yg sudah ada deg uiversitas di luar egeri 100% Megadak lokakarya metodologi peeliti berbasis problem solvig Rata-rata diatas 1:2 Tersusuya rcg KKNI di akhir tahu 2015 Tiap tahu terdapat miimal 2 dose yg meljutk studi ke jejg S2/S3 Pembgu gedug PENDIDIKAN VOKASI selesai tahu 2015 Pada akhir tahu ke 3 miimal mejuarai 1 eve tigkat iterasioal 5 eve asioal pada lomba karya ilmiah atau olahraga atau sei Miimal 40% rata-rata IP kelulus diatas 3 Rata-rata masa tuggu miimal 1 tahu Tiap tahu ada kerjasama iterasioal Tiap tahu Tiap tahu ada 100% ada peeliti peeliti yg yg diai diai secara secara asioal asioal Jumlah 100% Megadak lokakarya Jumlah 100% publikasi tetg peulis publikasi ilmiah ilmiah tiap ilmiah di jural tiap tahu aik tahu aik asioal sebesar 5% sebesar 5% iterasioal meigkatk Jumlah 100% Mejali kerjasama Jumlah 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

17 17 jumlah pegabdi kepada masyarakat khususya dalam big ilmu budaya, termasuk di dalamya ilmu bahasa sastra pegabdi kepada masyarakat tiap tahu miimal ada 20 dose deg berbagai istsi / orgisasi kemasyarakat megadak kegiat pegabdi kepada masyarakat pegabdi kepada masyarakat tiap tahu miimal ada 20 dose 1.2. Capai Kierja Sasar No Idikator Sasar 1 Rata-rata passig grade calo 2 Jumlah pemiat program studi di PENDIDIKAN VOKASI, 3 Keketat persaig (ratio jumlah pedaftar : yg diterima) 4 Tersusuya KBK pada akhir tahu 2013 rcg KKNI di akhir tahu Tiap tahu ada dose yg meljutk studi S2/S3 keluar egeri 6 Tiap tahu miimal ada 3 dose yg presetasi di tigkat asioal iterasioal Pedidik :3,71 1:5 1:3,36 Sudah tersusu Sudah tersusu 70 % Pembgu gedug PENDIDIKAN 70% 85% 100%

18 18 VOKASI selesai tahu Tiap tahu ada kerjasama iterasioal 9 Rata-rata IPK kelulus S1 10 Rata-rata lama studi S1 11 Rata-rata masa tuggu bekerja maksimal 6 bul 12 Tiap tahu ada kerjasama 13 Tiap tahu ada peeliti yg diai secara asioal 14 Jumlah publikasi ilmiah tiap tahu (aik sebesar 5%) 15 Jumlah pegabdi kepada masyarakat tiap tahu miimal ada 20 dose 16 Tiap tahu ada kerjasama deg istsi terkait ,39 3, tahu, 1 bul 4 tahu 6 bul 4 tahu 3 bul 3,5 bul 4,5 bul 6 bul PENELITIAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

19 19 CAPAIAN INDIKATOR KINERJA KEGIATAN PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA BULAN JANUARI - DESEMBER /TAHUN 2015 Pilar I : Pemerata D Perluas Akses 1.1 Peyedia SDM yg berkualitas, sara prasara pedidik yg memadai memfasilitasi PBM dalam atmosfir akademik terap yg kodusif No Program Kegiat iput proses output Idikator Kerja Reali (dalam r 1 Perbaik Nisbah / Dose mecapai rasio ideal 1. Rekrutmedose PNS atau dose tetap o-pns setiap prodi per tahu 10 Dose Rekruitme /Megadak seleksi 2 Dose tetap o PNS Nisbah dose ideal pada tahu 2015 Sumbe a se dari uivers 2 Peigkat sara prasara PBM 1. Pegoptimal rug kelas Staf admiistrasi Pembuat Sekat rug UKM Jumlah kelas memadai Kelcar proses belajar megajar Peigkat Sara PBM Staf admiistrasi Pembeli AC, peralat elektroik, meubelair, LCD Kodisi kelas, Rug Kerja yg yam Kelcar proses belajar megajar Da : Pegada Barg Ivetaris Peujg Keg. Akademik Bag. Akademik Pembeli Priter, PC, Scer, LCD, Meubeler Pelay akademik yg efektif Kelcar pelay terhadap Da :

