MODUL PEMBELAJARAN INVENTARISASI HUTAN

Transkripsi

1 MODUL PEMBELAJARAN Mata Kulah : INVENTARISASI HUTAN Dsusun oleh : Prof. Dr. Daud Malamassam PROGRAM STUDI KEHUTANAN FAKULTAS KEHUTANAN UNIVERSITAS HASANUDDIN September, 009

2 KATA PENGANTAR Penyusunan Modul Pembelajaran Mata Kulah Inventarsas n merupakan bagan yang tdak terpsahkan dar upaya untuk mengoperasonalkan Student Centered Learnng d Unverstas Hasanuddn. Selesanya penyusunan laporan modul pembelajaran n tdak terlepas dar bantuan dan dukungan dar berbaga phak, bak secara langsung maupun secara tdak langsung, yang penuls tdak dapat sebutkan namanya satu persatu. Sehubungan dengan tu, maka melalu kesempatan n penuls ngn menyampakan terma kash dan penghargaan kepada phak-phak termaksud. Penuls sepenuhnya menyadar bahwa modul n mash perlu dsempurnakan, secara terus menerus. Sehubungan dengan tu, saran-saran yang bersfat konstruktf dar berbaga phak, tetap penuls nantkan. Semoga modul n dapat member kontrbus yang bermakna bag penngkatan efektvtas proses dan optmalsas hasl pembelajaran dalam lngkup Unverstas Hasanuddn, dan khususnya dalam lngkup Fakultas Kehutanan, pada masa mendatang. Makasar, 09 September 009 Pembuat Modul, Prof. Dr. Daud Malamassam

3 PETA KEDUDUKAN MODUL Mata Kulah Inventarsas Hutan SASARAN TUJUAN PEMBELAJARAN MODUL - 6 Rap Tegakan, serta Penaksran & & Pemodelannya PANDUAN TUTOR MODUL - 5 Tabel Volume & Penggunaannya MODUL - 4 Metode-Metode Samplng PANDUAN TUGAS MODUL - Pengukuran Pohon dan Tegakan MODUL - 3 Teor Samplng dan Penerapannya dlm IH MODUL - 1 Pengertan dan Ruang Lngkup

4 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... KATA PENGANTAR... PETA KEDUDUKAN MODUL... DAFTAR ISI... v MODUL - 1 Pengertan, Peranan dan Ruang lngkup... M1 - I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... III. Indkator Penlaan... 9 IV. Penutup... 9 MODUL - Pengukuran Pohon dan Tegakan... M - I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... III. Indkator Penlaan IV. Penutup MODUL - 3 Teor Samplng dan Penerapannya dalam Inventarsas Hutan... M3 - I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... III. Indkator Penlaan IV. Penutup MODUL - 4 Metode-Metode Samplng... M4-4.1 Samplng Acak... M4.1- I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... III. Indkator Penlaan IV. Penutup Samplng Sstematk... M4.- I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... III. Indkator Penlaan... 7 IV. Penutup Samplng Stratfkas... M4.3- I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... III. Indkator Penlaan... 1 IV. Penutup... 1 v

5 4.4 Samplng Berganda... M4.4- I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... 1 III. Indkator Penlaan IV. Penutup MODUL - 5 Tabel Volume dan Penggunaannya... M5 - I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... III. Indkator Penlaan IV. Penutup MODUL - 6 Rap Tegakan Beserta Penaksran dan Pemodelannya M6 - I. Pendahuluan... 1 II. Mater Pembelajaran... III. Indkator Penlaan... 8 IV. Penutup... 8 Tnjauan Pustaka... TP-1 LAMPIRAN Lampran 1. Rancangan Pembelajaran Berbass SCL... L-1 Lampran. Tabel-Tabel Statstka... L- v

