b. Titik potong grafik dengan sumbu y, dengan mengambil x = 0

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "b. Titik potong grafik dengan sumbu y, dengan mengambil x = 0"

Transkripsi

1 B.3 Fungsi Kuadrat a. Tujuan Setelah mempelajari uraian kompetensi dasar ini, anda dapat: Menentukan titik potong grafik fungsi dengan sumu koordinat, sumu simetri dan nilai ekstrim suatu fungsi Menggamar grafik fungsi kuadrat Menyelesaikan masalah program keahlian yang erkaitan dengan fungsi kuadrat. Uraian Materi Bentuk umum fungsi kuadrat adalah: f(x) = ax + x + c dimana a,, c R dan a 0. Grafik fungsi kuadrat erentuk paraola dengan persamaan y = ax + x + c. Beerapa langkah yang ditempuh untuk menggamar grafik fungsi kuadrat adalah: a. Titik potong grafik dengan sumu x, dengan mengamil y = 0. Titik potong grafik dengan sumu y, dengan mengamil x = 0 c. Sumu simetri grafik yaitu x = a d. Koordinat titik alik atau titik puncak (x,y) di mana x = dengan D = ac. e. Grafik teruka ke awah jika a < 0 dan teruka ke atas jika a > 0. dan y = a D a Contoh Gamarlah grafik fungsi kuadrat (paraola) a. f(x) = x x 8 erikut ini dengan domain ilangan real!. g(x) = x x Jawa: a. Grafik fungsi f(x) = x x 8 mempunyai persaman y = x x 8 di mana a =, = - dan c = -8 Titik potong grafik dengan sumu x, untuk y = 0 x x 8 = 0 (x )(x + ) = 0 x = atau x = - Titik potong dengan sumu x adalah (-, 0) dan (, 0). Nilai x = dan x = - diseut pemuat nol fungsi, artinya pada x = dan x = - fungsi terseut ernilai nol. Titik potong grafik dengan sumu y, untuk x = 0 y = 0 (0) 8 = - 8 Titik potong grafik dengan sumu y adalah (0, -8).

2 Persamaan sumu simetri x = = a () = () Koordinat titik alik D ac x = y = a a a () ( ) ()( 8) = = () () 3 = = = -9 Koordinat titik alik adalah (,-9). Kare na a = > 0 maka grafik memuka ke atas. x = y (-,0) (,0) 0 (0,-8) (,-9) x. Grafik fungsi f(x) = x x mempunyai persaman y = x x dimana koefisien a = -, = dan c = 0. Titik potong grafik denga n sumu x, untuk y = 0 x x = 0 x( x)= 0 x = 0 atau x = Titik potong dengan sumu x adalah (0, 0) dan (, 0). Nilai x = 0 dan x = diseut pemuat nol fungsi, artinya pada saat x = 0 dan x = fungsi terseut ernilai nol. Titik potong grafik dengan sumu y, untuk x = 0 y = (0) (0) = 0 Titik potong grafik dengan sumu y adalah (0, 0). Persamaan sumu simetri x = a = ( ) = Koordinat titik alik x = D y = ac a a a ( )(0) = = ( ) ( ) = = 6 = Koordinat titik alik adalah (, ). Kare na a = - < 0 maka grafik memuka ke awah. R f (0,0) 0 y D f x = (,) (,0) x Koordinat titik alik grafik fungsi kuadrat dapat erupa titik maksimum atau titik minimun tetapi tidak sekaligus kedua-duanya. Ji ka a < 0 maka titi k alik erupa titik maksimum dan

3 Jika a > 0 maka titik alik erupa titik minimum. Pada contoh 37. grafik fungsi mempunyai titik maksimum (, ) dengan nilai maksimum sama dengan atau y =. Sedangkan pada contoh 37 a. grafik fungsi mempunyai titik minimum (,-9) dengan nilai minimum -9 atau y = -9. D ac y Sehingga nilai maksimum atau minimum grafik fungsi adalah, a a ini terjadi pada saat x =. a Contoh 3 Jika domain dari fungsi pada contoh. adalah D f = {x 0 x, x R}, tentukan range fungsi terseut! Jawa: Domain dan range fungsi dapat dilihat dari grafik pada jawaan contoh nomor yang merupakan selang terarsir pada sumu x dan sumu y, yaitu pada x = 0 nilai fungsi f(0) = (0) 0 = 0, sedangkan x = fungsi ernilai f() =. =. Sehingga range erada pada interval 0 sampai atau R f = {y 0 y, y R}. Yang perlu diperhatikan untuk mencari range adalah selain nilai pada ujung-ujung interval yang diperiksa tetapi juga nilai maksimum atau minimum fungsi. Interval range/daerah hasil diperoleh di antara nilai terkecil dan teresar dari ketiga nilai terseut. Contoh Tentukan range f(x) = x x 3 dengan domain D f = {x - x, x R}! Jawa: Nilai pada ujung-ujung interval Untuk x = - f(-) = (-) (-) 3 = 0 x = f() = () 3 = 5 Nilai maksimum/minimum y = ac ( )..( 3) 6 a. Dari ketiga nilai yang didapat dapat disimpulkan ahwa range fungsi terseut adalah R f = {y - y 5, y R}. Contoh 5 Selemar plat erentuk persegipanjang. Jika diketahui kelilingnya 80 cm, erapakah luas maksimum plat terseut? Jawa: Misalkan panjang plat = p dan learnya = t Keliling K = (p + t) = 80 P + t = 90 Artinya p = 90 t atau t = 90 p. Luas L = p.t = (90 t)t = 90t t 3

4 ac 90.( ) Luas maksimum =. 05 cm a.( ) Contoh 6 Jika x + y = 5, Tentukanlah nilai x dan y agar entuk (x y + )(-x + y + 8) mencapai nilai maksimum, dan tentukan pula nilai maksimum terseut. Jawa: Misalkan P = ( x y + )(-x + y + 8) x + y = 5 y = 5 x sustitusi pada P P = (x (5 x) + )(-x + (5 x) + 8 ) = (x 0 + x + )(-x + 0 x + 8) = (3x 6)(-3x+8) = -9x + 7x 08 P mencapai maksimum jika : x = a 7 = = ( 9) y = 5 x = 5 = P maksimumnya = -9x + 7x 08 = = 36 c. Rangkuman. Bentuk umum fungsi kuadrat f(x) = ax + x + c atau y = ax + x + c. dimana a,, c R dan a 0. Grafik fungsi kuadrat erentuk paraola. Langkah-langkah yang ditempuh untuk menggamar grafik fungsi kuadrat adalah: a. Titik potong grafik dengan sumu x, dengan mengamil y = 0.. Titik potong grafik dengan sumu y, dengan mengamil x = 0. c. Sumu simetri grafik yaitu x = d. Koordinat titik alik atau titik puncak (x, y) dinama x = dengan D = ac. a dan y = a D a e. Grafik teruka ke awah jika a < 0 dan teruka ke atas jika a > 0.

5 . Tentukan: titik potong dengan sumu x, sumu y, persaman sumu simetri, koordinat titik alik, gamar grafik dan range dari fungsi erikut ini! a. f(x) = x 3x, D f ={x -< x <, x R}. g(x) = x, D g ={x 0 < x < 3, x R} c. h(x) = -x + 6x, D h ={x - x 7, x R} d. k(x) = x 3x + 3, D k ={x 0 x 3, x R}. Bayangan x = - oleh fungsi f(x) = x 3x + k adalah 0, tentukan nilai k dan gamar grafiknya! 3. Grafik fungsi g(x) = (a )x 3x + a melalui titik (-,), tentukan a. Nilai a. Range fungsi dengan domain D g = {x - < x <, x B}.. Tentukan nilai p agar fungsi kuadrat f(x) = px + x + ernilai minimum sama dengan Seuah peluru ditemakkan ke udara hingga lintasannya erentuk paraola. Tinggi lintasan peluru setelah t detik dirumuskan dengan h(t) = 0t t. Dari grafiknya, tentukanlah: a.. Setelah erapa detik peluruh terseut mencapai tinggi maksimum. Tinggi maksimum peluruh terseut. c. Waktu yang diperlukan peluru hingga jatuh kemali ke tanah. 6. Jumlah dua ilangan sama dengan 0. Tentukan dua ilangan terseut supaya hasil kalinya maksimum dan ilangan-ilangan itu! 7. Tentukanlah nilai p dari data di awah ini: a. Nilai maksimum px x + p adalah. Nilai maksimum px + x + p adalah 3 8. Hitunglah nilai minimum dari x + y untuk x + y =. 9. Nilai minimum fungsi f(x) = ax + x 8 adalah -9 dicapai pada x =, tentukanlah: a. Nilai a dan. Sketsa gamar grafiknya 0. Seatang esi 00 centimeter akan diuat persegipanjang dengan cara memotong kemudian mengelasnya untuk menyamungnya kemali, erapakah ukuran persegi panjang terseut agar didapat luas persegi panjang yang maksimum dan hitung luas maksimum terseut!. Keliling suatu segitiga siku-siku 5 cm. Jika sisi miringnya 9 cm, tentukanlah luas maksimum segitiga terseut. 5

