E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNADAKSA

Transkripsi

1 E. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNADAKSA KELAS : I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Menerima cara-cara menghormat, salam, dan simbol-simbol Agama 1.2 Membiasakan diri berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan sehari-hari 1.3 Mengagumi tempat ibadah, rohaniwan, kitab suci, hari raya, dan Guru Agung Agama 1.4 Mengagumi keluarga sendiri dan keluarga Pangeran 2.1 Menunjukkan perilaku tanggung jawab setelah mempelajari cara-cara menghormat, salam, dan simbol-simbol Agama 2.2 Menunjukkan perilaku percaya diri setelah melaksanakan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan sehari-hari 2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab terhadap tempat ibadah, rohaniwan, kitab suci, hari raya, dan Guru Agung Agama 2.4 Menunjukkan perilaku percaya diri terhadap keluarga sendiri dan keluarga Pangeran

2 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Memahami cara-cara menghormat, salam, dan simbol-simbol Agama 3.2 Menerapkan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan sehari-hari 3.3 Memahami tempat ibadah, rohaniwan, kitab suci, hari raya, dan Guru Agung Agama 3.4 Memahami keluarga sendiri dan keluarga Pangeran 4.1 Menyajikan cara-cara menghormat, salam, dan simbol-simbol Agama 4.2 Melaksanakan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan sehari-hari 4.3 Menyajikan pengetahuan faktual tentang tempat ibadah, rohaniwan, kitab suci, peristiwa hari raya dan Guru Agung Agama 4.4 Menyajikan silsilah keluarga sendiri dan keluarga Pangeran

3 KELAS : II Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Mengagumi sejarah kelahiran dan masa kanak-kanak Pangeran 1.2 Menerima kisah kasih sayang, kejujuran, dan persahabatan 1.3 Membiasakan melaksanakan macam-macam peraturan dalam keluarga dan sekolah 1.4 Meyakini akibat perbuatan baik dan buruk 2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri setelah mempelajari sejarah kelahiran dan masa kanak-kanak Pangeran 2.2 Menunjukkan perilaku percaya diri setelah mempelajari kisah kasih sayang, kejujuran, dan persahabatan 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin setelah mempelajari macammacam peraturan dalam keluarga dan sekolah 2.4 Menunjukkan perilaku percaya diri setelah mempelajari akibat perbuatan baik dan buruk KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

4 kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Mengenali sejarah kelahiran dan masa kanak-kanak Pangeran 3.2 Memahami kisah kasih sayang, kejujuran, dan persahabatan 4.1 Menceritakan kembali peristiwa kelahiran dan masa kanak-kanak Pangeran 4.2 Menceritakan pengetahuan faktual kisah kasih sayang, kejujuran, dan persahabatan 3.3 Memahami macam-macam peraturan dalam keluarga dan sekolah 3.4 Membedakan perbuatan baik dan buruk 4.3 Menjalankan macam-macam peraturan dalam keluarga dan sekolah 4.4 Melaksanakan perbuatan baik dan menghindari perbuatan buruk

5 KELAS : III Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Mengagumi masa bersekolah dan pengorbanan Pangeran 1.2 Meyakini hari raya Agama 1.3 Membiasakan diri melaksanakan kewajiban anak terhadap orangtua dan guru 1.4 Mengakui kesalahan, memperbaiki diri, meminta dan memberi maaf 2.1 Memiliki perilaku percaya diri setelah mempelajari masa bersekolah dan pengorbanan Pangeran 2.2 Memiliki perilaku tanggung jawab dalam mengikuti hari raya Agama 2.3 Memiliki perilaku tanggung jawab terhadap kewajiban anak terhadap orangtua dan guru 2.4 Memiliki perilaku jujur terhadap kesalahan, memperbaiki diri, meminta dan memberi maaf KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku

6 yang dijumpainya di rumah dan di sekolah anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Mengenali masa bersekolah dan pengorbanan Pangeran 3.2 Memahami hari raya Agama 3.3 Memahami kewajiban anak terhadap orangtua dan guru 3.4 Memahami kesalahan, memperbaiki diri, meminta dan memberi maaf 4.1 Menceritakan kembali masa bersekolah dan pengorbanan Pangeran 4.2 Mengikuti hari raya Agama 4.3 Menjalankan kewajiban anak terhadap orang tua dan guru 4.4 Mengakui kesalahan, memperbaiki diri, meminta dan memberi maaf