20 20 3 Pegembg pusat-pusat peeliti bertaraf Iterasioal berbasis kearif lokal baik di tigkat Uiversitas maupu Fakultas Meigkatk jumlah peeliti yg berbasis budaya lokal mejawab ttg global Dose dari berbagai disipli ilmu/ Program Studi Peyusu proposal, peyeleksi proposal, pelaksa peeliti 11 kelompok peeliti dari seluruh Program Studi yg ada amu belum terlalu aktif Jumah peeliti 27 (deg a DPP/SPP BOPTN) Jumlah peeliti yg diai secara asioal meigkat Da DP Da BO D 3 peeliti deg a desetralisasi DIKTI /asioal melalui LPPM 4 Pegembg akses melalui tekologi iformasi 1. Publikasi jural Mahasiswa di website UB, stdarisasi website Seluruh PENDIDIKAN VOKASI megupload jural publikasi Proses perbaik website sesuai deg stdart website UB Lik website Jural di studet jural UB Pembaharu kote website Jumlah artikel Mahasiswa yg terpublikasi meigkat 5 Peigkat sara /prasara ke yg lebih memadai 1. Membeahi megembgk akses iteret melalui jarig wifi Server iteret UB Pemasg WIFI di PENDIDIKAN VOKASI WIFI terpasg di PENDIDIKAN VOKASI Seluruh rug PENDIDIKAN VOKASI tersambug deg iteret Meigkatk keikutserta dalam program perkuliah E- Learig Mahasiswa dose yg perah megikuti pelatih E- learig Dose staf megikuti pelatih program e learig Jumlah yg megikuti jumlah perkuliah E-learig Miimal 50% telah megikuti kelas E- learig 6 Peigkat jumlah dose LN yg datg ke Fakultas 1.Perekrut Native Speaker deg latar belakg dose Utuk Progam Studi Bahasa Iggris Kerjasama deg Keduta Iggris Pegaju ative speaker 1 org ative speakers. 1 org di bahasa Iggris 1 sastra Iggris: visitig scholar (A Dashword) Tersediya ative speaker i Megupayak kerjasama deg perguru tiggi LN megeai program -1 org dose -Kerjasama deg istsi luar egeri Megajuk dose megikuti program pertukar 1 org megikuti short course di Amerika (P Tauf Hedro Baskoro), 1 org megikuti miimal 2 dose megikuti pertukar dose

21 21 pertukar dose Da- program short course di sigapura (buesti Juiig) deg istitusi LN per tahu 7 Peigkat kapasitas ifrastruktur ICT 1. Peigkat wifi area acces Hot spot Server PENDIDIKAN VOKASI teaga admiistrasi UPPTI Pemasg koeksi jarig Tersediya koeksi jarig Seluruh rug PENDIDIKAN VOKASI sudah terhubug deg iteret 10 jt 2. Megusahak bdwidth PENDIDIKAN VOKASI o UB meambah akses yg lebih baik Server PENDIDIKAN VOKASI teaga admiistrasi UPPTI Pemasg koeksi jarig o UB (dalam proses) Tersediya koeksi jarig o UB Seluruh rug Program Pedidik Vokasi sudah terhubug deg iteret 20 jt 8 Meambah memelihara sara pedidik Pembgu laboratorium Staf adm Belum dilakuk Belum tersedia laboratorium yg berfugsi deg baik semua prodi memiliki laboratorium Pemelihara sara Staf adm Perawat AC, LCD <Lift, Ge set. Pembgu yg bocor Keyam R. kuliah & R. Kerja Keyam Proses PBM Peigkat kualitas seleksi mejarig calo bermutu yg berasal dari semua lapis masyarakat Idoesia baik melalui big akademik maupu oakademik

