65 Soal dengan Pembahasan, 315 Soal Latihan

dokumen-dokumen yang mirip
Galeri Soal. Dirangkum Oleh: Anang Wibowo, S.Pd

Nilai Limit Tak Hingga dan Limit di Tak Hingga

19, 2. didefinisikan sebagai bilangan yang dapat ditulis dengan b

A. Penggunaan Konsep dan Aturan Turunan

Seri : Modul Diskusi Fakultas Ilmu Komputer. FAKULTAS ILMU KOMPUTER Sistem Komputer & Sistem Informasi HANDOUT : KALKULUS DASAR

LEMBAR KERJA SISWA 1. : Menggunakan Konsep Limit Fungsi Dan Turunan Dalam Pemecahan Masalah

Turunan Fungsi. Penggunaan Konsep dan Aturan Turunan ; Penggunaan Turunan untuk Menentukan Karakteristik Suatu Fungsi

Penyelesaian Model Matematika Masalah yang Berkaitan dengan Ekstrim Fungsi dan Penafsirannya

Nilai Limit Tak Hingga dan Limit Tak Hingga

Fungsi dan Limit Fungsi 23. Contoh 5. lim. Buktikan, jika c 0, maka

LIMIT FUNGSI. A. Menentukan Limit Fungsi Aljabar A.1. Limit x a Contoh A.1: Contoh A.2 : 2 4)

Limit Fungsi. Limit Fungsi di Suatu Titik dan di Tak Hingga ; Sifat Limit Fungsi untuk Menghitung Bentuk Tak Tentu ; Fungsi Aljabar dan Trigonometri

DEFINISI TURUNAN. dy dx

Matematika ITB Tahun 1975

Fungsi dan Limit Fungsi 23. Contoh 5. lim. Buktikan, jika c > 0, maka

TURUNAN FUNGSI. 1. Turunan Fungsi

4.1 Konsep Turunan. lim. m PQ Turunan di satu titik. Pendahuluan ( dua masalah dalam satu tema )

4. TURUNAN. MA1114 Kalkulus I 1

MATEMATIKA MODUL 4 TURUNAN FUNGSI KELAS : XI IPA SEMESTER : 2 (DUA)

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI

Gambar 1. Gradien garis singgung grafik f

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATEMATIKA SMK TEKNIK LIMIT FUNGSI : Limit Fungsi Limit Fungsi Aljabar Limit Fungsi Trigonometri

Rangkuman Materi dan Soal-soal

LIMIT KED. Perhatikan fungsi di bawah ini:

Definisi 4.1 Fungsi f dikatakan kontinu di titik a (continuous at a) jika dan hanya jika ketiga syarat berikut dipenuhi: (1) f(a) ada,

LIMIT DAN KEKONTINUAN

karena limit dari kiri = limit dari kanan

LIMIT & KEKONTINUAN IRA PRASETYANINGRUM

Disarikan dari Malatuni Topik Bahasan Penggunaan Konsep Limit Fungsi

Bagian 3 Differensiasi

E-learning matematika, GRATIS

FUNGSI dan LIMIT. 1.1 Fungsi dan Grafiknya

Matematika Dasar FUNGSI DAN GRAFIK

MODUL 1. Teori Bilangan MATERI PENYEGARAN KALKULUS

Fungsi F disebut anti turunan (integral tak tentu) dari fungsi f pada himpunan D jika. F (x) = f(x) dx dan f (x) dinamakan integran.

FUNGSI LOGARITMA ASLI

TURUNAN / DIFERENSIAL TURUNAN DAN DIFERENSIAL

4.1 Konsep Turunan. lim Turunan di satu titik. Pendahuluan ( dua masalah dalam satu tema ) a. Garis Singgung Kemiringan tali busur PQ adalah :

4. TURUNAN. MA1114 Kalkulus I 1

LIMIT DAN KONTINUITAS. Arum Handini Primandari

Respect, Professionalism, & Entrepreneurship. Mata Kuliah : Kalkulus Kode : CIV 101. Limit Fungsi. Pertemuan - 2

TRIGONOMETRI Pengertian Sinus, Cosinus dan Tangen Hubungan Fungsi Trigonometri :

Rencana Pembelajaran

matematika LIMIT TRIGONOMETRI K e l a s Kurikulum 2006/2013 Tujuan Pembelajaran

FUNGSI LOGARITMA ASLI

KALKULUS. Laporan Ini Disusun Untuk Memenuhi Mata Kuliah KALKULUS Dosen Pengampu : Ibu Kristina Eva Nuryani, M.Sc. Disusun Oleh :

