ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SDN 02 NGARES TREGGALEK

Transkripsi

1 ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SDN 02 NGARES TREGGALEK SKRIPSI OLEH: LENY YULIANI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG JULI 2016 i

2 ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SDN 02 NGARES TRENGGALEK SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar OLEH: LENY YULIANI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i

3 ii

4 iii

5 iv

6 PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat- Nya dan hidayah-nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk kejalan terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Kupersembahkan skripsi ini untuk: 1. Kedua orang tuaku yang sangat kusayangi (Bapak Molyono dan Ibu Sulasih). Terimakasih telah menjadi orang tua yang sangat luar biasa buatku, yang tiada hentinya mendoakanku, yang selalu membimbingku, mendampingiku, mensuport aku dan selalu memberikan yang terbaik buatku. 2. Untuk Danur Widura, terimakasih atas kasih sayang, dukungan, nasehat, motivasi dan doa yang selama ini kau berikan. 3. Untuk Sahabat-sahabatku, terimakasih atas motivasi, semangat dan doa yang kalian berikan. Terimakasih atas kebersamaannya dikala suka maupun duka. v

7 MOTTO Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar (QS. Al-Baqarah 153) Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya (QS. Al-Baqarah: 286) Niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat (QS. Al-Mujadilah 11) vi

8 KATA PENGANTAR Puji sykur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan karena hanya berkat rahmat, hidayah-nya skripsi dengan judul Analisis Pemanfaatan Media Gambar Dalam Pembealajaran IPA di SDN 02 Ngares Trenggalek dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan dan dorongan dar berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat: 1. Drs. H. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memfasilitasi selama berada di Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian. 3. Dr. Ichsan Ansory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi. 4. Dr. Moh Mahfud Effendi, M.M selaku Pembimbing I yang telah memberikan bibingan, motivasi, dan kesabaran dalam membimbing penulis. 5. Ari Dwi Haryono, M.Pd selaku Pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan, masukan dan bimbingan dalam membimbing penulis. 6. Bapak Wardjito, S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN 02 Ngares Trenggalek yang berkenan memberikan izin untuk melakukan penelitian. 7. Ibu V. Wiji Asri S.Pd selaku wali kelas IV SDN 02 Ngares Trenggalek yang telah membantu memberikan informasi demi terselesaikannya tugas akhir ini. 8. Ibu Dra. Sri Yudiyanti selaku wali kelas V SDN 02 Ngares Trenggalek yang telah membantu memberikan informasi demi terselesaikannya tugas akhir ini. 9. Ayahanda Molyono, Ibunda Sulasih, dan Nenek Mitun yang senantiasa mendoakan penulis dalam menuntut ilmu. 10. Sahabat-sahabat yang selalu memberikan semangat dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. ix

9 11. Mahasiswa PGSD angkatan 2012 yang selalu memberikan semangat dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 12. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per satu. Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun di kemudian hari. Malang, 29 Juni 2016 Penulis x

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv PERSEMBAHAN... v MOTTO..... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Batasan Penelitian... 6 BAB II LANDASAN TEORI A. Tujuan Pembelajaran IPA... 7 B. Perencanaan Pembelajaran... 9 C. Materi IPA di SD D. Media Pembelajaran E. Media Gambar Jenis-jenis Media Gambar Kelebihan dan Kelemahan Media Gambar Fungsi Media Gambar Syarat-Syarat Dalam Pemilihan Media Gambar F. Pemanfaatan Media Gambar G. Kerangka Pikir xi

11 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian B. Kehadiran Peneliti C. Lokasi dan Waktu Penelitian D. Data dan Sumber Data E. Teknik Pengumpulan Data F. Instrumen Penelitian G. Analisis Data H. Pengecekan Keabsahan Data I. Prosedur Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pemanfaatan Media Gambar Pada Pembelajaran IPA di SDN 02 Ngares Trenggalek Perencanaan Pelaksanaan B. Kendala Pemanfaatan Media Gambar Dalam Pelaksanaan Pembelajaran di SDN 02 Ngares Trenggalek Perencanaan Pelaksanaan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

12 DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas IV dan V Tabel 3.1. Indikator dan Deskriptor Lembar Dokumen Tabel 2.2. Indikator dan Deskriptor Lembar Observasi xiii

13 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Kerangka Pikir Gambar 3.1. Analisis Kualitatif Interaktif Gambar 3.2 Prosedur Penelitian Gambar 4.1. Media gambar kelas IV Angin Laut Gambar 4.2 Media Gambar kelas V Pesawat Sederhana Gambar 4.3. Guru kelas IV menggunakan media gambar Angin Laut Gambar 4.4. Guru kelas V menggunakan media gambar Pesawat Sederhana 44 Gambar 4.5. Guru kelas V memanfaatkan media gambar dari internet Gambar 4.6 Guru kelas V memanfaatkan media/benda nyata di sekitar Gambar 4.7 Wawancara dengan guru kelas IV Gambar 4.8 Wawancara dengan guru kelas V Gambar 4.9. Wawancara dengan siswa kelas IV dan V xiv

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lembar Dokumen Lampiran 2. Lembar Wawancara Lampiran 3. Lembar Observasi Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Lampiran 5. Silabus Pembelajaran xv

15 DAFTAR PUSTAKA Afriyanti Ismi Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar.(Online),( pdf). Diakses tanggal 05 Maret Arikunto, S Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arsyad Azhar Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. Gunawan, Heri Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta. Haryono Pembelajaran IPA yang Menarik dan Mengasyikkan. Yogyakarta: Kepel Press. Hermawan, Asep Hery Dkk Pembelajaran Terpadu di SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Irjen Optimalisasi Proses dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada SD/MI. (Online), 1 (1): 11 ( Php/article=115744&val=5278). Diakses 28 Januari Kustandi, Sutjipto Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia. Lexy Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Musfiqon Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT.Prestasi Pustakaraya. Nuryanti Tutik Penggunaan Media Gambar Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas IV SDN Ujung VIII/33 Surabaya. (Online), ( download/files/478/ pdf). Diakses tanggal 05 Maret 2016 Sahlan, Asmaun & Angga Teguh Prastyo Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Sudjana, Rivai Media Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sadiman, Dkk Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers. Susanto Ahmad Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenandamedia Group. Trianto Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Tim Prestasi Pustaka. Yulita Penggunaan Media Visual. (Online) ( yulitayulita. blogspot.co.id/ 2012/12/ penggunaan-media-visual-gambar-untuk_ 28.html). Diakses tanggal 08 Maret xvi 58