22 22 N o Program Kegiat iput proses output Idikator Kerja Realisasi % Terhad ap Capaia Target Restr a Outcome 1 Peigkat promosi pedidik Meigkat k promosi pedidik medapat k calo S1 yg berkualitas -Da Rp. -Jumlah Pedaftar:1 296 Mejali hubuga baik deg sekolah (SMP SMA). Promosi dilakuk ketika ada kujuga sekolah ke PROGRA M PENDIDIK AN VOKASI Mahasis wa baru berjumla h 1000 Jumlah calo meigkat miimal 10% tiap tahu 100% Peigkat jumlah mahasisw a Meigkat k promosi Pascasarja a Pembuat leaflet promosi S2 Ilmu Liguistik Jumlah mahasisw a 7 org Jumlah Pasca Sarja berjumlah miimal 10 org 40% Peigkat sosialisasi PROGRA M PENDIDIK AN VOKASI Melakuk promosi melalui web-site bahasa Idoesia Dose staf admiistras i , - Pembuat website Website PROGRA M PENDIDIK AN VOKASI dalam bahasa Idoesia website yg ada promosi sudah berfugsi diadak updatig tiap tahu 80% Peigkat sosialisasi PROGRA M PENDIDIK AN VOKASI jumlah mahasisw a 2 Pegemb g seleksi Mejarig calo yg lebih Pelaks a seleksi mahasisw Passig grade mahasisw a 1:3 Meigkat ya passig grade ,- 100% Peigkat passig grade

23 23 masuk bermutu , - a calo baru sebesar 5 % per tahu mahasisw a 3 Peigkat promosi di kcah iterasio al Melaksa k promosi PENDIDIKA N VOKASI melalui UB dalam betuk pegirima brosur, poster, CD profil PENDIDIKA N VOKASI ke seluruh duia melalui KBRI/Kos ulat Pembuat materi promosi Brosur berisi profil PROGRA M PENDIDIK AN VOKASI Meigkat k pemfaat website berbahasa Iggris promosi - Pembuat materi website bahasa Iggris Beberapa item materi website sudah berbahas a Iggris Aya pemiat PROGRA M PENDIDI KAN VOKASI dari luar egeri 30% Peigkat promosi PROGRA M PENDIDIK AN VOKASI di duia iterasio al Megikuti lomba pamer iterasio al belum belum belum 0% Peigkat promosi PROGRA M PENDIDIK AN VOKASI di duia iterasio al

24 Pembuka akreditasi program studi baru serta peigkat daya tampug masigmasig Program Studi secara proporsioal N o Program Kegiat iput Proses output Idikator Kerja Realisas i % Terhada p Capai Target Restra Outcome 1 Meigkatka kualitas jejg pedidik secara bertahap Membuk a Program Akuts i Sektor Publik, Aalisis Keuga Dose bergela r doktor profeso r Pejajaga kerjasama Proses periji seg diselesaika Berdiriya Program Studi Baru 50% Peigkata kutitas program studi S2 Meritis Program D4 Dose bergela r doktor Belum dilakuk Belum ada Tersusuy a proposal pediri Prodi Baru 100% 100% Peigkata kutitas program D4 1.4 Peigkat per pemgku kepetig meigkatk jejarig dalam pedidik, peeliti pegabdi kepada masyarakat. N o Program Kegiat iput proses output Idikator Kerja Realisa si % Terha dap Capaia Target Restr a Outcom e 1 Pembetuk pusatpusat peeliti berbasis kearif lokal baik di tigkat uiversitas maupu fakultas Membetuk kelompok studi di tigkat fakultas Dose dari berbagai latar belak g disipli imu Pembet uk kelompok big ilmu (KBI) Telah terbetu k 5 kelompo k disipli big ilmu Terbetuk kelompok studi pada tahu % Peigka t jumlah publikasi karya ilmiah, peelitia, pegabdi masyara kat

