KUESIONER PENGARUH PERILAKU IBU TENTANG POLA MAKAN ANAK BALITA TERHADAP KEJADIAN DIARE DI KECAMATAN TANJUNG MORAWA TAHUN 2011

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KUESIONER PENGARUH PERILAKU IBU TENTANG POLA MAKAN ANAK BALITA TERHADAP KEJADIAN DIARE DI KECAMATAN TANJUNG MORAWA TAHUN 2011"

Transkripsi

1 Lampiran 3 KUESIONER PENGARUH PERILAKU IBU TENTANG POLA MAKAN ANAK BALITA TERHADAP KEJADIAN DIARE DI KECAMATAN TANJUNG MORAWA TAHUN DATA KARAKTERISTIK IBU & BALITA I. KARAKTERISTIK IBU Nama Ibu : Umur Ibu : Alamat : Suku : Pekerjaan : Pendidikan Ibu : II. KARAKTERISTIK BALITA Nama : Umur : Jenis Kelamin : :

2 2. DATA PERILAKU IBU TENTANG POLA MAKAN BALITA I. PENGETAHUAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI 1. Apa yang ibu ketahui tentang ASI eksklusif? a. Pemberian ASI saja kepada bayi selama 6 bulan tanpa memberikan makanan tambahan b. Pemberian air susu yang pertama kali keluar (kolostrum) c. Pemberian ASI dan ditambah makanan tambahan (susu formula) 2. Menurut ibu, jenis makanan apakah yang paling baik untuk bayi 0-6 bulan? a. ASI b. PASI/susu formula c. MP-ASI 3. Menurut ibu, apa kegunaan pemberian ASI pada bayi? a. Makanan pokok bayi b. Agar bayi kenyang c. Agar bayi senang 4. Apa yang ibu ketahui tentang kolostrum? a. Air susu yang keluar pertama kali setelah melahirkan dan berwarna kekuningan. b. Air susu yang keluar pertama kali yang tidak cocok untuk bayi. c. Air susu yang tidak baik untuk bayi 5. Apa manfaat kolostrum bagi bayi? a. Untuk kekebalan tubuh bayi dan terhindar dari penyakit. b. Agar bayi cepat naik berat badannya. c. Agar bayi menyukai air susu ibu. 6. Kapan bayi sebaiknya mulai disusukan? a. ±15 menit 1 jam setelah melahirkan b. 2 jam setelah melahirkan c. 3 jam setelah melahirkan 7. Berapa kali bayi disusukan dalam sehari? a. kapan saja bayi mau/tanpa dijadwal b. setiap 6 jam sekali c. setiap 10 jam sekali 8. Berapa lama bayi seharusnya menyusu? a. sampai bayi puas dan berhenti menyusu b. 1 jam hingga bayi tertidur c. Sampai air susu ibu habis 9. Menurut ibu hingga umur berapa bayi sebaiknya menyusu?

3 a. 0-2 tahun b bulan c. 0-4 bulan II. PENGETAHUAN DALAM PEMBERIAN SUSU FORMULA 1. Menurut Ibu, apakah susu formula itu? a. Sejenis produk susu yang dihasilkan oleh pabrik yang digunakan sebagai pengganti air susu ibu pada bayi b. Produk susu yang dijual di toko/pasar. c. Susu kaleng 2. Apa manfaat utama susu formula itu? a. Untuk melengkapi kebutuhan zat gizi bayi setelah berusia >6 bulan b. Supaya bayi cepat besar dan cerdas c. Supaya bayi menjadi cepat gemuk 3. Apakah dampak susu formula pada bayi? a. Menimbulkan gangguan pencernaan/diare. b. Ruam-ruam pada mulut c. Sariawan 4. Menurut Ibu, usia berapakah bayi baru boleh diberi susu formula? a. > 6 bulan b. < 6 bulan c. Sesaat setelah lahir 5. Menurut ibu, mengapa bayi diberi susu formula? a. Karena air susu ibu sedikit sehingga saat lapar tidak bisa memenuhi kebutuhan bayi. b. Karena ibu enggan menyusukan bayi yang lahap menyusu. c. Karena ibu ingin menjaga bentuk tubuh. 6. Menurut Ibu bagaimana cara membuat susu formula untuk bayi? a. Membuat sesuai takaran sendok yang dianjurkan. b. Membuat dengan takaran sendiri. c. Mencampur dengan sedikit air supaya kental. 7. Bagaimanakah cara membersihkan susu botol bayi? a. Dicuci dengan sabun lalu direbus dengan air mendidih b. Dicuci dengan sabun saja. c. Direndam saja dalam air bersih.

4 8. Menurut ibu, bagian botol susu yang juga penting dibersihkan adalah? a. Botol, cincin dan dot susu b. Botol dan dot susunya saja c. Bagian dotnya saja 9. Menurut Ibu, sebaiknya air apakah yang digunakan untuk membuat susu bayi? a. Air yang sudah dimasak hingga mendidih. b. Air bersih. c. Air gula 10. Menurut ibu, mengapa susu formula tidak boleh dibiarkan lebih dari 1 jam di ruangan terbuka? a. Karena susu mudah tercemar bakteri yang mudah berkembang biak dengan cepat di suhu ruangan. b. Karena susu cepat dingin sehingga bayi tidak suka. c. Karena susu lebih baik disimpan dalam lemari es. III. PENGETAHUAN IBU DALAM PEMBERIAN MP-ASI 1. Menurut Ibu, apa yang dimaksud dengan MP-ASI? a. Makanan yang diberikan pada bayi disamping ASI b. Makanan utama bayi c. Makanan yang diolah pabrik 2. Menurut Ibu, umur berapa mulai diberi makanan tambahan selain ASI (MP- ASI)? a. > 6 bulan b. > 4 bulan c. < 4 bulan 3. Menurut ibu, mulai umur berapakah pisang wak baik diberikan pada anak? a. > 6 bulan b. 4 bulan c. 2 bulan 4. Menurut Ibu, makanan tambahan apa yang ibu berikan pertama kali disamping ASI? a. Bubur susu b. Pisang c. Biskuit 5. Menurut Ibu, apakah perlu mengetahui jenis MP-ASI pada bayi menurut umur bayi?

5 a. Ya b. Tidak c. Kadang-kadang 6. Menurut Ibu, apa bentuk MP-ASI yang cocok pada bayi ibu (usia 6-9 bulan) a. Mak. Lumat + sari buah b. Mak. Lembik + sari buah c. Makanan padat 7. Menurut Ibu, apa jenis MP-ASI yang cocok pada bayi ibu (usia bulan) a. ASI/PASI + mak. Lembik + sari buah b. Makanan padat c. Pisang uwak saja 8. Bagaimana cara memberikan MP-ASI (makanan pendamping ASI)? a. Makanan diberikan secara berhati-hati mulai dari bentuk lumat ke bentuk padat saat umur bayi 7-24 bulan dan diberikan 3 kali sehari b. Makanan yang diberikan saat bayi berumur 4 bulan mulai dari bentuk lumat ke bentuk padat dan diberikan 3 kali sehari c. Makanan yang diberikan saat bayi berumur 2 bulan mulai dari bentuk lumat ke bentuk padat dan diberikan 3 kali sehari 9. Menurut ibu, kapankan anak diberi makan makanan orang dewasa (makanan keluarga)? a. 1 tahun b. 11 bulan c. 10 bulan 10. Menurut ibu, berapa kali anak makan dalam sehari? a. 3 kali sehari b. 2 kali sehari c. 1 kali sehari 11. Menurut ibu, susunan menu makanan untuk anak 1-2 tahun terdiri dari? a. Nasi, ikan/daging, sayur, buah, susu b. Nasi, ikan/daging, sayur, buah c. Nasi dan ikan 12. Hal apakah yang harus dilakukan ibu sebelum mulai mengolah makanan? a. Mencuci tangan dengan sabun b. Mencuci tangan dengan air bersih c. Membersihkan tangan dengan lap kain 13. Hal apakah yang sebaiknya dilakukan sebelum mengolah bahan makanan segar

6 (sayuran)? a. Mencuci bahan makanan dengan air bersih dan mengalir. b. Merendam bahan makanan dalam air garam c. Menambahkan penyedap rasa 14. Menurut ibu, apa tujuan menjaga kebersihan tangan sebelum mengolah makanan? a. Agar makanan tidak terkontaminasi kotoran, kuman/bakteri. b. Agar makanan tidak mengandung racun. c. Agar makanan tetap lezat. 15. Hal apakah yang sebaiknya dilakukan agar makanan yang telah diolah tetap terjaga kebersihan dan keamanannya? a. Menyimpan makanan di tempat yang bersih dan tertutup. b. Memasukkan makanan yang baru saja dimasak ke dalam wadah plastic c. Membiarkan makanan di ruangan terbuka. IV. SIKAP IBU DALAM PEMBERIAN ASI Setuju Tidak Setuju 1. Bayi setelah lahir langsung diberi ASI tanpa didahului susu formula 2. ASI yang pertama kali keluar (kolostrum) tidak boleh dibuang 3. Pemberian ASI selama 6 bulan penting untuk bayi 4. Pemberian ASI sangat perlu bagi bayi sampai umur 2 tahun dengan pemberian makanan tambahan setelah usia bayi 6 bulan. 5. Frekuensi pemberian ASI diberikan sesering mungkin/tanpa jadwal 6. ASI mengandung zat antibodi (kekebalan tubuh) terutama dalam air susu yang pertama kali keluar (kolostrum). 7. ASI dapat mengurangi kemungkinan sakit perut dan diare pada bayi 8. Ibu mengatur jadwal untuk tetap menyusui atau memerah ASI agar bisa diberikan pada bayi, jika harus bekerja atau beraktivitas di luar rumah

7 V. SIKAP IBU DALAM PEMBERIAN PASI 1. Bayi usia 0-6 bulan diberikan susu formula 2. Pemberian susu formula pada bayi usia kurang dari 6 bulan hanya boleh dilakukan jika air susu ibu tidak cukup/tidak keluar. 3. Pemberian susu formula harus sesuai dengan umur bayi 4. Penggunaan susu formula dapat memudahkan bayi terkena alergi dan diare 5. Susu formula tidak dapat memenuhi kebutuhan gizi bayi sebaik ASI 6. Pemberian susu formula pada bayi diberikan hanya pada saat lapar 7. Pembuatan susu formula yang tidak baik dapat membuat bayi diare 8. Botol susu yang digunakan untuk memberi susu kepada bayi direbus dengan air mendidih 9. Cincin dan dot susu dibersihkan sebelum digunakan kembali. 10. Pembuatan susu formula harus sesuai dengan petunjuk di label susu 11. Air masak dan masih hangat digunakan untuk mencampur susu formula 12. Tidak boleh memberikan susu formula yang dibiarkan berada di ruangan selama lebih dari 1 jam VI SIKAP IBU DALAM PEMBERIAN MP-ASI 1. Makanan tambahan (MP-ASI) diberikan pada bayi setelah berusia 6 bulan 2. MP-ASI diberikan untuk memenuhi kebutuhan gizi anak karena tidak dapat dipenuhi oleh ASI seiring pertambahan usia dan pertumbuhan anak 3. Pemberian makanan lain seperti pisang wak pada bayi berusia kurang dari 6 bulan dapat mengganggu pencernaan bayi 4. Pada usia 6 bulan makanan lumat (bubur) diberikan pada bayi 5. Makanan lumat tersebut diberikan 2 kali sehari 6. Pada usia 9 bulan makanan lembik (nasi tim) diberikan pada bayi 7. Makanan lembik tersebut diberikan 4-5 kali sehari 8. Makanan orang dewasa diberikan setelah bayi

8 berusia 2 tahun 9. Ibu selalu membersihkan tangan dengan sabun sebelum mengolah makanan 10. Makanan diolah dari bahan makanan yang bersih dan aman 11. Makanan disimpan dan disajikan pada tempat yang bersih dan aman 12. Keluarga menggunakan bahan makanan segar untuk menu makanan balita 13. Makanan mengandung pengawet dan berlemak perlu dihindarkan dari menu makanan balita 14. Makanan jajanan pinggir jalan yang dikemas dengan baik (tertutup) boleh diberikan pada balita VII TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI 1. Apakah yang ibu berikan kepada bayi pertama kali setelah lahir? a. Air susu ibu yang pertama kali keluar (kolostrum) (2) b. Susu fomula (1) c. Air putih (1) 2. Sampai usia berapakah anak ibu diberi air susu ibu (ASI) saja (tanpa makanan lain)? a. < 6 bulan (1) b. 6 bulan (2) c. > 6 bulan (1) 3. Kapankah waktunya ibu menyusukan bayi? a. Kapan saja bayi mau (tanpa dijadwalkan) (2) b. Setelah ibu menyelesaikan pekerjaan (1) c. Saat bayi tertidur (1) 4. Berapa kali ibu menyusukan bayi dalam sehari? a. Minimal 6 x sehari (2) b. 3 x sehari (1) c. 1 x sehari (1) 5. Kapankah ibu berhenti menyusukan bayi? a. Saat bayi sudah merasa puas dan kenyang (2) b. Saat bayi terus menangis (1) c. Saat ibu merasa lelah (1) 6. Jika ibu mempunyai kegiatan di luar rumah, apakah yang ibu lakukan agar bayi tetap bisa minum ASI Eksklusif?