6 . Luas dari kertas poster = m. Bidang gamar pada kertas poster itu diatasi dengan margin atas dan margin awah masing-masing cm, margin kiri dan margin kanan masing-masing selear cm. Jika panjang kertas poster adalah x dan luas idang gamar adalah L. a. Nyatakan L seagai fungsi dalam x. Tentukan luas maksimum idang gamar terseut B. Menerapkan Konsep Fungsi Kuadrat a. Tujuan Setelah mempelajari uraian kompetensi dasar ini, anda dapat: Menentukan sifat-sifat fungsi kuadrat erdasarkan nilai diskriminannya Menentukan persamaan fungsi kuadrat jika diketahui grafik atau unsur-unsur lainnya Menyelesaikan masalah program keahlian yang erkaitan dengan fungsi kuadrat. Uraian Materi ). Kedudukan Grafik fungsi kuadrat Kedudukan grafik fungsi kuadrat yang dilihat dari anyaknya titik potong dengan sumu x, ditentukan oleh nilai diskriminan yaitu D = ac. Sedangkan grafik memuka ke atas atau ke awah ditentukan oleh tanda a (koefisien x ). Berikut eerapa kemungkinan kedudukan grafik dilihat dari harga diskriminan dan tanda a (koefisien x ): Nilai Diskriminan (D) D > 0 D = 0 D < 0 a > 0 x x (a) () (c) x Tanda a a < 0 x x (e) (f) (g) x Gamar II.d : Kedudukan fungsi kuadrat erd asarkan nilai D dan tanda a Keterangan: a) Pada (a) dan (e) untuk D > 0 grafik memotong sumu x di dua titik, 6 jika a > 0 grafik memuka ke atas sealiknya memuka ke awah untuk a < 0.

7 ) Pada () dan (f) untuk D = 0 grafik memotong di satu titik atau menyinggung sumu x. c) Pada (c) dan (g) grafik tidak memotong sumu x i). Untuk a > 0 dan D < 0 seluruh grafik erada di atas sumu x artinya seluruh peta atau nilai fungsi ernilai positif untuk se luruh harga x dan ini iasa diseut dengan definit positif. ii). Untuk a < 0 dan D < 0 seluruh grafik erada di awah sumu x artinya seluruh peta atau nilai fungsi ernilai negatif untuk seluruh harga x dan ini iasa diseut dengan definit negatif. Contoh 7 Tanpa menggamar seutkan sifat-sifat fungsi kuadrat f(x) = x 3x Jawa: f(x) = x 3x y = x 3x, diperoleh a =, = -3 dan c = - a = erarti a > 0 ( a positif ), maka grafik memuka ke atas D = ac =(-3) ()(-) = = 5 Karena D > 0 ( D positif ), maka grafik memotong sumu x di dua titik yang ereda. Jadi, grafik fungsi f erupa paraola yang teruka ke atas dan memotong sumu x di dua titik yang ereda (a > 0 dan D > 0). Contoh 8 Tentukan nilai k supaya grafik fungsi kuadrat erikut menyinggung sumu x! a. f(x) = ( + k ) x + 0kx + 6. g(x) = mx + ( m + )x + Jawa: a. Dari rumus fungsi a = + k, = 0k dan c = 6 Grafik menyinggung sumu x, jika D = 0 D = 0 ac = 0 (0k) (+k )6 = 0 00 k 6 6 k = 0 36 k 6 = 0 (6k 8)(6k + 8) = 0 6k 8 = 0 atau 6k + 8 = 0 6k = 8 6k = -8 8 k = 6 8 k = - 6 k = 3 k = - 3. Agar g(x) = mx + ( m + )x + grafiknya menyinggung sumu x, D = 0 D = ac 7

8 0 = (m+).m. 0 = m m + 0 = (m ) m = Jadi agar g(x ) = mx + ( m + )x + menyinggung sumu x, nilai m = ). Menentuk an Persamaan Grafik Fungsi Kuadrat Persamaan grafik fungsi kuadrat dapat dicari jika kondisi-kondisi diawah ini diketahui: a) Grafik memotong sumu x di (x,0) dan (x,0) serta melalui titik semarang (x 3,y 3 ) pada grafik, maka persamaannya adalah y = a(x x )(x x ). ) Grafik mempunyai titik alik P(x p,y p ) serta melalui titik semarang (x,y ) pada grafik, maka persamaannya adalah y = a(x x p ) + y p. c) Grafik melalui tiga uah titik yaitu (x,y ), (x,y ) dan (x 3,y 3 ), maka persamaannya adalah y = ax + x + c. Contoh 9 Tentukan persamaan grafik fungsi yang mempunyai titik alik di titik (,-) serta melalui (, 3). Jawa: Kondisi yang di ketahui adalah titik alik P(,-) serta melalui titik (,3) dan dari kondisi terseut kita dapat x p = dan y p = - sehingga persamaannya adalah y = a(x ) + (-) grafik melalui (, 3) didapat 3 = a( ) + (-) 3 = a a = Sehingga y = (x ) + (-) y = (x x +) = x 8x + 3 Contoh 50 Tentukan persamaan grafik dari fungsi grafik seperti pada gamar di awah ini! a.. y (,6) (-,3) y - 3 x (,-3) x 8

9 Jawa: a. Grafik memotong sum u x di titik (-, 0) dan (3, 0) Sehingga y = a(x + )(x 3) melalui titik (, 6) 6 = a( + )( 3) 6 = a(3)(-) 6 = -6a a = - Sustitusikan kemali a = - ke y = a(x + )(x 3) didapat y = -(x + )(x 3) = -(x 3x + x 6) = -x + x + 6 Jadi persamaan grafik fungsi adalah y = -x + x Grafik melalui tiga uah titik, yaitu (-,3), (,-3) dan (,0). Gunakan persamaan entuk y = ax + x + c (-,3) 3 = a(-) + (-) + c 3 = a + c... ) (,-3) -3 = a() + () + c -3 = a + + c... ) (,0) 0 = a() + () + c 0 = 6a + + c... 3) Eliminasi persamaan ) dan ) didapat a + c = 3 a + + c = -3 - = 6 = -3 Eliminasi persamaan ) dan 3) didapat 6a + + c = 0 a + c = 3 5a + 5 = -3 sustitusi = -3 didapat 5a + 5 = - 5a + 5(-3) = -3 5a 5 = -3 5a = Sustitusi a = dan = -3 ke persamaan ) 5 3 = a + c 3 = - (-3) + c 5 c = - 5 a = 5 5 didapat a + c = 3 Sustitusi a =, = -3 dan c = - ke persam aan y = ax + x + c, sehingga 5 5 persamaan yang dicari adalah y = x 3x 9 5 5

10 c. Rangkuman. Kedudukan grafik fungsi kuadrat ditinjau dari nilai diskriminan ( D ) dan a adalah seagai erikut: a. Jika D > 0 maka grafik memotong sumu x di dua titik. Jika D = 0 maka grafik menyinggung sumu x c. Jika D < 0 maka grafik tidak memotong sumu x d. Jika a > 0 maka grafik teruka ke atas dan diperoleh titik puncak minimum e. Jika a < 0 maka grafik teruka ke awah dan diperoleh titik puncak maksimum. Persamaan grafik fungsi kuadrat dapat dicari jika kondisi-kondisi di awah ini diketahui: a. Grafik memotong sumu x di (x, 0) dan (x, 0) serta melalui titik semarang (x 3, y 3 ) pada grafik, maka persamaannya adalah y = a(x x )(x x ).. Grafik mempunyai titik alik P(x p, y p ) serta melalui titik semarang (x, y ) pada grafik, maka persamaannya adalah y = a(x xp) + y p. c. Grafik melalui tiga uah titik yaitu (x, y ), (x, y ) dan (x 3, y 3), maka persamaannya adalah y = ax + x + c.. Tentukanlah sifat-sifat grafik fungsi kuadrat erikut erdasarkan nilai a dan diskriminannya: a. y = x x + 0 f. y = x x +. y = -x x 0 g. y = 6x + 9x c. y = x x + 36 h. y = 6x 7x + 5 d. y = (x ) i. y = -x x + 0 e. y = -x x + 35 j. y = -x x + 5. Tentukanlah atas-atas nilai m supaya grafik fungsi menyinggung sumu x a. f(x) = x mx + (3m + ) c. f(x) = (m )x mx + (m ). g(x) = mx + 6x + 9 d. h(x) = mx + ( m + )x + 3. Tentukan persamaan grafik fungsi erikut: a. Grafik memotong sumu x di titik (-, 0) dan (, 0) serta melalui titik (,).. Titik potong dengan sumu x adalah (-3, 0) dan (, 0) serta melalui titik ( 0, 9) c. Titik puncak (3, ) dan melalui titik (0, 8) d. Grafik mempunyai titik puncak P(, ) serta melalui titik (0, ). e. Grafik melalui titik (, 0), (-, -) dan titik (3, ). f. Grafik melalui (-, -3), (, 5), dan (3,). Tentukan fungsi kuadrat jika grafiknya mempunyai titik alik P(3,-) serta f() = Tentukan fungsi kuadrat yang mempunyai nilai-nilai nol (pemuat nol) sedangkan nilai maksimumnya adalah 9! 0 dan 5,