25 25 Meritis kerjasama big peeliti pegabdi kepada masyarakat yg berbasis budaya lokal, ustara mejawab ttg global deg para pemgku kepetig 4 peelitia berbasis budaya lokal usta ra. Pembuat pegajua proposal. Pelaksa kegiat pegabdi 3 kerjasa ma deg pemg ku kepeti g Namu tidak aktif Terbetukya MOU peeliti pegabdi kepada masyarakat deg pemgku kepetig 80% Peigka t kerjasam a deg stsi terkait 2 Peigkat kerjasama peeliti Memtapk megoptimal k jejarig yg sudah ada deg uiversitas di luar egeri Kerjasa ma deg THAILAD Megajuk kerjasam a 2 kerjasa ma (deg Uiversi tas Tebetukya kerjasama deg uiversitas/or gisasi di luar egeri Peigka t jumlah kerjasam a deg istsi luar egeri 3 Peigkat peyelegg ara evet iterasioa l Memperke alk Pusat Pemberdaya Kebudaya Nustara (P2KN) PENDIDIKAN VOKASI pada duia iterasioal dalam betuk semiar/loka karya ataupu kegiat lai yg bertaraf iterasioal Dose, staf admiist rasi belum ada kegiat belum ada kegiat Aya evet budaya yg melibatk lembaga dari luar egeri 50% Peigka t sosialisas i PROGRA M PENDIDI KAN VOKASI di tigkat iterasi oal

26 26 Pilar II: Peigkat Mutu, Relevsi D Daya Saig 2.1 Peigkat kualifikasi kompetesi civitas akademika di ligkug PENDIDIKAN VOKASI N o Program Kegiat Iput Proses output Idikator Kerja Realisas i % Terha dap Capai Target Restr a Outcom e 1 Pegemba g Proses Belajar Megajar Memfasilita si dose meljutk studi ke jejg S2/S3 5 Dose ,- Pedaftar dose ke PT luar egeri 2 dose meljutk studi ke luar egeri Tiap tahu terdapat miimal 2 dose yg meljut k studi ke jejg S2/S3 80% Peigk at kualifika si staf akedemi k Megirim dose meyajik makalah, megikuti semiar, pelatih 25 dose Pegirim abstrak pembuat makalah 25 dose memperese tasik makalah dalam semiar Tiap tahu terdapat miimal 3 dose yg meyajik 100 % Peigk at kualifika si staf akedemi

27 27 kegiat peujg akedemis o gelar laiya Megikutse rtak dose dalam pelatih pekerti atau AA Megirim staf admiistrasi megikuti pelatih terkait deg big kerja perbaik pelay akademis. 1 Dose Pegaju peserta ke LP3 4 org staf admiist rasi Pegirim/ Pegaju peserta asioal iterasioal Keikurserta semua staf admiistrasi PENDIDIKAN VOKASI dalam pelatih admiistrasi melalui kegiat PHK Sastra Iggris makalah, megikut i semiar, pelatih kegiat peuj g akedemis o gelar laiya Tiap tahu terdapat miimal 2 org yg megikut i pelatih pekerti AA Tiap tahu terdapat miimal 4 staf admiistr asi yg megikut i pelatih sesuai big tugas terkait k 100% Peigk at kualifika si staf akedemi k 100% Peigk at kualitas staf admiist rasi Megadaka lokakarya megeai Studet Cetered Learig Dose mahasis wa ,- Belum dilakuk Belum dilakuk Terdapat miimal 3 PBM berbasis SCL tiap semester di tiap prodi 0% Peigk at kompet esi mahasis wwa Melakuk Studium Geeral bagi Pembica ra mahasis wa Pembuat proposal peyiap acara Kuliah tamu Prodi Atopologi Terlaks ya Studium Geeral mahasisw a baru setiap tahu satu kali di awal semester gjil 50% Peigk at kompet esi mahasis wa