6 RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI MATAKULIAH : INVENTARISASI HUTAN Kompetens Utama : 1.1 Mampu mendata potens dan daya dukung lahan hutan, serta menganalssnya untuk kepentngan pengelolaan hutan lestar (Kompetens FHut No. 9) 1. Memaham dan mampu menerapkan teknolog komputer dan sstem nformas dalam bdang kehutanan (Kompetens FHut No.10) Kompetens Pendukung :.1 Mampu menganalss, merencanakan dan mengevaluas program pembangunan (Kompetens FHut No.7 ).. Mampu bekerjasama dengan orang lan (Kompetens FHut No.14) Kompetens Lannya : 3.1 Mampu berkomunkas, bermtra dan bersnerg dengan orang lan (masyarakat) (Kompetens FHut No.3 ) Sasaran Belajar : Mampu menerapkan metode penaksran potens hutan Mampu menggunakan model-model pertumbuhan tegakan secara tepat Mnggu Sasaran Pembelajaran Mater Pembelajaran 1. Membentuk Klp & memlh Ketua Kelompok Kompetens MK No.., & 3.1 Strateg Pembelajaran Unt Tugas Mahasswa Krtera Penlaan (Indkator) Kontrak dan Rencana Pembelajaran Dskus Kelompok - Kerjasama kelompok Bobot Nla. Mampu menjelaskan peranan nventarsas dalam pengelolaan Hutan Kompetens MK No.1.1,. 3 5 Mampu melakukan pengukuran pohon dan tegakan Kompetens MK No.1.1, dan. Pendahuluan - Pengertan dan Ruang lngkup - Peranan Inventarsas Hutan Pengukuran pohon dan tegakan Kulah Interaktf Presentas Kulah nteraktf PjBL Eksperensal Menulskan ulang & mempresentaskan pengertan / ruang lngkup, dan peranan IH Pembuatan hypsometer Pengukuran pohon & tegakan Ketepatan penjelasan 8% Ketepatan hasl kerja Keasran hasl kerja 16% Keaktfan ndvdu

7 Mnggu Sasaran Pembelajaran Mater Pembelajaran Strateg Pembelajaran Unt Tugas Mahasswa Krtera Penlaan (Indkator) Bobot Nla 6 7 Mampu menjelaskan teor samplng dan bentuk-bentuk penerapannya dalam nventarsas hutan Kompetens MK No.1.1, 1,,.1 dan 3.1 Teor Samplng dan Peranannya dalam Inventarsas Hutan - Populas & Contoh - Teor Pendugaan - Pengantar samplng Kulah Interaktf Presentas Menulskan ulang & mempresentaskan Teor sampng / teor pendugaan dengan contoh Ketepatan penjelasan / ketepatan contoh yang dberkan melalu presentas Keaktfan ndvdu 1% 8-1 Mampu merencanakan dan menerapkan Teknk-Teknk Samplng dalam Inventarsas Hutan Kompetens MK No.1.1,.1,. dan 3.1 Metode-Metode Samplng dalam Invenyarsas Hutan : Samplng Acak Samplng Sstmatk Samplng Stratfkas Samplng Berganda Kulah Interaktf Eksperensal Membandngkan samplng Merancang samplng Ketepatan prosedur dan perbandngan Ketepatan rancangan 34% (10%+ 8%+ 8%+ 8%) Mampu menyusun Tabel Volume Kompetens MK No.1.1,dan 1, Tebel Volume dan penggunaannya Kulah PjBL Menganalss Fungs volume Membuat Tabel Volume Ketepatan analss (prosedur pembuatan) 1% Mampu menjelaskan prnspprnsp pemodelan / penaksran pertumbuhan tegakan (Kompetens MK No.1.1, 1.,.1 dan 3.1) Pertumbuhan tegakan dan Pemodelannya Kulah nteraktf Tugas Kelompok Presentas Menulskan ulang dan mempresentaskan model-model dan tahapan pemodelan pertumbuhan dengan contoh Ketepatan & Kelengkapan penjelasan Kerjasama kelompok 16%