11 6. Tentukan persamaan grafik fungsi dari gamar erikut: a.. c. 7. Koordinat titik puncak grafik fungsi y = ax + x + 5 ialah (,9), tentukan nilai a dan! A. Pilihan Ganda. Untuk fungsi f:x 3x x maka ayangan dari -6 adalah.... a. c. 6 e.. d. 3. Pemuat nol fungsi dari fungsi kuadrat f(x) = 6 x adalah.... a. 8 dan -8 c. 0 dan 6 e. dan 8. dan - d. 0 dan Persamaan sumu simetri dari f(x) = 6 5x x adalah.... a. x = - c. x = - e. x = 5. x = d. x = 3. Diketahui f(x) = x + x 5, mak a nilai minimumnya adalah.... a. -7 c. -5 e.. -9 d Diketahui fungsi kuadrat melalui titik (0, -6), (3, 0) dan (-, 0) maka persamaan kuadrat nya adala h.... a. f(x) = x x 6 c. f(x) = 3x + 3x 6 e. f(x) = x + 3x 6. f(x) = x + x + 6 d. f(x) = x x + 6. Harga kesetimangan pasar dari fungsi permintaan q=5 p dan fungsi penawaran q =p 6, jika p menyatakan harga dan q menyatakan jumlah adalah.... a. 3 c. 7 e d Diketahui F(x) = ax + 6, f(-) = 0 maka f(5) =.... a. - c. e d.

12 8. Jika f(x) = ax +, f() = -, f(3) = 5, maka.... a. f(x) = 3x c. f(x) = -3x +. f(x) = 3x + d. f(x) = -3x e. f(x) = x 9. Diketahui f(x) = ax +, f() = - dan f() = -0. Nilai f(6) =.... a. - c. e.. - d. 0. Himpunan pasangan erurutan erikut ini yang merupakan fungsi adalah a (, ), (, 3), (, ), (, 5) (a, ), (a, ), (a, 3), (a, ) c (, ), (,), (3,), (, ) d (, 3), (3, ), (, 3), (, ) e (a, ), (a, c), (a, d), (a, e). Gradien dari garis yang melalui (-3, 6) dan (, -5) adalah.... a. -3 c. - e d Persamaan garis yang ergradien 3 dan melalui titik pangkal adalah.... e. y = - 3 a. y = -3x c. 3y = x x. y 3x = 0 d. 3y + x = 0 3. Persamaan garis yang melalui (3, 7) dan (5, ) adalah.... a. y + x + = 0 c. y = x + e. y x = 0. y = - x d. y = x. Persamaan garis yang melalui (, -3) dan tegak lurus garis y = x + adalah... a. y = x + c. y = -x e. y = - x -. y = - x + d. y = - x 5. Koordinat titik potong dari garis y = x dan garis y = 3x 5 adalah.... a. ( -3, ) c. ( 3, ) e. ( -, -3 ). ( -3, ) d. (, 3) 6. Persamaan garis yang melalui titik (, 5) dan sejajar dengan garis y = x adalah..... a. y = -x + c. y = x e. y = -x -. y = x + d. y = x + 7. Persamaan garis lurus yang melalui (, ) dan tegak lurus x y + 3 = 0 =.... a. y = - x + 5 c. y = x 5 e.y = x - 5. y = x 5 d. y = x + 5

13 8. Diketahui persamaan ga ris y = x +. Titik pot ong pada sumu y adalah.... a. ( 0, - ) c. ( -, 0 ) e. ( 0, ). ( -, ) d. (, 0 ) 9. Persamaan garis yang melalui titik ( 0, 0 ) dengan gradien adalah.... a. y = -x c. y = x e. y = x. y = x d. y = x + 0. Diketahui garis y = x 5 dan 3y 9x + 6 = 0, maka titik potong kedua garis terseut adalah.... a. ( 3, ) c. (-3, -) e. (-3, ). (-, -3) d. (3, -). Nilai maksimum dari fungsi kuadrat f(x) = -x + x + 5 adalah.... a. -3 c. e d. 6. Nilai a supaya grafik fungsi y = (a ) x ax + (a 3) menyinggung sumu x adalah.... a. -0,75 c. 0,50 e.,00. 0,5 d. 0,75 3. Seuah peluru ditemakkan vertikal ke atas. Huungan tinggi peluru (h) dalam meter dengan waktu dalam detik dinyatakan dengan h(t) = 300t 5t. Waktu untuk mencapai tinggi maksimum adalah.... a. 0 detik c. 30 detik e. 5 detik. 5 detik d. 0 detik. Koordinat titik alik grafik y = x 6x + 8 adalah.... a. (3,-) c. (,) e. (-6,8). (-3,-) d. (6,8) 5. Grafik fungsi f(x) = 6 x x adalah.... a. c. e.. d. 3

14 6. Reaksi oat tidu r setelah disuntikkan pada tuuh dapat dinyatakan dengan persamaan F(t) = 6t t, dimana t adalah waktu perjam. Waktu yang diperlukan untuk mencapai reaksi maksimum.... a. 5 jam c. 8 jam e. 0 jam. 6 jam d. 9 jam 7. Grafik y = x x 6 memotong sumu x di.... a. 3 (-,0) dan (,0) 3 c. (-,0) dan (-,0) e. (, 0) dan (-3,0) 3. (3,0) dan (-,0) d. (3,0) dan (-,0) 8. Seidang tanah persegi panjang akan dipagari kawat untuk eternak ayam. Kawat yang tersedia panjangnya 00 meter. Luas tanah maksimum sehingga kawat dapat memagari tanah terseut adalah.... a..000 m c m e m m d m 9. Persamaan grafik fungsi disamping adalah a. y = x x 3. y = - x x 3 c. y = x 6x 9 d. y = x 6x + 9 e. y = -x + 6x Harga kesetimangan pasar dari fungsi permintaan P=5 3Q dan fungsi penawaran P = 6Q + 9, jika P menyatakan harga dan Q menyatakan jumlah adalah... a. d. 3 e. 35. e Grafik fungsi f(x) = + x 30 simetris terhadap a c. - d. x garis x = a. Nilai a =.... e. 3. Akar-akar x + ax + a = 6 adalah p dan q. Nilai minimum dari p + q =.... a.,0 c. 3,0 e. 5,0.,5 d.,5 33. Suatu fungsi kuadrat yang erentuk y = (x a) + mempunyai nilai minimum 5 untuk x =, nilai a + =.... a. 3 c. 7 e.. d Diketahui f(x) = -x + x + 3 dengan daerah asal {x - x 3, x R}. Range fungsi adalah.... a. {y -3 y 5, y R} c. {y -3 y -3, y R} e. {y -3 y 5, y R}.

15 . {y -3 y 3, y R} d. {x -3 x 3, x R}. 35. Akar-a kar persamaan x + (a + )x + a + 3 = 0 adalah p dan q. Nilai minimum dari p + q pq tercapai untuk a =.... a. -,0 c. 0,5 e ,5 d.,0 36. Asis titik alik grafik fungsi y = p x + (p 3)x + 3 adalah p. Nil ai p =.... a. - 3,5 c. -,0 e.,5. -,5 d.,0 37. Diketahui fungsi permintaan seuah arang adalah p = 38 0,03x dan fungsi iaya total TC = x 0,06x. Biaya tercatat dalam riuan rupiah. Jika x menyatakan jumlah arang dan p menyatakan harga maka esar keuntungan yang diperolah dari hasil penjualan 00 unit arang adalah.... a. Rp ,00 c. Rp ,00 e. Rp ,00. Rp ,00 d. Rp , Fungsi kuadrat mempunyai nilai maksimum 3 untuk x = dan grafiknya melalui titik (3, ). Grafik fungsi memotong sum u y di titik.... a. (0, 3,5 ) c. (0,,5 ) e. (0,,5). (0, 3) d. (0, ) 0. Koordinat titik alik fungsi kuadrat f ( x ) = x x 3 adalah.... a. (, ) c. (, ) e. (-, -). (-, ) d. (, -) 39. Perusahaan sepatu CARDIL memproduksi sepatu wanita dengan harga jual Rp00.000,00 perpasang. Untuk itu perusahaan terseut mengeluarkan iaya variael Rp5.000,00 per pasang dan iaya tetap seesar Rp ,00. Jika jumlah sepatu yang terjual seanyak 300 pasang maka esar keuntungan yang diterima adalah.... a. Rp ,00 c. Rp ,00 e. Rp ,00 d. Rp ,00 d. Rp ,00 B. Essay. Tentukanlah persamaan garis lurus yang diketahui seagai erikut : a. ergradien -5 dan melalui (,-8). Melalui dua titik (, -) dan ( 5, 5) c. sejajar garis y 3x = 0 dan melalui titik pangkal d. tegak lurus garis 3y + x = 6 dan melalui (5,-) e. Memotong sumu x pada (,0) dan sumu y pada ( 0, -6). Tentukanlah ko ordinat titik puncak dari fungsi kuadrat di awah ini: a. f(x) = x x. y = - x 8x + 7 c. f x) = 3x + 3x 5

