PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Transkripsi

1 Dr. Marzuk, M.Ag. Dosen PKn dan Hukum FIS UNY Pembelajaran PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 1 KURIKULUM 2006 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Penerbt dan Percetakan MEDIATAMA Meda Mencapa Prestas Jl. Adsumarmo No. 331 Surakarta Telp/Fak. (0271) E-mal: medatama@plasa.com

2 KATA PENGANTAR السلام عليكم ورحمة االله وبركاته Puj syukur patut penuls panjatkan ke hadrat Allah Swt. yang telah banyak memberkan lmpahan rahmat dan karuna-nya kepada kta sekalan, terutama kepada kam, penuls, sehngga kam dapat menyelesakan penulsan buku ajar yang kam ber judul Dnul Islam: Penddkan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Pertama. Shalawat serta salam mudah-mudahan selalu terlmpah kepada Nab Agung Muhammad Saw. yang telah memberkan pengajaran yang sangat berharga kepada kta, sehngga kta dapat memegangnya dengan teguh sebaga bekal mengarung kehdupan kta d duna menyongsong kehdupan kta kelak d akhrat. Mudah-mudahan kta akan mendapatkan syafaatnya d akhrat kelak. Penulsan buku n merupakan salah satu upaya untuk memenuh kebutuhan buku ajar bag para guru dan sswa d Sekolah Menengah Pertama khususnya, khususnya, dan para pembaca pada umumnya, dalam mata pelajaran Penddkan Agama Islam. Kehadran buku n semoga menjad salah satu sumbangan yang berharga yang dapat mengs kekurangan buku yang yang mendukung terlaksananya kurkulum yang terbaru tahun 2004 yang dnama Kurkulum Berbass Kompetens (KBK) atau Competency Based Currculum yang kemudan dsempurnakan lag dengan keluarnya kurkurum Dberlakukannya Kurkulum 2004 dan Kurukulum 2006 n tdak lan untuk memenuh tuntutan perkembangan baru dalam duna penddkan yang menghendak sstem penddkan yang berbass pada kompetens (kemampuan dasar), bak terkat dengan kemampuan yang dmlk peserta ddk maupun kemampuan yang harus dcapa untuk menguasa bdang lmu atau mata pelajaran tertentu. Selama n sstem penddkan yang berlaku d negara kta ddasarkan pada penguasaan mater, atau sstem penddkan berbass mater sehngga kurkulum yang dberlakukan juga ddasarkan pada mater yang dmuatnya (materal based currculum). Akbatnya, serng terjad perubahan kurkulum ketka maternya sudah tdak relevan lag serng dengan dnamka yang terjad d tengah masyarakat. Buku Dnul Islam n terdr dar tga buku (jld), yatu buku 1, 2, dan 3. Buku 1 untuk VII, buku 2 untuk kelas VIII, dan buku 3 untuk kelas IX. Is mater pembahasan dalam buku n ddasarkan pada Standar Kompetens dan Kompetens Dasar Mata Pelajaran Penddkan Agama Islam yang dkeluarkan oleh Badan Standar Nasonal Penddkan (BSNP). D sampng bers pembahasan tentang matermater pokok, buku n juga dlengkap beberapa petunjuk untuk pengembangan dan pendalaman mater yang dkembangkan dar ndkator-ndkator yang muncul sebaga pengembangan dar kemampuan dasar yang drumuskan, melalu berbaga pengalaman belajar yang sekalgus juga untuk melath ketramplan hdup (lfe skll) para peserta ddk. D akhr setap bab dlengkap dengan contoh nstrumen penlaan yang dapat dkembangkan oleh para guru d lapangan untuk menguj kompetens sswa sesua dengan konds sekolah dan para sswanya. Terselesakannya buku n tdak lepas dar bantuan berbaga phak, bak secara langsung maupun tdak langsung. Dalam kesempatan n kam ngn menyampakan terma kash yang sebesar-besarnya kepada phak-phak yang telah membantu kam dalam penyelesaan buku n. Ucapan terma kash secara khusus juga kam sampakan kepada Penerbt Medatama Solo yang berseda menerbtkan buku n serta mendstrbuskannya kepada para pengguna dan pembaca.

