KUESIONER PENELITIAN

Transkripsi

1 KUESIONER PENELITIAN FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PILIHAN STUDI LANJUT PPAK ATAU S-2 PADA BAGIAN STAFF ACCOUNTING DAN FINANCE Kuesioner ini bertujuan untuk keperluan ilmiah semata. Saya memohon kesediaan Saudara/i untuk meluangkan waktu sejenak guna mengisi kuesioner ini. Saya berharap Saudara/i menjawab dengan leluasa, sesuai dengan apa yang Saudara/i rasakan, lakukan dan alami, bukan apa yang seharusnya / yang ideal. Saudara/i diharapkan menjawab dengan jujur dan terbuka, sebab tidak ada jawaban benar atau salah. Sesuai dengan kode etik penelitian, saya menjamin kerahasiaan semua data. Kesediaan Saudara/i mengisi kuesioner ini adalah bantuan yang tak ternilai bagi saya. Akhirnya, saya mengucapkan terima kasih atas kerjasamanya. DATA RESPONDEN Nama : Jenis Kelamin : ( ) Laki laki ( ) Perempuan Usia Lama Bekerja : tahun : tahun Bagian/ Jabatan : Jenjang pendidikan terakhir : Jurusan : Lulus tahun : Asal Universitas : Setelah Lulus S-1 akan melanjutkan : 1. PPAk 2. S-2

2 PETUNJUK PENGISIAN Mohon di isi dengan memberikan tanda silang ( X ) pada jawaban yang anda anggap tepat dengan penilaian anda untuk pertanyaan atribut berikut: Keterangan: 1 = Sangat Tidak Setuju 2 = Tidak Setuju 3 = Kurang Setuju 4 = Setuju 5 = Sangat Setuju MOTIVASI KARIR Sumber: Widyastuti, dkk (2004) No. Keterangan Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kesempatan promosi jabatan 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan latar belakang pendidikan yang sesuai 3. Saya bekeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 supaya mampu menyelesaikan beban pekerjaan yang diberikan dengan baik

3 4. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan perlakuan profesional dari atasan, rekan, dan bawahan di lingkungan pekerjaan 5. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kemampuan berprestasi di dalam pekerjaan 6. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan rasa profesionalisme dan kebanggan terhadap profesi akuntansi 7. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan rasa tanggung jawab pekerjaan dalam kaitannya dengan klien, masyarakat umum 8. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk memperluas akses dan jaringan di dunia kerja 9. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan pengetahuan berkaitan dengan isu dunia kerja di profesi akuntansi terkini 10. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan pengetahuan berkaitan dengan peran dan tanggung jawab yang akan dimiliki ketika berada di tengah masyarakat MOTIVASI KUALITAS Sumber: Widyastuti, dkk (2004) No. Keterangan Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan pengetahuan tentang organisasi dan lingkungan bisnis

4 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan pengetahuan tentang perpajakan dan pengambilan keputusan keuangan dan manajerial 3. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan pengetahuan tentang isu kebijakan dan peraturan akuntansi terkini 4. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kemampuan analitis, pengambilan keputusan dalam memecahkan masalah 5. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan keahlian dalam mengaplikasikan pengetahuan akuntansi untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari 6. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kemampuan interpersonal, seperti kemampuan bekerja sama dalam kelompok 7. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan pengetahuan dalam bidang keuangan 8. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi 9. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan pengetahuan dalam akuntansi manajemen seperti penganggaran, penilaian kinerja, dan sebagainya 10. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan keahlian dalam praktek audit

5 MOTIVASI EKONOMI Sumber: Widyastuti, dkk (2004) No. Keterangan Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 supaya gaji saya lebih besar 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 supaya memperoleh fasilitas lebih memadai, seperti mobil dan rumah dinas 3. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan tunjangan keluarga 4. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan gaji tambahan (di luar gaji pokok, seperti honor) yang tinggi 5. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan kenaikan gaji setiap periode tertentu 6. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan gaji yang tinggi 7. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk memperoleh kebijakan yang jelas dalam pemberian gaji lembur 8. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan program dana pensiun 9. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan bonus akhir tahun yang besar

6 LINGKUNGAN KELUARGA Sumber: Ngatimin dan Yuniar (2007) No. Keterangan Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 karena mendapat dukungan penuh dari keluarga saya 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 karena di keluarga saya banyak yang melanjutkan studi 3. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 karena untuk meningkatkan status ekonomi keluarga saya LINGKUNGAN MASYARAKAT Sumber: Nagatimin dan Yuniar (2007) No. Keterangan Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan status dalam masyarakat jika mendapat gelar yang lebih tinggi 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 karena dukungan dari lingkungan sekitar saya 3. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 karena kemajuan jaman saat ini