16 3. Diketahui (m 3) x + (m 3)x + m = 0. Tentukan nilai m! a. Agar mempuanyai dua akar real erlainan. Tidak mempunyai akar real. Diketahui f(x) = -x 5x + 7 dengan domain {x -5 x Tentukanlah! a. Koordinat titik potong dengan sumu x. Koordinat titik potong dengan sum u y c. Persamaan sumu simetri d. Koordinat titik puncak e. Range f. Sketsa grafiknya 5, x R}. 5. Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya: a. Melalui titik A(0, 3), B(, -5), C(-, 3). Mempunyai titik puncak (, ) dan memotong sumu y di titik (0, 6) c. Memotong sumu x di (, 0) dan -5, 0) dan melalui titi k (0, -0) 6. Tentukan nilai m agar f(x) = mx (m + memuka ke atas! )x + m menyinggung sumu x dan 7. Segitiga siku-siku yang mana mempunyai luas teresar jika jumlah sisi siku-sikunya sama dengan 5 cm? Tentukan luas maksimumnya 8. Akar-akar persamaan kaudrat x 8x + m m + = 0 adalah x dan x. Tentukan nilai m supaya x x maksimum! 9. Grafik fungsi f(x) = (p+3) x (p ) x + p 5 mempunyai titik puncak yang asisnya sama dengan p. Tentukan p dan lukiskan grafiknya! 0. Tentukanlah nilai supaya y = mx + (m 5) x + 8 menyinggung garis y + = x.. Diketahui f(x) = ax +. dengan f (- ) = - 3 dan f () = 5 Tentukan : a. Nilai a dan kemudian tuliskan persamaannya. Nilai dari f(-6) c. Nilai m jika f(m) = Nasihat yang teraik dierikan oleh pengalaman. Tapi nasihat ini datangnya selalu terlamat 6

6. 2 Menerapkan konsep fungsi linier Menggambarkan fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat

6. 2 Menerapkan konsep fungsi linier Menggambarkan fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat Sumer: Art and Gallery Standar Kompetensi 6. Memecahkan masalah yang erkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat Kompetensi Dasar 6. Mendeskripsikan peredaan konsep relasi dan fungsi

Lebih terperinci

BAB II FUNGSI, PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

BAB II FUNGSI, PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT BAB II FUNGSI, PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT Standar kompetensi:. Memecahkan masalah yang erkaitan dengan fungsi, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat Kompetensi Dasar:. Memahami konsep fungsi.

Lebih terperinci

1). Definisi Relasi Relasi dari dua himpunan A dan B adalah pemasangan anggota-anggota A dengan anggota B.

1). Definisi Relasi Relasi dari dua himpunan A dan B adalah pemasangan anggota-anggota A dengan anggota B. Bayangkan suatu fungsi seagai seuah mesin, misalnya mesin hitung. Ia mengamil suatu ilangan (masukan), maka fungsi memproses ilangan yang masuk dan hasil produksinya diseut keluaran. x Masukan Fungsi f

Lebih terperinci

A. Kajian ulang tentang fungsi Pada gambar di bawah ini diberikan diagram panah suatu relasi dari himpunan

A. Kajian ulang tentang fungsi Pada gambar di bawah ini diberikan diagram panah suatu relasi dari himpunan MODUL FUNGSI KUADRAT Materi: Fungsi Kuadrat A Kajian ulang tentang fungsi B Fungsi kuadrat dan grafiknya C Menentukan fungsi kuadrat D Menentukan sumu simetri, titik puncak, sifat definit positif atau

Lebih terperinci

KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN & PARIWISATA SMK NEGERI 1 SURABAYA. BY : Drs. Abd. Salam, MM

KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN & PARIWISATA SMK NEGERI 1 SURABAYA. BY : Drs. Abd. Salam, MM KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN & PARIWISATA SMK NEGERI 1 SURABAYA BAHAN AJAR FUNGSI LINIER & KUADRAT SMK NEGERI 1 SURABAYA Halaman 1 BAB FUNGSI A. FUNGSI DAN RELASI Topik penting yang

Lebih terperinci

1. Jika p dan q akar-akar persamaan. x 2 bx c 0 dan k konstanta real, maka

1. Jika p dan q akar-akar persamaan. x 2 bx c 0 dan k konstanta real, maka PERSAMAAAN DAN FUNGSI KUADRAT Bentuk umum persamaan kuadrat a + + c =0, a 0 Akar-akar persamaan : D = a D = 4ac Menyusun persamaan paraola y q = a ( p) Diskriminan (D = 4ac) Persamaan kuadrat memiliki.

Lebih terperinci

PERSAMAAN FUNGSI KUADRAT-1

PERSAMAAN FUNGSI KUADRAT-1 PERSAMAAN FUNGSI KUADRAT- Mata Pelajaran K e l a s Nomor Modul : Matematika : X (Sepuluh) : MAT.X.0 Penulis Pengkaji Materi Pengkaji Media : Drs. Suyanto : Dra.Wardani Rahayu, M.Si. : Drs. Soekiman DAFTAR

Lebih terperinci

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN Sumer: Art & Gallery 44 Matematika X SMK Kelompok: Penjualan dan Akuntansi Standar kompetensi persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat terdiri atas tiga kompetensi dasar.

Lebih terperinci

http://meetaied.wordpress.com SMAN Bone-Bone, Luwu Utara, Sul-Sel Sahaat paling aik dari keenaran adalah waktu, musuhnya yang paling esar adalah prasangka, dan pengiringnya yang paling setia adalah kerendahan

Lebih terperinci

fungsi Dan Grafik fungsi

fungsi Dan Grafik fungsi fungsi Dan Grafik fungsi Suatu fungsi adalah pemadanan dua himpunan tidak kosong dengan pasangan terurut (x, y) dimana tidak terdapat elemen kedua yang berbeda. Fungsi (pemetaan) himpunan A ke himpunan

Lebih terperinci

King s Learning Be Smart Without Limits. (4) Grafik Fungsi kuadrat: (3) Titik lain (jika diperlukan) X Y. (4) Grafik Fungsi kuadrat:

King s Learning Be Smart Without Limits. (4) Grafik Fungsi kuadrat: (3) Titik lain (jika diperlukan) X Y. (4) Grafik Fungsi kuadrat: Nama Siswa : LEMBAR AKTIVITAS SISWA FUNGSI KUADRAT - Hubungkan titik-titik tersebut sehingga terbentuk kurva atau grafik yang mulus. Kelas : A. FUNGSI KUADRAT Bentuk umum fungsi kuadrat adalah: y = f(x)

Lebih terperinci

PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT Materi W2e PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT Kelas X, Semester 1 E. Grafik Fungsi Kuadrat www.yudarwi.com E. Grafik Fungsi Kuadrat Grafik fungsi kuadrat f(x) = ax 2 + bx + c dapat dilukis dengan langkah-langkah

Lebih terperinci

PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT Oleh: Hj. ITA YULIANA, S.Pd, M.Pd MATEMATIKA PAKET C TINGKAT V DERAJAT MAHIR 1 SETARA KELAS X Created By Ita Yuliana

Lebih terperinci

4. Mononom dan Polinom

4. Mononom dan Polinom Darpulic www.darpulic.com 4. Mononom dan Polinom Sudaratno Sudirham Mononom adalah pernataan tunggal ang erentuk k n, dengan k adalah tetapan dan n adalah ilangan ulat termasuk nol. Fungsi polinom merupakan

Lebih terperinci

FUNGSI. A. Relasi dan Fungsi Contoh: Manakah yang merupakan fungsi/pemetaan dan manakah yang bukan fungsi? (i) (ii) (iii)

FUNGSI. A. Relasi dan Fungsi Contoh: Manakah yang merupakan fungsi/pemetaan dan manakah yang bukan fungsi? (i) (ii) (iii) FUNGSI A. Relasi dan Fungsi Manakah yang merupakan fungsi/pemetaan dan manakah yang bukan fungsi? (i) (ii) (iii) Relasi himpunan A ke himpunan B adalah relasi yang memasangkan/mengkawankan/mengkorepodensikan

Lebih terperinci

6 FUNGSI LINEAR DAN FUNGSI

6 FUNGSI LINEAR DAN FUNGSI 6 FUNGSI LINEAR DAN FUNGSI KUADRAT 5.1. Fungsi Linear Pada Bab 5 telah dijelaskan bahwa fungsi linear merupakan fungsi yang variabel bebasnya paling tinggi berpangkat satu. Bentuk umum fungsi linear adalah

Lebih terperinci

TRIGONOMETRI. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com. Aturan sinus Aturan kosinus Luas segitiga A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR

TRIGONOMETRI. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com. Aturan sinus Aturan kosinus Luas segitiga A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR a 6 TRIGONOMETRI A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN ELAJAR Kompetensi Dasar 1. Menghayati pola hidup disiplin, kritis, ertanggungjawa, konsisten dan jujur serta menerapkannya dalam kehidupan sehari hari..

