Disusun Oleh: Ringku Mirhazam NIM :

Transkripsi

1 PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATERI FPB DAN KPK PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI MI NURUL ULUM KAYEN KECAMATAN SUGIO KABUPATEN LAMONGAN SKRIPSI Disusun Oleh: RINGKU MIRHAZAM NIM : PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013

2 PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATERI FPB DAN KPK PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI MI NURUL ULUM KAYEN KECAMATAN SUGIO KABUPATEN LAMONGAN SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Kependidikan Guru Dalam Jabatan Disusun Oleh: Ringku Mirhazam NIM : PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013

3

4

5

6 MOTTO Pendidikan bukan modal hidup, tetapi sesuatu yang harus hidup Pendidikan itu penting, belajar jauh lebih penting Belajar membuat kita tahu akan ilmu pengetahuan, ilmu pengetahuan membuat kita tahu akan hidup dan kehidupan, hidup dan kehidupan membuat kita tahu akan kebesaran Tuhan Kebanyakan dari kita tidak mensyukuri apa yang sudah kita miliki, tetapi kita selalu menyesali apa yang belum kita capai

7 PERSEMBAHAN Sujud syukur kepadamu ya ALLAH karena berkat rahmat dan hidayahmu kepadaku, tiada yang aku puja kecuali ke-esaanmu ya ALLAH atas terciptanya aku didunia ini dan didalam keluarga yang indah yang telah Engkau pilihkan untukku. Tiada yang aku agungkan kecuali ke-tauhidtanmu. Ya ALLAH atas takdirmu untuk keluarga yang menyayangiku, tiada yang aku sembah kecuali Engkau yang Maha Rahman. Atas amanatmu kepada aku untuk menjadi sarjana yang berguna bagi keluargaku, agamaku dan negaraku. Dengan penuh kasih sayang kupersembahkan skripsi ini untuk : Kedua orang tuaku yang telah berpeluh dan dengan pengorbanan yang tak ternilai wujudnya akan menjadi seorang sarjana. Istriku tercinta yang telah memberikan seberkas cahaya terang saat aku berada dalam kegelapan dan kehampaan. Saudaraku di saat- saat yang telah kita lalui bersama dalam sebuah rumah yang kecil tapi punya arti besar buat aku dan semua.

8 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayahnya sehingga punyusun dapat menyelesaikan tugas menyusun laporan perbaikan pembelajaran melalui penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran Matematika dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Materi FPB Dan KPK Pelajaran Matematika Menggunakan Media Gambar Di MI Nurul Ulum Kayen Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini disusun untuk memenuhi tugas S-1 Program SKGJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang tahun Dalam menyusun laporan perbaikan pembelajaran penelitian tindakan kelas ini, tentu saja tidak lepas dari bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak terutama para supervisor yang dengan kesabaran dan ketelatenan. Oleh karena itu penyusun mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.AP, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Bapak Dr. M. Syaifuddin, M.M, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Bapak Agus Suyanto, M.Pd, selaku Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Lamongan. 4. Bapak H. Banjir Sidomulyo, M.Pd, selaku Plt. Kepala Seksi Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama Kabupaten Lamongan.

9 5. Ibu Dr. Nurul Zuriah, M.Si dan Ibu Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd selaku pembimbing dan penguji dalam kegiatan Penelitian Tindakan Kelas. 6. Pak Komari, S.Pd selaku kepala MI Nurul Ulum Kayen Desa Jubelkidul Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan. 7. Bapak M. Arifin, S,Pd.I selaku teman sejawat. 8. Bapak dan Ibu Dosen S-1 PGSD Universitas Muhammadiyah Malang yang memberi bimbingan atas penyususan laporan ini. 9. Sri Ningsih, adalah istri tercinta yang selalu mendampingi dalam penyusunan laporan ini. 10. Kedua orang tuaku yang tercinta serta saudaraku tersayang yang telah begitu besar memberikan dorongan dan bantuan baik moril maupun materiil sehingga dapat terselesaikan laporan ini. 11. Teman teman dan semua pihak yang membantu penyusunan laporan ini. Demikian laporan yang sangat sederhana ini dan tidak luput dari kekurangan-kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang konstruktif sangat kami harapkan untuk perbaikan yang akan datang. Akhirnya kami berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi perkembangan pendidikan di Sekolah Dasar. Lamongan, 1 Agustus 2013 Peneliti

10 DAFTAR ISI SAMPUL LUAR HALAMAN JUDUL..... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN.. HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ABSTRAK.... i ii iii iv v vi viii x xii BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1. Hakekat Matematika Konsep Pembelajaran Matematika Peranan Media Pembelajaran Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) Media Gambar

11 2.6. Hipotesis Penelitian Penelitian Terdahulu Kerangka Berfikir BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Rancangan Penelitian Waktu, Tempat, dan Subjek Penelitian Prosedur Tindakan Metode Pengumpulan Data Teknis Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Hasil Penelitian Siklus I Hasil Penelitian Siklus II BAB V PENUTUP 5.1. Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

12 DAFTAR PUSTAKA Arifin, M Hubungan Timbal Balik pendidikan Agama Dilingkungan Sekolah dan Keluarga. Jakarta: Bulan Bintang Darhim, dkk Materi Pokok Pendidikan Matematika 2. Jakarta: Depdikbud Khafid, M Pelajaran Matematika SD. Jakarta: Erlanga Lincoln, Yvonna S. dan Guba, Egon G Effective Evaluation. Baverly Hills: Jossey-Bass Publications Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif : Buku sumber tentang metode-metode baru (Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi). Beverly Hills CA : Sage Publications, Inc. (Buku asli diterbitkan tahun 1984). Moleong, L Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya. Munandar, Utami Berbagai Masalah Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara Ruseffendi Pendidikan Matematika 3, Jakarta : Depdikbud Sadiman, Arief S Media pendidikan : pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sudjana, Nana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda karya Supardjo Matematika Gemar Berhitung. Solo: Tiga Serangkai Wardhani, Sri Pembelajaran dan Penilaian Kecakapan Matematika di SMP. Disampaikan pada Diklat Instruktur/Pengembang Matematika SMP Tingkat Nasional di PPPG Matematika Yogyakarta, tanggal 22 Maret sampai dengan 4 April 2006 Waseso, Iksan Wawasan dan Konsep Dasar Penelitian Tindakan. Makalah Pelatihan Penelitian Tindakan. Lemlit IKIP Yogyakarta: 9-12 Januari Zuriah, N Penelitian Tindakan dalam Bidang Pendidikan dan Sosial. Edisi Pertama. Malang: Bayu Media Publishing.