8 Lampran Tabel-Tabel Statstka SEBARAN PELUANG BINOMIUM Jumlah Peluang Bnomum Χ Χ 0 b (x;n,p) p n r L - 1

9 SEBARAN PELUANG BINOMIUM (Sambungan) Jumlah Peluang Bnomum Χ Χ 0 b (x;n,p) p n r L -

10 SEBARAN PELUANG BINOMIUM (Sambungan) Jumlah Peluang Bnomum Χ Χ 0 b (x;n,p) p n r L - 3

11 SEBARAN PELUANG BINOMIUM (Sambungan) Jumlah Peluang Bnomum Χ Χ 0 b (x;n,p) p n r L - 4

12 SEBARAN PELUANG BINOMIUM (Sambungan) Jumlah Peluang Bnomum Χ Χ 0 b (x;n,p) p n r L - 5

13 SEBARAN PELUANG BINOMIUM (Sambungan) Jumlah Peluang Bnomum Χ Χ 0 b (x;n,p) p n r Sumber : L - 6

14 SEBARAN NORMAL BAKU Wlayah Luas D Bawah Kurva Normal Z L - 7

15 SEBARAN NORMAL BAKU (Lanjutan) Wlayah Luas D Bawah Kurva Normal Z Sumber : L - 8

16 SEBARAN t-student ν α Inf Sumber : L - 9

17 SEBARAN F ƒ 0,05 (ν 1,ν ) ν 1 ν L - 10

18 SEBARAN F (Lanjutan) ƒ 0,05 (ν 1,ν ) ν 1 ν L - 11

19 SEBARAN F (Lanjutan) ƒ 0,01 (ν 1,ν ) ν ν L - 1

20 SEBARAN F (Lanjutan) ƒ 0,01 (ν 1,ν ) ν 1 ν Sumber : L - 13

21 NILAI PARAMETER SEBARAN WEIBULL C r 1 r r /r 1 CV X c r 1 r r /r 1 CV X 0,5 4, ,0 70,0000 8,3066,75 0,8868 0,9358 1,1898 0,4357 0,30 9, ,57 30,431 5,4077,80 0,8904 0,9114 1,1495 0,3866 0,35 5,09 44,338 16,7773 3,971,85 0,8911 0,9090 1,1448 0,3805 0,40 3,334 10,000 10,8650 3,1409,90 0,8917 0,9067 1,1404 0,3747 0,45, ,8761 7,7931,6064,95 0,893 0,9046 1,1361 0,3690 0,50,0000 4,0000 6,0000,361 3,00 0,8993 0,907 1,131 0,3634 0,55 1,704 14,0893 4,8613 1,9650 3,05 0,8936 0,9010 1,18 0,3581 0,60 1,5046 9,605 4,0908 1,7581 3,10 0,8943 0,8994 1,146 0,359 0,65 1,3663 6,614 3,5433 1,5948 3,15 0,8950 0,8979 1,110 0,3479 0,70 1,658 5,09 3,1387 1,464 3,0 0,8956 0,8966 1,1176 0,3430 0,75 1,1906 4,01,830 1,359 3,5 0,8963 0,8953 1,1144 0,3383 0,80 1,1330 3,333,5889 1,605 3,30 0,8970 0,894 1,1113 0,3336 0,85 1,0880,8359,3959 1,1815 3,35 0,8977 0,893 1,1083 0,39 0,90 1,05,4786,388 1,1130 3,40 0,8984 0,89 1,1055 0,348 0,95 1,034,088,1089 1,0530 3,45 0,8991 0,8914 1,108 0,306 1,00 1,0000,0000,0000 1,0000 3,50 0,8997 0,8906 1,1001 0,3164 1,05 0,9808 1,8351 1,9076 0,957 3,55 0,9004 0,8899 1,0967 0,314 1,10 0,9808 1,8351 1,9076 0,910 3,60 0,9011 0,8893 1,905 0,3085 1,15 0,9517 1,5941 1,7600 0,8718 3,65 0, ,099 0,3047 1,0 0,9407 1,5046 1,7004 0,8369 6,70 0,904 0,888 1,0906 0,3010 1,5 0,9314 1,496 1,6480 0,8050 3,75 0,9031 0,8878 1,0884 0,974 1,30 0,936 1,3663 1,6017 0,7757 3,80 0,9038 0,8874 1,0863 0,938 1,35 0,9170 1,31 1,5606 0,7487 3,85 0,9044 0,8870 1,0843 0,904 1,40 0,9114 1,658 1,538 0,738 3, ,8867 1,084 0,871 1,45 0,9067 1,56 1,4908 0,7006 3,95 0,9058 0,8864 1,0805 0,837 1,50 0,907 1,1906 1,4610 0,6790 4, ,0787 0,806 1,55 0,8994 1,1600 1,4340 0,6588 4,05 0,9070 0,8864 1,0770 0,774 1,60 0,8966 1,1330 1,4095 0,6399 4, ,8859 1,0753 0,473 1, ,0880 1,3666 0,6055 4,15 0,9073 0,8859 1,0736 0,714 1,75 0,8906 1,0691 1,3478 0,5897 4,0 0,9089 0,8857 1,070 0,684 1,80 0,8893 1,05 1,3305 0,5749 4, ,8856 1,0705 0,655 1,85 0,888 1,0370 1,3145 0,5608 4,30 0,910 0,8856 1,0690 0,68 1,90 0,8874 1,034 1,997 0,5475 4,35 0,9108 0,8856 1,0676 0,600 1,95 0,8867 1,0111 1,860 0,5348 4,40 0,9114 0,8856 1,066 0,573,00 0,886 1,0000 1,73 0,57 4,45 0,910 0,8857 1,0649 0,547,05 0,8859 0,9899 1,614 0,511 4,50 0,916 0,8857 1,0636 0,51,10 0,8857 0,9808 1,503 0,5003 4,55 0,913 0,8858 1,063 0,496,15 0,8856 0,975 1,399 0,4898 4,60 0,9137 0,8859 1,0611 0,471,0 0,8856 0,9649 1,30 0,4799 4,65 0,9143 0,8860 1,0598 0,447,5 0,8857 0,9580 1,11 0,4703 4,70 0,9149 0,886 1,0587 0,44,30 0,8859 0,9517 1,16 0,4611 4,75 0,9154 0,8863 1,0576 0,400,35 0,886 0,9459 1,045 0,453 4,80 0,9160 0, ,0565 0,377,40 0,8865 0,9407 1,1970 0,4438 4,85 0,9165 0,8867 1,0555 0,355,45 0,8868 0,9358 1,1889 0,4357 4,90 0,9171 0,8868 1,0544 0,333,50 0,8873 0,9314 1,1831 0,404 4,95 0,9176 0,8870 1, ,55 0,8877 0,973 1,1767 0,404 5,00 0,918 0,8873 1,0535 0,90,60 0,888 0,936 1,1707 0,4131 5,05 0,9187 0,8875 1,0515 0,70,65 0,8887 0,901 1,1650 0,406 5,10 0,919 0,8877 1,0506 0,49,70 0,8893 0,9170 1,1595 0,3994 5,15 0,9197 0,8880 1,0497 0,9 L - 14