Lebih terperinci

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT 1. Menentukan koefisien persamaan kuadrat 2. Jenis-jenis akar persamaan kuadrat 3. Menyusun persamaan kuadrat yang akarnya diketahui 4. Fungsi kuadrat dan grafiknya

Lebih terperinci

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP ) ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMP ( SILABUS ) KEGIATAN PEMBELAJARAN TEKNIK.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP ) ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMP ( SILABUS ) KEGIATAN PEMBELAJARAN TEKNIK. SEKOLAH : SMP NEGERI 9 CIMAHI KELAS : IX MATA PELAJARAN : MATEMATIKA SEMESTER : ( DUA ) KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP ) ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMP ( SILABUS ) BILANGAN Standar Kompetensi

Lebih terperinci

MBS - DTA. Sucipto UNTUK KALANGAN SENDIRI. SMK Muhammadiyah 3 Singosari

MBS - DTA. Sucipto UNTUK KALANGAN SENDIRI. SMK Muhammadiyah 3 Singosari MBS - DTA Sucipto UNTUK KALANGAN SENDIRI SMK Muhammadiyah Singosari SERI : MBS-DTA FUNGSI STANDAR KOMPETENSI Siswa mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linear dan fungsi

Lebih terperinci

Fungsi Linear dan Fungsi Kuadrat

Fungsi Linear dan Fungsi Kuadrat Modul 1 Fungsi Linear dan Fungsi Kuadrat Drs. Susiswo, M.Si. K PENDAHULUAN ompetensi umum yang diharapkan, setelah mempelajari modul ini, adalah Anda dapat memahami konsep tentang persamaan linear dan

Lebih terperinci

Matematika Semester IV

Matematika Semester IV F U N G S I KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi Menerapkan konsep fungsi linear Menggambar fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi trigonometri

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 071-5904 5751 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 01/01 Mata Pelajaran

Lebih terperinci

E-LEARNING MATEMATIKA

E-LEARNING MATEMATIKA MODUL E-LEARNING E-LEARNING MATEMATIKA Oleh : NURYADIN EKO RAHARJO, M.PD. NIP. 9705 00 00 Penulisan Modul e Learning ini diiayai oleh dana DIPA BLU UNY TA 00 Sesuai dengan Surat Perjanjian Pelaksanaan

Lebih terperinci

A. MENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT

A. MENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT A. MENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT STANDAR KOMPETENSI Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat KOMPETENSI DASAR Menggunakan sifat dan aturan

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2010 Matematika

UN SMA IPA 2010 Matematika UN SMA IPA 00 Matematika Kode Soal P0 Doc. Name: UNSMAIPA00MATP0 Doc. Version : 0-0 halaman 0. Akar-akar persamaan kuadrat x² + (a - ) x + =0 adalah α dan β. Jika a > 0 maka nilai a =. 8 x 0. Diketahui

Lebih terperinci

SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 PAKET TIGA

SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 PAKET TIGA Ruang Pertemuan OL UJIN NIONL THUN PELJRN 015/01 PKET TIG 1. Operasi # erarti kalikan ilangan pertama dan kedua, kemudian jumlahkan hasilnya dengan ilangan pertama. Hasil dari #. 1. C. D. 1. apak dan paman

Lebih terperinci

III. FUNGSI POLINOMIAL

III. FUNGSI POLINOMIAL III. FUNGSI POLINOMIAL 3. Pendahuluan A. Tujuan Setelah mempelajari bagian ini diharapkan mahasiswa dapat:. menuliskan bentuk umum fungsi polinomial;. menghitung nilai fungsi polinomial; 3. menuliskan

Lebih terperinci

UM UNPAD 2007 Matematika Dasar

UM UNPAD 2007 Matematika Dasar UM UNPAD 007 Matematika Dasar Kode Soal Doc. Name: UMUNPAD007MATDAS999 Version : 0- halaman 0. Jika A e adalah komplemen dari A, maka daerah yang diarsir pada diagram Venn di awah ini dapat dinyatakan

Lebih terperinci

MATERI PRASYARAT. ke y= f(x) =ax2 + bx +c

MATERI PRASYARAT. ke y= f(x) =ax2 + bx +c 1 MATERI PRASYARAT A. Fungsi Kuadrat Bentuk umum : y= f(x) = ax 2 + bx +c dengan a 0. Langkah-langkah dalam menggambar grafik fungsi kuadrat y= f(x) = ax 2 + bx +c 1. Tentukan titik potong dengan sumbu

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 071-90 71 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 01/01 Mata Pelajaran

Lebih terperinci

UN SMA 2015 Matematika IPA

UN SMA 2015 Matematika IPA UN SMA 05 Matematika IPA Soal Doc. Name: UNSMA05MATIPA Doc. Version : 05- halaman 0. Ani rajin elajar maka naik kelas. Ani dapat hadiah atau tidak naik kelas. Ani rajin elajar. Kesimpulan yang sah adalah

Lebih terperinci

BAB VI DEFLEKSI BALOK

BAB VI DEFLEKSI BALOK VI DEFEKSI OK.. Pendahuluan Semua alok akan terdefleksi (atau melentur) dari kedudukannya apaila tereani. Dalam struktur angunan, seperti : alok dan plat lantai tidak oleh melentur terlalu erleihan untuk

Lebih terperinci

FUNGSI. Riri Irawati, M.Kom 3 sks

FUNGSI. Riri Irawati, M.Kom 3 sks FUNGSI Riri Irawati, M.Kom 3 sks Agenda 1. Sistem Koordinat Kartesius. Garis Lurus 3. Grafik persamaan Tujuan Agar mahasiswa dapat : Menggunakan sistem koordinat untuk menentukan titik-titik dan kurva-kurva.

Lebih terperinci

BAHAN AJAR PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PADA KURVA

BAHAN AJAR PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PADA KURVA 142 LAMPIRAN III BAHAN AJAR PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PADA KURVA Pernahkan kamu melempar sebuah bola tenis atau bola voli ke atas? Apa lintasan yang terbuat dari lemparan bola tersebut ketika bola itu jatuh

Lebih terperinci

Bil. Asli Bil. Bulat Bil. Cacah

Bil. Asli Bil. Bulat Bil. Cacah Bil. Asli Bil. Bulat Bil. Cacah I. Materi Ajar: Pertemuan : A. Macam-macam ilangan real. Bilangan Asli (A) Bilangan asli adalah suatu ilangan yang mula-mula dipakai untuk memilang. Bilangan asli dimulai

Lebih terperinci

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R}

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R} 1. Persamaan (m - 1)x 2-8x - 8m = 0 mempunyai akar-akar real, maka nilai m adalah... -2 m -1-2 m 1-1 m 2 Kunci : C D 0 b 2-4ac 0 (-8)² - 4(m - 1) 8m 0 64-32m² + 32m 0 m² - m - 2 0 (m - 2)(m + 1) 0 m -1

Lebih terperinci

SOAL-SOAL LATIHAN FUNGSI KUADRAT UJIAN NASIONAL

SOAL-SOAL LATIHAN FUNGSI KUADRAT UJIAN NASIONAL SAL-SAL LATIHAN FUNGSI KUADRAT UJIAN NASINAL Peserta didik memiliki kemampuan memahami konsep pada topik fungsi kuadrat. Peserta didik memilki kemampuan mengaplikan konsep kalkulus dalam masalah kontekstual

Lebih terperinci

Hand out_x_fungsi kuadrat

Hand out_x_fungsi kuadrat STANDAR KOMPETENSI: Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat. KOMPETENSI DASAR: Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat

Lebih terperinci

I. PETUNJUK: Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor, pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

I. PETUNJUK: Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor, pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! I. PETUNJUK: Untuk soal nomor sampai dengan nomor, pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!. Persamaan ( p + ) x ( p + ) x + ( p ) = 0, p, merupakan persamaan kuadrat dalam x untuk nilai p... p c.

Lebih terperinci

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. 1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. Luas maksimum daerah yang dibatasi oleh kawat tersebut adalah... 3,00

Lebih terperinci

Bab 3 PERUMUSAN MODEL KINEMATIK DDMR

Bab 3 PERUMUSAN MODEL KINEMATIK DDMR Ba 3 PERUMUSAN MODEL KINEMATIK DDMR Model kinematika diperlukan dalam menganalisis pergerakan suatu root moil. Model kinematik merupakan analisis pergerakan sistem yang direpresentasikan secara matematis

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 071-5904 5751 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 01/01 Mata Pelajaran

Lebih terperinci

1. Jika f ( x ) = sin² ( 2x + ), maka nilai f ( 0 ) =. a. 2 b. 2 c. 2. Diketahui f(x) = sin³ (3 2x). Turunan pertama fungsi f adalah f (x) =.