28 28 Meigkatk kompetesi kebahasa dose Melakuk Kuliah Tamu bagi Mahasis wa, dose staf admiist rasi ,- Peyiap materi tes Pembuat proposal peyiap acara 1 Test kompetesi bahasa 1 test kompetesi bahasa dose Kuliah tamu Peigkat kompete si kebahasa sesuai deg stdar yg berlaku (TOEFL/T OEIC, JLPT, DELF, HSK, UKBI) Terlaks ya Kuliah Tamu mahasisw a baru 50% Peigk at kompet esi mahasis wa dose 50% Peigk at kompet esi mahasis wa Meigkatk keterlibat dose LN (Native Speaker) Melakuk Pelatih blog 2 org Native speaker s 4 org staf akademi k Melibatk ative speaker dalam PBM Megikutse rtak staf akademik dalam pelatih blog Keterlibat ative speaker Keikutserta staf akademik dalam pelatih blog Tersedi ya miimal 1 Native speaker setiap prodi setiap tahuya Peigkat pegetah u staf akademik megeai blog 100% Peigk at kompet esi mahasis wa 100% Peigk at kompet esi staf akademi k 2 Peigkat jumlah mutu Peeliti Dose Mahasiswa Megadaka lokakarya peulis karya ilmiah publikasi di jural iterasioa l Melibatk dalam kegiat peeliti Dose BPPM Dose mahasis Meyusu proposal kegiat lokakarya Peyusu peyeleksia proposal; Lokakarya deg pembicara dari luar PENDIDIKAN VOKASI UB: Uiversitas Petra Setiap tahu miimal ada 1 artikel ilmiah yg dipublika sik di jural iterasi oal 16 peeliti Di setiap Program Studi terdapat miimal % Peigk at kualitas artikel ilmiah dose 100% Peigk at kualitas

29 29 dose wa pelaksa peeliti peelitia yg melibatka mahasisw a kutita s peelitia 3 Peigkat Kutitas Pegabdi kepada Masyarakat yg berdaya gua bagi masyarakat Mejali kerjasama deg berbagai istsi melaksak kegiat pegabdi kepada masyarakat 13 proposa l pegab di kepada masyara kat Pegaju seleksi proposal 13 kegiat pegabdi kepada masyarakat Di setiap Program Studi terdapat miimal 1 kerja sama deg istsi melaks ak kegiat pegabdi kepada masyarak at 100% Peigk at kualitas kutita s pegabd i kepada masyara kat 2.2 Peigkat sistem moitorig evaluasi jami mutu dari tigkat PENDIDIKAN VOKASI. N o Program Kegiat iput proses output Idikator Kerja Realisasi % Terhad ap Capaia Target Restr a Outcome 1 Memfugsi k Gugus Jami Mutu Uit Jami Mutu secara maksimal Melaksa k workshop peyus Mual Prosedur Peyusua Istruksi kerja. Aggota GJM, Kasubag, KTU staf admiistr asi Peyusua MP IK Mual prosedur IK Tersediy a mual prosedur beserta istruksi kerja yg sesuai deg kebutuh PENDIDIK AN VOKASI UB ,- 100% Peigka t kualitas tata kelola pejami mutu Auidt Iteral Mutu Pegisi peyiap Borg Tesediy a berbagai dokume 100% Peigka t kualitas

30 30 Melaksa k workshop review revisi Mual Mutu Kaprodi, Aggota GJM, Ketua, KTU, Kasubag staf admiistr asi dokume Review Revisi Mual Mutu Mual Mutu audit iteral Tersediy a mual mutu yg sesuai deg kebutuh PENDIDIK AN VOKASI UB Da : PBM Fakultas 70% Peigka t kualitas tata kelola pejami mutu Sosialisasi MM, MP IK yg telah tersusu Dose, Mahasis wa, staf admiistr asi serta masyarak at umum. Mecetak dokume, megugg ah dokume di website, megugga h dokume di computer pegumum, Pelgg megetahu i MM, MP IK serta dimudahka dalam mejalk proses pelay di PENDIDIKA N VOKASI dikareaka sudah megetahu i prosedur pelay ya. Tersediy a media media sosialisai yg memudah k pelgg dalam megakse s dokume, serta kemudaha proses pelay 70% Peigka t kualitas tata kelola pejami mutu 2.3 Pegembg kurikulum berbasis KBK yg mampu mejawab kebutuh stakeholder eksteral N o Program Kegiat iput proses output Idikator Kerja Realis asi % Terhad ap Capaia Target Outcome