22 NILAI PARAMETER SEBARAN WEIBULL (Lanjutan) C r 1 r r /r 1 CV X c r 1 r r /r 1 CV X 5,0 0,90 0,888 1,0488 0,10 8,00 0,9417 0,9064 1,00 0,1484 5,5 0,907 0,8885 1,0480 0,191 8,50 0,9445 0,9096 1,0997 0,1484 5,30 0,913 0,8887 1,047 0,17 9,00 0,9470 0,916 1,0176 0,138 5,35 0,917 0,8890 1,0463 0,153 9,50 0,949 0,954 1,0159 0,163 5,40 0,9 0,8893 1,0456 0,135 10,00 0,9513 0,918 1,0145 0,103 5,45 0,97 0,8896 1,0449 0,117 1,50 0,9597 0,998 1,0095 0,0973 5,50 0,93 0,8899 1,0441 0,099 15,00 0,9657 0,9387 1,0067 0,0818 6,00 0,977 0,899 1,0375 0,1938 0,00 0,9735 0,9513 1,0038 0,060 6,50 0,9318 0,8963 1,034 0, ,00 0,9888 0,9784 1,0006 0,055 7,00 0,9354 0,8997 1,08 0, ,00 0,9943 0,9888 1,0001 0,01 7,50 0,9387 0,9031 1,048 0,1576 1,0000 1,0000 1,0000 0,0000 Sumber : L - 15

23 ANGKA ACAK Bars Kolom L - 16

24 ANGKA ACAK (Lanjutan) Bars Kolom Sumber : L - 17

25 Modul Inventarsas Hutan MODUL - 1 PENGERTIAN, PERANAN DAN RUANG LINGKUP A. Latar Belakang I. PENDAHULUAN Pertanyaan pertama yang past muncul dalam benak setap peserta ddk, pada saat akan mempelajar suatu cabang lmu tertentu, adalah apa saja yang dpelajar dalam cabang lmu tu, dan manfaat apa yang dapat dperoleh atau apa gunanya mempelajar cabang lmu tersebut. Pertanyaan yang sama, patut dduga, akan dkemukakan oleh peserta mata kulah Inventarsas Hutan, khususnya oleh mahasswa yang tergolong cukup krts. Jawaban terhadap pertanyaan n, dharapkan dapat menjad sumber motvas atau pendorong bag mahasswa untuk mempelajar mata kulah (cabang lmu) termaksud secara lebh bersungguh-sungguh. Hanya dengan memaham pengertan dan ruang lngkup dar lmu yang akan dpelajarnya, seseorang dapat memaham poss relatf dar lmu yang bersangkutan dalam khasana suatu bdang lmu tertentu. Selanjutnya, pemahaman tentang peranan suatu cabang lmu, selan akan lebh memperjelas poss relatf dar cabang lmu tersebut dalam khasana bdang lmu tertentu, juga akan member kejelasan tentang kontrbus cabang lmu yang bersangkutan bag pembangunan dan atau bag pendayagunaan sumberdaya alam. Modul n bers pembahasan tentang hal-hal yang telah dkemukakan d atas. B. Ruang Lngkup Is Is dar modul n secara gars besar melput antara lan hal-hal sebaga berkut : (1) Pengertan Inventarsas Hutan, () Peranan Inventarsas Hutan, (3) Ruang Lngkup Inventarsas Hutan C. Sasaran Pembelajaran Modul Setelah mempelajar modul n, mahasswa dharapkan dapat memlk kompetens yang dndkaskan oleh kemampuan dalam menjelaskan : (1) Pengertan Inventarsas Hutan, () Peranan Inventarsas Hutan, dan (3) Ruang Lngkup Inventarsas Hutan. Pendahuluan M1-1