1. Jika f ( x ) = sin² ( 2x + ), maka nilai f ( 0 ) =. a. 2 b. 2 c. 2. Diketahui f(x) = sin³ (3 2x). Turunan pertama fungsi f adalah f (x) =. 1. Jika f ( x ) sin² ( 2x + ), maka nilai f ( 0 ). a. 2 b. 2 c. d. e. 2. Diketahui f(x) sin³ (3 2x). Turunan pertama fungsi f adalah f (x). a. 6 sin² (3 2x) cos (3 2x) b. 3 sin² (3 2x) cos (3 2x) c. 2

Lebih terperinci

Pertemuan XI, XII, XIII VI. Konstruksi Rangka Batang

Pertemuan XI, XII, XIII VI. Konstruksi Rangka Batang ahan jar Statika Mulyati, ST., MT ertemuan XI, XII, XIII VI. Konstruksi Rangka atang VI. endahuluan Salah satu sistem konstruksi ringan yang mempunyai kemampuan esar, yaitu erupa suatu Rangka atang. Rangka

Lebih terperinci

LAMPIRAN IV KARTU SOAL DAN JAWABAN PERSAMAAN GARIS SINGGUNG KURVA DAN FUNGSI NAIK DAN TURUN. Diketahui: g x = dan titik (, 0)

LAMPIRAN IV KARTU SOAL DAN JAWABAN PERSAMAAN GARIS SINGGUNG KURVA DAN FUNGSI NAIK DAN TURUN. Diketahui: g x = dan titik (, 0) 160 LAMPIRAN IV KARTU SOAL DAN JAWABAN PERSAMAAN GARIS SINGGUNG KURVA DAN 1. Tentukan persamaan garis singgung fungsi f x = x 2 di titik (2, 4). FUNGSI NAIK DAN TURUN Diketahui: f x = dan titik (2,...)

Lebih terperinci

(A) 3 (B) 5 (B) 1 (C) 8

(A) 3 (B) 5 (B) 1 (C) 8 . Turunan dari f ( ) = + + (E) 7 + +. Turunan dari y = ( ) ( + ) ( ) ( + ) ( ) ( + ) ( + ) ( + ) ( ) ( + ) (E) ( ) ( + ) 7 5 (E) 9 5 9 7 0. Jika f ( ) = maka f () = 8 (E) 8. Jika f () = 5 maka f (0) +

Lebih terperinci

Materi Fungsi Linear Fungsi Variabel, koefisien, dan konstanta Variabel variabel bebas Koefisien Konstanta 1). Pengertian fungsi linier

Materi Fungsi Linear Fungsi Variabel, koefisien, dan konstanta Variabel variabel bebas Koefisien Konstanta 1). Pengertian fungsi linier Materi Fungsi Linear Admin 8:32:00 PM Duhh akhirnya nongol lagi... kali ini saya akan bahas mengenai pelajaran yang paling disukai oleh hampir seluruh warga dunia :v... MATEMATIKA, ya itu namanya. materi

Lebih terperinci

APLIKASI TURUNAN ALJABAR. Tujuan Pembelajaran. ) kemudian menyentuh bukit kedua pada titik B(x 2

APLIKASI TURUNAN ALJABAR. Tujuan Pembelajaran. ) kemudian menyentuh bukit kedua pada titik B(x 2 Kurikulum 3/6 matematika K e l a s XI APLIKASI TURUNAN ALJABAR Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut.. Dapat menerapkan aturan turunan aljabar untuk

Lebih terperinci

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1 BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1 BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1 A. Pilihan Ganda 1. Bentuk x + x 48 jika difaktorkan adalah A. (x 6)(x 8) B. (x + 8)(x 6) C. (x 4)(x 1)

Lebih terperinci

BEBERAPA FUNGSI KHUSUS

BEBERAPA FUNGSI KHUSUS BEBERAPA FUNGSI KHUSUS ). Fungsi Konstan ). Fungsi Identitas 3). Fungsi Modulus 4). Fungsi Genap dan Fungsi Ganjil Fungsi genap jika f(x) = f(x), dan Fungsi ganjil jika f(x) = f(x) 5). Fungsi Tangga dan

Lebih terperinci

A. DEFINISI DAN BENTUK UMUM SISTEM PERSAMAAN LINEAR KUADRAT

A. DEFINISI DAN BENTUK UMUM SISTEM PERSAMAAN LINEAR KUADRAT K-13 Kelas X matematika PEMINATAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR KUADRAT TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami definisi dan bentuk umum sistem

Lebih terperinci

1. Akar-akar persamaan kuadrat 5x 2 3x + 1 = 0 adalah

1. Akar-akar persamaan kuadrat 5x 2 3x + 1 = 0 adalah 1. Akar-akar persamaan kuadrat 5x 3x + 1 0 adalah A. imajiner B. kompleks C. nyata, rasional dan sama D. nyata dan rasional E. nyata, rasional dan berlainan. NOTE : D > 0, memiliki akar-akar riil dan berbeda

Lebih terperinci

HASIL DAN PEMBAHASAN

HASIL DAN PEMBAHASAN IV. HASIL DAN PEMBAHASAN Lingkungan mikro di dalam rumah tanaman khususnya di daerah tropika asah perlu mendapat perhatian khusus, mengingat iri iklim tropika asah dengan suhu udara yang relatif panas,

Lebih terperinci

BAB XIV V E K T O R Pengertian Vektor adalah besaran yang mempunyai arah. Tafsiran geometri sebuah vektor dilukiskan sebagai panah.

BAB XIV V E K T O R Pengertian Vektor adalah besaran yang mempunyai arah. Tafsiran geometri sebuah vektor dilukiskan sebagai panah. XIV V E K T O R 4. engertian adalah esaran yang mempunyai arah. Tafsiran geometri seuah vektor dilukiskan seagai panah. dengan titik pangkal (a x, a y, a z ) dan titik ujung ( x, y, z ) dinotasikan dengan.

Lebih terperinci

LINGKARAN. Lingkaran. pusat lingkaran diskriminan posisi titik posisi garis garis kutub gradien. sejajar tegak lurus persamaan lingkaran

LINGKARAN. Lingkaran. pusat lingkaran diskriminan posisi titik posisi garis garis kutub gradien. sejajar tegak lurus persamaan lingkaran LINGKARAN Persamaan Persamaan garis singgung lingkaran Persamaan lingkaran berpusat di (0, 0) dan (a, b) Kedudukan titik dan garis terhadap lingkaran Merumuskan persamaan garis singgung yang melalui suatu

Lebih terperinci

BAB 1 PERSAMAAN. a) 2x + 3 = 9 a) 5 = b) x 2 9 = 0 b) = 12 c) x = 0 c) 2 adalah bilangan prima genap d) 3x 2 = 3x + 5

BAB 1 PERSAMAAN. a) 2x + 3 = 9 a) 5 = b) x 2 9 = 0 b) = 12 c) x = 0 c) 2 adalah bilangan prima genap d) 3x 2 = 3x + 5 BAB PERSAMAAN Sifat Sifat Persamaan Persamaan adalah kalimat matematika terbuka yang menyatakan hubungan sama dengan. Sedangkan kesamaan adalah kalimat matematika tertutup yang menyatakan hubungan sama

Lebih terperinci

PENERAPAN PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

PENERAPAN PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT PENERAPAN PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT Didownload dari www.eksaktaplus.tk atau www.belajar.cjb.net Mata Pelajaran K e l a s Nomor Modul : Matematika : X (Sepuluh) : Mat.X.04 Penulis : Drs. Suyanto Penyunting

Lebih terperinci

Sistem PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN linier

Sistem PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN linier Materi W4a Sistem PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN linier Kelas X, Semester 1 A. Sistem Persamaan Linier dengan Dua Variabel www.yudarwi.com A. Sistem Persamaan Linier dengan dua Variabel Bentuk umum : ax

Lebih terperinci

Matematika Ekonomi KUADRAT DAN FUNGSI RASIONAL (FUNGSI PECAH) GRAFIK FUNGSI KUADRAT BERUPA PARABOLA GRAFIK FUNGSI RASIONAL BERUPA HIPERBOLA

Matematika Ekonomi KUADRAT DAN FUNGSI RASIONAL (FUNGSI PECAH) GRAFIK FUNGSI KUADRAT BERUPA PARABOLA GRAFIK FUNGSI RASIONAL BERUPA HIPERBOLA Fungsi Non Linier Diskripsi materi: -Harga ekstrim pada fungsi kuadrat 1 Fungsi non linier FUNGSI LINIER DAPT BERUPA FUNGSI KUADRAT DAN FUNGSI RASIONAL (FUNGSI PECAH) GRAFIK FUNGSI KUADRAT BERUPA PARABOLA