3 Akhrnya, tdak ada gadng yang tak retak. Ibarat pepatah tersebut, buku n juga tdak lepas dar kekurangan, bak dar seg snya, pengembangan mater pokoknya, pola pengayaan dalam penguasaan maternya, dan lan sebaganya. Karena tu, kam dengan setulus-tulusnya mohon maaf atas kekurangan tersebut, dan kam mengharapkan saran dan krtk yang konstruktf dar phak manapun dem kesempurnaan buku n d masa-masa mendatang. Mudah-mudahan buku n ada manfaatnya. Hanya kepada Allahlah semuanya kam kembalkan. Wallahu A lamu bshshawab. Akhrul kalam. والسلام عليكم ورحمة االله وبركاته Yogyakarta, 20 Pebruar 2006 Penuls

4 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL KDT KATA PENGANTAR DAFTAR ISI PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU BAB 1. AL-QURAN/HADITS B. Hukum Bacaan Al Syamsyah dan Al Qamaryah C. Mempraktkkan hukum bacaan Al Qamaryah dan Al Syamsyah dalam surat-surat al-quran BAB 2. AQIDAH/KEIMANAN B. Iman kepada Allah C. Memaham Asmaul Husna BAB 3. AKHLAK B. Tawadlu C. Taat D. Qana ah E. Iffah BAB 4. FIKIH (IBADAH) B. Thaharah (Bersuc) C. Shalat Wajb D. Shalat Berjama ah BAB 5. TARIKH/SEJARAH ISLAM B. Masyarakat Makkah sebelum Kenaban Muhammad Saw. C. Hkmah yang Dapat Dambl Setelah Mempelajar Konds Makkah seblum Kenaban Muhammad Saw. BAB 6. AL-QURAN/HADITS A. Hukum Bacaan Nun Mat/Tanwn B. Hukum Bacaan Mm Mat v v v

5 C. Perbedaan Hukum Bacaan Nun Mat/Tanwn dan Hukum Bacaan Mm Mat BAB 7. AQIDAH/KEIMANAN A. Iman kepada Malakat Allah B. Nama dan Tugas Malakat Allah C. Hkmah Berman kepada Malakat Allah BAB 8. AKHLAK A. Bekerja Keras B. Berskap Tekun C. Berskap Ulet D. Berhat Lembut E. Berskap Seta BAB 9. FIKIH (IBADAH) A. Shalat Jum at B. Shalat Jama dan Qashar BAB 10. TARIKH/SEJARAH ISLAM A. Masyarakat Makkah pada Masa Kenaban Muhammad Saw. B. Hkmah yang Dapat Dambl setelah Mempelajar Konds Masyarakat Makkah setelah Kenaban Muhammad Saw. GLOSARIUM DAFTAR PUSTAKA v

6 PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU 1. Bacalah terlebh dahulu standar kompetens dan kompetens dasar, yang tertera d awal setap bab dalam buku Pembelajaran Penddkan Agama Islam 1 SMP n! 2. Pelajarlah dengan seksama mater buku Pembelajaran Penddkan Agama Islam 1 SMP pada setap bab sehngga kalan paham betul snya! 3. Perhatkan setap perntah/petunjuk yang ada dalam buku Pembelajaran Penddkan Agama Islam 1 SMP n! 4. Kerjakan tugas ndvdu, tugas kelompok, dan penlaan autentk (pelathan) yang ada dalam buku Pembelajaran Penddkan Agama Islam 1 SMP n dengan benar! 5. Dskuskan hasl setap tugas bak ndvdu maupun kelompok dengan teman-teman atau guru kalan pada saat pelajaran!