Lampiran 1. Hasil Wawancara

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Lampiran 1. Hasil Wawancara"

Inge Rachman
6 tahun lalu
Tontonan:

1 LAMPIRA

2 57 Lampiran 1. Hasil Wawancara 1. Menurut Ibu apakah gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja pegawai? Bolehkah dijelaskan? Jawab : Gaya kepemimpinan setiap pemimpin, termasuk kepala sekolah akan mempengaruhi kinerja pegawai. Hal ini dikarenakan pemimpin memiliki empat peran pokok: penentu arah gerak (pathfinding), penyelarasan pandangan langkah (aligning), pendelegasian (empowering) dan keteladanan (modeling). Untuk mewujudkannya, diperlukan karisma dan wibawa dari hati, sehingga menimbulkan gerakan dengan kekuatan pengaruhnya untuk mencapai tujuan organisasi yang telah ditentukan dalam pathfinding. Pengaruh ini berhubungan dengan kemampuan pemimpin membangun hubungan interpersonal dengan pegawai. Pegawai adalah manusia berperasaan, sehingga komunikasi yang baik berperan dalam memahami satu sama lain, agar semua pihak dapat mengeluarkan potensi terbesarnya bagi organisasi. 2. Apakah kinerja para pegawai sekolah madania berpengaruh terhadap gaya kepemimpinan? Bolehkah dijelaskan? Jawab : Ada yang ya dan ada juga tidak. Setiap pemimpin memiliki gaya kepimimpinannya masing-masing. Gaya kepimpinan yang dilakukan dikondisikan terhadap kinerja pegawai. Yang diperlukan adalah kemampuan pemimpin untuk membaca keadaan dan meresponnya dengan gaya kepimpinan yang tepat. 3. Dari hasil pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai adakah manfaatnya untuk sekolah? Apa saja? Jawab : Maksudnya ini teh, kalau gaya kepemimpinan disesuaikan dengan kinerja pegawai, di nomor 2 Manfaat untuk sekolah (organisasi) sebagai akibat dari gaya kepimimpinan terhadap kinerja pegawai adalah :

3 58 Lanjutan Lampiran 1. a. Tercapainya tujuan orgainisasi dalam pathfinding dengan mendorong orang lain untuk bergerak menuju tujuan melalui contoh yang diberikan. b. Terdapatnya kesamaan standar melalui pengembangan kemampuan pegawai

4 Lampiran KUESIOER PEGUMPULA DATA AALISIS PEGARUH GAYA KEPEMIMPIA TERHADAP KIERJA PEGAWAI (Studi Kasus Madania Indonesian School with World Class Standard) 1. Kuesioner ini disusun untuk melihat dan mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai pada Sekolah Madania Parung. 2. Untuk itu saya memohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner ini dengan jujur, benar dan akurat agar informasi ilmiah yang disajikan dapat dipertanggungjawabkan. 3. Jawaban yang Bapak/Ibu/Saudara berikan tidak ada kaitannya dengan penilaian komitmen maupun kinerja anda, sebab kuesioner ini hanya ditujukan untuk keperluan ilmiah dan penyelesaian tugas akhir studi. 4. Atas perhatian dan partisipasi Bapak/Ibu/Saudara, saya sampaikan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya. ama RP Fakultas Program Studi : Daniar Lusiani : H : Ekonomi dan Manajemen : Program Sarjana Alih Jenis Manajemen Identitas Responden 1. Jenis Kelamin : 2. Umur : 3. Pendidikan Terakhir : 4. Lama/Masa Kerja : Tahun 5. Level : Primary/Secondary 6. Level Pendapatan : a. Rp. 2 Rp. 3 b. Rp Rp. 4 c. Rp Rp. 5 d. Rp Rp. 6 e. Rp Rp. 7 Keterangan : Sangat Setuju (SS) = 5 Setuju (S) = 4 Cukup Setuju (CS) = 3 Tidak Setuju (TS) = 2 Sangat Tidak Setuju (STS) = 1

5 Lampiran Lanjutan Lampiran 2. Cara Pengisian Kuesioner 1. Mohon memberi tanda ceklis ( ) pada jawaban yang Bapak/Ibu anggap paling sesuai. 2. Setiap pernyataan hanya membutuhkan satu jawab. 3. Setelah melakukan pengisian, mohon Bapak/Ibu mengembalikan kepada yang menyerahkan kuesioner

6 Lampiran 3. Kuesioner gaya kepemimpinan 61 GAYA KEPEMIMPIA O PERYATAA ALTERATIF JAWABA STS TS CS S SS 1 Kepala Sekolah memberikan instruksi dengan jelas dan tegas agar pekerjaan diselesaikan tepat pada waktunya. 2 Kepala sekolah langsung memberi hukuman, tanpa adanya komunikasi penyelesaian konflik tersebut ketika terjadi konflik diantara sesama pegawai. 3 Kepala Sekolah tidak berkoordinasi dengan bawahannya dan mengambil keputusan sendiri ketika memperoleh tugas dari Management yang lebih tinggi (Contoh; Direktur dan Principal). 4 Kepala Sekolah melibatkan diri dalam semua aspek kegiatan - kegiatan di kantor. 5 Kepala Sekolah ditempat saya mengajak staffnya bersama-sama merumuskan suatu tujuan dari program yang dilaksanakan. 6 Kepala Sekolah senang menerima saran, pendapat, dan kritikan-kritikan dari bawahan. 7 Kepala Sekolah terlebih dahulu mendengarkan masukan/saran dari pegawai dalam pengambilan keputusan ketika terdapat musibah/bencana yang terjadi di lingkungan. 8 Kepala Sekolah memberikan tanggung jawab penuh pemecahan masalah kepada bawahan pemecahan masalah berkaitan dengan kesejahteraan pegawai. 9 Kepala Sekolah saya memperlihatkan perasaan bila dia tidak suka atau ada masalah dengan seorang staff. 10 Kepala Sekolah saya menetapkan, bila ingin konsultasi tentang suatu program atau ada masalah, hendaknya dikonsultasikan lebih dahulu dengan pegawai yang lebih senior, bila tidak bisa dipecahkan masalahnya, baru kepada kepala Sekolah. 11 Kepala Sekolah memberikan pendelegasian wewenang yang jelas terhadap pegawai. 12 Kepala Sekolah terbuka menerima pendapat dari pegawai. 13 Kepala Sekolah tegas dalam mengambil keputusan.