Lebih terperinci

atau y= f(x) = ax 2 + bx + c (3.17) y= f(x) = a 2 x + a 0 x 2 + a 1

atau y= f(x) = ax 2 + bx + c (3.17) y= f(x) = a 2 x + a 0 x 2 + a 1 i. Fungsi kuadrat - Penyelesaian fungsi kuadrat dengan pemfaktoran Fungsi kuadrat adalah fungsi polinomial yang mempunyai derajad dua dan mempunyai bentuk umum : y= f(x) = a 2 x 2 + a 1 x + a 0 atau y=

Lebih terperinci

Alternatif jawaban soal uraian

Alternatif jawaban soal uraian Lapiran Alternatif jawaan soal uraian. Lukislah garis ang elalui pangkal koordinat O(0,0) dan epunai gradien erikut ini! a. -. ) Noor poin a a) Alternatif pertaa langkah pengerjaan pertaa Persaaan garis

Lebih terperinci

Modul Matrikulasi, SMA Labschool Kebayoran 2017 Page 1

Modul Matrikulasi, SMA Labschool Kebayoran 2017 Page 1 Modul : Grafik Fungsi Kuadrat Teori: Bagian bagian grafik fungsi kuadrat = a + b + c, a 0 Grafik fungsi kuadrat Titik ekstrim fungsi kuadrat = f () = a + b + c D = 0 Memiliki dua akar kembar Grafik fungsi

Lebih terperinci

METODE SIMPLEKS PRIMAL MENGGUNAKAN WORKING BASIS

METODE SIMPLEKS PRIMAL MENGGUNAKAN WORKING BASIS JURNAL MATEMATIKA DAN KOMPUTER Vol 6 No 3, 118-177, Desemer 2003, ISSN : 1410-8518 METODE SIMPLEKS PRIMAL MENGGUNAKAN WORKING BASIS Sunarsih dan Ahmad Khairul Ramdani Jurusan Matematika FMIPA UNDIP ABSTRAK

Lebih terperinci

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27 1. Nilai dari untuk x = 4 dan y = 27 adalah... A. (1 + 2 ) 9 B. (1 + 2 ) 9 C. (1 + 2 ) 18 D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27 2. Persamaan 2x² + qx + (q - 1) = 0, mempunyai akar-akar x 1 dan x 2. Jika x 1 2

Lebih terperinci

A. Kajian ulang tentang fungsi Pada gambar di bawah ini diberikan diagram panah suatu relasi dari himpunan

A. Kajian ulang tentang fungsi Pada gambar di bawah ini diberikan diagram panah suatu relasi dari himpunan MODUL MATEMATIKA UNTUK SMA istiyanto.com Mari Berbagi Ilmu Dengan Yang Lain Pesan soal-soal matematika untuk SD, SMP dan SMA? Soal ulangan harian, ulangan mid, ulangan semester, soal-soal UAN dll. Tulis

Lebih terperinci

c. 2 d Jika suatu garis mempunyai persamaan 2x + y + 4 = 0, maka gradiennya adalah a. 2 b. ½ c. 2 d. ½

c. 2 d Jika suatu garis mempunyai persamaan 2x + y + 4 = 0, maka gradiennya adalah a. 2 b. ½ c. 2 d. ½ 1 SOAL LATIHAN UH MATEMATIKA PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS 8 SMP I. Pilihan Ganda GRADIEN (m) 1. Persamaan garis y = x, maka gradiennya adalah a. b. 4 c. d.. Persamaan garis y = x, maka gradiennya adalah

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL

TRY OUT UJIAN NASIONAL TRY OUT UJIAN NASIONAL LEMBAR SOAL A Bidang Studi Kelas/Program : MATEMATIKA : XII (Dua Belas)/IPA PETUNJUK UMUM. Berdo alah seelum mengerjakan soal. Tulislah dahulu nama dan kelas Anda pada lemar jawaan

Lebih terperinci

http://meetabied.wordpress.com Matematika X Semester 1 SMAN 1 Bone-Bone Kita dibentuk oleh sesuatu yang kita lakukan berulang kali. Keunggulan, bukan hasil dari satu tindakan, melainkan dari kebiasaan.

Lebih terperinci

PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PARABOLA

PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PARABOLA 1 KEGIATAN BELAJAR 11 PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PARABOLA Setelah mempelajari kegiatan belajar 11 ini, mahasiswa diharapkan mampu Menentukan Persamaan Garis Singgung Parabola, Titik dan Garis Polar Pada

Lebih terperinci

5 F U N G S I. 1 Matematika Ekonomi

5 F U N G S I. 1 Matematika Ekonomi 5 F U N G S I Pemahaman tentang konsep fungsi sangat penting dalam mempelajari ilmu ekonomi, mengingat kajian ekonomi banyak bekerja dengan fungsi. Fungsi dalam matematika menyatakan suatu hubungan formal

Lebih terperinci

Konstruksi Rangka Batang

Konstruksi Rangka Batang Konstruksi Rangka atang Salah satu sistem konstruksi ringan yang mempunyai kemampuan esar, yaitu erupa suatu Rangka atang. Rangka atang merupakan suatu konstruksi yang terdiri dari sejumlah atang atang

Lebih terperinci

METODE SIMPLEKS PRIMAL MENGGUNAKAN WORKING BASIS

METODE SIMPLEKS PRIMAL MENGGUNAKAN WORKING BASIS JURNAL MATEMATIKA DAN KOMPUTER Vol 6 No 3, 167-178, Desemer 2003, ISSN : 1410-8518 METODE SIMPLEKS PRIMAL MENGGUNAKAN WORKING BASIS Sunarsih dan Ahmad Khairul Ramdani Jurusan Matematika FMIPA UNDIP ABSTRAK

Lebih terperinci

β α α β SOAL MATEMATIKA UNTUK SMA istiyanto.com Mari Berbagi Ilmu Dengan Yang Lain A. Persamaan Kuadrat dan Fungsi Kuadrat

β α α β SOAL MATEMATIKA UNTUK SMA istiyanto.com Mari Berbagi Ilmu Dengan Yang Lain A. Persamaan Kuadrat dan Fungsi Kuadrat A. Persamaan Kuadrat dan Fungsi Kuadrat 1. Salah satu akar persamaan kuadrat ( a 1) x + (3a 1) x 3a = 0 adalah 1, maka akar lainnya adalah.... Nilai m yang memenuhi agar persamaan kuadrat ( m + 1) x +

Lebih terperinci

BAB XI PERSAMAAN GARIS LURUS

BAB XI PERSAMAAN GARIS LURUS BAB XI PERSAMAAN GARIS LURUS A. Pengertian Pesamaan Garis Lurus Persamaan garis lurus adalah suatu fungsi yang apabila digambarkan ke dalam bidang Cartesius akan berbentuk garis lurus. Garis lurus ini

Lebih terperinci

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 21 Distriusi Distriusi dapat diartikan seagai kegiatan pemasaran untuk memperlancar dan mempermudah penyampaian arang dan jasa dari produsen kepada konsumen, sehingga penggunaannya

Lebih terperinci

A. Sistem Persamaan Linier dengan dua Variabel

A. Sistem Persamaan Linier dengan dua Variabel Jurnal Materi Umum Peta Konsep Peta Konsep Daftar Hadir MateriA SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER Kelas X, Semester 1 Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Tiga Variabel Sistem Pertidaksamaan linier

Lebih terperinci

Gelanggang Evalusi dan Sifat-sifatnya

Gelanggang Evalusi dan Sifat-sifatnya Vol. 5, No.1, 52-57, Juli 2008 Gelanggang Evalusi dan Sifat-sifatnya Amir Kamal Amir Astrak Sifat-sifat gelanggang evaluasi eserta pemuktiannya sudah ada dieerapa literatur seperti misalnya pada McConnel

Lebih terperinci

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40.

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40. PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor sampai dengan nomor 0. 5. Jika a b 5, maka a + b = 5 (A). (C) 0. 0.. 7.. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan

Lebih terperinci

PERATURAN MENTERI TENAGA KERJA REPUBLIK INDONESIA NOMOR PER-04/MEN/1993 TAHUN 1993 TENTANG JAMINAN KECELAKAAN KERJA

PERATURAN MENTERI TENAGA KERJA REPUBLIK INDONESIA NOMOR PER-04/MEN/1993 TAHUN 1993 TENTANG JAMINAN KECELAKAAN KERJA PERATURAN MENTERI TENAGA KERJA REPUBLIK INDONESIA NOMOR PER-04/MEN/1993 TAHUN 1993 TENTANG JAMINAN KECELAKAAN KERJA MENTERI TENAGA KERJA REPUBLIK INDONESIA, Menimang: a ahwa seagai pelaksanaan Pasal 19

Lebih terperinci

y

y Menyelesaikan Persamaan Kuadrat dengan Grafik Menyesaikan persamaan ax 2 +bx+c=0. Berarti menentukan nilai-nilai x bila f(x) = 0, dimana f(x) = ax 2 +bx+c. apabila grafik fungsi f(x) telah dilukis, maka

Lebih terperinci

matematika K-13 PEMBAGIAN HORNER DAN TEOREMA SISA K e l a s

matematika K-13 PEMBAGIAN HORNER DAN TEOREMA SISA K e l a s i K- ateatika K e l a s XI PEMBAGIAN HORNER DAN TEOREMA SISA Tujuan Peelajaran Setelah epelajari ateri ini, kau diharapkan eiliki keapuan erikut.. Menguasai konsep peagian suku anyak dengan etode Horner..