7 KELAS : IV Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya 1.1 Mengagumi masa berumah tangga dan Pelepasan Agung Pangeran 1.2 Membiasakan diri melakukan pertolongan tanpa pamrih dan tahu berterima kasih 1.3 Membiasakan diri melaksanakan empat sifat luhur (kediaman para brahma/brahma vihara) dan puja bakti 1.4 Menerima candi-candi Agama di Indonesia 2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri setelah mempelajari masa berumah tangga dan Pelepasan Agung Pangeran 2.2 Menunjukkan perilaku percaya diri setelah mempelajari pertolongan tanpa pamrih dan tahu berterima kasih 2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab setelah mempelajari empat sifat luhur (kediaman para brahma/brahma vihara) dan puja bakti 2.4 Menunjukkan perilaku peduli terhadap candi-candi Agama di Indonesia KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis,

8 ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Memahami masa berumah tangga dan Pelepasan Agung Pangeran 3.2 Memahami pertolongan tanpa pamrih dan tahu berterima kasih 4.1 Menceritakan kembali masa berumah tangga dan Pelepasan Agung Pangeran 4.2 Melakukan pertolongan tanpa pamrih dan tahu berterima kasih 3.3 Memahami empat sifat luhur (kediaman para brahma/brahma vihara) dan puja bakti 3.4 Mengenali candi-candi Agama di Indonesia 4.3 Mempraktikkan empat sifat luhur (kediaman para brahma/brahma vihara) dan puja bakti 4.4 Menyajikan laporan dalam bentuk gambar candi-candi Agama di Indonesia

9 KELAS : V Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya 1.1 Mengagumi masa bertapa Petapa Gotama dan gangguan mara 1.2 Menerima delapan kondisi duniawi dan hakikat perbedaan kehidupan menurut Ajaran 1.3 Meyakini cara berdana yang benar 1.4 Menerima empat macam sahabat sejati (Suhadamitta 4) dalam kehidupan sehari-hari 2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri setelah mempelajari masa bertapa Petapa Gotama dan gangguan mara 2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab terhadap delapan kondisi duniawi dan hakikat perbedaan kehidupan menurut Ajaran 2.3 Menunjukkan perilaku peduli setelah mempelajari cara berdana yang benar 2.4 Menunjukkan perilaku peduli terhadap empat macam sahabat sejati (Suhadamitta 4) dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang

10 makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Memahami masa bertapa Petapa Gotama dan gangguan mara 3.2 Memahami delapan kondisi duniawi dan hakikat perbedaan kehidupan menurut Ajaran 3.3 Memahami cara berdana yang benar 3.4 Memahami empat macam sahabat sejati (Suhadamitta 4) dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Menceritakan kembali masa bertapa Petapa Gotama dan gagguan mara 4.2 Menyajikan pengetahuan konseptual tentang delapan kondisi duniawi dan hakikat perbedaan kehidupan menurut Ajaran 4.3 Mempraktikkan cara berdana yang benar 4.4 Menyajikan ungkapan/perilaku yang menggambarkan empat macam sahabat sejati (Suhadamitta 4) dalam kehidupan sehari-hari

11 KELAS : VI Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya 1.1 Mengagumi keajaiban-keajaiban saat Petapa Gotama mencapai Penerangan Sempurna 1.2 Membiasakan diri melatih sepuluh sifat luhur (Dasa Paramita) 1.3 Membiasakan melatih meditasi pernafasan dan cinta kasih 1.4 Meyakini tujuan akhir umat 2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri setelah mempelajari keajaiban-keajaiban saat Petapa Gotama mencapai Penerangan Sempurna 2.2 Menunjukkan perilaku disiplin setelah mempelajari sepuluh sifat luhur (Dasa Paramita) 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin dalam melatih meditasi pernafasan dan cinta kasih 2.4 Menunjukkan perilaku percaya diri terhadap tujuan akhir umat KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

12 yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Memahami keajaiban-keajaiban saat Petapa Gotama mencapai Penerangan Sempurna 3.2 Memahami sepuluh sifat luhur (Dasa Paramita) 3.3 Memahami cara meditasi pernafasan dan cinta kasih 3.4 Memahami tujuan akhir umat 4.1 Menceritakan kembali tentang keajaiban-keajaiban saat Petapa Gotama mencapai Penerangan Sempurna 4.2 Menyajikan pengetahuan konseptual tentang sepuluh sifat luhur (Dasa Paramita) 4.3 Mempraktikkan meditasi pernafasan dan cinta kasih 4.4 Menyajikan pengetahuan konseptual tentang tujuan akhir umat