31 31 Restr a 1 Peyusu KBK KKNI Melakuk alisis kebutuh melalui tracer study Mahasiswa, staf admiistras i akademik kemahasisw a Peyebar kuesioer Iformasi tetg mahasis wa yg sudah yg belum bekerja Tersediya iformasi kebutuh stakeholder eksteral atas kompetesi lulus 100% Peigka t kerjasam a deg itsi eksteral Megadak lokakarya megeai KBK KKNI Dose staf admiistras i Peyusu proposal lokakarya, persiap pelaksa Lokakary a: Terseleggar ya lokakarya megeai KBK KKNI deg pembicara staf kurikulum dari DIKTI 100% Peigka t kualitas PBM Melakuk perumus KBK KKNI Dose staf admiistras i Merumus k KBK KKNI berdasark acu dari DIKTI Rumus KBK KKNI PROGRA M PENDIDIK AN VOKASI Tersediya KBK KKNI yg memeuhi stdar kompetesi yg dibutuhk stakeholder eksteral 50% 50%% Peigka t kualitas PBM 2 Peerap KBK KKNI Meyusu RPKPS, modul materi ajar atau referesi pedukug laiya dalam betuk cetak elektroik (CD, Web dll) Dose, Jurus, Prodi staf admiistras i Meyusu RKPS, modul materi ajar yg sesuai deg KKNI Tersusu beberapa RPKS, modul materi ajar yg sesuai deg KKNI Meyusu RPKPS tiap semester meerbitk miimal 4 materi mata kuliah atau refersi pedukug PBM laiya dalam betuk cetak atau 50% Peigka t kualitas PBM

32 32 yg diterbitk Melaksaka tutorial praktikum Megemb gk pola pembelajara berbasis multimedia Dose, Prodi , - Dose ,- Membuat kosep tutorial praktikum Pembuata materi ajar berbasis multimed ia Pelaks a tutorial praktiku m Pegajar berbasis multimed ia telah dilakuk sebagi dose elektroik setiap tahuya Terdapat miimal 2 MK di tiap prodi yg melaksaka kegiat tutorial praktikum dalam tiap semester Terdapat miimal 2 MK di tiap prodi yg melaksaka kegiat PBM berbasis multimedia tiap semester 100% Peigka t kualitas PBM 70% Peigka t PBM 2.4. Pegembg soft-skill meigkatk daya saig lulus di masyarakat. N o Program Kegiat iput proses output Idikator Kerja Realisasi % Terha dap Capai Target Restr a Outcome 1 Pegemba g mutu kegiat o akademik mahasisw a Meguatka majeme tata kelola pembia kemahasisw a Mahasiswa, big kemahasis waa , - Evaluasi lembaga kemahasis wa 14 HimaVO KASI Tiap tahu diadak evaluasi terhadap efektivitas majeme tata kelola pembia kemahasisw a ,- 100% Perbaik tata kelola lembaga kemahasis wa Meigkatk jumlah mutu peroleh dalam kejuar ilmiah, olah raga sei tigkat Mahasiswa , - Megikuti berbagai kejuara Juara 1, 2 3 di tigkat asioal iterasi Pada akhir tahu ke 3 miimal mejuarai 1 eve tigkat iterasioa l 5 eve asioal pada lomba ,- 90% Peigkat prestasi

