- 1829 - D. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SMPLB AUTIS KELAS : VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya 1.1 Membiasakan diri menjalankan persembahyangan dalam kehidupan sehari-hari 1.2 Menerima ajaran Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin menjalankan persembahyangan dalam kehidupan sehari-hari 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin dan tanggung jawab dalam mengamalkan ajaran Karmaphala sebagai hukum sebab akibat KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
- 1830 - di rumah di sekolah, dan tempat bermain beriman dan berakhlak mulia 3.1 Mengenal tata cara persembahyangan dalam agama Hindu 3.2 Mengenal ajaran Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu 4.1 Menyajikan contoh tata cara persembahyangan dalam agama Hindu 4.2 Menyajikan contoh Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu
- 1831 - KELAS : VIII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya 1.1 Menerima syarat-syarat masuk ke tempat suci 1.2 Menerima Panca Mahabhuta sebagai unsur pembentuk alam semesta 2.1 Bertanggungjawab dalam menjalankan syarat-syarat masuk ke tempat suci 2.2 Bertanggungjawab dalam melestarikan alam yang terbentuk dari Panca Mahabhuta KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah, dan tempat bermain KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
- 1832 - KOMPETENSIDASAR 3.1 Mengetahui syarat-syarat masuk ke tempat suci 3.2 Mengenal Panca Mahabhuta sebagai pembentuk alam semesta KOMPETENSIDASAR 4.1 Menyajikan contoh syaratsyarat masuk ke tempat suci 4.2 Menyajikan contoh unsurunsur Panca Mahabhuta sebagai pembentuk alam semesta
- 1833 - KELAS : IX Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya 1.1 Menerima tokoh-tokoh utama dalam Mahabharata sebagai tuntunan hidup 1.2 Menghargai budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari yang bersumber dari Kitab Ayur Weda 2.1 Mengamalkan perilaku baik tokoh-tokoh utama dalam Mahabharata sebagai tuntunan hidup 2.2 Menunjukkan perilaku disiplin dalam menumbuhkan budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari sesuai ajaran Kitab Ayur Weda KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah, dan tempat bermain KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
- 1834-3.1 Mengenal tokoh-tokoh utama dalam Mahabharata sebagai tuntunan hidup 3.2 Memahami budaya hidup sehat yang bersumber dari Kitab Ayur Weda 4.1 Menyajikan tokoh-tokoh utama dalam cerita Mahabharata 4.2 Menyajikan contoh budaya hidup sehat yang bersumber dari Kitab Ayur Weda