7 Lampiran 4. Kuesioner kinerja pegawai 62 KIERJA PEGAWAI O PERYATAA ALTERATIF JAWABA STS TS CS S SS 1 Banyaknya volume pekerjaan yang diterima oleh pegawai sudah sesuai dengan kemampuan. 2 Banyaknya volume pekerjaan tidak menjadi hambatan bagi pegawai dalam menyelesaikan pekerjaan tepat pada waktunya. 3 Pegawai mampu menyelesaikan pekerjaan lebih dari volume yang telah ditentukan. 4 Pegawai mampu menyelesaikan pekerjaan sebelum batas waktu yang telah ditentukan. 5 Pegawai diharuskan menyelesaikan tugas pada hari berikutnya, jika pekerjaan tidak dapat dikerjakan sesuai waktu yang tersedia. 6 Pegawai melaksanakan pekerjaan menurut pembagian kerja masing-masing. 7 Pegawai mempunyai ketepatan waktu dalam menyelesaikan pekerjaan. 8 Pegawai bertanggungjawab terhadap pekerjaan yang diberikan. 9 Pegawai masuk kerja tepat waktu. 10 Pegawai berada di ruangan kantor pada saat jam kerja. 11 Pegawai tidak pernah dikenakan sanksi atau hukuman. 12 Pegawai bekerja sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. 13 Pegawai dapat berpikir kreatif dalam melaksanakan pekerjaan. 14 Pegawai dapat memberikan ide yang baik dalam bekerja. 15 Pegawai mampu bekerja sama dengan baik dengan rekan kerja. 16 Pegawai mampu memecahkan masalah yang terjadi dalam pekerjaan.

9 Lampiran 6. Jawaban responden tentang gaya kepemimpinan 64 o. G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 G9 G10 G11 G12 G13 Total Rerata

10 Lampiran 7. Jawaban responden tentang kinerja pegawai 65 o. K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 Total Rerata

11 Lampiran 8. Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas 66 Gaya Kepemimpinan Resp. G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 G9 G10 G11 G12 G13 Total Rataan Koefisien validitas r tabel 0.361

12 Lanjutan Lampiran Kinerja K14 K15 K16 K17 K18 K19 K20 K21 K22 K23 K24 K25 K26 K27 K28 K29 total Rataan

13 68 Lampiran 9. Hasil uji perhitungan analisis SPSS A. Koefisien Validitas dan Reliabilitas G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 G9 G10 G11 G12 G13 Cor relations Gaya_ Kepemim pinan.403* **.590** **.809**.625**.384* ** **.593** ** ** ** *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Reliability Statis tics Cronbach's Alpha of Items

14 69 Lanjutan Lampiran 9. K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 Cor relations Kinerja_ Pegaw ai.693** **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Reliability Statis tics.818**.831**.825**.485** **.841**.577**.001 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 Cor relations Kinerja_ Pegaw ai.641** **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed)..818**.660**.485** **.570** ** ** Cronbac h's Alpha of Items

15 70 Lanjutan Lampiran 9. B. Analisis Regresi Linear Sederhana Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai Des criptive Statis tics Kinerja Kepemimpinan Mean Std. Deviation Uji Linearitas Model Analisis Regresi Sederhana (Uji F) Model 1 Regression Residual Total AOVA b Sum of Squares df Mean Square F Sig a a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan b. Dependent Variable: Kinerja Uji Asumsi ormalitas Residual Model Regresi Tests of or mality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Kinerja a. Lilliefors Significance Correc tion Koefisien Determinasi Model Regresi Sederhana Model 1 Model Summ ary b Adjusted Std. Error of R R Square R Square the Estimate.538 a a. Predictors: (Constant), gaya_kepemimpinan b. Dependent Variable: kinerja

16 71 Lanjutan Lampiran 9. Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai Model 1 (Constant) Kepemimpinan a. Dependent Variable: Kinerja Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta t Sig

dokumen-dokumen yang mirip

1.325 .536 Sig. (2-tailed) N ** Sig. (2-tailed) N

1.325 *.536 ** ** Sig. (2-tailed) N * ** Sig. (2-tailed) N Uji validitas X1 X1.1 Pearson X1.2 Pearson X1.3 Pearson X1.4 Pearson Pendidikan Pearson s X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 Pendidikan 1.325 *.536 **.183.705 ** Sig. (2-tailed).023.000.209.000.325 * 1.103.258.695 **