33 33 asioal iterasio al Meigkatk kemampua dalam bahasa iggris, komputer, kewirausah a kepemimpi Meigkatk kesejahtera mhs melalui beasiswa Mahasiswa , - Mahasiswa ,- (dari PENDIDIKA N VOKASI) Megadak pelatih Seleksi beasiswa oal PMW, AIESEC, Bazar, 599 Peerim a beasiswa karya ilmiah atau olahraga atau sei Mahasisw a yg lulus tes bahasa iggris komputer pada tes pertama meigka t miimal 10% per tahu Mahasisw a yg megikuti semiar kewirausa ha kepemim pi tiap tahu meigka t miimal 10% Jumlah beasiswa yg diterima 10% dari total per tahu , ,- 80% Peigkat kompete si 90% Peigkat kesejahter a Melaksak pelatih peulis karya ilmiah Mahasiswa dose , - Pelatih 36 proposal PKM Megikutser tak Lomba Karya Ilmiah tigkat Nasioal ,- 100% Peigkat kompete si Megemba gk miat bakat Mahasiwa ,- pelatih Juara I, 2, 3 Setiap tahu megikutser tak dalam kejuara tigkat asioal 20% dari total mhs/tahu ,- 100% Peigkat prestasi

34 34 Keg. PKK- MABA PENDIDIKA N VOKASI 2015 Dose, Staf Admiistras i Mahasiswa Pegeala ligkug Program Pedidika Vokasi Da : ,- Peigkat pegetahu terhadap ligkuga Vokasi Pilar III: Peguat Tata Kelola, Akutabilitas D Pecitra Publik 3.1 Pemtap kualitas majeme Program Pedidik Vokasidalam melaksak otoomi kampus pegembg ilmu. N o Program Kegiat iput proses output Idikator Kerja Realis asi % Terha dap Capaia Target Restr a Outcome 1 Peyehata orgisasi persiap otoomi kampus Meigkatk pegembga karakter (character buildig) dose teaga admiistrasi melalui pelatih pecapai orgisasi yg sehat Meigkatk motivasi dalam bekerja melalui pelatih kepribadi bagi dose teaga admiistrasi Staf admiist rasi dose ,- Staf admiist rasi dose ,- Pegirima staf admiistr asi dose megikuti pelatih Belum dilakuk Terdapat staf admiist rasi yg sudah megiku ti pelatih Tiap tahu miimal 1 dose 1 teaga adm megikuti pelatih pegemb g karakter Tiap tahu terlaksa miimal 1 kali pelatih pegemb g motivasi dalam bekerja. 80% Peigkat atmosfir kerja yg kodusif 0% 0% Peigkat Atmosfir kerja yg kodusif Meigkatk kualitas kutitas pgkal Staf admiist Idetifika si data, SIM Tersusuy a SIM pada tahu 2013 yg 80% Peigkat kierja

35 35 data deg dukug TIK rasi ,- pembuat SIM teritegrasi tara semua program studi bagi akademik istitusi 2 Meyusu Evaluasi Diri/ lapor kierja setiap tahu dose, staf admiist rasi ,- pembet uk pitia, pelaksa evaluasi, pelapora rekome dasi tidak ljut Hasil Evaluasi Diri rekome dasi Perbaika Tersediya lapor kierja/eval uasi diri di setiap program studi, jurus, fakultas tiap akhir tahu 100% Peigkat Kierja Istitusi Meigkatk per BPPM dalam pegelola hasil peeliti, pegabdi kerjasama berbasis Sistem Iformasi Majeme (SIM) Pembuat profil fakultas roadmap oleh BPPM Staf BPPM Staf BPPM ,- Peyusu pembuat data base peeliti pegabdi masyarak at Pegump ul Data per Prodi Fakultas, Peyusu Data base peelitia pegabdi kepada masyara kat Profil Roadma p Pada tahu 2015 terbgu SIM Peeliti pegabdi kepada masyarakat di PENDIDIKA N VOKASI yg dapat diakses oleh civitas akademika Tersediya profil roadmap pada tahu % Majeme pegelola peeliati pegabdi kepada masyarakat yg lebih akutable 80% Tersosialisa siya data tetg PENDIDIKA N VOKASI deg lebih efektif da akurat 1.2.Peigk at mutu lay kepada masyarakat Meigkatk kualitas staf UPT mecapai lay prima melalui pelatih majeme Staf UPT Pegajua Staf UPT megikuti pelatih Keikut serta staf UPT Peigkat jumlah peggua lay sebyak 20% per tahu Peigkat kualitas pelay UPT