= + atau = - 2. TURUNAN 2.1 Definisi Turunan fungsi f adalah fungsi yang nilainya di setiap bilangan sebarang c di dalam D f diberikan oleh

BAB 5 TEOREMA SISA. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah. Kompetensi Dasar

KALKULUS BAB II FUNGSI, LIMIT, DAN KEKONTINUAN. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA Universitas Indonesia

LEMBAR AKTIVITAS SISWA INDUKSI MATEMATIKA

SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN LIMIT TRIGONOMETRI ... a b

KALKULUS 1 HADI SUTRISNO. Pendidikan Matematika STKIP PGRI Bangkalan. Hadi Sutrisno/P.Matematika/STKIP PGRI Bangkalan

Limit Fungsi. semua x bilangan real, kecuali x = 2

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. dan XI IPA2 pada bulan April- Mei Pada bulan April 2014 peneliti

Pertemuan ke 8. GRAFIK FUNGSI Diketahui fungsi f. Himpunan {(x,y): y = f(x), x D f } disebut grafik fungsi f.

BAB III METODE PENELITIAN

KALKULUS 1 UNTUK MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA OLEH: DADANG JUANDI, DKK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FPMIPA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS

matematika LIMIT ALJABAR K e l a s A. Pengertian Limit Fungsi di Suatu Titik Kurikulum 2006/2013 Tujuan Pembelajaran

a home base to excellence Mata Kuliah : Kalkulus Kode : TSP 102 Limit Fungsi Pertemuan - 2

TRIGONOMETRI. Jika cos x = a, maka inversnya adalah x = arc cos a. Begitu juga perbandingan trigonometri lainnya, inversnya dilambangkan menjadi

15. TURUNAN (DERIVATIF)

SOAL DAN PEMBAHASAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI KUADRAN I

PREDIKSI UN 2015 MATEMATIKA IPA Soal D:

Matematika SMA (Program Studi IPA)

integral = 2 . Setiap fungsi ini memiliki turunan ( ) = adalah ( ) = 6 2.

Bab 16. LIMIT dan TURUNAN. Motivasi. Limit Fungsi. Fungsi Turunan. Matematika SMK, Bab 16: Limit dan Turunan 1/35

FUNGSI VARIABEL KOMPLEKS. Oleh: Endang Dedy

dapat dihampiri oleh:

Disampaikan pada Diklat Instruktur/Pengembang Matematika SMA Jenjang Dasar Tanggal 6 s.d. 19 Agustus 2004 di PPPG Matematika

BAB 3 LIMIT DAN KEKONTINUAN FUNGSI

1 Sistem Bilangan Real

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Memahami definisi barisan tak hingga dan deret tak hingga, dan juga dapat menentukan

Turunan Fungsi. h asalkan limit ini ada.

FUNGSI-FUNGSI INVERS

LEMBAR AKTIVITAS SISWA RUMUS TRIGONOMETRI

[FUNGSI DAN LIMIT] KALKULUS 1 FUNGSI DAN LIMIT R E L A S I

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

Fungsi F disebut anti turunan (integral tak tentu) dari fungsi f pada himpunan D jika. F (x) = f(x) dx dan f (x) dinamakan integran.

Catatan Kuliah MA1123 Kalkulus Elementer I

MA1201 KALKULUS 2A Do maths and you see the world

Teknik Pengintegralan

Masalah dalam Menentukan Nilai Limit Suatu Fungsi

Setiap mahasiswa yang pernah mengambil kuliah kalkulus tentu masih ingat dengan turunan fungsi yang didefenisikan sebagai

FUNGSI DAN MODEL. Bogor, Departemen Matematika FMIPA IPB. (Departemen Matematika FMIPA IPB) Kalkulus I Bogor, / 63

AKAR PERSAMAAN Roots of Equations

3 LIMIT DAN KEKONTINUAN

PERTIDAKSAMAAN PECAHAN

: 6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah.

POLINOM (SUKU BANYAK) Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah.