26 Modul Inventarsas Hutan A. Pengertan II. MATERI PEMBELAJARAN Ilmu Inventarsas hutan adalah salah satu cabang lmu kehutanan yang membahas tentang metode penaksran potens hutan. Metode penaksran adalah cara pengukuran sebagan atau seluruh elemen dar suatu obyek yang menjad sasaran pengamatan untuk mengetahu sfatsfat dar obyek yang bersangkutan. Potens hutan adalah nla kekayaan yang terkandung dalam suatu lahan hutan, bak yang secara nyata ada pada saat pengamatan maupun prakraan pengembangan / pertumbuhannya pada masa mendatang. Potens hutan melput potens fsk dan potens hayat (bologs). Potens fsk terkat dengan konds tanah, konds klm dan konds topograf lahan hutan. Sedang potens hayat melput stuktur dan komposs vegetas (khususnya pohon), serta dverstas dan jumlah satwa dalam lahan hutan yang bersangkutan. Sebaga cabang lmu, nventarsas hutan dapat ddefenskan sebaga suatu cabang lmu kehutanan yang membahas tentang cara pengukuran sebagan atau seluruh elemen-elemen dar suatu lahan hutan untuk mengetahu sfat-sfat dan / atau nla kekayaan yang ada d atas lahan hutan yang bersangkutan. Istlah lan yang sama pengertannya dengan nventarsas hutan antara lan adalah : 1. Bosch Inventarsate (Bahasa Belanda). Forest Inventory 3. Tmber Crusng 4. Crusng 5. Tmber Estmaton 6. Forest Survey. Istlah-stlah d atas dentk dengan Penaksran Potens Hutan pada saat tertentu. Khusus untuk penaksran potens pertumuhan hutan dkenal suatu cabang lmu kehutanan yang dsebut Growth Modelng and Yeld Smulaton. Cabang lmu n umumnya dpelajar pada stud lanjutan, yatu pada program Strata- dan Strata-3. Namun prsp-prnsp dar cabang lmu n sudah dnla pentng untuk dberkan kepada mahasswa Strata-1. Hal n ddasarkan atas pertmbangan bahwa pengelolaan hutan sudah semakn menutut penngkatan efsens dan Pendahuluan M1 -