36 36 usaha komersil 0 Mediversifik asik jeis lay UPT pegembga usaha Staf UPT ,- Peyusu a pegajua Proposal Jeis lay baru Peigkat jumlah peggua lay sebyak 20% per tahu 80% Peigkat jumlah Jeis lay UPT Megembg k kegiat budaya dalam wadah P2KN Staf PK2N, mahasis wa dose Peerbita SK, peyusus proposal SK kegiat budaya Miimal terseleggar ya kegiat budaya 1 kali per semester 50% Miimal terseleggar ya kegiat budaya 1x per semester ,- 1.3.Pegelolaa aset yg lebih profesioal Meata aset Data, Staf admiist rasi ,- Ivetaris asi peyusu SIM Tersusu ya daftar ifetari s SIM Pada tahu ke-2 (2013) tersedia majeme aset melalui SIM 100% Tertatya Ivetaris Fakultas deg lebih profesioal akurat 3.2 Pegembg sistem majeme yg kredibel, trspar, akutabel, bertggugjawab adil sesuai deg prisip otoomi No Program Kegiat Iput proses output Idikator Kerja Realisas i % Terhada Capai Target Res 1 Peigkat disipli, kesejahte ra, keama keyama kerja Meigkatk disipli kerja dose, teagaadmii strasi, tekisi a: ,- Peer- Evaluati o lapor kierja masigmasig dose Setiap tahu kasus pelggar disipli kerja teaga admiistrasi, tekisi, dose berkurg miimal 10% - 100%

37 37 Megemba gk sistem peigkata kesejahtera dose, stafadmiistr asi peyusu mekis me sistem tujga pedom peigka t kesejahte ra Pada tahu 2015 tersusu pedom sistem peig-kat kesejahtera yg adil proposioal dievaluasi setiap tahu degpemberitujgkierja % Megemba gk sistem peigkata keyama suasa kerja dose, stafadmiistr asi pedesa i tata rug peyedi a fasilitas pedom peigka t keyama Pada tahu 2015peambahfasilitas di rugdosestafadmiistrasiberupap eambahmeja, peyekatrugpeambahfasilit as lai % Meigkatk disipli dose teaga admiistrasi deg meerapka sistem pegawasa rewardpuishmet Dose staf admiistrasi ,- Pelaks a moitori g Aya reward pishem et Pada tahu 2015diberikrewardkepadadoses tafadmistrasi yg berprestasipuishmet kepadadosestafadmiistrasi yg kurgdisipli % 3.3 Pegembg pola rekrutme, pemfaat, pegembg karir sesuai deg kebijak Uiversitas Brawijaya No Program Kegiat iput Proses output Idikator Kerja Realisasi % Terhadap Capai Target Restra Outcome

38 38 Peigka t mutu admiist rasi kehumas Meigkat k per PSIK di PENDIDIKA N VOKASI lewat pegumpul pegolaha data Staf PSIK ,- Peyusua pembuat database admiistras i kehumas Database admiistrasi kehumas Tersediy a pgkal data PSIK 75% majem e pegelola admiistr asi kehumasa yg lebih akutable pegirim staf ke pelatih/d iklat PSIK Staf PSIK Pegaju staf ke pelatih/d iklat PSIK 2 org ikutpelatihpubilka siartikel, 1 org ikutpelatih system iformasitekolo gi Tiap tahu miimal satu staf humas diikutk pelatih kehumasa % Peigkat kualitas pelay PSIK TERIMA KASIH SEMOGA BERMANFAAT