9 a. Menyediakan ASI perah (2) b. Menyediakan susu botol (formula) (1) c. Memberikan air teh dan madu (1) VIII TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN PASI 1. Kapankah ibu mulai memberikan susu formula pada bayi? a. Ketika bayi baru lahir (1) b. Bayi berusia < 6 bulan (1) c. Bayi berusia >6 bulan (2) 2. Apakah yang perlu ibu lakukan sebelum membuat susu formula? a. Memperhatikan petunjuk pembuatan (takaran) pada label kemasan (2) b. Menakar sendiri banyaknya susu yang akan dibuat (1) c. Menakar susu dan gula sama banyak (1) 3. Apakah yang penting ibu lakukan untuk membersihkan botol susu bayi? a. Mencuci botol menggunakan sabun dan air bersih lalu direbus hingga mendidih (2) b. Mencuci botol dengan sabun dan air bersih tanpa direbus (1) c. Merendam botol dengan air saja (1) 4. Untuk menjaga kebersihan botol susu, apa saja yang perlu dibersihkan? a. Botol, cincin botol dan dot (2) b. Botol dan dot saja (1) c. Botolnya saja (1) 5. Air apa yang ibu gunakan untuk membuat susu formula? a. Air yang sudah dimasak hingga mendidih dan masih hangat (2) b. Air mineral dingin (1) c. Air yang dicampur gula (1) 6. Apakah yang ibu lakukan terhadap susu formula yang dibiarkan saja berada di ruangan lebih dari 1 jam? a. Dibuang saja karena sudah tercemar bakteri (2) b. Disimpan dalam lemari es (1) c. Dipanaskan kembali dan diberikan pada bayi (1) IX TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN MP-ASI DAN MAKANAN

10 KELUARGA 1. Kapankah ibu mulai memberikan makanan tambahan kepada anak? a. Saat bayi berusia > 6 bulan (2) b. Saat bayi berusia < 6 bulan (1) c. Saat bayi baru lahir (1) 2. Berapa kali ibu memberikan makan pada anak? a. 3 x sehari (2) b. 2 x sehari (1) c. 1 x sehari (1) 3. Jenis makanan apakah yang pertama kali ibu berikan? a. Makanan lunak (seperti pisang wak/bubur) (2) b. Makanan lembik (nasi tim) (1) c. Makanan padat (makan nasi keluarga) (1) 4. Bagaimanakah cara ibu memberikan makanan pada anak? a. Ibu memberikan makanan dengan sendok secara hati-hati (2) b. Ibu melumatkan makanan dengan mulut lalu menyuapkannya pada anak (1) c. Ibu menyuapkan anak dengan paksa (1) 5. Hal apakah yang ibu hindari saat membuat makanan anak? a. Memberikan rasa yang kuat pada makanan seperti asin, asam dan pedas (2) b. Memberikan garam secukupnya (1) c. Mengolah dari makanan segar (1) 6. Hal apakah yang ibu lakukan sebelum mengolah makanan anak? a. Mencuci tangan dengan sabun dan air bersih (2) b. Langsung memotong-motong bahan makanan (1) c. Menyiapkan tempat makan anak (1) 7. Bahan makanan apakah yang ibu gunakan untuk membuat makanan anak? a. Bahan makanan yang masih segar (2) b. Bahan makanan yang diawetkan (1) c. Bahan makanan yang sudah disimpan lama dalam kulkas.(1) 8. Apakah yang ibu lakukan sebelum mengolah bahan makanan segar (sayuran)? a. Mencuci bahan makanan dengan air bersih dan mengalir.(2) b. Merendam bahan makanan dalam air garam (1) c. Menambahkan penyedap rasa (1)

11 9. Dimanakah ibu menyimpan makanan anak? a. Di tempat penyimpanan makanan yang bersih dan tertutup (2) b. Di dalam lemari dapur yang terbuka (1) c. Di dalam piring dan menaruhnya di meja makan (1) 10. Apakah yang ibu lakukan untuk menjaga kebersihan peralatan makan anak? a. Mencuci bersih dengan sabun setelah digunakan dan menyimpannya di tempat yang bersih (2) b. Membersihkan dengan air lalu digantung (1) c. Membiarkan saja dan dibersihkan saat akan digunakan.(1) X KEJADIAN DIARE 1. Apakah anak ibu ada mengalami gejala buang air besar lebih dari 3 kali dalam sehari dengan perubahan konsisten tinja (menjadi cair) dengan atau tanpa darah dalam waktu 1 bulan terakhir? a. Ada b. Tidak ada

12 Lampiran 4 Pengolahan Data Frequencies Frequency Table Umur ibu Frequency Valid Valid tahun tahun tahun tahun Total Suku Frequency Valid Valid Aceh 1 1,2 1,2 1,2 Banten 1 1,2 1,2 2,4 Batak 24 28,2 28,2 30,6 Jawa 51 60,0 60,0 90,6 Melayu 5 5,9 5,9 96,5 Minang 3 3,5 3,5 100,0 Pekerjaan Frequency Valid Valid IRT 70 82,4 82,4 82,4 PNS 3 3,5 3,5 85,9 SWASTA 12 14,1 14,1 100,0 Pendidikan ibu Frequency Valid Valid Akademi/PT 6 7,1 7,1 7,1 SD 6 7,1 7,1 14,1 SMA 55 64,7 64,7 78,8 SMP 18 21,2 21,2 100,0

13 Umur balita (Bulan) Frequency Valid Valid 1-2 tahun >2-3 tahun >3-5 tahun Total Jenis kelamin balita Frequency Valid Valid laki-laki 44 51,8 51,8 51,8 Perempuan 41 48,2 48,2 100,0 Crosstabs Umur balita (Bulan) * Kejadian DIare Crosstabulation Kejadian DIare Total Diare Tidak diare Diare Umur balita 1-2 tahun Count (Bulan) % within Umur balita (Bulan) 48.8% 51.2% 100.0% % of Total 24.7% 25.9% 50.6% >2-3 tahun Count % within Umur balita (Bulan) 61.5% 38.5% 100.0% % of Total 9.4% 5.9% 15.3% >3-5 tahun Count % within Umur balita (Bulan) 55.2% 44.8% 100.0% % of Total 18.8% 15.3% 34.1% Total Count % within Umur balita (Bulan) 52.9% 47.1% 100.0% % of Total 52.9% 47.1% 100.0%

14 Valid Pengetahuan 1 Frequency Valid Pemberian air susu yang pertama kali 33 38,8 38,8 38,8 keluar (kolostrum) Pemberian ASI dan ditambah 43 50,6 50,6 89,4 makanan tambahan (susu formula) Pemberian asi saja kepada bayi 9 10,6 10,6 100,0 selama 6 bulan Pengetahuan 2 Frequency Valid Valid MP-ASI 28 32,9 32,9 32,9 PASI/Susu formula 32 37,6 37,6 70,6 ASI 25 29,4 29,4 100,0 Pengetahuan 3 Frequency Valid Valid Agar bayi senang 43 50,6 50,6 50,6 Agar bayi kenyang 14 16,5 16,5 67,1 Makanan pokok bayi 28 32,9 32,9 100,0 Valid Pengetahuan 4 Frequency Valid Air susu yang tidak baik untuk 27 31,8 31,8 31,8 bayi Air susu basi yang harus 4 4,7 4,7 36,5 dibuang Air susu yang keluar pertama 54 63,5 63,5 100,0 kali keluar setelah melahirkan dan berwarna kekuningan

15 Valid Pengetahuan 5 Frequency Valid Agar bayi menyukai air susu 24 28,2 28,2 28,2 ibu Agar bayi cepat naik berat 43 50,6 50,6 78,8 badannya Untuk kekebalan tubuh 18 21,2 21,2 100,0 bayidan terhindar dari penyakit Pengetahuan 6 Frequency Valid Valid 3 jam setelah melahirkan 35 41,2 41,2 41,2 2 jam setelah melahirkan 35 41,2 41,2 82,4 15 menit - 1 jam setelah 15 17,6 17,6 100,0 melahirkan Pengetahuan 7 Frequency Valid Valid Setiap 10 jam sekali 46 54,1 54,1 54,1 Setiap 6 jam sekali 7 8,2 8,2 62,4 Kapan saja bayi mau/ tanpa 32 37,6 37,6 100,0 jadwal Pengetahuan 8 Frequency Valid Valid Sampai air susu ibu habis 33 38,8 38,8 38,8 1 jam hingga bayi tertidur 1 1,2 1,2 40,0 Sampai bayi puas dan 51 60,0 60,0 100,0 berhenti menyusu

16 Pengetahuan 9 Frequency Valid Valid 0-4 bulan 42 49,4 49,4 49, bulan 17 20,0 20,0 69,4 0-2 tahun 26 30,6 30,6 100,0 Pengetahuan 10 Frequency Valid Valid Susu kaleng 36 42,4 42,4 42,4 Produk susu yang dijual di 33 38,8 38,8 81,2 toko/ pasar Sejenis produk susu yang 16 18,8 18,8 100,0 dihasilkan oleh pabrik yang digunakan sebagai pengganti susu ibu pada bayi Valid Pengetahuan 11 Frequency Valid Supaya bayi menjadi cepat 44 51,8 51,8 51,8 gemuk Supaya bayi cepat besar dan 5 5,9 5,9 57,6 cerdas Untuk melengkapi kebutuhan 36 42,4 42,4 100,0 zat gizi bayi setelah berusia > 6 bulan Pengetahuan 12 Frequency Valid Valid Sariawan 45 52,9 52,9 52,9 Ruam-ruam pada mulut 6 7,1 7,1 60,0 Menimbulkan gangguan 34 40,0 40,0 100,0 pencernaa/ diare