Lebih terperinci

C. Ø D. S. Gambar di atas adalah kubus ABCD.EFGH dan salah satu jaring-jaringnya, maka titik E menempati nomor... A.(I) C.(III) B.

C. Ø D. S. Gambar di atas adalah kubus ABCD.EFGH dan salah satu jaring-jaringnya, maka titik E menempati nomor... A.(I) C.(III) B. 1. Amir, Adi, dan Budi selalu berbelanja ke Toko "Anda", Amir tiap 3 hari sekali. Adi tiap 4 hari sekali, Budi tiap 6 hari sekali. Bila ketiganya mulai berbelanja sama-sama pertama kali tanggal 20 Mei

Lebih terperinci

Antiremed Kelas 10 Matematika

Antiremed Kelas 10 Matematika Antiremed Kelas 0 Matematika Persamaan dan Fungsi Kuadrat - Fungsi Kuadrat - Pilihan Ganda Doc. Name: AR0MAT00 Version : 0-07 halaman 0. Ordinat titik balik grafik fungsi arabola y x x (5 9) adalah 5,

Lebih terperinci

PENERAPAN TURUNAN MAT 4 D. PERSAMAAN GARIS SINGGUNG KURVA A. PENDAHULUAN B. DALIL L HÔPITAL C. PERSAMAAN PADA KINEMATIKA GERAK TURUNAN. MATERI78.

PENERAPAN TURUNAN MAT 4 D. PERSAMAAN GARIS SINGGUNG KURVA A. PENDAHULUAN B. DALIL L HÔPITAL C. PERSAMAAN PADA KINEMATIKA GERAK TURUNAN. MATERI78. PENERAPAN TURUNAN MAT 4 D. PERSAMAAN GARIS SINGGUNG KURVA A. PENDAHULUAN B. DALIL L HÔPITAL C. PERSAMAAN PADA KINEMATIKA GERAK TURUNAN. MATERI78.CO MAT 4 materi78.co.nr Penerapan Turunan A. PENDAHULUAN

Lebih terperinci

SOAL-SOAL TURUNAN FUNGSI

SOAL-SOAL TURUNAN FUNGSI SOAL-SOAL TURUNAN FUNGSI Peserta didik memilki kemampuan memahami konsep pada topik turunan fungsi aljabar. Peserta didik memilki kemampuan mengaplikan konsep kalkulus dalam masalah kontekstual pada topik

Lebih terperinci

Persamaan Garis singgung Melalui titik (x 1, y 1 ) diluar lingkaran. Pusat Lingkaran (a, b) Persamaan Garis singgung. Jari Jari r.

Persamaan Garis singgung Melalui titik (x 1, y 1 ) diluar lingkaran. Pusat Lingkaran (a, b) Persamaan Garis singgung. Jari Jari r. PERSAMAAN LINGKARAN Pusat Lingkaran (0, 0) Melalui titik (x, y ) pada lingkaran Jika diketahui gradient m xx y mx r yy r m x y r Persamaan Garis singgung Melalui titik (x, y ) diluar lingkaran Jari Jari

Lebih terperinci

I. Kombinasi momen lentur dengan gaya aksial tarik

I. Kombinasi momen lentur dengan gaya aksial tarik VII. BALOK KOLOM Komponen struktur seringkali menderita kominasi eerapa macam gaya secara ersama-sama, salah satu contohnya adalah komponen struktur alok-kolom. Pada alok-kolom, dua macam gaya ekerja secara

Lebih terperinci

2. FUNGSI KUADRAT. , D = b 2 4ac

2. FUNGSI KUADRAT. , D = b 2 4ac . FUNGSI KUADRAT A. Persamaan Kuadrat 1) Bentuk umum persamaan kuadrat : ax + bx + c =, a ) Akar akar persamaan kuadrat dapat dicari dengan memfaktorkan ataupun dengan rumus: x 1, b D, D = b 4ac a 3) Jumlah,

Lebih terperinci

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D. PREDIKSI UCUN THP I Sukses Ujian Nasional 204 No. Kisi-Kisi Jabaran Soal Prediksi Soal Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat 2 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pembagian

Lebih terperinci

Modul Statistika Kelas XII SMKN 1 Stabat. Lingkaran. Elips

Modul Statistika Kelas XII SMKN 1 Stabat. Lingkaran. Elips IR Lingkaran Elips 1 Smk n 1 stabat IRISAN KERUCUT Disusun Oleh : Dian Septiana 07144110049 Dalam PPL-T Unimed SMK N 1 Stabat SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 STABAT LANGKAT 010 KATA PENGANTAR Puji syukur

Lebih terperinci

Mata Pelajaran Wajib. Disusun Oleh: Ngapiningsih

Mata Pelajaran Wajib. Disusun Oleh: Ngapiningsih Mata Pelajaran Wajib Disusun Oleh: Ngapiningsih Disklaimer Daftar isi Disklaimer Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran. Materi powerpoint

Lebih terperinci

ANALISA STABILITAS LERENG TANAH BERBUTIR HALUS UNTUK KASUS TEGANGAN TOTAL DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT EXEL ABSTRACT

ANALISA STABILITAS LERENG TANAH BERBUTIR HALUS UNTUK KASUS TEGANGAN TOTAL DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT EXEL ABSTRACT ANALISA STABILITAS LERENG TANAH BERBUTIR HALUS UNTUK KASUS TEGANGAN TOTAL DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT EXEL Handali, S 1), Gea, O 2) 1) Jurusan Teknik Sipil Universitas Kristen Immanuel Yogyakarta e-mail

Lebih terperinci

COURSE NOTE : Sistem Persamaan Liniear

COURSE NOTE : Sistem Persamaan Liniear COURSE NOTE : Sistem Persamaan Liniear PERSAMAAN LINIEAR Secara umum kita mendefinisikan persamaan liniear dalam n variale x 1 x x n seagai erikut : dengan a1 a... an adalah konstanta real. a1x 1 ax ax...

Lebih terperinci

MODUL ALJABAR Untuk SMP/MTSN

MODUL ALJABAR Untuk SMP/MTSN MODUL ALJABAR Untuk SMP/MTSN 1 Pendahuluan Aljabar merupakan bahasa simbol dan relasi. Dalam kehidupan seharihari aljabar seringkali digunakan tanpa memperdulikan apa pengertian aljabar tersebut. Dalam

Lebih terperinci

Matematik Ekonom Fungsi nonlinear

Matematik Ekonom Fungsi nonlinear 1 FUNGSI Fungsi adalah hubungan antara 2 buah variabel atau lebih, dimana masing-masing dari dua variabel atau lebih tersebut saling pengaruh mempengaruhi. Variabel merupakan suatu besaran yang sifatnya

Lebih terperinci

Persamaan dan Pertidaksamaan

Persamaan dan Pertidaksamaan I TU URI HANDAY AN TW DIKLAT GURU PENGEMBANG MATEMATIKA SMK JENJANG DASAR TAHUN 009 Persamaan dan Pertidaksamaan GY A Y O M AT E M A T AK A R Markaban, M.Si. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL

Lebih terperinci

FUNGSI KUADRAT. SOAL DAN PEMBAHASAN 3.1 Soal dan pembahasan titik potong Soal titik potong dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 3.

FUNGSI KUADRAT. SOAL DAN PEMBAHASAN 3.1 Soal dan pembahasan titik potong Soal titik potong dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 3. FUNGSI KUADRAT Jenis-jenis soal fungsi kuadrat yang sering diujikan adalah soal-soal tentang : 1. Titik potong 2. Titik puncak 3. Menggambar grafik 4. Menentukan tanda a, b, c dan D 5. Menentukan persamaan

Lebih terperinci

EVALUASI NILAI TAHANAN PENTANAHAN TOWER SALURAN UDARA TEGANGAN TINGGI (SUTT) 150kV TRANSMISI MANINJAU SIMPANG EMPAT

EVALUASI NILAI TAHANAN PENTANAHAN TOWER SALURAN UDARA TEGANGAN TINGGI (SUTT) 150kV TRANSMISI MANINJAU SIMPANG EMPAT EVALUASI NILAI TAHANAN PENTANAHAN TOWE SALUAN UDAA TEGANGAN TINGGI (SUTT) 5kV TANSMISI MANINJAU SIMPANG EMPAT Arif Putra Utama (), Ir. Arnita, M.T (), Ir. Yani idal, M.T (3) () Mahasiswa Teknik Elektro,

Lebih terperinci