BAB III LIMIT DAN KEKONTINUAN FUNGSI

DERIVATIVE (continued)

TURUNAN FUNGSI. dy (y atau f (x) atau ) dx. Hal-hal yang perlu diingat untuk menyelesaikan turunan fungsi aljabar adalah :

BAB 3 TRIGONOMETRI. csc = sec = cos. cot = tan

digunakan untuk menyelesaikan integral seperti 3

Hendra Gunawan. 4 September 2013

Bil Riil. Bil Irasional. Bil Bulat - Bil Bulat 0 Bil Bulat + maka bentuk umum bilangan kompleks adalah

Transkripsi:

Galeri Soal Soal dengan Pembaasan, Soal Latian Dirangkum Ole: Anang Wibowo, SPd April MatikZone s Series Email : matikzone@gmailcom Blog : HP : 8 8 8 Hak Cipta Dilindungi Undang-undang Dilarang mengkutip sebagian atau seluru isi galeri ini tanpa mendo akan kebaikan untuk kami dan umat islam selurunya Dan jangan lupa mencantumkan sumbernya ya

Soal-soal dan Penyelesaiannya y Dari gambar di samping, tentukan: f() a) f, f dan f jika ada b) f, f, dan f jika ada Jawab: kanan dan it kiri *) f L, artinya bilamana mendekati a dari kanan, maka nilai f () a mendekati L *) f L, artinya bilamana mendekati a dari kiri, maka nilai f () a mendekati L Definisi it f L (ada) f a a a f L y f() L a kiri kanan Dari soal di atas dapat ditentukan bawa: a) f dan f maka f b) f dan f f Tidak Ada, it kiri dan it kanan tidak sama maka

Jika diketaui dan f ; jk < f maka tentuka nilai dari f, f, ; jk Jawab: f 8 (it kiri, dari kiri, digunakan fungsi pertama) f (it kanan, dari kanan, digunakan fungsi kedua) f (it kiri it kanan) Tentukan nilai it dari: a) 88 c) ( ) b) d) 8 e) f) 8 Jawab: Untuk f diselesaikan dengan cara subtitusi (langka ini tidak bole a ditinggalkan) Jika f (a) c maka f c a c Jika f (a) maka f Tidak Ada, Tak Hingga, atau Min Tak Hingga (cek grafik) a Jika f (a) maka f ( ) c a Jika f (a) maka dilakukan faktorisasi atau perkalian dengan sekawan Seingga: a) 88 88 b) 8 8 c) ( ) d) e) 8 8 ( ) f) Tidak ada (berdasar grafik)

Penyelesaian dengan faktorisasi a) BTT, maka b) ) ( ) ( ) ( BTT, maka c) BTT, maka d) 8 8 e) 8 f) 8 Penyelesaian dengan perkalian bentuk sekawan (merasionalkan bentuk akar) a) 8 BTT, maka 8

b) BTT, maka ) ( ) ( ) ( c) 8 (gabungan cara penyelesaian dengan pemfaktoran dan perkalian dengan sekawan) Jawab: Dikali sekawan pembilang Dikali sekawan penyebut Jika disubtitusi, masi didapat / b ab a b a b a

Jawab: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8 Jika ( ) ( ), maka tentukan nilai dari ( ) n n n Jawab: ( ) ( ) n n n n n maka ( n ) ( ) Jika a, maka nilai a adala Jawab:, karena ketika disubtitusi pembilang bernilai, sedangkan nilai a itnya adala, maka penyebut dipastikan bernilai Seingga diperole ( ) a a a a ( )( ) ( )( ) ( ) berarti tidak ada Liat grafiknya berikut ini:

8 y f()()/(-) kiri kanan 8 - - - 8 - - - berarti tidak ada Demikian juga untuk, karena Grafiknya ( ) adala: y f()(^-)/(^-) - - - - - - - - - - - - - kiri kanan Untuk menentukan nilai f adala dengan SUBTITUSI,

Jika f () ± maka f c Jika f () ± c maka f ( ) (Bentuk Tak Tentu) maka masing pembilang dan penyebut dibagi dengan variabel pangkat tertinggi dari penyebut Jika f () Jika f () (Bentuk Tak Tentu) maka masing pembilang dan penyebut dikalikan dengan bentuk sekawannya dan dibagi dengan variabel pangkat tertinggi dari penyebut Soal-soal: a b c d 8 8 Penyelesaian dengan pembagian variabel pangkat tertinggi a) BTT maka Variabel Pangkat Tertinggi (VPT) adala, maka pembilang dan penyebut dibagi dengan Liat Teorema b) BTT, maka