17 Pengetahuan 13 Frequency Valid Valid Sesaat setelah lahir 42 49,4 49,4 49,4 < 6 bulan 27 31,8 31,8 81,2 > 6 bulan 16 18,8 18,8 100,0 Valid Pengetahuan 14 Frequency Valid Karena ibu ingin menjaga 29 34,1 34,1 34,1 bentuk tubuh Karena ibu enggan 39 45,9 45,9 80,0 menyusukan bayi yang lahap menyusu Karena air susu ibu sedikit 17 20,0 20,0 100,0 sehingga pada saat lapar tidak bisa memenuhi kebutuhan bayi Valid Pengetahuan 15 Frequency Valid Mencampur dengan sedikit 28 32,9 32,9 32,9 air supaya kental Membuat dengan takaran 4 4,7 4,7 37,6 sendiri Membuat sesuai takaran 53 62,4 62,4 100,0 sendok yang dianjurkan Valid Pengetahuan 16 Frequency Valid Direndam saja dalam air 52 61,2 61,2 61,2 bersih dicuci dengan sabun saja 2 2,4 2,4 63,5 Dicuci dengan sabun laulu 31 36,5 36,5 100,0 direbus dengan air mendidih

18 Pengetahuan 17 Frequency Valid Valid Bagian dot nya saja 30 35,3 35,3 35,3 Botol dan dot susunya sayja 11 12,9 12,9 48,2 Botol, cincin dan dot susu 44 51,8 51,8 100,0 engetahuan 18 Frequency Valid Valid Air gula 27 31,8 31,8 31,8 Air bersih 1 1,2 1,2 32,9 Air yang sudah dimasak 57 67,1 67,1 100,0 hingga mendidih Valid Karena susu lebih baik disimpan di lemari es Karena susu cepat dingin sehingga bayi tidak suka Karena susu mudah tercemar bakteri yang mudah berkembang biak dengan cepat di suhu ruangan Pengetahuan 19 Frequency Valid 33 38,8 38,8 38, ,8 31,8 70, ,4 29,4 100,0 Valid Pengetahuan 20 Frequency Valid Makanan yang diolah 24 28,2 28,2 28,2 pabrik Makanan utama bayi 45 52,9 52,9 81,2 Makanan yang diberikan 16 18,8 18,8 100,0 pada bayi disamping ASI

19 Pengetahuan 21 Frequency Valid Valid < 4 bulan 34 40,0 40,0 40,0 > 4 bulan 17 20,0 20,0 60,0 > 6 bulan 34 40,0 40,0 100,0 Pengetahuan 22 Frequency Valid Valid 2 bulan 32 37,6 37,6 37,6 4 bulan 11 12,9 12,9 50,6 > 6 bulan 42 49,4 49,4 100,0 Pengetahuan 23 Frequency Valid Valid Biskuit 38 44,7 44,7 44,7 Pisang 16 18,8 18,8 63,5 bubur susu 31 36,5 36,5 100,0 Pengetahuan 24 Frequency Valid Valid KADANG-KADANG 43 50,6 50,6 50,6 TIDAK 31 36,5 36,5 87,1 YA 11 12,9 12,9 100,0 Pengetahuan 25 Frequency Valid Valid Makanan padat 41 48,2 48,2 48,2 Makanan lembik + Sari buah 16 18,8 18,8 67,1 Makanan lumat + Sari buah 28 32,9 32,9 100,0

20 Pengetahuan 26 Frequency Valid Valid Pisang wak saja 41 48,2 48,2 48,2 Makanan padat 5 5,9 5,9 54,1 ASI/PASI + Mak.Lembik ,9 45,9 100,0 Sari buah Valid Makanan yang diberikan saat bayi berumur 2 bulan mulai dari bentuk lumat ke bentuk padat dan diberikan 3 kali sehari Makanan yang diberikan saat bayi berumur 4 bulan mulai dari bentuk lumat ke bentuk padat dan diberikan 3 kali sehari Makanan diberikan berhatihati mulai dr bentuk lumat ke bentuk pdt saat umur 7-24 bulan & diberikan 3 X sehari Pengetahuan 27 Frequency Valid 39 45,9 45,9 45, ,6 17,6 63, ,5 36,5 100,0 Pengetahuan 28 Frequency Valid Valid 10 bulan 41 48,2 48,2 48,2 11 Bulan 30 35,3 35,3 83,5 1 tahun 14 16,5 16,5 100,0 Pengetahuan 29 Frequency Valid Valid 1 kali sehari 45 52,9 52,9 52,9 2 kali sehari 5 5,9 5,9 58,8 3 kali sehari 35 41,2 41,2 100,0

21 Pengetahuan 30 Frequency Valid Valid Nasi dan ikan 39 45,9 45,9 45,9 Nasi, ikan/daging, sayur, 2 2,4 2,4 48,2 buah Nasi, ikan/daging, sayur, 44 51,8 51,8 100,0 buah, susu Valid Pengetahuan 31 Frequency Valid Membersihkan tangan 38 44,7 44,7 44,7 dengan lap kain Mencuci tangan dengan air 25 29,4 29,4 74,1 bersih Mencuci tangan dengan 22 25,9 25,9 100,0 sabun Valid Pengetahuan 32 Frequency Valid Menambahkan penyedap 30 35,3 35,3 35,3 rasa Merendam bahan makanan 42 49,4 49,4 84,7 dengan air garam Mencuci bahan makanan 13 15,3 15,3 100,0 dengan air bersih dan mengalir Pengetahuan 33 Frequency Valid Valid Agar makanan tetap lezat 24 28,2 28,2 28,2 Agar makanan tidak 28 32,9 32,9 61,2 mengandung racun Agar makanan tidak 33 38,8 38,8 100,0 terkontaminasi kotoran, kuman/ bakteri

22 Pengetahuan 34 Valid Frequency Valid Membiarkan makanan di 37 43,5 43,5 43,5 ruangan terbuka Memasukkan makanan yang 11 12,9 12,9 56,5 baru saja dimasak ke dalam wadah plastic Menyimpan makanan di 37 43,5 43,5 100,0 tempat yang bersih dan tertutup KATEGORI PENGETAHUAN Frequency Valid Valid Tidak Baik (skor < 51) 29 34,1 34,1 34,1 Baik (skor >= 51) 56 65,9 65,9 100,0 Sikap 1 Frequency Valid Valid Tidak setuju 38 44,7 44,7 44,7 Setuju 47 55,3 55,3 100,0 Sikap 2 Frequency Valid Valid Tidak setuju 56 65,9 65,9 65,9 Setuju 29 34,1 34,1 100,0 Sikap 3 Frequency Valid Valid Tidak setuju 52 61,2 61,2 61,2 Setuju 33 38,8 38,8 100,0

23 Sikap 4 Frequency Valid Valid Tidak setuju 45 52,9 52,9 52,9 Setuju 40 47,1 47,1 100,0 Sikap 5 Frequency Valid Valid Tidak setuju 57 67,1 67,1 67,1 Setuju 28 32,9 32,9 100,0 Sikap 6 Frequency Valid Valid Tidak setuju 48 56,5 56,5 56,5 Setuju 37 43,5 43,5 100,0 Sikap 7 Frequency Valid Valid Tidak setuju 40 47,1 47,1 47,1 Setuju 45 52,9 52,9 100,0 Sikap 8 Frequency Valid Valid Tidak setuju 45 52,9 52,9 52,9 Setuju 40 47,1 47,1 100,0 Sikap 9 Frequency Valid Valid Tidak setuju 47 55,3 55,3 55,3 Setuju 38 44,7 44,7 100,0

24 Sikap 10 Frequency Valid Valid Tidak setuju 14 16,5 16,5 16,5 Setuju 71 83,5 83,5 100,0 Sikap 11 Frequency Valid Valid Tidak setuju 1 1,2 1,2 1,2 Setuju 84 98,8 98,8 100,0 Sikap 12 Frequency Valid Valid Tidak setuju 2 2,4 2,4 2,4 Setuju 83 97,6 97,6 100,0 Sikap 13 Frequency Valid Valid Tidak setuju 2 2,4 2,4 2,4 Setuju 83 97,6 97,6 100,0 Sikap 14 Frequency Valid Valid Tidak setuju 12 14,1 14,1 14,1 Setuju 73 85,9 85,9 100,0 Sikap 15 Frequency Valid Valid Tidak setuju 9 10,6 10,6 10,6 Setuju 76 89,4 89,4 100,0

25 Sikap 16 Frequency Valid Valid Tidak setuju 18 21,2 21,2 21,2 Setuju 67 78,8 78,8 100,0 Sikap 17 Frequency Valid Valid Tidak setuju 21 24,7 24,7 24,7 Setuju 64 75,3 75,3 100,0 Sikap 18 Frequency Valid Valid Tidak setuju 25 29,4 29,4 29,4 Setuju 60 70,6 70,6 100,0 Sikap 19 Frequency Valid Valid Tidak setuju 39 45,9 45,9 45,9 Setuju 46 54,1 54,1 100,0 Sikap 20 Frequency Valid Valid Tidak setuju 46 54,1 54,1 54,1 Setuju 39 45,9 45,9 100,0 Sikap 21 Frequency Valid Valid Tidak setuju 30 35,3 35,3 35,3 Setuju 55 64,7 64,7 100,0

26 Sikap 22 Frequency Valid Valid Tidak setuju 55 64,7 64,7 64,7 Setuju 30 35,3 35,3 100,0 Sikap 23 Frequency Valid Valid Tidak setuju 43 50,6 50,6 50,6 Setuju 42 49,4 49,4 100,0 Sikap 24 Frequency Valid Valid Tidak setuju 36 42,4 42,4 42,4 Setuju 49 57,6 57,6 100,0 Sikap 25 Frequency Valid Valid Tidak setuju 42 49,4 49,4 49,4 Setuju 43 50,6 50,6 100,0 Sikap 26 Frequency Valid Valid Tidak setuju 26 30,6 30,6 30,6 Setuju 58 68,2 68,2 98, ,2 1,2 100,0 Sikap 27 Frequency Valid Valid Tidak setuju 72 84,7 84,7 84,7 Setuju 13 15,3 15,3 100,0

27 Sikap 28 Frequency Valid Valid Tidak setuju 59 69,4 69,4 69,4 Setuju 26 30,6 30,6 100,0 Sikap 29 Frequency Valid Valid Tidak setuju 64 75,3 75,3 75,3 Setuju 21 24,7 24,7 100,0 Sikap 30 Frequency Valid Valid Tidak setuju 54 63,5 63,5 63,5 Setuju 31 36,5 36,5 100,0 Sikap 31 Frequency Valid Valid Tidak setuju 46 54,1 54,1 54,1 Setuju 39 45,9 45,9 100,0 Sikap 32 Frequency Valid Valid Tidak setuju 51 60,0 60,0 60,0 Setuju 34 40,0 40,0 100,0 Sikap 33 Frequency Valid Valid Tidak setuju 20 23,5 23,5 23,5 Setuju 65 76,5 76,5 100,0

28 Sikap 34 Frequency Valid Valid Tidak setuju 28 32,9 32,9 32,9 Setuju 57 67,1 67,1 100,0 KATEGORI SIKAP Frequency Valid Valid Tidak Baik (skor < 34) 37 43,5 43,5 43,5 Baik (skor >= 34) 48 56,5 56,5 100,0 Tindakan 1 Frequency Valid Valid Salah 7 8,2 8,2 8,2 Benar 78 91,8 91,8 100,0 Tindakan 2 Frequency Valid Valid Salah 31 36,5 36,5 36,5 Benar 54 63,5 63,5 100,0 Tindakan 3 Frequency Valid Valid Salah 13 15,3 15,3 15,3 Benar 72 84,7 84,7 100,0 Tindakan 4 Frequency Valid Valid Salah 23 27,1 27,1 27,1 Benar 62 72,9 72,9 100,0