7 REKAPITULASI JAWABAN KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MELANJUTKAN PILIHAN STUDI LANJUT PPAK ATAU S-2 PADA BAGIAN STAFF ACCOUNTING DAN FINANCE Untuk kategori penentuan skala dapat dikategorikan dengan rentang skala sebagai berikut: RS = nilai terbesar nilai terkecil jumlah jawaban 5 1 = = 0,80 5 Penilaian skala diklasifikasikan sebagai berikut : Rentang Skala Kategori 1,00 1,08 Sangat tidak setuju 1,81 2,60 Tidak setuju 2,61 3,40 Netral 3,41 4,20 Setuju 4,21 5,00 Sangat setuju MOTIVASI KARIR Sumber: Widyastuti, dkk (2004) No. Keterangan Skor rata-rata Kategori 1. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,85 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kesempatan promosi jabatan 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan latar belakang pendidikan yang sesuai 3,96 Setuju

8 3. Saya bekeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 supaya mampu menyelesaikan beban pekerjaan yang diberikan dengan baik 4. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan perlakuan profesional dari atasan, rekan, dan bawahan di lingkungan pekerjaan 5. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kemampuan berprestasi di dalam pekerjaan 6. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan rasa profesionalisme dan kebanggan terhadap profesi akuntansi 7. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan rasa tanggung jawab pekerjaan dalam kaitannya dengan klien, masyarakat umum 8. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk memperluas akses dan jaringan di dunia kerja 9. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan pengetahuan berkaitan dengan isu dunia kerja di profesi akuntansi terkini 10. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan pengetahuan berkaitan dengan peran dan tanggung jawab yang akan dimiliki ketika berada di tengah masyarakat 3,88 Setuju 4,19 Setuju 3,9 Setuju 3,96 Setuju 4,02 Setuju 4,06 Setuju 3,98 Setuju 3,85 Setuju

9 MOTIVASI KUALITAS Sumber: Widyastuti, dkk (2004) No. Keterangan Skor rata-rata Kategori 1. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,77 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan pengetahuan tentang organisasi dan lingkungan bisnis 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,77 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan pengetahuan tentang perpajakan dan pengambilan keputusan keuangan dan manajerial 3. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,56 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan pengetahuan tentang isu kebijakan dan peraturan akuntansi terkini 4. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,75 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kemampuan analitis, pengambilan keputusan dalam memecahkan masalah 5. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,69 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan keahlian dalam mengaplikasikan pengetahuan akuntansi untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari 6. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,94 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kemampuan interpersonal, seperti kemampuan bekerja sama dalam kelompok 7. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,77 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan pengetahuan dalam bidang keuangan 8. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan kemampuan 3,88 Setuju

10 berkomunikasi 9. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan pengetahuan dalam akuntansi manajemen seperti penganggaran, penilaian kinerja, dan sebagainya 10. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan keahlian dalam praktek audit 3,83 Setuju 3,63 Setuju MOTIVASI EKONOMI Sumber: Widyastuti, dkk (2004) No. Keterangan Skor rata-rata Kategori 1. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,83 Setuju lebih tinggi dari S-1 supaya gaji saya lebih besar 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,56 Setuju lebih tinggi dari S-1 supaya memperoleh fasilitas lebih memadai, seperti mobil dan rumah dinas 3. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,77 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan tunjangan keluarga 4. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,58 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan gaji tambahan (di luar gaji pokok, seperti honor) yang tinggi 5. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,88 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan kenaikan gaji setiap periode tertentu 6. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan gaji yang tinggi 3,71 Setuju

11 7. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk memperoleh kebijakan yang jelas dalam pemberian gaji lembur 8. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan program dana pensiun 9. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 untuk mendapatkan bonus akhir tahun yang besar 3,67 Setuju 3,77 Setuju 3,77 Setuju LINGKUNGAN KELUARGA Sumber: Ngatimin dan Yuniar (2007) No. Keterangan Skor rata-rata Kategori 1. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,65 Setuju lebih tinggi dari S-1 karena mendapat dukungan penuh dari keluarga saya 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,65 Setuju lebih tinggi dari S-1 karena di keluarga saya banyak yang melanjutkan studi 3. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 karena untuk meningkatkan status ekonomi keluarga saya 3,79 Setuju

12 LINGKUNGAN MASYARAKAT Sumber: Nagatimin dan Yuniar (2007) No. Keterangan Skor rata-rata Kategori 1. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,69 Setuju lebih tinggi dari S-1 untuk meningkatkan status dalam masyarakat jika mendapat gelar yang lebih tinggi 2. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan 3,79 Setuju lebih tinggi dari S-1 karena dukungan dari lingkungan sekitar saya 3. Saya berkeinginan melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dari S-1 karena kemajuan jaman saat ini 3,65 Setuju

13 Jawaban Kuesioner: No. Motivasi Karir Motivasi Kualitas x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x

14 Motivasi Ekonomi Lingk Keluarga Lingk Masy x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x1 x2 x3 x1 x2 x3 Pilihan