c) BTT maka Penyelesaian dengan perkalian bentuk sekawan kemudian membaginya dengan variabel pangkat tertinggi a) ( ) BTT, maka ( ) ) ( ) ( ) Sama nilainya dengan (diambil suku yang memuat pangkat tertinggi dari pembilang dan penyebut): VPT pembilang adala, dan VPT penyebut (setara), maka pembilang dan penyebut dibagi dengan (jk dlm akar menjadi Dikalikan sekawan ) Liat catatan

b) ( ), BTT maka: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Beberapa Kesimpulan untuk it tak ingga: n n Jika a b f m n p q maka f a p n m n adala pangkat tertinggi dari pembilang dan m adala pangkat tertinggi dari penyebut Jika f a b c p q r maka f, jk a > p b q, jk a p a, jk a < p Jika f a b p q maka f, jk a > p, jk a p, jk a < p

Soal-soal: a) (pangkat tertinggi pembilang pangkat tertinggi penyebut) b) ( ) 8 ( nilai a p ) c) ( ) ( nilai a p ) Teorema Untuk n bilangan bulat positif; c konstanta; f dan g fungsi-fungsi dalam yang mempunyai it di a, maka berlaku: a c c a n b a a c f f ( a) a d cf c f ( a) a n a e ( f g( )) f( ) g( ) a a a f ( f g( )) f g( ) a a a g ( f g( )) f g( ) i a a a f f a ; g( ) a g( ) g( ) a ( a a n n f ) ( f ) a j n f n f ; f a a a Soal-soal: a) a b) 8 b c) e) c f) 8 8 g) 8 8 ) ( )( ) ( ) ( ) 8 ( ) ( ) i) ( ) ( ) j) ( ) 8 ( ) ( ) k)

l) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Fungsi Trigonometri Cara menentukan nilai it fungsi trigonometri sama dengan it fungsi aljabar Beberapa persamaan kusus: sin a sin tan b tan sin a a a c b sin b b d e tan a b tan a sin b a a tan b b sin a a tan b b Soal-soal: a) cos cos b) sin cos sin cos sin sin sin c) sin d) BTT, maka tan (kusus soal model ini, pembilang dan penyebut dibagi dengan ) (jika maka ) sin sin sin sin tan tan tan tan cos e) BTT, maka sin f) cos cos cos cos sin sin sin cos sin sin sin sin sin cos sin 8 cos BTT, maka ( sin )( cos) ( sin )( cos) Diketaui rumus trigonometri: ( cos) cos sin

sin sin sin sin cos g) ) i) cos cos a, BTT maka a a sin a sin cos cosa a a a a ( a ) ( ) tan( ) ( a) a, BTT maka ( a ) ( ) tan a tan tan y y tan tan y y y sin sin ( a) a a a sin a sin a ( ( a ) a) ( a) ( ) tan ( ) tan ( a) ( a) tan tan ( ) BTT maka a ( a) ( a) y y tan tan y tan tan y y tan y y tan tan y tan tan y y y y y y y tan tan y ( y ) y ( y) y ( y) ( y) ( y) tan y ( y) ( y) ( y)

8 Apaka fungsi f, kontinu di? Jawab: Kekontinuan Suatu Fungsi Suatu fungsi f dikatakan kontinu pada a jika: a f (a) ada b f ada a c f f (a) a Fungsi Apaka fungsi f, kontinu di karena ( ) f f ;, kontinu di? ; Jawab: Fungsi f ; maka f() tidak kontinu di, karena ; ( )( ) a ( ) ( ) b f() maka f f () Ciri: Grafiknya merupakan lengkungan (kurva) yang tidak terputus Tentukan nilai ( ) f f untuk fung[si f Jawab: f f ( ) f ( ) f ( ) ( ) f f Tentukan nilai untuk fungsi f Jawab: f

[ ] [ ] [ ] [ ] f f Barisan Bilangan e e e e Ket: e,888!! (bilangan Euler) Soal-soal: e a Atau e e b e e c

Catatan: a b a b a b a b a b ( a b)( a ab b ) c a b ( a b)( a ab b ) d ( a b) a ab b e ( a b) a ab b f ( a ) a a a g ( a b ) a b a b a b Bentuk Sekawan: a a b sekawannya a b b a b c sekawannya a b c c a b c sekawannya a b c d a b c d sekawannya a b c d e a b c sekawannya a b c dan lain sebagainya Catatan : a a a a a a b a b a b a b a b c b b dan lain-lain Keterangan: Sebagian materi adala materi pengayaan, tidak semuanya dipelajari di kelas