29 Tindakan 5 Frequency Valid Valid Salah 13 15,3 15,3 15,3 Benar 72 84,7 84,7 100,0 Tindakan 6 Frequency Valid Valid Salah 45 52,9 52,9 52,9 Benar 40 47,1 47,1 100,0 Tindakan 7 Frequency Valid Valid Salah 31 36,5 36,5 36,5 Benar 54 63,5 63,5 100,0 Tindakan 8 Frequency Valid Valid Salah 42 49,4 49,4 49,4 Benar 43 50,6 50,6 100,0 Tindakan 9 Frequency Valid Valid Salah 41 48,2 48,2 48,2 Benar 44 51,8 51,8 100,0 Tindakan 10 Frequency Valid Valid Salah 42 49,4 49,4 49,4 Benar 43 50,6 50,6 100,0

30 Tindakan 11 Frequency Valid Valid Salah 52 61,2 61,2 61,2 Benar 33 38,8 38,8 100,0 Tindakan 12 Frequency Valid Valid Salah 54 63,5 63,5 63,5 Benar 31 36,5 36,5 100,0 Tindakan 13 Frequency Valid Valid Salah 58 68,2 68,2 68,2 Benar 27 31,8 31,8 100,0 Tindakan 14 Frequency Valid Valid Salah 48 56,5 56,5 56,5 Benar 37 43,5 43,5 100,0 Tindakan 15 Frequency Valid Valid Salah 58 68,2 68,2 68,2 Benar 27 31,8 31,8 100,0 Tindakan 16 Frequency Valid Valid Salah 45 52,9 52,9 52,9 Benar 40 47,1 47,1 100,0

31 Tindakan 17 Frequency Valid Valid Salah 60 70,6 70,6 70,6 Benar 25 29,4 29,4 100,0 Tindakan 18 Frequency Valid Valid Salah 51 60,0 60,0 60,0 Benar 34 40,0 40,0 100,0 Tindakan 19 Frequency Valid Valid Salah 70 82,4 82,4 82,4 Benar 15 17,6 17,6 100,0 Tindakan 20 Frequency Valid Valid Salah 49 57,6 57,6 57,6 Benar 36 42,4 42,4 100,0 Tindakan 21 Frequency Valid Valid Salah 65 76,5 76,5 76,5 Benar 20 23,5 23,5 100,0 Tindakan 22 Frequency Valid Valid Salah 43 50,6 50,6 50,6 Benar 42 49,4 49,4 100,0

32 KATEGORI TINDAKAN IBU Frequency Valid Valid Tidak Baik (<22) 44 51,8 51,8 51,8 Baik (>=22) 41 48,2 48,2 100,0 Kejadian Diare Frequency Valid Valid Ada 45 52,9 52,9 52,9 Tidak ada 40 47,1 47,1 100,0 Crosstabs PENGETAHUAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI * Apakah anak ibu ada mengalami gejala buang air besar lebih dari 3 kali dalam sehari dengan perubahan konsisten tinja (menjadi cair) dengan atau tanpadarah dalam waktu 1 bulan terakhir Crosstab Kejadian Diare Diare Tidak diare Total PENGETAHUAN IBU Tidak Baik (skor Count DALAM PEMBERIAN ASI, < 51) % within PASI dan MPASI PENGETAHUAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 69,0% 31,0% 100,0% Baik (skor >= Count ) % within PENGETAHUAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 44,6% 55,4% 100,0% Total Count % within PENGETAHUAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 52,9% 47,1% 100,0%

33 Chi-Square Tests Asymp. Sig. (2- Value df sided) Pearson Chi-Square 4,537 a 1,033 Continuity Correction b 3,613 1,057 Likelihood Ratio 4,629 1,031 Exact Sig. (2- sided) Exact Sig. (1- sided) Fisher's Exact Test,041,028 Linear-by-Linear Association 4,483 1,034 N of Valid Cases 85 a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 13,65. b. Computed only for a 2x2 table SIKAP IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI * Apakah anak ibu ada mengalami gejala buang air besar lebih dari 3 kali dalam sehari dengan perubahan konsisten tinja (menjadi cair) dengan atau tanpadarah dalam waktu 1 bulan terakhir Crosstab Kejadian Diare Diare Tidak diare Total SIKAP IBU DALAM Tidak Baik (skor Count PEMBERIAN ASI, PASI dan < 34) % within SIKAP IBU MPASI DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 67,6% 32,4% 100,0% Baik (skor >= Count ) % within SIKAP IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 41,7% 58,3% 100,0% Total Count % within SIKAP IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 52,9% 47,1% 100,0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. (2- Exact Sig. (2- Exact Sig. (1- Value df sided) sided) sided) Pearson Chi-Square 5,626 a 1,018 Continuity Correction b 4,635 1,031 Likelihood Ratio 5,712 1,017 Fisher's Exact Test,028,015 Linear-by-Linear Association 5,560 1,018 N of Valid Cases 85 a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 17,41. b. Computed only for a 2x2 table

34 INDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI * Apakah anak ibu ada mengalami gejala buang air besar lebih dari 3 kali dalam sehari dengan perubahan konsisten tinja (menjadi cair) dengan atau tanpadarah dalam waktu 1 bulan terakhir Crosstab Kejadian Diare Diare Tidak diare Total TINDAKAN IBU DALAM Tidak Baik Count PEMBERIAN ASI, PASI dan (<22) % within MPASI TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 72,7% 27,3% 100,0% Baik (>=22) Count % within TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 31,7% 68,3% 100,0% Total Count % within TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MPASI 52,9% 47,1% 100,0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. (2- Value df sided) Pearson Chi-Square 14,334 a 1,000 Continuity Correction b 12,735 1,000 Likelihood Ratio 14,756 1,000 Exact Sig. (2- sided) Exact Sig. (1- sided) Fisher's Exact Test,000,000 Linear-by-Linear Association 14,166 1,000 N of Valid Cases 85 a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 19,29. b. Computed only for a 2x2 table

35 dimension0 Ada Umur balita (Bulan) * TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI, MPASI dan MAKANAN KELUARGA Crosstabulation TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN ASI, PASI dan MP-ASI dan MAKANAN KELUARGAI Tidak Baik (<22) Baik (>=22) Total Umur balita 1-2 tahun Count (Bulan) % within Umur balita (Bulan) 41.9% 58.1% 100.0% % of Total 21.2% 29.4% 50.6% >2-3 tahun Count % within Umur balita (Bulan) 69.2% 30.8% 100.0% % of Total 10.6% 4.7% 15.3% >3-5 tahun Count % within Umur balita (Bulan) 58.6% 41.4% 100.0% % of Total 20.0% 14.1% 34.1% Total Count % within Umur balita (Bulan) 51.8% 48.2% 100.0% % of Total 51.8% 48.2% 100.0% Logistic Regression Case Processing Summary a Unweighted Cases N Selected Cases Included in Analysis ,0 Missing Cases 0,0 Total ,0 Unselected Cases 0,0 Total ,0 a. If weight is in effect, see classification table for the total number of cases. Dependent Variable Encoding Original Value Internal Value 0 Tidak ada 1

36 Block 0: Beginning Bloc Observed Classification Table a,b Predicted Kejadian Diare age Diare Tidak diare Correct Step 0 Kejadian Diare Ada ,0 Tidak ada 40 0,0 Overall age 52,9 a. Constant is included in the model. b. The cut value is,500 Variables in the Equation B S.E. Wald df Sig. Exp(B) Step 0 Constant -,118,217,294 1,588,889 Variables not in the Equation Score df Sig. Step 0 Variables Pengetahuan 4,537 1,033 sikap 5,626 1,018 tindakan 14,334 1,000 Overall Statistics 21,183 3,000 Block 1: Method = Enter Omnibus Tests of Model Coefficients Chi-square df Sig. Step 1 Step 23,218 3,000 Block 23,218 3,000 Model 23,218 3,000 Model Summary Step Cox & Snell R Nagelkerke R -2 Log likelihood Square Square 1 a 94,323,239,319 a. Estimation terminated at iteration number 4 because parameter estimates changed by less than,001.

37 Observed Classification Table a Predicted Kejadian Daire age Diare Tidak diare Correct Step 1 Kejadian diare Ada ,8 Tidak ada ,0 Overall age 71,8 a. The cut value is,500 Variables in the Equation B S.E. Wald df Sig. Exp(B) a Step 1 Pengetahuan,828,540 2,356 1,125 2,289 Sikap 1,238,520 5,672 1,017 3,448 Tindakan 1,746,513 11,576 1,001 5,732 Constant -6,054 1,549 15,278 1,000,002 a. Variable(s) entered on step 1: Pengetahuan, sikap, tindakan. Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid ,0 a Excluded 0,0 Total ,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,919 34

38 Item Statistics Mean Std. Deviation N Pertanyaan 1 1,73, Pertanyaan 2 2,10, Pertanyaan 3 1,90, Pertanyaan 4 1,97, Pertanyaan 5 1,93, Pertanyaan 6 1,80, Pertanyaan 7 1,87, Pertanyaan 8 2,30, Pertanyaan 9 1,80, Pertanyaan 10 1,73, Pertanyaan 11 1,93, Pertanyaan 12 1,97, Pertanyaan 13 1,73, Pertanyaan 14 1,87, Pertanyaan 15 2,27, Pertanyaan 16 1,90, Pertanyaan 17 2,17, Pertanyaan 18 2,53, Pertanyaan 19 1,87, Pertanyaan 20 2,00, Pertanyaan 21 2,20, Pertanyaan 22 2,13, Pertanyaan 23 1,97, Pertanyaan 24 1,57, Pertanyaan 25 1,97, Pertanyaan 26 2,00, Pertanyaan 27 1,90, Pertanyaan 28 1,57, Pertanyaan 29 1,93, Pertanyaan 30 2,00, Pertanyaan 31 1,73, Pertanyaan 32 1,83, Pertanyaan 33 1,90, Pertanyaan 34 2,07,907 30

39 Scale Mean if Item-Total Statistics Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted Pertanyaan 1 64,40 220,662,451,917 Pertanyaan 2 64,03 213,413,570,915 Pertanyaan 3 64,23 216,944,436,917 Pertanyaan 4 64,17 212,626,625,914 Pertanyaan 5 64,20 220,441,425,917 Pertanyaan 6 64,33 225,678,561,920 Pertanyaan 7 64,27 210,478,672,914 Pertanyaan 8 63,83 226,282,685,922 Pertanyaan 9 64,33 237,885,658,926 Pertanyaan 10 64,40 219,697,428,917 Pertanyaan 11 64,20 209,131,689,913 Pertanyaan 12 64,17 221,040,556,920 Pertanyaan 13 64,40 212,317,778,913 Pertanyaan 14 64,27 227,237,785,921 Pertanyaan 15 63,87 218,326,473,918 Pertanyaan 16 64,23 209,840,653,914 Pertanyaan 17 63,97 210,930,645,914 Pertanyaan 18 63,60 209,559,776,912 Pertanyaan 19 64,27 215,789,581,915 Pertanyaan 20 64,13 218,533,480,916 Pertanyaan 21 63,93 224,064,770,921 Pertanyaan 22 64,00 211,034,624,914 Pertanyaan 23 64,17 209,247,799,912 Pertanyaan 24 64,57 223,357,515,918 Pertanyaan 25 64,17 216,213,460,917 Pertanyaan 26 64,13 209,499,674,914 Pertanyaan 27 64,23 208,668,830,912 Pertanyaan 28 64,57 223,151,726,918 Pertanyaan 29 64,20 212,510,566,915 Pertanyaan 30 64,13 209,499,674,914 Pertanyaan 31 64,40 212,041,743,913 Pertanyaan 32 64,30 221,803,453,918 Pertanyaan 33 64,23 225,220,669,920 Pertanyaan 34 64,07 210,133,710,913 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 66,13 229,637 15,154 34