15

16

17 RELIABILITY: MOTIVASI KARIR Case Processing Summary N % Cases Valid ,0 Excluded(a) 0,0 Total ,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Item Statistics Mean Std. Deviation N VAR ,8542, VAR ,9583, VAR ,8750, VAR ,1875, VAR ,8958, VAR ,9583, VAR ,0208, VAR ,0625, VAR ,9792, VAR ,8542, Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR , ,275,676,862 VAR , ,773,576,870 VAR , ,138,436,881 VAR , ,360,611,866 VAR , ,255,611,867 VAR , ,432,712,859 VAR , ,495,748,856 VAR , ,227,610,867 VAR , ,865,609,867 VAR , ,700,506,875

18 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 39, ,446 5, RELIABILITY: MOTIVASI KUALITAS Case Processing Summary N % Cases Valid ,0 Excluded(a) 0,0 Total ,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Item Statistics Mean Std. Deviation N VAR ,7708, VAR ,7708, VAR ,5625, VAR ,7500, VAR ,6875, VAR ,9375, VAR ,7708, VAR ,8750, VAR ,8333, VAR ,6250, Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR , ,113,699,930 VAR , ,198,625,933 VAR , ,297,763,927 VAR , ,631,809,924 VAR , ,883,792,925 VAR , ,319,691,930

19 VAR , ,879,713,929 VAR , ,934,878,921 VAR , ,213,728,929 VAR , ,849,707,930 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 37, ,227 6, RELIABILITY: MOTIVASI EKONOMI Case Processing Summary N % Cases Valid ,0 Excluded(a) 0,0 Total ,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,833 9 Item Statistics Mean Std. Deviation N VAR ,8333, VAR ,5625 1, VAR ,7708, VAR ,5833, VAR ,8750, VAR ,7083, VAR ,6667, VAR ,7708, VAR ,7708,

20 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR , ,509,554,815 VAR , ,234,663,802 VAR , ,138,348,839 VAR , ,658,531,818 VAR , ,695,631,807 VAR , ,589,565,815 VAR , ,367,662,803 VAR , ,244,559,814 VAR , ,606,402,830 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 33, ,041 5, RELIABILITY: LINGKUNGAN KELUARGA Case Processing Summary N % Cases Valid ,0 Excluded(a) 0,0 Total ,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,673 3 Item Statistics Mean Std. Deviation N VAR ,6458, VAR ,6458, VAR ,7917,

21 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR ,4375 1,528,547,193 VAR ,4375 1,613,529,235 VAR ,2917 2,424,313,807 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 11,0833 3,440 1, RELIABILITY: LINGKUNGAN MASYARAKAT Case Processing Summary N % Cases Valid ,0 Excluded(a) 0,0 Total ,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,788 3 Item Statistics Mean Std. Deviation N VAR ,6875, VAR ,7917, VAR ,6458,

22 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR ,4375 1,400,644,696 VAR ,3333 1,461,604,739 VAR ,4792 1,319,640,702 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 11,1250 2,835 1, LOGISTIC REGRESSION Case Processing Summary Unweighted Cases(a) N Percent Selected Cases Included in Analysis ,0 Missing Cases 0,0 Total ,0 Unselected Cases 0,0 Total ,0 a If weight is in effect, see classification table for the total number of cases. Dependent Variable Encoding Original Value Internal Value PPAk 0 S2 1 BLOCK 0: BEGINNING BLOCK Classification Table(a,b) Pilihan Predicted Percentage Correct Observed,00 1,00 Step 0 Pilihan PPAk 0 18,0 S ,0 Overall Percentage 62,5

23 a Constant is included in the model. b The cut value is,500 Variables in the Equation B S.E. Wald df Sig. Exp(B) Step 0 Constant,511,298 2,936 1,087 1,667 Variables not in the Equation Score df Sig. Step 0 Variables Mot_Karir,101 1,751 Mot_Kualitas,254 1,614 Mot_Eko,136 1,712 Lingk_Kel,059 1,807 Lingk_Masy 1,059 1,304 Overall Statistics 3,048 5,693 BLOCK 1: METHOD = ENTER Omnibus Tests of Model Coefficients Chi-square df Sig. Step 1 Step 3,137 5,679 Block 3,137 5,679 Model 3,137 5,679 Model Summary Step -2 Log likelihood Cox & Snell R Square Nagelkerke R Square 1 60,373(a),063,086 a Estimation terminated at iteration number 4 because parameter estimates changed by less than,001. Classification Table(a) Pilihan Predicted Percentage Correct Observed,00 1,00 Step 1 Pilihan PPAk ,2 S ,3 Overall Percentage 60,4 a The cut value is,500

24 Variables in the Equation B S.E. Wald df Sig. Exp(B) Step Mot_Karir,033,087,147 1,019 1,034 1(a) Mot_Kualitas,051,066,605 1,037 1,053 Mot_Eko,090,087 1,070 1,009,914 Lingk_Kel,145,197,538 1,046 1,155 Lingk_Masy,292,205 2,020 1,016,747 Constant 1,980 2,923,459 1,498 7,243 a Variable(s) entered on step 1: Mot_Karir, Mot_Kualitas, Mot_Eko, Lingk_Kel, Lingk_Masy.