27 Modul Inventarsas Hutan efektftas, dmana hal n hanya dmungknkan jka terseda nformas tentang pertumbuhan / perkembangan hutan yang akurat. Pemanfaatan hutan yang lestar hanya dmungknkan, jka dan hanya jka, jumlah potens yang dmanfaatkan sembang dengan potens pertumbuhan dar hutan yang bersangkutan. Berkatan dengan tulah maka pemberan pengetahuan dasar tentang Growth modelng and Yeld Smulaton bag mahasswa Strata-1 darahkan pada penngkatan kemampuan dan keteramplan mahasswa untuk menerapkan metodemetode pengamatan atau pendataan pertumbuhan atau perkembangan hutan. B. Peranan Inventarsas Hutan Berdasarkan pengertan Inventarsas Hutan yang telah dpaparkan d atas, maka secara sngkat dapat dkatakan bahwa Ílmu Inventarsas Hutan adalah suatu cabang lmu yang membahas tentang teor dan metode pendataan kekayaan berupa hutan. Dengan demkan peranan nventarsas hutan adalah sama dengan peranan dar keberadaan atau ketersedaan data kekayaan hutan tu sendr. Kekayaan hutan akan mempunya nla jka dapat dmanfaatkan untuk memenuh kebutuhan manusa. Dalam katan dengan pemanfaatan nlah maka dperlukan data atau nformas yang menjad dasar d dalam penyusunan rencana pemanfaatan termaksud. Tanpa adanya data yang cukup, bak dalam hal jumlah maupun dalam hal mutu, maka adalah mustahl untuk menyusun suatu rencana yang dapat mendukung suatu pemanfaatan kekayaan berupa hutan secara optmum. Sejalan dengan tu pula, pengumpulan nformas atau data harus mempertmbangkan faktor-faktor efsens dan efektftas. Efsens berart nformas dmaksud harus mempunya nla manfaat yang jauh lebh besar darpada nla pengorbanan tenaga, waktu dan baya yang dgunakan untuk mendapatkannya. Sedang efektf bermakna bahwa keberadaan atau ketersedaan data tersebut harus tepat waktu dan dapat menunjang pencapaan suatu tujuan tertentu secara tepat waktu pula. Dengan demkan, peranan Inventarsas Hutan dapat dsebutkan sebaga berkut : 1. Inventarsas hutan berperan dalam penyapan data yang akurat, melalu upaya-upaya yang efsen dan efektf Pendahuluan M1-3

28 Modul Inventarsas Hutan. Inventarsas hutan berperan dalam menentukan tersusunnya rencana pemanfaatan kekayaan hutan secara optmum 3. Inventarsas hutan berperan sebaga suatu langkah awal yang sangat menentukan dalam pendayagunaan sumberdaya hutan secara lestar. C. Ruang Lngkup Inventarsas Hutan Kekayaan yang terdapat pada suatu lahan hutan tdak hanya dpengaruh oleh keadaan hutan pada saat pengamatan (saat nventarsas) dlakukan, tetap juga dpengaruh oleh sejumlah faktor lan. Faktor-faktor tersebut berperan dalam proses tercptanya keadaan hutan yang ada pada saat pengamatan dan juga kemungknan akan terus mempengaruh proses pertumbuhan / perkembangan hutan tersebut pada masa mendatang. Keseluruhan faktor-faktor tersebut merupakan elemen-elemen yang perlu damat atau dcatat melalu nventarsas hutan. Secara gars besar, elemen-elemen tersebut dapat dgolongkan atas tga kelompok, yatu : 1. Keadaan lahan hutan, yang antara lan melput jens tanah, konds fsk, bolog dan kma tanah, konds klm, serta konds topograf. Faktorfaktor nlah yang telah, sedang dan akan terus mempengaruh konds pertumbuhan / perkembangan vegetas (khususnya pohon-pohon) yang ada pada suatu lahan hutan.. Keadaan tegakan, antara lan melput : luas areal (yang produktf dan tdak produktf), struktur tegakan dan komposs jens, penyebaran kelas umur, penyebaran ukuran pohon, keadaan pertumbuhan, keadaan permudaan, kerapatan tegakan, penyebaran kelas bonta, dan keadaan tempat tumbuh. 3. Keterangan yang bersangkut-paut dengan pemanfaatan, yang melput aksesbltas dan konds sosal ekonom masyarakat d sektar hutan, termasuk pola penggunaan lahan. Pada uraan d atas, terlhat secara jelas bahwa cakupan bahasan nventarsas hutan tdak hanya terbatas pada masalah hutan atau pohon saja, tetap juga melput sejumlah elemen-elemen yang telah, sedang dan akan mempengaruh pertumbuhan atau perkembangan hutan yang bersangkutan. Dalam art luas, lmu nventarsas hutan adalah lmu yang membahas teor dan metode pengumpulan dan penggunaan data / Pendahuluan M1-4