40 Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid ,0 a Excluded 0,0 Total ,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted Pertanyaan 1 17,00 13,103,721,375 Pertanyaan 2 17,30 13,045,592,378 Pertanyaan 3 17,27 11,306,502,277 Pertanyaan 4 17,30 11,459,657,287 Pertanyaan 5 17,23 11,978,803,320 Pertanyaan 6 17,30 12,493,642,349 Pertanyaan 7 17,27 12,961,670,374 Pertanyaan 8 17,23 12,461,633,347 Pertanyaan 9 17,20 12,028,591,322 Pertanyaan 10 17,20 12,510,846,350 Pertanyaan 11 17,17 13,661,656,407 Pertanyaan 12 17,23 13,151,520,383 Pertanyaan 13 17,30 13,252,446,388 Pertanyaan 14 17,20 12,579,666,353 Pertanyaan 15 17,13 11,982,811,318 Pertanyaan 16 17,20 12,097,671,326 Pertanyaan 17 17,30 11,941,614,317

41 Pertanyaan 18 17,13 11,844,653,310 Pertanyaan 19 17,27 12,271,819,337 Pertanyaan 20 17,17 13,040,692,377 Pertanyaan 21 17,27 11,651,799,300 Pertanyaan 22 17,30 11,597,416,296 Pertanyaan 23 17,17 12,695,597,359 Pertanyaan 24 17,23 11,357,688,281 Pertanyaan 25 17,20 11,752,672,306 Pertanyaan 26 17,33 11,954,612,318 Pertanyaan 27 17,47 10,878,489,244 Pertanyaan 28 17,27 11,168,545,268 Pertanyaan 29 17,40 13,007,683,375 Pertanyaan 30 17,30 10,769,472,240 Pertanyaan 31 17,30 11,252,520,274 Pertanyaan 32 17,33 11,540,735,292 Pertanyaan 33 17,20 11,200,839,270 Pertanyaan 34 17,13 11,706,595,302 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 17,77 12,599 3,549 34

42 Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid ,0 a Excluded 0,0 Total ,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Item Statistics Mean Std. Deviation N Pertanyaan 1,90, Pertanyaan 2,70, Pertanyaan 3,90, Pertanyaan 4,70, Pertanyaan 5,87, Pertanyaan 6,43, Pertanyaan 7,67, Pertanyaan 8,47, Pertanyaan 9,70, Pertanyaan 10,60, Pertanyaan 11,67, Pertanyaan 12,30, Pertanyaan 13,43, Pertanyaan 14,50, Pertanyaan 15,40, Pertanyaan 16,53, Pertanyaan 17,37, Pertanyaan 18,27, Pertanyaan 19,10, Pertanyaan 20,40, Pertanyaan 21,23, Pertanyaan 22,43,504 30

43 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted Pertanyaan 1 10,67 13,540,415,698 Pertanyaan 2 10,87 14,257,502,725 Pertanyaan 3 10,67 13,540,715,698 Pertanyaan 4 10,87 13,223,699,699 Pertanyaan 5 10,70 13,803,508,706 Pertanyaan 6 11,13 14,809,544,739 Pertanyaan 7 10,90 14,369,633,728 Pertanyaan 8 11,10 12,300,438,676 Pertanyaan 9 10,87 14,257,802,725 Pertanyaan 10 10,97 12,309,446,676 Pertanyaan 11 10,90 12,162,516,670 Pertanyaan 12 11,27 13,030,458,694 Pertanyaan 13 11,13 11,568,669,652 Pertanyaan 14 11,07 12,202,466,673 Pertanyaan 15 11,17 12,006,539,666 Pertanyaan 16 11,03 11,826,582,661 Pertanyaan 17 11,20 11,545,700,650 Pertanyaan 18 11,30 13,390,559,702 Pertanyaan 19 11,47 13,499,434,697 Pertanyaan 20 11,17 12,213,475,673 Pertanyaan 21 11,33 14,644,916,731 Pertanyaan 22 11,13 12,464,793,681 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 11,57 14,116 3,757 22

KUESIONER PENGARUH KARAKTERISTIK KADER TERHADAP PELAKSANAAN PENIMBANGAN BALITA DI POSYANDU KABUPATEN PIDIE NANGGRO ACEH DARUSSALAM TAHUN 2010

KUESIONER PENGARUH KARAKTERISTIK KADER TERHADAP PELAKSANAAN PENIMBANGAN BALITA DI POSYANDU KABUPATEN PIDIE NANGGRO ACEH DARUSSALAM TAHUN 2010 Lampiran 3 KUESIONER PENGARUH KARAKTERISTIK KADER TERHADAP PELAKSANAAN PENIMBANGAN BALITA DI POSYANDU KABUPATEN PIDIE NANGGRO ACEH DARUSSALAM TAHUN 2010 A. Karakteristik Responden No. Responden :.. - Umur

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL IBU TERHADAP PEMBERIAN MP-ASI PADA ANAK USIA 0-6 BULAN DI KOTA LANGSA TAHUN 2010

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL IBU TERHADAP PEMBERIAN MP-ASI PADA ANAK USIA 0-6 BULAN DI KOTA LANGSA TAHUN 2010 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL IBU TERHADAP PEMBERIAN MP-ASI PADA ANAK USIA 0-6 BULAN DI KOTA LANGSA TAHUN 00 I. Karakteristik Responden a. Nomor : b. Tanggal Penelitian :

Lebih terperinci

PENGARUH GAYA HIDUP TERHADAP KEJADIAN HIPERTENSI DI RSUD Dr. H. KUMPULAN PANE TEBING TINGGI

PENGARUH GAYA HIDUP TERHADAP KEJADIAN HIPERTENSI DI RSUD Dr. H. KUMPULAN PANE TEBING TINGGI Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH GAYA HIDUP TERHADAP KEJADIAN HIPERTENSI DI RSUD Dr. H. KUMPULAN PANE TEBING TINGGI I. Identitas Responden 1. Nomor : 2. Nama : 3. Umur : 4. Jenis Kelamin : 5. Pendidikan

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA IBU BEKERJA DI KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA IBU BEKERJA DI KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA IBU BEKERJA DI KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2009 No. Responden Tanggal pengisian :

Lebih terperinci

3. Lama bekerja sebagai PSK.Tahun

3. Lama bekerja sebagai PSK.Tahun KUESIONER HUBUNGAN SOSIODEMOGRAFI, PENGETAHUAN, DAN SIKAP PEKERJA SEKS KOMERSIAL TERHADAP UPAYA PENCEGAHAN HIV/AIDS DI KECAMATAN BANGKO KABUPATEN ROKAN HILIR PROPINSI RIAU Hari/Tanggal : Waktu : Pukul...

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN MOTIF EKONOMI TERHADAP PENGGUNAAN FORMALIN DAN BORAKS OLEH PEDAGANG

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN MOTIF EKONOMI TERHADAP PENGGUNAAN FORMALIN DAN BORAKS OLEH PEDAGANG Lampiran 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN MOTIF EKONOMI TERHADAP PENGGUNAAN FORMALIN DAN BORAKS OLEH PEDAGANG DALAM PANGAN SIAP SAJI (BAKSO) DI MEDAN DENAI DAN MEDAN

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEPATUHAN IBU HAMIL TERHADAP KEBERHASILAN PENANGANAN PREEKLAMPSIA DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK RESTU IBU MEDAN TAHUN 2013

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEPATUHAN IBU HAMIL TERHADAP KEBERHASILAN PENANGANAN PREEKLAMPSIA DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK RESTU IBU MEDAN TAHUN 2013 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEPATUHAN IBU HAMIL TERHADAP KEBERHASILAN PENANGANAN PREEKLAMPSIA DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK RESTU IBU MEDAN TAHUN 2013 I. DATA RESPONDEN 1. No Responden :... 2. Umur :...

Lebih terperinci

Gambaran Duplikasi Penomoran Rekam Medis. Gambaran Kualifikasi Pendidikan. Gambaran Pengetahuan. Statistics pemberian nomor. N Valid 60.

Gambaran Duplikasi Penomoran Rekam Medis. Gambaran Kualifikasi Pendidikan. Gambaran Pengetahuan. Statistics pemberian nomor. N Valid 60. Gambaran Duplikasi Penomoran Rekam Medis Statistics N Valid 60 Missing 0 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid duplikasi 24 40.0 40.0 40.0 tidak duplikat 36 60.0 60.0 100.0 Total 60

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN SIKAP ISTRI SERTA DUKUNGAN SUAMI TERHADAP PEMAKAIAN ALAT KONTRASEPSI DALAM RAHIM PADA IBU PASKA ABORSI DENGAN KURETASE DI RUMAH SAKIT KABUPATEN DELI SERDANG

Lebih terperinci

a. Nama : b. Umur : c. Alamat : d. Pendidikan terakhir : 1. Tidak Tamat SD/ Tamat SD 2. Tamat SMP 3. Tamat SMA 4. Tamat Akademi/Sarjana

a. Nama : b. Umur : c. Alamat : d. Pendidikan terakhir : 1. Tidak Tamat SD/ Tamat SD 2. Tamat SMP 3. Tamat SMA 4. Tamat Akademi/Sarjana KUESIONER PENGARUH KARAKTERISTIK IBU DAN DUKUNGAN SUAMI TERHADAP PEMBERIAN IMUNISASI BCG PADA BAYI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS AEK RAJA KABUPATEN TAPANULI UTARA TAHUN 2011 A. KARAKTERISTIK RESPONDEN I.

Lebih terperinci

KUESIONER. a. Nama Responden : b. AlamatResponden : c. Jenis kelamin : d. Umur Responden : e. Pekerjaan : 1. Bekerja 2.

KUESIONER. a. Nama Responden : b. AlamatResponden : c. Jenis kelamin : d. Umur Responden : e. Pekerjaan : 1. Bekerja 2. Lampiran 1. KUESIONER HUBUNGAN KUALITAS UDARA AMBIEN DENGAN KELUHAN GANGGUAN PERNAFASAN PADA MASYARAKAT SEKITAR PABRIK GULA SEI SEMAYANG (PGSS) KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2014 No. Responden : Tanggal

Lebih terperinci

KUESIONER PENGARUH POLA PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) TERHADAP STATUS GIZI PADA BAYI 6-12 BULAN DI KECAMATAN MEDAN AMPLAS

KUESIONER PENGARUH POLA PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) TERHADAP STATUS GIZI PADA BAYI 6-12 BULAN DI KECAMATAN MEDAN AMPLAS Lampiran 4 KUESIONER PENGARUH POLA PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) TERHADAP STATUS GIZI PADA BAYI 6-12 BULAN DI KECAMATAN MEDAN AMPLAS I. IDENTITAS RESPONDEN Identitas Orang Tua 1 Nama KK : 2

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH FAKTOR PREDISPOSISI DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA MASYARAKAT DI DESA SIMODONG KECAMATAN SEI SUKA KABUPATEN BATU BARA 2013 No.

Lebih terperinci

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Lampiran 1 Pedoman A Data Karakteristik Responden, Karakteristik Balita KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KARAKTERISTIK KELUARGA DAN POLA ASUH TERHADAP STATUS GIZI BALITA PADA IBU MENIKAH DINI DI WILAYAH KERJA

Lebih terperinci

Lampiran 1. Surat Keterangan SK Pembimbing Skripsi

Lampiran 1. Surat Keterangan SK Pembimbing Skripsi 77 Lampiran 1. Surat Keterangan SK Pembimbing Skripsi 78 Lampiran 2. Surat Keterangan Izin Survei Pendahuluan 79 Lampiran 3. Surat Keterangan Izin Penelitian dari FKM USU 80 Lampiran 4. Surat Keterangan

Lebih terperinci

KUESIONER PENGARUH POLA ASUH TERHADAP STATUS GIZI ANAK BALITA DI KECAMATAN SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR. Nama Responden :... Desa :...