Soal-Soal Latian Kerjakan soal-soal berikut, bila perlu gambarla grafiknya ; jk ; jk > Jika f, tentukan: a f, b f, c f ; jk < ; jk Jika f, tentukan: a f, b f, c f ; jk ; jk > Jika f, tentukan: a f, b f, c f ; jk jk ada Jika f ; jk, tentukan: a f, b f, c f Ditentukan f ; jk < > ; jk < ; jk < ; jk Selidiki apaka ada nilai it fungsi berikut: a f b f Tentukan nilai dari: a Tentukan nilai dari: a b c b c 8 Diketaui fungsi f Tentukan nilai berikut jika ada! (cari it kiri dan it kanan) a f ( ) b f ( ) c f ( ) d f Selidikila, apaka ada? (cari it kiri dan it kanan) Tentukan f dan f y dari gambar berikut: f -

Carila Nilai Berikut: ( )( ) [ ] ( ) ( ) 8 Jika ( ) ( ) n n 8 8 ( )( ) ( )( ) ( 8 ) ( ) 8 a m m n n, maka tentukan nilai dari: ( ) n Jika a, berapaka nilai dari? a

Jika Jika a, maka a a, maka a a 8 Dengan menyederanakan lebi daulu (menyamakan penyebut), itungla: a b c d 8 ( ) (Ebtanas IPS ) 8 n n n n 8 n 8 8

8 ** 8 Diketaui g ( ) g( ), maka nilai g 8 8 8 8 8 8 8 8 8 88 8 8 8

p p p p n ** ( ) ** Diketaui f Diketaui, tentukan f, tentukan f ( f f ()) f () ( ) Hitungla nilai dari it fungsi berikut: 8 8 8 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )

8 8 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 8 ( )( ) 8 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8 ( a b p q ) untuk: a p, a > p dan a < p ( ) ( ) ( ( )( ) ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 8) 8 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ( ) ( ( ) ) ( ) ( 8) 8 ( ) ( 8) 8 8 8 ( ( ) 8 8 8 8 8 ** ** Hitungla nilai dari it fungsi berikut: 88 sin cos 8 ( sin cot ) sin cos sin cos cos tan sin sin sin sin

8 tan sin sin sin sin tan sec sin cos cos sin cos cos sin sin cos cos sin cos sin ( ) 8 sin sin tan sin cos cos cosa a a cos cos cos cos cos cos cos cos sin ( ) tan( ) ( ) sin ( ) ( ) sin ( ) sin ( ) cos sin 8 ( sec tan ) sin tan ( y) tan( y) y y ( cot ) 8 tan tan cos cos ( tan ) sin sin sin cos sin ( )

( ) sin ( ) sin ( ) sin ( ) sin sin sin tan sec tan tan 8 cos sin cos cos sin cos sin sin cos ( ) sin ( ) ( ) ( ) sin sin 8 sin cos sin sin sin sin 8 sin tan tan sin sin tan cos 8 sin sin(cos ) cos cos sin sin sin sin cos sin sin ( ) 8 cos cos ( a) ( a) a a sin ( a ) a ( ) tan( ) cos sin tan ( cos ) ( sec ) sin sin ( cos )

sin tan tan sin ( ) cos sin ( a) ( a) tan ( a) a sin ( ) sin sin sin sin 8 sin sin tan tan y ** y tan tan y y y Tentukan, jika ada, titik-titik yang menyebabkan fungsi-fungsi berikut tidak kontinu: f 8 f f f f f f f f f f 8 f ; unt < ; unt ; unt ; unt ; unt ; unt ; unt < < > ; unt ; unt Selidikila, apaka fungsi-fungsi berikut kontinu pada titik yang diberikan: f, pada 8 8 8 f, pada 8 f, pada f, pd dan

8 8 f, pada f, pada Hitungla nilai dari it fungsi berikut: 8 8 8 88 8 a a Hitungla nilai dari ( ) f f dari fungsi-fungsi berikut: f f f 8 8 f f f f f f f f f

Kerjakan dengan benar soal-soal berikut: Jika a a ( ) 8 Diketaui f Nilai, carila nilai a yang memenui f ( ) f adala Diketaui f dan g Maka nilai f g Buktikan bawa sin Buktikan bawa n n a cos n a p Diketaui Maka nilai p adala a b Hitungla a dan b jika diketaui Jika ( a b ), maka tentukan nilai a b adala Hitungla nilai a b, jika a b Catatan: