VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

Transkripsi

1 STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Cokroaminoto Palopo (UNCP) memfokuskan pada upaya menghasilkan guru matematika yang berkompeten, professional, berwawasan luas, memiliki landasan moral yang kokoh dan kepekaan sosial yang tinggi. Untuk itu disusun Visi, Misi dan Tujuan penyelenggaraan program studi Pendidikan Matematika yang mendukung dan memperkuat Visi, Misi dan Tujuan penyelenggaraan pendidikan baik tingkat Fakultas secara khusus maupun Universitas secara umum. Adapun visi UNCP adalah menjadi perguruan tinggi yang unggul dalam menghasilkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Sedangkan visi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan adalah pada tahun 2020 menjadi institusi yang unggul secara nasional dalam menghasilkan sumberdaya manusia yang berakhlak mulia, cerdas dan profesional di bidang keguruan dan ilmu pendidikan. Visi Program Studi Pendidikan Matematika disusun dengan mengacu pada visi Universitas dan Fakultas. Dalam rangka mewujudkan visi tersebut, disusunlah misi program studi yang memuat Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dari visi UNIVERSITAS dan misi yang telah ada, ditetapkan tujuan, DIKTI sasaran YAYASAN serta strategi Mandat yang dijabarkan dalam jangka waktu tertentu. Penyusunan visi, misi, tujuan Visi dan sasaran ini melibatkan seluruh Visi stakeholders program studi yang meliputi pengelola program studi, dosen, Misi tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan. Pembahasan Tujuan mengenai visi, misi, tujuan dan sasaran yang melibatkan Misi dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa dilakukan melalui rapat-rapat internal program studi dengan dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa. Keterlibatan alumni dalam bentuk Kebijakan usulan pengembangan program studi dilakukan melalui temu alumni dan kuisioner penelitian program studi. Sedangkan keterlibatan pengguna lulusan dilakukan FAKULTAS melalui respon terhadap kuisioner pengguna lulusan melalui survey yang dilakukan oleh program studi. Renstra Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran VisiProgram Studi Pendidikan Matematika disusun dengan tetap mempertimbangkan kesesuaian dengan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Fakultas dan Universitas. Draft Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran program studi selanjutnya dipaparkan di rapat tingkat Misi fakultas yang dihadiri oleh Pengurus Yayasan, Rektor, Wakil Rektor, Dekan, Wakil Dekan, LPM, LPPM, dan dosen untuk mendapatkan masukan dan perbaikan. Setelah dilakukan perbaikan dan penyempurnaan, draft Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran diajukan untuk dibahas dalam rapat Senat Universitas. Hasil keputusan dari rapat Senat Universitas ditetapkan sebagai Visi, Misi, Tujuan dan PROGRAM Sasaran STUDI program studi Pendidikian Matematika Mahasiswa berdasarkan SK Rektor. Mekanisme Alumni penyusunan visi, misi, Visitujuan dan sasaran dilaksanakan sesuai standar operasional prosedur, seperti yang disajikan pada gambar berikut: Dosen Tenaga Kependidikan Misi Pengguna UNCP 2012 Lulusan 7 Tujuan

2 Gambar Mekanisme Penyusunan Visi Misi Visi Visi Program Studi Pendidikan Matematika adalah menjadi program studi yang unggul dalam mengahasilkan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, profesional, cerdas, dan inovatif di bidang Pendidikan Matematika pada tahun Misi UNCP

3 Misi Program Studi Pendidikan Matematika adalah 1. Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesional di bidang Pendidikan Matematika untuk menciptakan lulusan yang profesional, bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, cerdas dan berakhlak mulia. 2. Melaksanakan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang pendidikan matematika untuk pengembangan pembelajaran dan ilmu pengetahuan. 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dan kerjasama dengan stakeholders dalam pengembangan pendidikan matematika Tujuan Berdasarkan visi dan misi yang sudah diuraikan tersebut, maka tujuan program studi Pendidikan Matematika adalah: 1. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang Pendidikan Matematika. 2. Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan model, strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran matematika 3. Menghasilkan lulusan yang mampu menyelesaikan permasalahan pembelajaran pendidikan matematika. 4. Menghasilkan karya penelitian dan publikasi ilmiah di bidang pendidikan matematika. 5. Membantu masyarakat dan pemerintah melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. 6. Menjalin kerjasama dengan stakeholders dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi Sasaran dan Strategi Pencapaiannya UNCP

4 Untuk mencapai misi dan tujuan tersebut, ditetapkan sasaran pengembangan program studi sebagai berikut : 1. Peningkatan mutu mahasiswa 2. Peningkatan mutu proses pembelajaran 3. Penguatan tata kelola program studi 4. Peningkatan mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 5. Penguatan sistem penjaminan mutu program studi 6. Peningkatan mutu sarana dan prasarana 7. Peningkatan mutu lulusan Untuk mencapai sasaran pengembangan Program Studi Pendidikan Matematika, dikembangkan strategi pencapaian untuk masing-masing sasaran pengembangan yaitu: Peningkatan mutu mahasiswa 1. Promosi program studi ke calon mahasiswa untuk mendapatkan input yang bermutu. 2. Penyusunan standar kelulusan untuk calon mahasiswa 3. Menjalin kerjasama dengan sekolah dalam penerimaan mahasiswa baru 4. Meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan-kegiatan tutorial, asistensi, penelitian, jurnalistik, seminar dan berbagai lomba karya ilmiah. 5. Menyelenggarakan kegiatan lomba karya ilmiah, karya inovatif, dan karya kreatif secara terprogram dan terintegrasi dengan perkuliahan. 6. Menyelenggarakan program magang bagi mahasiswa. 7. Mendorong mahasiswa terlibat aktif dalam kegiatan organisasi kemahasiswaan. Peningkatan mutu proses pembelajaran 1. Revisi dan review kurikulum sesuai kebutuhan dunia kerja dan perubahan lingkungan 2. Penyusunan GBPP dan SAP setiap mata kuliah 3. Peningkatan kemampuan pembelajaran dosen melalui pelatihan, workshop dan magang 4. Penggunaan metode dan media pembelajaran yang mendukung terlaksananya pembelajaran SCL (Student Centered Learning) 5. Menyusun desain pembelajaran yang memotivasi mahasiswa untuk menulis dan menyajikan gagasan secara sistematik 6. Penyusunan bahan ajar untuk setiap mata kuliah 7. Penyediaan buku teks pendukung proses pembelajaran 8. Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bagi mahasiswa Penguatan tata kelola program studi 1. Penyusunan deskripsi kerja (job description) pengelola program studi 2. Penyusunan standar pelayanan program studi 3. Penyusunan SOP Pengelolaan laboratorium 4. Penyusunan standar perencanaan kegiatan dan pelaporan 5. Penyusunan standar pengelolaan perpustakaan 6. Penyusunan standar kompetensi tenaga kependidikan UNCP

5 1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Penyebaran informasi mengenai visi, misi, tujuan dan sasaran serta strategi pencapaian Program Studi Pendidikan Matematika terhadap seluruh civitas akademika dilakukan dengan cara: 1. Memberikan pemahaman kepada dosen dan staf di setiap pertemuan rutin maupun pertemuan dosen di awal semester 2. Memasang pamflet berupa visi, misi, tujuan dan sasaran program studi Pendidikan Matematika di Laboratorium, ruang Kelas dan lokasi strategis kampus. 3. Memasang banner visi, misi, tujuan dan sasaran program studi di ruang program studi Pendidikan Matematika. 4. Membuat dan Menyebar brosur dan leaftlet di sekolah-sekolah yang terdapat di luwu raya (Palopo, Luwu, Luwu Utara dan Luwu Timur). 5. Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran program studi Pendidikan Matematika juga dilakukan melalui website Universitas Cokroaminoto di 6. Menjelaskan dan memberikan pemahaman mengenai visi, misi, tujuan dan sasaran program studi Pendidikan Matematika kepada mahasiswa baru pada acara OK (Orientasi Kampus). Hasil sosialisasi yang telah dilakukan memberikan pemahaman yang baik bagi sivitas akademika dan tenaga kependidikan terhadap visi, misi, tujuan dan sasaran program studi sehingga dalam melaksanakan tugas dan fungsinya masing-masing, senantiasa berorientasi pada pencapaian visi, misi dan tujuan program studi. UNCP