KUESIONER PENGARUH POLA ASUH TERHADAP STATUS GIZI ANAK BALITA DI KECAMATAN SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR. Nama Responden :... Desa :... KUESIONER PENGARUH POLA ASUH TERHADAP STATUS GIZI ANAK BALITA DI KECAMATAN SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR Nama Responden :... Desa :... I. IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama Ibu :... 2. Umur Ibu :... 3. Pendidikan

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PROMOSI KESEHATAN TERHADAP KEPATUHAN PASIEN DALAM MENJALANKAN TERAPI DIET DI UNIT HEMODIALISA RSUP H. ADAM MALIK MEDAN TAHUN 2015. I. Data Demografi Nama :... Umur

Lebih terperinci

KUESIONER FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN STATUS GIZI ANAK BALITA DI DESA KOLAM KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2010

KUESIONER FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN STATUS GIZI ANAK BALITA DI DESA KOLAM KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2010 Lampiran 1 KUESIONER FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN STATUS GIZI ANAK BALITA DI DESA KOLAM KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2010 Alamat Responden : I. Identitas Responden 1. Nama :

Lebih terperinci

6. Pekerjaan : 1). Bekerja 2). Tidak bekerja

6. Pekerjaan : 1). Bekerja 2). Tidak bekerja KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEPATUHAN DAN MOTIVASI PENDERITA TB PARU TERHADAP TINGKAT KESEMBUHAN DALAM PENGOBATAN DI PUSKESMAS SADABUAN KOTA PADANGSIDIMPUAN TAHUN 2011 =============================================================

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI IBU HAMIL TRIMESTER III

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI IBU HAMIL TRIMESTER III KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI IBU HAMIL TRIMESTER III YANG MENGALAMI ANEMIA DALAM MEMILIH PENOLONG PERSALINAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS HAMPARAN PERAK TAHUN 2013 No. Responden :...

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN, SIKAP DAN UPAYA PENCEGAHAN TERHADAP KEJADIAN IRITASI KULIT PADA PEKERJA PENGEMASAN IKAN DI KECAMATAN TANJUNG TIRAM KABUPATEN BATU BARA PETUNJUK PENGISIAN:

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KINERJA DUKUN BAYI TERLATIH DALAM MELAKUKAN PERTOLONGAN PERSALINAN

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KINERJA DUKUN BAYI TERLATIH DALAM MELAKUKAN PERTOLONGAN PERSALINAN KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KINERJA DUKUN BAYI TERLATIH DALAM MELAKUKAN PERTOLONGAN PERSALINAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KEJURUAN MUDA KABUPATEN ACEH TAMIANG TAHU13 IDENTITAS RESPONDEN

Lebih terperinci

KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH DENGAN RENDAHNYA PEMANFAATAN JAMPERSAL DI PUSKESMAS NAMORAMBE DAN PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP JKN

KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH DENGAN RENDAHNYA PEMANFAATAN JAMPERSAL DI PUSKESMAS NAMORAMBE DAN PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP JKN KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH DENGAN RENDAHNYA PEMANFAATAN JAMPERSAL DI PUSKESMAS NAMORAMBE DAN PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP JKN Identitas Responden 1. Nama :... 2. Umur :... 3. Pendidikan :...

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN FISIK TERHADAP SEMANGAT KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RSU Dr. PIRNGADI MEDAN SUMATERA UTARA

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN FISIK TERHADAP SEMANGAT KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RSU Dr. PIRNGADI MEDAN SUMATERA UTARA KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN FISIK TERHADAP SEMANGAT KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RSU Dr. PIRNGADI MEDAN SUMATERA UTARA Petunjuk Pengisian Identitas Responden Jawablah pernyataan identitas

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN, KELUARGA DAN PEER GROUP TERHADAP PERILAKU SEKS PRANIKAH PADA REMAJA DI LOKASI WISATA PEMANDIAN Tj SELAMAT KAB. DELISERDANG A. Indentitas Responden 1. Nomor :.

Lebih terperinci

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMERIKSAAN K4 PADA IBU HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS H.A.H. HASAN DI KOTABINJAI TAHUN 2015

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMERIKSAAN K4 PADA IBU HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS H.A.H. HASAN DI KOTABINJAI TAHUN 2015 97 Lampiran 1. Kuesioner Penelitian FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMERIKSAAN K4 PADA IBU HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS H.A.H. HASAN DI KOTABINJAI TAHUN 2015 I. Identitas Responden 1. No. Responden

Lebih terperinci

KUESIONER. Karakteristik Responden

KUESIONER. Karakteristik Responden KUESIONER A. Data Responden Bagian ini berisikan data umum dan untuk itu berikan jawaban atas pertanyaanpertanyaan yang tersedia dengan memberi tanda tanda checklist ( ) pada salah satu jawaban yang anda

Lebih terperinci

2 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEADAAN LINGKUNGAN KERJA DAN RADIASI NON PENG-ION TERHADAP KELUHAN PENYAKIT PADA KARYAWAN TRAVEL DI KOTA MEDAN

2 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEADAAN LINGKUNGAN KERJA DAN RADIASI NON PENG-ION TERHADAP KELUHAN PENYAKIT PADA KARYAWAN TRAVEL DI KOTA MEDAN Lampiran 2 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEADAAN LINGKUNGAN KERJA DAN RADIASI NON PENG-ION TERHADAP KELUHAN PENYAKIT PADA KARYAWAN TRAVEL DI KOTA MEDAN No.RESPONDEN : NAMA TRAVEL : ALAMAT TRAVEL : Nama

Lebih terperinci

KUESIONER. A. Data Umum. No. : Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : Alamat : : Kasus/Kontrol **(coret yang tidak perlu) B.

KUESIONER. A. Data Umum. No. : Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : Alamat : : Kasus/Kontrol **(coret yang tidak perlu) B. 81 A. Data Umum KUESIONER No. : Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : Alamat : Responden : Kasus/Kontrol **(coret yang tidak perlu) B. Data Khusus Keterangan : Untuk jawaban a diberi nilai 1 Untuk

Lebih terperinci

I. Identitas Responden 1. No. Responden : Nama responden : Jumlah anak :... (orang) 4. Pendidikan : Umur :...

I. Identitas Responden 1. No. Responden : Nama responden : Jumlah anak :... (orang) 4. Pendidikan : Umur :... 85 Lampiran 1. Kuesioner Penelitian FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI DALAM RAHIM (AKDR) PADA PASANGAN SUAMI ISTRI DI DESA DURIN JANGAK KECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI

Lebih terperinci

Lampiran Hasil Output SPSS. Statistics. Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan. Valid 200 Missing 0 Mean Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan Frequenc y

Lampiran Hasil Output SPSS. Statistics. Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan. Valid 200 Missing 0 Mean Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan Frequenc y 1 Lampiran Hasil Output SPSS A. Analisis Univariat 1. Kepuasan Pasien Statistics Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan 200 Missing 0 Mean 46.73 Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan Frequenc y Cumulative 39 4 2.0

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN. Pengaruh Iklim Kelompok Kerja Terhadap Tingkat Penjualan pada Divisi. Pemasaran PT. X

KUESIONER PENELITIAN. Pengaruh Iklim Kelompok Kerja Terhadap Tingkat Penjualan pada Divisi. Pemasaran PT. X Lampiran : 1 KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Iklim Kelompok Kerja Terhadap Tingkat Penjualan pada Divisi Pemasaran PT. X Responden yang terhormat, Saya adalah mahasiswa yang sedang melakukan penelitian di

Lebih terperinci

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN 36 Lampiran 1 PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada : Yth. Ibu.. Assalamu alaikum Wr. Wb Dengan hormat, Yang bertanda tangan di bawah ini, mahasiswa Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Surakarta :

Lebih terperinci

c. Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan d. Pendidikan : 1. SD/Tidak Tamat SD/Tidak Sekolah 2. SLTP 3. SLTA 4. PT

c. Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan d. Pendidikan : 1. SD/Tidak Tamat SD/Tidak Sekolah 2. SLTP 3. SLTA 4. PT LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA TERHADAP PENCEGAHAN KEKAMBUHAN PASIEN SKIZOFRENIA YANG BEROBAT JALAN DI BADAN LAYANAN UMUM DAERAH RUMAH SAKIT JIWA MEDAN TAHUN 2011 I.

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS GURILLA PEMATANGSIANTAR

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS GURILLA PEMATANGSIANTAR KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS GURILLA PEMATANGSIANTAR No. Responden : (diisi oleh peneliti) Tanggal pengisian : I. KARAKTERISTIK

Lebih terperinci

PENGARUH PAPARAN MEDIA INTERNET DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU SEKS BEBAS PADA REMAJA

PENGARUH PAPARAN MEDIA INTERNET DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU SEKS BEBAS PADA REMAJA PENGARUH PAPARAN MEDIA INTERNET DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU SEKS BEBAS PADA REMAJA No. Responden :... (diisi oleh peneliti) IDENTITAS RESPONDEN Umur :... Jenis Kelamin :... Tinggal dengan : a. Orang

Lebih terperinci

SURAT PERNYATAAN BERSEDIA MENJADI SUBJEK PENELITIAN. penelitian dan akan memberikan informasi yang dibutuhkan berkaitan dengan

SURAT PERNYATAAN BERSEDIA MENJADI SUBJEK PENELITIAN. penelitian dan akan memberikan informasi yang dibutuhkan berkaitan dengan 83 Lampiran 1 SURAT PERNYATAAN BERSEDIA MENJADI SUBJEK PENELITIAN Kami yang bertanda tangan dibawah ini: Nama ibu : Nama anak balita : Tempat/tanggal lahir : Alamat : Dengan ini menyatakan bahwa kami bersedia

Lebih terperinci

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN SOSIAL EKONOMI, INTAKE ZAT GIZI DENGAN TINGGI BADAN ANAK BARU MASUK SEKOLAH (TBABS) PADA DAERAH ENDEMIS GAKI DI KECAMATAN PARBULUAN KABUPATEN DAIRI TAHUN 2008

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan

KUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan Lampiran 3 KUESIONER PENELITIAN 1. Surat Permohonan Izin Penelitian Ibu balita yang terhormat...! Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan kelengkapan jawaban kuesioner

Lebih terperinci

LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN. Saya bernama Desi Handayani Lubis adalah mahasiswa S2 Program Studi

LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN. Saya bernama Desi Handayani Lubis adalah mahasiswa S2 Program Studi Lampiran 1. LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN Saya bernama Desi Handayani Lubis adalah mahasiswa S2 Program Studi Pascasarjana Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN INFEKSI SALURAN PERNAFASAN ATAS (ISPA) PADA BALITA DI KELURAHAN ILIR GUNUNGSITOLI KABUPATEN NIAS TAHUN 2008 No. Pertanyaan Kode Nilai 1 2 3

Lebih terperinci

Kuesioner Penelitian

Kuesioner Penelitian Kuesioner Penelitian DETERMINAN PEMANFAATAN PUSKESMAS KECAMATAN PEMATANG SIDAMANIK OLEH PESERTA PENERIMA BANTUAN IURAN (PBI) JAMINAN KESEHATAN NASIONAL (JKN) KABUPATEN SIMALUNGUN TAHUN 2015 Nama Responden

Lebih terperinci

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN. Yang bertandatangan dibawah ini: Nama :. Umur :. Alamat :.

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN. Yang bertandatangan dibawah ini: Nama :. Umur :. Alamat :. Lampiran 1 PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN Yang bertandatangan dibawah ini: Nama :. Umur :. Alamat :. Setelah mendapatkan penjelasan tentang penelitian ini maka saya menyatakan bersedia berpartisipasi

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN 71 KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMAKAIAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) PADA PEKERJA STIMULASI DI UNIT PENDERESAN PT SOCFIN INDONESIA TANAH BESIH TAHUN 2014 Bersama kuesioner ini, saya

Lebih terperinci

KUESONER PENELITIAN PENGARUH KARAKTERISTIK KELUARGA DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PEMBERIAN MAKAN BALITA DI KECAMATAN MEDAN HELVETIA KOTA MEDAN

KUESONER PENELITIAN PENGARUH KARAKTERISTIK KELUARGA DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PEMBERIAN MAKAN BALITA DI KECAMATAN MEDAN HELVETIA KOTA MEDAN Lampiran 1 KUESONER PENELITIAN PENGARUH KARAKTERISTIK KELUARGA DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PEMBERIAN MAKAN BALITA DI KECAMATAN MEDAN HELVETIA KOTA MEDAN I. DATA UMUM RESPONDEN Nomor: Nama : Alamat: II.Karakteristik

Lebih terperinci

FAKTOR FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KELENGKAPAN PEMERIKSAAN KEHAMILAN PADA IBU YANG MEMPUNYAI BAYI DI KELURAHAN BINJAI KECAMATAN MEDAN DENAI TAHUN

FAKTOR FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KELENGKAPAN PEMERIKSAAN KEHAMILAN PADA IBU YANG MEMPUNYAI BAYI DI KELURAHAN BINJAI KECAMATAN MEDAN DENAI TAHUN KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KELENGKAPAN PEMERIKSAAN KEHAMILAN PADA IBU YANG MEMPUNYAI BAYI DI KELURAHAN BINJAI KECAMATAN MEDAN DENAI TAHUN 2014 Pengantar : Selamat pagi/ siang/ sore

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PERILAKU DAN MOTIVASI JURU PEMANTAU JENTIK TERHADAP KEBERADAAN JENTIK DI KECAMATAN TAMPAN DAN MARPOYAN DAMAI KOTA PEKANBARU DATA DEMOGRAFI: No Responden : (diisi

Lebih terperinci

LEMBAR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT) BERSEDIA BERPARTISIPASI SEBAGAI RESPONDEN

LEMBAR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT) BERSEDIA BERPARTISIPASI SEBAGAI RESPONDEN LEMBAR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT) BERSEDIA BERPARTISIPASI SEBAGAI RESPONDEN Yang bertandatangan di bawah ini, Nama : Alamat : (L/P) Setelah mendengarkan penjelasan tentang penelitian ini dan setelah

Lebih terperinci

LEMBAR KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ASI EKSKLUSIF TERHADAP IBU YANG MEMPUNYAI BAYI 7-12 BULAN DI DESA

LEMBAR KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ASI EKSKLUSIF TERHADAP IBU YANG MEMPUNYAI BAYI 7-12 BULAN DI DESA LEMBAR KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ASI EKSKLUSIF TERHADAP IBU YANG MEMPUNYAI BAYI 7-12 BULAN DI DESA PANGIRKIRAN KEC. HALONGONAN KAB. PADANG LAWAS UTARA TAHUN 2015 Responden adalah ibu-ibu

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN Lampiran : 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN MANAJEMEN KONFLIK TERHADAP KEPUASAN KERJA PETUGAS RAWAT INAP DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH KOTA PADANGSIDIMPUAN TAHUN

Lebih terperinci

Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Lampiran 1 Kuesioner Penelitian PENGARUH CITRA MEREK TERHADAP KESEDIAAN MEMBAYAR MAHAL DONUT KEMASAN PAKET J.CO DONUTS & COFFEE CABANG PLAZA MEDAN FAIR PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI&BISNIS UNIVERSITAS

Lebih terperinci

Instrumen Penelitian Kuisioner

Instrumen Penelitian Kuisioner Lampiran 1 : Instrumen Penelitian Kuisioner PENGARUH PENGAWASAN DAN KEPATUHAN TERHADAP PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI PADA PERAWAT DALAM PENCEGAHAN INFEKSI NOSOKOMIAL DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH KISARAN

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PILIHAN STUDI LANJUT PPAK ATAU S-2 PADA BAGIAN STAFF ACCOUNTING DAN FINANCE Kuesioner ini bertujuan untuk keperluan ilmiah semata. Saya memohon kesediaan

Lebih terperinci

FORMULIR RESPONDEN PENELITIAN. 5. Riwayat Penyakit Dahulu : DM/HT/Jantung/ Ginjal/ lainnya: BMI :... BB:...kg TB:...cm

FORMULIR RESPONDEN PENELITIAN. 5. Riwayat Penyakit Dahulu : DM/HT/Jantung/ Ginjal/ lainnya: BMI :... BB:...kg TB:...cm LAMPIRAN FORMULIR RESPONDEN PENELITIAN 1. No. RM :... 2. Jenis kelamin : L/P 3. Usia :... tahun 4. Status ASA : I/II 5. Riwayat Penyakit Dahulu : DM/HT/Jantung/ Ginjal/ lainnya:... 6. Diagnosis pre operasi

Lebih terperinci

Lampiran. 1. Kuisioner

Lampiran. 1. Kuisioner Lampiran. 1. Kuisioner FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMANFAATAN LAYANAN VOLUNTARY COUNSELING AND TESTING (VCT) PADA KELOMPOK RISIKO HIV/AIDS DI KLINIK IMS DAN VCT VETERAN MEDAN Petunjuk : a. Isilah

Lebih terperinci

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. NIM : Minat Studi : Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku Tahun Akademik : 2013/2014

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. NIM : Minat Studi : Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku Tahun Akademik : 2013/2014 Lampiran 1. LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN Kepada Yth, Bapak/Ibu... Di Tempat.- Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah Mahasiwi Program Studi S2 (Magister) Ilmu Kesehatan

Lebih terperinci

Berilah jawaban Ya atau Tidak sesuai dengan apa yang Saudara ketahui tentang penggunaan Kondom dalam ber KB No. Jawaban Pertanyaan.

Berilah jawaban Ya atau Tidak sesuai dengan apa yang Saudara ketahui tentang penggunaan Kondom dalam ber KB No. Jawaban Pertanyaan. PENGETAHUAN Berilah jawaban Ya atau Tidak sesuai dengan apa yang Saudara ketahui tentang penggunaan Kondom dalam ber KB No Jawaban Pertanyaan. Ya Tidak 1. Alat kontrasepsi merupakan upaya untuk mencegah

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN DEMAND

KUESIONER PENELITIAN DEMAND KUESIONER PENELITIAN DEMAND MASYARAT UNTUK MENJADI PESERTA BPJS PBPU (PEKERJA BUKAN PENERIMA UPAH) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PB SELAYANG II TAHUN 2016 Bapak/Ibu yang terhormat, mohon bantuan Bapak/Ibu

Lebih terperinci

KUESIONER. Nama :... Umur :... A. Tingkat Pendidikan :D I Bidan. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda silang (X) pada

KUESIONER. Nama :... Umur :... A. Tingkat Pendidikan :D I Bidan. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda silang (X) pada Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH FAKTOR PREDISPOSING, ENABLING, REINFORCING TERHADAP PEMANFAATAN BUKU DI PUSKESMAS KOTA ALAM BANDA ACEH. IDENTITAS RESPONDEN Nama :... Umur :... Lama bekerja :...( Tahun)...(Bulan)

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KOMPONEN KOMUNIKASI DALAM PELAKSANAAN PREVENTION MOTHER TO CHILD TRANSMISSION (PMTCT) OLEH BIDAN TERHADAP KUNJUNGAN KLIEN PADA PELAYANAN VOLUNTARY COUNCELLING AND TEST (VCT)

Lebih terperinci

NO. RESPONDEN : Hari/Tgl wawancara : Identitas Responden : 1. Nama : 2. Agama : 3. Suku : 4. Alamat : Petunjuk Umum Pengisian

NO. RESPONDEN : Hari/Tgl wawancara : Identitas Responden : 1. Nama : 2. Agama : 3. Suku : 4. Alamat : Petunjuk Umum Pengisian Kuesioner Penelitian ANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP IBU HAMIL DALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN ANTENATAL CARE (ANC) DI KECAMATAN BESITANG KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2013 Hari/Tgl wawancara : NO.

Lebih terperinci

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN (INFORMED CONSENT) Lampiran 1 FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN (INFORMED CONSENT) Nama Judul Penelitian : Helena Verawaty Tarigan :Faktor Risiko Gagal Ginjal Kronis pada Pasien yang Menjalani Terapi Haemodialisa

Lebih terperinci

PENGARUH BUDAYA AKSEPTOR KB TERHADAP PENGGUNAAN KONTRASEPSI IUD DI KECAMATAN PANTAI LABU KABUPATEN DELI SERDANG

PENGARUH BUDAYA AKSEPTOR KB TERHADAP PENGGUNAAN KONTRASEPSI IUD DI KECAMATAN PANTAI LABU KABUPATEN DELI SERDANG Lampiran 1. Kuesioner Penelitian PENGARUH BUDAYA AKSEPTOR KB TERHADAP PENGGUNAAN KONTRASEPSI IUD DI KECAMATAN PANTAI LABU KABUPATEN DELI SERDANG PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT)

Lebih terperinci

1 KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEPESERTAAN KB PUS DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BUKIT MALINTANG KABUPATEN MANDAILING NATAL

1 KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEPESERTAAN KB PUS DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BUKIT MALINTANG KABUPATEN MANDAILING NATAL Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEPESERTAAN KB PUS DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BUKIT MALINTANG KABUPATEN MANDAILING NATAL 1. KARAKTERISTIK RESPONDEN a. Umur : b. Pendidikan

Lebih terperinci

Lampiran 1. Lembar Penjelasan Kepada Responden. Utara. Untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan S2 Ilmu Kesehatan

Lampiran 1. Lembar Penjelasan Kepada Responden. Utara. Untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan S2 Ilmu Kesehatan Lampiran 1. Lembar Penjelasan Kepada Responden Saya bernama Zuraidah adalah mahasiswa S2 Program Studi Pascasarjana Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara. Untuk

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN 92 KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN FAKTOR PREDISPOSISI, PENDUKUNG DAN PENGUAT DENGAN TINDAKAN PENGGUNAAN KONDOM PADA WPS UNTUK PENCEGAHAN HIV/AIDS DI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI TAHUN 2012 I. IDENTITAS RESPONDEN

Lebih terperinci

Kuesioner Penelitian

Kuesioner Penelitian Kuesioner Penelitian PENGARUH FAKTOR PROVIDER DAN KARAKTERISTIK KONSUMEN TERHADAP KEPUASAN PESERTA JAMINAN KESEHATAN NASIONAL (JKN) RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT ISLAM MALAHAYATI MEDAN TAHUN 2014 A. KARAKTERISTIK

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 Tabel 1 Hasil Tabulasi Kuisioner Variabel Cara Pelayanan (X 1 ) Butir Soal/Item

LAMPIRAN 1 Tabel 1 Hasil Tabulasi Kuisioner Variabel Cara Pelayanan (X 1 ) Butir Soal/Item LAMPIRAN 1 Tabel 1 Hasil Tabulasi Kuisioner Variabel Cara Pelayanan (X 1 ) No. Butir Soal/Item Skore Responden 1 2 3 4 5 6 Total 1 3 3 3 4 3 3 19 2 3 3 4 3 3 4 20 3 4 4 4 4 4 3 23 4 3 2 3 3 3 3 17 5 3

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGARUH FAKTOR PREDISPOSISI, KEBUTUHAN DAN PEMUNGKIN TERHADAP PEMANFAATAN ANTENATAL CARE DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SIMPANG LIMUN KOTA MEDAN A. Indentitas

Lebih terperinci

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Assalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh Dengan Hormat, Peneliti yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Dimas Anggara Ndaru Nirre NIM : 1011020007 Judul Penelitian :

Lebih terperinci

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY No. Kuisioner : PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY Petunjuk Pengisian : 1. Isilah semua pernyataan dalam kuisioner

Lebih terperinci

LAMPIRAN A :HASIL OUTPUT SPSS UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

LAMPIRAN A :HASIL OUTPUT SPSS UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS LAMPIRAN A :HASIL OUTPUT SPSS UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS a) Variabel Individu ( X 1) Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Total Correlation

Lebih terperinci

2. Umur : Pekerjaan : Pendidikan : 1. Tidak Sekolah 4. SLTA 2. SD 5.Perguruan Tinggi/Akademi 3. SLTP

2. Umur : Pekerjaan : Pendidikan : 1. Tidak Sekolah 4. SLTA 2. SD 5.Perguruan Tinggi/Akademi 3. SLTP Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN PENGARUH FAKTOR PENGETAHUAN, SIKAP DAN PENDIDIKAN KEPALA KELUARGA TERHADAP KESIAPSIAGAAN RUMAH TANGGA MENGAHADAPI BANJIR DI DESA PELITA SAGOUP JAYA KECAMATAN INDRA MAKMU

Lebih terperinci

3) Uang Saku Rp 4) Umur Merokok Pertama kali tahun 5) Nilai Rata-Rata Raport 1tahun terakhir.

3) Uang Saku Rp 4) Umur Merokok Pertama kali tahun 5) Nilai Rata-Rata Raport 1tahun terakhir. KUESIONER PENELITIAN DETERMINAN PERILAKU MEROKOK ANAK SEKOLAH DASAR DI DESA SIMATAHARI KECAMATAN KOTA PINANG KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN TAHUN 2015 Tanggal Kunjungan : No responden : Tanggal wawancara

Lebih terperinci

B. Pengetahuan Ibu. Ya 1. Tidak

B. Pengetahuan Ibu. Ya 1. Tidak KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN PERAN PETUGAS KESEHATAN TERHADAP KESIAPAN MENTAL WANITA PRA MENOPAUSE MENGHADAPI MENOPAUSE DI PUSKESMAS KOTA JUANG KABUPATEN BIREUEN TAHUN 2012 1. Pilihlah

Lebih terperinci

II. SOSIAL EKONOMI A. Pendidikan Ibu : a. Tidak tamat SD

II. SOSIAL EKONOMI A. Pendidikan Ibu : a. Tidak tamat SD KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN SOSIAL EKONOMI IBU TERHADAP PEMBERIAN IMUNISASI CAMPAK PADA BALITA DI DESA PEKUBUAN KECAMATAN TANJUNG PURA KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2010 I. Identitas Responden

Lebih terperinci

2. Pendidikan : SD SLTA Perguruan Tinggi

2. Pendidikan : SD SLTA Perguruan Tinggi Petunjuk Pengisian : 1. Semua pertanyaan dalam kuesioner ini harus dijawab. 2. Berilah tanda checklist ( ) pada kolom yang telah disediakan. 3. Setiap pertanyaan dijawab hanya dengan satu jawaban yang

Lebih terperinci

HUBUNGAN KINERJA KADER POSYANDU DENGAN STATUS GIZI BALITA DI KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH

HUBUNGAN KINERJA KADER POSYANDU DENGAN STATUS GIZI BALITA DI KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH 85 KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN KINERJA KADER POSYANDU DENGAN STATUS GIZI BALITA DI KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH A. Data Ibu 1. Umur :. 2. Pendidikan : 3. Pekerjaan :.. 4. Status perkawinan

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN 77 KUESIONER PENELITIAN TINGKAT KEPATUHAN GURU, PEGAWAI DAN SISWA DALAM PENERAPAN KAWASAN TANPA ROKOK DI SMP RK SERDANG MURNI LUBUK PAKAM KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2016 A. IDENTITAS SISWA 1. Nama :

Lebih terperinci

(Desi Anggraini) ( )

(Desi Anggraini) ( ) Lembar Persetujuan Menjadi Responden Saya yang bernama Desi Anggraini (373272) adalah mahasiswi Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara. Saat

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL KUESIONER

KISI-KISI SOAL KUESIONER KISI-KISI SOAL KUESIONER Variabel: Pengetahuan Nomor Jumlah No. Materi soal Soal 1. Pengertian kanker payudara 1 1 2. Penyebab kanker payudara 2 1 3. Gejala awal kanker payudara 3 1 4. Keluhan pada penderita

Lebih terperinci

PENGARUH PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PEMANFAATAN POSKESDES DI KECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG 2010

PENGARUH PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PEMANFAATAN POSKESDES DI KECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG 2010 Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian PENGARUH PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PEMANFAATAN POSKESDES DI KECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG 2010 I. Petunjuk Pengisian 1. Berilah tanda silang (X) sesuai

Lebih terperinci

LAMPIRAN KARAKTERISTIK RESPONDEN

LAMPIRAN KARAKTERISTIK RESPONDEN 42 LAMPIRAN KARAKTERISTIK RESPONDEN Jenis Kelamin Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Laki - Laki 21 50.0 50.0 50.0 Valid Perempuan 21 50.0 50.0 100.0 Total 42 100.0 100.0 Umur Responden

Lebih terperinci

I. Data Umum Tanggal Wawancara : Nomor Responden : Alamat :

I. Data Umum Tanggal Wawancara : Nomor Responden : Alamat : Lampiran. KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KARAKTERISTIK IBU, JARAK, DUKUNGAN KELUARGA DAN DUKUNGAN PETUGAS KESEHATAN TERHADAP KELENGKAPAN IMUNISASI DASAR PADA BAYI DIWILAYAH KERJA PUSKESMAS TANAH TINGGI

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AGEN SOSIALISASI TERHADAP PERILAKU SEKS SISWA SMA NEGERI I PANGKALAN BRANDAN KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2013

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AGEN SOSIALISASI TERHADAP PERILAKU SEKS SISWA SMA NEGERI I PANGKALAN BRANDAN KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2013 Lampiran 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AGEN SOSIALISASI TERHADAP PERILAKU SEKS SISWA SMA NEGERI I PANGKALAN BRANDAN KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2013 No. Responden :... (diisi oleh peneliti)

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN 113 Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN FAKTOR PROVIDER DAN FAKTOR CONSUMER DENGAN PEMANFAATAN RUJUKAN POLI TUBERKULOSIS MULTI DRUG RESISTANT DI RUMAH SAKIT UMUM PUSAT HAJI ADAM MALIK MEDAN I. Identitas

Lebih terperinci

LAMPIRAN A KUESIONER

LAMPIRAN A KUESIONER LAMPIRA A KUESIOER 82 KUESIOER PEELITIA Sehubungan dengan penelitian saya yang berjudul Pengaruh Partisipasi Anggaran terhadap Kinerja Legislatif Kabupaten atau Kota dengan Otonomi Daerah dan Komitmen

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN SUPERVISI TERHADAP KINERJA PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP RSUD Dr. H. YULUDDIN AWAY TAPAKTUAN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN SUPERVISI TERHADAP KINERJA PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP RSUD Dr. H. YULUDDIN AWAY TAPAKTUAN Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN SUPERVISI TERHADAP KINERJA PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP RSUD Dr. H. YULUDDIN AWAY TAPAKTUAN Petunjuk Pengisian Identitas Responden Jawablah

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PEMAKAIAN METODE AMENOREA LAKTASI SEBAGAI KONTRASEPSI PADA IBU MENYUSUI DI PUSKESMAS DATUK BANDAR KOTA TANJUNGBALAITAHUN 2016 Nama Pewawancara : Hari/

Lebih terperinci

Lampiran 1. Surat Observasi Awal Penelitian

Lampiran 1. Surat Observasi Awal Penelitian Lampiran 1. Surat Observasi Awal Penelitian Lampiran 2. Surat Izin Penelitian dan Pengumpulan Data Lampiran 3. Formulir Persetujuan Pengambilan Data Penelitian Lampiran 4. Formulir Bimbingan Skripsi Lampiran

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN. Determinan Keterlambatan Penderita Kanker Serviks Mencari Pengobatan ke RSUZA Banda Aceh Tahun 2013

KUESIONER PENELITIAN. Determinan Keterlambatan Penderita Kanker Serviks Mencari Pengobatan ke RSUZA Banda Aceh Tahun 2013 Lampiran 1 KUEIONER PENELITIAN Determinan Keterlambatan Penderita Kanker erviks Mencari Pengobatan ke RUZA Banda Aceh Tahun 2013 Nomor kode (diisi oleh peneliti) 1. Umur : thn 2. Pendidikan terakhir :

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1. KUESIONER PENELITIAN LAMPIRAN 1. KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENGARUH PUBLIKASI PROGRAM CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DALAM PERIKLANAN TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELIKONSUMEN PADA PRODUK AIR MINERAL AQUA No. Responden

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN DETERMINAN PEMANFAATAN ULANG KLINIK DIABETES MELITUS BAGI PENDERITA DIABETES MELITUS DI PUSKESMAS SERING KECAMATAN MEDAN TEMBUNG TAHUN 2015 I. IdentitasResponden 1. Nama : 2. Umur

Lebih terperinci

PENGARUH AKSES DAN MOTIVASI TERHADAP PERILAKU IBU DALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN ANTENATAL DI PUSKESMAS SIMALINGKAR KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN

PENGARUH AKSES DAN MOTIVASI TERHADAP PERILAKU IBU DALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN ANTENATAL DI PUSKESMAS SIMALINGKAR KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN Lampiran KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AKSES DAN MOTIVASI TERHADAP PERILAKU IBU DALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN ANTENATAL DI PUSKESMAS SIMALINGKAR KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN A. Petunjuk Pengisian. Jawablah pertanyaan

Lebih terperinci

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Lampiran 1. LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Saya yang bernama Seri Wahyuni Harahap adalah salah satu mahasiswa Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Hubungan

Lebih terperinci

KUESIONER ANALISIS DETERMINAN PERILAKU IBU MENYUSUI DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2013

KUESIONER ANALISIS DETERMINAN PERILAKU IBU MENYUSUI DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2013 Lampiran 1 KUESIONER ANALISIS DETERMINAN PERILAKU IBU MENYUSUI DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2013 No. Responden : (diisi oleh peneliti) Tanggal pengisian

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Kader Posyandu Lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Simalingkar Kota Medan tahun 2013

KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Kader Posyandu Lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Simalingkar Kota Medan tahun 2013 91 Lampiran-1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Kader Posyandu Lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Simalingkar Kota Medan tahun 2013 I. Identitas Kader 1. Nama

Lebih terperinci

I. Karakteristik Responden :.Tahun (sebutkan)

I. Karakteristik Responden :.Tahun (sebutkan) KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN MOTIVASI TERHADAP PARTISIPASI TOKOH MASYARAKAT DALAM PROGRAM PENANGGULANGAN GIZI BURUK DI KABUPATEN DAIRI TAHUN 3 Nomor Responden : Nama : Tanggal Wawancara

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KOMUNIKASI PERSUASIF BIDAN TERHADAP PERILAKU IBU DALAM PEMBERIAN SUSU FORMULA PADA BAYI USIA0-6

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KOMUNIKASI PERSUASIF BIDAN TERHADAP PERILAKU IBU DALAM PEMBERIAN SUSU FORMULA PADA BAYI USIA0-6 LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KOMUNIKASI PERSUASIF BIDAN TERHADAP PERILAKU IBU DALAM PEMBERIAN SUSU FORMULA PADA BAYI USIA0-6 BULAN DI KELURAHAN DURIAN KECAMATAN BAJENIS I. Identitas Responden

Lebih terperinci

(Maria Haryanti Butarbutar) ( )

(Maria Haryanti Butarbutar) ( ) 82 Lampiran 1. INFORM CONSENT SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN DALAM PENELITIAN Saya yang bertandatangan Nama Maria Haryanti Butarbutar, NIM : 127032201 adalah mahasiswa S2 Magister IlmuKesehatan Masyarakat

Lebih terperinci