29 Modul Inventarsas Hutan nformas tentang keseluruhan elemen yang telah dpaparkan d atas, serta keterkatan masng-masng elemen dengan potens hutan. Elemen tanah msalnya, akan mempengaruh pertumbuhan dan perkembangan sesuatu jens pada sesuatu lahan tertentu. Demkan pula halnya dengan elemen klm. Selanjutnya, pertumbuhan potensl yang merupakan hasl dar kedua elemen tersebut akan menjad dasar bag phak pengelola dan atau pengguna hutan dalam pemlhan dan penentuan jens yang dapat dkembangkan, serta dalam penentuan dan pengaturan tndakan-tndakan pembnaan yang dapat dterapkan. Selanjutnya elemen aksesbltas akan sangat mempengaruh dapat tdaknya nla potensl hutan berubah menjad nla rl, yang secara langsung akan mendukung penngkatan pendapatan phak pengelola dan penngkatan kesejahteraan anggota masyarakat yang terkat dengan pendayagunaan hutan yang bersangkutan. Demkan pula halnya dengan elemen konds sosal ekonom masyarakat d sektar hutan, tdak akan dapat dpsahkan dengan keberhaslan dan atau kegagalan upaya pengelolaan hutan. Tngkat keakuratan data dan nformas dar keseluruhan elemenelemen tersebut d atas akan menentukan lengkap tdaknya gambaran tentang potens hutan (termasuk potens pengembangan / perkembangannya) yang dapat dperoleh untuk melandas penyusunan rencana pemanfaatan hutan yang bersangkutan. Dar uraan d atas dapat dkatakan bahwa cakupan Inventarsas Hutan adalah cukup kompleks, sehngga sult untuk dlaksanakan secara tuntas dalam waktu yang relatf terbatas. Sehubungan dengan tulah, maka dalam banyak hal nventarsas hutan serng dlakukan dengan member penekanan pada aspek-aspek tertentu yang dsesuakan dengan tujuan pelaksanaan nventarsas yang ngn dcapa. Dalam pengertan sempt Inventarsas hutan dapat dartkan sebaga penaksran massa tegakan atau penaksran volume kayu yang terdapat pada suatu lahan hutan. Pada pengertan n, penekanan atau perhatan hanya darahkan pada potens kayu yang terdapat dalam hutan pada saat pelaksanaan pengamatan. Berdasarkan pada tujuannya dan penekanan elemen yang damat, dkenal beberapa macam nventarsas hutan, yang antara lan adalah sebaga berkut : Pendahuluan M1-5

30 Modul Inventarsas Hutan 1. Inventarsas Hutan Nasonal. Inventarsas Pendahuluan / Pengenalan 3. Inventarsas untuk Penyusunan Rencana Karya 4. Inventarsas untuk penyusunan Rencana Penebangan 5. Inventarsas untuk Penyusunan Rencana Pembangunan Industr Kehutanan 6. Inventarsas untuk Penaksran Nla Tegakan 7. Inventarsas untuk Penyusunan Tata Guna Lahan Hutan 8. Inventarsas untuk Pembangunan Hutan Rekreas 9. Inventarsas untuk Pengelolaan Daerah Alsan Sunga (DAS) Tabel 1. Pendekatan relatf elemen-elemen yang dperlukan dalam Inventarsas Hutan menurut tujuannya. Tujuan Inventarsas Informas yang dperlukan Keadaan Lahan Konds Pemanfaatan Keadaan Tegakan Luas Topograf Transportas Sosek Volume Rap Etat Pendataan Hutan Nasonal Penyusunan Rencana Karya Inventarsas Pendahuluan 3 / 3 / Penyusunan Rencana Pembalakan Penyusunan Rencana PIK (*) Penaksran Nla Tegakan Penyusunan Tata Guna Lahan Hutan Pembangunan Hutan rekreas Pengelolaan Watershed Sumber : Hush (1971) dalam Smon (1993) Keterangan : PIK (*) = Pembangunan Industr Kehutanan 1 = Sangat pentng, dperlukan nformas yang akurat dan rnc = Dperlukan Informas Secara Umum 3 = Tdak terlalu pentng (dapat dabakan) Berdasarkan tujuan dar masng-masng nventarsas tersebut d atas, maka dlakukan pengumpulan data tentang berbaga elemen dengan tngkat keakuratan yang bervaras. Untuk tujuan tertentu, dperlukan nformas rnc tentang sesuatu elemen tertentu, sedang elemen lannya dapat dabakan. Untuk pendataan potens hutan nasonal, msalnya, dperlukan nformas tentang semua elemen, namun demkan nformas Pendahuluan M1-6

31 Modul Inventarsas Hutan tersebut semuanya bersfat umum. Sebalknya pada nventarsas untuk penyusunan rencana penebangan (rencana eksplotas) dperlukan nformas-nformas rnc tentang konds topograf, konds prasarana dan sarana transportas, serta volume atau potens kayu dalam tegakan, sedang nformas tentang luas dapat bersfat umum dan malahan nformas tentang elemen-elemen rap, etat dan konds sosal ekonom dapat dabakan. Perncan tentang tngkat keakuratan data yang dperlukan untuk masng-masng elemen, sesua dengan tujuan nventarsas, secara lengkap dsajkan pada Tabel 1. Berdasarkan elemen-elemen yang menjad cakupan Inventarsas Hutan dalam paparan d atas maka dapat pula djelaskan bahwa Inventarsas Hutan tdak dapat dpsahkan dengan cabang-cabang lmu yang lan. Hubungan antara Inventarsas Hutan dengan beberapa cabang lmu, yang sekalgus dapat member gambaran tentang poss Inventarsas Hutan d dalam rumpun Ilmu-lmu Kehutanan pada khususnya dan d dalam konteks lmu pengetahuan secara keseluruhan, dapat djelaskan sebaga berkut : 1. Perencanaan Hutan dan Manajemen Hutan : Inventarsas Hutan dapat dkatakan sebaga lmu yang mendukung peletakan dasar yang kuat bag tersusunnya suatu rencana pemanfaatan hutan secara efsen dan efektf, serta menjad salah satu alat dalam upaya mewujudkan pengelolaan hutan yang lestar. Dapat juga dkatakan bahwa Inventarsas Hutan adalah bagan dar dan sekalgus dasar bag Ilmu Perencanaan Hutan dan Ilmu Manajemen Hutan.. Slvkultur dan Ekolog : Inventarsas Hutan dapat memfasltas tndakantndakan slvkultur guna mengakomodr kemampuan ekologs dan mengoptmalkan pendayagunaan potens ekolog sesuatu lahan. Dengan kata lan, Inventarsas Hutan dapat mendukung pengamblan keputusan tentang tndakan-tndakan slvkultur yang tepat dan sesua dengan konds ekologs lahan hutan. 3. Ilmu Tanah dan Klmatolog : Inventarsas Hutan juga mengakomodr metode-metode yang dkembangkan dalam Ilmu Tanah dan Klmatolog, khususnya yang berkatan dengan pengumpulan data tentang konds tanah dan konds klm yang dapat menunjang pertumbuhan atau perkembangan potens hutan. Pendahuluan M1-7

32 Modul Inventarsas Hutan 4. Ilmu-lmu Sosal Ekonom : Inventarsas Hutan mengakomodr metodemetode yang dkembangkan dalam bdang sosal ekonom khususnya yang bersangkut paut dengan metode pengumpulan nformas tentang hubungan antara masyarakat dengan hutan. Pada satu phak, hubungan yang dmaksudkan berkenaan dengan upaya pengkatan partspas masyarakat dalam mendukung upaya-upaya pengelolaan hutan. Pada phak lan hubungan tersebut juga melput upaya untuk menngkatkan peranan hutan dalam mendukung penngkatan pendapatan dan kesejahteraan masyarakat, khususnya masyarakat yang berdomsl d dalam dan d sektar kawasan hutan, langsung ataupun tdak langsung. 5. Matematka dan Statstka : Inventarsas Hutan memanfaatkan teor dan metode Matematka dan Statstka, terutama yang bersangkut paut dengan teor dan metode penaksran atau teor dan metode paramalan. Dalam katan dengan hal n, Inventarsas Hutan dapat danggap sebaga salah satu cabang (atau mungkn rantng) dar Matematka Terapan. Penggunaan rumus-rumus matematka, secara khusus banyak djumpa dalam Growth Modelng dan Yeld Smulaton yang telah dsebutkan sebelumnya sebaga sebuah rantng dar Ilmu Kehutanan atau suatu cabang dar Ilmu Inventarsas Hutan. D. Tugas dan Lathan 1. Jelaskan apa yang dmaksud dengan : a. Inventarsas Hutan b. Potens Hutan c. Penaksran Potens Hutan. Sebutkan mnmal tga stlah lan yang sama pengertannya dengan Inventarsas Hutan 3. Sebutkan rantng dar Ilmu Inventarsas Hutan yang secara khusus membahas tentang penaksran perkembangan atau pertumbuhan hutan 4. Jelaskan peranan Inventarsas Hutan dalam mendukung pendayagunaan sumberdaya hutan 5. Jelaskan tga kelompok elemen yang menjad sasaran pengamatan dalam Inventarsas Hutan 6. a. Sebutkan satu faktor sebaga contoh untuk masng-masng kelompok elemen yang damat dalam Inventarsas Hutan b. Jelaskan keterkatan antara faktor tersebut dengan potens hutan Pendahuluan M1-8